Dolgoročni načrt za delo s starši (srednja skupina). Dolgoročno načrtovanje dela s starši v srednji skupini v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom Načrt posvetovanj s starši v srednji skupini
Tarča
Zagotavljanje psihološke in pedagoške podpore družini in povečanje usposobljenosti staršev na področju razvoja in izobraževanja, varovanje in krepitev zdravja otrok, neposredno vključevanje družin v vzgojne dejavnosti.
SEPTEMBER
Anketa za starše:
"Veseli nas, da vas vidimo!"(začetni vprašalnik za starše)
Cilj, naloge: Prepoznavanje zahtev, interesov in želja pri organizaciji izobraževalnih in izobraževalnih storitev v državni proračunski izobraževalni ustanovi.
Odgovorni: Vzgojiteljice
"Uporaba netradicionalnih tehnik risanja v družini"
Cilj, naloge: Izboljšati prizadevanja za vključevanje staršev v skupne ure risanja z otroki; Pri starših oblikujemo občutek odgovornosti za razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok doma.
Rezultat, izdelek: Analiza vprašalnikov
Odgovorni: Vzgojiteljice
Splošni sestanek za starše: "Predšolsko otroštvo"
Cilj, naloge: Priprave na šolsko leto, dogovor s starši, pravila vrtca, seznanitev s ponudbo zdravstvenih dejavnosti. Specialistična posvetovanja
Odgovorni: višji učitelj, specialisti
Skupinsko srečanje "Ali poznate svojega otroka"
Starostne psihološke značilnosti otrok srednjih let. Seznanitev s programom in delovnim načrtom za študijsko leto.
Cilj, naloge: Seznanitev staršev z zahtevami programa srednje skupine in načrtom za leto. Vključevanje staršev v sodelovanje v vseh dogodkih, izmenjava mnenj.
Rezultat, izdelek: Zapisnik roditeljskega sestanka
Odgovorni: Vzgojiteljice
Predstavitev lastnega otroka: "Moje veselje"- (fotografije, zgodbe ipd.) - v sklopu praznovanja svetovnega dneva otroka
Cilj, naloge:
Rezultat, izdelek: Fotografski materiali, mape učencev
Organizacija športnih iger "Veselaya Polyanka"
Cilj, naloge: Oblikovanje idej o zdravem življenjskem slogu pri starših in otrocih, ohranjanje in krepitev zdravja učencev.
Odgovorni: Učiteljica športne vzgoje
Razstava skupnih risb "Kako smo preživeli poletje"
Cilj, naloge:
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Posvetovanje "Netradicionalne tehnike risanja"
Cilj, naloge: Starše seznanite z netradicionalnimi tehnikami risanja.
Odgovorni: Vzgojiteljice
Informacijska stojnica »Dnevna rutina«, »Naši razredi«, »Naloge za šolsko leto«, »Kaj mora vedeti otrok, star 4-5 let«
Cilj, naloge: Informiranje staršev o delu zavoda
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupno oblikovanje vizualnih informacij “Abeceda zdravja”
Cilj, naloge:
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: starši
OKTOBER
Izpolnjevanje socialnega potnega lista družine
Cilj, naloge: Ugotovite socialni status družine
Rezultat, izdelek: Analiza
Odgovorni: Vzgojiteljice
Posvetovanje "Kako postati srečen starš"
Cilj, naloge: Staršem zagotovite pravočasno pomoč pri izobraževalnih vprašanjih, ki jih zanimajo, in pomagajte doseči skupno stališče
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupno oblikovanje vizualnih informacij "Televizija in otrok", "Oblikovanje veščin pravilne drže"
Cilj, naloge: Izboljšanje pedagoške kulture staršev. Obogatiti znanje staršev o vprašanjih krepitve zdravja otrok.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: starši
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Darovi jeseni"
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Sodelovanje staršev na glasbenem festivalu Zlata jesen
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v življenje skupine
, starši
Mojstrski tečaj za otroke in starše "Prebivalci morja"(risanje z vatnimi blazinicami)
Poročilo o delu krožka "Čarobne barve" za mesec oktober (predstavitev)
Cilj, naloge: Predstavite staršem delo krožka. Naučite tehnike risanja z uporabo bombažnih blazinic. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši.
NOVEMBER
Posvet »Igrača – malo zgodovine« (v okviru festivala »Svet igre«)
Cilj, naloge: Predstavite staršem zgodovino igrače
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupno oblikovanje vizualnih informacij "Večerne igre", "Igre z otroki v kuhinji"
Cilj, naloge: Izboljšanje pedagoške kulture staršev. Obogatite znanje staršev o izobraževalnih igrah.
Rezultat, izdelek: Kartoteka izobraževalnih iger
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Skupno praznovanje tedna "Iger in igrač" s starši
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v življenje skupine
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: Učitelji, starši
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Neverjetno je v bližini" (v okviru tedna "Igre in igrače")
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Informacijska stojnica "Otrokove pravice"
Cilj, naloge: Starše seznaniti z Deklaracijo o otrokovih pravicah, Splošno deklaracijo človekovih pravic in podati znanje o pravni vzgoji otrok.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupna zasnova stenskega časopisa "Naše mamice!"
Cilj, naloge: Prosim mame za materinski dan. Vključevanje očetov v delo skupine in estetsko vzgojo otrok.
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Ustvarjalna delavnica za otroke in starše "Sonček za mamo"(v sklopu praznovanja materinskega dne)
Poročilo o delu krožka »Čarobne barve« za mesec november(predstavitev)
Cilj, naloge: Predstavite nekonvencionalno tehniko sgraffito. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši. Ustvarjanje ugodnega vzdušja ljubezni in veselega razpoloženja
Rezultat, izdelek: Predstavitev, zapiski, risbe, fotoreportaža na spletni strani šole
Odgovorni: Učitelji, starši
DECEMBER
Informacijska stojnica "Sam doma" - zakoni in pravila za starše
Cilj, naloge: Informiranje staršev o osnovah varnosti otrok
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Posvetovanje "Novoletne tradicije"
Cilj, naloge: Starše seznanite s tradicijo praznovanja novega leta med različnimi narodi
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupinski roditeljski sestanek "Družinske tradicije"
Cilj, naloge: Predstavitev izkušenj pri organizaciji družinskih počitnic. Spoznajte najboljše prakse na to temo.
Rezultat, izdelek: Izdelava skupinske knjige
Odgovorni: Učitelji, starši
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Darila Božičku"
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Skupno ustvarjanje stenskega časopisa "Skupaj v novoletni pravljici"
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v življenje skupine
Rezultat, izdelek: Stenski časopis
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Skupna skupinska dekoracija za novo leto "Zimska pravljica"
Cilj, naloge: Vključevanje otrok in staršev v praznično oblikovanje predmetno-prostorskega okolja v skupini, razvijanje umetniškega in estetskega odnosa do sveta okoli njih.
Rezultat, izdelek: Organizacija predmetno-prostorskega okolja
Odgovorni: Učitelji, starši
Udeležba staršev na novoletnih počitnicah
Cilj, naloge:
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: glasbeni vodja, učitelji
Pesniški natečaj "Vse za dedka Mraza"
Cilj, naloge: Ustvarjanje prazničnega novoletnega razpoloženja
Rezultat, izdelek: Izvajanje nalog socialno-čustvenega razvoja otroka
Odgovorni: Učitelji, starši
Mojstrski tečaj za otroke in starše "Vesela opica"(izdelki iz slanega testa - simbol leta 2016)
Poročilo o delu krožka »Čarobne barve« za mesec december(predstavitev)
Cilj, naloge: Spoznajte to tehniko. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši.
Rezultat, izdelek: Predstavitev, zapiski, obrti, fotoreportaža na šolski spletni strani
Odgovorni: Učitelji, starši
JANUAR
Posvetovanje "Vrste aktivnega počitka z otrokom pozimi"
Cilj, naloge: Uvesti aktivne vrste rekreacije.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Vključevanje staršev v ustvarjanje snežnih zgradb na mestu
Cilj, naloge: Razvijati željo staršev in otrok po preživljanju počitnic v skupnih dejavnostih, gojiti zanimanje za skupno delo in igro s snegom.
Rezultat, izdelek: Organizacija predmetno-prostorskega okolja na lokaciji.
Odgovorni: Učitelji, starši
Foto časopisni natečaj "Zimske zabave"
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v življenje skupine
Rezultat, izdelek: foto časopisi
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Preživeti teden "Zimskih iger in zabave" skupaj s starši
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v življenje skupine
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: Učitelji, starši
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Čudes zimske pravljice"
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Informacije o plakatu "O lastni vrednosti in identiteti predšolskega otroštva"
Cilj, naloge:
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupna prostočasna dejavnost "Čarobne snežinke"(s sodelovanjem staršev)
Seznanitev z delom krožka »Čarobne barve« za mesec januar(predstavitev)
Cilj, naloge: Predstavite netradicionalne tehnike risanja snežink (sveča + akvarel, žig, zobna pasta, sol). Ustvarite veselo, praznično razpoloženje. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši
Rezultat, izdelek: Predstavitev, zapiski, risbe, fotoreportaža na spletni strani šole
Odgovorni: Učitelji, starši
FEBRUAR
Posvet »Problem očetovstva v sodobni družbi«
Cilj, naloge:
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupno oblikovanje vizualnih informacij "O fantih in očetih"
Cilj, naloge: Izboljšanje pedagoške kulture staršev.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: starši
Odprtje mini muzeja vojaške hrabrosti
Cilj, naloge: Vzgoja moralne in domoljubne zavesti otrok
Rezultat, izdelek: Izvajanje nalog moralne in domoljubne vzgoje predšolskih otrok. Muzejski eksponati.
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Fotografska razstava "Moj oče je bojevnik"
Cilj, naloge: Oblikovanje spoštljivega odnosa in občutka pripadnosti družini, očetu. Vključevanje staršev v življenje skupine.
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Moj oče je najboljši"
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
"Očkove lekcije" - organiziranje skupnih dejavnosti v skupinah z očeti učencev
Cilj, naloge:
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: Učitelji, starši
Vojaška športna igra "Zarnitsa" s sodelovanjem očetov
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v skupne dejavnosti
Rezultat, izdelek: Povzetek, fotoreportaža
Okrogla miza za starše "Družinska ustvarjalnost"
Poročilo o delu krožka "Čarobne barve" za mesec februar(predstavitev)
Cilj, naloge: Oddajanje izkušenj uporabe netradicionalnih pleskarskih tehnik, izmenjava mnenj. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši.
