เทคนิคการจำลักษณะกราฟิกของตัวอักษร การพัฒนาระเบียบวิธีในการอ่าน (ป.1) ในหัวข้อ เกมกับตัวอักษร กิจกรรมท่องจำตัวอักษร

สรุป:จดหมายคืออะไร? ตัวอักษรและเสียง สระและพยัญชนะ หลายเกมสำหรับจดจำการสะกดตัวอักษร เกมเพื่อระบุเสียงในคำพูด เกมนี้คือการสร้างคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่กำหนด เราเรียนรู้ที่จะแยกแยะตัวอักษรที่สะกดคล้ายกัน เกมสำหรับระบุตัวอักษรด้วยเสียง เกมออนไลน์ที่มีตัวอักษร

ก่อนที่คุณจะเริ่มเล่นกับลูก เรามาทำความเข้าใจก่อนว่าตัวอักษรคืออะไร ตัวอักษรคือการรวมกันขององค์ประกอบกราฟิก (เส้นแนวตั้ง แนวนอน เส้นทแยงมุม วงกลม และครึ่งวงกลม) ตัวอักษรแสดงถึงเสียงพูด (สิ่งที่เราออกเสียง) ดังนั้นงานหลักสองประการที่ผู้ใหญ่ต้องเผชิญ:

สอนลูกของคุณให้จดจำและตั้งชื่อตัวอักษรให้ถูกต้องโดยผสมผสานองค์ประกอบต่างๆ

สอนให้เด็กเชื่อมโยงองค์ประกอบต่างๆ เข้ากับเสียงคำพูด

ภาษารัสเซียมีตัวอักษร 33 ตัว มีเพียง 31 ตัวเท่านั้นที่แสดงถึงเสียง (Ъ และ ь ไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียง) ตัวอักษรและเสียงในภาษารัสเซียแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ

มีสระเพียง 6 เสียง ได้แก่ A, O, U, E, Y, I และมีตัวอักษรสระ 10 ตัว: A, O, U, E, Y, I และตัวอักษร "ร้ายกาจ" อีก 4 ตัว - I, Yu , E, E. ตัวอักษรพิเศษเหล่านี้แสดงถึงสองเสียงพร้อมกันหากอยู่ต้นคำหรือตามหลังสระเสียงอื่น ดังนั้น ตัวอักษร I = YA (ในคำว่า YAMA หรือ MY เป็นต้น) ตัวอักษร Y = YU (ในคำว่า YULA หรือ SKIRT) ตัวอักษร E = YE (FIRE หรือ EGOR) และตัวอักษร E = YO (ยอลก้า, เม่น). และหลังจากเสียงพยัญชนะ ตัวอักษรเหล่านี้แทนเสียงอื่นๆ ดังนั้น I = A (ในคำว่า BALL เป็นต้น), Y = U (ในคำว่า HATCH เป็นต้น), E = E (FOREST หรือ SUMMER) และ E = O (HONEY หรือ ICE)

สระที่ตามหลังพยัญชนะสามารถทำให้การออกเสียงหนักหรือเบาได้ ความแข็งของเสียงพยัญชนะก่อนหน้ากำหนดด้วยตัวอักษร A, O, U, Y, E ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะก่อนหน้าระบุด้วยตัวอักษร I, E, E, Yu, Y ตัวอย่างเช่นในคำว่า LUK เสียง L นั้นแข็ง และคำว่า LYUK เสียง L นั้นเบา

ตัวอักษรแต่ละตัวมีชื่อที่กำหนดไว้ในตัวอักษร ชื่อของตัวอักษรพยัญชนะไม่ตรงกับการออกเสียงของเสียงที่เป็นตัวแทน ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร K เรียกว่า "KA" และสามารถแสดงถึงเสียงแข็ง K (เช่น ในคำว่า CAT) และเสียงเบา K (ในคำว่า KIT เป็นต้น)

คำถามเกิดขึ้น จะสอนเด็กให้ตั้งชื่อตัวอักษรได้อย่างไร: เช่นเดียวกับตัวอักษรหรือตัวย่อ - ด้วยเสียงที่เป็นตัวแทน? มันคุ้มค่าที่จะอธิบายให้เด็กฟังถึงคุณสมบัติของสัทศาสตร์ภาษารัสเซียหรือไม่?

คุณต้องเข้าใจว่าพื้นฐานของการเรียนรู้การอ่านไม่ใช่ตัวอักษร แต่เป็นเสียง ลองนึกภาพว่าเด็กได้เรียนรู้ตัวอักษร "ถูกต้อง" ซึ่งก็คือตามที่มักจะเรียกกันในตัวอักษร (BE, VE, EN ฯลฯ) จากนั้นเมื่อตั้งชื่อตัวอักษรเขาจะตั้งชื่อสองเสียง B และ E, V และ E, E และ N ซึ่งจะทำให้การรวมเสียงเมื่ออ่านพยางค์เป็นเรื่องยากซึ่งเป็นผลมาจากการอ่านตัวอักษรต่อตัวอักษร แทนที่จะเป็น MA-MA เด็กจะได้รับ "eMA-eMA" การอ่านคำหลายพยางค์บางคำจะทำให้เด็กไม่สามารถเข้าถึงได้โดยสิ้นเชิง คำพูดดังกล่าวจะไม่อ่าน แต่จะได้รับการแก้ไขเหมือนปริศนา ตัวอย่างเช่น ทารกจะอ่านคำว่า "โปสการ์ด" ว่า "o-te-ka-er-y-te-ka-a" ไม่น่าแปลกใจที่ความหมายของคำหรือประโยคเมื่ออ่านตัวอักษรทีละตัวอักษรมักจะไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับทารก โดยทั่วไป วิธีการเรียนอักษรแบบนี้จะทำให้เส้นทางจากการอ่านพยางค์ไปเป็นการอ่านทั้งคำซับซ้อนและยาวขึ้น ดังนั้นจึงเห็นได้ชัดว่าการที่เด็กตั้งชื่อพยัญชนะให้ง่ายขึ้นนั้นถูกต้องมากกว่า เนื่องจากเราเรียกพยัญชนะที่ออกเสียงยากว่าพยัญชนะเหล่านั้น ไม่ใช่ "EM" แต่เป็น "M" ไม่ใช่ "PE" แต่เป็น "P" ไม่ใช่ "HA" แต่เป็น "X"

วิธีการสอนตัวอักษรนี้ไม่ได้หมายความว่าเด็กไม่ควรรู้ว่าตัวอักษรและเสียงเป็นแนวคิดที่แตกต่างกัน และตัวอักษรพยัญชนะอาจหมายถึงสองเสียง - แข็งและอ่อน แต่ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่แนวคิดทั้งหมดเหล่านี้จะรวมอยู่ในหลักสูตรการรู้หนังสือในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: เพื่อให้เชี่ยวชาญพวกเขาจำเป็นต้องมีฟังก์ชั่นการคิดที่เป็นผู้ใหญ่เพียงพอ - การวิเคราะห์การสังเคราะห์ลักษณะทั่วไปนามธรรม แต่เด็กวัยก่อนเรียนจะเชี่ยวชาญปฏิบัติการทางจิตเหล่านี้ได้ในระดับประถมศึกษาเท่านั้น เวลาจะมาถึงและลูกน้อยของคุณจะได้รับความรู้เกี่ยวกับการออกเสียงของภาษาและเรียนรู้ชื่อตัวอักษรในตัวอักษร ในระหว่างนี้ เขาสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้โดยไม่ต้องมีความรู้นี้

อีกคำถามที่สำคัญมาก เด็กก่อนวัยเรียนจะเรียนรู้ตัวอักษรในลำดับใดได้ง่ายกว่า? หากคุณไม่ได้รับคำแนะนำจากลำดับตัวอักษรใน “ABC” หรือ “Primer Book” ใดๆ ให้ลองพิจารณาประเด็นต่อไปนี้ในตอนแรก

ขั้นแรก ศึกษาสระ A, O, U กับลูกของคุณ

หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ให้เพิ่มตัวอักษร I, Y ลงในแบบฝึกหัด

เริ่มเรียนพยัญชนะพยัญชนะกับตัวอักษรที่เด็กออกเสียงได้ดี (เช่น คุณไม่จำเป็นต้องเลือก L และ R ในบทเรียนเริ่มต้น)

ตัวอักษรตัวแรกที่นำมาใช้ในเกมคือตัวอักษรที่มักพบในภาษารัสเซีย (คุณไม่ควรเริ่มต้นด้วย Ts หรือ Shch) ซึ่งเป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุด (คุณไม่จำเป็นต้องจำ D, Zh, 3 ก่อน ) และกราฟิกที่แตกต่างกันอย่างมาก เช่น: N, S, P , TO

คุณไม่ควรป้อน B และ C, R และ F, G และ T ติดต่อกัน - อาจทำให้สับสนได้ง่าย

ในขณะที่เล่น พยายามสอนลูกของคุณให้ได้ยินเสียงคำพูด แยกพวกเขาออกจากคำพูด จดจำลักษณะของตัวอักษร และเปรียบเทียบตัวอักษรระหว่างรูปลักษณ์และเสียง ยิ่งบทเรียนที่มีตัวอักษรน่าตื่นเต้นมากเท่าใด ความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กก็จะยิ่งพัฒนาเร็วขึ้นเท่านั้น และความสำเร็จในการเรียนรู้การอ่านก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

โมเสกที่สนุกสนาน

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้การสร้างมันจากโมเสก พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: โมเสกทุกประเภท ("ตะปู", "กระดุม", "แคป", "ชิป"), ผ้าเรียงพิมพ์ที่สอดคล้องกันสำหรับโมเสก

วิธีการเล่น?

เชิญลูกของคุณวางจดหมายจากกระเบื้องโมเสกที่ความพยายามร่วมกันของคุณมุ่งเป้าไปที่การท่องจำ คุณสามารถแนะนำให้วางตัวอักษรที่มีสีที่กำหนด (ขึ้นอยู่กับความเป็นไปได้ของโมเสค) ขนาดที่กำหนด (ใหญ่หรือเล็ก) คัดลอกจดหมายจากตัวอย่างที่คุณทำเอง ทำให้ตัวอักษรมีขนาดใหญ่หรือเล็กกว่าของคุณ

บันทึก! ง่ายกว่าในการจัดวางตัวอักษรจากโมเสกที่ประกอบด้วยเส้นแนวตั้งและแนวนอนเท่านั้น ดังนั้นก่อนอื่นเลย แนะนำให้ใช้ตัวอักษร H, E, G, P, T, Ts, Sh, Sh เพื่อรวบรวมโมเสก ระดับความซับซ้อนถัดไปคือตัวอักษรที่มีเส้นเอียง เช่น U, K, X, A , L, D , Zh, M, I และสิ่งที่ยากที่สุดในการจัดวางจากโมเสกคือตัวอักษรที่มีองค์ประกอบของวงกลม/ครึ่งวงกลม (O, S, V, F, E, R, Yu, B, Z, ช, 3, ข, ข)

ตัวเลือก:

เชิญชวนให้ลูกของคุณเปลี่ยนตัวอักษรจากตัวหนึ่งไปยังอีกตัวหนึ่งโดยเพิ่มส่วนโมเสกเพิ่มเติม ลบส่วนที่ไม่จำเป็นออก หรือย้ายส่วนที่จำเป็น มันจะน่าสนใจที่จะเปลี่ยน A เป็น L และในทางกลับกัน, T เป็น G และในทางกลับกัน, E เป็น E และในทางกลับกัน, U เป็น X และในทางกลับกัน, P เป็น N หรือ I และในทางกลับกัน, Sh เป็น Sh หรือ C และรอง ในทางกลับกัน

วางตัวอย่างจดหมายจากโมเสก ให้เด็กดูอย่างระมัดระวังและจดจำไว้ ปิดตัวอย่าง ชวนลูกของคุณเขียนจดหมายฉบับเดียวกันจากความทรงจำ เมื่อลูกของคุณทำงานเสร็จแล้ว ให้เปิดตัวอย่าง ให้เด็กเปรียบเทียบจดหมายของเขากับแบบจำลองและแก้ไขข้อผิดพลาดด้วยตนเองหากเขาทำสิ่งใด

ตัวสร้างดินน้ำมัน

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร, เรียนรู้การปั้นตัวอักษรจากดินน้ำมัน, พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ชุดดินน้ำมัน (ตรวจสอบล่วงหน้าว่าดินน้ำมันนั้นยืดหยุ่น ไม่แข็งหรือเปราะ) กระดานสร้างแบบจำลอง กองหรือมีดพลาสติกแบบใช้แล้วทิ้ง

วิธีการเล่น?

ทำไส้กรอกจากดินน้ำมันร่วมกับลูกของคุณโดยมีความหนาและความยาวเท่ากันโดยประมาณ คุณจะต้องมีไส้กรอก 8 ชิ้น แบ่ง (ตัด) ไส้กรอก 2 ชิ้นออกเป็นกองๆ ละครึ่ง แบ่งไส้กรอกอีก 2 ชิ้นออกเป็น 3 ส่วนแต่ละส่วน ทำวงแหวนจากไส้กรอกที่เหลือทั้ง 4 ชิ้น โดยยึดขอบไว้ด้วยกัน แบ่ง 2 วงออกเป็นครึ่งวงกลมเพื่อให้ได้ครึ่งวงกลม ดังนั้นคุณจึงมีชุดชิ้นส่วนสำหรับเขียนตัวอักษรรัสเซีย ตอนนี้เด็กสามารถสร้างตัวอักษรตามแบบจำลองของคุณหรือตามความคิดของเขาเองได้

บันทึก! หากลูกของคุณยังไม่มีทักษะในการทำงานกับดินน้ำมัน ขั้นแรกให้สอนเทคนิคพื้นฐานในการทำงานกับวัสดุนี้ให้เขาก่อน: ฝึกนวดดินน้ำมัน กลิ้ง ยืด และต่อส่วนต่างๆ

ตัวเลือก:

คุณสามารถกระจายเกมด้วยชุดการสร้างดินน้ำมันโดยใช้ดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน สร้างชุดชิ้นส่วนที่เหมือนกันใน 2-4 สี สร้างจดหมายจากชิ้นส่วนที่มีสีต่างกัน ตรวจสอบดูว่ายังมีชิ้นส่วนที่มีสีและขนาดที่เหมาะสมเพื่อสร้างตัวอักษรเดียวกันหรือไม่ ขอให้เด็กจำจดหมายนั้น ปิดตัวอย่าง (ด้วยกล่องหรือผ้าเช็ดปาก) และให้เด็กจัดวางจดหมายฉบับเดียวกันทุกประการ

งานที่ทำจากชุดก่อสร้างจากดินน้ำมันสามารถเป็นของขวัญให้กับครอบครัวและเพื่อนๆ ของลูกน้อยได้ ในการทำเช่นนี้ร่วมกับลูกของคุณให้จัดวางตัวอักษรตัวแรกของชื่อของบุคคลที่จะมอบของขวัญติดไว้บนกระดาษแข็งสีสดใสตกแต่งด้วยสแต็ค (วาดขีดกลาง, สี่เหลี่ยม, จุด, เส้นหยักบน มัน) หรือติดก้อนกรวดขนาดเล็ก, ลูกปัด, เมล็ดพืชเข้ากับตัวอักษร , ซีเรียล

ไม้กายสิทธิ์

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้การจัดวางตัวอักษรจากแท่งไม้ เรียนรู้การแปลงตัวอักษร

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: การนับแท่ง

วิธีการเล่น?

