Скачать сценарий с буратино на выпускной. Сценарий выпускного утренника из детского сада "Буратино идет в школу" материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного в ДОУ «Буратино в гостях у ребят».

Ведущий:
Мы пригласили всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной!
Праздник грустный и весёлый,
Наш дошкольный выпускной!
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья! Представление выпускников
Алиса
Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!
Варя
ВОТ И НАСТАЛ УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЧАС.
КРУЖИТСЯ В ЗАЛЕ ПРОЩАЛЬНЫЙ НАШ ВАЛЬС.
МУЗЫКА ПЛАВНАЯ ЛЬЁТСЯ
И ЗАГРУСТИЛИ ГЛАЗА…
МЫ РАССТАЁМСЯ СЕГОДНЯ,
НО БУДЕМ ПОМНИТЬ ВСЕГДА… Танец «Вальс»
Аня
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Рашид
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Ульяна
Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс.
И в нашем садике любимом.
Сегодня выступим в последний раз!
Соня
Из года в год 5 лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Но миновали те деньки!
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
Костя
Наступает расставанье -
Скоро в школу мы пойдем
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем. Песня: ______________________________
Рашид
Вот мы выросли, и нас
Ждёт школа в самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Маша
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Вова
Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
Варя
Да, все мы были хороши!
Ну, что с нас взять – ведь малыши!
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала…
Андрей
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами…
Всё это в прошлом, а сейчас….
Нас провожают в первый класс. Поздравление малышей.
Ведущий:
К нам герои добрых сказок,
В гости в зал уже спешат.
Чтобы на планету «Школа»,
Проводить своих ребят!
Со сказкой все в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев,
За собою приводи! Под музыку вбегает Буратино, в руке портфель.
Буратино:
Здравствуйте, ребята! Я – веселый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный.
Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал.
Вот рогатка, пистолет…. А ещё кулёк конфет!
Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки… в общем, все свои игрушки.
Ведущий:
Что ты, что ты, Буратино? Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться.
Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!
Буратино: Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?
Ведущий: А ты, Буратино, ребят спроси, они тебе помогут.
Буратино: Не надо мне рассказывать, пусть лучше покажут.
Игра «Собери портфель»
Буратино:
Спасибо вам, ребята, за интересную игру!
Теперь я знаю, что должно быть в портфеле у школьника и обязательно стану хорошим учеником!
Танец Маши и Ани
Звучит музыка. В зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса.
Базилио:
Здравствуй, здравствуй, Буратино!
Лиса Алиса:
Здравствуй, мальчик наш любимый!
Базилио:
Ты для нас как сын родной!
Лиса Алиса:
Что ты прячешь за спиной?
Буратино пятится назад и прячет за спину портфель.
Буратино:
Новый дом держу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том,
Книжки, ручки и альбом!
Я очень хочу стать умненьким, брагоразумненьким, вот и собрался идти в школу!
Базилио:
За тебя мы очень рады,
Но совет тебе дадим:
Не спеши ты! Погоди!
Алиса (ходит вокруг Буратино) :
Умненький Буратино! Разумненький Буратино!
Ну, зачем тебе идти в школу? (берёт из рук Буратино портфель и бросает его в сторону)
Пойдём лучше с нами… в самую замечательную страну!
Буратино: А что это за страна?
Базилио: О! Это чудесная страна!
Страна ДУРАКОВ!
Замечательное и очень весёлое местечко!
Там никто не работает, не учится и не думает!
Алиса:А все только веселятся, играют и шалят.
Буратино: Но Папа Карло говорит, что надо учиться в школе, чтобы стать умненьким!
Алиса:Ну, ты сам посуди: будешь много учиться, много думать – голова заболит! И зачем тебе это?
Базилио: Правильно, зачем? Вот мы с Алисой в Стране Дураков всю жизнь живём и прекрасно себя чувствуем!

