การป้อนตามคำบอกบนเซลล์ของเครื่อง กิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
คำสั่งกราฟิก
(วาดตามเซลล์)
การเข้าโรงเรียนเป็นช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของเด็กและผู้ปกครอง ยิ่งเด็กเตรียมตัวเข้าโรงเรียนได้ดีเพียงใด ทั้งในด้านจิตใจ อารมณ์ และสติปัญญา เขาก็จะรู้สึกมั่นใจมากขึ้น การปรับตัวในโรงเรียนประถมศึกษาก็จะง่ายขึ้น
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกหรือการวาดภาพในกล่องสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นวิธีที่ดีในการช่วยผู้ปกครองและครูเตรียมบุตรหลานให้พร้อมเข้าโรงเรียนอย่างเป็นระบบ และป้องกันปัญหาในการเรียนรู้ทั่วไป เช่น ความระมัดระวังในการสะกดคำที่ด้อยพัฒนา ความกระสับกระส่าย และการขาดสติ ชั้นเรียนปกติที่มีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเหล่านี้จะช่วยพัฒนาความสนใจของเด็ก จินตนาการเชิงพื้นที่ ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ การประสานงานของการเคลื่อนไหว และความอุตสาหะ
การวาดตามเซลล์เป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์มากสำหรับเด็ก นี่เป็นวิธีที่สนุกสนานในการพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ของเด็ก ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ การประสานการเคลื่อนไหว และความเพียรพยายาม การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถใช้ได้กับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีได้สำเร็จ
เมื่อทำงานที่เสนอไว้ในการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกด้านล่างเสร็จสิ้น เด็กจะขยายขอบเขตอันไกลโพ้น เพิ่มคำศัพท์ เรียนรู้การนำทางสมุดบันทึก และคุ้นเคยกับวิธีต่างๆ ในการวาดภาพวัตถุ
วิธีทำงานกับคำสั่งกราฟิกเหล่านี้:
การเขียนตามคำบอกแต่ละคำประกอบด้วยงานสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถทำได้ในสองเวอร์ชัน:
1. เด็กจะได้รับตัวอย่างการออกแบบทางเรขาคณิตและขอให้ทำซ้ำการออกแบบเดียวกันทุกประการในสมุดบันทึกลายตารางหมากรุก
2. ผู้ใหญ่กำหนดลำดับของการกระทำที่ระบุจำนวนเซลล์และทิศทาง (ซ้าย, ขวา, ขึ้น, ลง) เด็กทำงานด้วยหูแล้วเปรียบเทียบภาพเครื่องประดับหรือรูปร่างกับตัวอย่างใน คู่มือโดยใช้วิธีการซ้อนทับ
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเสริมด้วยปริศนา, twisters ลิ้น, twisters ลิ้นและการออกกำลังกายนิ้ว ในระหว่างบทเรียน เด็กฝึกการพูดที่ถูกต้อง ชัดเจน และอ่านออกเขียนได้ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว เรียนรู้ที่จะระบุลักษณะเฉพาะของวัตถุ และขยายคำศัพท์ของเขา
งานจะถูกเลือกตามหลักการ “จากง่ายไปซับซ้อน” หากคุณเริ่มศึกษาการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเหล่านี้กับลูกของคุณ ให้ทำภารกิจกับเขาตามลำดับ: เริ่มต้นด้วยคำสั่งง่ายๆ แรกสุดแล้วค่อยๆ ไปสู่คำสั่งที่ซับซ้อนมากขึ้น
สำหรับชั้นเรียน คุณต้องมีสมุดบันทึกทรงสี่เหลี่ยม ดินสอธรรมดา และยางลบเพื่อให้เด็กสามารถแก้ไขบรรทัดที่ผิดได้ตลอดเวลา สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ควรใช้สมุดบันทึกที่มีสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่ (0.8 มม.) เพื่อไม่ให้ปวดสายตา เริ่มต้นจากการเขียนตามคำบอกกราฟิกหมายเลข 40 ภาพวาดทั้งหมดได้รับการออกแบบมาสำหรับสมุดบันทึกของโรงเรียนทั่วไป (จะไม่พอดีกับสมุดบันทึกสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่)
มีการใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้ในงาน: จำนวนเซลล์ที่ถูกนับจะถูกระบุด้วยตัวเลข และทิศทางจะถูกระบุด้วยลูกศร ตัวอย่างเช่น รายการ:
ระหว่างเรียน ทัศนคติของเด็กและทัศนคติที่เป็นมิตรของผู้ใหญ่มีความสำคัญมาก โปรดจำไว้ว่าชั้นเรียนสำหรับเด็กไม่ใช่การสอบ แต่เป็นเกม ช่วยเหลือลูกของคุณ ให้แน่ใจว่าเขาไม่ทำผิดพลาด ผลงานควรทำให้เด็กพอใจเสมอเพื่อที่เขาจะได้อยากดึงเข้าไปในเซลล์ครั้งแล้วครั้งเล่า
