ასოების გრაფიკული გარეგნობის დამახსოვრების ტექნიკა; კითხვის მეთოდოლოგიური შემუშავება (1 კლასი) თემაზე. თამაშები ასოებით აქტივობები ანბანის ასოების დასამახსოვრებლად

Შემაჯამებელი:რა არის წერილი? ასოები და ხმები. ხმოვნები და თანხმოვნები. რამდენიმე თამაში ასოების მართლწერის დასამახსოვრებლად. თამაშები სიტყვებით ბგერების ამოცნობისთვის. თამაში არის მოცემული ასოთი დაწყებული სიტყვის გამომუშავება. ვსწავლობთ მართლწერის მსგავსი ასოების გარჩევას. თამაში ხმის მიხედვით ასოების ამოცნობისთვის. ონლაინ თამაშები ასოებით.

სანამ შვილთან თამაშს დაიწყებთ, მოდით გავარკვიოთ, რა არის ასო. ასო არის გრაფიკული ელემენტების ერთობლიობა (ვერტიკალური, ჰორიზონტალური, დიაგონალური ხაზები, წრეები და ნახევარწრეები); ასო წარმოადგენს მეტყველების ხმას (რასაც ჩვენ წარმოვთქვამთ). აქედან გამომდინარეობს ორი ძირითადი ამოცანა, რომელსაც მოზრდილები აწყდებიან:

ასწავლეთ თქვენს შვილს ამოიცნოს და სწორად დაასახელოს ასოები, როგორც სხვადასხვა ელემენტების კომბინაცია;

ასწავლეთ ბავშვს, დააკავშიროს ელემენტების ეს კომბინაცია მეტყველების ბგერებთან.

რუსულ ენაში 33 ასოა, მათგან მხოლოდ 31 წარმოადგენს ბგერებს (Ъ და ь არ წარმოადგენს ბგერებს). რუსული ენის ასოები და ბგერები იყოფა ხმოვანებად და თანხმოვანებად.

არსებობს მხოლოდ 6 ხმოვანი ბგერა. ეს არის A, O, U, E, Y, I. და არის 10 ხმოვანი ასო: ზემოთ ჩამოთვლილი A, O, U, E, Y, I და კიდევ 4 "მზაკვრული" ასო - I, Yu, E, E. ეს სპეციალური ასოები აღნიშნავენ ორ ბგერას ერთდროულად, თუ ისინი სიტყვის დასაწყისშია, ან სხვა ხმოვან ასოს შემდეგ. ასე რომ, ასო I = YA (სიტყვაში YAMA ან MY, მაგალითად), ასო Y = YU (სიტყვებში YULA ან SKIRT), ასო E = YE (ცეცხლი ან EGOR) და ასო E = YO (იოლკა, ზღარბი). და თანხმოვანი ბგერების შემდეგ, ეს ასოები წარმოადგენს სხვა ბგერებს. ასე რომ, I = A (სიტყვაში BALL, მაგალითად), Y = U (სიტყვაში HATCH, მაგალითად), E = E (FOREST ან SUMMER) და E = O (HONEY ან ICE).

თანხმოვანთა შემდეგ ხმოვანებს შეუძლიათ მისი გამოთქმა რთული ან რბილი გახადონ. წინა თანხმოვანი ბგერის სიმტკიცე მოცემულია ასოებით A, O, U, Y, E. წინა თანხმოვანი ბგერის რბილობა აღინიშნება ასოებით I, E, E, Yu, Y. მაგალითად, სიტყვაში. LUK ხმა L რთულია, ხოლო სიტყვა LYUK-ში ხმა L რბილია.

თითოეულ ასოს აქვს ანბანში მინიჭებული სახელი. თანხმოვანი ასოების სახელები არ ემთხვევა მათ მიერ წარმოდგენილ ბგერათა გამოთქმას. მაგალითად, ასო K-ს უწოდებენ "KA" და შეიძლება აღვნიშნოთ მყარი ბგერა K (სიტყვაში CAT, მაგალითად) და რბილი ბგერა K (მაგალითად, სიტყვა KIT).

ჩნდება კითხვა. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ასოების დასახელება: როგორც ანბანში თუ გამარტივებული - იმ ბგერებით, რომლებსაც ისინი წარმოადგენენ? ღირს თუ არა ბავშვისთვის რუსული ფონეტიკის თავისებურებების ახსნა?

თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ კითხვის სწავლის საფუძველი არის არა ასო, არამედ ხმა. წარმოიდგინეთ, რომ ბავშვმა ისწავლა ასოები "სწორად", ანუ, როგორც მათ ჩვეულებრივ უწოდებენ ანბანში (BE, VE, EN და ა.შ.). შემდეგ ასოების დასახელებისას დაასახელებს ორ ბგერს B და E, V და E, E და N. ეს გაართულებს ბგერების შერწყმას მარცვლების კითხვისას, რის შედეგადაც წარმოიქმნება ასო-ასო კითხვა. MA-MA-ს ნაცვლად ბავშვი მიიღებს "eMA-eMA". რამდენიმე მრავალმარცვლიანი სიტყვის კითხვა ბავშვისთვის სრულიად მიუწვდომელი გახდება. ასეთ სიტყვებს არ წაიკითხავენ, მაგრამ თავსატეხებივით ამოხსნიან. მაგალითად, ბავშვი წაიკითხავს სიტყვა "პოსტ ბარათს" როგორც "o-te-ka-er-y-te-ka-a". გასაკვირი არ არის, რომ სიტყვის ან წინადადების მნიშვნელობა ასო-წერილის წაკითხვისას ძალიან ხშირად გაუგებარი იქნება ბავშვისთვის. ზოგადად, ასოების სწავლის ეს მეთოდი ართულებს და ახანგრძლივებს გზას მარცვლების წაკითხვიდან მთლიანი სიტყვების წაკითხვამდე. ამრიგად, აშკარა ხდება, რომ ბავშვისთვის უფრო სწორია თანხმოვანი ასოების გამარტივებული დასახელება, როგორც ჩვენ ვუწოდებთ მძიმე თანხმოვან ბგერას, რომელსაც ისინი წარმოადგენენ. არა "EM", არამედ "M", არა "PE", არამედ "P", არა "HA", არამედ "X".

ასოების სწავლების ეს მეთოდი საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვმა არ უნდა იცოდეს, რომ ასო და ბგერა განსხვავებული ცნებებია, რომ თანხმოვანი ასო შეიძლება ნიშნავდეს ორ ბგერას - მძიმე და რბილს. მაგრამ ტყუილად არ არის, რომ ყველა ეს ცნება შედის წიგნიერების სასწავლო გეგმაში პირველ კლასში: მათ დასაუფლებლად საჭიროა აზროვნების საკმარისად მომწიფებული ფუნქციები - ანალიზი, სინთეზი, განზოგადება, აბსტრაქცია. მაგრამ სკოლამდელი ასაკის ბავშვი ამ გონებრივ ოპერაციებს მხოლოდ ელემენტარულ დონეზე ეუფლება. მოვა დრო და თქვენი ბავშვი შეისწავლის ენის ფონეტიკის ცოდნას და ისწავლის ასოების სახელებს ანბანში. ამასობაში მას შეუძლია ისწავლოს კითხვა ამ ცოდნის გარეშე.

კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი კითხვა. რა თანმიმდევრობით უადვილდება სკოლამდელი აღზრდისთვის ასოების სწავლა? თუ თქვენ არ ხელმძღვანელობთ ასოების თანმიმდევრობით რომელიმე კონკრეტულ "ABC" ან "Primer Book"-ში, შეეცადეთ თავდაპირველად გაითვალისწინოთ შემდეგი პუნქტები.

ჯერ შვილთან ერთად შეისწავლეთ ხმოვნები A, O, U.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ სავარჯიშოებს დაამატეთ ასოები I, Y.

დაიწყეთ თანხმოვანი ასოების შესწავლა მათთან, რომლებსაც ბავშვი კარგად წარმოთქვამს (მაგალითად, საწყისი გაკვეთილებისთვის L და R არ არის საჭირო).

თამაშებში შეტანილი პირველი ასოები არის ის, რაც ყველაზე ხშირად გვხვდება რუსულ მეტყველებაში (არ უნდა დაიწყოთ ც ან შჩ-ით), ყველაზე მარტივი სტილით (არ გჭირდებათ ჯერ D, Zh, 3 დაიმახსოვროთ. ) და ისინი, რომლებიც მკვეთრად განსხვავდებიან გრაფიკულად, მაგალითად: N, S, P, TO.

თქვენ არ უნდა შეიყვანოთ B და C, R და F, G და T ზედიზედ - მათი აღრევა ადვილია.

თამაშისას შეეცადეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს მეტყველების ბგერების მოსმენა, მათი გამოყოფა სიტყვებისგან, ამოიცნოთ ასოების გარეგნობა და შეადაროთ ასოები ერთმანეთს გარეგნულად და ბგერით. რაც უფრო საინტერესო იქნება ასოებით გაკვეთილები, მით უფრო სწრაფად განვითარდება ბავშვის ინტერესი სწავლისადმი და მით უფრო დიდი იქნება მისი წარმატება კითხვის დაუფლებაში.

სახალისო მოზაიკა

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ მათი დამზადება მოზაიკისგან, განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: ნებისმიერი ტიპის მოზაიკა ("ლურსმნები", "ღილები", "ქუდები", "ჩიფსები"), მოზაიკის შესაბამისი საბეჭდი ქსოვილი.

Როგორ ვითამაშოთ?

მოიწვიეთ თქვენი შვილი მოზაიკიდან ჩამოაყალიბოს წერილი, რომლის დამახსოვრებასაც ამჟამად მიმართულია თქვენი ერთობლივი ძალისხმევით. შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ მოცემული ფერის ასო (მოზაიკის შესაძლებლობებიდან გამომდინარე), მოცემული ზომის (დიდი ან პატარა), ასოს კოპირება ნიმუშიდან, რომელიც თქვენ თავად გააკეთეთ, ასოს გახადოთ თქვენზე დიდი ან პატარა.

Შენიშვნა! უფრო ადვილია მოზაიკის ასოების დალაგება, რომელიც შედგება მხოლოდ ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზებისგან. ამიტომ მოზაიკის შედგენისთვის რეკომენდებულია პირველ რიგში ასოები H, E, G, P, T, Ts, Sh, Sh. სირთულის შემდეგი დონეა დახრილი ხაზების შემცველი ასოები, მაგალითად U, K, X, A. , L, D , Zh, M, I. მოზაიკისგან ყველაზე რთული გამოსატანი ასოებია, რომლებიც შეიცავს წრის/ნახევარწრის ელემენტებს (O, S, V, F, E, R, Yu, B, Z, ჩ, 3, ბ, ბ).

Პარამეტრები:

სთხოვეთ თქვენს შვილს გადააქციოს ასოები ერთიდან მეორეში დამატებითი მოზაიკის ნაწილების დამატებით, არასაჭირო ნაწილების ამოღებით ან საჭირო ნაწილების გადაადგილებით. საინტერესო იქნება A-ის გადაქცევა L-ად და პირიქით, T-ად G-ად და პირიქით, E-ად E-ად და პირიქით, U-ად X-ად და პირიქით, P-ად N-ად ან I-ად და პირიქით, Sh-ად Sh-ად ან C-ად და პირიქით. პირიქით.

დაალაგეთ წერილის ნიმუში მოზაიკიდან, მიეცით ბავშვს დაათვალიეროს იგი და დაიმახსოვროს იგი. დახურეთ ნიმუში. მოიწვიე შენი შვილი დაწეროს იგივე წერილი მეხსიერებიდან. როდესაც თქვენი შვილი დაასრულებს დავალებას, გახსენით ნიმუში. ნება მიეცით ბავშვს შეადაროს თავისი წერილი მოდელს და თავად გამოასწოროს შეცდომები, თუ დაუშვა.

პლასტილინის კონსტრუქტორი

მიზანი: ასოების დამახსოვრება, პლასტილინისგან ასოების გამოძერწვის სწავლა, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: პლასტილინის ნაკრები (წინასწარ შეამოწმეთ, რომ პლასტილინი ელასტიურია, არ არის მყარი ან მტვრევადი), სამოდელო დაფა, დასტა ან ერთჯერადი პლასტმასის დანა.

Როგორ ვითამაშოთ?

შვილთან ერთად გააკეთეთ ძეხვეული პლასტილინისგან დაახლოებით იგივე სისქის და სიგრძის. 8 ასეთი ძეხვი დაგჭირდებათ. გაყავით (დაჭერით) 2 ძეხვი დასტაზე შუაზე. დანარჩენი 2 სოსისი გაყავით 3 ნაწილად. დარჩენილი 4 სოსისისგან გააკეთეთ რგოლები, დაამაგრეთ მათი კიდეები. 2 რგოლი დასტაზე გაყავით შუაზე ისე, რომ მიიღოთ ნახევარწრეები. ამრიგად, თქვენ გაქვთ ნაწილების ნაკრები რუსული ანბანის ნებისმიერი ასოს შედგენისთვის. ახლა ბავშვს შეუძლია ასოების გაკეთება თქვენი მოდელის მიხედვით ან საკუთარი იდეების მიხედვით.

Შენიშვნა! თუ თქვენს შვილს ჯერ არ აქვს პლასტილინთან მუშაობის უნარი, ჯერ ასწავლეთ მას ამ მასალთან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა: ივარჯიშეთ პლასტილინის ზელვაში, გორვაში, გაჭიმვაზე და ნაწილების შეერთებაზე.

Პარამეტრები:

თამაშის დივერსიფიკაცია შეგიძლიათ პლასტილინის კონსტრუქციების ნაკრებით სხვადასხვა ფერის პლასტილინის გამოყენებით. გააკეთეთ ნაწილების იდენტური ნაკრები 2-4 ფერში. გააკეთეთ წერილი სხვადასხვა ფერის ნაჭრებისგან. შეამოწმეთ, არის თუ არა ნაწილები შესაბამისი ფერისა და ზომის იმავე ასოს შესაქმნელად. სთხოვეთ ბავშვს დაიმახსოვროს წერილი, დააფაროს ნიმუში (ყუთი ან ხელსახოცი) და მოიწვიოს ბავშვი ზუსტად იგივე ასო დადოს.

პლასტილინის კონსტრუქციული ნაკრებისგან დამზადებული ნამუშევრები შეიძლება გახდეს საჩუქრები თქვენი ბავშვის ოჯახისთვის და მეგობრებისთვის. ამისათვის, შვილთან ერთად, ჩამოაყალიბეთ იმ პირის სახელის პირველი ასო, ვისთვისაც იქნება განკუთვნილი საჩუქარი, მიამაგრეთ იგი ნათელ მუყაოზე, დაამშვენეთ იგი დასტით (დახაზეთ ტირეები, კვადრატები, წერტილები, ტალღოვანი ხაზები. ის) ან ასოზე მიამაგრეთ პატარა კენჭი, მძივები, მცენარის თესლი, მარცვლეული

ჯადოსნური ჯოხები

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ ასოების დალაგება ჯოხებიდან, ისწავლეთ ასოების გარდაქმნა.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: დათვლის ჩხირები.

Როგორ ვითამაშოთ?

უმარტივესი გზაა ჯოხებიდან ასოების დალაგება ნიმუშის მიხედვით ან შაბლონის გარეშე (იდეის მიხედვით). როდესაც ბავშვი ისწავლის ჯოხებიდან ასოების დალაგებას დამოუკიდებლად, შეგიძლიათ გადახვიდეთ თამაშის უფრო რთულ დონეზე. მაგალითად, გააკეთეთ ჯოხებით ისეთი ფორმა, რომელიც კარს წააგავს.

სთხოვეთ ბავშვს ამოიღოს 2 ჯოხი ისე, რომ ასო P ჩამოყალიბდეს, შემდეგ აღადგინეთ ფიგურა, სთხოვეთ ბავშვს მოხსნას 2 ჯოხი ისევ, მაგრამ ამჯერად ჩამოაყალიბოს ასო N. ბავშვებს მოსწონთ ეს თამაში, ისინი თავს „ოსტატებად“ გრძნობენ. არ დაგავიწყდეთ შვილთან ერთად თამაში, რათა მან მაქსიმალური სარგებლობა მიიღოს დავალებების შესრულებისას.

შემდეგ ჯერზე მოიწვიე ბავშვი, რომ „კარის“ ფიგურიდან სხვა ასოები გააკეთოს: ამოიღეთ 1 ჯოხი ისე, რომ მიიღოთ ასო B; ამოიღეთ 2 ჯოხი ასო E-ს შესაქმნელად; ამოიღეთ 2 ჯოხი ასო P-ს შესაქმნელად; ამოიღეთ 4 ჯოხი ასო G-ს შესაქმნელად.