Буратино: Вообще-то, интересно посмотреть на эту страну!
Алиса: Тогда пойдём с нами! Тебе там обязательно понравиться!
Алиса и Базилио уводит Буратино, взяв под руки.
Ведущий:
Вот и ушёл Буратино, а портфель свой забыл. Да и зачем ему портфель в стране Дураков? А вот нам, будущим школьникам, он обязательно пригодится! Показывает рукой на стоящий в центре зала «Портфель». Сценка родителей
Ведущий:
Вот портфель, как теремок
Он не низок, не высок.
Есть замочек у него,
Видно нет там никого.
Теремок пустой стоит.
Вот Пенал к нему спешит.
Пенал:
Стоит терем-теремок!
Он не низок не высок.
Эй, замочек, отомкнись.
Кто живет здесь, отзовись.
Нет ответа, не слыхать,
Буду жить здесь, поживать. Пенал встаёт за Портфель
Ведущий: Вот Букварь сюда спешит,
Видит – теремок стоит. Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Букварь
Букварь:
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живёт?
Ведущий:
Тут из теремка Пенал,
Букваря к себе позвал.
Пенал:
Будем мы с тобою жить,
Будем мы с тобой дружить! Букварь встаёт рядом с Пеналом.
Ведущий:Тут Тетрадка прибежала,
И проситься в терем стала. Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Тетрадь.
Тетрадь:В школе детям я нужна!
С вами вместе жить должна!
Ведущий:
В теремочке потеснились,
И тетрадка поместилась. Тетрадь встаёт с остальными.
А вот и Карандаш спешит,
В теремочке хочет жить!
Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Карандаш.
Карандаш:
Я - малютка карандашик!
Исписал я сто бумажек.
В школе без меня нельзя –
Будем вместе жить, друзья!
Ведущий:
Радуется теремок –
Открывает свой замок! Карандаш встаёт с остальными
Ведущий: Тут Линейка к ним спешит,
В теремочке хочет жить! Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Линейка.
Линейка:
Я – Линейка!
Прямота – это главная моя черта!
В школе тоже я нужна!
Прямота моя важна!
Все вместе:
Шлёт привет вам теремок!
Ты узнал его, дружок?
Детский сад не забывайте,
Лишь «пятёрки» получайте! Под музыку входит Мальвина.
Мальвина:
Добрый день, девочки и мальчики!
Я пришла поздравить вас с переходом в первый класс!
Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники,
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас.
Всё у вас, друзья, в порядке?
Есть и ручки и тетрадки?
Ведущий:
Мальвина, наши ребята хорошо подготовились к школе!
Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!
Мальвина:
Я, признаться, всем вам верю!
Но, уж лучше я проверю!
Загадки:
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..(Карандаш)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?(Линейка)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.(Портфель)
Я большой, я ученик!
В ранце у меня…(Дневник)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (бумага)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…(Пенал)
Пишут им ученики, Отвечая у доски.(Мел)
Я весь мир слепить готов - Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин - У меня есть…
(Пластилин)
Ведущий:
Слова рождаются из букв, все дети это знают,
Умеют лет с 5 читать и много книг читают.
По команде 1-2-3, должно быть все готово,
Скорее буквы ты бери, сложи из них нам слово.
Игра «Сложи слово»: ШКОЛА, ПАРТА, БУКВА, АЗБУКА, РОДИНА.
Танец ________________________________
Мальвина: Молодцы, ребята!
Ведущий:
Мальвина, а сейчас наши мальчики исполнят частушки.
Хорошо в саду мы жили,
Веселились от души.
Повзрослели, поумнели.
Мы уже не малыши.
Ладушки и пяточки
Посмотрите, мамочки!
1. В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.
Ладушки и пяточки
Горевали мамочки.
2. А когда ревели много,
Были мокрыми носы,
А бывало, так случалось,
И колготы и трусы.
Ладушки и пяточки
Помните все, мамочки?
2. Мы с тобою подружились
Сидя утром на горшках,
Вместе игры, вместе ссоры,
И ходили в синяках!
Ладушки и пяточки
Разнимают мамочки!
3. (поют два мальчика)
Первый: Мы вдвоем влюбились в Варю,
Я конфеты ей носил.
Второй: Я красивые цветочки
На все праздники дарил.
Ладушки и пяточки
Вы не знали мамочки?
А она танцует с Владом,
Улыбается ему.
А на нас совсем не смотрит….
Интересно, почему?
Ладушки и пяточки
Объясните, мамочки!
4. Нас из ложечки кормили,
Няни, воспитатели.
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Ладушки и пяточки
Вы вторые мамочки
Хором: Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!
Ладушки и пяточки
Вы гордитесь, мамочки.
Мальвина:
Молодцы, ребята! Вы готовы стать учениками и можете смело идти в школу! А мне пора отправляться в путь. Я ищу мальчика по имени Буратино. Он тоже должен пойти в школу, но ещё не совсем готов к этому. И мне необходимо ему помочь!
Ведущий:
Знаешь, Мальвина, а ведь этот мальчик по имени Буратино был здесь. И мы его видели, правда, ребята?
Мальвина:Так, где же он?
Ведущий: Он очень спешил в школу, но повстречал на своём пути Кота Базилио и Лису Алису. Эти хитрые разбойники обманули Буратино и увели с собой в Страну Дураков!
Мальвина:Какой наивный и доверчивый наш Буратино! Что же теперь делать?
Ведущий: Подожди, Мальвина, не нужно так волноваться! Ведь Буратино умненький? Благоразумненький? Значит, он очень быстро поймёт, что в Стране Дураков ему не место и обязательно вернётся!
Мальвина:Ну, конечно, вернётся, ведь в сказках всегда происходят чудеса! Песня________________________________
Звучит музыка. В зал вбегает Буратино.
Буратино:Я так спешил, так спешил, друзья мои. А кот Базилио и Лису Алису слушать больше не буду! В этой Стране Дураков мне совсем не понравилось! Там живут ленивые, невоспитанные и неряшливые ребята. Я сразу вспомнил своих друзей, папу Карло и сильно захотел пойти в школу!
Мальвина:Мы очень рады, Буратино, что ты вернулся. А пока ты путешествовал, ребята показали себя только с хорошей стороны. За них можно не переживать и смело отправлять в школу!
Буратино: А можно, я с ребятами поиграю, проверю: хорошо ли знают математику?! Начинаю весёлые минутки – мои математические шутки!
1. Под кустами у реки жили майские жуки
Дочка, сын, отец и мать, кто их может сосчитать? (4)
2. Старый Еж по лесу шел, на обед грибы нашел
Два – под березой, один - у осины,
Сколько их будет в плетеной корзине?
3. Семь гусей пустились в путь, два решили отдохнуть
Сколько их под облаками, сосчитайте дети сами
7. Гулял волк в лесу и собирал цветочки.Кому подарить? Ну конечно, Красной шапочке!
2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы! Сколько всего
цветов в букете? 4. Пять ворон на крышу сели, две еще к ним прилетели
Отвечайте смело, быстро
Сколько всех их прилетело?
5. Вышла курочка гулять, забрала своих цыплят
7 бежали впереди, 3 остались позади, Беспокоится их мать, и не может сосчитать
Сосчитайте-ка ребятки сколько было всех цыпляток?
6.Жили-были два зайца: Прыг и Скок.
Очень они любили морковку. Один
съел 3 утром, а второй на 3 морковки
больше. Сколько всего они съели морковок?
Буратино:Ну, ребята, чудо, право! Постарались вы на славу.
Мальвина:
На часах поёт кукушка,
Говорит: «Пора прощаться! »
До свиданья, ребятишки!
Жалко с вами расставаться.
Вам сегодня пожелаем,
Мы счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды,
Вы смогли легко пройти!
Буратино:
Хочу пожелать, дорогие ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей!
Чтоб ваш детский сад мог вами гордиться,
По лесенкам школьным шагайте смелей!
Ну, а нам уже пора!
ВМЕСТЕ: До свидания, детвора!
Встретимся первого сентября!
Мальвина и Буратино уходят.
Данил
Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
Карина О
За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.
Варя
За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Валентине Васильевне – заведующей нашей!
Максим
В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.
Соня
Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!
Рашид
Спасибо нашей Дарье Андреевне,
За заботу и старание,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старания вложила она.
Аня
Спасибо Ирине Николаевне
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.
Карина
Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
Андрей
Спасибо Ольге Ивановне
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми
Ловкими и смелыми.
Тима
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать.
Талан нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть,
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Трофим
За то, что в белом порошке, стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки.
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке!
Алиса
Музыкальные уроки
Посещали мы не зря –
Выступаем мы, в итоге,
На смущенье не смотря!
С нами были Вы не строги,
Если промах совершим, –
В благодарность педагогу
Улыбнёмся от души!
Сергей
Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!
Песня__________________________________
Ведущий: Слово предоставляется заведующей нашего детского сада. Дорогие друзья, гости, родители наших выпускников, наш выпускной вечер подошёл к завершению. Спасибо за внимание.