งานของคุณคือช่วยให้ลูกของคุณฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนที่ดีอย่างสนุกสนาน เพราะฉะนั้นอย่าดุเขาเด็ดขาด หากมีบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับเขา ให้อธิบายวิธีการทำอย่างถูกต้อง ชมเชยลูกน้อยของคุณบ่อยขึ้น และอย่าเปรียบเทียบกับใครเลย
ระยะเวลาของบทเรียนหนึ่งบทที่มีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกไม่ควรเกิน 10 - 15 นาทีสำหรับเด็กอายุ 5 ปี 15 - 20 นาทีสำหรับเด็กอายุ 5 - 6 ปี และ 20 - 25 นาทีสำหรับเด็กอายุ 6 - 7 ปี แต่หากเด็กถูกพาตัวไปอย่าหยุดเขาและขัดขวางบทเรียน
ให้ความสนใจกับท่านั่งของเด็กในระหว่างการเขียนตามคำบอกและวิธีที่เขาจับดินสอ แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการจับดินสอระหว่างช่วงนิ้วชี้ นิ้วหัวแม่มือ และนิ้วกลาง หากลูกของคุณนับไม่ดี ให้ช่วยเขานับเซลล์ในสมุดบันทึก
ก่อนแต่ละบทเรียน อย่าลืมพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความจริงที่ว่ามีทิศทางและด้านที่แตกต่างกัน แสดงให้เขาเห็นว่าอยู่ที่ไหนถูก ซ้ายอยู่ที่ไหน บน ล่าง ใส่ใจลูกน้อยว่าทุกคนมีทั้งซีกขวาและซีกซ้าย อธิบายว่ามือที่เขากิน วาด และเขียนเป็นมือขวาของเขา และมืออีกข้างหนึ่งเป็นมือซ้ายของเขา ในทางกลับกัน สำหรับคนถนัดซ้าย จำเป็นต้องอธิบายให้คนถนัดซ้ายทราบว่ามีคนที่มือทำงานอยู่ทางขวาให้ และมีคนที่มือทำงานอยู่ทางซ้ายก็มีเช่นกัน
หลังจากนี้ คุณสามารถเปิดสมุดบันทึกและสอนให้ลูกของคุณนำทางบนกระดาษได้ แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าขอบด้านซ้ายของสมุดบันทึกอยู่ที่ไหน ขอบด้านขวาอยู่ที่ไหน ด้านบนอยู่ที่ไหน และด้านล่างอยู่ที่ไหน อธิบายได้ว่าเมื่อก่อนมีโต๊ะเอียงที่โรงเรียน ด้วยเหตุนี้ขอบด้านบนของสมุดบันทึกจึงเรียกว่าขอบด้านบน และขอบด้านล่างเรียกว่าขอบล่าง อธิบายให้ลูกฟังว่าถ้าคุณพูดว่า "ไปทางขวา" คุณจะต้องชี้ดินสอ "ไปตรงนั้น" (ไปทางขวา) และถ้าคุณพูดว่า "ไปทางซ้าย" คุณจะต้องชี้ดินสอ "ไปที่นั่น" (ไปทางซ้าย) เป็นต้น แสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีนับเซลล์
คุณเองก็ต้องใช้ดินสอและยางลบเพื่อทำเครื่องหมายบรรทัดที่คุณอ่าน การป้อนตามคำบอกอาจค่อนข้างยาว และเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้สับสน ให้วางจุดด้วยดินสอตรงข้ามกับบรรทัดที่คุณกำลังอ่าน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณไม่สับสน หลังจากเขียนตามคำบอกแล้ว คุณสามารถลบจุดทั้งหมดได้
แต่ละบทเรียนประกอบด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก การอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพ การบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนา และยิมนาสติกนิ้ว แต่ละขั้นตอนของบทเรียนมีภาระทางความหมาย กิจกรรมกับลูกของคุณสามารถจัดเรียงตามลำดับต่างๆ ได้ ก่อนอื่นคุณสามารถออกกำลังกายด้วยนิ้วมือ อ่าน twisters ลิ้นและ twisters ลิ้นและจากนั้นจึงเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ในทางตรงกันข้าม คุณสามารถเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกก่อน จากนั้นจึงใช้ลิ้นบิดและยิมนาสติกนิ้ว เป็นการดีกว่าถ้าทำปริศนาในตอนท้ายของบทเรียน
เมื่อเด็กวาดภาพ ให้พูดถึงข้อเท็จจริงที่ว่ามีสิ่งของและรูปภาพของมัน รูปภาพอาจแตกต่างกัน: ภาพถ่าย ภาพวาด รูปภาพแผนผัง การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกคือการแสดงแผนผังของวัตถุ
พูดถึงว่าสัตว์แต่ละตัวมีลักษณะเฉพาะของตัวเองอย่างไร ภาพแผนผังแสดงลักษณะเด่นที่ทำให้เราสามารถจดจำสัตว์หรือวัตถุได้ ถามลูกของคุณว่าสัตว์ที่เขาวาดมีลักษณะเด่นอย่างไร ตัวอย่างเช่น กระต่ายมีหูยาวและหางเล็ก ช้างมีงวงยาว นกกระจอกเทศมีคอยาว หัวเล็กและมีขายาว เป็นต้น
ทำงานกับลิ้น twisters และ twisters ลิ้นในรูปแบบต่างๆ:
1. ให้เด็กหยิบลูกบอลขึ้นมาแล้วใช้มือจับลูกบอลเป็นจังหวะ เช่น ลิ้นทวิสเตอร์หรือทวิสเตอร์ลิ้น คุณสามารถโยนและจับลูกบอลสำหรับแต่ละคำหรือพยางค์ได้
2. ให้เด็กพูดทอร์นาโดลิ้น (ทอร์นาโดลิ้นบริสุทธิ์) ในขณะที่โยนลูกบอลจากมือข้างหนึ่งไปยังอีกข้างหนึ่ง
3. คุณสามารถออกเสียงลิ้นทอร์นาโดได้ด้วยการปรบมือตามจังหวะ
4. แนะนำให้พูดบิดลิ้น 3 ครั้งติดต่อกันและไม่หลง
ออกกำลังกายนิ้วด้วยกันเพื่อให้เด็กมองเห็นและทำซ้ำการเคลื่อนไหวตามคุณ
และตอนนี้คุณได้คุ้นเคยกับกฎพื้นฐานสำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกแล้ว คุณก็สามารถเริ่มชั้นเรียนได้
การเขียนตามคำบอกแต่ละรายการจะเปิดขึ้นในหน้าต่างใหม่ หากต้องการพิมพ์ให้คลิกขวาที่รูปภาพแล้วเลือกบรรทัด "พิมพ์"
การเขียนตามคำบอกกราฟิกเป็นภาพวาดที่น่าสนใจในสมุดบันทึกตามแผนภาพ เด็กกระตือรือร้นสร้างภาพที่ควรจะเป็นผล และผู้ปกครองที่ใช้พวกเขาจะสามารถเตรียมลูกให้พร้อมเข้าโรงเรียนและป้องกันปัญหามากมายที่อาจเกิดขึ้น เรามาดูกันดีกว่าว่ามันคืออะไร
การวาดภาพตามเซลล์
ด้วยเกมที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นนี้ ซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาของทารกด้วย คุณจะสามารถดึงดูดลูกน้อยของคุณในระหว่างการรอคิวอันยาวนาน จะไม่ปล่อยให้เขาเบื่อขณะเดินทาง หรือเพียงแค่มีช่วงเวลาที่ดีกับเขา ที่บ้าน.
เด็กวาดด้วยความสนใจอย่างมากในสมุดบันทึกของเขาตามเซลล์ นี่เป็นภารกิจหลักของเขาในการปฏิบัติอย่างแม่นยำ สิ่งสำคัญคือต้องสามารถลากเส้นโดยปฏิบัติตามคำแนะนำที่ชัดเจน ผลลัพธ์ของงานจะเป็นผลลัพธ์ของภาพวัตถุ
ผลประโยชน์
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกให้ความช่วยเหลือที่ดีแก่ผู้ปกครองและครูในการเตรียมบุตรหลานเข้าโรงเรียน ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถช่วยเขาหลีกเลี่ยงความยากลำบากที่นักเรียนเผชิญระหว่างการฝึกอบรมได้ ในหมู่พวกเขามีความระมัดระวังในการสะกดคำที่ยังไม่พัฒนา, ขาดสติ, สมาธิไม่ดี, และกระสับกระส่าย
โดยการเรียนร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นประจำ คุณจะพัฒนาความสนใจ การคิดเชิงตรรกะและเชิงนามธรรม จินตนาการ ความอุตสาหะ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี ความสามารถในการนำทางบนกระดาษ และประสานการเคลื่อนไหวของคุณคุณจะสอนลูกของคุณให้จับปากกาและดินสออย่างถูกต้องและสอนวิธีนับ เด็กจะได้เรียนรู้แนวคิดเรื่อง "ขวา-ซ้าย" "บน-ล่าง" และรวบรวมความรู้ที่ได้รับมาในทางปฏิบัติโดยการแสดงคำสั่งแบบกราฟิก
เด็กวาดภาพลงในกล่องตามที่ผู้ใหญ่กำหนดงาน ในเวลาเดียวกันเขาตั้งใจฟังสิ่งที่ต้องทำนั่นคือเขาเรียนรู้ที่จะฟังและได้ยินสิ่งที่ผู้ใหญ่บอกและมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่พูด ทักษะเหล่านี้ถือเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ในโรงเรียน
โดยออกกำลังกายอย่างน้อยสัปดาห์ละสองครั้งจะเห็นผลภายใน 2-3 เดือนนอกจากนี้ ด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก เด็กจะขยายขอบเขตอันไกลโพ้น ขยายคำศัพท์ และเรียนรู้วิธีการวาดภาพวัตถุต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือของชั้นเรียนที่สนุกสนานนี้ เด็กจะสามารถควบคุมทักษะที่เป็นประโยชน์สำหรับเขาในการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ
คุณควรเริ่มฝึกไม่ช้ากว่าที่ทารกจะอายุครบสี่ขวบ ในยุคนี้ทักษะยนต์ปรับสามารถพัฒนาได้แล้ว ความสนใจในการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกนั้นไม่เพียงแสดงในหมู่เด็กก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัยรุ่นด้วยซึ่งจะได้รับประโยชน์อย่างมากจากพวกเขาเช่นกัน
การตระเตรียม
ขั้นตอนนี้จำเป็นก่อนมันแสดงถึงการได้มาซึ่งทุกสิ่งที่จำเป็นในการเขียนตามคำบอกกราฟิกให้สมบูรณ์ คุณจะต้องมีชุดคำสั่งที่เหมาะสมกับวัยสำหรับลูกของคุณ สำหรับเด็ก การเขียนตามคำบอกที่มีแนวคิด "ขวา-ซ้าย" และ "บน-ล่าง" โดยไม่มีการเคลื่อนไหวเชิงมุมนั้นเหมาะสม เมื่อเด็กโตขึ้นและมีความสามารถในการทำงานอย่างถูกต้อง คุณสามารถค่อยๆ เคลื่อนไหวตามแนวทแยงของเซลล์ได้