ჯადოსნური გარდაქმნები შეიძლება მოხდეს სხვა ფიგურასთანაც, ის ჰგავს ფანჯარას.

ამ ჯადოსნური ფიგურიდან შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი ასოები: ასო F (თუ ამოიღებთ 4 ჯოხს), ასო Y (თუ 3 ჩხირს ამოიღებთ), ასო W (თუ 4 ჯოხს ამოიღებთ).

Პარამეტრები:

მოიწვიე შენი შვილი შეასრულოს ასოების ტრანსფორმაციების ჯაჭვი, რომელიც შედგება „ჯადოსნური“ ჯოხებით: ასო B-დან გააკეთოს ასო b; გააკეთეთ ასო B ასო B-დან; გააკეთეთ ასო P ასო B-დან; გააკეთეთ F ასო P-დან, ხოლო Z გააკეთეთ ასო F-დან.

ჭკვიანი კუბურები

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ კუბებიდან ასოების დალაგება, ისწავლეთ ასოების გარდაქმნა.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: კუბურები.

Როგორ ვითამაშოთ?

თამაშისთვის შესაფერისია იგივე ზომის ნებისმიერი კუბი - როგორც სურათის გარეშე, ასევე სურათებით (მათ შორის თამაშებიდან, როგორიცაა "სურათის გაკეთება"). უმარტივესი გზაა კუბებიდან ასოების დალაგება ნიმუშის მიხედვით ან შაბლონის გარეშე (პრეზენტაციის მიხედვით). რა თქმა უნდა, ყველა ასო არ შეიძლება იყოს ამ გზით დალაგებული, მაგრამ მხოლოდ ის, რომელიც არ შეიცავს მრგვალ ან ნახევარწრიულ ელემენტებს. მაგალითად: E, E, N, G, T, Sh, C, Shch, Ch, M, U, I, K.

მას შემდეგ, რაც თქვენი შვილი ივარჯიშებს კუბებისგან ასოების დამზადებას, შეგიძლიათ წაახალისოთ მას, გარდაქმნას კუბებისგან დამზადებული ასოები. საინტერესო იქნება T ასოდან G ასოს გაკეთება, ზედმეტი კუბის ამოღება, H ასოში ერთი კუბის გადაადგილება ისე, რომ ასო P წარმოიქმნას, E-ს "გარდაქმნას" E-ად, ხოლო Sh-ს შ ან C-ად.

თოკის ასოები

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ ასოების დალაგება სიმებიდან, განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: ფერადი მუყაო, სხვადასხვა სახის თოკების ნაჭრები (ჩოლკა, სქელი ძაფები ქსოვისთვის), მარტივი ფანქარი, PVA წებო (სასურველია ბოთლში დისპენსერით), შარფი ან შარფი.

Როგორ ვითამაშოთ?

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ერთად გააკეთებთ უჩვეულო ასოებს. ჰკითხეთ, რომელი წერილის გაკეთებას ისურვებდა, ან თავად შესთავაზეთ წერილი – ახალი, ან შესაძლოა ის, რაც ბავშვს ჯერ კარგად არ უსწავლია. მუყაოს ფურცელზე დახაზეთ შერჩეული ასო მარტივი ფანქრით. მიეცით ბავშვს წებო, მიეცით ბავშვს წებოს კონტურის გასწვრივ - "დაწერეთ" ასო წებოთი. სანამ წებო ჯერ კიდევ სველია, მოათავსეთ სტრიქონი კონტურზე. თუ სტრიქონი ძალიან გრძელია ამ ასოსთვის, შეწყვიტე დანარჩენი. ხელნაკეთობა გაშრეს.

მოიწვიე შენი შვილი იგრძნოს უჩვეულო ასო და „დაიმახსოვროს ის ხელებით“.

გააკეთეთ ამ ასოებიდან რამდენიმე, მიეცით ბავშვს საშუალება, ამოიცნოს ისინი შეხებით, თვალდახუჭული და იპოვოს თქვენი დავალების მიხედვით შემოთავაზებული რამდენიმე ასოდან ერთი. შეზღუდეთ წერილის შეგრძნება, გადაიტანეთ ბავშვის ხელი წერილის მხოლოდ ერთ ფრაგმენტზე და სთხოვეთ გამოიცნოს იგი.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მოგვიანებით ამ თამაშისთვის შექმნილი ასოები, რათა მათგან გააკეთოთ შრიფტები და სიტყვები. ბავშვს ხელისგულით ან შარფით დააბრმავეთ თვალები, წინ დაალაგეთ განზრახული სიტყვის ასოები (არაუმეტეს 3-4 ასო), ნება მიეცით იგრძნოს თოკის ასოები და მათგან სიტყვა გააკეთოს.

ტაქტილური ასოები

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ქაღალდი, ხავერდის ქაღალდი, მაკრატელი.

Როგორ ვითამაშოთ?

ამოიღეთ ასოები სანდლის ან ხავერდის ქაღალდიდან. ბავშვს მოუწევს ასოს ამოცნობა შეხებით დახუჭული თვალებით.

ჯადოსნური სემოლინა

მიზანი: ასოების დამახსოვრება, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ნათელი ფერის ჭურჭლის უჯრა, სემოლინა.

Როგორ ვითამაშოთ?

ლანგარზე დაასხით სემოლინის თხელი ფენა. აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ დაწეროს ასოები სვირზე პირდაპირ თითით ან ჯოხით. სთხოვეთ, დაწეროს ასოს გვერდით იგივე, რაც თქვენ დაწერეთ, დაწეროს თქვენზე დიდი ან პატარა ასო, დაასრულოს დაუმთავრებელი ასო ან წაშალოს „არასწორი“ ასოს დამატებითი დეტალები.

ასეთ ეკრანზე ნებისმიერი ბავშვი სიამოვნებით ისწავლის ასოების წერას: ბოლოს და ბოლოს, საკმარისია უჯრა ოდნავ შეანჯღრიოთ და დაშვებული შეცდომა ან უზუსტობა გაქრება!

მეოცნებეები, ან რას ჰგავს წერილი

მიზანი: ასოების დამახსოვრება, წარმოსახვის განვითარება

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: სახატავი ქაღალდი, ფერადი ფანქრები, მარკერები, ცვილის ფანქრები, აკვარელი, გუაში.

Როგორ ვითამაშოთ?

იმისათვის, რომ ბავშვს გაუადვილოს ასოების დამახსოვრება, სასარგებლოა ასოების შედარება გარემოს სხვადასხვა საგანთან. დაწერეთ წერილი და სთხოვეთ თქვენს შვილს იფიქროს როგორ გამოიყურება. თავად დახატეთ წერილი ობიექტზე ან მოიწვიეთ თქვენი შვილი ამის გასაკეთებლად. შეეცადეთ შეინარჩუნოთ ნახატი ნათელი და მხიარული.

ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ყველაზე გავრცელებული შედარება ასოებსა და სხვადასხვა საგნებსა თუ საგნების ნაწილებს შორის.

ა - კიბე, ხის ღერო ღრმულით, სახლის სახურავი.
B - ბარაბანი და ჩხირები, კენგურუ.
B - სათვალეები, პრეტზელი, პეპელა, რომელიც ფრთებს კეცავს.
G - ლენტები, სემაფორი.
D - სახლი, მანქანა.
E - გატეხილი სავარცხელი.
იო - ზღარბი ზურგზე ორ ვაშლს ატარებს.
F - ხოჭო, ფიფქია.
3 - გველი, ფრინველი ფრენის დროს.
და - ხე, და მთის გვერდით, ნემსი და ძაფი.
Y - იქვე არის ხე და მთა, მათ ზემოთ ჩიტი.
K - ჩიტი ღია წვერით, ნიანგს პირი ღია აქვს.
L - ლენტები ლენტები გაუქმდა.

M - ორი მთა, მაისური, საქანელა, გატეხილი სკამი.
N - საკაცე, საწოლი.
O - სახე, მზე, თეფში, ღვეზელი.
P - საქანელა, კარიბჭე.
რ - გვირილა.
გ - საშრობი, სპილოს ყური.
T - ჩაქუჩი.
U - კურდღლის ყურები.
F - არწივის ბუ, კაცი ხელებით ქამარზე.
X - სპინერი, აკრობატი.
გ - კნუტი ან ლეკვი წევს ზურგზე, თათებით ზემოთ.
H - დროშა, საკიდი, გადაბრუნებული სკამი.

შ - ზღარბი.
შ - ფუნჯი.
b არის გასაღები.
Y - თხილამურები და სათხილამურო ბოძები მიმდებარედ.
„კომერსანტი“ არის კალამი.
E - ექო.
იუ-იულა, ტოტი ვაშლით.
მხრებზე ზურგჩანთიანი კაცი ვარ, მამალი.

ძალიან კარგი იქნება, თუ თქვენი შვილი იხილავს ასოებს გარემომცველი სამყაროს სხვა ობიექტებში ან ცხოველებისა და ადამიანების სურათებში.

თუ ალბომში ასოების სურათებს დახატავთ, ანბანის მიხედვით დაალაგებთ, მიიღებთ უნიკალურ საბავშვო ანბანს. შეგიძლიათ ეს წიგნი თავად გამოიყენოთ დიდი ხნის განმავლობაში, შემდეგ კი გადასცეთ იგი „მემკვიდრეობით“ უმცროს ბავშვს, თქვენი შვილის მეგობრებს, ან დატოვოთ იგი საბავშვო ბაღის ჯგუფში.

სახლის ანბანი

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სახატავი ტაბლეტი/ესკიზის წიგნი/სიმიანი ჩანახატების წიგნი, ფერადი ფანქრები, მარკერები, ცვილის ფანქრები, აკვარელი, გუაში, ჟურნალები/კატალოგები/ღია ბარათები/სტიკერები, მაკრატელი, წებო.

Როგორ ვითამაშოთ?

ძალიან ხშირად მშობლები შვილებისთვის ანბანის პლაკატებს ყიდულობენ. ასეთი პლაკატები ეხმარება ბავშვს ასოების დამახსოვრებაში. მაგრამ მათზე თითოეული ასო შეესაბამება მხოლოდ ერთ თემატურ სურათს, რომლის სახელი იწყება ამ ასოთი. ბავშვები სწრაფად იხსენებენ შემოთავაზებულ მატჩებს და თანდათან ქრება პლაკატისადმი ინტერესი.

თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ამ სასწავლო დახმარების უკეთესი ვერსია თქვენს შვილთან ერთად სურათების გამოყენებით ჟურნალებიდან ან კატალოგებიდან, ღია ბარათებიდან ან სტიკერებიდან.

უმჯობესია დაიწყოთ ასეთი „საშინაო ანბანის“ დამზადება მას შემდეგ, რაც თქვენი შვილი ასოების სწავლებას დაიწყებს. შექმენით ანბანის პირველი „გვერდი“ როგორც კი ბავშვს გააცნობთ მის პირველ ასოს. დაწერეთ ეს ასო ნათლად და ელეგანტურად ფურცელზე და მიეცით ბავშვს მოფერება. შემდეგ, ღია ბარათების ან სტიკერების დახარისხება, ჟურნალების ან კატალოგების გვერდების დათვალიერება, მოძებნეთ სურათები, რომელთა სახელები იწყება ამ ასოთი, ამოჭერით და ჩასვით ანბანის „გვერდზე“. ბავშვის მიერ ნასწავლი ასოების რაოდენობასთან ერთად გაიზრდება ანბანის „გვერდების“ რაოდენობაც. თითოეული „გვერდი“ შეიძლება დაემატოს ასოების სწავლის პროცესში, თუ შეხვდებით რაიმე ახალ შესაფერის სურათს.

დაამშვენეთ საბავშვო ოთახის კედლები ანბანის „გვერდებით“. ბავშვი სიამოვნებით ისწავლის ამ ანბანის გამოყენებას: ბოლოს და ბოლოს, მან თავად "გააკეთა"!

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ანბანი ვატმენის ქაღალდზე. ამისათვის ჯერ ვატმენის ქაღალდი დახაზეთ 33 იდენტურ მართკუთხედად. დაწერეთ ასოები თითოეულში ანბანური თანმიმდევრობით. ასოების შესწავლისას შეავსეთ უჯრები სურათებით, რომლებიც იწყება ამ ასოებით.

ხელნაკეთი ანბანი

თამაშის კიდევ უფრო საინტერესო ვერსია ნაჩვენებია ქვემოთ მოცემულ ფოტოში. ასოებით ამ თამაშისთვის, წინასწარ უნდა აირჩიოთ პატარა ნივთები და სათამაშოები, რომლებიც სახლში გაქვთ. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ფიგურები პლასტილინის ან მარილის ცომისგან, ან თუნდაც გამოიყენოთ საკვები რეკვიზიტები თამაშისთვის, რომლებიც არ შეღებავს სათამაშო მოედანს. ჩადეთ ნივთები ყუთში ან ჩანთაში, შეგიძლიათ მუდმივად შეავსოთ თქვენი რეკვიზიტები ბავშვთან სათამაშოდ.

Როგორ ვითამაშოთ? ამობეჭდეთ თამაშის დაფა. წებოვანა. ბავშვმა ყუთიდან (ჩანთიდან) უნდა ამოიღოს თითო საგანი და მოათავსოს სათამაშო მოედანზე იმის მიხედვით, თუ რომელი ასოდან იწყება.

ალბომი ასოებისთვის

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ სიტყვებში პირველი ბგერის ამოცნობა.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ფოტო ალბომი 36 ფოტოსურათისთვის 10x15 სმ, თეთრი მუყაოს ბარათები (10x15 სმ, 66 ცალი), ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ცვილის ფანქრები, აკვარელის საღებავები, გუაში, ჟურნალები/კატალოგები/ღია ბარათები/სტიკერები, მაკრატელი, წებო.

Როგორ ვითამაშოთ?

ჩვეულებრივი ფოტოალბომის, სურათების ჟურნალებიდან და კატალოგებიდან, ღია ბარათებისა და სტიკერების გამოყენებით, შეგიძლიათ გააკეთოთ სასარგებლო დახმარება თქვენი შვილისთვის ასოების სწავლაში.

თეთრ მუყაოს ბარათებზე ფერადი ფანქრების ან ფლომასტერების, აკვარელის ან გუაშის გამოყენებით დაწერეთ ანბანის დიდი და ლამაზი ასოები.

ჩადეთ ეს ბარათები ფოტო ალბომში, განათავსეთ ისინი გვერდის მარცხენა მხარეს. სურათების შეხამება ანბანის ასოებთან. რაც უფრო მეტ სურათს აირჩევთ, მით უფრო ნათელი იქნება სახელმძღვანელო და მით უფრო საინტერესო იქნება მისით სწავლა თქვენი შვილისთვის. დარჩენილ მუყაოს ბარათებზე დააწებეთ იგივე ასოებით დაწყებული სურათები. ჩადეთ ბარათები საგნის სურათებით შესაბამისად ფოტოალბომის მარჯვნივ. ალბომი მზად არის!

ბავშვი, ალბომის სურათებსა და ასოებს რომ უყურებს, შეუმჩნევლად დაიმახსოვრებს ასოებს. ასეთი ალბომი შეგიძლიათ თან წაიღოთ გზაზე ან სასეირნოდ, იმის შიშის გარეშე, რომ თქვენმა შვილმა გააფუჭოს ან დააბინძუროს - მასში შემავალი ასოები და სურათები ხომ ფილებითაა დაცული.

ჭკვიანი დამუხტვა

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები გამოსახულების საფუძველზე.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ორი ბალიში, ხალიჩა.

Როგორ ვითამაშოთ?

ნებისმიერი ბავშვი იქნება დაინტერესებული გახდეს წერილი. აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ გადაიქცეს ასოებად.

ასო A - განათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელები ჩამოყარეთ ზურგის უკან.
ასო B - ერთი ხელით დაადეთ ბალიში მუცელზე, მეორე ხელი წინ გაწიეთ.
ასო B - დააჭირე ორ ბალიშს შენსკენ.
ასო G - გაჭიმეთ ხელები წინ, დაჭერით თითები.
ასო D - დაჯექით შვილთან ერთად ხალიჩაზე ზურგით ერთმანეთისკენ, ოდნავ მოხარეთ ფეხები მუხლებში.
ასო E - ერთ ფეხზე დგომა, მეორე ფეხი წინ გაწელეთ, ამავდროულად გაწელეთ ხელები წინ.
ასო E იგივეა, რაც ასო E, თვალის ჩაკვრით.