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

Центр детского творчества

«Радуга»

Сценарий

выпускного праздника

«В гостях у Мальвины и Буратино»

Возраст детей – 5-7 лет

Продолжительность мероприятия – 40 минут

Составитель: Кадонцева О. А.,

педагог дополнительного образования

г. Гай, 2017 г.

Пояснительная записка

Название методического материала: Сценарий выпускного праздника «В гостях у Мальвины и Буратино».

Жанр методического материала: Сценарий.

Аннотация

Данный сценарий предназначен для детей дошкольного возраста (5-7 лет).

Цель данной разработки – организация культурного досуга детей дошкольного возраста.

Задачи:

Формировать у детей навыки культурного досуга;

Развивать артистические способности;

Формировать навыки публичного выступления.

Методологической основой проведения праздника является игровой метод, как ведущий метод познания и воспитания, а также соревновательный метод.

Результат работы: организация воспитательного мероприятия.

Область применения: внеурочная деятельность.

Художественное оформление зала: Зал празднично украшен воздушными шарами, на одной из стен из разноцветных букв и цифр составлено предложение «Выпускной - 2016!».

Музыкальное оформление мероприятия:

Фонограмма к песне «Первоклашка», в исполнении Большого детского хора Всероссийского радио и телевидения;
Песня «Мы уходим в школы, до свиданья!»;
Песня «Чунга-чанга» из мультипликационного фильма «Катерок»;
Фонограмма к песне В. Шаинского «Учат в школе»;
Песня Буратино из художественного фильма «Приключения Буратино»;
Песня «Прощание с игрушками»;
Песня «До свиданья, детский сад!»

Действующие лица:

Мальвина;

Буратино;

Зайчиха (девочка);

4 зайчонка (дети);

Волк (ребенок);

2 лягушки (дети);

Медвежонок (ребенок)

Реквизит:

2 портфеля;

2 букваря;

2 дневника;

2 простых карандаша;

2 шариковые ручки;

2 линейки;

2 тетради;

Маленький мячик;

Коробок со спичками;

Макет избушки;

Маски зайцев – 5 штук;

Маски лягушек – 2 штуки;

Маска волка;

Маска медведя;

2 ведерка;

Искусственный цветок в горшочке;

Несколько небольших мягких или резиновых игрушек;

Ход мероприятия

Ведущий под звук фанфар входит в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие родители!

Здравствуйте, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать Вас на празднике, посвященном нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам.

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат.

Сегодня праздник удивительный,

Встречайте наших дошколят!

Под фонограмму к песне «Первоклашка» в зал входят дети (выпускники) и встают в центре зала лицом к зрителям.

1 ребенок: Как хорошо сегодня в этом зале,

Как хорошо, что мы гостей позвали!

Сегодня праздник выпускной у нас.

И праздник начинается сейчас.

2 ребенок : Праздник для нас очень важный,

День выпускной настает.

Жаль, что уходим из «Радуги»,

Осенью школа нас ждет.

3 ребенок: Здесь тепло, заботу, ласку

Нам дарили каждый час.

В «Радугу» как будто в сказку

Приходил любой из нас.

4 ребенок: Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как рисовали мы часами

И лес, и маму, и ручей.

5 ребенок: Как книжки добрые любили

Как на экскурсии ходили,

Чтоб все, все, все на свете знать.

6 ребенок: Нам объясняли, как себя вести.

И мы уроков этих не забудем,

Чтобы в дальнейшем жизненном пути

К нам относились как к хорошим людям.

7 ребенок: Мы будем так учиться,

Чтоб лучшим был наш класс.

Чтоб каждый мог гордиться

Пятерки все у нас!

Дети исполняют песню «Мы уходим в школу, до свиданья!».

После исполнения песни дети присаживаются на стулья.

Ведущий: Ребята! К вам на праздник сегодня пришли ваши младшие товарищи. Они хотят вам что-то сказать.

Под песню «Чунга-чанга»

в зал входят дети из младшей группы.

1 ребенок: Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

Мы, друзья для вас составили

Много очень важных правил.

2 ребенок: Как проснулся – так вставай,

Лени волю не давай.

Лепесток роса умыла.

А тебя умоет мыло.

3 ребенок: Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр и пятен.

Чтоб тобой могли гордиться,

Должен ты всегда трудиться.

Один из выпускников встает со стула и читает ответное стихотворение.

Выпускник: Мы всему научимся

Много будем знать.

Будем ваши правила

Дружно выполнять.