วิธีที่ง่ายที่สุดคือการวางตัวอักษรจากแท่งไม้ตามรูปแบบหรือไม่มีลวดลาย (ตามแนวคิด) เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะวางตัวอักษรจากแท่งไม้ด้วยตัวเอง คุณสามารถก้าวไปสู่ระดับที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นของเกมได้ เช่น ทำรูปทรงจากแท่งไม้ที่มีลักษณะคล้ายประตู

ขอให้เด็กถอดไม้ 2 อันออกเพื่อให้เกิดตัวอักษร P แล้วคืนรูป ขอให้เด็กถอดไม้ 2 อันออกอีกครั้ง แต่คราวนี้ให้เป็นรูปตัวอักษร N เด็กๆ ชอบเกมนี้ พวกเขารู้สึกเหมือนเป็น "พ่อมด" อย่าลืมเล่นกับลูกของคุณเพื่อที่เขาจะได้ได้รับประโยชน์สูงสุดจากการทำงานให้สำเร็จ

ครั้งต่อไปให้เด็กสร้างตัวอักษรอื่นจากรูป "ประตู": ดึงไม้ 1 อันออกเพื่อให้ได้ตัวอักษร B; เอาแท่ง 2 อันออกเพื่อสร้างตัวอักษร E; เอาแท่งไม้ 2 อันออกเพื่อสร้างตัวอักษร P; เอาแท่งไม้ 4 อันออกเพื่อสร้างตัวอักษร G

การเปลี่ยนแปลงทางเวทย์มนตร์สามารถเกิดขึ้นได้กับร่างอื่นเช่นกัน มันคล้ายกับหน้าต่าง

จากร่างมหัศจรรย์นี้ คุณสามารถสร้างตัวอักษรต่อไปนี้: ตัวอักษร F (ถ้าคุณเอาแท่งไม้ออก 4 แท่ง) ตัวอักษร Y (ถ้าคุณเอาแท่งไม้ 3 อันออก) ตัวอักษร W (ถ้าคุณเอาแท่งไม้ 4 อันออก)

ตัวเลือก:

เชิญชวนบุตรหลานของคุณให้ทำการเปลี่ยนแปลงต่อเนื่องของตัวอักษรที่ประกอบด้วยไม้กายสิทธิ์ "วิเศษ": จากตัวอักษร B เพื่อสร้างตัวอักษร b; ทำตัวอักษร B จากตัวอักษร B; ทำตัวอักษร P จากตัวอักษร B; สร้าง F จากตัวอักษร P และสร้าง Z จากตัวอักษร F

ลูกบาศก์อัจฉริยะ

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้การจัดวางตัวอักษรจากลูกบาศก์ เรียนรู้การแปลงตัวอักษร

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ลูกบาศก์

วิธีการเล่น?

ลูกบาศก์ที่มีขนาดเท่ากันเหมาะสำหรับเกม - ทั้งที่ไม่มีรูปภาพและมีรูปภาพ (รวมถึงจากเกมเช่น "Make a picture") วิธีที่ง่ายที่สุดคือการจัดวางตัวอักษรจากลูกบาศก์ตามรูปแบบหรือไม่มีรูปแบบ (ตามการนำเสนอ) แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกตัวอักษรที่สามารถจัดวางด้วยวิธีนี้ได้ แต่เฉพาะตัวอักษรที่ไม่มีองค์ประกอบกลมหรือครึ่งวงกลมเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: E, E, N, G, T, Sh, C, Shch, Ch, M, U, I, K.

เมื่อลูกของคุณฝึกสร้างตัวอักษรจากลูกบาศก์แล้ว คุณสามารถกระตุ้นให้เขาแปลงร่างตัวอักษรจากลูกบาศก์ได้ มันจะน่าสนใจที่จะสร้างตัวอักษร G จากตัวอักษร T โดยเอาลูกบาศก์พิเศษออกย้ายหนึ่งลูกบาศก์ในตัวอักษร H เพื่อให้ตัวอักษร P เกิดขึ้น "เปลี่ยน" E เป็น E และ Sh เป็น Sh หรือ C

ตัวอักษรเชือก

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้การจัดวางตัวอักษรจากสายอักขระ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษแข็งสี, เชือกชนิดต่างๆ (ถักเปีย, ด้ายหนาสำหรับถัก), ดินสอธรรมดา, กาว PVA (ควรอยู่ในขวดที่มีพวยกา), ผ้าพันคอหรือผ้าพันคอ

วิธีการเล่น?

บอกลูกของคุณว่าคุณจะทำตัวอักษรแปลกๆ ด้วยกัน ถามว่าเขาต้องการทำจดหมายอะไรหรือแนะนำจดหมายด้วยตัวเอง - จดหมายใหม่หรืออาจเป็นจดหมายที่เด็กยังเรียนไม่เก่ง บนแผ่นกระดาษแข็งให้วาดตัวอักษรที่เลือกด้วยดินสอง่ายๆ ให้กาวเด็กปล่อยให้เด็กทากาวตามแนว - "เขียน" จดหมายด้วยกาว ขณะที่กาวยังเปียกอยู่ ให้ร้อยเชือกไว้บนโครงร่าง หากสตริงยาวเกินไปสำหรับตัวอักษรนี้ ให้ตัดส่วนที่เหลือออก ปล่อยให้ยานแห้ง

ชวนลูกของคุณสัมผัสจดหมายที่ผิดปกติและ “จดจำด้วยมือของเขา”

เขียนจดหมายเหล่านี้หลายฉบับ ให้เด็กจดจำได้โดยการสัมผัส ปิดตา และหาจดหมายหนึ่งฉบับจากหลายฉบับที่แนะนำตามงานมอบหมายของคุณ จำกัดความรู้สึกของจดหมาย ยื่นมือเด็กไปบนจดหมายเพียงส่วนเดียวเพื่อขอให้เขาเดา

คุณสามารถใช้ตัวอักษรที่สร้างขึ้นสำหรับเกมนี้ในภายหลังเพื่อสร้างพยางค์และคำศัพท์จากตัวอักษรเหล่านั้น ปิดตาของเด็กด้วยผ้าเช็ดหน้าหรือผ้าพันคอ วางตัวอักษรของคำที่ต้องการ (ไม่เกิน 3-4 ตัวอักษร) ต่อหน้าเขา ปล่อยให้เขาคลำตัวอักษรเชือกแล้วออกเสียงคำจากพวกเขา

ตัวอักษรสัมผัส

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษทราย, กระดาษกำมะหยี่, กรรไกร

วิธีการเล่น?

ตัดจดหมายออกจากกระดาษทรายหรือกระดาษกำมะหยี่ เด็กจะต้องระบุตัวอักษรโดยการสัมผัสโดยหลับตา

เซโมลินาวิเศษ

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษรพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ถาดจานสีสดใส, เซโมลินา

วิธีการเล่น?

ทาเซโมลินาเป็นชั้นบางๆ ลงบนถาด แสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีเขียนจดหมายบนเซโมลินาโดยตรงด้วยนิ้วหรือไม้ของคุณ ขอให้เขาเขียนข้างจดหมายแบบเดียวกับที่คุณเขียน เขียนจดหมายที่ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่าของคุณ เขียนจดหมายที่ยังเขียนไม่เสร็จ หรือลบรายละเอียดเพิ่มเติมของตัวอักษรที่ “ผิด”

บนหน้าจอดังกล่าว เด็ก ๆ ทุกคนจะต้องยินดีที่จะเรียนรู้การเขียนจดหมาย ท้ายที่สุดสิ่งที่คุณต้องทำคือเขย่าถาดเล็กน้อย แล้วความผิดพลาดหรือความไม่ถูกต้องที่เกิดขึ้นจะหายไป!

นักฝันหรือสิ่งที่จดหมายดูเหมือน

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร พัฒนาจินตนาการ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษวาดรูป, ดินสอสี, ปากกามาร์กเกอร์, ดินสอสีขี้ผึ้ง, สีน้ำ, gouache

วิธีการเล่น?

เพื่อให้เด็กจำตัวอักษรได้ง่ายขึ้น การเปรียบเทียบตัวอักษรกับวัตถุต่างๆ จากสิ่งแวดล้อมจึงมีประโยชน์ เขียนจดหมายและขอให้ลูกของคุณคิดว่ามันเป็นอย่างไร วาดตัวอักษรไปที่วัตถุด้วยตัวเองหรือชวนลูกของคุณทำ พยายามทำให้ภาพวาดสดใสและตลก

ด้านล่างนี้คือการเปรียบเทียบที่พบบ่อยที่สุดระหว่างตัวอักษรกับวัตถุหรือส่วนต่างๆ ของวัตถุ

เอ - บันได, ลำต้นของต้นไม้มีโพรง, หลังคาบ้าน
B - กลองและไม้จิงโจ้
B - แก้ว เพรทเซล ผีเสื้อพับปีก
G - ถักเปีย, เซมาฟอร์
D - บ้านรถยนต์
E - หวีหัก
โย่ - เม่นถือแอปเปิ้ลสองตัวไว้บนหลัง
F - ด้วง, เกล็ดหิมะ
3 - งูนกกำลังบิน
และ - ต้นไม้และถัดจากภูเขามีเข็มและด้าย
Y - มีต้นไม้และภูเขาอยู่ใกล้ๆ มีนกอยู่เหนือพวกเขา
K - นกจะงอยปากเปิด จระเข้อ้าปาก
L - ริบบิ้นที่ถักเปียหลุดออก

M - ภูเขาสองลูก, เสื้อยืด, ชิงช้า, ม้านั่งหัก
N - เปล, เปล
O - face, พระอาทิตย์, จาน, พาย
P - สวิงประตู
R - ดอกคาโมไมล์
C - อบแห้งหูช้าง
ที - ค้อน
คุณ - หูกระต่าย
F - นกฮูกนกอินทรี ผู้ชายเอามือคาดเข็มขัด
X - สปินเนอร์นักกายกรรม
C - ลูกแมวหรือลูกสุนัขนอนหงาย อุ้งเท้าขึ้น
H - ธง ไม้แขวนเสื้อ เก้าอี้ล้มคว่ำ

ช - เม่น
ช - แปรง
ขคือกุญแจสำคัญ
Y - สกีและเสาสกีในบริเวณใกล้เคียง
Kommersant เป็นทัพพี
อี - เอคโค่
Yu-yula สาขาที่มีแอปเปิ้ล
ฉันเป็นผู้ชายที่มีเป้สะพายไหล่เหมือนกระทง

จะดีมากถ้าลูกของคุณเห็นตัวอักษรในวัตถุอื่นของโลกโดยรอบหรือในภาพสัตว์และคน

หากคุณวาดภาพตัวอักษรในอัลบั้มโดยจัดเรียงตามลำดับตัวอักษร คุณจะได้ตัวอักษรสำหรับเด็กที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว คุณสามารถใช้หนังสือเล่มนี้ด้วยตัวเองเป็นเวลานานแล้วส่งต่อเป็น "มรดก" ให้กับเด็กเล็ก เพื่อนของลูกของคุณ หรือฝากไว้ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาล

ตัวอักษรบ้าน

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: แท็บเล็ตสำหรับวาดภาพ/สมุดสเก็ตช์ภาพ/สมุดสเก็ตช์ภาพด้วยเชือก ดินสอสี ปากกามาร์กเกอร์ ดินสอสีเทียน สีน้ำ gouache นิตยสาร/แคตตาล็อก/โปสการ์ด/สติกเกอร์ กรรไกร กาว

วิธีการเล่น?

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ซื้อโปสเตอร์ตัวอักษรให้ลูกๆ โปสเตอร์ดังกล่าวช่วยให้เด็กจดจำจดหมายได้ แต่สำหรับพวกเขาตัวอักษรแต่ละตัวจะสอดคล้องกับรูปภาพหัวเรื่องเพียงรูปเดียวซึ่งชื่อจะขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ เด็ก ๆ จำการแข่งขันที่เสนอได้อย่างรวดเร็วและความสนใจในโปสเตอร์ก็ค่อยๆหายไป

คุณสามารถสร้างสรรค์สื่อการสอนนี้ร่วมกับบุตรหลานของคุณได้ดียิ่งขึ้นโดยใช้รูปภาพจากนิตยสารหรือแค็ตตาล็อก ไปรษณียบัตรหรือสติกเกอร์

ทางที่ดีควรเริ่มสร้าง "ตัวอักษรประจำบ้าน" ทันทีหลังจากที่ลูกของคุณเริ่มสอนตัวอักษร สร้าง “หน้า” แรกของตัวอักษรทันทีที่คุณแนะนำให้เด็กรู้จักอักษรตัวแรก เขียนจดหมายนี้อย่างสดใสและสวยงามบนกระดาษแล้วปล่อยให้เด็กระบายสี จากนั้นจัดเรียงโปสการ์ดหรือสติกเกอร์โดยเลื่อนดูหน้านิตยสารหรือแคตตาล็อกค้นหารูปภาพที่มีชื่อขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้แล้วตัดออกแล้ววางลงใน "หน้า" ของตัวอักษร นอกจากจำนวนตัวอักษรที่เด็กเรียนรู้แล้ว จำนวน “หน้า” ของตัวอักษรก็จะเพิ่มขึ้นด้วย สามารถเสริม "หน้า" แต่ละหน้าในกระบวนการเรียนรู้ตัวอักษรได้หากคุณพบภาพใหม่ที่เหมาะสม

ตกแต่งผนังห้องเด็กด้วย "หน้า" ของตัวอักษร เด็กจะยินดีที่จะเรียนรู้โดยใช้ตัวอักษรนี้: ในที่สุดเขาก็ "สร้างมันขึ้นมา" เอง!

คุณสามารถสร้างตัวอักษรบนกระดาษ Whatman ได้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ขั้นแรกให้วาดกระดาษ whatman ให้เป็นสี่เหลี่ยมที่เหมือนกัน 33 อัน เขียนตัวอักษรในแต่ละตัวอักษรตามลำดับตัวอักษร ขณะที่คุณเรียนรู้ตัวอักษร ให้กรอกรูปภาพที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเหล่านั้นลงในกล่อง

ตัวอักษรโฮมเมด

เกมเวอร์ชันที่น่าสนใจยิ่งกว่านั้นแสดงอยู่ในรูปภาพด้านล่าง สำหรับเกมนี้ที่มีตัวอักษร คุณจะต้องเลือกสิ่งของและของเล่นขนาดเล็กที่คุณมีอยู่ในบ้านล่วงหน้า คุณสามารถสร้างฟิกเกอร์จากดินน้ำมันหรือแป้งเกลือ หรือแม้แต่ใช้อุปกรณ์ประกอบฉากที่กินได้สำหรับเกมซึ่งจะไม่เปื้อนสนามเด็กเล่น ใส่สิ่งของลงในกล่องหรือถุง คุณสามารถเติมอุปกรณ์ประกอบฉากเพื่อเล่นกับลูกของคุณได้อย่างต่อเนื่อง

วิธีการเล่น? พิมพ์กระดานเกม กาวเข้าด้วยกัน เด็กจะต้องนำสิ่งของออกจากกล่อง (ถุง) ทีละชิ้นแล้ววางลงบนสนามเด็กเล่น ขึ้นอยู่กับตัวอักษรที่ขึ้นต้นด้วย

อัลบั้มสำหรับจดหมาย

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้ที่จะระบุเสียงแรกในคำ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: อัลบั้มรูปสำหรับ 36 รูป 10x15 ซม., การ์ดกระดาษแข็งสีขาว (10x15 ซม., 66 ชิ้น), ดินสอสี, ปากกาสักหลาด, ดินสอสีเทียน, สีน้ำ, gouache, นิตยสาร/แคตตาล็อก/โปสการ์ด/สติกเกอร์, กรรไกร, กาว.

วิธีการเล่น?

การใช้อัลบั้มรูปปกติ รูปภาพจากนิตยสารและแค็ตตาล็อก ไปรษณียบัตรและสติกเกอร์ จะช่วยให้คุณเรียนรู้อักษรที่เป็นประโยชน์สำหรับบุตรหลานของคุณได้

บนการ์ดกระดาษแข็งสีขาว ใช้ดินสอสีหรือปากกาสักหลาด สีน้ำหรือ gouache เขียนตัวอักษรขนาดใหญ่และสวยงาม

ใส่การ์ดเหล่านี้ลงในอัลบั้มรูปโดยวางไว้ทางด้านซ้ายของหน้า จับคู่รูปภาพกับตัวอักษรของตัวอักษร ยิ่งคุณเลือกรูปภาพมากเท่าไร คำแนะนำก็จะยิ่งสว่างขึ้นและบุตรหลานของคุณก็จะยิ่งสนใจที่จะศึกษาด้วย กาวรูปภาพที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกันลงบนการ์ดกระดาษแข็งที่เหลือ ใส่การ์ดที่มีรูปภาพหัวเรื่องตามลำดับลงในการกระจายของอัลบั้มรูปภาพทางด้านขวา อัลบั้มพร้อมแล้ว!

เด็กเมื่อดูภาพและตัวอักษรในอัลบั้มจะจำตัวอักษรได้อย่างสงบเสงี่ยม คุณสามารถนำอัลบั้มติดตัวไปด้วยบนท้องถนนหรือเดินเล่นโดยไม่ต้องกลัวว่าลูกของคุณจะทำให้มันเสียหรือสกปรกเพราะว่าตัวอักษรและรูปภาพในนั้นได้รับการปกป้องด้วยฟิล์ม

การชาร์จอัจฉริยะ

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษรตามรูปภาพ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: หมอน 2 ใบ, พรม 1 ใบ

วิธีการเล่น?