ასო F - განათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე, მოხარეთ ხელები იდაყვებთან და ასწიეთ ისინი მაღლა.
ასო 3 - გვერდზე დაწოლა, მუხლები მოხარეთ, თავი უკან გადაწიეთ, უკან მოხარეთ.
ასო I - შეუერთეთ ხელები ზურგს უკან, ერთი ხელი წინამხრის გავლით, მეორე კი ზურგის ქვედა ნაწილში.
ასო Y იგივეა რაც ასო I, მაგრამ თავი დაუქნია.
ასო K - გაიწელეთ მარჯვენა ფეხი წინ, მოათავსეთ თითებზე, მოხარეთ მარჯვენა ხელი იდაყვში და ასწიეთ მაღლა.
ასო L - მოათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელები დააჭირეთ სხეულს.

ასო M - დადექით ბავშვთან ერთად ერთმანეთის მოპირდაპირედ და ხელები მოეჭიდეთ, ხელები ქვემოთ ჩამოწიეთ.
ასო N - დადექით ბავშვთან ერთად ერთმანეთის მოპირდაპირედ, გაშალეთ ხელები წინ; ნება მიეცით მან ხელები მოგხვიოს.
ასო 0 - შეუერთეთ ხელები თქვენს თავზე, შექმენით წრე.
ასო P - გაშალეთ ხელები გვერდებზე, იდაყვებში მოხრილი, ხელისგულები სხეულისკენ მოაბრუნეთ.
ასო P - მოათავსეთ ორივე ხელი, ხელისგულები შუბლზე, იდაყვები ერთად.
ასო C - გვერდზე დაწოლა, ნახევარწრიულად დაიხარეთ.
ასო T - გაშალეთ ორივე ხელი გვერდებზე.
ასო U - დგომა, გაიწელეთ მარცხენა ხელი სხეულის გასწვრივ; მარჯვენა ხელის მხარზე მიიჭირეთ მკერდზე, წინამხარი ოდნავ ჩამოწიეთ ქვემოთ, დახურეთ თითები და გაასწორეთ.

ასო F - დაიდეთ ხელები ქამარზე.
ასო X - განათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე, ასწიეთ ხელები მაღლა და ოდნავ გაშალეთ გვერდებზე.
ასო C - მოხარეთ მარჯვენა ხელი იდაყვში მაღლა და გადაწიეთ გვერდზე, მარცხენა ხელი მარჯვენას პარალელურად მოათავსეთ, ასევე გადაიტანეთ მარჯვნივ.
ასო H - შეაერთეთ ხელები თქვენს წინ იდაყვებით მოხრილი.
ასო Ш - გაშალეთ ხელები გვერდებზე, იდაყვები მოხრილი, წინამხრები მაღლა აწეული, ხელისგულები სხეულისკენ მიბრუნებული.
ასო Ш არის იგივე ასო Ш, მაგრამ ბეჭედი მარცხენა ფეხით.
ასო B - დაიდეთ ბალიში მუცელზე, ამოძრავეთ ერთი ხელი, მოხრილი იდაყვში, უკან და ზემოთ.
ასო Y - დადეთ ბალიში მუცელზე და მოათავსეთ თქვენი შვილი თქვენს საპირისპიროდ.

ასო ბ - დადეთ ბალიში მუცელზე.
ასო E - აიღეთ მარჯვენა ფეხი გვერდზე, დაიდეთ ქუსლზე, ასწიეთ მარცხენა ხელი ზევით და მოხარეთ მარჯვნივ, მარჯვენა ხელი იდაყვში მოხარეთ და დააწექით სხეულზე.
ასო Y - დაიჭირეთ ბალიში თქვენს წინ გაშლილი ხელებით.
ასო I - დაადეთ მარჯვენა ხელი ქამარზე, გადაწიეთ მარჯვენა ფეხი მარჯვნივ და მოათავსეთ ქუსლზე.

პირველ რიგში, მოიწვიეთ თქვენი შვილი გაიმეოროს ეს „ფორმები“ თქვენს შემდეგ. სთხოვეთ თქვენს შვილს მოიფიქროს ასოების წარმოდგენის სხვა გზა. თუ შესაძლებელია, გადაიღეთ თქვენი შვილი, როდესაც ის სხვადასხვა ასოებს აკეთებს. ამ ფოტოების დახმარებით თქვენ შეძლებთ შრიფებისა და სიტყვების შედგენას თქვენს პატარასთან ერთად.

არ უთხრათ თქვენს შვილს რა ასოებით აქცევთ; მიეცით მას გამოცნობა. და შემდეგ ჯერზე ბავშვი აჩვენებს ასოებს.

ჯადოსნური ჩანთა

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ასოები კომპლექტიდან (პლასტიკური ან მაგნიტური), ჩანთა.

Როგორ ვითამაშოთ?

გაუმჭვირვალე პლასტიკური ჩანთა ან საჩუქრის ჩანთა შეიძლება იყოს შესაფერისი თამაშისთვის.

ჩანთაში ჩადეთ ასოები, რომლებიც თქვენმა შვილმა იცის. შესთავაზეთ სათითაოდ ამოიღოთ ასოები, გამოიცნოთ ისინი შეხებით და მოიფიქროთ ამ ასოთი დაწყებული სიტყვა. თუ ბავშვი ასოს ამოღებისას სახელში შეცდომას უშვებს, შეასწორეთ და ასო ისევ ჩანთაში ჩადეთ. როდესაც ბავშვი კვლავ ამოიღებს ამ ასოს, ის უკვე სწორად დაასახელებს მას.

ჩანთაში ბავშვისთვის ახალი ასოების ჩასმაც შეგიძლიათ, მაგრამ თამაშში 1-3-ზე მეტი არ უნდა იყოს.

ჯადოსნური ჩანთით რამდენჯერმე თამაშის შემდეგ ჩანთაში მოათავსეთ რამდენიმე წვრილმანი, რომ თამაში საინტერესო იყოს. ეს შეიძლება იყოს: ქაღალდის სამაგრი, თავსახური ფლომასტერიდან, ღილაკი, თავსახური პლასტმასის ბოთლიდან, დათვლის ჯოხი, რიცხვი ნაკრებიდან, გეომეტრიული ფიგურა და ა.შ.

მოიწვიეთ თქვენი შვილი მოიფიქროს სიტყვები, რომლებიც მთავრდება ჩანთიდან ასოებით. ამ ამოცანისთვის არ გამოიყენოთ ასოები B, D, V, G, Zh, 3, რადგან სიტყვის ბოლოს ისინი სხვანაირად ისმის. შეგიძლიათ მოიფიქროთ სიტყვები, რომლებიც შეიცავს გამოტოვებულ ასოს (მიუხედავად მისი ადგილისა სიტყვაში).

ჭკვიანი დამალვა და ძებნა

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: ფერადი ქაღალდი, თეთრი ქაღალდი, მაკრატელი, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, ქაღალდის სამაგრები, ლენტი.

Როგორ ვითამაშოთ?

ფერადი ქაღალდიდან ამოიღეთ დიდი სამგანზომილებიანი ასოები ან დაწერეთ ისინი ალბომის ფურცლებზე ფერადი ფანქრებით (ფლომასტერი). ერთი თამაშისთვის საკმარისია 5-7 ასო. აქედან ბავშვისთვის 3-ზე მეტი ახალი არ არის.

დამალეთ ყველა ასო სადმე ბინაში (ან ოთახში) ისე, რომ მათი მხოლოდ მცირე ფრაგმენტები დარჩეს. თქვენ შეგიძლიათ დამალოთ ასოები: სარკის უკან, კარადის ქვეშ, ფარდის უკან, წიგნში, მაგიდის უჯრაში, ჭერზე, ბალიშის ქვეშ, აბაჟურის უკან და ა.შ. ასოების დასამაგრებლად გამოიყენეთ ლენტი ან ქაღალდის სამაგრები. . შეასრულეთ ყველა მოსამზადებელი სამუშაო ბავშვის გარეშე.

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ასოები მასთან დამალვას თამაშობენ. შესთავაზეთ წერილების პოვნა.

ბავშვი დაინტერესდება როგორც ნაცნობი, ისე ახალი ასოების მოძიებით. თუ ბავშვი ხედავს მისთვის ნაცნობ წერილს, სანამ ამოიღებს, სთხოვეთ, ხილული ნაწილიდან გამოიცნოს, როგორი ასოა. ახალი ასოების უკეთ დასამახსოვრებლად, შეგიძლიათ განათავსოთ ისინი "განსაკუთრებულ" ადგილებში. მაგალითად: ასო X შეიძლება დამალული იყოს მაცივარში, ასო 3 - სარკის უკან, ასო K - კომოდის უჯრაში, ასო C - ქოთანში შიდა ყვავილით, ასო B - ჩამოკიდებული საკიდზე. დერეფანში და ა.შ.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ფერადი ქაღალდი, თეთრი ქაღალდი, მაკრატელი, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, ქაღალდის სამაგრები.

Როგორ ვითამაშოთ?

ფერადი ქაღალდიდან ამოიღეთ სხვადასხვა ფორმის ნათელი დიდი ყვავილები. თამაშის ორგანიზებისთვის საკმარისია 6-10 ფერი. თეთრი ქაღალდიდან ამოჭერით შესაბამისი ზომის ყვავილების „ცენტრები“. განსაზღვრეთ რომელი ასოებით იქნება სასარგებლო თქვენი შვილისთვის ახლა მუშაობა. დაწერეთ ასოები "ცენტრებზე" და მიამაგრეთ ისინი ყვავილებზე ქაღალდის სამაგრების გამოყენებით. მოათავსეთ ყვავილები იატაკზე.

„გააქციეთ“ ბავშვი პეპელად: წაიკითხეთ ლექსი პეპელაზე ან მიეცით ბავშვს დიდი შარფი - „ფრთები“ - ხელში. უთხარით "პეპელას" რომელ ყვავილზე დაეშვა. შეცვალეთ როლები: ახლა ნება მიეცით ბავშვს დაასახელოს ასოები, რომლებზეც თქვენ „დაჯდებით“.

სხვა ასოებით სათამაშოდ არ გჭირდებათ ახალი ყვავილების ამოჭრა, უბრალოდ უნდა დაწეროთ „შუალები“ და მიამაგროთ ისინი ძველ ყვავილებზე.

Შენიშვნა! თამაშისთვის სასარგებლოა ერთმანეთის მსგავსი ყვავილები-ასოების არჩევა - იგივე ელემენტების მქონე. მაგალითად, ერთ თამაშში გამოიყენეთ ასოები P, N, I, T, G, E, Sh და შემდეგ ჯერზე დაწერეთ ასოები V, B, R, S, 3, Z, F ყვავილებზე.

დაწერეთ ასოები ჩვეულებრივ ფურცლებზე - ეს იქნება აეროდრომები. ლექსის ან იმიტაციის სავარჯიშოს გამოყენებით (მკლავები გვერდებზე, ზარის ხმა) „გააქცია“ ბავშვი თვითმფრინავად და უბრძანე რომელ აეროდრომზე დაჯდეს. ბიჭს უფრო მოეწონება თამაშის ეს ვერსია.

ასოები უკანა მხარეს

მიზანი: დაიმახსოვრე ასოები, განავითარე ყურადღება.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ამ თამაშისთვის საჭირო არ არის რეკვიზიტები.

Როგორ ვითამაშოთ?

ითამაშეთ გამოცანები თქვენს შვილთან ერთად. უბრალოდ საჩვენებელი თითით ან ფანქრის ბლაგვი ბოლოთი „დაწერეთ“ წერილი, რომელიც მან იცის თქვენი შვილის ზურგზე. ჰკითხეთ რა წერილი დაწერეთ. მოიწვიე შენი შვილი ზურგზე დაწეროს წერილი და შეგიძლია გამოიცნო. სათითაოდ გამოიცანით ასოები.

ამგვარად, სასარგებლოა იმ ასოების დამახსოვრება, რომლებსაც ბავშვი რატომღაც მტკიცედ ვერ ისწავლის.

თქვენ წერთ ბავშვს ზურგზე და ის ერთდროულად წერს იმავე წერილს ცარცით დაფაზე ან ფლომასტერით ქაღალდზე.

იპოვეთ იგივე ასოები

მიზანი: დაიმახსოვრე ასოები, განავითარე ყურადღება.

ასაკი: 4 წლიდან.

Როგორ ვითამაშოთ?

ამ თამაშისთვის ჯერ უნდა მოამზადოთ ბარათები ასოებით. მუყაო დავჭრათ ოთხკუთხედებად და თითოეულ ბარათზე დავწეროთ თითო ასო. ასოები უნდა დაიწეროს რამდენიმე ვარიანტში (სტილში), თითოეული ვარიანტიდან ორი ასო. ასოები შეიძლება განსხვავდებოდეს ზომით, ფერით და შრიფტის სტილით. დაალაგეთ ასოები თქვენი შვილის წინაშე. მოიწვიე იპოვოს დაწყვილებული - იდენტური ასოები. არ დაგავიწყდეთ ჰკითხოთ თქვენს შვილს რა ასოები იპოვა.

ნება მიეცით ბავშვს დაალაგოს ასოები ჯგუფებად: დიდი და პატარა, ფერის, წერის სტილის მიხედვით. შემდეგ ის დაასახელებს ყველა ასოს თითოეულ ჯგუფში.

დავჭრათ ასოები

მიზანი: ასოების დამახსოვრება, მსგავსი მართლწერის ასოების გარჩევის სწავლა, სივრცითი აზროვნების განვითარება.

ასაკი: 4 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: თეთრი მუყაო, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, მაკრატელი.

Როგორ ვითამაშოთ?

ამ თამაშისთვის ჯერ უნდა მოამზადოთ ბარათები ასოებით. მუყაო დავჭრათ მართკუთხედებად დაახლოებით 13x18 სმ. თითოეულ ბარათზე დაწერეთ ერთი ასო. ჯერ კარტები დავჭრათ ორ ნაწილად. მოიწვიე შენი შვილი შეაგროვოს ასოები ნაწილების სხვადასხვა სახით წარმოდგენით: ერთი ასოს ნაწილები, ერთი ასოს ნაწილები + მეორე ასოს ერთი ნაწილი, 2-3 ასოს ნაწილები ერთდროულად.

რამდენიმე ასოს ერთდროულად დასაწერად და დამატებითი ნაწილის გამოყენებით ასოს შედგენისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ყველა ასო დაწერილი იყოს იმავე ფერის ფლომასტერით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ფერი ბავშვისთვის აშკარა მინიშნება გახდება.

შემდეგ შეგიძლიათ ისევ დაჭრათ იგივე ბარათები - ისე, რომ მიიღოთ ერთი ასოს 3-5 ნაწილი. თუ წარმატებით შეასრულებთ ასოებს 5 ნაწილიდან, შეგიძლიათ კიდევ რამდენიმე ნაწილის მოჭრა, სანამ არ მიიღებთ 8 ნაწილს. ასოს დასაჭრელად გამოიყენეთ სხვადასხვა ხერხი: ჰორიზონტალურად, ვერტიკალურად, დიაგონალზე.

ერთი და იგივე ასო შეიძლება ბავშვს რამდენჯერმე ვუსურვოთ, ყოველ ჯერზე სხვადასხვანაირად ჭრით მას.

განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ასოების შერჩევას ერთდროულად დასაკეცი. ჯერ შეარჩიეთ ასოები, რომელთა სტილში განსხვავება აშკარაა, მაგალითად: A და P, S და I, U და V, L და Yu. შემდეგ შეგიძლიათ ერთდროულად წარმოადგინოთ ასოების ნაწილები მსგავსი მართლწერით, მაგალითად: P და V, Sh. და E, N და P, V და B, G და T, K და X, M და L, L და A.

არ დაგავიწყდეთ ჰკითხოთ თქვენს შვილს, რომელი ასო აღმოჩნდა!

ასეთი ამოცანები ძალიან ჰგავს თამაშებს მოჭრილი სურათებით, რომლითაც ბევრი სკოლამდელი აღზრდის სიამოვნებას იღებს. "გაყოფილი ასოების" შედგენა ხელს უწყობს არა მხოლოდ დამახსოვრებას, არამედ ვიზუალური და ეფექტური აზროვნების განვითარებას, ხელს უწყობს ასოების წერის შეცდომების თავიდან აცილებას (სარკისებური წერა, "თავდაყირა" წერა, მოცემულის ნაცვლად გარეგნულად მსგავსი ასოს შეცდომით დაწერა. ერთი).

სარკის ასოები

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: მუყაო, მაკრატელი, ფანქარი/მარკერი/კალამი.

Როგორ ვითამაშოთ?

მოამზადეთ იმავე ზომის (დაახლოებით 8x12 სმ) ბარათები 2 ცალი ოდენობით იმ ასოებისთვის, რომელიც ბავშვმა ისწავლა. თითოეულ ბარათზე დაწერეთ 1 ასო. ასოები უნდა იყოს დაწერილი სწორი და სარკისებური ("უკან წინ") გამოსახულება.