คอลเลกชันสามารถซื้อได้ในร้านหนังสือมีจำหน่ายในร้านเครื่องเขียนและร้านหนังสือมือสอง คุณสามารถค้นหาคำสั่งกราฟิกต่างๆ จำนวนมากได้บนอินเทอร์เน็ตและพิมพ์ออกมา หรือคุณสามารถสร้างภาพขึ้นมาเองได้
คุณจะต้องมีสมุดบันทึกทรงสี่เหลี่ยมหรือแผ่นแยก ปากกาหรือดินสอ และยางลบ ภาพที่เสร็จแล้วสามารถระบายสีด้วยดินสอสีหรือปากกาปลายสักหลาด
เมื่อเลือกวัสดุที่จำเป็นทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามคำบอกแบบกราฟิกแล้ว คุณจะต้องเตรียมทารกให้พร้อม ในการทำเช่นนี้ให้สอนลูกของคุณเกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง "ขวา - ซ้าย" สาธิตให้เขาเห็นว่าแผ่นงานอยู่ด้านบนและด้านล่างอยู่ที่ไหนเขาต้องเข้าใจว่า "เลื่อนขึ้น" หรือ "เลื่อนลง" หมายถึงอะไร บอกเราถึงวิธีการขยับปากกาและนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการ
วิธีการสอน
สถานที่ทำงานที่เตรียมไว้อย่างดีจะต้องดำเนินการบทเรียนโต๊ะจะต้องมีพื้นผิวเรียบและสม่ำเสมอ เฟอร์นิเจอร์ต้องสอดคล้องกับความสูงของทารก เด็กควรนั่งตัวตรงและอยู่ในระดับเดียวกับเก้าอี้ จำเป็นต้องมีแสงสว่างที่เหมาะสม
เตรียมแผ่นงานที่มีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ในตอนแรก ทารกจำเป็นต้องมีตัวอย่างงานที่ทำเสร็จแล้วต่อหน้าต่อตาเขานอกจากนี้ควรวางดินสอและยางลบไว้ข้างหน้าทารก จำเป็นต้องลบเส้นที่วาดไม่ถูกต้องและสามารถดำเนินการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกต่อไปได้ นอกจากนี้ เมื่อคุณเพิ่งเริ่มสอนเด็กให้ทำงานดังกล่าว ผู้ใหญ่ควรทำสิ่งนี้กับเขาในกระดาษและแก้ไขเด็ก โดยแสดงและอธิบายตัวอย่างของเขาเอง
เปิดการออกกำลังกายระหว่างคาบเรียน จำเป็นต้องให้ดวงตาและมือของทารกได้พักผ่อน
เริ่มเรียนรู้ ในการทำเช่นนี้ ให้ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นบนใบงานของลูกของคุณหรืออธิบายให้เขาฟังว่าเขาจะทำสิ่งนี้ด้วยตัวเองได้อย่างไร บอกเขาว่าจากจุดนี้เองที่คุณต้องเริ่มเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่กำหนดและนับจำนวนเซลล์ที่คุณตั้งชื่อ
ตอนนี้เริ่มเขียนตามคำบอก บนใบงานของคุณ ให้ทำเครื่องหมายว่าคุณทำเสร็จแล้ว สิ่งนี้จะช่วยให้คุณไม่สับสนและไม่ทำให้ลูกสับสน
ดูว่าทารกนับถอยหลังอย่างไรบอกทิศทางการเคลื่อนไหวให้เขาทราบหากเขายังสับสนเกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง “ขวาและซ้าย” หากเขาทำผิดพลาดในการนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการให้ทำกับเขาก่อน
เวลาเรียน
ขั้นตอนการดำเนินการชั้นเรียน
บทเรียนแต่ละบทควรประกอบด้วยหลายขั้นตอนของการดำเนินการโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อให้รวมถึง: การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก, การสนทนาเกี่ยวกับภาพที่ได้, ลิ้นลิ้น, ลิ้นลิ้น, ปริศนา, การออกกำลังกาย, ยิมนาสติกนิ้ว โหลดความหมายต้องมีอยู่ในทุกขั้นตอนของการดำเนินการ ซึ่งลำดับอาจแตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่น คุณสามารถออกกำลังกายโดยใช้นิ้วมือกับลูกของคุณ พูดแบบทวิสลิ้น และทวิสลิ้น จะดีกว่าหากทุ่มเทให้กับรูปภาพที่เลือก จากนั้นคุณดำเนินการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเอง
ใช้เวลาสักนาทีโดยประมาณในระหว่างการใช้งานหลังจากที่เด็กเห็นภาพที่เกิดขึ้นแล้วก็ต้องอภิปรายกัน บอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเขาให้เขาฟัง ขอให้เขาแต่งเรื่องด้วยตัวเอง หลังจากการสนทนา ถามปริศนาลูกของคุณ
คุณสามารถดำเนินการบทเรียนในลำดับอื่นได้ในช่วงเริ่มต้นของการออกกำลังกายจะทำยิมนาสติกสำหรับนิ้ว จากนั้นจึงฝึกการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกด้วยการออกกำลังกาย จากนั้นจึงจำเป็นต้องพูดคุยรายละเอียดออกเสียงวลีและลิ้นและไขปริศนา