Дети присаживаются на места.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня в этот праздничный день я предлагаю вам отправиться в путешествие в Сказочную страну. Сказочная страна находится очень далеко, и попасть туда не так уж и легко. Но выход есть и, как всегда, поможет нам музыка, друзья!

Дети встают со стульев и с места под фонограмму песни «Учат в школе» исполняют песню «Учат в школе раннего развития» (текст песни приложение №1). Затем присаживаются на места.

Ведущий: Ну, вот мы и в сказочной стране.

Под песню «Буратино», в зал вбегает Буратино, здоровается с ребятами. В след за ним входит Мальвина. У обоих героев портфели.

Буратино: Здорово, Мальвина!

Мальвина: Здравствуй, Буратино! Как живешь?

Буратино: Отлично! Дружу с ребятами. Вот пришел к ним на праздник.

Мальвина: А ты знаешь, какой сегодня праздник?

Буратино: Конечно! Новый год! Сейчас елку будем наряжать, подарочки от Деда Мороза получать.

Мальвина: Что, ты, Буратино. Новый год давно прошел.

Буратино: Ой, (чешет в затылке) я ошибся, сегодня праздник бабушек и мам.

Мальвина: Да нет же.

Буратино: А, вспомнил! Мы сегодня провожаем ребят в школу. Вот я даже портфель принес. А в нем загадки и отгадки.

Мальвина: Погоди, Буратино. А ведь в моем портфеле тоже загадки и отгадки. Покажи, какие у тебя?

Буратино и Мальвина заглядывают в портфель друг другу и хором удивленно говорят:

Буратино и Мальвина: Одинаковые!

Мальвина: Кто же будет загадывать?

Буратино: Конечно, же, я!

Мальвина: Спорить нехорошо. Поэтому я тебе уступаю, начинай!

Буратино: Прости меня, Мальвина. Загадывай ты первая, ты же девочка!

Мальвина: Спасибо, Буратино!

Буратино и Мальвина (хором ): Все, друзья, у вас в порядке?

Дети (хором) : Да!

Буратино и Мальвина : Отгадайте-ка загадки!

Ведущий: А трудные?

Буратино и Мальвина: Очень!

Ведущий: Ребята, отгадаем?

Дети (хором) : Да!

Мальвина: Эта книга не простая,

По ней мы буквы изучаем.

Дети: Букварь.

Буратино и Мальвина (хором ): Верно! (вынимают из портфелей буквари и кладут их на стол)

Буратино: Должен каждый ученик

В школу брать с собой…

Дети: Дневник!

Буратино и Мальвина (хором ): Отлично (достают дневники и кладут их на стол)

Мальвина: Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж –

Что же это?

Дети: Карандаш

Буратино и Мальвина (хором ): Молодцы! (достают карандаши кладут их на стол)

Буратино: Грамоты не знаю, а весь век пишу.

Дети: Ручка.

Буратино и Мальвина (хором ): Опять угадали (достают и кладут на стол ручки )

Мальвина: То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое? Я..

Дети: Тетрадь

Буратино и Мальвина (хором ): Правильно! (достают и кладут на стол тетради)

Буратино: Кто я? Если прямота

Главная моя черта?

Дети: Линейка

Буратино и Мальвина: Молодцы! (достают линейки и кладут их на стол)

Мальвина: В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

Дети: Пенал.

Буратино и Мальвина: Правильно (Достают и кладут на стол пеналы)

Буратино: Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Дети: Портфель

Мальвина: Какие молодцы! Все наши загадки отгадали.

Буратино: А теперь, ну, кто смелей? Соберите-ка портфель!

Проводится игра «Собери портфель» (Приложение №2)

Мальвина: Буратино, а ты сам–то в школу собрался?

Буратино: Конечно. Вот, я все приготовил

Буратино достает из карманов рогатку, спички, мячики демонстрирует их детям.

Ведущий: Буратино, разве можно брать в школу такие вещи? Ребята, правильно ли поступил Буратино. Нужны ли в школе эти вещи?

Дети: Нет.

Ведущий: Буратино, наши ребята знают одну историю о том, что спички брать без разрешения взрослых нельзя. Присаживайтесь с Мальвиной на стульчики и посмотрите сказку.

Буратино с Мальвиной садятся на стулья. В центре зала устанавливается макет избушки, около которого будет развиваться действие сказки. Дети надевают маски и показывают сказку «Пожар в лесу».

Ведущий: В лесу пожар случился как-то раз,

О нем услышите сейчас рассказ.