Rezultat, izdelek: Predstavitev, zapiski, ustvarjalna dela, fotoreportaža na spletni strani šole
Odgovorni: Učitelji, starši
MAREC
Posvetovanje "Vidiki odnosa med materjo in otrokom"
Cilj, naloge: Staršem zagotovite pravočasno pomoč pri izobraževalnih vprašanjih, ki jih zanimajo.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Nosilec: Pedagoški psiholog
Skupno oblikovanje vizualnih informacij “Vzgoja bodoče ženske”
Cilj, naloge: Izboljšanje pedagoške kulture staršev
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: starši
Fotografska razstava »Najbolj šarmanten in privlačen«
Cilj, naloge: Oblikovanje spoštljivega odnosa in občutka pripadnosti družini, materi. Vključevanje staršev v življenje skupine.
Rezultat, izdelek: Razstava fotografij
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Moja mama", "Mamina mama"
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
"Mamine lekcije" - organiziranje skupnih dejavnosti z materami učencev
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v skupne dejavnosti
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: Učitelji, starši
Udeležba staršev na počitnicah, posvečenih dnevu žena
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v življenje skupine. Razviti željo po aktivnem skupnem preživljanju počitnic in spodbujati povezanost.
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: glasbeni vodja, učitelji
Informacije o plakatu "Družinsko branje", "Vloga leposlovja pri razvoju otrokovega govora"
Cilj, naloge: Opozoriti starše na problem uporabe otroških knjig in literarnih del.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Skupna izvedba tematskega tedna "Teden knjige"
Cilj, naloge: Opozoriti starše na problematiko uporabe otroških knjig in literarnih del; razvoj kognitivne, ustvarjalne in čustvene dejavnosti otrok v procesu branja.
Rezultat, izdelek: Dopolnitev predmetno-razvojnega okolja za seznanitev s fikcijo
Odgovorni: Učitelji, starši
Mojstrski tečaj za otroke in starše "Večbarvna paleta"
Poročilo o delu krožka »Čarobne barve« za mesec marec(predstavitev)
Cilj, naloge: Starše seznanite s tehniko monotipije in izvajajte delo s to tehniko. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši.
Rezultat, izdelek: Predstavitev, zapiski, risbe, fotoreportaža na spletni strani šole
Odgovorni: Učitelji, starši
APRIL
Posvetovanje "Otrok in odrasel v sodobnem svetu"
Cilj, naloge: Staršem zagotovite pravočasno pomoč pri izobraževalnih vprašanjih, ki jih zanimajo, in pomagajte doseči skupno stališče.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: višji učitelj
Skupno oblikovanje vizualnih informacij "Smešni časopis!", "Smešne novice otrok!"
Cilj, naloge: Vključite starše v aktivno življenje v skupini
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Odprt dan
Cilj, naloge: Starše seznanite s potekom zadev v skupini, dejavnostmi, rutinskimi trenutki. Dajte otroku priložnost opazovati v skupini. Gojite spoštovanje do vzgojiteljev in zanimanje za izobraževalni proces.
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža, izvedbeni načrt
Odgovorni: višji učitelj, vzgojitelji, specialisti
Sodelovanje v akciji Čisto mesto
Cilj, naloge: Razviti željo staršev in otrok po preživljanju prostega časa v skupnih dejavnostih, gojiti zanimanje za skupno delo.
Rezultat, produkt: Ureditev predmetno-prostorskega okolja na območju ustanove.
Odgovorni: Učitelji, starši
Informacije o plakatu "Vloga dihalnih vaj pri krepitvi zdravja otrok"
Cilj, naloge: Razširite razumevanje staršev o tehnologijah, ki varčujejo z zdravjem.
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Tekmovanja "Zabavne dirke" s sodelovanjem staršev - v okviru dneva zdravja
Cilj, naloge: Uvajanje otrok in staršev v zdrav življenjski slog
Rezultat, izdelek: Reševanje zdravstvenih težav predšolskih otrok.
Odgovorni: Učiteljica športne vzgoje, vzgojiteljice
Razstava skupnih ustvarjalnih del “Sejem vesoljskih idej”
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
Skupno preživljanje prostega časa otrok in staršev “Valček rož”
Poročilo o delu krožka "Čarobne barve" za mesec april(predstavitev)
Cilj, naloge: Uvod v netradicionalne tehnike upodabljanja rož. Ustvarite veselo, praznično razpoloženje. Vzpostavljanje partnerskih odnosov s starši.
Rezultat, izdelek: Predstavitev, zapiski, risbe, fotoreportaža na spletni strani šole
Odgovorni: Učitelji, starši
MAJA
Posvetovanje "Otrok in cesta" - zakoni in pravila za otroke in starše
Cilj, naloge: Preprečevanje poškodb v cestnem prometu
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: Vzgojiteljice
Razstava skupnih ustvarjalnih del "Naj bo vedno sonce!" za dan zmage
Cilj, naloge: Predstavitev skupne ustvarjalnosti otrok in odraslih
Rezultat, izdelek: Oblikovanje razstave
Odgovorni: starši, vzgojitelji
"Heroji so poleg nas" - srečanje z veterani Velike domovinske vojne
Cilj, naloge: Vzgoja moralnih in domoljubnih čustev
Rezultat, izdelek: Fotoreportaža
Odgovorni: Vzgojiteljice
"Udobno zatočišče otroštva" - pregled-tekmovanje parcel, travnikov, gredic
Cilj, naloge: Vključevanje staršev v ustvarjanje pogojev za organizacijo sprehodov in iger otrok na igrišču v poletnem času
Zagotoviti priložnost za izkazovanje enotnosti, ustvarjalnosti in zanimanja za izboljšanje spletnega mesta.
Rezultat, izdelek: Organizacija predmetno-razvojnega prostora na sprehajalni površini. Ustvarjalna dela otrok in odraslih.
Odgovorni: Učitelji, starši
"Mi smo turisti" - izlet s starši
Cilj, naloge: Uvajanje otrok in staršev v zdrav način življenja, reševanje problemov telesnega razvoja otrok. Povabite ljudi, naj uživajo v rekreaciji na prostem. Negujte prijateljske odnose med otroki, starši in učitelji.
Rezultat, izdelek: Izvajanje nalog ohranjanja zdravja
Odgovorni: Učitelj športne vzgoje, vzgojitelji, starši
Skupno oblikovanje vizualnih informacij "Moja družina"
Cilj, naloge: Zgradite vrednost družinske vzgoje
Rezultat, izdelek: Mapa z gradivi v kotu za starše
Odgovorni: starši
Vprašalnik "Sem v vrtcu"
Cilj, naloge:
Natalija Golovina
Dolgoročni načrt za delo s starši (srednja skupina)
Dolgoročni načrt za delo s starši v srednji skupini
SEPTEMBER
1. Skupna priprava na šolsko leto.
vprašalnik "Kaj ti je všeč v vrtcu". Tarča:Vključite starši do aktivnih,sklep delo v novem študijskem letu.
Pokažite zanimanje starši, pri sodelovanju pri dejavnostih v vrtcu.
2. Posvetovanje "Zdravi zobje". "Kako si pravilno umivati zobe".Tarča:Predstavi se starši z naborom ukrepov za preprečevanje zobnih bolezni, izvajanje priporočil za organizacijo preventivnih delo da bi zmanjšali pojavnost kariesa.
3. Roditeljski sestanek« Povprečje starost - starost zakajček" Značilnosti duševnega razvoja otrok. Cilji in cilji za novo študijsko leto. Diagnostični rezultati. Tarča: Razkrijte starostne značilnosti otrok, starih pet let. Predstavite staršev s skupinskim delom za šolsko leto. Pogovorite se o svojih ciljih in ciljih.
4. Drsna mapa "Jesen nas je obiskala". Tarča:Predstavi se starši z igrami v jesenskem obdobju, pesmimi, ugankami, pregovori o jeseni.
1. Splošno Roditeljski sestanek.
"Glavne smeri delo za novo šolsko leto".
Tarča: Uvod starši z načrtom vrtec eno leto. Privlačnost starši sodelovanje pri vseh dejavnostih vrtca in skupine.
2. Razstava risb "Varna cesta skozi oči otrok". Preprečevanje poškodb v cestnem prometu.
3. Otroška razstava dela, posvečen dnevu starejših. Tarča:Prosim s svojim dela ljubljenih. V svoji risbi prenesite svojo ljubezen do starih staršev.
4. Posvetovanje "izbruhi jeze"Tarča:Daj nove informacije za starše, kako preprečiti težavo, kako se spopasti s težavo, če že obstaja.
1. Konkurenca: “Neverjetno je v bližini!”.Organizacija skupnega delo staršev otroci pa pri izdelovanju obrti iz naravnih materialov. Tarča: Razviti domišljijo in zanimanje, željo, da bi bila obrt lepa.
2. Športni praznik z starši"Če hočeš biti zdrav ...". Tarča: Navajati družine na zdrav način življenja, gojiti spoštovanje do lastnega zdravja in zanimanje za telesno vzgojo s skupnimi športnimi aktivnostmi.
3. Okvir za fotografije: "Portret moje mame" za materinski dan.
4. Dan dobrih del
"Naši manjši prijatelji!" (izdelava ptičje krmilnice.) Tarča:Pritegnite starši delati skupaj; združevanje otroških in odraslih ekip.
1. Razstava fotografij "Naše igre v vrtcu"Tarča:Pokaži starši kaj otroci počnejo čez dan v vrtcu.
2. Konkurenca: "Darilo za Božička". Organizacija skupnega delo staršev otrokom pa pri izdelovanju novoletnih igrač iz najrazličnejših materialov.
3. Posvetovanje "Žvečilni gumi je dober ali slab".Tarča:Predstavi se starši z novimi informacijami.
4. Skupni praznik "Zdravo, novo leto!"
"Kako praznovati novo leto!", "Čestitam vsem!".Tarča: Razviti željo po aktivnem skupnem preživljanju počitnic, uživati v zabavi, ki jo pripravlja skupna ekipa, in gojiti kohezijo.
1. Okrogla miza "Vzgajamo s prijaznostjo".
Forum za starše"Pogovorimo se o morali".
Beležka za starši: “Varovati pravice in dostojanstvo otroka v družini” Predstavite najboljše načine komuniciranja, kaznovanja, spodbujanja otrok in jim pojasnite moralna merila. V komunikaciji z otroki se pogovorite o domačih težavah, ponudite pomoč na domu.
Individualni pogovori, obravnava konkretnih problemov in primerov.
2. Roditeljski sestanek"Razvoj pravilnega govora otroka v družini"Tarča:Predstavi se starši s posebnostmi oblikovanja govora otrok, z načini njegovega razvoja v določenem življenjskem obdobju. Ponudba opomnikov - jezikovne zvijače.
1. Maslenica.
"Adijo zima!", “Slastne palačinke!” Posvetovanje "Vesela Maslenica".
Tarča:Vključite starši za praznovanje ruskega tradicionalnega praznika.
2. Razstava: "Valentinovo s presenečenjem" (za sorodnike z rokami otroka). Tarča: Razvijte željo, da bi mame in očete razveselili s svojimi čestitkami, risbami in dobrimi željami.