მოათავსეთ რამდენიმე ბარათი იმავე ასოებით თქვენი შვილის წინ. სთხოვეთ აირჩიონ სწორი ასო. მოაწყეთ თქვენი შვილის დავალების დამოუკიდებელი შემოწმება: მიეცით მას საშუალება შეადაროს არჩეული ასო ABC-დან ან პრაიმერის ასოებით. აუცილებლად იკითხეთ რა ჰქვია წერილს.

ეს სავარჯიშო დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ შეცდომები წერილების წერაში მომავალში.

სათამაშოების მაღაზია

მიზანი: ისწავლეთ სიტყვებში პირველი ბგერის ამოცნობა, შესაბამისი ასოს პოვნა.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: თქვენი შვილის 5-10 სათამაშო, ასოები, რომლებითაც იწყება ამ სათამაშოების სახელები (მაგნიტური/სალაროდან/ნაწერი პატარა ფურცლებზე).

Როგორ ვითამაშოთ?

მოაწყეთ მაღაზია სახლში. მოათავსეთ სხვადასხვა სათამაშოები „დახლზე“: ბურთი, თოჯინა, პირამიდა, მანქანა და ა.შ. გამყიდველი თქვენ ხართ. მყიდველი თქვენი შვილია. მთავარი პირობაა, რომ პროდუქტის შეძენა შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვის პირველი ბგერის სწორად დასახელებით და გამყიდველისთვის შესაბამისი ასოთი „გადახდით“.

შეცვალეთ როლები: ახლა თქვენ ხართ მყიდველი, ხოლო ბავშვი გამყიდველია. როდესაც სათამაშოებს „ყიდულობთ“, კონკრეტულად აირჩიეთ არასწორი ასო. გამყიდველს მოუწევს უარი თქვას თქვენს შესყიდვაზე და აგიხსნათ, რატომ არ შეუძლია გაყიდოს ეს სათამაშო თქვენს მიერ შეთავაზებულ „ფულში“.

Შენიშვნა! სათამაშოდ არ არის საჭირო E, E, Z, Yu ასოებით დაწყებული ნივთების გამოყენება.

Პარამეტრები:

ყველა ბავშვს უყვარს "მაღაზიის" თამაში, მაგრამ იმისათვის, რომ ეს თამაში არ გახდეს მოსაწყენი და მეტი ასოები დაიმახსოვროთ, შეგიძლიათ შეცვალოთ მაღაზიის "პროფილი". დღეს სასურსათო მაღაზიაა, ხვალ კი სპორტული მაღაზია. გაყიდეთ კერძები, ბოსტნეული და ხილი, ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი, საგანმანათლებლო მასალები.

ძალიან მოსახერხებელია ამ თამაშისთვის სურათების ნაკრების გამოყენება. სურათების დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ „გაყიდოთ“ არა მხოლოდ ის ნივთები, რომლებიც რეალურად არის განლაგებული „გამყიდველის“ მიერ წარმოსახვით დახლზე, არამედ ბევრად უფრო დიდი ზომის „პროდუქტები“, მაგალითად: ტრანსპორტი, ავეჯი, ხეები, ყვავილები. ასეთი სურათები გამოგადგებათ სხვა თამაშებისთვის.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სათამაშოები (მაგალითად, დათვი, თოჯინა, პინოქიო, თოჯინა, ჯარისკაცი, ვეფხვის ბელი), ღია ბარათები, კონვერტები, ფერადი ფანქრები ან მარკერები.

Როგორ ვითამაშოთ?

მოამზადეთ „ასო“ სათამაშოებისთვის: ჩადეთ ბარათები კონვერტებში, ჩაწერეთ „მისამართი“ კონვერტებზე - სათამაშოების სახელების პირველი ასოები (M, K, B, P, S, T). „გააქციეთ“ თქვენი შვილი ფოსტალიონად: გადაუსვით ჩანთა მხარზე და ჩადეთ ასოები ჩანთაში. ბავშვმა უნდა გამოიცნოს სათამაშოებიდან რომელი რომელი ასო მისცეს. დავალების შესრულების მთავარი პირობა: სათამაშო იღებს კონვერტს, რომელზეც მისი „სახელის“ პირველი ასოა დაწერილი.

მოამზადეთ „წერილები“ თქვენი ოჯახის წევრებისთვის: ბებიისთვის - კონვერტი ასო B, ბაბუისთვის - კონვერტი ასო D, მამასთვის - ასო P და ა.შ. განსაკუთრებით საინტერესოა „ფოსტის“ თამაში ადრე. არდადეგები, მაგალითად, ახალი წლის წინ. თუ კონვერტებში ჩადებთ ნამდვილ მისალოცი ბარათებს ოჯახის წევრების მისამართით, თქვენს პატარა ფოსტალიონს შეუძლია ამაყად მიაწოდოს სადღესასწაულო წერილი.

მოიტანეთ საქონელი

მიზანი: ისწავლეთ სიტყვებით პირველი ბგერის ამოცნობა, ასოების დამახსოვრება.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: 3 სატვირთო მანქანა, ასოები ამოჭრილი ანბანიდან, ლენტი, პატარა სათამაშოები - პირამიდა, პისტოლეტი, თოჯინა, კლოუნი, კუბი და აგური ხის კონსტრუქტორიდან, ბეჭედი, ბურთი, სკუპი, ვედრო.

Როგორ ვითამაშოთ?

ყველა ბავშვი - ბიჭებიც და გოგოებიც - სიამოვნებით იყენებენ მანქანების თამაშებში. "მანქანების" თამაში, სურვილის შემთხვევაში გადაიქცევა განვითარებად და საგანმანათლებლო თამაშად. ეს არ არის რთული გასაკეთებელი! ლენტის გამოყენებით მანქანებს მიამაგრეთ ასოები K, P, M. ეს იქნება მანქანების "ბრენდები". მოათავსეთ სათამაშოები თქვენი შვილის წინ. შესთავაზეთ ტვირთების განაწილება მანქანებს შორის. იმისათვის, რომ აირჩიოთ, რომელ მანქანაში დააყენოთ წონა, თქვენ უნდა განსაზღვროთ პირველი ხმა სათამაშოს სახელში და იპოვოთ შესაბამისი ასო მანქანაზე. მანქანები ატარებენ მხოლოდ იმ ნივთებს, რომლებიც იწყება ასოთი - მანქანის "ბრენდი".

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ყველა ტვირთის ტრანსპორტირება შეუძლებელია ამ მანქანებით. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა სხვა მანქანებია საჭირო დარჩენილი სათამაშოების გადასატანად.

მოიწვიეთ თქვენი შვილი სათამაშოების დარიგებაში, ფოკუსირება მოახდინოს მისი სახელის ბოლო ასოზე. გახსოვდეთ, რომ სათამაშოების სახელები, რომლებიც მთავრდება G, 3, V, D, Zh, B არ არის შესაფერისი ამ ამოცანისთვის, რადგან სიტყვის ბოლოს ეს ასოები მიუთითებს სხვა ბგერებზე.

მიზანი: ასოების დამახსოვრება, მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: თევზის გამოსახულებები (ლოტოდან ან საბავშვო ჟურნალებიდან/ქაღალდიდან ამოჭრილი სილუეტებიდან), ქაღალდის სამაგრები, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, სიმები (30 სმ სიგრძით), მაგნიტი, სახაზავი (20-30 სმ სიგრძით), ლენტი. , ჰოოპ (ლურჯი შარფი/ლურჯი ხალიჩა/ლურჯი საბანი), ვედრო.

Როგორ ვითამაშოთ?

თამაშის დაწყებამდე თქვენ უნდა გააკეთოთ სათევზაო ჯოხი და "დაჭერა". სათევზაო ჯოხის გასაკეთებლად სახაზავს მიამაგრეთ ძაფი, ძაფის ბოლოს კი მაგნიტი მიამაგრეთ (შეგიძლიათ მიაკრათ ან წებოთ ლენტით). დაწერეთ ასოები თევზზე, რომელსაც თქვენი შვილი ამჟამად იმახსოვრებს. მიამაგრეთ ქაღალდის სამაგრი თითოეული თევზის ცხვირზე.

მოათავსეთ ჰოოპ იატაკზე - ეს იქნება "ტბა". ჰოოპის ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიდი შარფი, საბანი, ხალიჩა, ლურჯი ან ღია ლურჯი. "გაუშვით" თევზი ტბაში - ჩადეთ ყველა თევზი რგოლში. ახლა თქვენს შვილს, როგორც „ნამდვილ მეთევზეს“, შეუძლია ტბაში თევზაობა. თამაშის მთავარი წესი: დაჭერად ითვლება მხოლოდ ის თევზი, რომლის „სახელი“ (მას თანდართული ასო) ბავშვს შეუძლია ამოიცნოს. მეთევზეს მთელი ნაჭერი ვედროში დევს.

Შენიშვნა! თამაშის დაწყებამდე თავად გადაწყვიტეთ, თქვენი შვილისთვის უფრო სასარგებლოა თევზის ტბაში გადატრიალება - ასოები ზემოთ თუ ასოები. თუ ბავშვი ხედავს, რა ასოები აწერია თევზზე, მაშინ ალბათ ის განზრახ არ "დაიჭერს" თევზს მისთვის უცნობი ასოებით. მეორეს მხრივ, თუ თევზი თავდაყირა დაატრიალეთ, შეგიძლიათ უთხრათ თქვენს შვილს რომელი თევზი დაიჭიროს. თამაშის ამ ვერსიაში ბავშვს უნდა დაიმახსოვროს, როგორ გამოიყურება თქვენ მიერ დასახელებული ასო და მას შემდეგ რაც ბავშვი შესაბამის თევზს დაიჭერს, მხოლოდ თევზზე დაწერილი ასოს სახელს გაიმეორებს.

ასოს კაბა

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: თეთრი მუყაოს ნაკრები, ფერადი ქაღალდის ნაკრები, PVA წებო, წებოს ფუნჯი, მარტივი ფანქარი.

Როგორ ვითამაშოთ?

პირველ რიგში, დაადგინეთ, რომელი ასო იქნება დაინტერესებული თქვენი შვილის „კაბის დამზადებით“: შესაძლოა ეს მისი სახელის პირველი ასოა, ან იქნებ გსურთ „გააკეთოთ კაბა“ იმ ასოსთვის, რომელიც თქვენს შვილს დიდხანს არ ახსოვს. დრო, ან იმ წერილისთვის, რომელსაც დღეს გააცნობთ.

მუყაოს ნაჭერზე გამოიყენეთ მარტივი ფანქარი არჩეული ასოს კონტურის დასახატავად. განიხილეთ თქვენს შვილთან ერთად, თუ რა ფერის კაბას ისურვებდა ამ წერილისთვის, შეგიძლიათ შესთავაზოთ კაბისთვის რამდენიმე ფერის არჩევა.

შერჩეული ფერების ქაღალდის ფურცლებიდან დახეხეთ პატარა ნაჭრები, გაანაწილეთ წებოთი, დაიტანეთ ნაჭრები მუყაოზე, აავსეთ მათთან ასოს კონტური. თუ თქვენმა შვილმა რამდენიმე ფერი აირჩია სამუშაოდ, უთხარით, როგორ მოაწყოს სხვადასხვა ფერის ნაჭრები. მაგალითად: დააწებეთ ისე, როგორც მოგწონთ (მიიღებთ ფერად კაბას), წებოთი ერთი ფერის ნაწილაკები ქვედა ნაწილში, სხვადასხვა ფერის ნაჭრები შუაში და მესამე ფერის ნაჭრები ზევით (მიიღებთ ზოლებს. კაბა) და ა.შ. ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ ნაჭრები მჭიდროდ უნდა იყოს მიბმული ერთმანეთზე, „ისე, რომ კაბაში ნახვრეტი არ იყოს“.

კაბის ფერი შეიძლება შეირჩეს სხვადასხვა ფერის სახელების მიხედვით. ასე რომ, ასო K-სთვის შესაფერისია წითელი ან ყავისფერი კაბა; ასო C-სთვის - ლურჯი, ნაცრისფერი, იასამნისფერი; ასო G - ლურჯი, ასო Z - ყვითელი; ასო 3-სთვის - მწვანე; P ასოსთვის - ვარდისფერი; ასო F-სთვის - იასამნისფერი; ასო 0-სთვის არის ნარინჯისფერი, ხოლო H ასოსთვის შავი. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ "დიზაინი", რომელიც შეესაბამება ასოს. მაგალითად, ასო C ჩაიცვამს ფერად კაბას (ყვავილოვანი/მრავალფეროვანი), ასო M გახდება მეზღვაური და ჩაიცვამს ჟილეტს. ფერისა და დეკორაციის მეთოდის ეს არჩევანი ხელს შეუწყობს უკეთ მეხსიერებას.

თუ თქვენს შვილს მოსწონს ამ ტიპის ქაღალდის ნამუშევარი, შეგიძლიათ შეასრულოთ ანბანის ყველა ასო, როდესაც ის ისწავლის მათ, გამოთვალოთ კაბის ფერი თითოეული ასოსთვის.

ასოები წარმოუდგენლად ფუმფულა, რბილი და საყვარელი აღმოჩნდება, თუ ჩვეულებრივი ქაღალდის ნაცვლად იყენებთ ფერად (ნიმუშით) ან მრავალფეროვან ქაღალდის ხელსახოცებს.

ასო კონსტრუქტორი

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ ასოების დალაგება ცალკეული ნაწილებიდან.

ასაკი: 5 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: ფერადი მუყაოს ნაკრები, მარტივი ფანქარი, სახაზავი, კომპასი, მაკრატელი.

Როგორ ვითამაშოთ?

თამაშის დაწყებამდე გააკეთეთ სამშენებლო ნაკრების ნაწილები. ამოჭერით მუყაოს 8 ზოლი 12, 6, 3 და 1,5 სმ სიგრძით, ყველა ზოლის სიგანე 1,5 სმ. კომპასის გამოყენებით მუყაოზე დახაზეთ წრე 6 სმ დიამეტრით, დახაზეთ წრე დიამეტრით. შიგნიდან 4,5 სმ. გამოჭერით მიღებული რგოლი და გაჭერით ორ ნახევარრგოლად. დაგჭირდებათ 6 ასეთი ნახევარრგოლი. მოცემული ზომის კიდევ ერთი რგოლი დავჭრათ 4 იდენტურ სექტორად (თითოეული ბეჭდის მეოთხედი).

შვილთან ერთად გააკეთეთ ასოები კონსტრუქციული ნაკრების დეტალებიდან: შესთავაზეთ გაარკვიოთ, თუ როგორ გააკეთოთ მოცემული ასო დამოუკიდებლად, სთხოვეთ დაწეროთ ასო თქვენი მოდელის მიხედვით.

გააკეთეთ არასწორი ასო (სარკე გამოსახულებაში - "უკან წინ" ან შებრუნებული - "თავდაყირა"), მიეცით ბავშვს გადააწყოს ნაწილები ისე, რომ სწორი ასო იყოს მიღებული.

გადააკეთეთ ასოები. მაგალითად, მოათავსეთ ერთი დიდი ჯოხი და სთხოვეთ თქვენს შვილს დაამატოთ მხოლოდ ერთი ცალი ასოს გასაკეთებლად. შემდეგი ნაბიჯი თქვენია - დაამატეთ დეტალები ან შეცვალეთ ისინი ახალი ასოს შესაქმნელად. შემდეგ, ბავშვი გარდაქმნის თქვენს მიერ დაწერილ წერილს სხვაში. მორიგეობით. შესაძლებელია ასოების შემდეგი რიგები: T-G-P-N-M; I-F-R-V-B-B-Y-Y.

მოგზაურობის თამაში

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ მოცემული ასოთი დაწყებული სიტყვის გამომუშავება.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: Whatman-ის ქაღალდი ან ფონის ნაჭერი, შაბლონები გეომეტრიული ფორმებით, მარტივი ფანქარი, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, საგნების სურათები, მაკრატელი, წებო, ჩიპები (პატარა სათამაშოები/ღილაკები), კამათელი.

Როგორ ვითამაშოთ?

ვატმენის ფურცელზე დახაზეთ სამგზავრო მარშრუტი - მრუდი, ღია ხაზი. ამ ხაზის გასწვრივ, გეომეტრიული ფორმების მქონე შაბლონის გამოყენებით, დახაზეთ გაჩერების წერტილები ფერადი ფანქრებით ან ფლომასტერებით. დაწერეთ ასოები გეომეტრიული ფორმებით.