ในระหว่างการสนทนา ให้อธิบายให้ลูกฟังว่าการวาดกล่องคือการแสดงแผนผังของวัตถุ บอกถึงความแตกต่างระหว่างการแสดงแผนผัง รูปภาพ และภาพถ่าย อธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าในภาพแผนผัง คุณสามารถเห็นคุณสมบัติของวัตถุที่แยกแยะวัตถุเหล่านั้นออกจากวัตถุอื่น ซึ่งสามารถจดจำวัตถุเหล่านั้นได้ ตัวอย่างเช่น ลักษณะเด่นของกระต่ายคือหูที่ยาว งวงสามารถจดจำช้างได้ และยีราฟจะอยู่ที่คอยาว
หากคุณต้องการให้บทเรียนไม่น่าเบื่อ คุณสามารถกระจายงานเกี่ยวกับ twisters ลิ้นและ twisters ลิ้นได้ คุณสามารถใช้ลูกบอลซึ่งเด็กจะโยนคำหรือพยางค์ทั้งหมดเป็นจังหวะ คุณสามารถโยนมันจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง คุณสามารถปรบมือตามจังหวะของลิ้นทอร์นาโดหรือทอร์นาโดล้วนๆ คุณยังสามารถขอให้พวกเขาลองออกเสียงลิ้นทอร์นาโดหลายๆ ครั้งติดต่อกันโดยไม่สับสน
ประเภทของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
คำสั่งกราฟิกสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท
- ทำมันภายใต้คำสั่งประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการกำหนดลำดับการวาดให้กับผู้ใหญ่ เด็กรับรู้ข้อมูลด้วยหู
- ดำเนินการตามคำสั่งที่กำหนดประเภทนี้มีลักษณะเป็นแผ่นงานสำเร็จรูปที่มอบให้กับเด็กโดยมีงานเขียนอยู่ด้านบนของแผ่นงาน งานมีลักษณะดังนี้: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (คุณจะได้สี่เหลี่ยมจัตุรัส) เด็กแสดงโดยดูแผนภาพที่เสนอโดยตัวเลขระบุจำนวนเซลล์ที่จำเป็นในการเคลื่อนที่และลูกศรระบุทิศทางการเคลื่อนที่
ตามระดับของความซับซ้อน การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถแบ่งออกเป็น:
- สำหรับผู้เริ่มต้น
- ปอด;
- ซับซ้อน.
สามารถใช้โดยทั้งครูอนุบาล ครูในโรงเรียน และผู้ปกครองในกระบวนการเรียนหนังสือที่บ้าน
- เมื่อเลือกงาน คุณควรคำนึงถึงความสนใจส่วนบุคคลของลูก เพศ และอายุของเขาด้วยสำหรับเด็กเล็ก การวาดสัตว์ต่าง ๆ ในห้องขังจะน่าสนใจ: กระต่าย หมี แมว สาวๆจะมีความสุขที่ได้วาดดอกไม้หรือเจ้าหญิง หนุ่มๆ จะต้องถูกใจกับรถยนต์ หุ่นยนต์ ปราสาท ผู้คนที่สนุกสนาน ตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณสนใจเล่นเครื่องดนตรี คุณสามารถวาดกุญแจเสียงแหลม โน้ตเพลง และเครื่องดนตรีร่วมกับเขาได้
- คุณควรเริ่มต้นด้วยการวาดรูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ เช่น สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ฯลฯนอกจากคุณประโยชน์ทั้งหมดของการวาดตามเซลล์แล้ว คุณยังจะได้เรียนรู้ชื่อของพวกเขาพร้อมกับลูกน้อยของคุณอีกด้วย สำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มเชี่ยวชาญการวาดภาพตามเซลล์ การเขียนตามคำบอกอย่างง่ายที่ทำในสีเดียวก็เหมาะสม ระดับความยากของงานจะต้องเพิ่มขึ้นทีละน้อย
หากคุณต้องการสอนลูกของคุณถึงวิธีการใช้สมุดบันทึกและทำความคุ้นเคยกับการทำงานในสมุดบันทึก คุณควรใช้แผ่นสมุดบันทึกหรือทำงานให้เสร็จในสมุดบันทึกเอง
- ทำให้กิจกรรมมีความหลากหลาย วาดภาพสัตว์ที่เขายังไม่รู้จักกับลูกของคุณ วาดภาพพร้อมกับเรื่องราวเกี่ยวกับพวกมัน ใช้สีที่ลูกน้อยของคุณยังไม่ได้เรียนรู้ ให้เด็กบอกคุณเองว่าเขากลายเป็นภาพลักษณ์แบบไหน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและคำศัพท์ของบุตรหลานของคุณ เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ พูดคุยเกี่ยวกับสถานที่และวิธีใช้
- อย่ากังวลหากลูกน้อยของคุณไม่ประสบความสำเร็จในทันทีให้คำแนะนำและผลักดันเล็กน้อยเพื่อทำงานให้เสร็จสิ้นอย่างถูกต้อง โปรดจำไว้ว่าชั้นเรียนควรจัดขึ้นด้วยทัศนคติเชิงบวกและในรูปแบบของเกม จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร แล้วลูกก็จะเรียนอย่างมีความสุข
อย่าโอเวอร์โหลดลูกน้อยของคุณ คุณไม่ควรเรียนบทเรียนต่อหากเขาเหนื่อย ไว้ค่อยทำงานให้เสร็จทีหลังดีกว่า อย่าเปรียบเทียบเขากับเด็กคนอื่น ชื่นชมลูกของคุณสำหรับงานที่ทำได้ดี