3. Oblikovanje družinskih časopisov, posvečenih dnevu branilca domovine, "Naši čudoviti očetje". Tarča: Razviti željo po skupnih dejavnostih matere in otroka, razveseliti očete s svojimi čestitkami, risbami in dobrimi željami.
4. Posvetovanje "Tesnoba in zdravje" Predstavite starši z novim posvetom. Ponudite, da opazujete svojega otroka.
1. Tematska razstava risbe: "Najbolj očarljiv in privlačen!" Oblikovanje časopisa posvečenega 8. marcu, "Naše čudovite mame".Tarča: Razvijte željo, da bi matere razveselili s svojimi čestitkami, risbami in dobrimi željami.
2. Tekmovanje za naj bralca. Tarča:Identifikacija nadarjenih otrok.
3. Roditeljski sestanek: Kviz - zdravstveni strokovnjaki. Tarča:Pritegnite starši za kviz. Razkrivanje znanja o zdravem načinu življenja.
4. Dan odprtih vrat za starši.
Članek “Kako preprečiti spomladansko pomanjkanje vitaminov”.
Tarča:Predstavi se staršev z napredkom stvari v skupini, dejavnosti, rutinski trenutki. Otroku dajte priložnost opazovati v skupini ali v razredu. Gojite spoštovanje do učiteljev, vrtca, zanimanje za izobraževalni proces.
1. Prvi april.
Vizualne informacije: od otrok "Smešen časopis!", "Hihitanje otrok!" (izbor smeha, primerov, fotografij itd.) Tarča:Nadaljujte z vključitvijo staršem k aktivnemu življenju v skupini in možnost preživljanja počitnic in počitnic skupaj z otroki.
2. Sodelovanje starši"Mali vrtnarji";
3. Maraton “Mojstri dobrih del!”.
Tarča:Vključite starši k delovni vzgoji otrok, razvijati željo, da naredijo čim več koristnih stvari za druge.
4. Prijateljsko srečanje "Šport, igre, prijateljstvo" (skupne športne aktivnosti).
Dekoracija skupine pregovori o zdravju in športu, darila za očete. Tarča:Nadaljujte z vključitvijo starši in otroke k zdravemu življenjskemu slogu, razvijati željo in sposobnost preživeti počitnice koristno, veselo, energično; gojite željo, da bi ugajali očetom s svojimi veščinami.
1. Urejanje krajine in urejanje krajine mesta skupine skupaj s starši.
Tarča:Pritegnite starši pripraviti spletno stran za poletje delo. Zagotovite priložnost, da pokažete enotnost, ustvarjalnost in zanimanje za izboljšanje spletnega mesta.
Tarča:Združite ekipo, da se skupaj zabavamo skupine in čestitke vsem slavljencem! Pridobite pozitivna čustva od srečanja.
3. Posvetovanje: "Kako organizirati poletne počitnice za otroke"
Tarča:Predstavi se starši z letovanjem otrok. Igre, plavanje, izleti itd.
4. Končno Roditeljski sestanek: "Vzgajamo s prijaznostjo"
Drsna mapa: "Kaj mora diplomant znati in znati narediti?" srednja skupina» Diagnostični rezultati.
Tarča: Posredovanje informacij o napredku otrok ob koncu šolskega leta, priprava starši do začetka naslednjega leta.
Starši so najpomembnejši ljudje v otrokovem življenju; njihovo dobro počutje je odvisno od njihove nege in podpore. S prihodom dojenčka v vrtec naj ta povezava ne oslabi. In za popoln razvoj svojega sina ali hčerke morajo matere in očetje aktivno sodelovati v življenju predšolske vzgojne ustanove. V srednji skupini otroci postanejo bolj neodvisni, radovedni, njihov govor se hitro razvija, vendar so otroci še vedno preveč navdušeni nad igrami in imajo nestabilno pozornost. Naloga učitelja je, da staršem pomaga premostiti to dvojnost, bolje razumeti svojega otroka in jim tudi svetovati o različnih vidikih otrokove vzgoje.
Teoretični vidiki dela s starševskim timom v vrtcu
Na splošno je delo s starši v vrtcu namenjeno reševanju naslednjih nalog:
- Pomagajte mamam in očetom razumeti različne vidike predšolske pedagogike in psihologije.
- Preprečite neprimerna dejanja do otroka. Dejansko je glede na vrsto značaja in temperamenta otroka potreben določen pristop.
- Vključite družino v sodelovanje - skupno reševanje problemov vzgojne in izobraževalne narave (izdelava didaktičnega gradiva, atributov za igre, pomoč otrokom pri obvladovanju izobraževalnih področij, udeležba na prostočasnih in odprtih prireditvah).
- Pomagajte zbližati ekipo staršev.
Trenutno so učitelji razvili veliko učinkovitih oblik interakcije s starši, da bi jih vključili v izobraževalni proces. Med njimi ločimo tradicionalne in netradicionalne.
Ta delitev je zelo poljubna, saj so se v zadnjem času uveljavile številne inovativne ideje, ki jih učitelji pogosto izvajajo.
Tradicionalne oblike interakcije
- Pogovori (tako skupinski kot individualni) so najbolj dostopna oblika navezovanja stika z družino. Med njimi učitelj staršem posreduje določene informacije, prisluhne njihovim stališčem in odgovarja na vprašanja. Pri tem je še posebej pomemben individualni pristop, saj smo vsi odrasli, tako kot otroci, različni in imamo svoje značaje, stališča, osebne in poklicne predsodke. Pogovor naj se začne z nevtralnimi vprašanji, ki se gladko premaknejo na glavno temo. Tudi če učitelj želi opozoriti na pomanjkljivosti v vedenju določenega otroka, mora pogovor začeti pri njegovih osebnih prednostih. Primeri tem za pogovore: »Vzgajanje trdega dela pri predšolskem otroku«, »Kako pomagati otroku, da postane bolj neodvisen«, »Zakaj je utrjevanje pomembno.«
- Tematska posvetovanja. Za razliko od pogovora so namenjeni dajanju staršev konkretnih, kvalificiranih nasvetov. Svetovanja so lahko tudi skupinska in individualna, načrtovana in nenačrtovana. Primeri: "Testoplastika za otroke 4-5 let", "Delovna vzgoja otroka petega leta življenja", "Kako razviti matematične sposobnosti doma".
- Roditeljski sestanek je najpogostejša oblika dela. Sestanki so praviloma enkrat na četrtletje (če učitelj želi, lahko tudi pogosteje) in so obravnava nakopičenih vprašanj. Da pa bi starši imeli pozitiven odnos do tega dogodka, mora biti zanimiv, ustvarjalen, ne sme pa se spustiti le v monotono reševanje trenutnih problemov.
- Sodelovanje družine v projektnih in eksperimentalnih dejavnostih skupine. Mame in očetje zbirajo potrebne informacije, ustvarjajo lastne predstavitve, pisane kolaže, stenske časopise, izdelujejo obrt skupaj z otroki in rišejo slike. Primeri takšnega dela so ustvarjanje družinske ročno izdelane knjige (na primer na temo zdravega načina življenja), stenskega časopisa o tem, kako družina preživlja svoj prosti čas, in obrti iz naravnih materialov na temo »Darila jeseni."
- Delovna dejavnost staršev. To vključuje urejanje okolice vrtca, okrasitev parcel in sodelovanje v okoljskih dogodkih (»Ptičja krmilnica«, »Darila zlate jeseni« - zbiranje naravnih materialov za otroške obrti).
- Mini poročila. To je redno (na primer tedensko) obveščanje staršev o življenju njihovih otrok v vrtcu: česa novega so se naučili, katere pojave so opazili, katere pesmi so se naučili itd. Bolje je, da to naredi učitelj. pisno in podatke objavite za pregled v garderobi.
- Športne dejavnosti so zelo koristne dejavnosti za krepitev družinskih odnosov in spodbujanje zdravega načina življenja. Otroci vedno dobijo svetla pozitivna čustva iz tekmovanj, v katerih sodelujeta njihova mati in oče. Takšni dogodki zagotovo nosijo praznično vzdušje. Vendar se moramo zavedati, da vsako tekmovanje poveča verjetnost otrokovih izkušenj, zato mora voditelj-učitelj spretno dati potrebne poudarke.
- Mojstrski tečaji za starše. Izvaja jih lahko učitelj (na primer poučevanje nekaterih netradicionalnih vizualnih tehnik za vadbo z otroki doma), logoped (artikulacijska gimnastika za razvoj pravilne izgovorjave), medicinska sestra (masaža ušes za stimulacijo biološko aktivnih točke, utrjevalna masaža stopal, vaje za roke, dihalne vaje, vaje za lajšanje vidne utrujenosti).
- Odprte projekcije za starše. Med temi razredi mame in očetje dobijo idejo o izobraževalnih dejavnostih v vrtcu. Učitelj lahko staršem dodeli vlogo zunanjega opazovalca ali jih vključi med pouk (odgovarjanje na vprašanja, ki otrokom povzročajo težave, pomoč pri izdelavi obrti itd.).
- Spraševanje. Ta oblika dela vam omogoča, da ugotovite mnenje staršev o določenem problemu: učitelj ponudi pisne odgovore na številna vprašanja. Še posebej učinkovito je anonimno spraševanje, ki vam omogoča, da včasih dobite negativne, a iskrene odgovore.
- Družinski obisk. Namen tovrstne dejavnosti je seznanitev z razmerami, v katerih odrašča določen otrok (po potrebi se organizirajo ponovni obiski). Različica je družinski pregled za finančno pomoč, vplivanje na starše in zaščito otrokovih pravic.
- Spletno mesto DOW. Vsak vrtec mora imeti svojo uradno spletno stran na internetu, ki mora vsebovati razdelek »Odgovori na vprašanja« ali »Forum«, kjer se starši lahko obrnejo na upravo in postavljajo vprašanja, dajejo predloge itd.
Fotogalerija: tradicionalne oblike dela z družinami
Individualni pogovor je najbolj dostopna oblika navezovanja stika in sodelovanja staršev v projektnih aktivnostih, ki jim omogoča, da se starši naučijo risati z določeno tehniko Izobraževalne dejavnosti s sodelovanjem očetov lahko časovno sovpadajo z materinskim dnem. Starševski sestanek je najbolj tradicionalna oblika interakcije med starši in predšolskimi izobraževalnimi ustanovami.
Vizualna sredstva za interakcijo z družino
Pri delu z matično ekipo igra prepoznavnost pomembno vlogo. Tako mora biti v garderobi vsake starostne skupine tematska stojnica z različnimi koristnimi informacijami (ki se občasno spreminja), zdravstveni kotiček, pa tudi premikajoče se mape o trenutno pomembnih temah.
Zanimiva ideja je postavitev »Škatle za predloge« ali »Škatle za vprašanja« za starše, kamor lahko oddajo listek s svojimi predlogi, idejami, željami ter z učiteljem delijo svoje misli in izkušnje.