აირჩიეთ ერთი ჩიპი თქვენთვის და თქვენი შვილისთვის. ჩააგდეთ კამათელი სათითაოდ და „იარეთ“ თქვენი მოძრაობების რაოდენობის მიხედვით. როგორც კი აღმოჩნდებით გაჩერებულ ფიგურაზე, დაასახელეთ ჩამოშვებული ასოები და გამოიტანეთ სიტყვები, რომლებიც იწყება (ან მთავრდება) ამ ასოებით. ვინც ვერ ასახელებს ასოს გაჩერებაზე ან სიტყვას იგონებს, მოძრაობს ერთი პუნქტით უკან (გამოტოვებს შემობრუნებას). ის, ვინც პირველი მიაღწევს ფინიშის ხაზს, იმარჯვებს.

თუ სასურველია, დაამშვენეთ თამაში ჟურნალების სურათებით ან ღია ბარათებით, სტიკერებით ან სურათებით ლოტოდან. სურათების გამოყენებით ასევე შეგიძლიათ დააყენოთ თამაშის თემა: "მოგზაურობა ტყეში", "მოგზაურობა ზღაპრებში", "სპორტი" და ა.შ. გაართულეთ მარშრუტი: დახაზეთ ისრები, რომლებიც გადადიან წინ და უკან რამდენიმე სვლით. შეიყვანეთ სიმბოლოები სვლის ან დამატებითი სვლის გამოტოვებისთვის (მაგალითად, თუ ფიგურა არის კვადრატზე - დამატებითი სვლა და თუ ფიგურა წითელია - გამოტოვეთ ნაბიჯი).

ასეთი სახელმძღვანელოს შესაქმნელად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამოგზაურო სამაგიდო თამაშის ველი, უბრალოდ ჩაწერეთ სხვადასხვა ასოები წრეებში.

წერილი ფანჯარაში

ასაკი: 5 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: თეთრი და ფერადი მუყაო, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, მაკრატელი.

Როგორ ვითამაშოთ?

მოამზადეთ იგივე ზომის ფერადი და თეთრი მუყაოსგან, დაახლოებით 13x18 სმ, შესაძლოა დაგჭირდეთ 3-5 ფერადი ბარათი და დაადგინეთ თეთრი ბარათების რაოდენობა დამახსოვრებული ასოების რაოდენობის მიხედვით. ჩაწერეთ დიდი ასოები თეთრ ბარათებზე ფლომასტერებით. ფერადი მუყაოსგან დამზადებულ ბარათებში ამოჭერით სხვადასხვა ფორმის „ფანჯრები“ (მრგვალი, კვადრატი, სამკუთხა, ოვალური, მართკუთხა): თითო ფანჯარა თითოეულ ბარათში. მიზანშეწონილია ფანჯრების ამოჭრა არა ბარათის შუაში, არამედ ოდნავ ზემოთ ან ქვევით გადაადგილებით.

ფანჯრის მიღმა ბარათის დამალვა ასოთი. შეეცადეთ ასე გააკეთოთ, რომ ბავშვმა დროზე ადრე არ ნახოს წერილი. აჩვენეთ თქვენს შვილს ფანჯარა ასოებით. სთხოვეთ, ამოიცნოს და დაასახელოს ასო ფანჯარაში (ფრაგმენტის მიხედვით).

Შენიშვნა! ერთი და იმავე ასოს რამდენჯერმე გამოცნობა შესაძლებელია ფანჯრებთან ბარათების მონაცვლეობით ან ფანჯარაში წარმოდგენილი ფრაგმენტის შეცვლით (ამის გაკეთება ადვილია ფანჯრის ფანჯრით ბარათის თავდაყირა გადატრიალებით).

თამაში დაგეხმარებათ კარგად დაიმახსოვროთ ასოების გრაფიკული გამოსახულებები და არ აურიოთ ასოები კითხვის შემდგომი სწავლისას.

ყურადღებიანი თვალები

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, მოამზადეთ ყურადღება და დაკვირვება.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სახატავი ქაღალდი, ფანქარი/მარკერი/კალამი.

Როგორ ვითამაშოთ?

დააკოპირეთ სურათები ცალკეულ ფურცლებზე (იხ. სურათი). მოიწვიე შენი შვილი გამოიცნოს რომელი ასოები იმალება ამ სურათებში. ნება მიეცით თქვენს შვილს, მოაბრუნოს ფურცლები სხვადასხვა მიმართულებით, რათა მან შეძლოს მეტი ასოების პოვნა. თუ ბავშვი ვერ ცნობს ასოს, მიაკვლიეთ მას ფანქრის ბლაგვი ბოლოთი, ეს დაეხმარება ბავშვს ასოს გამოცნობაში. არ თქვათ რომელ ასოს აჩვენებთ; თუ ბავშვი ხედავს, თვითონ დაასახელებს. თუ ბავშვი კვლავ ვერ ხედავს წერილს, დაასახელეთ იგი.

ადვილია თავად მოაწყო მსგავსი ამოცანები. გამოსახულების შედგენის მთავარი წესი: ერთი და იგივე ელემენტი (დეტალები) ერთდროულად უნდა იყოს ორი ან მეტი ასოს ნაწილი. ანუ ასოები თითქოს ერთმანეთშია ჩაწერილი. ამ გზით ადვილი წარმოსადგენია ასოები P და B, B და V, B და R, G და T, N და P, A და M, F და Z, K და X, X და F. ასევე შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი. იოცნებონ და მოიფიქრონ თავიანთი მსგავსი გამოცანები.

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოების გრაფიკული გამოსახულებები, ისწავლეთ ასოების იგივე ელემენტების ამოცნობა, ისწავლეთ ასოების სხვადასხვა ელემენტების ამოცნობა.

ასაკი: 4 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: ქაღალდი (ალბომი, რვეული, რვეული, ფურცლები), ფერადი ფანქრები ან მარკერები.

Როგორ ვითამაშოთ?

დაწერეთ „დაზიანებული“ ასოები (დაუმთავრებელი, გამოტოვებული დეტალებით). უთხარით თქვენს შვილს, რომ ეს ასოები დაზიანდა მავნე ასო მჭამელის მიერ და სთხოვეთ ბავშვს მათი აღდგენა (დაწერა/გამოსწორება). აუცილებლად ჰკითხეთ რა წერილი მიიღეთ.

შეგიძლიათ დაწეროთ ერთ-ერთი ხშირად წარმოქმნილი ასო ელემენტი (ვერტიკალური ხაზი, ჰორიზონტალური ხაზი, დახრილი ხაზი, წრე, ნახევარწრიული) და სთხოვოთ ბავშვს დაასახელოს ყველა ასო, რომელიც შეიცავს ამ ელემენტს, თუ პასუხის რამდენიმე ვარიანტია.

მაგალითად, მარჯვენა ნახევარწრე გვხვდება ასოებში 3, Ф, ы, В, Р, Е, Б, ь, Ъ ასოებში, მარცხენა ნახევარწრე გვხვდება ასოებში Ф და И, დახრილი ხაზი ასოების კომპონენტია. И, Д, У, К, X, Ж, M, ჰორიზონტალური ხაზი წარმოდგენილია ასოებში A, P, N, T, G, B, E, E, Yu, Sh, Shch, C, D.

ეს სავარჯიშო ავითარებს ვიზუალურ ყურადღებას, ხელს უშლის ასოების არასწორ დასახელებას კითხვისას და ასოების არასწორ მართლწერას აკრეფისას. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ შეცდომების თავიდან აცილება, რადგან სკოლამდელი ბავშვობის მთელი პერიოდის განმავლობაში თქვენი შვილი წერს ასოების გამოყენებით. ბავშვი მხოლოდ პირველ კლასში დაიწყებს „დაწერილი“ ასოების ათვისებას.

Პარამეტრები:

შეეცადეთ „გააკეთოთ სურვილი“ ასოებს, რომლებსაც აქვთ 2 იდენტური ელემენტი. მაგალითად, ორი ვერტიკალური ხაზი. ასეთი ხაზები ასოების N, I, Y, Y, M, P, Ts, Sh, Sh კომპონენტებია. ჩამოთვლილი ასოებიდან ნებისმიერი იქნება გამოცანის სწორი პასუხი.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაში გარეთ: დაწერეთ ასოები ჯოხით ქვიშაზე ან ცარცით ასფალტზე. ზამთარში თოვლში ასოები თელეთ ან ნიჩბით დაწერეთ თოვლში.

ლოგიკური ჯაჭვები

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, მოამზადეთ ყურადღება, განავითარეთ ლოგიკური აზროვნება.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სახატავი ქაღალდი, ფანქარი/მარკერი/კალამი.

Როგორ ვითამაშოთ?

ბავშვის გვერდით იჯექით, დაწერეთ ასოების ჯაჭვი: A-L-A-L-A. სთხოვეთ გამოიცნონ, რომელი ასო უნდა იყოს შემდეგი. ჩაწერეთ ან სთხოვეთ თქვენს შვილს თავად დაწეროს წერილი. შესთავაზეთ კიდევ ერთხელ ყურადღებით დაათვალიეროთ ასოების ჯაჭვი და დაასახელოთ რომელი ასო უნდა იყოს შემდეგი. ჩაწერეთ. განაგრძეთ შემდეგი 3-5 ასოების გამოცნობა თანმიმდევრობით.

ეს ამოცანა წარმოადგენს ლოგიკურ ნიმუშს - მონაცვლეობის წესს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ შესთავაზოთ ასოების მონაცვლეობის სხვა ტიპები, მაგალითად:

ა-ა-ლ-ლ-ა-ა-ლ-ლ
ა-ლ-ლ-ა-ლ-ლ-ა
ა-ლ-ა-პ-ა-ლ-ა-პ და ა.შ.

უმჯობესია ჯერ ასეთი ჯაჭვები შეადგინოთ ერთმანეთისგან აშკარად განსხვავებული ასოებიდან, მაგალითად: D და V, ZH და T, S და G, 3 და I. მოგვიანებით, როდესაც ბავშვი ისწავლის ჯაჭვების აგების წესებს. , შეგიძლიათ შეადგინოთ ისინი ასოებიდან, რომლებიც მსგავსია მართლწერით და აქვთ იგივე ელემენტები. მაგალითად: I და M, V და F, F და K, E და W.

თუ ბავშვს უჭირს დავალების შესრულება, დაეხმარეთ მას ასოების მთელი ჯაჭვის ხმამაღლა წარმოთქმით, ასოების სახელების გაზვიადებით წარმოთქმით სხვადასხვანაირად (ჩუმად და ხმამაღლა, მაღალი და დაბალი ხმით).

ეს სავარჯიშო სასარგებლოა ანალიტიკური უნარებისა და ნიმუშების პოვნის უნარის გასავითარებლად, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ მას სწავლის შემდგომ ეტაპებზე (როდესაც ბავშვი კითხულობს შრიფტებს, სიტყვებს, წინადადებებს).

ჯაჭვების გასაკეთებლად გამოიყენეთ ასოები ამოჭრილი ანბანიდან ან მაგნიტური ასოების ნაკრებიდან. ამ შემთხვევაში ბავშვი პასუხს არ წერს, არამედ ჯაჭვის გაგრძელებაში ათავსებს შესაბამის ასოებს.

იპოვეთ და გადაკვეთეთ

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ ასოების გარჩევა მსგავსი მართლწერით, მოამზადეთ ყურადღება.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: ნებისმიერი ტექსტი დიდი შრიფტით (ძველი საბავშვო წიგნი, შესაძლოა Primer ან ABC, სარეკლამო ფლაერები საფოსტო ყუთიდან), ფანქარი/ფლომასტერი/კალამი.

Როგორ ვითამაშოთ?

პირველი თამაშისთვის აირჩიეთ ტექსტი იმავე შრიფტისა და ზომის მცირე რაოდენობის დიდი ასოებით. მოიწვიეთ თქვენი შვილი, ყურადღებით ათვალიერებს ტექსტს, მოძებნოს და გადახაზოს მოცემული ასო, სასურველია ის, რომელსაც თქვენ ამჟამად ახსოვს მასთან. ასწავლეთ თქვენს შვილს გადახედოს ყველა ასოს თანმიმდევრობით და არ გამოტოვოს ხაზები. სხვა დროს, ასო შეიძლება შემოხაზული იყოს, მის ქვეშ ან ზემოთ მოთავსდეს წერტილი და ა.შ.

თუ წარმატებით დაასრულებთ ასეთ დავალებებს, გაართულეთ ინსტრუქციები და შესთავაზეთ ერთდროულად მოძებნოთ და გადახაზოთ (ხაზგასმული/შემოხაზეთ) 2 სხვადასხვა ასო.

სირთულის შემდეგი დონე არის 2 სხვადასხვა ასოს პოვნა და მათი დანიშვნა სხვადასხვა გზით, მაგალითად: ხაზი გაუსვით 0-ს, გადახაზეთ A. ამ ვერსიის ამოცანების შესრულებისას, ჯერ შესთავაზეთ, მოძებნოთ ერთმანეთისგან აშკარად განსხვავებული ასოები, მაგალითად M. და T, L და S, Z და N, A და E, F და Sh. შემდეგ, როდესაც ბავშვი ისწავლის მონაცვლეობით მონიშვნის სხვადასხვა ხერხებს, რომლებსაც ეძებს, შესთავაზეთ ასოები, რომლებსაც აქვთ მსგავსი ელემენტები მართლწერაში, მაგალითად. N და I, P და N, V და R, B და Y, Shch და C, S და O, F და K, G და T.

დროთა განმავლობაში, შეგიძლიათ შეცვალოთ საძიებო ტექსტი იმავე ზომის ასოებით და შრიფტით ტექსტით ან სხვადასხვა შრიფტისა და ზომის ასოების ნაკრებით. სარეკლამო ბროშურები ან რეკლამები გაზეთებში ძალიან შესაფერისია ამ დონეზე მუშაობისთვის - ისინი შეიცავს არა მხოლოდ სხვადასხვა შრიფტისა და ზომის, არამედ სხვადასხვა ფერის ასოებს. ასეთი დავალებების მომზადების კიდევ ერთი მოსახერხებელი ვარიანტია მათი კომპიუტერზე აკრეფა სხვადასხვა სტილისა და ასოების სხვადასხვა ზომის გამოყენებით.

თამაშის პირობების გასართულებლად შეგიძლიათ შეზღუდოთ დავალებაზე მუშაობის დრო, მაგალითად, იმუშაოთ 1 წუთის განმავლობაში. დროის გასვლის შემდეგ, თქვენ უნდა დაითვალოთ ასოების რაოდენობა, რომელთა ნახვაც ბავშვმა შეძლო. დროდადრო 1 წუთში ნახული ასოების რაოდენობა გაიზრდება, რაც ბავშვის წარმატების ხელშესახები მაჩვენებელი გახდება.

ბავშვები დიდი ხნის განმავლობაში ინტერესდებიან ამ ვარჯიშით. ამიტომ, შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ თამაშს მაშინაც კი, როცა თქვენი შვილი უკვე კარგად კითხულობს. ამ შემთხვევაში, მთავარი ამოცანა იქნება ყურადღების მომზადება, კონცენტრაცია და ინსტრუქციების შესრულების უნარი.

ერთ-ერთ ამ დავალებაზე თავად იმუშავეთ, შეცდომებს მიზანმიმართულად დაუშვით, მოიწვიეთ ბავშვი მასწავლებლის როლში და შეამოწმეთ დავალების სისწორე.

ასო იზრდება

ასაკი: 5 წლიდან.

რაც დაგჭირდებათ: სახატავი ქაღალდი, ფერადი ფანქრები ან მარკერები.

Როგორ ვითამაშოთ?

მოამზადეთ ქაღალდის ზოლები დაახლოებით 5x20 სმ ზომის, დადეთ ზოლები ჰორიზონტალურად. ქაღალდის ზოლის მარცხენა მხარეს „დარგეთ“ (დაწერეთ) პატარა ასო, მაგალითად A. შემდეგ დაწერეთ ასო A, თანდათან გაზარდეთ მისი ზომა, ფურცლის ბოლომდე. ბოლო ასო უნდა დაიწეროს ფურცლის მთელ სიგანეზე. უთხარით თქვენს შვილს, რომ ასე „იზრდება ასო“. მოიწვიე იგი თავად „გაზარდოს“ წერილი.

თუ ბავშვს არ შეუძლია ეტაპობრივად გაზარდოს ასოს ზომა, ან გაიჭედეს უფრო მცირე ზომის, დაეხმარეთ მას სიტყვიერი მითითებებით: „და შემდეგი ასო ცოტა უფრო მაღალია“, „ახლა ცოტა მაღლა“, „ისევ ასო არის. უფრო მაღალი...”

არსებობს კიდევ ერთი გზა, რათა დაგეხმაროთ, თუ თქვენ გაქვთ სირთულეები დავალების შესრულებაში. „გააქციეთ“ ბავშვი ასოდ, სთხოვეთ, აჩვენოთ, როგორ იზრდება ასო - ჯერ ბავშვი ფეხზე დგება, შემდეგ თავი მაღლა ასწევს, თანდათან დგება, შემდეგ ნელა ასწევს ხელებს მაღლა და ბოლოს დგება თავის თავზე. ფეხის წვერებზე.