เมื่อมีการสร้างเงื่อนไขดังกล่าวขึ้นเท่านั้นการเรียนรู้จึงจะประสบผลสำเร็จและทารกจะเรียนด้วยความยินดี
วิดีโอต่อไปนี้เป็นตัวอย่างการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสำหรับเด็กซึ่งคุณสามารถใช้เองที่บ้านได้
ดูตัวอย่างวิธีดำเนินการบทเรียนในวิดีโอต่อไปนี้
(2
การให้คะแนนเฉลี่ย: 5,00
จาก 5)
เด็ก ๆ ชอบวาดรูป นี่เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงออกและพัฒนาความจำทางการมองเห็นของคุณ แต่บางครั้งพวกเขาต้องการแรงบันดาลใจเล็กๆ น้อยๆ เพื่อก้าวไปข้างหน้า ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเราจึงสร้างตัวเลือกของเราขึ้นมา! นี่คือภาพวาดบางส่วนที่จัดเรียงตามปีเพื่อให้บุตรหลานของคุณได้ลองใช้
อย่าลืมอ่านกฎสำหรับการวาดตามเซลล์ในบทความนี้ก่อนเริ่มต้น
อย่าลืมว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกันหากลูกของคุณไม่สามารถวาดภาพตามอายุได้ นี่ไม่ได้หมายความว่าเขามีอะไรผิดปกติ เขาแค่มีพรสวรรค์ในอย่างอื่นเท่านั้น
ภาพวาดสี่เหลี่ยมสำหรับเด็กอายุ 5 ปี
เต่า
หัวใจ
ภาพวาดสี่เหลี่ยมสำหรับเด็กอายุ 6 ปี
จระเข้
ภาพวาดสี่เหลี่ยมสำหรับเด็กอายุ 9 ปี
ตั้งแต่อายุ 9 ขวบ เด็กควรจะสามารถระบายสีภาพวาดง่ายๆ ได้แล้ว
ระบายสีแตงโมแบบง่ายๆ
การวาดภาพตามเซลล์ (วิดีโอ)
ภาพวาดสี่เหลี่ยมสำหรับเด็กอายุ 10 ปี
เมื่ออายุ 10 ขวบ เด็กจะวาดภาพสีที่ซับซ้อนและน่าสนใจยิ่งขึ้น
เต่าสี
สุนัขสี
โปเกมอนสีชมพู
ภาพวาดสี่เหลี่ยมสำหรับเด็กอายุ 12 ปี
เมื่ออายุ 12 ปี เด็กๆ ก็จะถึงจุดสูงสุดของทักษะแล้ว! จากนั้นทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับความสามารถและจินตนาการของลูกของคุณ
ขอให้ทุกคนโชคดีในการศึกษาของคุณ อย่าลืมส่งภาพวาดของคุณมาให้เราทางไปรษณีย์ Antonen [ป้องกันอีเมล]. เราจะโพสต์ไว้บนเว็บไซต์ของเราแน่นอน!
วาดตามเซลล์ (วิดีโอ)
การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเป็นการพัฒนาระยะยาวของลูกคุณคุณควรเริ่มเรียนไม่เร็วกว่าหนึ่งปีก่อนหน้าช่วงเวลานี้ ครูและผู้ปกครองมีแบบฝึกหัดและงานทางคณิตศาสตร์ให้เลือกมากมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ในหมู่พวกเขาการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกบนเซลล์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นมีความสำคัญไม่น้อย
สนุกหรือท้าทาย?
สำหรับเด็กหลายคน รูปภาพในช่องในสมุดบันทึกเป็นเกมที่น่าสนใจและความบันเทิงที่น่าตื่นเต้น เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ที่จะไม่ทำให้กิจกรรมนี้กลายเป็นงานที่น่าเบื่อและน่าเบื่อซึ่งเด็กจะถูกดุว่าล้มเหลว แล้วลูกก็จะมีความสุขกับการเรียนเสมอ
แต่เด็กๆ หลายๆ คนก็อาจจะประสบปัญหา ส่วนใหญ่มักเกิดจากการที่เด็กยังไม่เชี่ยวชาญการนับภายใน 10 เขาจึงสับสนกับแนวคิดของ "ขวา - ซ้าย" "ขึ้น - ลง" ในกรณีนี้ ผู้ใหญ่ต้องช่วยให้ทารกไม่ทำผิดพลาด แก้ไขเขา และชมเชยเขาสำหรับผลลัพธ์ที่เป็นบวก
อายุที่คุณสามารถเริ่มฝึกได้
คุณสามารถเริ่มวาดภาพในกล่องกับลูกของคุณได้ตั้งแต่อายุ 4 ขวบการบ้านครั้งแรกในวัยนี้ควรจะง่าย ในตอนแรก คุณสามารถทำงานให้ลูกของคุณบนกระดานหรือกระดาษเพื่อให้เขาเห็นว่าจะเคลื่อนไหวอย่างไร สำหรับผู้เริ่มต้น การวาดรูปทรงเรขาคณิตแบบง่ายๆ นั้นค่อนข้างเหมาะสม คุณสามารถเริ่มต้นด้วยรูปภาพสี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า หรือลวดลายเรียบง่าย คุณสามารถเรียนรู้ที่จะเคลื่อนที่ในแนวทแยงจากภาพวาดสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน
เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็กสามารถวาดภาพง่ายๆ จากการเขียนตามคำบอกได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องใช้สายตา. เช่น คุณสามารถเชิญเขาให้วาดดอกไม้บนกระดาษได้ นอกจากนี้เด็กก่อนวัยเรียนวัย 5 ขวบยังสามารถรับมือกับการวาดภาพบ้านหรือเครื่องบินได้อย่างง่ายดาย
สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี งานอาจเริ่มซับซ้อนโดยการวาดเส้นทแยงมุมมากขึ้น ตัวอย่างของงานดังกล่าวคือการวาดจรวด
ระเบียบวิธีในการดำเนินบทเรียน
บทเรียนควรเริ่มโดยการเตรียมสถานที่ทำงานและเอกสารที่จำเป็น. การวาดภาพทำในสมุดบันทึกตาหมากรุกโดยใช้ดินสอง่ายๆ เพื่อให้เด็กมีโอกาสแก้ไขข้อผิดพลาด เขาจะต้องมียางลบที่สามารถใช้เพื่อลบเส้นที่วาดไม่ถูกต้องได้ ผู้ใหญ่ควรเตรียมหรือพิมพ์คำแนะนำพร้อมตัวอย่างวิธีการทำงานให้เสร็จสิ้น คุณไม่จำเป็นต้องบอกเด็กว่าภาพวาดใดจะเป็นเป้าหมายของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก หลังจากดำเนินการอย่างถูกต้องแล้ว เขาจะเห็นผลบนแผ่นงานของเขา
ตามกฎแล้ว คำแนะนำจะมีสัญลักษณ์ดิจิทัลพร้อมลูกศร เช่น 2, 3← ตัวเลขในกรณีนี้ระบุจำนวนเซลล์ซึ่งจำเป็นต้องเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่กำหนด มันถูกระบุด้วยลูกศรซึ่งวาดไว้ข้างตัวเลข ในตัวอย่างของเรา ควรเป็น: ย้าย 2 เซลล์ขึ้นไป 3 เซลล์ไปทางซ้าย พวกเขาเริ่มย้ายจากจุดเริ่มต้นซึ่งสำหรับเด็กเล็กที่ผู้ใหญ่ตั้งเองและสามารถขอให้เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าตั้งเองได้
ก่อนที่จะเริ่มบทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน คุณต้องทำซ้ำโดยนับภายใน 10 ซึ่งเป็นแนวคิดของ "ขวา-ซ้าย" "บน-ล่าง" คุณสามารถขอให้ทารกแสดงว่ามันหมายความว่าอย่างไร: “เราเคลื่อนไปทางด้านขวา เราเลื่อนขึ้น ไปทางซ้าย เราเลื่อนลง”
พยายามกระจายการเขียนตามคำบอกด้วยภาพโดยรวมการบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนา แบบฝึกหัดการใช้นิ้ว การออกกำลังกาย การอภิปรายเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับ และการสนทนาหรือเรื่องราว ขอแนะนำว่าทุกสิ่งที่รวมอยู่ในบทเรียนจะต้องอยู่ในหัวข้อเดียวกันกับภาพวาด
ก่อนที่จะเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ให้สั่งลูกของคุณว่าเขาต้องพยายามวาดเส้นตรงและเรียบร้อย และระมัดระวังให้มากเมื่อทำงานเสร็จ
หลังจากเขียนตามคำบอกเสร็จแล้วอย่าลืมชมเด็กสำหรับผลลัพธ์ที่ได้หากจำเป็นร่วมกับเขาค้นหาสถานที่ที่เขาทำผิดและแก้ไขให้ถูกต้อง หากเด็กมีความปรารถนาคุณสามารถเชิญเขาให้ระบายสีภาพที่เสร็จแล้วหรือแรเงาได้ หากเด็กยังไม่เหนื่อยและต้องการเรียนบทเรียนต่อคุณสามารถขอให้เขาวาดภาพตามเซลล์ได้อย่างอิสระจากนั้นร่วมกับเขาเขียนคำสั่งกราฟิกตามรูปร่างของเขา
วิธีการดำเนินการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
คุณสามารถเขียนคำสั่งแบบกราฟิกได้หลายวิธี
- สำหรับคนที่เพิ่งเริ่มฝึกฝนวิธีที่ง่ายที่สุดก็เหมาะสม - ภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่ ในกรณีนี้ครูหรือผู้ปกครองจะสั่งเด็กว่ามีกี่เซลล์และต้องย้ายไปในทิศทางใด
ตัวอย่างของคำสั่งดังกล่าวคือคำสั่ง "Dog" เด็กทำงานให้เสร็จสิ้นภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่
- วิธีที่สองคือการเสนอกระดาษให้เด็กซึ่งมีการเขียนคำแนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นและมีการกำหนดจุดเริ่มต้นที่เด็กต้องเคลื่อนไหว ตัวเด็กเองดูจำนวนเซลล์และทิศทางการเคลื่อนไหว
ตัวอย่างเช่น ให้ดูที่การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
- "รถ"
- "ม้า"
- "เรือ"
- วิธีที่สามคือการวาดด้วยความสมมาตร ในการเขียนตามคำบอกดังกล่าว เด็กจะได้รับแผ่นงานซึ่งมีภาพวาดครึ่งหนึ่งและวาดเส้นสมมาตร เด็กวาดภาพให้เสร็จโดยนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการอย่างสมมาตร
ที่นี่ผู้ใหญ่วาดต้นคริสต์มาสครึ่งหนึ่งแล้ววาดเส้นสมมาตร ขอให้เด็กทำครึ่งหลังให้สมมาตร
- วิธีที่สี่เหมาะสำหรับเด็กโตที่นี่เด็กจะได้รับแผ่นงานพร้อมตัวอย่างการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก เด็กจะต้องวาดภาพเดียวกันบนแผ่นงานเช่นเดียวกับในภาพตัวอย่างโดยนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการอย่างอิสระและกำหนดทิศทางที่เขาต้องเคลื่อนที่ การเขียนตามคำบอกดังกล่าวไม่เพียง แต่อยู่ในรูปแบบของการวาดเส้นตามเซลล์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการระบายสีตามจำนวนเซลล์ที่ต้องการด้วยดินสอสีด้วย เป็นผลให้ทารกได้ภาพที่มีสีสันและสวยงามลงในสมุดบันทึกของเขา