เด็กคนใดจะสนใจที่จะเป็นจดหมาย แสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีแปลงร่างเป็นตัวอักษร

ตัวอักษร A - แยกเท้าให้กว้างประมาณไหล่ ประสานมือไว้ด้านหลังส่วนล่าง
ตัวอักษร B - วางหมอนบนท้องด้วยมือข้างหนึ่งแล้วยื่นมืออีกข้างไปข้างหน้า
ตัวอักษร B - กดหมอนสองใบเข้าหาคุณ
ตัวอักษร G - เหยียดแขนไปข้างหน้าจับมือนิ้วของคุณ
ตัวอักษร D - นั่งกับลูกของคุณบนพรมโดยให้หลังชิดกัน งอเข่าเล็กน้อย
ตัวอักษร E - ยืนบนขาข้างหนึ่งเหยียดขาอีกข้างไปข้างหน้าในขณะเดียวกันก็เหยียดแขนไปข้างหน้า
ตัวอักษร E เหมือนกับตัวอักษร E พร้อมขยิบตา

ตัวอักษร F - แยกเท้าให้กว้างประมาณไหล่ งอแขนไว้ที่ข้อศอกแล้วยกขึ้น
ตัวอักษร 3 - นอนตะแคง งอเข่า ขยับศีรษะไปด้านหลัง งอไปด้านหลัง
จดหมาย I - เอามือประสานไว้ด้านหลัง มือข้างหนึ่งผ่านปลายแขน และอีกมือหนึ่งผ่านหลังส่วนล่าง
ตัวอักษร Y เหมือนกับตัวอักษร I แต่พยักหน้า
ตัวอักษร K - เหยียดขาขวาไปข้างหน้า วางไว้บนนิ้วเท้า งอแขนขวาที่ข้อศอกแล้วยกขึ้น
ตัวอักษร L - แยกเท้าออกจากกันโดยให้ความกว้างประมาณไหล่ กดมือไว้บนลำตัว

ตัวอักษร M - ยืนโดยให้เด็กอยู่ตรงข้ามกันแล้วจับมือกันลดแขนลง
ตัวอักษร N - ยืนโดยให้เด็กอยู่ตรงข้ามกัน เหยียดแขนไปข้างหน้า ให้เขาวางมือบนคุณ
ตัวอักษร 0 - ประสานมือไว้เหนือศีรษะเป็นรูปวงกลม
ตัวอักษร P - กางแขนออกไปด้านข้าง งอข้อศอก หันฝ่ามือเข้าหาลำตัว
ตัวอักษร P - วางมือทั้งสองข้าง ฝ่ามือไว้ที่หน้าผาก ข้อศอกเข้าหากัน
ตัวอักษร C - นอนตะแคงโค้งงอเป็นรูปครึ่งวงกลม
ตัวอักษร T - กางแขนทั้งสองข้างออกไปด้านข้าง
ตัวอักษร U - ยืนเหยียดแขนซ้ายไปตามลำตัว กดไหล่ของมือขวาไปที่หน้าอก ขยับแขนลงเล็กน้อย ปิดนิ้วแล้วเหยียดตรง

ตัวอักษร F - วางมือบนเข็มขัด
ตัวอักษร X - แยกเท้าให้กว้างประมาณไหล่ ยกแขนขึ้นแล้วกางออกด้านข้างเล็กน้อย
ตัวอักษร C - งอแขนขวาขึ้นที่ข้อศอกแล้วเลื่อนไปด้านข้าง วางมือซ้ายขนานกับด้านขวาแล้วเลื่อนไปทางขวาด้วย
ตัวอักษร H - เข้าร่วมแขนของคุณต่อหน้าคุณโดยงอข้อศอก
ตัวอักษรШ - กางแขนออกไปด้านข้าง, งอข้อศอก, ยกแขนขึ้น, ฝ่ามือหันเข้าหาลำตัว
ตัวอักษร Ш จะเหมือนกับตัวอักษร Ш โดยประทับด้วยเท้าซ้าย
ตัวอักษร B - วางหมอนบนท้อง ขยับแขนข้างหนึ่ง งอข้อศอก ถอยหลังและขึ้น
ตัวอักษร Y - วางหมอนไว้ที่ท้องแล้ววางลูกไว้ตรงข้ามคุณ

ตัวอักษร b - วางหมอนไว้บนท้องของคุณ
ตัวอักษร E - ยกขาขวาไปด้านข้าง วางไว้บนส้นเท้า ยกแขนซ้ายขึ้นแล้วงอไปทางขวา งอแขนขวาที่ข้อศอกแล้วกดลงบนลำตัว
ตัวอักษร Y - ถือหมอนไว้ข้างหน้าคุณโดยเหยียดแขนออก
ตัวอักษร I - วางมือขวาบนเข็มขัด ขยับขาขวาไปทางขวาแล้ววางลงบนส้นเท้า

ขั้นแรก เชิญลูกของคุณทำซ้ำ “รูปร่าง” เหล่านี้ตามคุณ ขอให้บุตรหลานของคุณคิดถึงวิธีอื่นในการแสดงตัวอักษร หากเป็นไปได้ ให้ถ่ายรูปลูกของคุณขณะที่เขาหรือเธอกำลังเขียนตัวอักษรต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือของภาพถ่ายเหล่านี้ คุณจะสามารถแต่งพยางค์และคำศัพท์ร่วมกับลูกน้อยของคุณได้

อย่าบอกลูกของคุณว่าคุณจะกลายเป็นตัวอักษรอะไร ปล่อยให้เขาเดา และครั้งต่อไปที่ลูกน้อยจะแสดงตัวอักษร

กระเป๋าวิเศษ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ตัวอักษรจากชุด (พลาสติกหรือแม่เหล็ก) กระเป๋า

วิธีการเล่น?

ถุงพลาสติกทึบหรือถุงของขวัญอาจเหมาะกับการเล่นเกม

ใส่ตัวอักษรที่ลูกของคุณรู้ลงในถุง เสนอให้หยิบตัวอักษรออกมาทีละตัว เดาโดยการสัมผัส แล้วคิดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ หากเด็กกรอกชื่อผิดเมื่อหยิบจดหมายออกมา ให้แก้ไขให้ถูกต้องแล้วใส่จดหมายกลับเข้าไปในถุง เมื่อเด็กหยิบจดหมายฉบับนี้ออกมาอีกครั้ง เขาจะตั้งชื่อให้ถูกต้องแล้ว

คุณยังสามารถใส่ตัวอักษรใหม่สำหรับเด็กลงในกระเป๋าได้ แต่ควรมีไม่เกิน 1-3 ตัวต่อเกม

หลังจากเล่นกับกระเป๋าวิเศษไปสองสามครั้งแล้ว ให้วางสิ่งของเล็กๆ น้อยๆ สองสามชิ้นไว้ในกระเป๋าเพื่อให้เกมน่าสนใจ ซึ่งอาจเป็น: คลิปหนีบกระดาษ, หมวกจากปากกาสักหลาด, กระดุม, หมวกจากขวดพลาสติก, ไม้นับ, ตัวเลขจากชุด, รูปทรงเรขาคณิต ฯลฯ

ชวนลูกของคุณให้คิดคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษรจากถุง อย่าใช้ตัวอักษร B, D, V, G, Zh, 3 สำหรับงานนี้ เพราะในตอนท้ายของคำจะได้ยินต่างกัน คุณสามารถสร้างคำที่มีตัวอักษรหายไปได้ (ไม่ว่าคำนั้นจะอยู่ในตำแหน่งใดก็ตาม)

ซ่อนหาอย่างชาญฉลาด

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษสี กระดาษสีขาว กรรไกร ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์ คลิปหนีบกระดาษ เทป

วิธีการเล่น?

ตัดตัวอักษรสามมิติขนาดใหญ่ออกจากกระดาษสีหรือเขียนลงในแผ่นอัลบั้มด้วยดินสอสี (ปากกาสักหลาด) สำหรับหนึ่งเกม 5-7 ตัวอักษรก็เพียงพอแล้ว ในจำนวนนี้มีไม่เกิน 3 รายการที่เป็นของใหม่สำหรับเด็ก

ซ่อนตัวอักษรทั้งหมดไว้ที่ใดที่หนึ่งในอพาร์ทเมนต์ (หรือห้อง) เพื่อให้มองเห็นเพียงเศษเล็กเศษน้อยเท่านั้น คุณสามารถซ่อนตัวอักษรได้ เช่น หลังกระจก ใต้ตู้เสื้อผ้า หลังผ้าม่าน ในหนังสือ ในลิ้นชักโต๊ะ บนเพดาน ใต้หมอน หลังโป๊ะโคม ฯลฯ ใช้เทปหรือคลิปหนีบกระดาษติดตัวอักษร . ทำงานเตรียมการทั้งหมดโดยไม่มีลูก

บอกลูกของคุณว่าตัวอักษรกำลังเล่นซ่อนหากับเขา เสนอให้ค้นหาตัวอักษร

เด็กจะสนใจที่จะค้นหาทั้งตัวอักษรที่คุ้นเคยและตัวอักษรใหม่ หากเด็กเห็นจดหมายที่เขาคุ้นเคยก่อนที่จะหยิบออกมาขอให้เขาเดาจากส่วนที่มองเห็นว่าเป็นจดหมายประเภทใด เพื่อให้จดจำตัวอักษรใหม่ได้ดีขึ้น คุณสามารถวางไว้ในตำแหน่ง "พิเศษ" ตัวอย่างเช่น: ตัวอักษร X สามารถซ่อนอยู่ในตู้เย็น, ตัวอักษร 3 - หลังกระจก, ตัวอักษร K - ในลิ้นชักโต๊ะเครื่องแป้ง, ตัวอักษร C - ในหม้อที่มีดอกไม้ในร่ม, ตัวอักษร B - แขวนอยู่บนไม้แขวนเสื้อ ในโถงทางเดิน ฯลฯ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษสี กระดาษสีขาว กรรไกร ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์ คลิปหนีบกระดาษ

วิธีการเล่น?

ตัดดอกไม้ขนาดใหญ่ที่มีรูปร่างต่างกันออกจากกระดาษสี ในการจัดระเบียบเกม 6-10 สีก็เพียงพอแล้ว จากกระดาษขาว ตัด "ศูนย์กลาง" ของดอกไม้ที่มีขนาดเหมาะสมออก พิจารณาว่าตัวอักษรตัวไหนจะเป็นประโยชน์สำหรับบุตรหลานของคุณในการทำงานตอนนี้ เขียนตัวอักษรบน “ตรงกลาง” แล้วติดเข้ากับดอกไม้โดยใช้คลิปหนีบกระดาษ วางดอกไม้ไว้บนพื้น

“ เปลี่ยน” เด็กให้เป็นผีเสื้อ: อ่านบทกวีเกี่ยวกับผีเสื้อหรือมอบผ้าพันคอผืนใหญ่ - "ปีก" ให้กับเด็ก - ในมือของเขา บอก “ผีเสื้อ” ว่าดอกไหนจะลงจอด สลับบทบาท: ตอนนี้ให้เด็กตั้งชื่อตัวอักษรที่คุณจะ "ลงจอด"

หากต้องการเล่นกับตัวอักษรอื่น คุณไม่จำเป็นต้องตัดดอกไม้ใหม่ออก คุณเพียงแค่เขียน "ตรงกลาง" แล้วติดเข้ากับดอกไม้เก่า

บันทึก! สำหรับเกมนี้ การเลือกดอกไม้-ตัวอักษรที่คล้ายกันซึ่งมีองค์ประกอบเหมือนกันจะมีประโยชน์ ตัวอย่างเช่น ในเกมหนึ่งให้ใช้ตัวอักษร P, N, I, T, G, E, Sh และครั้งต่อไปเขียนตัวอักษร V, B, R, S, 3, Z, F บนดอกไม้

เขียนตัวอักษรลงบนกระดาษธรรมดา - ซึ่งจะเป็นสนามบิน การใช้บทกวีหรือการเลียนแบบ (แขนไปด้านข้าง บีบแตร) “เปลี่ยน” เด็กให้เป็นเครื่องบินและสั่งให้ลงจอดที่สนามบินใด เด็กผู้ชายจะชอบเกมเวอร์ชั่นนี้มากกว่า

ตัวอักษรอยู่ด้านหลัง

เป้าหมาย: จำตัวอักษร พัฒนาความสนใจ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเกมนี้

วิธีการเล่น?

เล่นปริศนากับลูกของคุณ เพียง “เขียน” จดหมายที่เขารู้บนหลังลูกของคุณด้วยนิ้วชี้หรือปลายทู่ของดินสอ ถามว่าคุณเขียนจดหมายอะไร ชวนลูกของคุณเขียนจดหมายที่หลังแล้วคุณจะเดาได้ เดาตัวอักษรทีละตัว

ด้วยวิธีนี้ จะมีประโยชน์ในการจำตัวอักษรที่เด็กไม่สามารถเรียนรู้ได้อย่างมั่นคงด้วยเหตุผลบางประการ

คุณเขียนบนหลังของเด็ก และเขาก็เขียนจดหมายฉบับเดียวกันด้วยชอล์กบนกระดานหรือปากกาสักหลาดบนกระดาษในเวลาเดียวกัน

ค้นหาตัวอักษรเดียวกัน

เป้าหมาย: จำตัวอักษร พัฒนาความสนใจ

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

วิธีการเล่น?

สำหรับเกมนี้ คุณต้องเตรียมการ์ดที่มีตัวอักษรก่อน ตัดกระดาษแข็งเป็นสี่เหลี่ยมแล้วเขียนตัวอักษรหนึ่งตัวบนการ์ดแต่ละใบ ตัวอักษรจะต้องเขียนในหลายตัวเลือก (รูปแบบ) ตัวอักษรสองตัวสำหรับแต่ละตัวเลือก ตัวอักษรอาจแตกต่างกันไปตามขนาด สี และรูปแบบตัวอักษร วางตัวอักษรต่อหน้าลูกของคุณ เชิญเขาให้ค้นหาคู่ - ตัวอักษรที่เหมือนกัน อย่าลืมถามลูกของคุณว่าเขาพบจดหมายอะไร

ให้เด็กจัดเรียงตัวอักษรเป็นกลุ่ม ใหญ่และเล็ก ตามสี ตามสไตล์การเขียน จากนั้นเขาจะตั้งชื่อตัวอักษรทั้งหมดในแต่ละกลุ่ม

ตัดตัวอักษร

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้ที่จะแยกแยะตัวอักษรที่มีการสะกดคำคล้ายกัน พัฒนาความคิดเชิงพื้นที่

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษแข็งสีขาว, ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์, กรรไกร

วิธีการเล่น?

สำหรับเกมนี้ คุณต้องเตรียมการ์ดที่มีตัวอักษรก่อน ตัดกระดาษแข็งเป็นสี่เหลี่ยมขนาดประมาณ 13x18 ซม. เขียนจดหมายหนึ่งฉบับบนการ์ดแต่ละใบ ขั้นแรกให้ตัดการ์ดออกเป็นสองส่วน เชิญชวนให้ลูกของคุณรวบรวมจดหมายโดยนำเสนอส่วนต่างๆ ในรูปแบบต่างๆ: ส่วนของจดหมายฉบับหนึ่ง, ส่วนของจดหมายฉบับหนึ่ง + ส่วนหนึ่งของจดหมายอีกฉบับหนึ่ง, ส่วนของตัวอักษร 2-3 ตัวในเวลาเดียวกัน

หากต้องการสร้างตัวอักษรหลายตัวพร้อมกันและเพื่อสร้างตัวอักษรโดยใช้ชิ้นส่วนพิเศษ สิ่งสำคัญคือต้องเขียนตัวอักษรทุกตัวด้วยปากกาสักหลาดสีเดียวกัน มิฉะนั้นสีจะกลายเป็นเบาะแสที่ชัดเจนสำหรับเด็ก

จากนั้นคุณสามารถตัดไพ่ใบเดิมอีกครั้ง - เพื่อให้ได้ตัวอักษร 3-5 ส่วน หากคุณเขียนตัวอักษรจาก 5 ส่วนได้สำเร็จ คุณสามารถตัดอีก 2-3 ส่วนได้จนกว่าจะได้ 8 ส่วน ใช้วิธีต่างๆ ในการตัดตัวอักษร: แนวนอน แนวตั้ง แนวทแยง

เด็กสามารถขอจดหมายฉบับเดียวกันได้หลายครั้ง โดยตัดให้แตกต่างกันในแต่ละครั้ง

ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเลือกตัวอักษรสำหรับการพับพร้อมกัน ขั้นแรก เลือกตัวอักษรที่มีรูปแบบที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด เช่น A และ P, S และ I, U และ V, L และ Yu จากนั้นคุณสามารถนำเสนอตัวอักษรส่วนต่างๆ ที่มีการสะกดคำคล้ายกันได้พร้อมกัน เช่น P และ V, Sh และ E, N และ P, V และ B, G และ T, K และ X, M และ L, L และ A

อย่าลืมถามลูกของคุณว่ามันเป็นจดหมายอะไร!