ვარჯიში შესანიშნავად ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს და ავითარებს ინსტრუქციების შესრულების უნარს.

Პარამეტრები:

შეგიძლიათ შეცვალოთ დავალების პირობები: დაწერეთ ასოს ზომის შემცირებით. შემდეგ თქვენ უნდა დაწეროთ მაქსიმალური ზომის ასო ზოლის მარცხენა კუთხეში - ფურცლის მთელ სიგანეზე.

შეეცადეთ გააკეთოთ "სლაიდები" ასოებიდან. ჯერ თანდათან გაზარდეთ ასოს ზომა, მიაღწიეთ მაქსიმუმს დაახლოებით ზოლის შუაში, შემდეგ კი თანდათან შეამცირეთ ზომა, დაუბრუნდით ასოს თავდაპირველ ზომას ხაზის ბოლოს. ან პირიქით - დაიწყეთ წერა ყველაზე დიდი ასოთი, თანდათან შეამცირეთ ზომა, მიიყვანეთ მინიმუმამდე ფურცლის შუაში და შემდეგ თანდათან გაზარდეთ ასოს ზომა, მიიყვანეთ ორიგინალთან სტრიქონის ბოლოსკენ.

ასო ლოტო

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, განავითარეთ ყურადღება, ისწავლეთ პირველი ბგერის ამოცნობა სიტყვებით.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სახატავი ქაღალდი, სახაზავი, ფანქარი, ფერადი ფანქრები ან მარკერები, საგნების სურათები (სამაგიდო თამაშებიდან ან ჟურნალებიდან ამოჭრილი), ჩანთა.

Როგორ ვითამაშოთ?

ქაღალდის ფურცლები დაყავით იმავე ზომის 6-8 ოთხკუთხედად. ჩაწერეთ თითო ასო თითოეულ ოთხკუთხედში. დაწერეთ ასოები დიდი და ნათელი ფერებით. სამაგიდო თამაშებიდან ან ჟურნალებიდან აირჩიეთ სურათები, რომელთა სახელები იწყება ფურცლებზე დაწერილი ასოებით.

მოიწვიე შენი შვილი აირჩიოს ერთ-ერთი ასოანი ბარათი და იპოვოს შესაბამისი სურათი თითოეული ასოსთვის, თამაშისთვის მომზადებულიდან. წერილი უნდა იყოს დაფარული სურათით.

როდესაც თქვენი შვილი ისწავლის სწორი სურათების პოვნას, შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაში მთელ ოჯახთან ერთად. თამაშის წესები მარტივია. ოჯახის თითოეული წევრი ირჩევს ბარათს ასოებით. ოჯახის ერთ-ერთი წევრი ლიდერია. ჩანთიდან თითო-თითო საგნის სურათებს ამოიღებს და ეკითხება: "ვის სჭირდება...?" (ამბობს სურათზე ნაჩვენები ობიექტის სახელს). ვისაც შესაბამისი ასო აქვს, თავისთვის იღებს სურათს, აფარებს წერილს. პირველი, ვინც დაფარავს თავის ბარათზე ყველა ასოს, იმარჯვებს.

დააწებეთ საგნის სურათები დიდ ბარათებზე, ამოიღეთ ასოები ჩანთიდან და გადააფარეთ ნახატები. თამაშის წესები იგივეა. თუ საგნის სურათები დატანილია დიდ ბარათებზე თემის მიხედვით (ფეხსაცმელი, ტანსაცმელი, ცხოველები, ფრინველები, თევზი, მწერები, ხეები, ყვავილები, სოკო, ბოსტნეული, ხილი, ავეჯი, კერძები, შინაური ცხოველები, გარეული ცხოველები, ცხელი ქვეყნების ცხოველები, ცხოველები ჩრდილოეთი), შემდეგ თამაშის კიდევ ერთი მიზანი იქნება მეტყველების განვითარება და ბავშვის ლექსიკის გაფართოება.

წერილის მოგზაური

მიზანი: ისწავლეთ სიტყვებში ბგერის არსებობის დადგენა, სიტყვაში ბგერის ადგილის განსაზღვრა, ასოების დამახსოვრება.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სურათი, რომელიც ასახავს სამგზავრო ტრანსპორტის ტიპებს (თვითმფრინავი/მატარებელი/ავტობუსი/გემი), ასოები მაგნიტური ასოების ნაკრებიდან.

Როგორ ვითამაშოთ?

სახაზავი და მარტივი ფანქრის გამოყენებით, დაყავით თითოეული სურათი, რომელიც ასახავს სამგზავრო ტრანსპორტის ტიპს - პირობითად, სამგზავრო განყოფილების დასაწყისი, შუა და დასასრული.

აირჩიეთ ასო მაგნიტური ასოების ნაკრებიდან, რომლის ადგილსაც თქვენი შვილი განსაზღვრავს სიტყვაში. აირჩიეთ ტრანსპორტის რეჟიმი "წერილით მოგზაურობისთვის". უთხარით თქვენს შვილს, რომ წერილი შეიძლება დაიკავოს მხოლოდ თვითმფრინავში/ავტობუსში/მატარებელში/გემში, რომელიც მითითებულია ბილეთზე. იმისათვის, რომ გაარკვიოთ, რა ადგილი უკავია ასოს, თქვენ უნდა განსაზღვროთ ბგერის ადგილი სიტყვაში (დასაწყისში, შუაში, ბოლოს). თქვენ ურეკავთ „ბილეთს“ და ბავშვი ათავსებს წერილს მანქანაზე.

მაგალითად, თქვენ დათანხმდით, რომ ასო შ დღეს მოგზაურობს, ბავშვი ირჩევს მისთვის თვითმფრინავს. თქვენ ეძახით "ბილეთს" - სიტყვა JOKE-ს (გადაჭარბებულად წარმოთქვით SH-SH-JOKE). ბავშვი ადგენს, რომ ამ სიტყვაში ბგერა Ш არის სიტყვის დასაწყისში და ასოს „ათავსებს“ სიტყვის დასაწყისში. შეცვალეთ ბილეთი - თქვით სიტყვა KAMYSH (გამოთქვით გაზვიადებულად KAMYSH-SH-SH). ბავშვი თვითმფრინავის კუდში ასო Ш-ს „დარგავს“. ისევ შეცვალეთ ბილეთი - თქვით სიტყვა ROOF-SH-SHA გაზვიადებულად. ბავშვი სალონის შუაში ასო Ш-ს „დააყენებს“, რადგან სიტყვა ROOF-ში ხმა Ш სიტყვის შუაშია. შესთავაზეთ თქვენს შვილს თაღლითური ბილეთი - სიტყვა BEETLE. ამ სიტყვაში ასო „SH“ არ არის, ამიტომ ბავშვი თვითმფრინავიდან წერილს ჩამოიყვანს.

როგორც „ბილეთები“, გამოიყენეთ საგნის სურათები, რომელთა სახელები შეიცავს „სამოგზაურო წერილს“. არ დაგავიწყდეთ შესთავაზოთ თქვენს შვილს სურათები, რომლებზეც ეს ასო არ არის დასახელებული, რათა ბავშვმა ისწავლოს სიტყვებით მისი არარსებობის ამოცნობა.

ასო დომინოს

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ სიტყვებში პირველი ბგერის ამოცნობა.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: თეთრი მუყაო, საგნების სურათები, მარტივი ფანქარი, სახაზავი, მაკრატელი, წებო, ფერადი ფანქრები ან მარკერები.

Როგორ ვითამაშოთ?

ამჟამად, იყიდება მზა საგანმანათლებლო თამაშების მრავალი ვარიანტი ასოებით, როგორიცაა "დომინო". ყველა ამ თამაშს, როგორც წესი, აქვს ერთი თვისება: თითოეული ნაკრები მოიცავს მხოლოდ ერთ ასოს და თითოეული ასოსთვის მხოლოდ ერთი შესაბამისი სურათია შერჩეული. როდესაც ბავშვი თამაშობს ასეთ დომინოს, ის სწრაფად იხსენებს ასოებსა და სურათებს შორის შემოთავაზებულ მიმოწერას და ამიტომ თამაში ბავშვისთვის მალე უინტერესო ხდება.

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ მსგავსი თამაში თავად. იმისათვის, რომ თამაში საინტერესო იყოს, აირჩიეთ ანბანის თითოეული ასოსთვის არა ერთი სურათი, არამედ რამდენიმე. სურათების მოსაძებნად გამოიყენეთ ძველი ჟურნალები, ბუკლეტები და კატალოგები. შეიძლება გამოგადგებათ გამოყენებული სტიკერების წიგნები, ღია ბარათები და ტკბილეულის შესაფუთი.

თეთრი მუყაოსგან გააკეთეთ იგივე ზომის ბარათების ნაკრები. თავად განსაზღვრეთ ბარათის ზომა, თქვენს მიერ არჩეული სურათების ზომიდან გამომდინარე: სურათი უნდა მოერგოს კარტის ნახევარს. გააკეთეთ ნიშანი თითოეულ ბარათზე: გაყავით იგი შუაზე ფანქრით და სახაზავებით. დაწერეთ ანბანის ასოები ბარათების მარჯვენა ნახევარზე და წებოთი საგნების ნახატები მარცხენა ნახევრებზე. შეგიძლიათ დაწეროთ ასოები ხელით, დაბეჭდოთ ისინი პრინტერზე ან ამოჭრათ დიდი ასოები ჟურნალებიდან/გაზეთებიდან.

არ არსებობს სპეციალური წესები ერთი ბარათისთვის სურათებისა და ასოების შერჩევისას. მაგრამ თქვენ უნდა მოერიდოთ ერთ ბარათზე დაწერილი/ჩასმული ასოს და იმ ასოს, რომლითაც იწყება სურათზე მოცემული ნივთის დასახელება.

აუხსენით თქვენს შვილს თამაშის წესები. თითოეული ბარათისთვის თქვენ უნდა აირჩიოთ სხვა ბარათი ისე, რომ დაწერილი ასოები შეესაბამებოდეს ამ ასოებით დაწყებულ სურათებს. აიღეთ თქვენთვის და მიეცით თქვენს შვილს 5-8 ბარათი. განათავსეთ დარჩენილი ბარათები საერთო გემბანზე. შექმენით ასოებისა და სურათების ჯაჭვები. მორიგეობით. თუ თქვენ ან თქვენს შვილს არ გაქვთ შესაბამისი ბარათი, აიღეთ დამატებითი ბარათი გემბანიდან. ის, ვინც პირველი ამოიწურება კარტი, იმარჯვებს. არ დაგავიწყდეთ სთხოვოთ თქვენს შვილს დაასახელოს ასოები ბარათებზე!

მოიწვიე შენი შვილი, რომ თავად ააგოს ბარათების ჯაჭვი, დომინოს თამაშის წესების დაცვით. მიეცით მან შეარჩიოს ბარათები ისე, რომ გამოიყენოს რაც შეიძლება მეტი ასო და სურათი ერთ ჯაჭვში. ამ ამოცანის შესასრულებლად საუკეთესო ვარიანტია დასრულებული ნაკრების ყველა ბარათის ერთ ჯაჭვში მოთავსება.

Მეგობრები

მიზანი: დაიმახსოვრეთ ასოები, ისწავლეთ ასოების გამოყენებით სიტყვების გამომუშავება, წარმოსახვის განვითარება, მეტყველების განვითარება.

ასაკი: 5 წლიდან.

რა დაგჭირდებათ: სხვადასხვა ცხოველების სურათები, ასოები ამოჭრილი ანბანიდან ან მაგნიტური.

Როგორ ვითამაშოთ?

განათავსეთ ცხოველების სურათები ერთ მაგიდაზე (სკამი, დივანი), ხოლო ასოები მეორე მაგიდაზე (სკამი, დივანი). მორიგეობით ითამაშე. ჯერ თავად გადაიღეთ ნებისმიერი სურათი და გაარკვიეთ, რომელ ასოსთან სურს მასზე გამოსახული ცხოველი მეგობრობა. მაგალითად: ELEPHANT-ს სურს დამეგობრდეს ასო X-თან, რადგან მას აქვს ღერო, ხოლო CAT-ს ასო M-ით, რადგან ის იჭერს თაგვებს. იპოვეთ შესაბამისი ასო, უთხარით, რატომ სურს ცხოველს ამ წერილთან მეგობრობა.

შემდეგი ნაბიჯი არის თქვენი შვილი. მიეცით მას საშუალება აირჩიოს სურათი მაგიდაზე დადებული სურათებიდან. თუ ბავშვს არ შეუძლია შექმნას წერილი ამ სურათისთვის, დაეხმარეთ მას: დაუსვით მინიშნებული შეკითხვა. მაგალითად: ბავშვმა აირჩია სურათი კურდღლით, ჰკითხეთ ბავშვს, რისი ჭამა უყვარს კურდღელს (სტაფილო - აირჩიეთ ასო M).

თამაში არა მხოლოდ ასოების დამახსოვრებას უწყობს ხელს, არამედ აფართოებს ბავშვის ჰორიზონტს.

სხვა პუბლიკაციები ამ სტატიის თემაზე:

საინტერესო თამაშები და საინტერესო სავარჯიშოები ეხმარება თქვენს შვილს ისწავლოს ასოები და რიცხვები, ფერები და გეომეტრიული ფორმები მარტივად, მშვიდად. ისინი საშუალებას გაძლევთ მიუახლოვდეთ სკოლამდელი აღზრდის განვითარების საკითხს ყოვლისმომცველად, პარალელურად მუშაობთ რამდენიმე თემაზე.

დღეს ჩვენ მოვამზადეთ თქვენთვის, მეგობრებო, შესანიშნავი იდეების შერჩევა, რომელიც დაგეხმარებათ შეავსოთ თქვენი საგანმანათლებლო თამაშების კოლექცია ასოებით.

გარე თამაშები

"წერილების კლასიკა"

Hopscotch, ანუ კლასები, არის საბავშვო თამაში, რომელიც ცნობილია მთელ მსოფლიოში: ასფალტზე ცარცით დახატული დანომრილი კვადრატები, რომლებზეც უნდა გადახტეთ წესების სიის დაცვით. Ჰო მართლა! გამოიყენეთ კლასიკური ჰოპსკოჩი :), რომ გაიმეოროთ რიცხვები თქვენს შვილთან ერთად და ივარჯიშოთ დათვლა.

რა მოხდება, თუ რიცხვების ნაცვლად კვადრატებად დაწერთ ასოებს? ჩვენ მივიღებთ შესანიშნავ თამაშს გარედან ასოების შესასწავლად და ბავშვს კითხვაზე.

ასოების ბადეების მრავალი ვარიანტი არსებობს:

სხვადასხვა ზომის ცხრილები ასოებით უჯრედში;
კლასიკებისთვის ტრადიციული კვადრატების რიგი;
ასოები წრეში, რომლის ცენტრში მოთამაშეები დგანან.

ასოების კლასიკის წესების მორგება ბავშვის ასაკსა და ცოდნის დონეს:

თქვენ დაასახელეთ ასო და ბავშვი უნდა დადგეს (გადახტა) შესაბამის კვადრატში;
ბავშვი ისვრის კენჭს და ასახელებს ასოს, რომელზეც ჩამოდის;
თქვენ ასახელებთ მოკლე სიტყვას და ბავშვი სათითაოდ უნდა გადახტეს ამ სიტყვის შემადგენელ ასოებში;
თქვენ ასახელებთ სიტყვას და ბავშვმა უნდა დაიკავოს უჯრედები იმ ასოებით, რომლებიც ქმნიან ამ სიტყვას (Twister თამაშის ანალოგიით);
თქვენ აძლევთ მოთამაშეს თანმიმდევრულ ბრძანებებს:
- « დადექით მარცხენა ფეხით ხმოვანზე»;
- "გადახტეთ ორივე ფეხით გახმოვანებულ თანხმოვანში";
- „დაჯექი ანბანის პირველ ასოზე».

"სნაიპერი"

ასოების სწავლით შეგიძლიათ განავითაროთ ბავშვის ოსტატობა და საავტომობილო უნარები. ეჭვგარეშეა, რომ ასეთი თამაშები მოეწონებათ აქტიურ ცელქ ბავშვებს, ისინი დაეხმარებიან მათ გათავისუფლდეს ენერგიისგან და ამავე დროს გაიმეორონ ასოები.