Fotogalerija: vizualni pripomočki pri delu s starši
Starši puščajo svoje želje in priporočila učitelju v improviziranem nabiralniku, kjer učitelj redno postavlja aktualne informacije, kjer jih podaja Uporabna priporočila lahko danes učitelj kupi ali samostojno oblikuje mape za skoraj vsako temo
Netradicionalne oblike dela
Da bi popestril delo s starši in ga naredil bolj zanimivega, se učitelj zateče k netradicionalnim oblikam interakcije.
- Dan odprtih vrat v srednji skupini. Za odrasle je to enkratna priložnost, da se počutijo kot predšolski otroci in živijo svoje življenje za en dan. Hkrati lahko starši delujejo kot zunanji opazovalci ali zavzamejo bolj aktiven položaj: delajo vaje, pomagajo varuški pripraviti mizo, gredo na sprehod ali sodelujejo pri pouku.
- Predstavitev vrtca. Starši se seznanijo z vrtcem, listino, programom, prejmejo informacije o plačanih storitvah, gledajo skupine, fragmente pouka v različnih izobraževalnih sektorjih. Takšen dogodek je povsem mogoče izvesti v srednji skupini (še posebej, ker obstajajo otroci, ki začnejo obiskovati vrtec v tej starosti).
- Razpored dežurstev. Na željo staršev jih učitelji povabijo na sprehode s predšolskimi otroki in izlete. Med takšnimi dejavnostmi se matere in očetje ne smejo vmešavati v pedagoški proces, kasneje lahko izrazijo svoje želje ali pripombe učitelju ali ravnatelju.
- Izleti ali vikend poti. Učitelj organizira skupne obiske s starši nepozabnih krajev v svoji domovini, izlete v naravo (z otroki petega leta življenja lahko že organizirate sprehode do bližnjih javnih vrtov, parkov itd.). Takšni dogodki pomagajo pri zbliževanju otrok in odraslih ter spodbujajo domoljubno vzgojo.
- Družinske predstave. Starši skupaj z otroki igrajo predstave za ostale učence in učitelje skupine (na podlagi otrokom znanih pravljic, v srednji skupini so to "Trije prašički", "Gosi-labodi", itd.). Za odrasle so takšne dejavnosti vir čustvenih izkušenj in nepričakovanih odkritij.
Fotogalerija: netradicionalne oblike dela s starši
Skupni izleti pripomorejo k zbliževanju otrok in odraslih Na dnevu odprtih vrat imajo starši priložnost opazovati rutinske trenutke, aktivnosti, sprehode itd. Družinske predstave za starše so edinstvena priložnost, da razkrijejo nepričakovano plat sebe.
Delo logopeda s starši petoletnih otrok
V srednji skupini lahko učitelj vključi logopeda v delo s starši. To je posledica dejstva, da otrok v petem letu življenja hitro razvija govor, njegovo fonetično in slovnično strukturo, njegov besedni zaklad pa se bogati. In prav v tej starosti se pojavijo določene težave - nepravilna izgovorjava posameznih glasov. Ko otrok dopolni 5 let, je čas za začetek popravnega dela, saj v tej starosti učitelj logopeda izvaja diagnostiko.
Specialist se lahko na enem od srečanj pogovarja s starši in jim da dragocene nasvete in priporočila (teme govorov: »Vloga družine pri odpravljanju govornih motenj pri otroku«, »Pomen prstnih vaj za razvoj govor predšolskega otroka«, »Kako razviti otrokov govor na poti iz vrtca v vrtec domov«, »Starostne norme za komunikacijo predšolskih otrok v timu«), po potrebi vodi individualna posvetovanja (»Kako se učiti z otrokom pri domov«, »Praktične tehnike za avtomatizacijo določenih zvokov«).
Na roditeljskem sestanku lahko logoped organizira mini razstavo "Logopedske igre in razvojni pripomočki."
Logoped aktivno uporablja vizualizacijo, na primer lahko za starše pripravi mapo »Načini za razvoj otrokovega koherentnega govora in ga vključite v dialog« ali »Ta poredna slovnična struktura« (dajte idejo o glavnih slovničnih napakah in načine, kako jih premagati). V srednji skupini je priporočljivo dodeliti poseben logopedski kotiček v garderobi, kjer bo učitelj staršem dal dragocena priporočila o razvoju govora predšolskih otrok.
V logopedovem kotičku lahko starši najdejo pomembne informacije in nasvete o razvoju otrokovega govora
Fotogalerija: mini razstava logopedskih iger in učnih pripomočkov
Na roditeljskem sestanku lahko logoped opravi kratek pregled iger, ki pomagajo pri odpravljanju govornih motenj. Logopedski loto se lahko igra doma z vso družino njegov razvoj govora igra "Sonic Walker" utrjuje veščine pravilne izgovorjave glasov.
Posebnosti organiziranja roditeljskih sestankov
Roditeljski sestanek je za učitelja precej pomemben dogodek, ki zahteva skrbno pripravo. Nianse priprave so naslednje:
- Približno teden dni pred dogodkom lahko staršem podelite vprašalnike na aktualno temo, ki jih izpolnite doma. Rezultati bodo uporabljeni neposredno na srečanju. Na primer, če se razpravlja o temi zdravega življenjskega sloga v družini, bo anketa pomagala ugotoviti, kolikšen odstotek družin v skupini telovadi zjutraj, kako družina preživlja vikend - aktivno ali pasivno počiva. Na podlagi tega učitelj sklepa in daje priporočila.
- Dobra ideja je narediti vabila za vsako družino, na primer v obliki tematske aplikacije. Pri njihovi izdelavi morajo sodelovati otroci.
- Učitelj lahko natisne izvirne zapiske o temi srečanja. Vsebinsko naj bodo kratke, besedilo pa naj bo v veliki pisavi.
- Razstave na temo srečanja (na primer razstava logopedskih iger in pripomočkov) bodo pripomogle k zanimanju staršev za prihajajoči dogodek.
- Izviren način za zanimanje staršev je, da na kaseto posnamete odgovore otrok na temo sestanka (na primer, katere delovne naloge opravljajo doma).
- Izdelate lahko domač plakat, ki bo simbolično nakazal ključne točke obravnavane teme.
- Tik pred sestankom mora učitelj poskrbeti za udobno osvetlitev in udobno sedenje za starše. Torej lahko mize in stole razporedimo v krog in nanje položimo kartončke s polnim imenom. starši, poskrbite za pisala in papir za zapiske. Če dogodek vključuje elemente mojstrskega razreda, potem so barve, svinčniki, plastelin in druge potrebščine pripravljene vnaprej.
Zahvaljujoč vabilom na srečanje bodo starši bolj odgovorni glede prihajajočega dogodka
Struktura roditeljskega sestanka
Tradicionalno roditeljski sestanek vključuje tri dele: uvodni, glavni in zaključni. Trajanje dogodka ne traja več kot 1 uro, ker so se starši zbrali po delovnem dnevu, ko se koncentracija pozornosti zmanjša.
- Uvodni del je potreben za organizacijo gostov, koncentracijo njihove pozornosti in vzdušje medsebojnega zaupanja. Ena od tehnik je ustvarjanje ustrezne glasbene podlage (umirjena klasična glasba). Jasno je, da starši učitelja poznajo že dolgo, a če je to prvo srečanje v novem šolskem letu, naj učitelj pove nekaj besed o sebi (na primer o zadnjih dosežkih, osvojenih tekmovanjih, lastni metodološki razvoj, prednostna načela izobraževanja itd.) . To še posebej velja, če je bila skupina dopolnjena z novimi učenci in s tem novimi starši. Nato učitelj napove temo srečanja. Tudi če se dotika številnih vprašanj, mora biti tema specifična: vzgojni problem, priprava na počitnice itd.
- Glavni del je treba razdeliti na 2-3 stopnje. Učitelj obravnava teoretične vidike teme, poda praktične primere vzgoje otrok v družini in vrtcu ter analizira specifične pedagoške situacije. Ob tem naj starši ne delujejo kot pasivni poslušalci, ampak naj sprašujejo in sodelujejo v razpravi. Glavni del obravnava tudi organizacijska vprašanja v zvezi s prihajajočimi prostočasnimi dejavnostmi, izleti itd. (ta del se imenuje tudi »Razno«). Nekatera od teh vprašanj se lahko dajo v ločeno razpravo s starševskim odborom kdaj drugič.
- Na zadnji stopnji sestanka učitelj povzame sestanek, izrazi sprejete odločitve o vseh obravnavanih vprašanjih (morajo biti jasni, konkretni in morajo biti zabeleženi v zapisniku). Dogodek naj se konča pozitivno: tekmovanje v mini risbah (na primer na temo "Moja družina"), čajanka, degustacija vitaminskih zeliščnih napitkov, sadnih kanapejev itd.
Roditeljski sestanek lahko zaključite s toplo čajanko
Ko govorimo o napačnih dejanjih otrok, naj učitelj ne omenja njihovih imen (to se naredi v individualnem pogovoru). Poleg tega so nesprejemljivi nauk in očitki staršem.
Tehnike za povečanje zanimanja staršev za srečanja
- Vključevanje gostov v razpravo (učitelj poskrbi, da je izraženih več stališč).
- Skupno reševanje pedagoških situacij iz družinskih izkušenj (npr. otrok noče opravljati delovnih nalog, noče poslušati pravljic, raje gleda risanke, noče biti vljuden).
- Sklicevanje na pretekle izkušnje odraslih. Učitelj prosi mame in očete, da se spomnijo, kakšni so bili kot otroci, kako so se obnašali v določeni situaciji.
- Primeri iz fikcije (na primer zgodba V. Oseeve "Piškotki", ki se dotika problema pohlepa in nespoštovanja starejših, L. N. Tolstoja "Kost", v kateri otrok ne pove resnice).
- Za ponazoritev svojih idej učitelj uporablja avdio in video posnetke, fotografije in intervjuje z učenci, grafe in diagrame.
- Elementi likovne terapije (starše prosimo, da shematično prikažejo rekreacijo z otroki, kaj je najpomembnejše v življenju njihove družine itd.).
- Igranje pedagoških situacij (odrasla oseba igra vlogo otroka). Na primer, morate vzpostaviti stik z jokajočim otrokom in mu razložiti, da vam ni treba biti nerodno govoriti na matineji.
- Različni igralni trenutki. Na primer, starši stojijo v krogu, učitelj pa poda žogo. Vsak naj izreče željo otrokom in učiteljici za prihajajoče šolsko leto. Drug primer je vaja »Kako dobro je bilo poleti!«: učitelj vpraša tiste, ki so poleti z otroki plavali v morju, jim brali knjige, šli z njimi v gozd ali na ribolov, otroku kupili igrača za razvoj motorične aktivnosti ipd.
- Vzpodbuda je način spodbujanja staršev k aktivnostim in spodbujanju nadaljnjega sodelovanja. Običajno poteka na zaključnih srečanjih. To so lahko certifikati skupaj s simboličnimi darili in sladkarijami.