งานดังกล่าวคล้ายกับเกมที่มีภาพตัดต่อซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนหลายคนชื่นชอบ การรวบรวม "ตัวอักษรแยก" ไม่เพียงมีส่วนช่วยในการท่องจำเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาการมองเห็นและการคิดที่มีประสิทธิภาพด้วย ช่วยป้องกันข้อผิดพลาดในการเขียนจดหมาย (การเขียนกระจก การเขียน "กลับหัว" การเขียนจดหมายที่มีลักษณะคล้ายกันอย่างผิดพลาดแทนที่จะเป็นแบบที่กำหนด หนึ่ง).

ตัวอักษรกระจก

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษแข็ง, กรรไกร, ดินสอ/ปากกามาร์กเกอร์/ปากกา

วิธีการเล่น?

เตรียมการ์ดที่มีขนาดเท่ากัน (ประมาณ 8x12 ซม.) ในอัตรา 2 ใบสำหรับตัวอักษรที่เด็กได้เรียนรู้ เขียนตัวอักษร 1 ตัวบนการ์ดแต่ละใบ ตัวอักษรจะต้องเขียนด้วยภาพที่ถูกต้องและสะท้อน (“กลับไปด้านหน้า”)

วางไพ่สองสามใบที่มีตัวอักษรเดียวกันไว้ข้างหน้าลูกของคุณ ขอให้พวกเขาเลือกตัวอักษรที่ถูกต้อง จัดระเบียบการตรวจสอบงานโดยอิสระของบุตรหลานของคุณ: ให้โอกาสเขาเปรียบเทียบตัวอักษรที่เลือกกับตัวอักษรจาก ABC หรือ Primer อย่าลืมถามว่าจดหมายชื่ออะไร

แบบฝึกหัดนี้จะช่วยคุณหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเขียนจดหมายในอนาคต

ร้านขายของเล่น

เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะระบุเสียงแรกในคำค้นหาตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ของเล่นของลูก 5-10 ชิ้น ตัวอักษรที่ชื่อของเล่นเหล่านี้ขึ้นต้น (แม่เหล็ก/จากเครื่องคิดเงิน/เขียนบนกระดาษแผ่นเล็กๆ)

วิธีการเล่น?

จัดระเบียบร้านที่บ้าน. วางของเล่นต่างๆ "บนเคาน์เตอร์": ลูกบอล ตุ๊กตา ปิรามิด รถยนต์ ฯลฯ ผู้ขายคือคุณ ผู้ซื้อคือลูกของคุณ เงื่อนไขหลักคือสามารถซื้อผลิตภัณฑ์ได้โดยการตั้งชื่อเสียงแรกของคำให้ถูกต้องและ "จ่าย" ผู้ขายด้วยตัวอักษรที่เกี่ยวข้องเท่านั้น

สลับบทบาท: ตอนนี้คุณเป็นผู้ซื้อ และลูกเป็นผู้ขาย เมื่อคุณ “ซื้อ” ของเล่น โดยเฉพาะเลือกตัวอักษรผิด ผู้ขายจะต้องปฏิเสธการซื้อของคุณและอธิบายว่าทำไมเขาจึงไม่สามารถขายของเล่นชิ้นนี้เพื่อ "เงิน" ที่คุณเสนอได้

บันทึก! ไม่จำเป็นต้องมีไอเทมที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร E, E, Z, Yu ในการเล่น

ตัวเลือก:

เด็กทุกคนชอบเล่น "ร้านค้า" แต่เพื่อป้องกันไม่ให้เกมนี้น่าเบื่อ และเพื่อให้จำตัวอักษรได้มากขึ้น คุณสามารถเปลี่ยน "โปรไฟล์" ของร้านค้าได้ วันนี้เป็นร้านขายของชำ และพรุ่งนี้เป็นร้านกีฬา ขายอาหาร ผักและผลไม้ เสื้อผ้าและรองเท้า อุปกรณ์การศึกษา

การใช้ชุดรูปภาพสำหรับเกมนี้สะดวกมาก ด้วยความช่วยเหลือของรูปภาพ คุณสามารถ "ขาย" ไม่เพียงแต่สินค้าที่ "ผู้ขาย" วางจริงบนเคาน์เตอร์ในจินตนาการ แต่ยังรวมถึง "ผลิตภัณฑ์" ที่มีขนาดใหญ่กว่ามากเช่นการขนส่งเฟอร์นิเจอร์ต้นไม้ ดอกไม้. รูปภาพดังกล่าวจะเป็นประโยชน์กับคุณสำหรับเกมอื่น

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ของเล่น (เช่น หมี ตุ๊กตา พิน็อกคิโอ ตุ๊กตาทารก ทหาร ลูกเสือ) ไปรษณียบัตร ซองจดหมาย ดินสอสี หรือปากกามาร์กเกอร์

วิธีการเล่น?

เตรียม "ตัวอักษร" สำหรับของเล่น: ใส่การ์ดในซองจดหมาย เขียน "ที่อยู่" บนซองจดหมาย - ตัวอักษรตัวแรกของชื่อของเล่น (M, K, B, P, S, T) “เปลี่ยน” ลูกของคุณให้เป็นบุรุษไปรษณีย์: เอากระเป๋าพาดบ่าแล้วใส่จดหมายลงในกระเป๋า เด็กต้องเดาว่าของเล่นชิ้นไหนที่จะให้ตัวอักษรตัวไหน เงื่อนไขหลักในการทำงานให้สำเร็จ: ของเล่นจะได้รับซองจดหมายที่เขียนอักษรตัวแรกของ "ชื่อ"

เตรียม "จดหมาย" สำหรับสมาชิกในครอบครัวของคุณ: สำหรับคุณยาย - ซองจดหมายที่มีตัวอักษร B สำหรับปู่ - ซองจดหมายที่มีตัวอักษร D สำหรับพ่อ - ด้วยตัวอักษร P เป็นต้น การเล่น "Mail" ก่อนถึงวันสำคัญ วันหยุดเช่นก่อนปีใหม่ หากคุณใส่การ์ดอวยพรจริงที่ส่งถึงสมาชิกในครอบครัวในซองจดหมาย บุรุษไปรษณีย์ตัวน้อยของคุณจะสามารถส่งจดหมายวันหยุดได้อย่างภาคภูมิใจ

นำสินค้ามา

เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะระบุเสียงแรกเป็นคำ จดจำตัวอักษร

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: รถบรรทุก 3 คัน, ตัวอักษรจากตัวอักษรตัด, เทป, ของเล่นขนาดเล็ก - ปิรามิด, ปืนพก, ตุ๊กตา, ตัวตลก, ลูกบาศก์และอิฐจากตัวสร้างไม้, แหวน, ลูกบอล, ตัก, ถัง.

วิธีการเล่น?

เด็กทุกคน - ทั้งเด็กชายและเด็กหญิง - สนุกกับการใช้รถยนต์ในเกมของพวกเขา หากคุณต้องการเกม "รถยนต์" จะกลายเป็นเกมที่กำลังพัฒนาและให้ความรู้ ทำไม่ยาก! ใช้เทปติดตัวอักษร K, P, M เข้ากับรถยนต์ ซึ่งจะเป็น “ยี่ห้อ” ของรถยนต์ วางของเล่นไว้ข้างหน้าลูกของคุณ เสนอให้กระจายน้ำหนักระหว่างรถยนต์ ในการเลือกเครื่องที่จะใส่ตุ้มน้ำหนักคุณจะต้องกำหนดเสียงแรกในชื่อของเล่นและค้นหาตัวอักษรที่เกี่ยวข้องบนเครื่อง รถยนต์ขนส่งเฉพาะสิ่งของที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร - "ยี่ห้อ" ของรถ

โปรดทราบว่าไม่สามารถขนส่งสินค้าทั้งหมดด้วยยานพาหนะเหล่านี้ได้ ถามลูกของคุณว่าต้องใช้รถคันไหนอีกในการขนย้ายของเล่นที่เหลือ

ชวนลูกของคุณแจกของเล่นโดยเน้นที่ตัวอักษรตัวสุดท้ายในชื่อของพวกเขา โปรดจำไว้ว่าชื่อของเล่นที่ลงท้ายด้วย G, 3, V, D, Zh, B ไม่เหมาะสำหรับงานนี้เนื่องจากตัวอักษรเหล่านี้ที่ท้ายคำบ่งบอกถึงเสียงอื่น

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษรพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: รูปปลา (จากล็อตโต้หรือจากนิตยสารสำหรับเด็ก/ภาพเงาที่ตัดจากกระดาษ), คลิปหนีบกระดาษ, ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์, เชือก (ยาว 30 ซม.), แม่เหล็ก, ไม้บรรทัด (ยาว 20-30 ซม.), เทป , ห่วง ( ผ้าพันคอสีน้ำเงิน/พรมสีน้ำเงิน/ผ้าห่มสีน้ำเงิน), ถัง

วิธีการเล่น?

ก่อนเริ่มเกม คุณต้องสร้างคันเบ็ดและ "ที่จับได้" ก่อน ในการทำเบ็ดตกปลา ให้ผูกเชือกเข้ากับไม้บรรทัด แล้วติดแม่เหล็กไว้ที่ปลายเชือก (จะผูกหรือทากาวด้วยเทปก็ได้) เขียนตัวอักษรบนปลาที่ลูกของคุณกำลังจดจำอยู่ ติดคลิปหนีบกระดาษไว้ที่จมูกปลาแต่ละตัว

วางห่วงบนพื้น - มันจะเป็น "ทะเลสาบ" แทนที่จะใช้ห่วง คุณสามารถใช้ผ้าพันคอผืนใหญ่ ผ้าห่ม พรม สีฟ้าหรือสีฟ้าอ่อนได้ “ปล่อย” ปลาลงทะเลสาบ - ใส่ปลาทั้งหมดลงในห่วง ตอนนี้ลูกของคุณก็สามารถตกปลาในทะเลสาบได้เหมือน "ชาวประมงตัวจริง" กฎหลักของเกม: ถือว่าจับได้เฉพาะปลานั้นเท่านั้น "ชื่อ" ที่เด็กสามารถจดจำได้ (ตัวอักษรที่แนบมาด้วย) ชาวประมงที่จับได้ทั้งหมดจะถูกใส่ลงในถัง

บันทึก! ก่อนที่จะเริ่มเกม ให้ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าการพลิกปลาในทะเลสาบจะมีประโยชน์มากกว่าสำหรับลูกของคุณ - ตัวอักษรขึ้นหรือลง หากเด็กเห็นตัวอักษรที่เขียนไว้บนปลาบางทีเขาอาจจะไม่ "จับ" ปลาด้วยตัวอักษรที่ไม่คุ้นเคยโดยเจตนา ในทางกลับกัน หากปลากลับหัว คุณสามารถบอกลูกได้ว่าควรจับปลาตัวไหน ในเกมเวอร์ชันนี้ เด็กจะต้องจำไว้ว่าตัวอักษรที่คุณตั้งชื่อนั้นหน้าตาเป็นอย่างไร และหลังจากที่เด็กจับปลาได้แล้ว เขาจะทำซ้ำเฉพาะชื่อของตัวอักษรที่เขียนไว้บนตัวปลาเท่านั้น

ชุดตัวอักษร

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษรพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ชุดกระดาษแข็งสีขาว, ชุดกระดาษสี, กาว PVA, แปรงกาว, ดินสอธรรมดา

วิธีการเล่น?

ขั้นแรก ให้พิจารณาว่าบุตรหลานของคุณสนใจที่จะ "ตัดเย็บเสื้อผ้า" ให้กับจดหมายตัวไหน: อาจเป็นอักษรตัวแรกของชื่อของเขา หรือบางทีคุณอาจต้องการ "ตัดเย็บเสื้อผ้า" สำหรับจดหมายที่บุตรหลานของคุณจำไม่ได้เป็นเวลานาน เวลาหรือสำหรับจดหมายที่คุณจะแนะนำให้เขารู้จักในวันนี้

บนแผ่นกระดาษแข็ง ให้ใช้ดินสอง่ายๆ วาดโครงร่างของตัวอักษรที่เลือก พูดคุยกับลูกของคุณว่าเขาต้องการทำชุดสีอะไรสำหรับจดหมายฉบับนี้ คุณสามารถเสนอให้เลือกชุดได้หลายสี

ฉีกชิ้นเล็ก ๆ ออกจากแผ่นกระดาษที่มีสีที่เลือกแล้วทาด้วยกาวทาชิ้นส่วนบนกระดาษแข็งแล้วเติมโครงร่างของตัวอักษรด้วย หากลูกของคุณเลือกสีไว้หลายสี ให้บอกวิธีจัดเรียงชิ้นส่วนที่มีสีต่างกัน ตัวอย่างเช่น: ติดพวกมันด้วยวิธีใดก็ได้ที่คุณต้องการ (คุณจะได้ชุดสีสันสดใส), ติดชิ้นสีเดียวที่ด้านล่าง, ชิ้นที่มีสีต่างกันตรงกลาง และชิ้นสีที่สามที่ด้านบน (คุณจะได้ลายทาง ชุด) ฯลฯ ดึงความสนใจของเด็กไปที่ความจริงที่ว่าชิ้นส่วนจะต้องติดกาวให้แน่น“ เพื่อไม่ให้ชุดมีรู”

สามารถเลือกสีของชุดได้ตามชื่อสีที่ต่างกัน ดังนั้นสำหรับตัวอักษร K ชุดเดรสสีแดงหรือสีน้ำตาลจึงเหมาะสม สำหรับตัวอักษร C - น้ำเงิน, เทา, ม่วง; สำหรับตัวอักษร G - สีน้ำเงินสำหรับตัวอักษร Z - สีเหลือง สำหรับตัวอักษร 3 - สีเขียว สำหรับตัวอักษร P - สีชมพู; สำหรับตัวอักษร F - สีม่วง; สำหรับตัวอักษร 0 จะเป็นสีส้ม และสำหรับตัวอักษร H จะเป็นสีดำ คุณสามารถเลือก "ดีไซน์" ที่ตรงกับตัวอักษรได้ เช่น ตัวอักษร C จะสวมชุดสี (ลายดอกไม้/หลากสี) ตัวอักษร M จะกลายเป็นกะลาสีและสวมเสื้อกั๊ก การเลือกสีและวิธีการตกแต่งนี้จะช่วยให้ความจำดีขึ้น

หากลูกของคุณชอบงานกระดาษประเภทนี้ คุณสามารถสร้างตัวอักษรทั้งหมดกับเขาในขณะที่เขาเรียนรู้ โดยคิดชุดสีสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว

ตัวอักษรจะดูฟูนุ่มและน่ารักอย่างไม่น่าเชื่อหากคุณใช้กระดาษสี (มีลวดลาย) หรือกระดาษเช็ดปากหลากสีแทนกระดาษธรรมดา

ตัวสร้างจดหมาย

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษรเรียนรู้การจัดวางตัวอักษรจากแต่ละส่วน

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ชุดกระดาษแข็งสี, ดินสอธรรมดา, ไม้บรรทัด, เข็มทิศ, กรรไกร

วิธีการเล่น?

ก่อนเริ่มเกมให้ทำชิ้นส่วนชุดก่อสร้าง ตัดกระดาษแข็ง 8 แถบยาว 12, 6, 3 และ 1.5 ซม. ความกว้างของแถบทั้งหมดคือ 1.5 ซม. ใช้เข็มทิศวาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 6 ซม. บนกระดาษแข็งวาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง ด้านในมีขนาด 4.5 ซม. ตัดวงแหวนที่ได้ออกมาแล้วตัดเป็นสองวงครึ่ง คุณจะต้องมีวงแหวนครึ่งวง 6 วง ตัดวงแหวนอีกวงตามขนาดที่กำหนดออกเป็น 4 ส่วนที่เหมือนกัน (หนึ่งในสี่ของวงแหวนแต่ละวง)

ทำจดหมายร่วมกับลูกของคุณจากรายละเอียดของชุดก่อสร้าง: เสนอให้คิดวิธีทำจดหมายที่กำหนดด้วยตัวเองขอให้ทำจดหมายตามแบบจำลองของคุณ

สร้างตัวอักษรที่ไม่ถูกต้อง (ในภาพสะท้อนในกระจก - "กลับไปด้านหน้า" หรือกลับด้าน - "กลับหัว") ให้เด็กจัดเรียงชิ้นส่วนใหม่เพื่อให้ได้ตัวอักษรที่ถูกต้อง

แปลงตัวอักษร ตัวอย่างเช่น วางไม้ขนาดใหญ่อันหนึ่งแล้วขอให้ลูกของคุณเพิ่มเพียงชิ้นเดียวเพื่อสร้างจดหมาย ก้าวต่อไปเป็นของคุณ - เพิ่มรายละเอียดหรือสลับเพื่อสร้างตัวอักษรใหม่ ต่อไปเด็กจะเปลี่ยนตัวอักษรที่คุณวางไว้เป็นตัวอักษรอื่น ผลัดกัน. สามารถใช้ตัวอักษรแถวต่อไปนี้: T-G-P-N-M; I-F-R-V-B-B-Y-Y.