ตัวเลือกง่ายๆ อาจเป็นภาพวาด "ช้าง" เสนอให้ลูกของคุณเฉพาะภาพที่เสร็จแล้วและกำหนดจุดที่เขาต้องเคลื่อนไหว
ในทำนองเดียวกันคุณสามารถเชิญเด็กให้วาด "งู" ซึ่งง่ายต่อการปฏิบัติตาม (ควรลบคำแนะนำออกโดยเสนอเฉพาะเวอร์ชันที่เสร็จแล้วเท่านั้น) หรือ "กระรอก"
งานที่ยากขึ้นก็คือ
และแผนงานต่อไปนี้จะยิ่งยากขึ้นในการดำเนินการ:
ประโยชน์ของการทำภารกิจให้สำเร็จ
ผลลัพธ์เชิงบวกจากการทำงานกับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถเห็นได้ภายใน 2-3 เดือนหากคุณเสนอให้กับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นประจำอย่างน้อยสัปดาห์ละหลายครั้ง มีวิธีการวินิจฉัยโดย D.B. Elkonin ซึ่งเรียกว่า "Graphic Dictation" เป้าหมายคือการกำหนดระดับการพัฒนาข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับกิจกรรมการศึกษาในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ท้ายที่สุดพวกเขาคือผู้ที่ให้ความช่วยเหลือที่ดีในการเตรียมลูกน้อยไปโรงเรียน
ด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก เด็กทารกจะเตรียมมือสำหรับการเขียน เสริมแนวคิด "ขวา-ซ้าย" "บน-ล่าง" เรียนรู้การนำทางในอวกาศและบนสมุดโน้ต และรวมการนับภายใน 10 เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะมีสมาธิ เกี่ยวกับสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดและเข้าใจเขา และทำงานตามคำแนะนำที่เขาเสนอ หากไม่มีทักษะนี้ โรงเรียนจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขา
เราขอเชิญคุณชมวิดีโอว่าเด็ก ๆ เขียนคำสั่งแบบกราฟิกในทางปฏิบัติได้อย่างไร
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถในการรักษาความสนใจในงานเฉพาะ พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ การคิด จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และความอุตสาหะ ทารกเรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหวของเขา
การวาดทีละเซลล์ช่วยในการเอาชนะความยากลำบากที่มักเกิดขึ้นในช่วงแรกของการเรียนรู้สำหรับเด็กจำนวนมาก เช่น ความระมัดระวังในการสะกดคำที่ยังไม่ได้รับการพัฒนาและการขาดสติ นอกจากนี้ยังช่วยเปิดโลกทัศน์ของเด็กและเพิ่มคำศัพท์อีกด้วย เด็กๆ จะคุ้นเคยกับวิธีการต่างๆ ในการวาดภาพวัตถุบนกระดาษ
จุดสำคัญ
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเป็นเกมที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็กซึ่งเป็นกิจกรรมชั้นนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ผู้ใหญ่ที่ตัดสินใจร่วมงานกับเด็กควรจำไว้เสมอ
- ชื่นชมลูกของคุณสำหรับการวาดภาพที่ดำเนินการได้ดี
- อย่าดุลูกของคุณที่ทำงานไม่ดี
- ช่วยให้เขาค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาด
- อย่าเร่งรีบลูกของคุณในระหว่างขั้นตอนการวาดภาพ
- อย่ารีบเร่งไปสู่ภาพวาดที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กยังทำผิดพลาดในแบบง่ายๆ
- ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณริเริ่มเขียนคำสั่งดังกล่าวด้วยตัวเอง
- ปล่อยให้เขาระบายสีหรือแรเงางานที่เสร็จแล้ว แต่อย่ายืนกรานกับมัน
- โปรดจำไว้ว่าเด็กไม่สามารถเรียนหนังสือเป็นเวลานานได้ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ระยะเวลาสูงสุดของบทเรียนไม่ควรเกิน 25-30 นาที
- อย่ายืนกรานที่จะทำงานต่อหากลูกของคุณเหนื่อย
- ทำให้ชั้นเรียนของคุณมีความหลากหลาย เล่าเรื่องที่น่าสนใจให้ลูกของคุณฟังเกี่ยวกับวัตถุที่ปรากฎ
- ในตอนแรก ช่วยลูกน้อยของคุณโดยทำงานร่วมกับเขาบนกระดาษหรือบนกระดาน เพื่อที่เด็กจะได้เห็นว่าควรเคลื่อนไหวอย่างไรและที่ไหน และเรียนรู้ที่จะนับเซลล์ในทิศทางที่ถูกต้อง เมนู