Fotogalerija: igralni utrinki na srečanjih
Če se na srečanju dotaknete teme dihalnih vaj, lahko staršem ponudite igro "Kdo bo napihnil največji balon." Cvetni listi z željami bodo srečanju dodali veselo, duhovno noto se bodo lahko počutili kot predšolski otroci
Netradicionalne oblike roditeljskih sestankov
- "Konferenca". Približno 2 tedna pred dogodkom učitelj da staršem nalogo, da razmislijo o številnih vprašanjih. Na primer, pri kateri starosti bi morali poiskati pomoč logopeda, kako popraviti otrokov govor doma itd. Neposredno na srečanju mame in očetje izrazijo svoje stališče, navedejo dejstva in primere iz življenja. Učitelj koordinira razpravo in jo vodi s pomočjo vprašanj.
- "Dražba". To je improvizirano "prodajanje" koristnih nasvetov, na primer o tem, kako otroka naučiti samostojnosti, samopostrežnosti in kako razviti njegove matematične sposobnosti. Srečanje poteka v obliki igre, kjer se za vsako dragoceno priporočilo podelijo žetoni. Namigi, ki zberejo največje število žetonov, nato končajo na stojalu Family Experience Box.
- "Iskren pogovor". Na nenavadnem srečanju sodelujejo tisti starši, katerih otroci imajo kakšno skupno težavo (na primer, so pretirano sramežljivi, težko komunicirajo s sošolci ali, nasprotno, so agresivni). To vprašanje je podrobno obravnavano, priporočljivo je povabiti strokovnjaka (v navedenih primerih psihologa).
- Treningi. Starši s pomočjo učitelja (ali otroškega psihologa) ocenijo različne načine vplivanja na dojenčka. Na primer, izberejo najprimernejše oblike nagovora in omilijo ostre izraze. Na primer, namesto da sinu ali hčerki rečete: "Zakaj nisi spet pospravil svojih igrač?" Bolje je reči: "Prepričan sem, da bodo te igrače ubogale svojega gospodarja in odšle na svoje mesto." Takšni dogodki dajejo staršem priložnost, da bolje razumejo svojega otroka in vidijo, zakaj je nesprejemljivo reči: "Sram te je!" ali "Vseeno mi je, kaj hočeš!"
Med psihološkim in pedagoškim usposabljanjem starši ocenijo različne načine vplivanja na otroka
Vzorec zapisnika roditeljskega sestanka
| Zapisnik N. sestanek roditeljske skupine ___ od " "____________20__. Zadeva:__________________________ prisoten: _____Človek. Manjka:. _____Človek. Vabljeni: (polno ime, položaj). Dnevni red roditeljskega sestanka: 1… 2… 1. Na prvo vprašanje, ki smo ga slišali: (polno ime, položaj). Ona on) …. (kratek povzetek glavne ideje govorca). Nato je učitelj povabil starše, da skupaj razpravljajo o tej problematiki, izrazijo svoja mnenja, predloge, pripombe, vprašanja itd. (V protokolu tajnik posebej navede, kdo (polno ime) in kakšne misli je izrazil, predlagal, izrazil nestrinjanje in o katerem vprašanju.) Odločanje z glasovanjem. Za - ______osebo, proti - ______osebo (natančneje polno ime starša). Odločeno: sprejme soglasno (sprejme z večino glasov, ne sprejme). 2. Pri drugi zadevi smo slišali: ____ (enako za vsa vprašanja dnevnega reda). Sklep sestanka: 1. ___Odgovorni___ (polno ime). Obdobje izvedbe___ 2___Odgovorni___ (polno ime). Obdobje izvedbe___ 3___Odgovorni___(polno ime). Obdobje izvedbe___ Predsednik:__________(podpis)______________(prepis). Tajnik:___________(podpis) ________________(prepis). |
Teme roditeljskih sestankov v srednji skupini
Tukaj je seznam tem, na katere lahko vodite roditeljski sestanek v srednji skupini:
- "Starostne značilnosti otroka petega leta življenja."
- "Kakšen mora biti kompetenten starš."
- "Srečnega otroka je mogoče najti le v srečni družini."
- "Vloga igre v razvoju predšolskih otrok."
- "Vloga dnevne rutine v življenju predšolskega otroka."
- »Zdrav življenjski slog se začne v družini« (na srečanje lahko sodeluje medicinska sestra).
- "Vloga artikulacijske gimnastike pri premagovanju govornih motenj pri otrocih petega leta življenja."
- "Gibanje - življenje."
- "Uspeh naše skupine."
- "Bodite previdni na cesti."
- "Kako otroku pomagati osvojiti matematično znanje."
- "Vzgajamo malega domoljuba."
- "Otroke seznanimo z naravo njihove domovine."
Teme za roditeljske sestanke, ki se lahko izvajajo v netradicionalni obliki:
- “Moško ramo”: srečanje očetov (okrogla miza).
- "Pot do zdravja, moči in moči" (mojstrski tečaj).
- »Preden bo prepozno«: vzgoja ljubezni do narave pri učencih srednje skupine (usposabljanje, delavnica).
Tabela: primer povzetka roditeljskega sestanka v srednji skupini
| Avtor | Gavrilina N.A., vzgojiteljica občinske predšolske vzgojne ustanove "Vrtec št. 1 kombiniranega tipa", ZATO Shikhany, regija Saratov |
| Ime | "Srečen otrok - v srečni družini" |
| Potek srečanja |
|
Kako voditi odprto lekcijo za starše v srednji skupini
Nenavadna in učinkovita oblika dela s starši v vrtcu je povabilo na odprte razrede. Tako lahko mame in očetje na lastne oči vidijo, kako njihovi otroci pridobivajo znanje. V srednji skupini je že mogoče izvajati takšne dejavnosti, saj so otroci postali bolj zreli, neodvisni in prisotnost očeta in mame v razredu jih ne bo spravila v jok (kot se zgodi v zgodnejši starosti).
V srednji predšolski dobi je že mogoče organizirati odprte projekcije za starše
Nekaj dni pred odprto projekcijo učitelj seznani starše s temo učne ure, njenimi programskimi cilji in jih povabi, naj bodo pozorni na to, katere tehnike bodo uporabljene in kako bodo spodbujali zanimanje predšolskih otrok. Zelo pomembna točka je, da vnaprej opozorite mame in očete, da otrok ne motijo, jim ne dajejo pripomb ali sprašujejo. Prav tako je pomembno vnaprej razmišljati o tem, kako goste postaviti v skupino: če jim je le dana vloga zunanjih opazovalcev, naj starši sedijo za otroki. V nekaterih primerih učitelj vključi starše v izobraževalni proces: odgovarjajo na vprašanja, ki otrokom povzročajo težave, in jim pomagajo pri izdelavi obrti. Pri opravljanju produktivnih dejavnosti mama ali oče sedita poleg svojega otroka.
Pri produktivnih dejavnostih vsaka mati pomaga svojemu otroku
Odprta projekcija z udeležbo mam in očetov se od običajne odprte lekcije razlikuje po tem, da učitelj gostom na začetku in na koncu poda razlago. To je uvodni pogovor in zaključek v obliki, ki je dostopna staršem: na začetku dogodka učitelj pove, kaj bodo otroci počeli, na koncu pa povzame rezultate, oceni prizadevanja otrok, manifestacijo njihove dejavnosti. in neodvisnost. Če so nekateri otroci imeli težave, se razložijo njihovi razlogi (na primer otrokov dialoški govor še ni dovolj razvit ali pa ne zna povsem delati s škarjami).
Na koncu dogodka morate dati besedo gostom, da delijo svoje vtise, opazijo pozitivne vidike in morda izpostavijo pomanjkljivosti. Učitelj pa daje dragocene nasvete in priporočila: katere pedagoške tehnike, ki jih je videl, je mogoče uporabiti doma.
Zelo pomembno je, da staršem sporočite, da so domače dejavnosti z dojenčkom (risanje, izdelovanje obrti, telesna vadba) neprecenljive za njegov razvoj in doseganje največjih rezultatov.
Tabela: povzetek odprte lekcije za starše v srednji skupini
| Avtor | Elizarova S.Yu. |
| Ime | "Moja družina" |
| Napredek lekcije | Učitelj in otroci vstopijo v skupino, otroci se postavijo v krog in se primejo za roke. Učitelj recitira pesem: Tukaj sva, ti in jaz. Smo družina! Nasmehni se tistemu na levi. Nasmehni se tistemu na desni. Smo družina! V.: Danes imamo goste, pozdravimo jih. Fantje, kako vas lahko imenujemo z eno besedo? Otroci: Družina. V. (pozoren na fotografije): Prepoznaš koga na teh fotografijah? Da, jaz sem. Prepoznal si me. Ali poznate te ljudi? Seveda ne. Ti ljudje vam niso znani, so vam tujci. Ampak ne zame. Zame so to najdražji ljudje. To so člani moje družine. To je naša velika in prijazna družina. Fantje, nisem zaman dal fotografije na hišo. Kako razumeti, kaj je družina? Otroci odgovorijo. V.: Družina je dom. Družina je svet, kjer vlada ljubezen, prijateljstvo in skrb. Vsak človek ima družino. Nekatere družine so velike, druge majhne. Glavna stvar ni število družinskih članov, ampak njihov odnos med seboj. Fantje, predstavil sem vam vse člane svoje družine, a kdo vam bo povedal o svoji družini? (Otroci predstavijo svoje starše). V.: Hvala, fantje. Prstna gimnastika: Ena dva tri štiri, Kdo živi v mojem stanovanju? Ena dva tri štiri pet, Vse jih lahko preštejem: Oče, mama, brat, sestra, Mačka Murka, dva mucka, Moj kuža, čriček in jaz, To je cela moja družina! V.: Družina je nekaj najdragocenejšega, kar človek ima. Fantje, ni naključje, da imajo ruski ljudje toliko pregovorov in rekov o družini. Kateri starš pozna pregovore o družini? Starši pravijo pregovore:
V.: Veš veliko pregovorov. In zdaj, fantje, predlagam, da igrate igro "Kakšna je moja družina"? (igra z žogo v krogu). |
Dolgoročni načrt za delo s starši v srednji skupini
Na začetku šolskega leta učitelj pripravi dolgoročni načrt dela s starši za to leto, kjer predpiše cilje in cilje ter vse načrtovane dogodke z navedbo časa izvedbe.