เกมท่องเที่ยว

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้การสร้างคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่กำหนด

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษ Whatman หรือวอลเปเปอร์ เทมเพลตที่มีรูปทรงเรขาคณิต ดินสอธรรมดา ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์ รูปภาพวัตถุ กรรไกร กาว ชิป (ของเล่น/กระดุมขนาดเล็ก) ลูกเต๋า

วิธีการเล่น?

บนกระดาษ Whatman ให้วาดเส้นทางการเดินทาง - เส้นโค้งและเส้นเปิด ตามเส้นนี้ ใช้เทมเพลตที่มีรูปทรงเรขาคณิต วาดจุดหยุดด้วยดินสอสีหรือปากกาสักหลาด เขียนตัวอักษรเป็นรูปทรงเรขาคณิต

เลือกหนึ่งชิปสำหรับคุณและลูกของคุณ โยนลูกเต๋าทีละลูกแล้ว "เดิน" ตามจำนวนการเคลื่อนไหวที่คุณได้รับ เมื่อคุณพบว่าตัวเองอยู่บนจุดหยุด ให้ตั้งชื่อตัวอักษรที่ตกหล่นและสร้างคำที่ขึ้นต้น (หรือลงท้าย) ด้วยตัวอักษรเหล่านี้ ใครก็ตามที่ไม่สามารถตั้งชื่อตัวอักษรที่ป้ายหรือคิดคำได้ให้ถอยกลับไปหนึ่งจุด (ข้ามเทิร์น) ผู้ที่ถึงเส้นชัยก่อนเป็นผู้ชนะ

หากต้องการ ให้ตกแต่งเกมด้วยรูปภาพจากนิตยสารหรือโปสการ์ด สติกเกอร์ หรือรูปภาพจากล็อตโต้ คุณยังสามารถกำหนดธีมของเกมได้ด้วยการใช้รูปภาพ: "การเดินทางในป่า", "การเดินทางผ่านเทพนิยาย", "กีฬา" ฯลฯ ทำให้เส้นทางซับซ้อนยิ่งขึ้น: วาดลูกศรที่เปลี่ยนไปข้างหน้าและข้างหลังหลาย ๆ การเคลื่อนไหว ป้อนสัญลักษณ์สำหรับการข้ามการเคลื่อนไหวหรือการเคลื่อนไหวเพิ่มเติม (เช่น หากชิ้นส่วนอยู่บนสี่เหลี่ยม - การเคลื่อนไหวเพิ่มเติม และหากชิ้นส่วนเป็นสีแดง - ข้ามการเคลื่อนไหว)

ในการสร้างคำแนะนำคุณสามารถใช้เกมกระดานท่องเที่ยวได้เพียงแค่เขียนตัวอักษรที่แตกต่างกันในวงกลม

จดหมายในหน้าต่าง

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษแข็งสีขาวและสี, ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์, กรรไกร

วิธีการเล่น?

เตรียมการ์ดจากกระดาษแข็งสีและสีขาวขนาดเดียวกันประมาณ 13x18 ซม. คุณอาจต้องใช้การ์ดสี 3-5 ใบ และกำหนดจำนวนการ์ดสีขาวตามจำนวนตัวอักษรที่จำได้ เขียนตัวอักษรขนาดใหญ่บนการ์ดกระดาษสีขาวด้วยปากกาสักหลาด ในการ์ดที่ทำจากกระดาษแข็งสี ให้ตัด "หน้าต่าง" ที่มีรูปร่างต่างกัน (กลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงรี สี่เหลี่ยม): หนึ่งหน้าต่างในแต่ละการ์ด ขอแนะนำให้ตัดหน้าต่างออกไม่ใช่ตรงกลางการ์ด แต่โดยเลื่อนขึ้นหรือลงเล็กน้อย

ซ่อนการ์ดที่มีตัวอักษรอยู่ด้านหลังการ์ดโดยมีหน้าต่าง พยายามทำเช่นนี้เพื่อไม่ให้เด็กเห็นจดหมายล่วงหน้า ให้ลูกของคุณดูหน้าต่างด้วยตัวอักษร ขอให้เขาจดจำและตั้งชื่อตัวอักษรในหน้าต่าง (ตามส่วน)

บันทึก! ตัวอักษรเดียวกันสามารถเดาได้หลายครั้งโดยการสลับไพ่ที่มีหน้าต่างหรือเปลี่ยนส่วนที่นำเสนอในหน้าต่าง (ทำได้ง่าย ๆ โดยพลิกการ์ดโดยคว่ำหน้าต่างลง)

เกมดังกล่าวจะช่วยให้คุณจำภาพกราฟิกของตัวอักษรได้ดี และไม่ทำให้ตัวอักษรสับสนเมื่อเรียนรู้ที่จะอ่านเพิ่มเติม

ดวงตาที่เอาใจใส่

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร ฝึกความสนใจและการสังเกต

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่ต้องมี: กระดาษวาดรูป ดินสอ/ปากกามาร์กเกอร์/ปากกา

วิธีการเล่น?

คัดลอกรูปภาพลงบนกระดาษแผ่นแยกกัน (ดูรูป) เชิญชวนให้ลูกของคุณเดาว่าตัวอักษรตัวไหนที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านี้ ปล่อยให้ลูกของคุณพลิกผ้าปูที่นอนไปในทิศทางต่างๆ เพื่อที่เขาจะได้หาตัวอักษรได้มากขึ้น หากเด็กจำตัวอักษรไม่ได้ ให้ใช้ปลายดินสอทื่อลากตาม ซึ่งจะช่วยให้เด็กเดาตัวอักษรได้ อย่าบอกว่าคุณกำลังแสดงตัวอักษรตัวไหน ถ้าเด็กมองเห็นได้ก็จะตั้งชื่อเอง หากเด็กยังไม่เห็นจดหมาย ให้ตั้งชื่อเอง

เป็นเรื่องง่ายที่จะคิดงานแบบนี้ด้วยตัวเอง กฎหลักในการเขียนภาพ: องค์ประกอบเดียวกัน (รายละเอียด) จะต้องเป็นส่วนหนึ่งของตัวอักษรสองตัวขึ้นไปพร้อมกัน นั่นคือตัวอักษรควรดูเข้ากัน วิธีนี้ทำให้ง่ายต่อการจินตนาการถึงตัวอักษร P และ B, B และ V, B และ R, G และ T, N และ P, A และ M, F และ Z, K และ X, X และ F คุณสามารถเชิญลูกของคุณได้เช่นกัน เพื่อฝันและคิดปริศนาที่คล้ายกันกับพวกเขา

เป้าหมาย: จำภาพกราฟิกของตัวอักษร เรียนรู้ที่จะจดจำองค์ประกอบเดียวกันของตัวอักษร เรียนรู้ที่จะจดจำองค์ประกอบต่าง ๆ ของตัวอักษร

อายุ: ตั้งแต่ 4 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษ (อัลบั้ม สมุดบันทึก สมุดบันทึก แผ่นงาน) ดินสอสี หรือปากกามาร์กเกอร์

วิธีการเล่น?

เขียนตัวอักษร “เสียหาย” (ยังไม่เสร็จแต่ไม่มีรายละเอียด) บอกลูกของคุณว่าจดหมายเหล่านี้ได้รับความเสียหายจาก Letter Eater ที่เป็นอันตราย และขอให้เด็กฟื้นฟู (เขียน/แก้ไข) จดหมายเหล่านั้น อย่าลืมถามว่าคุณได้รับจดหมายอะไร

คุณสามารถเขียนองค์ประกอบตัวอักษรที่เกิดขึ้นบ่อยรายการใดรายการหนึ่งได้ (เส้นแนวตั้ง เส้นแนวนอน เส้นเอียง วงกลม ครึ่งวงกลม) และขอให้เด็กตั้งชื่อตัวอักษรทั้งหมดที่มีองค์ประกอบนี้หากมีคำตอบหลายตัวเลือก

ตัวอย่างเช่น พบครึ่งวงกลมทางขวาในตัวอักษร 3, Ф, ы, В, Р, Е, Б, ь, Ъ พบครึ่งวงกลมทางซ้ายในตัวอักษร Ф และ И เส้นเอียงเป็นส่วนประกอบของตัวอักษร И, Д, У, К, X, Ж , M มีเส้นแนวนอนอยู่ในตัวอักษร A, P, N, T, G, B, E, E, Yu, Sh, Shch, C, D.

แบบฝึกหัดนี้จะช่วยพัฒนาความสนใจทางสายตา ป้องกันการตั้งชื่อตัวอักษรที่ผิดพลาดเมื่ออ่าน และการสะกดตัวอักษรที่ไม่ถูกต้องเมื่อพิมพ์ การป้องกันข้อผิดพลาดเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะตลอดช่วงวัยเด็กก่อนวัยเรียน ลูกของคุณจะเขียนโดยใช้ตัวอักษรที่พิมพ์ออกมา เด็กจะเริ่มเชี่ยวชาญตัวอักษรที่ "เขียน" เฉพาะในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น

ตัวเลือก:

พยายาม "ขอพร" สำหรับตัวอักษรที่มี 2 องค์ประกอบเหมือนกัน เช่น เส้นแนวตั้งสองเส้น บรรทัดดังกล่าวเป็นส่วนประกอบของตัวอักษร N, I, Y, Y, M, P, Ts, Sh, Sh ตัวอักษรใด ๆ ที่ระบุไว้จะเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับปริศนา

คุณยังสามารถเล่นเกมนี้นอกบ้านได้: เขียนตัวอักษรด้วยแท่งทรายหรือชอล์กบนยางมะตอย ในฤดูหนาว เหยียบย่ำจดหมายบนหิมะหรือเขียนบนหิมะด้วยพลั่ว

ลอจิกเชน

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร ฝึกความสนใจ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่ต้องมี: กระดาษวาดรูป ดินสอ/ปากกามาร์กเกอร์/ปากกา

วิธีการเล่น?

นั่งข้างลูกของคุณ เขียนจดหมายเป็นลูกโซ่: A-L-A-L-A ขอให้พวกเขาเดาว่าตัวอักษรตัวไหนควรมาต่อไป จดบันทึกไว้หรือให้ลูกของคุณเขียนจดหมายด้วยตัวเอง เสนอให้ตรวจดูสายโซ่ของตัวอักษรอีกครั้งและตั้งชื่อตัวอักษรตัวถัดไป เขียนมันลง. ต่อไปเดาตัวอักษร 3-5 ตัวถัดไปตามลำดับ

งานนี้แสดงถึงรูปแบบเชิงตรรกะ - กฎแห่งการสลับ คุณยังสามารถเสนอการสลับตัวอักษรประเภทอื่นได้ เช่น:

A-A-L-A-A-L-L
อัล-ลา-ลา-ลา-ลา
อ-ล-เอ-พี-เอ-แอล-เอ-พี ฯลฯ

อันดับแรกควรเขียนโซ่ดังกล่าวจากตัวอักษรที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดเช่น D และ V, ZH และ T, S และ G, 3 และ I ต่อมาเมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะเห็นกฎสำหรับการสร้างโซ่ คุณสามารถเขียนได้จากตัวอักษรที่สะกดคล้ายกันและมีองค์ประกอบเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น: I และ M, V และ F, F และ K, E และ W.

หากเด็กพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะทำงานให้เสร็จ ให้ช่วยเขาโดยพูดตัวอักษรทั้งหมดออกมาดัง ๆ ออกเสียงชื่อตัวอักษรอย่างเกินจริงในรูปแบบต่างๆ (เงียบและดังด้วยเสียงสูงและต่ำ)

แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์และความสามารถในการค้นหารูปแบบ ดังนั้นคุณสามารถกลับไปทำแบบฝึกหัดในภายหลังได้ (เมื่อเด็กอ่านพยางค์ คำ ประโยค)

หากต้องการทำโซ่ ให้ใช้ตัวอักษรจากตัวอักษรตัดหรือจากชุดตัวอักษรแม่เหล็ก ในกรณีนี้เด็กไม่ได้เขียนคำตอบ แต่วางตัวอักษรที่เกี่ยวข้องไว้ในส่วนต่อเนื่องของสายโซ่

ค้นหาและขีดฆ่า

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้ที่จะแยกแยะตัวอักษรที่มีการสะกดคำคล้ายกัน ฝึกความสนใจ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: ข้อความใด ๆ ที่มีแบบอักษรขนาดใหญ่ (หนังสือเด็กเก่า อาจเป็นสีรองพื้นหรือ ABC ใบปลิวโฆษณาจากกล่องจดหมาย) ดินสอ/ปากกาสักหลาด/ปากกา

วิธีการเล่น?

สำหรับเกมแรก ให้เลือกข้อความที่มีตัวอักษรขนาดใหญ่จำนวนน้อยซึ่งมีแบบอักษรและขนาดเท่ากัน เชิญบุตรหลานของคุณโดยพิจารณาข้อความอย่างละเอียด เพื่อค้นหาและขีดฆ่าจดหมายที่ให้มา โดยเฉพาะอย่างยิ่งจดหมายที่คุณกำลังท่องจำร่วมกับเขา สอนลูกของคุณให้อ่านตัวอักษรทั้งหมดตามลำดับและไม่ข้ามบรรทัด อีกครั้งหนึ่งสามารถวงกลมตัวอักษร วางจุดไว้ข้างใต้หรือเหนือตัวอักษรได้ เป็นต้น

หากคุณทำงานดังกล่าวได้สำเร็จ ให้ทำตามคำแนะนำที่ซับซ้อนและเสนอให้ค้นหาและขีดฆ่าตัวอักษร 2 ตัวพร้อมกัน (ขีดเส้นใต้/วงกลม)

ความยากระดับต่อไปคือการหาตัวอักษร 2 ตัวที่แตกต่างกันและกำหนดวิธีต่างกัน เช่น ขีดเส้นใต้ 0 ขีดฆ่า A เมื่อทำภารกิจในเวอร์ชันนี้ให้เสร็จก่อนอื่น แนะนำให้มองหาตัวอักษรที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน เช่น M และ T, L และ S, Z และ N, A และ E, F และ Sh จากนั้นเมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะสลับวิธีต่างๆ ในการทำเครื่องหมายตัวอักษรที่ต้องการ ให้เสนอตัวอักษรที่มีองค์ประกอบคล้ายกันในการสะกดคำ เป็นต้น N และฉัน, P และ N, V และ R, B และ Y, Shch และ C, S และ O, F และ K, G และ T.

เมื่อเวลาผ่านไป คุณสามารถแทนที่ข้อความค้นหาด้วยตัวอักษรที่มีขนาดและแบบอักษรเดียวกันด้วยข้อความหรือชุดตัวอักษรที่มีแบบอักษรและขนาดต่างกันได้ แผ่นพับโฆษณาหรือโฆษณาในหนังสือพิมพ์เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการทำงานในระดับนี้ - ประกอบด้วยตัวอักษรไม่เพียง แต่มีแบบอักษรและขนาดต่างกันเท่านั้น แต่ยังมีสีที่ต่างกันด้วย อีกทางเลือกหนึ่งที่สะดวกในการเตรียมการมอบหมายงานดังกล่าวคือการพิมพ์ลงในคอมพิวเตอร์โดยใช้สไตล์และขนาดตัวอักษรที่แตกต่างกัน

เพื่อให้เงื่อนไขของเกมซับซ้อนขึ้น คุณสามารถจำกัดเวลาทำงาน เช่น ทำงานเป็นเวลา 1 นาที หลังจากหมดเวลาควรนับจำนวนตัวอักษรที่เด็กสามารถดูได้ ในบางครั้งจำนวนจดหมายที่ดูใน 1 นาทีจะเพิ่มขึ้นซึ่งจะกลายเป็นตัวบ่งชี้ความสำเร็จของเด็กที่จับต้องได้

เด็ก ๆ ยังคงสนใจแบบฝึกหัดนี้มาเป็นเวลานาน ดังนั้นคุณจึงสามารถกลับมาเล่นเกมได้แม้ว่าลูกของคุณจะอ่านหนังสือได้ดีอยู่แล้วก็ตาม ในกรณีนี้งานหลักคือการฝึกความสนใจ สมาธิ และความสามารถในการปฏิบัติตามคำแนะนำ

ทำงานอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้ด้วยตัวเอง ทำผิดพลาดโดยตั้งใจ เชิญเด็กมารับบทเป็นครู และตรวจสอบความถูกต้องของงาน

จดหมายกำลังเติบโต

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษรพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษวาดรูป ดินสอสี หรือปากกามาร์กเกอร์

วิธีการเล่น?