Зайчиха в доме с зайками жила

И за едой однажды в лес пошла.

Зайчиха и 4 зайчонка выходят на середину зала, встают лицом к зрителям.

Зайчиха (обращается к зайчатам): Встала я сегодня рано,

За едой, чтоб в лес пойти.

Пожелайте же, зайчата, мне счастливого пути.

Вас прошу: послушны будьте,

Берегите все кругом.

Спички в руки не берите,

Не шутите вы с огнем.

1-й зайчонок: Обещаем вчетвером

Все мы в доме уберем.

Зайчиха: Ну, смотрите, не шалите,

И меня к обеду ждите.

Зайчата: До свиданья, мамочка!

Зайчиха: До свиданья, детки!

Зайчиха уходит.

2-й зайчонок: Мама из дому ушла

Надо браться за дела.

Непослушный зайчонок: А мне неохота –

Подождет работа.

3-й зайчонок: Стыдно, брат, так поступать,

Стыдно маму огорчать!

Непослушный зайчонок: Хватит вам меня учить,

Помогу вам, так и быть.

1-й зайчонок: Все свои игрушки сам

Я расставлю по местам.

2-й зайчонок: Я сейчас полью цветок.

Под музыку зайчата выполняют работу по дому. После окончания работы зайчата возвращаются на места.

1-й зайчонок: Ну, вот, все сделано,

Давайте пить чаек.

2-й зайчонок: Но как, же чайник будем мы разогревать?

Ведь мама строго запретила спички брать.

Непослушный зайчонок: Подумаешь, какая ерунда!

Нам спичка-то нужна всего одна.

Тем более я видел много раз,

Как мама зажигает в кухне газ.

3-й зайчонок: А может быть не надо,

Непослушный зайчонок: Да, ты, я вижу,

Братец, трус!

Непослушный зайчонок заходит в домик.

1-й зайчонок: Наш братец все же спички взял!

Все зайчата (хором ): Ох, не случился бы пожар!

Из домика слышится крик непослушного зайчонка:

Ой-ой-ой-ой! Обжегся я!

Упала спичка у меня!

Горит наш дом! Скорей сюда!

Зайчата бегут в домик и громко хором кричат:

Пожар! Пожар!

Вбегает волк. Грозно смотрит кругом.

Волк: Ну, кто здесь громко так кричал?

Да у зайчихи в домике пожар!

Эх, значит, я напрасно прибежал.

Зайчата уж, наверное,

Поджарились давно.

А мне такую пищу есть запрещено!

Живот от жареного сразу заболит,

Лесной наш врач сказал,

Что у меня гастрит.

Ничем помочь я не могу.

Свою я шкуру берегу!

Ну, а поэтому, я лучше убегу.

Волк убегает.

Зайчата: Спасите! Помогите! Мы горим!

На крик вбегает медвежонок.

Медвежонок: Я чую, где-то дым!

Теперь, я вижу, здесь огонь.

Да это же горит зайчихи дом.

Сейчас же надо позвонить и о пожаре сообщить.

Подбегает к телефону, набирает номер

Ноль один, пожарные, спешите на опушку!

Горит здесь заячья избушка!

Вешает трубку, подбегает к избушке, открывает дверь.

Из дома, зайки, выходите,

А не то сейчас сгорите!

Зайчата выбегают из домика. Появляются лягушки-пожарные. У них в руках ведерки. Они оббегают зал и встают возле домика.

1-я лягушка: На пожар мы поспешили,

Сразу как нам позвонили!

2-я лягушка: Действовать сейчас нам нужно

Очень слаженно и дружно.

1-я лягушка: Мы зальем огонь водой,

Быстро справимся с бедой!

Лягушки поворачиваются к домику и тушат его, поливая водой из ведерок. Затем встают рядом с зайчатами и медвежонком.

2-я лягушка: Вот и все, пожар мы потушили.

Хорошо, что мы так поспешили.

В зал вбегает взволнованная зайчиха.

Зайчиха: Я, как узнала о пожаре,

Домой скорее побежала!

(Обнимает зайчат)

За вас, зайчата, волновалась я!

(Обращается к медвежонку и лягушкам)

За помощь всем спасибо. Вам, друзья.

1-я лягушка: Причина возгоранья – детское непослушанье!

2-я лягушка: Вовремя медведь сообщил нам о пожаре.