Tabela: primer dolgoročnega načrta v srednji skupini
| Avtor | Svetlana Gudkova, učiteljica, Voronež |
| Namen dela s starši | Vzpostavljanje sodelovanja med vrtcem in družino pri usposabljanju, vzgoji in razvoju predšolskih otrok. |
| Naloge |
|
| mesec | Dogodki |
| septembra | 1. Roditeljski sestanek: "Značilnosti razvoja otrok v petem letu življenja in glavne naloge izobraževanja." 2. Pogovor s starši: "Organizacija samooskrbe v vrtcu in doma." 3. Mobilna mapa: "Da otroci ne zbolijo." |
| oktobra | 1. Posvetovanje: "Vprašanja otrok in kako nanje odgovoriti." 2. Pogovor s starši: “Otroci so tako različni.” 3. Razstava jesenskih obrti: "Jesenski kalejdoskop". |
| novembra | 1. Delavnica: "Delovna vzgoja otrok v predšolskih vzgojnih ustanovah." 2. Zabava: "Zlata jesen." 3. Mapa: “Priporočila staršem za izboljšanje zdravja otrok.” 4. Zabava: "Materinski dan." |
| decembra | 1. Roditeljski sestanek: »Značilnosti in težave pri razvoju govora pri otrocih srednjih let. Obnavljanje kot ena od oblik razvoja govora in spomina.” 2. Delavnica Božička: "Zimske fantazije." 3. Informacijska stojnica: "Varno novo leto." 4. Matineja: "Pozdravljeni, novo leto!" |
| januarja | 1. Posvet: »Gojenje radovednosti pri otroku na vrtu in doma.« 2. Zabava: "Carols." 3. Mobilna mapa: "Voronež je mesto vojaške slave!" 4. Informacijska stojnica: "Preprečevanje vida." |
| februar | 1. Okrogla miza: "Kaj je zdrav življenjski slog." 2. Fotografska razstava: “Moj oče je zaščitnik!” 3. Pomoč staršev pri čiščenju snega na območjih. 4. Športni praznik ob dnevu branilcev domovine. 5. Zabava: "Maslenica". |
| marec | 1. Posvetovanje: "Gojenje pozornosti in vztrajnosti pri otrocih." 2. Stenski časopis: "Moja ljubljena mati." 3. Informacijska stojnica: "Dober nasvet staršem." 4. Matineja: "8. marec je praznik za matere." |
| aprila | 1. Pogovor s starši: "Bodi previden, ulica!" 2. Razstava: “Pomladi naproti”. 3. Sajenje dreves na mestu. |
| maja | 1. Roditeljski sestanek: "Naši dosežki." 2. Mobilna mapa: “Dan zmage”. 3. Urejanje območja, sajenje rož v gredicah. |
| junija | 1. Posvetovanje: "Rdeče poletje je čudovit čas." 2. Zabava za dan otroka. 3. Mobilna mapa: “Prva pomoč pri odrgninah, urezninah, čebeljih pikih.” |
| julija | 1. Delavnica za starše na poletnih počitnicah za otroke: "Radi se sprostimo." 2. Mapa: “Prva pomoč pri sončni kapi.” |
| avgusta | 1. Pogovor: "Utrjevanje poleti." 2. Mapa: “Užitne gobe.” 3. Neptunov praznik. |
Sorodni videoposnetki
Delo s starši je eno izmed pomembnih področij predšolske vzgoje. Vedno je koristno in zanimivo seznaniti se z izkušnjami kolegov na tem področju.
Pogovorna delavnica za starše srednje skupine na temo "Komunikacija z otroki" - video
Lekcija otrok in staršev o likovni umetnosti v srednji skupini - video
"Teta Veselchak": skupni ples otrok in mater na matineji v srednji skupini - video
Foto poročilo o delu s starši v srednji skupini - video
Predšolska pedagogika danes vse več pozornosti posveča odnosu med predšolskimi vzgojnimi ustanovami in družino. Sodelovanje staršev v življenju vrtca jim pomaga bolje razumeti svoje otroke in spremeniti teoretično znanje v veselje do komunikacije z otrokom. To še posebej velja za srednjo predšolsko starost, ki velja za težavno z vidika duševnega razvoja otroka. Naloga učitelja ni le redno organiziranje roditeljskih sestankov, temveč tudi privabljanje mater in očetov k sodelovanju v športnih dogodkih, skupnih ustvarjalnih dejavnostih, družinskih predstavah, izdelavi obrti - kakršni koli produktivni interakciji z otroki.
Koreneva Ljubov Vladimirovna
Naziv delovnega mesta: učiteljica
Izobraževalna ustanova: MBDOU št. 12 "Pravljica"
Kraj: h Gapkin, Rostovska regija
Ime materiala: načrt
Zadeva: Dolgoročni načrt za delo s starši v srednji skupini
Datum objave: 06.10.2016
Odsek: predšolska vzgoja
MBDOU št. 12 "Pravljica" Odobren s strani vodje MBDOU št. 12 "Pravljica" _______________ S.A. Mikhailova Dolgoročni načrt za delo s starši srednje mešane starostne skupine za 2016 - 2017
Učitelji: Koreneva L.V.
Donetkova O.A.
Pojasnilo
Družina je samo okolje
v katerem oseba študira
in sam dela dobro
V.A. Sukhomlinski
Trenutno o enem perečih problemov človeštva - vzgoji otrok - razpravljajo starši, učitelji, psihologi in sociologi. Raziskave domačih sociologov kažejo, da starši predšolskih otrok med svoje pomembne življenjske vrednote štejejo vzgojo otroka. Vloga družine je, da otroka postopoma uvaja v družbo, tako da je njegov razvoj skladen z naravo otroka in kulturo države, v kateri se je rodil. V družini se oblikuje in razvija otrokova osebnost, obvladuje socialne vloge, potrebne za prilagajanje v družbi. Človek čuti povezanost z družino vse življenje. Neposredna funkcija družine kot družbene institucije je naučiti otroka: socialne izkušnje, ki si jo je nabralo človeštvo; kultura države, njeni moralni standardi, tradicije ljudi. Kriza sodobne družine se izraža v poslabšanju težav družinske vzgoje in oslabitvi pozornosti do duhovnih vrednot. Materialne vrednote pogosto prevladajo nad duhovnimi, zato so predstave otrok o dobroti, usmiljenju, velikodušnosti, pravičnosti, strpnosti, državljanstvu in domoljubju izkrivljene. Pomanjkanje zavestnega odnosa mladih staršev do njihove vloge, zmanjšanje družbenega odnosa do vzgoje in izobraževanja otrok, nedoslednost v predstavah o ciljih, ciljih izobraževanja, vzorcih duševnega razvoja otroka - vse to negativno vpliva na stabilnost mlade družine in poln razvoj otrokove osebnosti, povečuje čustveno napetost v družini, negativno vpliva na razvoj otrok. Najpomembnejši pogoj za zagotavljanje celovitega razvoja otrokove osebnosti je razvoj konstruktivne interakcije med vrtcem in družino.
Vodilni cilji
. Ustvarjanje v vrtcu potrebnih pogojev za razvoj odgovornih in soodvisnih odnosov z družinami učencev, ki zagotavljajo celovit razvoj osebnosti predšolskega otroka. Povečanje kompetenc staršev na področju vzgoje. Zagotavljanje pravice staršev do spoštovanja in razumevanja, do sodelovanja v življenju zavoda za varstvo otrok.
Glavni cilji
Uporaba sodelovanja, ki je raznoliko po vsebini in oblikah, spodbujanje razvoja konstruktivne interakcije med učitelji in starši z otroki. Vključevanje družin učencev v skupne dogodke z učitelji. Spodbujanje staršev za njihov pozoren odnos do različnih teženj in potreb otroka, ustvarjanje potrebnih pogojev za njihovo zadovoljstvo v družini.
Osnovne oblike interakcije z družino
Spoznajte družino:
srečanja – spoznavanja, obiski družin, izpraševanje družin.
Obveščanje staršev o poteku izobraževalnega procesa:
dnevi odprtih vrat, individualna in skupinska svetovanja, roditeljski sestanki, oblikovanje informativnih stojnic, organizacija razstav otroškega ustvarjanja, vabljenje staršev na otroške koncerte in zabave, izdelava opomnikov, spletnih revij, dopisovanje po elektronski pošti.
izobraževanje
starši:
Izvajanje predavanj, seminarjev, delavnic, mojstrskih tečajev, usposabljanj.
Sklep
dejavnost:
vključevanje staršev v organizacijo glasbenih in pesniških večerov, salonov, tekmovanj, koncertov, ekskurzij ter sodelovanje pri raziskovalnih in projektnih dejavnostih otrok.