เตรียมแถบกระดาษขนาดประมาณ 5x20 ซม. วางแถบในแนวนอน ทางด้านซ้ายของแถบกระดาษให้ "ปลูก" (เขียน) ตัวอักษรตัวเล็กเช่น A จากนั้นเขียนตัวอักษร A ค่อยๆเพิ่มขนาดจนกระทั่งสิ้นสุดแผ่น ควรเขียนตัวอักษรตัวสุดท้ายให้ทั่วทั้งความกว้างของแผ่นงาน บอกลูกของคุณว่านี่คือวิธีที่ “จดหมายเติบโตขึ้น” เชิญให้เขา "เติบโต" จดหมายด้วยตัวเอง

หากเด็กไม่สามารถเพิ่มขนาดของตัวอักษรทีละน้อยหรือติดอยู่กับขนาดที่เล็กลงได้ ให้ช่วยเขาด้วยคำแนะนำด้วยวาจา: “และตัวอักษรตัวถัดไปสูงขึ้นเล็กน้อย” “สูงขึ้นอีกเล็กน้อย” “อีกครั้ง ตัวอักษรนั้น สูงกว่า…”

มีอีกวิธีหนึ่งที่จะช่วยคุณได้หากคุณประสบปัญหาในการทำงานให้สำเร็จ “เปลี่ยน” เด็กให้เป็นจดหมาย ขอให้แสดงว่าจดหมายเติบโตอย่างไร - ขั้นแรกให้เด็กยืนบนบั้นท้ายโดยก้มศีรษะลง จากนั้นเขาก็เงยหน้าขึ้น ค่อยๆ ยืนขึ้น จากนั้นค่อย ๆ ยกแขนขึ้น และสุดท้ายก็ยืนบน เขย่งเท้าของเขา

การออกกำลังกายจะพัฒนาทักษะยนต์ปรับและพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามคำแนะนำได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ตัวเลือก:

คุณสามารถเปลี่ยนเงื่อนไขของงานได้: เขียนโดยลดขนาดของตัวอักษร จากนั้นคุณจะต้องเขียนตัวอักษรขนาดสูงสุดที่มุมซ้ายของแถบ - ความกว้างทั้งหมดของแผ่นงาน

พยายามสร้าง "สไลด์" จากตัวอักษร ขั้นแรก ค่อยๆ เพิ่มขนาดตัวอักษร โดยให้ถึงขนาดสูงสุดโดยประมาณตรงกลางแถบ จากนั้นค่อยๆ ลดขนาดลง และกลับสู่ขนาดตัวอักษรเดิมที่ปลายสุดของบรรทัด หรือในทางกลับกัน - เริ่มเขียนด้วยตัวอักษรที่ใหญ่ที่สุด ค่อยๆ ลดขนาดลง โดยย่อให้เหลือน้อยที่สุดตรงกลางแผ่นงาน จากนั้นค่อยๆ เพิ่มขนาดตัวอักษร โดยนำไปที่ต้นฉบับจนสุดบรรทัด

จดหมายล็อตโต้

เป้าหมาย: จำตัวอักษร พัฒนาความสนใจ เรียนรู้ที่จะระบุเสียงแรกในคำ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษวาดรูป ไม้บรรทัด ดินสอ ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์ รูปภาพวัตถุ (จากเกมกระดานหรือตัดจากนิตยสาร) กระเป๋า

วิธีการเล่น?

แบ่งแผ่นกระดาษออกเป็น 6-8 สี่เหลี่ยมที่มีขนาดเท่ากัน เขียนตัวอักษรหนึ่งตัวในแต่ละสี่เหลี่ยม เขียนตัวอักษรขนาดใหญ่และมีสีสดใส จากเกมกระดานหรือจากนิตยสาร ให้เลือกรูปภาพที่มีชื่อขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่เขียนบนกระดาษ

เชื้อเชิญให้ลูกของคุณเลือกไพ่ที่มีตัวอักษรหนึ่งใบและค้นหารูปภาพที่สอดคล้องกันสำหรับตัวอักษรแต่ละตัวจากการ์ดที่เตรียมไว้สำหรับเกม จดหมายจะต้องมีรูปภาพคลุมไว้

เมื่อลูกของคุณเรียนรู้ที่จะหาภาพที่ถูกต้อง คุณสามารถเล่นเกมนี้กับทั้งครอบครัวได้ กฎของเกมนั้นง่าย สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนเลือกการ์ดที่มีตัวอักษร สมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งเป็นผู้นำ เขาหยิบรูปสิ่งของออกจากถุงทีละภาพแล้วถามว่า “ใครต้องการ...?” (ระบุชื่อวัตถุที่แสดงในภาพ) ผู้ที่มีจดหมายที่เกี่ยวข้องจะถ่ายรูปเพื่อตนเองโดยปิดจดหมายไว้ คนแรกที่ครอบคลุมตัวอักษรทั้งหมดบนการ์ดของเขาจะเป็นผู้ชนะ

ติดรูปภาพหัวเรื่องลงบนการ์ดขนาดใหญ่ นำตัวอักษรออกจากถุงแล้วปิดด้วยรูปภาพ กฎของเกมจะเหมือนกัน หากติดภาพหัวข้อบนการ์ดขนาดใหญ่ตามหัวข้อ (รองเท้า เสื้อผ้า สัตว์ นก ปลา แมลง ต้นไม้ ดอกไม้ เห็ด ผัก ผลไม้ เฟอร์นิเจอร์ อาหาร สัตว์เลี้ยง สัตว์ป่า สัตว์ของประเทศร้อน สัตว์ในประเทศ ทิศเหนือ) เป้าหมายอีกประการหนึ่งของเกมนี้คือการพัฒนาคำพูดและขยายคำศัพท์ของทารก

นักเดินทางจดหมาย

เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะกำหนดตำแหน่งของเสียงในคำพูด เรียนรู้ที่จะกำหนดตำแหน่งของเสียงในคำ จดจำตัวอักษร

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: รูปภาพที่แสดงประเภทของการขนส่งผู้โดยสาร (เครื่องบิน/รถไฟ/รถบัส/เรือ) ตัวอักษรจากชุดตัวอักษรแม่เหล็ก

วิธีการเล่น?

ใช้ไม้บรรทัดและดินสอง่ายๆ แบ่งแต่ละภาพที่แสดงถึงประเภทของการขนส่งผู้โดยสารออกเป็นสามส่วน - จุดเริ่มต้น, ตรงกลางและจุดสิ้นสุดของห้องโดยสารตามเงื่อนไข

เลือกตัวอักษรจากชุดตัวอักษรแม่เหล็กที่มีตำแหน่งในคำที่ลูกของคุณจะเป็นตัวกำหนด เลือกรูปแบบการขนส่งสำหรับ "การเดินทางด้วยตัวอักษร" บอกลูกของคุณว่าจดหมายสามารถใช้ได้เฉพาะที่นั่งบนเครื่องบิน/รถบัส/รถไฟ/เรือที่ระบุไว้บนตั๋วเท่านั้น เพื่อที่จะค้นหาตำแหน่งของตัวอักษรคุณต้องกำหนดตำแหน่งของเสียงในคำนั้น (ที่จุดเริ่มต้น, ตรงกลาง, ในตอนท้าย) คุณเรียกว่า "ตั๋ว" และเด็กก็วางจดหมายไว้บนรถ

ตัวอย่างเช่น คุณตกลงว่าจดหมาย Sh กำลังเดินทางในวันนี้ คุณเรียก "ตั๋ว" - คำว่า JOKE (ออกเสียง SH-SH-JOKE ด้วยท่าทีเกินจริง) เด็กพิจารณาว่าเสียง Ш ในคำนี้อยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำและ "วาง" ตัวอักษรไว้ที่จุดเริ่มต้นของคำ เปลี่ยนตั๋ว - พูดคำว่า KAMYSH (ออกเสียงเกินจริง KAMYSH-SH-SH) เด็กจะ "วาง" ตัวอักษร Ш ที่ส่วนท้ายของเครื่องบิน เปลี่ยนตั๋วอีกครั้ง - พูดคำว่า ROOF-SH-SHA ด้วยท่าทีเกินจริง เด็กจะ "วาง" ตัวอักษร Ш ไว้ตรงกลางห้องโดยสาร เนื่องจากเสียง Ш ในคำว่า ROOF อยู่ตรงกลางคำ เสนอตั๋วหลอกลวงให้ลูกของคุณ - คำว่า BUG คำนี้ไม่มีตัวอักษร “SH” ดังนั้นเด็กจะต้องนำจดหมายออกจากเครื่องบิน

ในฐานะ “ตั๋ว” ให้ใช้รูปภาพที่มีชื่อประกอบด้วย “จดหมายเดินทาง” อย่าลืมเสนอภาพลูกของคุณที่ไม่มีตัวอักษรนี้อยู่ในชื่อเพื่อที่เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะระบุคำที่ขาดไป

จดหมายโดมิโน

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร เรียนรู้ที่จะระบุเสียงแรกในคำ

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: กระดาษแข็งสีขาว, รูปภาพวัตถุ, ดินสอธรรมดา, ไม้บรรทัด, กรรไกร, กาว, ดินสอสีหรือปากกามาร์กเกอร์

วิธีการเล่น?

ปัจจุบันมีตัวเลือกมากมายสำหรับเกมการศึกษาสำเร็จรูปที่มีตัวอักษรเช่น "โดมิโน" ลดราคา ตามกฎแล้วเกมทั้งหมดนี้มีฟีเจอร์เดียว: แต่ละชุดจะมีตัวอักษรเพียงตัวเดียว และเลือกรูปภาพที่ตรงกันเพียงรูปเดียวสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว เมื่อเด็กเล่นโดมิโนเขาจะจดจำการติดต่อระหว่างตัวอักษรและรูปภาพได้อย่างรวดเร็วดังนั้นเกมจึงไม่น่าสนใจสำหรับเด็กในไม่ช้า

คุณสามารถสร้างเกมที่คล้ายกันได้ด้วยตัวเอง เพื่อให้เกมน่าสนใจ ให้เลือกรูปภาพไม่หนึ่งรูปสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว แต่ให้เลือกหลายรูป ใช้นิตยสาร หนังสือเล่มเล็ก และแคตตาล็อกเก่าๆ เพื่อค้นหารูปภาพ คุณอาจพบว่าสมุดสติกเกอร์ โปสการ์ด และกระดาษห่อขนมที่ใช้แล้วมีประโยชน์

ทำชุดการ์ดที่มีขนาดเท่ากันจากกระดาษการ์ดสีขาว กำหนดขนาดของการ์ดด้วยตัวเองโดยขึ้นอยู่กับขนาดของรูปภาพที่คุณเลือก: รูปภาพควรพอดีกับครึ่งหนึ่งของการ์ด ทำเครื่องหมายบนการ์ดแต่ละใบ: แบ่งครึ่งโดยใช้ดินสอและไม้บรรทัด เขียนตัวอักษรลงบนครึ่งขวาของการ์ด และติดรูปภาพวัตถุไว้ที่ครึ่งซ้าย คุณสามารถเขียนจดหมายด้วยมือ พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ หรือตัดจดหมายขนาดใหญ่จากนิตยสาร/หนังสือพิมพ์ก็ได้

ไม่มีกฎพิเศษในการเลือกรูปภาพและตัวอักษรสำหรับการ์ดใบเดียว แต่คุณต้องหลีกเลี่ยงการจับคู่ตัวอักษรที่เขียน/วางบนการ์ดใบเดียวกับตัวอักษรที่ชื่อของรายการในภาพขึ้นต้น

อธิบายกฎของเกมให้ลูกของคุณฟัง สำหรับการ์ดแต่ละใบ คุณต้องเลือกการ์ดอื่นเพื่อให้ตัวอักษรที่เขียนตรงกับรูปภาพที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเหล่านี้ เอาไปเองแล้วแจกไพ่ให้ลูก 5-8 ใบ วางไพ่ที่เหลือไว้ในสำรับทั่วไป สร้างห่วงโซ่ตัวอักษรและรูปภาพ ผลัดกัน. หากคุณหรือลูกของคุณไม่มีไพ่ที่เหมาะสม ให้หยิบไพ่เพิ่มเติมจากสำรับ ผู้ที่หมดไพ่ก่อนจะเป็นผู้ชนะ อย่าลืมขอให้ลูกของคุณตั้งชื่อตัวอักษรบนการ์ด!

ชวนลูกของคุณมาสร้างห่วงโซ่ไพ่ด้วยตัวเองตามกฎของเกมโดมิโน ให้เขาเลือกไพ่ในลักษณะที่จะใช้ตัวอักษรและรูปภาพให้ได้มากที่สุดในห่วงโซ่เดียว ตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการทำงานนี้ให้สำเร็จคือการวางการ์ดทั้งหมดของชุดที่เสร็จสมบูรณ์ไว้ในห่วงโซ่เดียว

เพื่อน

เป้าหมาย: จดจำตัวอักษร, เรียนรู้การสร้างคำศัพท์โดยใช้ตัวอักษร, พัฒนาจินตนาการ, พัฒนาคำพูด

อายุ: ตั้งแต่ 5 ปี

สิ่งที่คุณต้องการ: รูปภาพสัตว์ต่าง ๆ ตัวอักษรจากตัวอักษรที่ตัดหรือแม่เหล็ก

วิธีการเล่น?

วางรูปภาพที่มีสัตว์ต่างๆ ไว้บนโต๊ะตัวหนึ่ง (สตูล โซฟา) และตัวอักษรไว้บนโต๊ะอีกตัว (สตูล โซฟา) ผลัดกันเล่น. ขั้นแรก ให้ถ่ายรูปตัวเองแล้วหาว่าสัตว์ตัวไหนที่ปรากฎบนตัวมันอยากจะเป็นเพื่อนด้วย ตัวอย่างเช่น ช้างอยากเป็นเพื่อนกับตัวอักษร X เพราะมีลำตัว และแมวอยากเป็นเพื่อนกับตัวอักษร X เพราะมันจับหนู ค้นหาตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง บอกเหตุผลว่าทำไมสัตว์ถึงอยากเป็นเพื่อนกับจดหมายนี้

ก้าวต่อไปคือของลูกของคุณ ให้โอกาสเขาเลือกภาพจากที่วางบนโต๊ะ หากเด็กไม่สามารถเขียนจดหมายสำหรับรูปภาพนี้ได้ ให้ช่วยเขา: ถามคำถามคำใบ้ ตัวอย่างเช่น: เด็กเลือกภาพที่มี RABBIT ถามเด็กว่ากระต่ายชอบกินอะไร (แครอท - เลือกตัวอักษร M)

เกมดังกล่าวไม่เพียงแต่ช่วยให้จำตัวอักษรได้เท่านั้น แต่ยังช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กอีกด้วย

สิ่งพิมพ์อื่น ๆ ในหัวข้อของบทความนี้:

เกมที่น่าตื่นเต้นและแบบฝึกหัดที่น่าสนใจช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ตัวอักษร ตัวเลข สี และรูปทรงเรขาคณิตด้วยวิธีที่ง่ายและผ่อนคลาย ช่วยให้คุณสามารถเข้าถึงประเด็นการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างครอบคลุมโดยทำงานในหลายหัวข้อควบคู่กันไป

วันนี้เราได้เตรียมไอเดียดีๆ ที่คัดสรรมาสำหรับคุณเพื่อน ๆ ที่จะช่วยคุณเติมเต็มคอลเลกชันเกมการศึกษาด้วยตัวอักษร

เกมกลางแจ้ง

"จดหมายคลาสสิก"

Hopscotch หรือชั้นเรียนเป็นเกมสำหรับเด็กที่รู้จักกันทั่วโลก: สี่เหลี่ยมที่มีตัวเลขวาดด้วยชอล์กบนยางมะตอยซึ่งคุณต้องกระโดดตามกฎต่างๆ อนึ่ง! ใช้ฮ็อตสก็อตช์แบบคลาสสิก :) เพื่อทวนตัวเลขกับลูกของคุณและฝึกนับ

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณเขียนตัวอักษรเป็นสี่เหลี่ยมแทนตัวเลข? เราจะได้รับเกมกลางแจ้งที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้ตัวอักษรและสอนเด็กให้อ่านหนังสือ

มีตัวเลือกมากมายสำหรับกริดตัวอักษร:

ตารางขนาดต่าง ๆ พร้อมตัวอักษรในเซลล์
ลำดับของสี่เหลี่ยมแบบดั้งเดิมสำหรับคลาสสิก
ตัวอักษรเป็นวงกลมตรงกลางที่ผู้เล่นยืน

ปรับกฎของตัวอักษรคลาสสิกให้เหมาะกับอายุและระดับความรู้ของเด็ก:

คุณตั้งชื่อตัวอักษรและเด็กจะต้องยืน (กระโดด) เข้าไปในช่องสี่เหลี่ยมที่เกี่ยวข้อง
เด็กขว้างก้อนกรวดแล้วตั้งชื่อตัวอักษรที่ตกลงไป
คุณตั้งชื่อคำสั้น ๆ และเด็กจะต้องกระโดดเข้าไปในตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำนี้ทีละตัว
คุณตั้งชื่อคำและเด็กจะต้องครอบครองเซลล์ด้วยตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำนี้ (โดยการเปรียบเทียบกับเกม Twister)
คุณให้คำสั่งตามลำดับแก่ผู้เล่น:
- « ยืนด้วยเท้าซ้ายบนสระ»;
- “กระโดดด้วยเท้าทั้งสองข้างเป็นเสียงพยัญชนะ”;
- “นั่งลงบนตัวอักษรตัวแรกของตัวอักษร».