თამაშის ორგანიზების მრავალი ვარიანტი შეიძლება იყოს. აქ არის რამდენიმე იდეა:

მიამაგრეთ ასო ბარათები მუყაოს ყუთებზე. ბავშვმა უნდა გადააგდოს ბურთები ან ბურთები მშრალი აუზისთვის, ყუთში ჩასვლა დასახელებული ასოთი, როგორც კალათბურთში.
სტაბილურობისთვის მიაწებეთ ასოების გამოსახულებები წყლით ან ქვიშით სავსე პლასტმასის ბოთლებზე. ნება მიეცით ბავშვს ჩამოაგდოს ბოთლი დასახელებული ასოთი, როგორც ბოულინგში.
გააკეთეთ ანბანის პლაკატი ველკროს ქსოვილისგან (ველკროს რბილი მხარე). მიამაგრეთ იგი ვერტიკალურ ზედაპირზე. ბავშვმა უნდა დაარტყას საკანში ასო დასახელებული ბურთით დაფარული Velcro-ით, როგორც ისრები. თუ Velcro ანბანის დამზადება რთულია, გააკეთეთ პლაკატი სქელი ქაღალდისგან და გამოიყენეთ ნესტიანი ღრუბელი, როგორც ბურთი. მაგრამ მხოლოდ რამდენიმე სროლის შემდეგ, თქვენ უნდა გადახვიდეთ სხვა გასართობზე, რათა სველი ქაღალდი გაშრეს.

"ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი"

ბურთის გადაგდება, დაჭერა, გადაგორება, ბიძგი... უკვე გამოიგონეს ბევრი სხვადასხვა გარე თამაში და შეიძლება მისი გამოგონება. და თუ თქვენ დააკავშირებთ საგანმანათლებლო დიდაქტიკურ თამაშებს და გარე თამაშებს ბურთთან, მიიღებთ შესანიშნავ პირობებს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკურ თვისებებზე და ინტელექტუალურ შესაძლებლობებზე ყოვლისმომცველი მუშაობისთვის.

შეიმუშავეთ პირობები, რომლებშიც ბურთით თამაშისას ბავშვი გაიმეორებს ასოებს. Მაგალითად:

გადააგდეთ ბურთი ერთმანეთს, გამოთქვით ასოები ანბანური თანმიმდევრობით ყოველი სროლისას.
დაჯექით იატაკზე გაშლილი ფეხებით. გააბრტყელეთ ბურთი ერთმანეთს, თქვით სიტყვები, რომლებიც იწყება მოცემული ასოთი.
მოთამაშეები სხედან ერთ რიგში სკამზე ან სკამზე. თითოეული კონისთვის არჩეულია ასო. წამყვანი უწოდებს სიტყვას და 2 წამის შემდეგ ისვრის ბურთს მოთამაშეს. თუ დასახელებული სიტყვა შეიცავს სასწორზე ასოს, ბურთი უნდა დაიჭიროთ, თუ არა, ბურთი უნდა გადააგდოთ. მოთამაშე, რომელმაც შეცდომა დაუშვა, ხდება ლიდერი, ცხადდება ახალი რაუნდი ახალი ასოებით და თამაში გრძელდება.

თამაშები ბარათებით

"ინსპექტორი"

მოამზადეთ ასო ბარათების მარაგი, ლენტი და მაკრატელი.

ნება მიეცით ბავშვს შეამოწმოს ქონება სახლში:

„მაშ რა გვაქვს აქ? კარადა? მშვენიერია, ჩვენ მას ვუერთებთ ასო "SH".;
ასო "B" გამოჩნდება აბაზანაზე;
ასო "D" დაამშვენებს სახლის ყველა კარს.

"შეაგროვეთ სიტყვა"

მოამზადეთ ასეთი ნიშანი:

შეგიძლიათ ითამაშოთ სხვადასხვა გზით:

დავჭრათ მაგიდა უჯრედის საზღვრების გასწვრივ. ნება მიეცით ბავშვს გააკეთოს ნიშანი მიღებული ბარათებიდან.
ცხრილის დაბეჭდვა შეგიძლიათ ორი ვერსიით. ერთი ფოთოლი დავჭრათ, მეორე მთლიანად დავტოვოთ. ითამაშეთ ლოტოს მსგავსად, დაფარეთ მთელი მაგიდა დაჭრილი ბარათებით.
ჩასვით ცხრილის ხაზები ზამბარის რვეულში. დავჭრათ ფურცლები უჯრედის საზღვრების გასწვრივ. კითხვის უნარების განვითარების შესანიშნავი სიმულატორი მზად არის! გადაატრიალეთ გვერდები, შეაგროვეთ სიტყვები. დაამატეთ მეტი შრიფტი და ამოიღეთ სურათები და თქვენი ხელნაკეთი საგანმანათლებლო თამაში შესაფერისი იქნება დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვისაც კი.

"მოაწესრიგე საქმეები"

დაგჭირდებათ თემის სურათები და ორგანიზატორი ასოებით. "STORK", "PINEAPPLE" და "BUS" გადავა კუპეში ასო "A"-ით, ხოლო "DRUM", "BANANA" და "BINOCULS" დაიკავებს თავის კუთვნილ ადგილს საკანში ასო "B"-ით.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი რამ, როგორც ორგანიზატორი ამ თამაშისთვის:

ტკბილი ყუთები;
ერთჯერადი ჭიქები;
უჯრა-ლაინერები დანაჩანგალისთვის.

გრაფიკული სავარჯიშოები

ქაღალდზე ასოებით თამაშები შესანიშნავად ავითარებს ვიზუალურ ყურადღებას და მეხსიერებას და ეხმარება ბავშვს ასწავლოს სწრაფად და კომპეტენტურად კითხვა.

"ასლის წიგნები, საღებარი გვერდები, კვალი"

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ადაპტირებული ასლები დაეხმარება ბავშვს ასოების სწავლაში და ხელის მომზადებაში წერისთვის. შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა ასლების წიგნები ან დაბეჭდოთ სურათები ინტერნეტიდან.

შესთავაზეთ თქვენს შვილს სხვადასხვა დავალებები ნაბეჭდი ასოებით:

დახაზეთ ასო თითებით;
დაჩრდილეთ ასო სწორი ან ტალღოვანი ხაზებით;
გააკეთეთ პუნქცია ასოს კონტურის გასწვრივ კბილის ჩხირით.

"თამაშები მაგიდებთან"

მოამზადეთ მაგიდები, როგორიცაა:

სავარჯიშოების სირთულე უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის ასაკს და მომზადებას. მსგავსი ასოების ცხრილებით შეგიძლიათ ბევრი დავალების შესრულება. მაგალითად, ესენი:

გადახაზეთ განმეორებადი ასოები თითოეულ სტრიქონში/სვეტში;
ცხრილის თითოეული ასოსთვის სიტყვის გამოთქმა;
შემოხაზეთ ხმოვანთა გამოსახული ასოები და გადახაზეთ თანხმოვნები.

"შიფრა"

მაგალითების ამოხსნა. შეადგინეთ სიტყვა პასუხებიდან ცხრილის გამოყენებით კოდით:

ბედნიერი იყოს თქვენი მშობლობა! ისევ გნახავ!

უფრო და უფრო მეტი თანამედროვე მშობლები ფიქრობენ, რომ სამის შემდეგ უკვე გვიანია. სია, რისი ვაქცინაცია დაგვიანებულია, განუწყვეტლივ იზრდება და მასზე პირველი პუნქტები კითხვის უნარებითაა დაკავებული.

მიუხედავად იმისა, რომ მეტყველების თერაპევტები და მასწავლებლები განგაშის ზარს აცხადებენ: ბავშვები, რომლებმაც 2-3 წლის ასაკში ისწავლეს კითხვა, ამას აკეთებენ მექანიკურად, წაკითხულის გააზრების გარეშე, დაწერილის გაგების გარეშე. რა თქმა უნდა, სასიამოვნოა სათამაშო მოედანზე ტრაბახი, რომ თქვენი სამი წლის შვილი უკვე კითხულობს ისტორიებს, მაგრამ ექსპერტები მაინც გირჩევენ, იყოთ წინდახედული და დაელოდოთ მინიმუმ მეოთხე დაბადების დღეს.

არსებობს რამდენიმე ძირითადი ნიშანი იმისა, რომ ბავშვი ფსიქოლოგიურად და ფიზიკურად მზადაა დაეუფლოს კითხვის უნარს.

ბავშვი თავისუფლად ლაპარაკობს, ყველა ბგერას მკაფიოდ წარმოთქვამს (მეტყველების თერაპიის პრობლემები არ არის).
შეუძლია ჩაატაროს სიტყვის ბგერითი ასოების ანალიზი, განასხვავოს „სახლი“ „მოცულობისაგან“ როგორც ბგერით, ასევე მნიშვნელობით.
შეუძლია დათვალოს რამდენი მარცვალია სიტყვაში.
განასხვავებს მარჯვნივ და მარცხნივ, ზემოთ და ქვემოთ.

თუ თქვენს შვილს უკვე აქვს ყველა ეს უნარი, შეგიძლიათ შეიძინოთ პრაიმერი. თუ კიდევ არის რამეზე მუშაობა, გთავაზობთ რამდენიმე საინტერესო თამაშს, რომელიც დაეხმარება თქვენს შვილს კითხვის დაუფლებისთვის მომზადებაში.

1. სახალისო წერილები

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები თამაშში ადვილად სწავლობენ ყველაფერს, ასე რომ, პლასტილინისგან ჩამოაყალიბეთ ასოები, დახატეთ, გააფერადეთ (სასურველია თითებით, რათა დააკავშიროთ კარგი მოტორული უნარები), დაწერეთ ისინი ბურღულზე, დაკეცეთ მძივებით.

2. იპოვე შესატყვისი

ვამზადებთ ასოების ორ კომპლექტს, ვიღებთ ერთს ჩვენიდან და ვთხოვთ ბავშვს, იგივე იპოვოს თავის გროვაში. თუ მხოლოდ ერთი ნაკრებია, გთხოვთ დახაზოთ იგი.

3. პირველი ასო

ვიღებთ ხუთ სურათს სხვადასხვა ხილით. მაგალითად, ფორთოხალი, მსხალი, კივი, ქლიავი, ატამი. ჩვენ კი ბავშვს ვაძლევთ ხუთ ასოს (a, g, k, s, p), ვთხოვთ, იპოვოს რომელი ასოთი იწყება თითოეული სიტყვა და დააკავშიროს ისინი.

4. ასო სიტყვები

აიღეთ მხოლოდ ის ასოები, რომლებიც ბავშვმა უკვე დაიმახსოვრა, დაიწყეთ მარტივი - ყაყაჩო, წვენი, ყველი, კიბო. საჭიროებისამებრ შეგიძლიათ გაართულოთ იგი.

5. ლაბირინთები

წიგნის მაღაზიებში უამრავი იაფფასიანი ლაბირინთის სამუშაო წიგნია. ეს თამაში ავითარებს მოტორულ უნარებს, ყურადღებას და უწყვეტი ხაზის კარგად დახაზვის უნარს. თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ბავშვმა შეცვალოს ხელის პოზიცია და არა ქაღალდის ფურცელი.

6. ასოები აკლია

ეს თამაში ცოტა უფრო რთულია: თქვენ უნდა აიღოთ პატარა ტექსტი, სადაც ასოები აკლია სიტყვებს და სთხოვოთ ბავშვს, მოძებნოს და ჩასვა საჭირო. გარდა ამისა, შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს გადახაზოს ერთი ასო ტექსტში, თითოეულ სიტყვაში, სადაც ის ჩანს. ტექსტი უნდა იყოს დიდი შრიფტით.

7. სიმებისაგან დამზადებული ასოები

დაწერეთ წერილი მუყაოზე, სთხოვეთ თქვენს შვილს წაისვას მასზე PVA წებო და შემდეგ მიამაგროს სტრიქონი. შეგიძლიათ გააკეთოთ რამდენიმე ასეთი ხელნაკეთობა. და შემდეგ, შეხებით, დახუჭული თვალებით, განსაზღვრეთ რომელი ასო რომელია.

8. საგნობრივი ანბანი

დაწერეთ ანბანი ფურცელზე. ცალკე მოამზადეთ ყუთი სხვადასხვა წვრილმანებით. აუცილებელია ბავშვმა თითოეული ობიექტი დაალაგოს ასოებად, რომლითაც იწყება მათი სახელები.

9. ასოები უკანა მხარეს

დედა თითით წერს წერილს ბავშვს ზურგზე და ის ცდილობს ქაღალდზე დახატოს ან უბრალოდ გამოცნობას. შემდეგ შეგიძლიათ როლების შეცვლა.

10. წერილის მჭამელი

დაწერეთ ასოები არასრულად ფურცელზე, უთხარით, რომ წერილის მჭამელმა გააფუჭა ისინი და სთხოვეთ ბავშვს დაასრულოს ისინი. დასასრულს, შეამოწმეთ რომელი წერილი მიიღეთ.

სინამდვილეში, თამაშის უამრავი ვარიანტია და ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს მოთმინებაზე და ფანტაზიაზე. ჩვენ ასევე უნდა ვიყოთ ოპტიმისტურად განწყობილი, რადგან ჩვენს შვილებს ყველაფერი არ მიაღწევს პირველად და მათ მუდმივი წახალისება და ყურადღება სჭირდებათ.

გსურთ რეგულარულად მიიღოთ საინტერესო სტატიები? შემოუერთდით ჩვენს საზოგადოებებს სოციალურ ქსელებში კონტაქტშიდა

ვარ ჟურნალისტი, მთარგმნელი, იოგას სერტიფიცირებული ინსტრუქტორი. მაგრამ, ალბათ, უფრო მეტად, ის ორი საყვარელი შვილის დედაა. პროექტი "უიდეალური მშობლები" ჩემი მცდელობაა, პასუხი ვიპოვო დედათა კითხვებზე. ჩემი პროფესიიდან გამომდინარე, მაქვს შესაძლებლობა ვისაუბრო სპეციალისტებთან, მათი საქმის ოსტატებთან. ჩვენი თანამშრომლობის შედეგები მოცემულია ამ საიტის გვერდებზე. იმედია თქვენს შეკითხვებსაც ვუპასუხებთ...

ასოების გრაფიკული გარეგნობის დამახსოვრების ტექნიკა

ცნობილია, თუ რამდენად რთულია ბავშვს კითხვის სწავლა, თუ მას უჭირს ასოების გრაფიკული გარეგნობის დამახსოვრება და უჭირს კონკრეტული ბგერების ამოცნობა და კორელაცია. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ სასურველი შედეგის მიღწევა ორი გზით მიიღწევა.

პირველი მათგანი არის დეტალური მუშაობა გაკვეთილზე ასოს გრაფიკულ გარეგნობაზე. შემდეგი ტექნიკა დაგეხმარებათ უკეთ დაიმახსოვროთ ასოების კონფიგურაციები:

ასოს გარეგნობის ელემენტ-ელემენტური ანალიზი (რა ნაწილებისგან შედგება ასო: ჩხირები თუ წრეები?);
ასოს კონფიგურაციის შედარება კონკრეტულ ობიექტებთან (რას ჰგავს ასო? რომელ ობიექტებშია დამალული ასო?);
ახალი ასოს შედარება უკვე ნასწავლთან (რა ასოს ჰგავს ახალი ასო?);
ეძებს წერილებს საერთო და ინდივიდუალურ სალაროებში (იპოვეთ სახლი, რომელშიც ცხოვრობს წერილი.);
ასოს აგება: დათვლა ჯოხებით, კუბებიდან; მოდელირება პლასტილინისგან; ქაღალდის ამოღება (წერილის გაკეთება);
ასოების ბეჭდვა რვეულებში, რვეულებში უხაზო ქაღალდით (Print the letter.);
ასოების ამოცნობა წინადადებებში, ტექსტებში (დათვალე რამდენჯერ გამოჩნდება ახალი ასო სტრიქონში, ტექსტში.);

მეორე გზა, რომელიც უზრუნველყოფს მოსწავლეებს ასოების გრაფიკული გარეგნობის დამახსოვრებას, არის ნასწავლი ბგერებისა და ასოების რეგულარული გამეორება. რა მექანიზმი უდევს საფუძვლად გონებრივ პროცესებს, როდესაც მოსწავლეები ახსოვს ასოებს? ფსიქოლოგი თ.გ. ეგოროვმა აღნიშნა, რომ სმენის ანალიზატორის გავლენის ქვეშ, მისი აქტივობა დაკავშირებულია შესაბამისი მეტყველების საავტომობილო და ვიზუალური ორგანოების აქტივობასთან და იქმნება ასოციაციური ჯაჭვი: ფონემა - არტიკულაცია - ასო. ეს ჯაჭვი, თუ კარგად არის ჩამოყალიბებული, ბავშვის ტვინში ერთდროულად ჩნდება და მიუხედავად იმისა, თუ რომელი რგოლი გააქტიურებულია ჩვენ მიერ. ბავშვი, რომელმაც მოისმინა წიგნიერების გაკვეთილზე კონკრეტული ბგერა, მაშინვე პასუხობს მას შესაბამისი მეტყველების პროცესებით და ზუსტად წარმოიდგენს ვიზუალურ სურათს - ასო, რომელიც შეესაბამება ამ მეტყველების ბგერას. იგივე გვექნება, როდესაც მას ვაჩვენებთ წერილს: როდესაც ის დაინახავს, ბავშვი მაშინვე დააკავშირებს გრაფიკულ გამოსახულებას გარკვეულ ფონემასთან და უპასუხებს შესაბამისი არტიკულაციას.