mesec
Dogodki (tema, namen)
Oblika dela
Odgovorno
septembra
b
1. "Kako je družina preživela poletje?" Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem in otroki Pogovor Učitelji, starši 2. "Naše zabavno poletje." Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki Fotografska razstava Vzgojitelji 3. »Dan znanja«. Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učitelji, starši, otroki; izboljšanje odnosov med otrokom in staršem Skupno preživljanje prostega časa Glasbeni vodja, učitelji, starši 4. »Srednja predšolska starost - kakšna je? Začetek šolskega leta." Cilj: psihološko in pedagoško izobraževanje staršev
Starševski
srečanje
Vzgojiteljica, psihologinja za starše
oktobra
1. "Igre na prostem z otrokom." Cilj: dvig starševske kompetence o preživljanju prostega časa z otrokom Posvetovanje Vzgojiteljica, starši 2. »Kako se izogniti prehladu?« Cilj: dvig starševske kompetence na področju zdravja otrok. Priporočila (oblikovanje kotička za starše) Vzgojitelj, medicinska sestra 3. »Zlata jesen ...«. Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki, izboljšanje odnosov med otroki in starši Razstava ročnih del na jesensko temo Vzgojitelji starši 4. "Zlata jesen!" Cilj: navezovanje čustvenega stika Skupno preživljanje prostega časa Glasbeni vodja,
med učitelji, starši, otroci; izboljšanje odnosov otrok-starši, vzgojitelji, starši
novembra
1. “Računalnik: prednosti in slabosti.” Cilj: povečanje starševske usposobljenosti pri pripravi otroka na delo na računalniku Posvetovanje Starši, učitelj 2. "Darilo za mamo." Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učitelji, starši, otroki; izboljšanje odnosov otrok – starši Razstava del Vzgojitelji, starši 3. »Materinski dan«. Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učitelji, starši, otroki; izboljšanje odnosov med otrokom in staršem Skupno preživljanje prostega časa Glasbeni vodja, učitelji, starši 4. »Kako sklepati prijateljstva med brati in sestrami?« Cilj: dvig starševske kompetence pri vzgoji otrok Posvet Vzgojitelj, učitelj - psiholog
decembra
1. "Škandal po vseh pravilih ali kako se spopasti z otrokovo histerijo" (Individualni pristop v vrtcu in v družini). Cilj: psihološko in pedagoško izobraževanje staršev Tematsko usposabljanje, spraševanje Starši, učitelj - psiholog 2. "Zima - zima". Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki; izboljšanje odnosov med otrokom in staršem Razstava del na temo »Snežna zima« Starši, vzgojitelji 3. »Družinska tradicija« Cilj: vzgoja in ohranjanje družine Okrogla miza, fotografska razstava Vzgojitelji, starši
tradicije 4. "Obisk Božička." Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki; izboljšanje odnosov otrok-starši Razvedrilo Glasbeni vodja, učitelji, starši
januarja
1. »Stili družinskih odnosov in čustveno dobro počutje otroka.« Cilj: promocija znanja o družinski psihologiji Večer vprašanj in odgovorov (posvet) Vzgojitelj, učitelj - psiholog, starši 2. "Šport, igre, prijateljstvo." Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki; izboljšanje odnosov med otrokom in staršem Športna tekmovanja med otroki, starši in vzgojitelji Vzgojitelj športne vzgoje, vzgojitelji 3. “Izpolnjevanje delovnih nalog doma in v vrtcu.” Cilj: razvijanje pozitivnega odnosa do dela Opomba Učitelj 4. "Varnost otrok srednje predšolske starosti" Cilj: povečanje starševske kompetence pri varovanju zdravja otrok
Starševski
srečanje
Vzgojitelji
februar
1. "Igrače iz papirja." Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki; izboljšanje odnosov med otroki in starši Ustvarjalna delavnica (izdelovanje igrač iz papirja z rokami otrok in staršev) Vzgojitelji, starši 2. »Darilo za očeta, dedka« Cilj: vzpostavitev čustvenega stika med učiteljem, starši in otroki; Razstava del Učitelji, starši
izboljšanje odnosov med otroki in starši 3. "Dan branilcev domovine" Cilj: moralna in domoljubna vzgoja, vzpostavitev stika med učitelji, starši in otroki; izboljšanje odnosov otrok-starši Skupno preživljanje prostega časa Glasbeni vodja, učitelji, starši
marec
1. »Čakamo na pomlad« Cilj: vzpostavitev stika med učitelji, starši in otroki; izboljšanje odnosov otrok-starši Razvedrilo Glasbeni vodja, učitelji, starši 2. “Ulica in otroci.” Cilj: pedagoško izobraževanje staršev o prometnih pravilih Oblikovanje stojala Vzgojitelj 3. "Odrasti zdravo, dojenček!" Cilj: povečanje usposobljenosti staršev v zvezi s telesnim razvojem otrok Posvetovanje za starše, opombe Inštruktor telesnega razvoja, vzgojitelji, starši 4. "Vse o cepljenju." Cilj: dvig kompetentnosti staršev pri preprečevanju bolezni Memo Medicinska sestra 5. »Otroci se igrajo – igrajmo se skupaj« Cilj: dvig kompetentnosti staršev pri vprašanjih psihičnega in fizičnega razvoja otrok
Starševski
srečanje
Vzgojitelji
aprila
1. Obisk dogodkov. Cilj: povečati zanimanje za dogodke, ki potekajo v predšolski ustanovi Dan odprtih vrat Učitelj, starši
2. »Igranje s prsti« Cilj: dvig starševske kompetence pri oblikovanju predstav o vlogi fine motorike v psihofizičnem razvoju otrok Seminar - delavnica Vzgojitelj, učitelj - psiholog 3. »Kako otroka naučiti pozdraviti ?" Cilj: povečanje starševske kompetence pri vzgoji otroka Posvetovanje (Starševski prašiček) Vzgojitelj 4. »Sedem pravil za starše« Cilj: spodbujanje znanja o družinski psihologiji Memo Vzgojitelj
maja
1. "Ljubi me, prosim!" Cilj: psihološko in pedagoško izobraževanje staršev Memo Vzgojitelj, učitelj - psiholog 2. "Uspehi naše skupine." Cilj: pedagoško izobraževanje staršev o uspehih skupine skozi leto
Starševski
srečanje
Vzgojiteljica, starši 3. »Kako čim bolje izkoristiti poletje?« Cilj: ohranjanje družinske tradicije Priporočila Vzgojitelj 4. Sodelovanje na prireditvi "Zbogom, vrtec!" Cilj: vzpostaviti stik med učitelji, starši in otroki; izboljšanje odnosov otrok-starši Skupno preživljanje prostega časa Glasbeni vodja, učitelji, starši
OBČINSKI PRORAČUN VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI ZAVOD
ZA OTROKE PREDŠOLSKE IN OSNOVNOŠOLSKE STAROSTI
"ERMAKOVSKA OSNOVNA ŠOLA - VRTEC"
OKROŽJE DŽANKOJ REPUBLIKE KRIM
(Srednja skupina "Whychki")
2017 – 2018 študijsko leto
z. Ermakovo
POTRJUJEM:
Direktor MBOU "Ermakovskaya"
osnovna šola - vrtec"
G.A. Bočarova
«____» _______________ 201__ g
Dolgoročni načrt za delo s starši
v srednji skupini "Pochemuchki" za 2017-2018.
Namen dela s starši:
Vzpostavljanje sodelovanja med vrtcem in družino pri usposabljanju, vzgoji in razvoju predšolskih otrok.
Za dosego tega cilja je potrebno rešiti naslednje naloge:
Izboljšati psihološko in pedagoško kulturo staršev;
Identificirati in predvajati pozitivne izkušnje družinske vzgoje;
Spodbujati enotnost starševske ekipe, da bi preprečili medosebne konfliktne situacije;
Spodbujati vzpostavljanje zaupljivih odnosov med starši in vrtcem.
Pričakovani rezultati:
Pedagoško izobraževanje staršev v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom za vzgojno-izobraževalno izobraževanje, ki na svojo stran pripelje družino v smislu enotnih pristopov k vzgoji otroka, da bi razkrili njegove sposobnosti in zmožnosti.
Krepitev zaupnih odnosov med učitelji in starši, kar pomaga ustvariti ugodne pogoje za razvoj otroka.
Zanimanje staršev za proces vzgoje in izobraževanja otrok, njihovo sodelovanje v polnem izobraževalnem procesu.
Izboljšanje strokovne ravni učiteljev.
Načrt izvedbe roditeljskih sestankov v šolskem letu 2017-2018.
| mesec | Tema roditeljskega sestanka |
| september 2017 | Organizacijski: "Potovanje v deželo znanja" Format: Pedagoška dnevna soba |
| januar 2018 | trenutno: "Pogovorimo se o morali" Oblika izvedbe: Okrogla miza |
| Končno: »Kako so zrasli naši otroci in kaj so se naučili letos. Organizacija poletnih počitnic za otroke" Oblika vodenja: Razprava |
Sodelovanje s starševskim odborom:
mesečno, ko se pojavijo organizacijske težave.
Razvoj tematskih posvetovanj in dodatne demonstracijske vizualizacije za starše:
Redno spreminjanje informacij v kotičku za starše v skladu z aktualnimi temami.
| mesec | Oblike dela, vsebina | Tarča | Odgovorno |
| septembra | Skupna priprava na šolsko leto (posodobitev opreme skupine, prostora), oblikovanje tematskih kotičkov v skupini (športna vzgoja, gledališče in glasba, oblikovalski kotiček, kotiček za senzorični razvoj, kotiček za razvoj govora, kotiček za naravo, kotiček za igre vlog, didaktične igre kotiček, kotiček za knjige, kotiček za dejavnosti) | Usmeriti in vključiti starše v aktivno, skupno delo v novem šolskem letu po načrtu in pravilih skupine | vzgojitelji, starši |
| Materiali za okrasitev starševskega kotička v skupinski garderobi "September" | Vzgojitelji |
||
| Oblikovanje informacijskega stojala | Širjenje pedagoškega znanja med starši. Aktiviranje pozornosti staršev do vprašanj vzgoje in življenja otroka v vrtcu. | Vzgojitelji |
|
| Foto vernisaža "Torej poletja je konec!" | Starši, otroci |
||
| Posvetovanje. "Značilnosti organizacije dejavnosti za otroke, stare 4-5 let" | Obvestite starše o starosti in individualnih značilnostih svojega otroka | Vzgojitelji |
|
| Pogovor s starši "Začnimo se učiti skupaj!" | Seznanitev staršev z načrtom za leto. Vključevanje staršev v vse aktivnosti, izmenjava mnenj o aktivnostih skupine v lanskem letu in priporočila staršev za letos | vzgojitelji, starši |
|
| Roditeljski sestanek: "Potovanje v deželo znanja." 1.1 »Dnevna rutina in njen pomen. Ustvarjanje pogojev doma za pravilen počitek in razvoj otrok.” 1.2. Izvedba ankete za pridobivanje novih informacij o starših. | Razširitev interakcije med vzgojitelji in starši; modeliranje možnosti interakcije za novo študijsko leto; izboljšanje pedagoške kulture staršev. Seznanite starše z nalogami in značilnostmi vzgojno-izobraževalnega dela, nalogami MBOU za novo študijsko leto | Učitelji, starši |
|
| Posvetovanje "Porfolio predšolskega otroka" | Ponudite staršem novo dejavnost, ki je koristna za otroke in starše - izdelava predšolskega portfelja. Priporočila za izdelavo, oblikovanje in dodajanje posameznih gradiv iz vrtca v mapo | Vzgojitelji |
|
| Drsna mapa “Vloga družine in vrtca pri oblikovanju zdravja otrok” | Pri starših razvijati potrebo po zdravem življenjskem slogu, jim pomagati pridobiti teoretične in praktične spretnosti ter znanja o krepitvi in ohranjanju zdravja. | Vzgojitelji |
|
| Sodelovanje v natečaju za razglednice in čestitke "Moj najljubši učitelj" (za dan predšolskega delavca) | Ustvarjanje ustvarjalne zveze med učiteljem in družino, njuno sodelovanje, ustvarjalna komunikacija; povečanje učinkovitosti odnosov med starši in otroki ter samozavesti o prispevku staršev k vzgoji in izobraževanju otroka. | Starši, otroci |