Еще б немного, и зайки бы пропали!

Все герои сказки:

Чтобы не было пожаров,

Не горели бы дома,

Не берите, дети, спички

Вы без спросу никогда!

Герои сценки кланяются и присаживаются на места. В центр зала выходят Буратино и Мальвина.

Буратино: Вот спасибо, ребята! Теперь я буду знать, что с огнем шутки плохи!

Мальвина : Буратино, садись, почитай книгу.

Дети выходят в центр зала и исполняют песню «Прощание с игрушками». Затем присаживаются на места.

Маливина: А теперь, мы проведем урок математики. Я тебе задам задачи, заодно и проверю, насколько ты готов к школе.

Буратино: Задавай свои задачи, я все знаю.

Мальвина: Подогрела чайка чайник.

Пригласила 8 чаек:

«Приходите все на чай!»

Сколько чаек, отвечай?

Буратино: Ура! Сейчас чай пить будем!

Мальвина: Нет, это просто задача про чай.

Буратино: Какая вкусная задача!

Мальвина: Буратино, ты не увиливай от ответа! Сколько будет чаек?

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий:

Дети хором кричат ответ.

Мальвина: Молодцы, ребята!

Следующая задача.

К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.

А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий:

Дети хором кричат ответ.

Мальвина: Да, Буратино, в математике ты не силен. Проверим твои знания по русскому языку. Буратино, отгадай, о каких буквах идет речь в этих стихотворениях.

Стоят 2 столбика наискосок,

А между ними поясок.

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий: Не правильно! А наши ребята знают ответ.

Дети хором кричат ответ.

Эта буква широка

И похожа на жука.

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий: Опять не правильно! А наши ребята знают ответ.

Дети хором кричат ответ.

В этой букве нет угла,

До того она кругла,

Укатиться бы смогла.

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий: Буратино, опять не правильно! Ребята, о какой букве идет речь?

Дети хором кричат ответ.

Мальвина: Ребята, молодцы! Помогли тебе, Буратино. А теперь урок физкультуры.

Проводится игра-эстафета «Кто быстрее», в которой Буратино принимает участие, но делает ошибки. (Приложение №3).

После игры Буратино плачет.

Ведущий: Буратино, ты почему плачешь?

Буратино: Как же мне не плакать. Задачи не решил, буквы не знаю, ребят в эстафете подвел.

Ведущий гладит Буратино по голове.

Ведущий: Это все потому, что ты много ленился и ничему не научился. Тебе нужно в школу идти.

Буратино: Я хочу, хочу в школу. У нас в сказочной стране есть школа. Пойду, попрошусь в класс к Василисе Премудрой.

Мальвина: Вот и правильно. Пойдем, Буратино, запишемся в школу. До свидания, ребята!

Буратино и Мальвиной уходят.

Ведущий: Хорошо, что Буратино взялся за ум. А то ведь можно на всю жизнь остаться неумейкой. Ребята, а ведь это вы помогли Буратино. Молодцы! И нам пора возвращаться домой.

Ну, что ж, пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться.

Мы всех вас очень полюбили.

Хотим, чтоб нас не позабыли.

Пред вами школьная дорога.

И хоть она трудней намного,

Желаем вам на всем пути

Легко и радостно идти!

Дети встают со своих мест и под фонограмму песни «До свиданья, детский сад!» исполняют песню «До свиданья, Радуга!» (текст песни приложение №4).

После исполнения песни дети присаживаются на стульчики.

Ведущий предоставляет слово директору ЦДТ «Радуга».

Детям вручаются дипломы.

Родителям вручаются благодарственные письма.

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. В добрый путь вам, ребята!

Вбегает Буратино и кричит:

Буратино: Стойте, подождите! Меня приняли в школу сказочников. Василиса Премудрая собрала мне портфель и отправила к вам. Хотите посмотреть наши сказочные учебники?

Буратино открывает портфель, а там – подарки. Он вручает их ребятам.

Буратино: До свидания, ребята! Учитесь в школе хорошо. А я побегу в свою школу, так хочется поскорее все узнать.

Буратино убегает.

Ведущий: Вот теперь, действительно, праздник подошел к концу. Давайте, проводим наших выпускников.

Дети под фонограмму к песне «Первоклашка» делают круг почета по залу и выходят.

Приложения

Приложение №1

Текст песни «Учат в школе раннего развития»

1 куплет

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Малышей не обижать