მასწავლებლის ამოცანაა არა მხოლოდ შექმნას ეს ასოციაციური ჯაჭვი, არამედ გააძლიეროს იგი. ამიტომ, კითხვისა და წერის ყოველ გაკვეთილზე ამ პრობლემის გადასაჭრელად განსაკუთრებულ დროს ვუთმობ. დიდაქტიკური თამაშები ხელს უწყობს გაკვეთილის ამ ეტაპისთვის არატრადიციული საინტერესო სტრუქტურის შექმნას, რომელიც მიმართულია ნასწავლი ბგერებისა და ასოების გამეორებაზე. ისინი ავალებენ მოსწავლეს, დააკვირდეს წერილის გრაფიკულ იერს; გააანალიზეთ მისი კონფიგურაცია, დაიმახსოვრეთ ხმის ეკვივალენტები.

დაიჭირე წერილი.

აღჭურვილობა: ბარათები ტექსტებით გაზეთებიდან, ძველი წიგნებიდან.

თამაშის აღწერა. ყველა სტუდენტი იღებს ბარათებს. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები იწყებენ ტექსტის სტრიქონი-სტრიქონის ყურებას, ატრიალებენ მასწავლებლის მიერ მითითებულ ასოს. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე მეტ ასოს შემოხაზავს.

შეიძლება არსებობდეს თამაშის ასეთი ვარიანტი: თამაში უფრო რთული ხდება. მასწავლებელი სთავაზობს ორი ასოს დაჭერას. ბავშვები შემოხაზავენ ერთ ასოს და ხაზს უსვამენ მეორეს.

წერილები შეყვარებულები არიან.

აღჭურვილობა: დაფაზე განთავსებულია ასოების ორი სვეტი: მეორე სვეტი იგივეა, რაც პირველი, მაგრამ განსხვავებული თანმიმდევრობით.

თამაშის აღწერა. მასწავლებელი გვთავაზობს, რომ პირველი სვეტიდან თითოეული ასოსთვის მოიძიოთ ასო - მეგობარი (იგივე) მეორე სვეტში და "დააკავშიროთ" ისინი ძაფით - დააკავშიროთ ისინი ხაზით. გამოძახებული მოსწავლე პოულობს წყვილს.

შეიძლება არსებობდეს თამაშის ასეთი ვარიანტი: თამაშის აღჭურვილობა არის ინდივიდუალური ბარათები. იმარჯვებს ის, ვინც შეყვარებულებს სხვებზე ადრე პოულობს.

დაწერე ჰაერში.

თამაშის აღწერა. მასწავლებელი ეპატიჟება გამოძახებულ მოსწავლეს, წარმოიდგინოს, რომ ხელში ცარცი აქვს და დაფაზე წერილს წერს. მოსწავლე, კლასისკენ ზურგით შებრუნებულ ასოს ჰაერში ხატავს. ბავშვები გამოიცნობენ რა წერილი დაწერა.

დაწერეთ ასო, რომლითაც იწყება ნივთის სახელი.

აღჭურვილობა: საგნის სურათები.

თამაშის აღწერა. მასწავლებელი აჩვენებს საგნის სურათს, ბავშვები განსაზღვრავენ პირველ ბგერას სიტყვაში - ობიექტი (შესაძლებელია მეორე, მესამე, ბოლო) და ჩაწერონ შესაბამისი დაბეჭდილი ასო. თამაში შეიძლება ჩატარდეს დაფაზე სამ ან ოთხ მოსწავლეს შორის შეჯიბრის სახით, ან შეგიძლიათ მასში ჩართოთ მთელი კლასი, ბოლოს მოაწყოთ ორმხრივი ტესტი წყვილებში.

გამოიცანით წერილი.

თამაშის აღწერა. მძღოლი არჩეულია. იხურება და ხელს უწვდის. მოსწავლეები მორიგეობით უახლოვდებიან მძღოლს და თითებით წერენ ასოებს მის ხელზე. ის, ვისი წერილიც არ იქნა გამოცნობილი, ხდება მძღოლი.

ნახევარი ასო.

აღჭურვილობა: ბლოკნოტის ფურცლის ზომის ეკრანი, სალაროდან საწერი ბარათები.

თამაშის აღწერა. მასწავლებელი მალავს ბარათს ეკრანის უკან, შემდეგ ამოიღებს მას ეკრანის უკნიდან ისე, რომ ასოს ნახევარი ჩანდეს (ზედა, ქვედა, მარჯვნივ, მარცხნივ). ბავშვები ასახელებენ წერილს.

აირჩიე გონივრულად.

თამაშის აღწერა. დაფაზე წყვილ-წყვილად მოთავსებულია ამავე სახელწოდების დაბეჭდილი ასოები: ერთი მათგანი სარკისებურ გამოსახულებაშია. გამოძახებული მოსწავლე წაშლის დაფიდან არასწორად დაწერილ ასოს და ასახელებს დარჩენილს.

როგორ გააკეთოთ მეორე ასო ერთი ასოდან.

თამაშის აღწერა. დაფაზე იწერება ბლოკის ასოები. მხიარული ფანქარი გთხოვს იფიქრო იმაზე, თუ როგორ გააკეთო კიდევ ერთი ასო ერთი ასოდან. ბავშვები მორიგეობით უახლოვდებიან დაფას. ისინი ავსებენ ან ამოიღებენ საჭირო ელემენტებს და განმარტავენ: „გ ასოდან გავაკეთე ასო P, ასო გ-დან - T, P, B; R-დან – V, F,; K-დან - ჟ;, ბ-დან - V, B; N-დან – O, Yu, F; Yu-დან – N, P, T, O და ა.შ.

ვწერ და ვბეჭდავ.

თამაშის აღწერა. დაფაზე ორი მოსწავლე მოდის: ერთი წერს, მეორე კი მასწავლებლის მიერ დასახელებულ წერილს „აბეჭდავს“. ყველა დანარჩენი ნაპოვნია სალაროებში. თუ დაფაზე მყოფი ბავშვები კარგ საქმეს აკეთებენ, იღებენ უფლებას აირჩიონ თამაშის მონაწილეთა შემდეგი წყვილი და მისცენ დავალება. თუ რომელიმე წყვილი შეცდომას უშვებს, მასწავლებელი ირჩევს შემდეგ წყვილს და დავალებას.

წერილი დაიკარგა.

აღჭურვილობა: ნასწავლი ასოების ბარათები.

თამაშის აღწერა. საბეჭდი ტილოზე გამოსახულია ბარათები ასოებით, რომლებიც აღნიშნავენ ხმოვან ბგერებს და მათ შორის არის ისეთი, რომელიც აღნიშნავს თანხმოვან ბგერას. ბავშვებმა უნდა განსაზღვრონ. რომელი ასოა "დაკარგული".

ტერემი - ტერემოკი.

აღჭურვილობა: მუყაოს სახლი გასახსნელი კარით. სახლის უკანა მხარეს, ზღურბლის ქვეშ არის დაწებებული ქაღალდის ზოლი (ჯიბე), რომელშიც შეგიძლიათ ჩადოთ ბარათი ასოებით.

თამაშის აღწერა. მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს პატარა სახლს (კარი დახურულია), უღებს კარს, რომლის გახსნაში ნაჩვენებია წინასწარ ჩასმული ასო, მაგალითად.მ. მასწავლებელი ეკითხება სიტყვებით ზღაპრიდან: „ვინ - ვინ ცხოვრობს პატარა სახლში? ვინ-ვინ ცხოვრობს დაბალ ადგილას?” ბავშვებს ახსოვთ ცხოველები, ფრინველები, მწერები, რომელთა სახელები იწყება შესაბამისი ხმით:თაგვი, დათვი, ჭიანჭველა, ფრენადა ა.შ.

მასწავლებელი ხურავს კარს, ცვლის ასოს და თამაში გრძელდება.

გადახედვა:

ბავშვების სუნთქვის ხარვეზები დაძლეულია ღრმა ჩასუნთქვის და ხანგრძლივი ამოსუნთქვის განვითარებით, ხოლო ბავშვებში მეტყველების დროს სწორი სუნთქვის უნარის განვითარებით. ორივე მიიღწევა თამაშით და ნაწილობრივ ტანვარჯიშით.

ქვემოთ მოცემულია სათამაშო სავარჯიშოები სწორი სუნთქვის განვითარებისთვის. მათი შესრულებისას აუცილებელია, რომ ბავშვმა არ აწიოს მხრები, ჩაისუნთქოს ცხვირით, ხოლო კუჭი გაბერდეს და ამოსუნთქვა შემცირდეს. თავბრუსხვევის თავიდან ასაცილებლად სუნთქვითი ვარჯიშების ხანგრძლივობა 3-5 წუთია. დაიმახსოვრეთ: ბავშვმა ლოყები არ უნდა გაიბეროს.

"აანთეთ სანთელი" (ან ააფეთქეთ ბორბლები, მსუბუქი ბურთები, ქაღალდის თავსახურები, ძაფზე ჰორიზონტალურად დაკიდებული ბამბის ბურთულები, ქაღალდის ზოლები).
„დათვი სწავლობს ასოებს“ (ხმოვანთა წარმოთქმა სხვადასხვა ტემბრით და ინტონაციური ფერებით: დიდი დათვივით, მცირე ურზავით, პატარა დათვის ბელივით).
„მდუმარე ფილმი“ (ხმოვანი ბგერის ამოცნობა არტიკულაციის გზით და გამოთქვით იგი დიდი ხნის განმავლობაში - ამოსუნთქვისას).
„საბურავი გაფუჭდა“ (შეისუნთქე – შ-შ-შ-შ).
„ცხოველთა და ფრინველთა ზარი“ (ცხოველის სახელის მოსმენის შემდეგ წარმოთქვით ონომატოპეა ნელი ამოსუნთქვისას).
„გავაბეროთ ბუშტი“ (ჩასუნთქვისას გაბერეთ მუცელი, ამოსუნთქვისას დაისვენეთ მუცლის კუნთები; ბავშვი ხელისგულით აკონტროლებს დიაფრაგმის ადგილს).

ასე ვბერავთ ბუშტს!

და ჩვენ ხელებით ვამოწმებთ, (ჩაისუნთქეთ)

ბუშტი აფეთქდა - ამოვისუნთქავთ,

ჩვენ ვიმშვიდებთ კუნთებს!

ისუნთქე ადვილად... თანაბრად... ღრმად.

„საყვირი“ (მიიტანეთ შეკრული მუშტები სახესთან, მოათავსეთ ისინი ერთმანეთის წინ; ჩაისუნთქეთ ცხვირით, ამოსუნთქვისას ნელა ააფეთქეთ მილში: „pF“).
„ბუგი“ (სკამზე დაჯექი, ხელები გვერდებზე ასწიე, ოდნავ უკან გადაწიე, ამოისუნთქე; ამოისუნთქე, აჩვენე რამდენ ხანს ზუზუნებს დიდი ხოჭო - „w-w“, ხოლო ხელები ერთდროულად ჩამოწიე ქვემოთ).
"კოღო". (ბავშვი ზის სკამის ფეხებზე შემოხვეული ფეხებით; ხელები ქამარზე აქვს მოკიდებული. უნდა ჩაისუნთქოთ, ნელა მოაბრუნოთ სხეული გვერდზე; ამოსუნთქვისას აჩვენეთ როგორ რეკავს აურზაური კოღო - „ზ-ზ“, სწრაფად. დაუბრუნდით საწყის პოზიციას; ამოისუნთქეთ ახალი - და გადაუხვიეთ მეორე მხარეს.)
"Ნაჯახი". (ბავშვი დგას ხელებით ტანის გასწვრივ. სწრაფად ასწიეთ ხელები – ამოისუნთქეთ, დაიხარეთ წინ, ნელა ჩამოწიეთ „მძიმე ცული“. თქვით: „ვაი!“ - გრძელი ამოსუნთქვით.)
"ყვავი". (ბავშვი ზის, მკლავები ჩამოწეულია ტანის გასწვრივ. სწრაფად ასწიეთ ხელები გვერდებიდან ზევით - ამოისუნთქეთ, ნელა ჩამოწიეთ - ამოისუნთქეთ. თქვით: „კარ!“).
"Ბატები." (ბავშვი ზის, მოხრილი ხელები მხრებზე აქვს მიჭერილი. სწრაფად ამოისუნთქეთ, ნელა დახარეთ ტანი ქვევით, იდაყვები უკან გადაწიეთ და გრძელი ამოსუნთქვით თქვით: „ჰა!“ თავი პირდაპირ გქონდეთ. დაბრუნდით. საწყისი პოზიცია - ჩაისუნთქეთ. ამოსუნთქვისას თქვით: "წადი!"; "Gee!").

ფრაზის დაწყებამდე აუცილებელია ბავშვებს ასწავლოთ ნელა საუბარი და ცხვირით ამოსუნთქვა.

თამაშები ნახატებში 4-5 წლის ბავშვებისთვის

დავალებები საბავშვო ბაღის საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის თემაზე: ”კითხვის სწავლა”

სავარჯიშო 1

დაასახელეთ თითოეული ჯგუფის ელემენტები. შეუთავსეთ ისინი ასოს, რომლითაც იწყება მათი სახელები.

დავალება 2

რა ასოებით იწყება ეს სიტყვები? შეავსეთ პუნქტი, რომლის სახელი იწყება სასურველი ასოთი თითოეულ ჯგუფში.

დავალება 3

დააკავშირეთ ობიექტები, რომელთა სახელები იწყება ერთი და იგივე ასოთი.

დავალება 4

დააკავშირეთ ობიექტები, რომელთა სახელები მთავრდება ერთი ასოთი.

დავალება 5

შეღებეთ დამატებითი სურათი თითოეულ ჯგუფში. რა ასოებით იწყება სურათების სახელები?

დავალება 6

აირჩიეთ და გააფერადეთ მხოლოდ ის სურათები, რომელთა სახელები შეიცავს ასო "W".

დავალება 7

შეღებეთ მხოლოდ ის ობიექტები, რომლებსაც სახელებში აქვთ ასო "L".

დავალება 8

შეღებეთ მხოლოდ ის ობიექტები, რომელთა სახელები შეიცავს ასო "P".

დავალება 9

შეღებეთ მხოლოდ ის ობიექტები, რომლებსაც სახელებში აქვთ ასო "K".

დავალება 10

დაასახელეთ სურათები. შეაერთეთ ისინი ჯაჭვით: პირველ სიტყვაში - სურათის სახელი, ბგერა [M] არის სიტყვის დასაწყისში, მეორეში ბგერა [M] არის სიტყვის შუაში, მესამეში ხმა [M] არის სიტყვის ბოლოს.

დავალება 11

რომელი ობიექტის სახელზე ისმის ხმა [D] და რომელი - ხმა [T]?

დავალება 12

რომელი ობიექტის სახელით ისმის ხმა [B] და რომელი - ხმა [P]?

დავალება 13

რომელი ობიექტის სახელით ისმის ხმა [Z] და რომელი - ხმა [S]?

დავალება 14

სად არის ბგერა [P] სიტყვებში: სიტყვის დასაწყისში, შუაში თუ ბოლოს? დააკავშირეთ დიაგრამები შესაბამის სიტყვებთან.

დავალება 15

რამდენი ბგერაა თითოეულ სიტყვაში - სურათის სახელი? დაასახელეთ ისინი. შეადარეთ სურათები სწორ რიცხვებს.

დავალება 16

რა ბგერებით იწყება ამ ობიექტების სახელები? თუ ამ სახელებში პირველ ბგერებს ამოიღებთ, მიიღებთ სხვადასხვა სიტყვებს. რომელი?

Შეამოწმე შენი თავი.

სათევზაო ჯოხი - ქალიშვილი; ფრენა - ყური; მძივები - ულვაში; ჭექა-ქუხილი - ვარდი.

დავალება 17

თქვით ამ ობიექტების სახელები. რომელი სიტყვებით ჟღერს პირველი ბგერა მძიმედ? შეღებეთ კვადრატი ამ სიტყვის გვერდით ლურჯი. რომელი სიტყვებით ჟღერს პირველი ბგერა რბილი? შეღებეთ კვადრატი მწვანე.