|
| oktobra | Odprite dialog »Brawlers. Kako popraviti situacijo" | Vključevanje staršev v pedagoške dejavnosti. Skupno iskanje poti za reševanje izobraževalnih problemov. | Vzgojiteljica, starši, katerih otroci imajo te težave |
| Individualni pogovori s starši | Obrniti starše k otroku, zaščititi otroke pred neupravičenim kaznovanjem, nesramnostjo, krivicami, usmeriti starše k upoštevanju individualnosti svojega otroka. | Učitelji, starši |
|
| Pogovori s starši na temo: "Kaj veš o svojem otroku?" | Opozoriti starše na težave pri vzgoji otroka | Učitelji, starši |
|
| Posvetovanje za starše: "Netradicionalne metode risanja" | Uvajanje staršev v netradicionalne tehnike risanja, razvijanje želje po seznanitvi z dejavnostmi v vrtcu. Spodbujati zanimanje in kohezijo | Vzgojitelji |
|
| Materiali za okrasitev starševskega kotička v garderobi skupine "Oktober". | Vzgojitelji |
||
| Posvetovanje "Razvoj idej o barvi, obliki in velikosti z izobraževalnimi igrami" | Zagotavljanje poglobljenega znanja o matematičnih izobraževalnih igrah za starše | Učitelji, starši, otroci |
|
| Razstava risb in likovnih del "Barve jeseni" | Vse večje zanimanje za likovno umetnost in umetnostne obrti med predšolskimi otroki, učitelji in starši. | Učitelji, starši, otroci |
|
| Jesenska matineja | Demonstracija ustvarjalnih sposobnosti otrok, razvoj ustvarjalnih spretnosti in sposobnosti. Razvoj interakcije med starši in zaposlenimi v MBOU | ||
| novembra novembra | Materiali za okrasitev starševskega kotička v skupinski garderobi "November" | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi. | Vzgojitelji |
| Individualni pogovori s starši na temo: "Kako pravilno obleči otroka za sprehod" | "Kaj naj bo v omari?" | Vzgojitelji |
|
| Opazovanje igralnih dejavnosti otrok v vrtcu. | Širiti pedagoško znanje in predstave staršev o vlogi igre v razvoju otroka. | Učitelji, starši |
|
| Posvetovanje za starše "Levičarski otrok" | Pritegnite pozornost staršev na težave otroka. | Učitelji, starši |
|
| Zabava "Materinski dan" | Vključevanje staršev v pedagoške dejavnosti. | Učitelji, starši, glasbeni vodja, otroci |
|
| Predstavitev vizualnih in besedilnih informacij: "Če hočeš biti zdrav, se utrdi!" | Seznanitev staršev z metodami preprečevanja prehladov v jesensko-zimskem obdobju | Medicinska sestra, vzgojiteljice starši |
|
| decembra | Materiali za okrasitev starševskega kotička v garderobi skupine "december". | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi. | Vzgojitelji |
| Posvetovanje "Vloga knjig pri govornem razvoju otrok" | Oblikovanje bogatega besednega zaklada pri otrocih, razvoj domišljije in spomina, pomoč pri učenju novega. | Vzgojitelji |
|
| Posvetovanja " Skrbi zase"(življenjska varnost – o čem se lahko pogovarjate z otrokom) | Seznanjanje staršev učencev z glavnimi dejavniki, ki prispevajo h krepitvi in ohranjanju zdravja predšolskih otrok doma in v vrtčevskih razmerah. | Vzgojitelji |
|
| Družinski ustvarjalni natečaj "Novoletna fantazija" | Vključite neaktivne starše v skupne skupinske dejavnosti, dajte vsem družinam priložnost, da pokažejo ustvarjalnost, gojite željo, da bi vsem ugodili na počitnicah, enotnost | Starši, otroci |
|
| Drsna mapa "Kako praznovati novo leto!", "Čestitam vsem!" | Razvijte željo po aktivnem skupnem preživljanju počitnic, uživajte v zabavi, ki jo pripravlja skupna ekipa, in gojite kohezijo. | ||
| novoletna zabava | Razvijte željo po aktivnem skupnem preživljanju počitnic, uživajte v zabavi, ki jo pripravlja skupna ekipa, in gojite kohezijo. Vključenost v sodelovanje, dekoracija skupine, dvorane | Vzgojiteljica in glasbeni vodja, otroci |
|
| januarja | Materiali za okrasitev starševskega kotička v skupinski garderobi "Januar" | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi | Vzgojitelji |
| Individualni pogovori na temo “Zdrav življenjski slog” | Promocija zdravega načina življenja. Pritegnitev pozornosti družine k vprašanju zdravja otrok doma | Učitelji, medicinska sestra |
|
| Roditeljski sestanek: "Pogovorimo se o morali" | Predstavite najboljše načine komuniciranja, kaznovanja, spodbujanja otrok in jim pojasnite moralna merila. V komunikaciji z otroki se pogovorite o domačih težavah, ponudite pomoč na domu | Učitelji, starši |
|
| Opombe za starše: "Umetnost kaznovanja in odpuščanja", "Kako pravilno komunicirati z otroki" | Individualni pogovori, obravnava konkretnih problemov, primerov | Vzgojitelji |
|
| Individualni pogovori s starši. Razprava o vedenju, značaju in navadah otroka | Vzpostavitev zaupljivih odnosov s starši. Dokaz učiteljevega zanimanja za vzgojo določenega otroka | Vzgojitelj (za starše z otroki s težavami v vedenju in navadah) |
|
| februar | Materiali za okrasitev starševskega kotička v garderobi skupine "februar". | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi | Vzgojitelji |
| Individualni pogovor o otrokovih ustvarjalnih sposobnostih | Sistem izobraževalnih dejavnosti za razvoj otrokovih sposobnosti | Vzgojitelji |
|
| Delavnica "Igra s prstki" | Seznaniti starše s prstnimi igrami, njihovim vplivom na razvoj otrok, finimi motoričnimi veščinami. | Vzgojitelji |
|
| Posvetovanje "Razvijanje finih motoričnih sposobnosti rok" | Pritegnite pozornost staršev k težavam njihovih otrok | Vzgojitelji |
|
| Kolaž "Poklici pravih moških" (fotografski kolaž, ilustracije, kolaž risb, albumi itd.) | Razvijte željo, da bi očete razveselili s svojimi čestitkami, risbami in dobrimi željami | Učitelji, otroci |
|
| Športni festival “Mama, oče, jaz – športna družina” | Vključevanje družin v zdrav življenjski slog, aktivno rekreacijo in šport. Vključevanje staršev v skupne dejavnosti. | Starši, učitelji, otroci |
|
| marec | Materiali za okrasitev starševskega kotička v skupinski garderobi "Mart" | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi | Vzgojitelji |
| Razstava otroških del “Različne mame potrebujemo, vse mame so pomembne” (različne tehnike) | Razvijte željo, da bi matere razveselili s svojimi čestitkami, risbami in dobrimi željami | Učitelji, otroci |
|
| Demonstracija ustvarjalnih sposobnosti otrok, Oblikovanje ustvarjalnih spretnosti in sposobnosti, Razvoj čustvene interakcije med starši, otroki in zaposlenimi v MBOU | Učitelji, glasbeni vodja, otroci |
||
| Posvetovanje "Oblikovanje neodvisnosti pri otrocih" | Otrokova moč pri dejavnostih staršev je v veliki meri odvisna od sposobnosti samostojnega delovanja | Vzgojitelji |
|
| Oblikovanje stojala z informacijami: "V zdravem telesu zdrav duh"(iz življenja otrok v skupini: utrjevanje, telesna vzgoja, igre na prostem) | Izboljšanje pedagoške kulture staršev | Vzgojitelji |
|
| Anketa za starše: "Telesni razvoj vašega otroka" | Izvajanje enotnega vzgojno-izobraževalnega pristopa k vzgoji zdravega načina življenja otrok v vrtcu in doma. | ||
| Posvetovanja za starše: “Utrjevanje krepi telo” |
|||
| aprila | Materiali za okrasitev starševskega kotička v garderobi skupine "April". | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi | Vzgojitelji |
| Individualni pogovor "Poglejmo sliko skupaj" | Vzgojitelji |
||
| Pravna izobrazba Članki: “Štiri zapovedi modrega starša!”, “Umetnost biti starš!”, “Ali se razumemo?” | Seznaniti starše z Deklaracijo o otrokovih pravicah, Splošno deklaracijo človekovih pravic ter posredovati znanja o pravni vzgoji otrok. | Učitelji, starši, otroci |
|
| Spraševanje staršev in otrok: "Družina skozi oči otroka" o pravnem izobraževanju |
|||
| Posvetovanje "Igrajte se s svojimi otroki" | Pri otrocih oblikovati stopnjo razvoja kognitivnih interesov z opazovanjem otroka pri različnih vrstah kognitivnih dejavnosti. | Vzgojitelji |
|
| Posvetovanje “Disciplina na ulici je ključ do varnosti” | Seznanitev z zahtevami programa izobraževanja in usposabljanja v vrtcu v skladu s prometnimi pravili, razvoj metodološke podpore | Vzgojitelji |
|
| Obogatiti znanje staršev na področju zagotavljanja varnosti otroka, varovanja njegovega življenja in zdravja | Vzgojitelji |
||
| "Dan odprtih vrat" (ogled različnih vrst pouka telesne vzgoje, postopki utrjevanja) | Predstavitev staršev s cilji programa vzgoje in izobraževanja v vrtcu na temo "telesna vzgoja predšolskih otrok v vrtcu." Aktivacija pedagoškega znanja staršev | Vzgojitelji |
|
| Materiali za okrasitev starševskega kotička v skupinski garderobi "Maj" | Pomoč staršem pri organizaciji domačih razvojnih dejavnosti z otrokom, pri izbiri umetniških del za branje in pomnjenje, priporočila za organizacijo opazovanja narave med sprehodi | Vzgojitelji |
|
| Zaključni roditeljski sestanek:"Kako so naši otroci odraščali in kaj so se letos naučili. Organizacija letovanja otrok" | Izkazovanje razvitih veščin in znanja otrok, razvoj interakcije med otroki, starši in zaposlenimi v vrtcu. Prispevajte k oblikovanju skupinske ekipe. Širjenje pedagoškega znanja med starši, teoretična pomoč staršem pri vzgoji otrok | Učitelji, starši |
|
| Premična mapa: “Kaj mora srednješolski maturant znati in znati” | Posredujte informacije o napredku otrok ob koncu šolskega leta in pripravite starše na začetek naslednjega leta. Dajte priložnost za razmislek in predlaganje novih dejavnosti za naslednje leto | Vzgojiteljica |
|
| Družinski dogodek "Gremo na čistilno delo" | Vključite starše v pripravo mesta za poletno delovno obdobje. Zagotovite priložnost, da pokažete enotnost, ustvarjalnost in zanimanje za izboljšanje spletnega mesta | Učitelji, starši |
|
| Oblikovanje premikajoče se mape: “Poletje je čas za sprostitev!” | Pomagajte staršem rešiti to težavo | Vzgojitelji |
|
| Beležka "Varnost otrok doma" | Usmerjati starše, da bodo v spomladanskem požarno ogroženem obdobju posebej pozorni na posebej aktivne otroke za njihovo varno vedenje | Vzgojitelji |
|
| vprašalnik "Kaj pričakujete od vrtca naslednje leto?" | Pri starših ugotoviti njihovo zadovoljstvo z delom vrtca | Učitelji, starši |
|
| Pomoč staršem pri izdelavi in nakupu zunanjega materiala za poletje | Starši |
||
| Izvedba poletnega varnega usposabljanja za otroke | Aktivirati in obogatiti znanje staršev na tem področju življenjska varnost poleti, namenjeno preprečevanju umrljivosti in izgube zdravja otrok zaradi zunanjih dejavnikov in vzrokov | Učitelji, starši |
|
| Domača naloga za starše za poletje: zbiranje naravnih in odpadnih materialov | Pomoč in vključevanje staršev v življenje skupinske skupnosti | Starši |
Vzgojitelji:Žarkova Natalija Vasiljevna
Vanieva Elvina Dilyaverovna