"สไนเปอร์"

ด้วยการเรียนรู้ตัวอักษร คุณสามารถพัฒนาความชำนาญและทักษะการเคลื่อนไหวของลูกน้อยได้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเกมดังกล่าวจะดึงดูดเด็กซุกซนที่กระตือรือร้น พวกเขาจะช่วยให้พวกเขาปลดปล่อยพลังงานที่ถูกกักขังและในเวลาเดียวกันก็พูดซ้ำตัวอักษร

อาจมีทางเลือกมากมายสำหรับการจัดเกม นี่คือแนวคิดบางส่วน:

ติดจดหมายเข้ากับกล่องกระดาษแข็ง เด็กต้องโยนลูกบอลหรือลูกบอลลงในสระน้ำแห้งโดยเข้าไปในกล่องที่มีตัวอักษรชื่อเหมือนในบาสเก็ตบอล
ติดภาพตัวอักษรลงบนขวดพลาสติกที่เต็มไปด้วยน้ำหรือทรายเพื่อความมั่นคง ให้เด็กล้มขวดด้วยตัวอักษรชื่อเหมือนเล่นโบว์ลิ่ง
ทำโปสเตอร์ตัวอักษรจากผ้าตีนตุ๊กแก (ด้านที่อ่อนนุ่มของตีนตุ๊กแก) แนบไปกับพื้นผิวแนวตั้ง เด็กต้องตีช่องด้วยตัวอักษรที่มีชื่อลูกบอลคลุมด้วยตีนตุ๊กแกเหมือนลูกดอก หากการทำตัวอักษรตีนตุ๊กแกเป็นเรื่องยาก ให้ทำโปสเตอร์จากกระดาษหนาแล้วใช้ฟองน้ำชุบน้ำหมาดๆ เป็นลูกบอล แต่หลังจากโยนไม่กี่ครั้ง คุณจะต้องเปลี่ยนไปใช้ความบันเทิงอื่นเพื่อให้กระดาษเปียกแห้ง

“ลูกบอลที่ร่าเริงและดังของฉัน”

ลูกบอลสามารถโยน จับ กลิ้ง ผลักได้... เกมกลางแจ้งหลายเกมได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นแล้วและสามารถประดิษฐ์ขึ้นด้วยลูกบอลได้ และถ้าคุณรวมเกมการสอนและเกมกลางแจ้งเข้ากับลูกบอลคุณจะได้รับเงื่อนไขที่ดีเยี่ยมสำหรับงานที่ครอบคลุมเกี่ยวกับคุณสมบัติทางกายภาพและความสามารถทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน

คิดเงื่อนไขที่เด็กจะทำซ้ำตัวอักษรขณะเล่นกับลูกบอล ตัวอย่างเช่น:

โยนลูกบอลเข้าหากัน โดยออกเสียงตัวอักษรตามลำดับตัวอักษรในการโยนแต่ละครั้ง
นั่งบนพื้นโดยแยกขาออกจากกัน กลิ้งลูกบอลเข้าหากันโดยพูดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่กำหนด
ผู้เล่นนั่งเป็นแถวบนม้านั่งหรือเก้าอี้ มีการเลือกตัวอักษรสำหรับแต่ละ kon ผู้นำเสนอเรียกคำนั้นแล้วหลังจากนั้น 2 วินาทีก็โยนลูกบอลให้ผู้เล่น ถ้าคำที่ระบุชื่อมีตัวอักษรเป็นเดิมพัน จะต้องจับลูกบอล ถ้าไม่มี จะต้องโยนลูกบอลทิ้งไป ผู้เล่นที่ทำผิดจะเป็นผู้นำ มีการประกาศรอบใหม่พร้อมตัวอักษรใหม่ และเกมจะดำเนินต่อไป

เกมที่มีไพ่

"สารวัตร"

เตรียมกระดาษการ์ด เทป และกรรไกร

ให้เด็กตรวจสอบทรัพย์สินในบ้าน:

“แล้วเรามีอะไรที่นี่? ตู้เสื้อผ้า? เยี่ยมเลย เราแนบตัวอักษร "SH" ไปกับมัน;
ตัวอักษร "B" จะปรากฏบนอ่างอาบน้ำ
ตัวอักษร “D” จะประดับประตูทุกบานในบ้าน

"รวบรวมคำ"

เตรียมป้ายดังนี้:

คุณสามารถเล่นได้หลายวิธี:

ตัดตารางตามขอบเซลล์ ให้เด็กทำสัญลักษณ์จากไพ่ที่ได้
คุณสามารถพิมพ์ตารางได้สองเวอร์ชัน ตัดใบหนึ่งเหลือใบที่สองไว้ เล่นเหมือนล็อตโต้ ครอบคลุมทั้งโต๊ะด้วยไพ่คัท
วางเส้นตารางลงในกระดาษจดบนสปริง ตัดแผ่นตามขอบเขตเซลล์ เครื่องจำลองที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาทักษะการอ่านพร้อมแล้ว! พลิกหน้ารวบรวมคำศัพท์ เพิ่มพยางค์และลบรูปภาพออกแล้วเกมการศึกษาแบบโฮมเมดของคุณจะเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาด้วย

“ไปจัดของให้เรียบร้อย”

คุณจะต้องมีรูปภาพหัวเรื่องและผู้จัดงานพร้อมตัวอักษร “STORK”, “PINEAPPLE” และ “BUS” จะไปที่ช่องที่มีตัวอักษร “A” ส่วน “DRUM”, “BANANA” และ “BINOCULS” จะเข้ามาแทนที่ในช่องที่มีตัวอักษร “B” อย่างถูกต้อง

คุณสามารถใช้อะไรก็ได้เป็นผู้จัดงานสำหรับเกมนี้:

กล่องหวาน;
ถ้วยที่ใช้แล้วทิ้ง;
ถาด-แผ่นรองสำหรับใส่ช้อนส้อม

แบบฝึกหัดกราฟิก

เกมที่มีตัวอักษรบนกระดาษช่วยพัฒนาความสนใจและความจำทางสายตาได้อย่างสมบูรณ์แบบและช่วยสอนเด็กให้อ่านได้อย่างรวดเร็วและเชี่ยวชาญ

“สมุดลอก หน้าระบายสี ร่องรอย”

หนังสือคัดลอกดัดแปลงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะช่วยให้เด็กเรียนรู้จดหมายและเตรียมมือในการเขียน คุณสามารถซื้อสมุดลอกแบบสำเร็จรูปหรือพิมพ์รูปภาพจากอินเทอร์เน็ต

เสนอให้ลูกของคุณทำงานต่าง ๆ ด้วยตัวอักษรที่พิมพ์:

ร่างจดหมายด้วยมือของคุณ
แรเงาตัวอักษรด้วยเส้นตรงหรือเส้นหยัก
ใช้ไม้จิ้มฟันเจาะรูตามโครงร่างของจดหมาย

"เกมที่มีโต๊ะ"

เตรียมตารางดังนี้:

ความซับซ้อนของแบบฝึกหัดควรสอดคล้องกับอายุและการเตรียมตัวของเด็ก คุณสามารถสร้างงานได้มากมายด้วยตารางตัวอักษรที่คล้ายกัน ตัวอย่างเช่น:

ขีดฆ่าตัวอักษรซ้ำในแต่ละบรรทัด/คอลัมน์
คิดคำสำหรับตัวอักษรแต่ละตัวในตาราง
วงกลมตัวอักษรแทนสระและขีดฆ่าพยัญชนะออก

"รหัส"

แก้ตัวอย่าง สร้างคำจากคำตอบโดยใช้ตารางที่มีรหัส:

ขอให้การเลี้ยงดูของคุณมีความสุข! แล้วพบกันอีก!

ผู้ปกครองยุคใหม่มีความเห็นว่าหลังจากสามโมงก็สายเกินไป รายการสิ่งที่สายเกินไปที่จะฉีดวัคซีนยังคงเติบโตอย่างไม่มีที่สิ้นสุดและรายการแรกในนั้นถูกครอบครองโดยทักษะการอ่าน

แม้ว่านักบำบัดการพูดและครูจะส่งเสียงเตือน แต่เด็ก ๆ ที่เรียนรู้การอ่านตั้งแต่อายุ 2-3 ขวบจะทำแบบกลไกโดยไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่าน โดยไม่เข้าใจสิ่งที่เขียน แน่นอนว่าเป็นเรื่องดีที่ได้คุยโวในสนามเด็กเล่นว่าลูกชายวัย 3 ขวบของคุณอ่านนิทานอยู่แล้ว แต่ผู้เชี่ยวชาญยังคงแนะนำให้ระมัดระวังและรออย่างน้อยก็จนถึงวันเกิดปีที่สี่ของเขา

มีสัญญาณหลักหลายประการที่บ่งบอกว่าเด็กมีความพร้อมที่จะเชี่ยวชาญทักษะการอ่านทั้งในด้านจิตใจและร่างกาย

เด็กพูดได้อย่างอิสระ ออกเสียงทุกเสียงได้ชัดเจน (ไม่มีปัญหาการบำบัดด้วยคำพูด)
สามารถทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ แยก "บ้าน" จาก "ปริมาตร" ทั้งด้วยเสียงและความหมาย
สามารถนับได้ว่าคำหนึ่งมีกี่พยางค์
แยกแยะระหว่างขวาและซ้ายขึ้นและลง

หากลูกของคุณมีทักษะทั้งหมดนี้อยู่แล้ว คุณสามารถซื้อไพรเมอร์ได้ หากยังมีสิ่งที่ต้องทำ เราขอเสนอเกมที่น่าสนใจหลายเกมที่จะช่วยให้ลูกของคุณเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้การอ่าน

1. จดหมายแสนสนุก

เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ทุกสิ่งในเกมได้อย่างง่ายดาย ดังนั้นปั้นตัวอักษรจากดินน้ำมัน วาดมัน ระบายสี (ควรใช้นิ้วของคุณเพื่อเชื่อมโยงทักษะการเคลื่อนไหวขั้นสูง) เขียนลงบนเซโมลินา พับด้วยลูกปัด

2. ค้นหาคู่ที่ตรงกัน

เราเตรียมจดหมายสองชุดเอามาหนึ่งชุดจากเราแล้วขอให้เด็กหาชุดเดียวกันในกองของเขา หากมีเพียงหนึ่งชุดกรุณาวาดมัน

3. อักษรตัวแรก

เราถ่ายรูปห้าภาพพร้อมผลไม้ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ส้ม แพร์ กีวี พลัม พีช และเราให้ตัวอักษรห้าตัวแก่เด็ก (a, g, k, s, p) ขอให้เขาค้นหาตัวอักษรที่แต่ละคำขึ้นต้นด้วยและเชื่อมโยงเข้าด้วยกัน

4. คำตัวอักษร

รับเฉพาะตัวอักษรที่เด็กจำได้แล้ว เริ่มต้นด้วยตัวอักษรง่ายๆ - ดอกป๊อปปี้ น้ำผลไม้ ชีส มะเร็ง คุณสามารถทำให้มันซับซ้อนยิ่งขึ้นได้ตามต้องการ

5. เขาวงกต

มีสมุดงานเขาวงกตราคาไม่แพงมากมายในร้านหนังสือ เกมนี้พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ความสนใจ และความสามารถในการวาดเส้นต่อเนื่องได้ดี คุณต้องแน่ใจว่าเด็กเปลี่ยนตำแหน่งมือไม่ใช่เปลี่ยนแผ่นกระดาษ

6. ตัวอักษรหายไป

เกมนี้ซับซ้อนกว่าเล็กน้อย: คุณต้องใช้ข้อความเล็ก ๆ โดยที่ตัวอักษรหายไปในคำและขอให้เด็กค้นหาและแทรกคำที่จำเป็น หรือคุณสามารถขอให้เด็กขีดฆ่าตัวอักษรหนึ่งตัวในข้อความในแต่ละคำที่ปรากฏ ข้อความต้องเป็นตัวอักษรขนาดใหญ่

7. ตัวอักษรจากเชือก

เขียนจดหมายบนกระดาษแข็ง ขอให้ลูกของคุณทากาว PVA แล้วติดเชือก คุณสามารถทำงานฝีมือเหล่านี้ได้หลายอย่าง จากนั้นโดยการสัมผัสโดยหลับตาให้พิจารณาว่าตัวอักษรตัวไหน

8. ตัวอักษรหัวเรื่อง

เขียนตัวอักษรลงบนกระดาษ แยกเตรียมกล่องที่มีสิ่งของเล็กๆ น้อยๆ ต่างๆ เด็กจำเป็นต้องจัดเรียงสิ่งของแต่ละชิ้นตามตัวอักษรที่ชื่อขึ้นต้น

9. ตัวอักษรด้านหลัง

แม่เขียนจดหมายบนหลังของเด็กด้วยนิ้วของเธอ และเขาพยายามวาดลงบนกระดาษหรือเพียงแค่เดา จากนั้นคุณสามารถสลับบทบาทได้

10. นักกินจดหมาย

เขียนตัวอักษรที่ไม่สมบูรณ์บนกระดาษ บอกพวกเขาว่า Letter Eater ทำลายพวกเขา และขอให้เด็กกรอกให้ครบถ้วน ในตอนท้ายตรวจสอบว่าคุณได้รับจดหมายฉบับไหน

ที่จริงแล้วมีตัวเลือกเกมมากมายและทุกอย่างขึ้นอยู่กับความอดทนและจินตนาการของคุณ เราต้องมองโลกในแง่ดีด้วย เพราะไม่ใช่ทุกสิ่งที่ลูก ๆ ของเราประสบความสำเร็จในครั้งแรก และพวกเขาต้องการกำลังใจและความเอาใจใส่อย่างต่อเนื่อง

คุณต้องการรับบทความที่น่าสนใจเป็นประจำหรือไม่? เข้าร่วมชุมชนของเราบนเครือข่ายโซเชียล ติดต่อกับและ

ฉันเป็นนักข่าว นักแปล ครูสอนโยคะที่มีใบรับรอง แต่บางทีเธออาจเป็นแม่ของลูกสองคนที่รักมากกว่านั้น โครงการ “Unideal Parents” คือความพยายามของฉันในการหาคำตอบสำหรับคำถามของคุณแม่ เนื่องจากอาชีพของฉัน ฉันจึงมีโอกาสสื่อสารกับผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญด้านงานฝีมือของพวกเขา ผลลัพธ์ของความร่วมมือของเราอยู่ในหน้าของไซต์นี้ ฉันหวังว่าเราจะตอบคำถามของคุณเช่นกัน...

เทคนิคการจำลักษณะกราฟิกของตัวอักษร

เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กจะเรียนรู้การอ่านได้ยากเพียงใด หากเขามีปัญหาในการจดจำลักษณะกราฟิกของตัวอักษร และมีปัญหาในการจดจำและเชื่อมโยงกับเสียงเฉพาะ การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าการบรรลุผลตามที่ต้องการนั้นทำได้สองวิธี

ประการแรกคืองานโดยละเอียดเกี่ยวกับลักษณะกราฟิกของจดหมายในบทเรียน เทคนิคต่อไปนี้ช่วยให้คุณจำการกำหนดค่าตัวอักษรได้ดีขึ้น:

การวิเคราะห์องค์ประกอบโดยองค์ประกอบของการปรากฏตัวของตัวอักษร (ตัวอักษรประกอบด้วยส่วนใดบ้าง: แท่งหรือวงกลม?);
การเปรียบเทียบการกำหนดค่าของตัวอักษรกับวัตถุเฉพาะ (ตัวอักษรมีลักษณะอย่างไรตัวอักษรซ่อนอยู่ในวัตถุใด);
การเปรียบเทียบตัวอักษรใหม่กับตัวอักษรที่เรียนไปแล้ว (ตัวอักษรใหม่มีลักษณะคล้ายตัวอักษรอะไร);
ค้นหาตัวอักษรในเครื่องบันทึกเงินสดทั่วไปและรายบุคคล (ค้นหาบ้านที่จดหมายอาศัยอยู่)
การสร้างตัวอักษร: วางจากการนับแท่ง, ลูกบาศก์; การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน ฉีกกระดาษ (ทำจดหมาย);
การพิมพ์ตัวอักษรในสมุดบันทึก สมุดบันทึก ด้วยกระดาษไม่มีเส้น (พิมพ์จดหมาย)
การรู้จำตัวอักษรในประโยคข้อความ (นับจำนวนครั้งที่ตัวอักษรใหม่ปรากฏในบรรทัดในข้อความ)

วิธีที่สองซึ่งทำให้นักเรียนจดจำลักษณะที่ปรากฏของตัวอักษรได้คือการทำซ้ำเสียงและตัวอักษรที่เรียนรู้เป็นประจำ กลไกใดที่รองรับกระบวนการทางจิตเมื่อนักเรียนท่องจำตัวอักษร นักจิตวิทยา ที.จี. Egorov ตั้งข้อสังเกตว่าเมื่อมีอิทธิพลต่อเครื่องวิเคราะห์การได้ยินกิจกรรมของมันจะเชื่อมโยงกับกิจกรรมของมอเตอร์คำพูดและอวัยวะที่มองเห็นที่สอดคล้องกันและสร้างห่วงโซ่การเชื่อมโยง: หน่วยเสียง - ข้อต่อ - จดหมาย ห่วงโซ่นี้หากได้รับการกำหนดไว้อย่างดีจะปรากฏในสมองของเด็กพร้อมกันและไม่ว่าเราจะเปิดใช้งานการเชื่อมโยงของห่วงโซ่นี้ก็ตาม เด็กที่ได้ยินเสียงใดเสียงหนึ่งในบทเรียนการรู้หนังสือจะตอบสนองต่อเสียงนั้นทันทีด้วยกระบวนการพูดที่เกี่ยวข้องและจินตนาการถึงภาพที่มองเห็นได้อย่างแม่นยำ - ตัวอักษรที่สอดคล้องกับเสียงคำพูดนี้ เราจะมีสิ่งเดียวกันเมื่อเราแสดงจดหมายให้เขาดู: เมื่อเขาเห็นมัน เด็กจะเชื่อมโยงภาพกราฟิกกับหน่วยเสียงบางตัวทันทีและตอบสนองด้วยเสียงที่เปล่งออกมาที่สอดคล้องกัน

หน้าที่ของครูคือไม่เพียงแต่สร้างห่วงโซ่การเชื่อมโยงนี้เท่านั้น แต่ยังรวมเป็นหนึ่งเดียวกันด้วย ดังนั้นในทุกบทเรียนการอ่านและการเขียน ฉันจึงจัดสรรเวลาพิเศษไว้เพื่อแก้ไขปัญหานี้ เกมการสอนช่วยสร้างโครงสร้างที่น่าสนใจที่ไม่คุ้นเคยสำหรับขั้นตอนนี้ของบทเรียน โดยมุ่งเป้าไปที่การทำซ้ำเสียงและตัวอักษรที่เรียนรู้ พวกเขาแนะนำให้นักเรียนมองไปที่ลักษณะกราฟิกของจดหมาย วิเคราะห์การกำหนดค่า จำเสียงที่เทียบเท่ากัน

จับจดหมาย.

อุปกรณ์: การ์ดที่มีข้อความจากหนังสือพิมพ์หนังสือเก่า

คำอธิบายของเกม นักเรียนทุกคนได้รับการ์ด เมื่อครูให้สัญญาณ เด็ก ๆ จะเริ่มมองผ่านข้อความทีละบรรทัด โดยวนรอบตัวอักษรที่ครูระบุ ผู้ที่วงกลมตัวอักษรมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

อาจมีเกมที่แตกต่างออกไป: เกมมีความซับซ้อนมากขึ้น ครูเสนอให้จับจดหมายสองฉบับ เด็กๆ วงกลมตัวอักษรตัวหนึ่งแล้วขีดเส้นใต้อีกตัวหนึ่ง

จดหมายคือแฟนสาว

อุปกรณ์: วางตัวอักษรสองคอลัมน์ไว้บนกระดาน: คอลัมน์ที่สองเหมือนกับคอลัมน์แรก แต่อยู่ในลำดับที่ต่างกัน

คำอธิบายของเกม ครูแนะนำให้ค้นหาตัวอักษรแต่ละตัวจากคอลัมน์แรก - เพื่อน (เหมือนกัน) ในคอลัมน์ที่สองและ "มัด" พวกเขาด้วยเชือก - เชื่อมโยงพวกเขาด้วยเส้น นักเรียนที่ถูกเรียกพบคู่

อาจมีเกมที่แตกต่างกัน: อุปกรณ์สำหรับเกมเป็นไพ่แต่ละใบ ใครหาแฟนได้ก่อนคนอื่นชนะ

เขียนในอากาศ

คำอธิบายของเกม ครูเชื้อเชิญนักเรียนที่ได้รับเรียกให้จินตนาการว่าเขาถือชอล์กอยู่ในมือและกำลังเขียนจดหมายบนกระดาน นักเรียนหันหลังให้ชั้นเรียน วาดจดหมายในอากาศ เด็ก ๆ เดาว่าเขาเขียนจดหมายอะไร

เขียนตัวอักษรที่เริ่มต้นด้วยชื่อของรายการ

อุปกรณ์: รูปภาพเรื่อง

คำอธิบายของเกม ครูแสดงภาพสิ่งของ เด็ก ๆ กำหนดเสียงแรกในคำว่า - วัตถุ (เป็นไปได้ที่สอง สาม สุดท้าย) และจดตัวอักษรที่พิมพ์ออกมาที่เกี่ยวข้อง เกมดังกล่าวสามารถเล่นได้ในรูปแบบของการแข่งขันระหว่างนักเรียนสามหรือสี่คนบนกระดาน หรือคุณสามารถรวมทั้งชั้นเรียนไว้ด้วย โดยจัดให้มีการทดสอบร่วมกันเป็นคู่ในตอนท้าย

เดาจดหมาย

คำอธิบายของเกม ไดรเวอร์ถูกเลือก เขาปิดและยื่นมือออกมา นักเรียนผลัดกันเข้าหาคนขับและใช้นิ้วเขียนตัวอักษรบนฝ่ามือ ผู้ที่เดาจดหมายไม่ออกจะกลายเป็นคนขับ

ครึ่งตัวอักษร

อุปกรณ์: หน้าจอขนาดเท่ากระดาษโน้ตบุ๊ก บัตรจดหมายจากเครื่องคิดเงิน

คำอธิบายของเกม ครูซ่อนการ์ดที่มีตัวอักษรไว้ด้านหลังหน้าจอ จากนั้นดึงการ์ดออกมาจากด้านหลังหน้าจอเพื่อให้มองเห็นตัวอักษรได้ครึ่งหนึ่ง (บน ล่าง ขวา ซ้าย) เด็ก ๆ ตั้งชื่อจดหมาย

เลือกอย่างชาญฉลาด

คำอธิบายของเกม ตัวอักษรที่พิมพ์ชื่อเดียวกันจะถูกวางเป็นคู่บนกระดาน: หนึ่งในนั้นอยู่ในภาพสะท้อนในกระจก นักเรียนที่ถูกเรียกลบจดหมายที่เขียนไม่ถูกต้องออกจากกระดานและตั้งชื่อจดหมายที่เหลือ

วิธีสร้างจดหมายอีกฉบับจากจดหมายฉบับเดียว

คำอธิบายของเกม บล็อกตัวอักษรเขียนไว้บนกระดาน ดินสอร่าเริงขอให้คุณคิดถึงวิธีสร้างจดหมายอีกฉบับจากจดหมายฉบับหนึ่ง เด็ก ๆ ผลัดกันเข้ามาใกล้กระดาน พวกเขากรอกหรือลบองค์ประกอบที่จำเป็นและอธิบายว่า: “ ฉันสร้างตัวอักษร P จากตัวอักษร G จากตัวอักษร G - T, P, B; จาก R – V, F,; จาก K - Zh; จาก b - V, B; จาก N – O, Yu, F; จาก Yu – N, P, T, O เป็นต้น

ฉันเขียนและพิมพ์

คำอธิบายของเกม นักเรียนสองคนมาที่กระดาน คนหนึ่งเขียน และอีกคน "พิมพ์" จดหมายที่ครูตั้งชื่อให้ ส่วนที่เหลือทั้งหมดพบได้ที่บ็อกซ์ออฟฟิศ หากเด็ก ๆ ที่กระดานทำงานได้ดี พวกเขาจะได้รับสิทธิ์เลือกผู้เข้าร่วมคู่ถัดไปในเกมและมอบหมายงานให้พวกเขา หากคู่ใดคู่หนึ่งทำผิด ครูจะเลือกคู่ถัดไปและงาน

จดหมายก็หายไป

อุปกรณ์: การ์ดจดหมายที่เรียนรู้

คำอธิบายของเกม การ์ดที่มีตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระจะแสดงบนผืนผ้าใบเรียงพิมพ์ และในจำนวนนั้นมีการ์ดที่แสดงถึงเสียงพยัญชนะ เด็กๆ จะต้องเป็นผู้กำหนด ตัวอักษรตัวไหน "สูญหาย"

เทเรม - เทเรมอก

อุปกรณ์: บ้านกระดาษแข็งพร้อมประตูเปิด ที่ด้านหลังบ้านใต้ธรณีประตูมีแถบกระดาษติดกาว (กระเป๋า) ซึ่งคุณสามารถสอดการ์ดพร้อมจดหมายเข้าไปได้

คำอธิบายของเกม ครูแสดงให้เด็ก ๆ เห็นบ้านหลังเล็ก ๆ (ประตูปิด) เปิดประตูในช่องซึ่งมีการแสดงตัวอักษรที่แทรกไว้ล่วงหน้าม. ครูถามด้วยคำพูดจากเทพนิยาย:“ ใคร - ใครอาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก? ใครบ้างที่อยู่ในที่ต่ำต้อย?” เด็ก ๆ จำสัตว์ นก แมลงที่ชื่อขึ้นต้นด้วยเสียงที่สอดคล้องกัน:หนู หมี มด บินได้และอื่น ๆ.

ครูปิดประตู เปลี่ยนตัวอักษร และเล่นเกมต่อ

ดูตัวอย่าง:

ข้อบกพร่องในการหายใจของเด็กนั้นถูกเอาชนะโดยการพัฒนาของการหายใจเข้าลึกและการหายใจออกที่ยาวขึ้นและการพัฒนาความสามารถในการหายใจได้อย่างถูกต้องในระหว่างการพูดในเด็ก ทั้งสองทำได้ผ่านการเล่นและอีกส่วนหนึ่งผ่านยิมนาสติก

ด้านล่างนี้เป็นแบบฝึกหัดเกมเพื่อพัฒนาการหายใจที่เหมาะสม เมื่อทำการแสดงจำเป็นต้องแน่ใจว่าเด็กไม่ยกไหล่ขึ้นหายใจเข้าทางจมูกในขณะที่ท้องพองและหายใจออกลดลง เพื่อหลีกเลี่ยงอาการวิงเวียนศีรษะ ระยะเวลาของการฝึกหายใจคือ 3-5 นาที ข้อควรจำ: เด็กไม่ควรพองแก้ม

“ เป่าเทียน” (หรือเป่ากังหัน, ลูกบอลไฟ, ฝากระดาษ, สำลีก้อนที่แขวนในแนวนอนบนด้าย, แถบกระดาษ)
“ หมีเรียนรู้ตัวอักษร” (ออกเสียงสระด้วยเสียงและสีน้ำเสียงที่แตกต่างกัน: เหมือนหมีตัวใหญ่, เหมือนหมีตัวเล็ก, เหมือนลูกหมีตัวน้อย)
“ ภาพยนตร์เงียบ” (จดจำเสียงสระด้วยเสียงที่เปล่งออกและออกเสียงเป็นเวลานาน - ขณะหายใจออก)
“ยางถูกเจาะ” (หายใจเข้า – ซ-ช-ช-ช)
“ม้วนเสียงสัตว์และนก” (หลังจากได้ยินชื่อสัตว์แล้วให้ออกเสียงคำเลียนเสียงธรรมชาติขณะหายใจออกช้าๆ)
“มาขยายบอลลูนกันเถอะ” (ขยายท้องของคุณขณะหายใจเข้า ผ่อนคลายกล้ามเนื้อหน้าท้องขณะหายใจออก โดยให้เด็กควบคุมบริเวณกระบังลมด้วยฝ่ามือ)

นี่คือวิธีที่เราขยายบอลลูน!

และเราตรวจสอบด้วยมือของเรา (หายใจเข้า)

บอลลูนแตก - เราหายใจออก

เราผ่อนคลายกล้ามเนื้อ!

หายใจเข้าออกง่าย...สม่ำเสมอ...ลึกๆ

“ คนเป่าแตร” (ยกกำปั้นขึ้นที่ใบหน้าโดยวางไว้ข้างหน้ากันหายใจเข้าทางจมูกขณะหายใจออกช้าๆ เป่าเข้าไปในท่อ: "pF")
“ บั๊ก” (นั่งบนเก้าอี้ ยกแขนขึ้นด้านข้าง ขยับไปด้านหลังเล็กน้อย หายใจเข้า หายใจออก แสดงว่าแมลงเต่าทองตัวใหญ่ส่งเสียงพึมพำมานานแค่ไหน -“ w-w” ในขณะเดียวกันก็ลดมือลงพร้อมกัน)
"ยุง". (เด็กนั่งโดยเอาขาพันรอบขาเก้าอี้วางมือไว้บนเข็มขัด คุณต้องหายใจเข้าค่อยๆ หันลำตัวไปทางด้านข้าง ขณะหายใจออก แสดงให้เห็นว่ายุงที่เข้าใจยากส่งเสียง - "z-z" อย่างรวดเร็ว กลับสู่ท่าเริ่มต้น หายใจเข้าใหม่ - แล้วหันไปอีกด้านหนึ่ง)
"ขวาน". (เด็กยืนโดยเอาแขนลงตามลำตัว ยกแขนขึ้นอย่างรวดเร็ว - หายใจเข้า เอนไปข้างหน้า ค่อยๆ ลด "ขวานหนัก" ลง พูดว่า: "ว้าว!" - หายใจออกยาว)
"อีกา". (เด็กกำลังนั่งลดแขนไปตามลำตัว ยกแขนขึ้นอย่างรวดเร็วจากด้านข้าง - หายใจเข้า ค่อยๆ ลดแขนลง - หายใจออก พูดว่า: "คาร์!")
"ห่าน" (เด็กนั่งโดยงอแขนกดลงบนไหล่ หายใจเข้าเร็ว ๆ ค่อย ๆ เอียงลำตัวลง ขยับข้อศอกไปด้านหลัง แล้วหายใจออกยาว ๆ ให้พูดว่า “ฮ่า!” ตั้งศีรษะให้ตรง กลับไปที่ ตำแหน่งเริ่มต้น - หายใจเข้า ขณะที่คุณหายใจออก ให้พูดว่า: "ไป!"; "Gee!".)

จำเป็นต้องสอนให้เด็กพูดช้าๆ และหายใจเข้าทางจมูกก่อนเริ่มวลี

เกมในภาพสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

การมอบหมายงานให้เด็กชั้นอนุบาลกลุ่มกลาง ในหัวข้อ “การเรียนรู้การอ่าน”

แบบฝึกหัดที่ 1

ตั้งชื่อวัตถุในแต่ละกลุ่ม จับคู่พวกเขาด้วยตัวอักษรที่ชื่อขึ้นต้นด้วย

ภารกิจที่ 2

คำเหล่านี้ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร? กรอกรายการที่มีชื่อขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่ต้องการในแต่ละกลุ่ม

ภารกิจที่ 3

เชื่อมต่อวัตถุที่มีชื่อขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกัน

ภารกิจที่ 4

เชื่อมต่อวัตถุที่มีชื่อลงท้ายด้วยตัวอักษรเดียวกัน

ภารกิจที่ 5

ระบายสีรูปภาพเพิ่มเติมในแต่ละกลุ่ม ชื่อภาพขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร?

ภารกิจที่ 6

เลือกและระบายสีเฉพาะรูปภาพที่มีชื่อมีตัวอักษร "W"

ภารกิจที่ 7

ระบายสีเฉพาะวัตถุที่มีตัวอักษร "L" อยู่ในชื่อเท่านั้น

ภารกิจที่ 8

ระบายสีเฉพาะวัตถุที่มีชื่อมีตัวอักษร "P"

ภารกิจที่ 9

ระบายสีเฉพาะวัตถุที่มีตัวอักษร "K" อยู่ในชื่อเท่านั้น

ภารกิจที่ 10

ตั้งชื่อรูปภาพ เชื่อมต่อกันเป็นลูกโซ่: ในคำแรก - ชื่อของรูปภาพ, เสียง [M] อยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ, ในวินาทีที่เสียง [M] อยู่ตรงกลางของคำ, ในที่สาม เสียง [M] อยู่ท้ายคำ