Выпускной в ДОУ "Звёзды зажигают". Сценарий выпускного бала в детском саду звезды зажигают
К детям за помощью обращается Звездочет, который просит помочь вернуть на небо звезды.
Чтобы они засияли на небе, нужно раскрыть свои таланты. После встречи со Звездочетом происходит неприятная встреча с Кляксой, от которой помогает избавиться Маг.
Цель:
Создание праздничного настроя, формирование положительного отношения к школе.
Оформление:
Зал оформляется в виде звездного неба, воздушными шарами, звездами, плакатом, школьным кораблем (можно оформить его шарами).
Необходимые атрибуты:
- Карта звездного неба (на синем листе бумаги приклеены звезды, кое-где - пустота);
- Портфель, школьные предметы и игрушки;
- Звезды;
- Ручки;
- Подарки для детей;
- Грамоты каждому ребенку.
Роли:
- Ведущая
- Клякса
- Маг
Ход мероприятия
Ведущая: Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие гости. Сегодня мы рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном окончанию первой ступени образования – детского сада. Но где же выпускники? Давайте похлопаем, чтобы они вышли.
Зрители хлопают. Под минусовку песни «Круто ты попал» выходят дети, исполняют танец.
Ребенок 1:
Сегодня светлый день и теплый,
И солнце светит лишь для нас.
Промчится очень быстро лето,
С цветами мы пойдем в свой первый класс!
Ребенок 2:
Украсили наш детский садик,
Ведь празднуем мы выпускной!
Случится то, чего мы ждали:
Покинем садик наш родной!
Ребенок 3:
Сегодня скажем напоследок
Мы всем хорошие слова!
Ведь здесь всегда нас ожидали
Забота, радость, доброта!
Ученики читают стихотворения – слова благодарности всем сотрудникам детского сада. Затем поют песню о детском саде и проходят на свои места.
Ведущая: Спасибо вам, ребята, за теплые слова. Сегодня мы подведем итог нашего путешествия по небесной стране, наполненной множеством звезд. Каждая звезда – это талант. И у каждого из вас он есть. Предлагаю сегодня раскрыть его еще полнее, показать во всей красе.
Звучит волшебная музыка, появляется Звездочет.
Здравствуйте, звездочки! Вот вы где! А я вас на небе обыскался – посмотрите (указывает на карту звездного неба), там как раз не хватает светил! Из-за этого небо не таким ярким кажется.
Ведущая: Вы, наверное, ошиблись. Наши звездочки – это девочки и мальчики, а не небесные светила.
Нет, уважаемая. Ошибаетесь вы, а не я. Каждый человек на земле, раскрывая свой талант, способствует появлению новой звезды на небе. И сейчас там не хватает именно ваших звездочек.
Ведущая: Мы сегодня как раз и собрались, чтобы зажечь наши звезды, показать свои таланты.
Это будет просто замечательно! Тогда начнем!
Ведущая: Скажите, а где именно не хватает звезд? В какой области неба?
Не хватает нескольких светил в танцевальной области. Посмотрите, звезды там как будто пляшут, а вот здесь и здесь (показывает пальцем) нескольких не хватает. Поэтому там и пусто.
Ведущая: Точно, не хватает. Будем исправлять, ребята?
Дети: Да!
Ведущая: Раз область танцевальная, то и показывать будем что?
Дети: Танец!
Дети исполняют танец на любую веселую песенку.
Замечательно танцуете. Вы по праву заслужили первые звезды – танцевальные! Верните их, пожалуйста, на небо.
Ведущая: А вы сами не могли бы это сделать?
Конечно, нет. Это может сделать только хозяин звезды. Точно также он может и убрать ее оттуда.
Звездочет вручает детям звездочки, которые они тут же приклеивают на небо.
Ведущая: Все, танцевальная часть звездного неба теперь полностью заполнена звездочками. Но еще не хватает вот здесь (показывает). Скажи, Звездочет, а как называется эта область?
Это песенный округ. Эти звездочки говорят о таланте петь. Ребята, вы можете мне помочь заполнить и эту часть неба?
Дети поют песню, получают звезды и «возвращают» их на небо.
Ведущая: Молодцы, ребята! Танцы и песни – это наш конек! А еще мы умеем рассказывать стихотворения! Скажите, нужны ли звезды в поэтическом районе?
Конечно, нужны! Это здорово, что вы такие талантливые!
Выступают чтецы, приклеивают полученные звезды на лист.
Уже почти все небо заполнено! Осталось еще несколько областей, и небо станет светлее и ярче!
Ведущая: Скажи, дорогой Звездочет, что еще нужно сделать, чтобы звездочки зажглись?
Нужны светила в игровой регион. Игра – дело тонкое, нужно уметь играть весело, не обижаясь и не расстраиваясь.
Ведущая: Наши ребятки умеют это. Мы играем, чтобы повеселиться. Правда, ребята?
Дети: Да!
Проводятся игры и конкурсы :
- «Кто больше?». Суть игры: дети должны назвать как можно больше слов на одну букву (например, на «а»). Победитель – назвавший последнее слово – получает звезду.
- «Собери портфель». Суть игры: собрать в портфель только школьные принадлежности.
- «Кто последний». Дети встают в круг. Под музыку передают друг другу ранец, заполненный разными игрушками. Как только заканчивается музыка, тот ребенок, у которого в руках оказывается портфель, вынимает из него одну из игрушек, обменивает на звезду. Далее игра продолжается, пока не закончатся все игрушки.
Вижу, что играть вы также умеете. А умеете ли вы отдыхать?
Дети: Да!
Ведущая: Конечно, умеют!
Покажите, как вы отдыхаете!
Ребята, вы только что открыли в себе еще один талант – актерский! За него тоже положена звезда, которая может засиять на небосклоне!
Дети получают звезды.
Ведущая: Посмотрите, сколько талантов имеется у наших детей!
Так-то оно так! Но каждая звезда может погаснуть, если не подпитывать ее энергией таланта. Чтобы не потерять дар, нужно его развивать. А это уже другая история. Небо наше уже полностью восстановлено! Звезды на нем в полном составе. И за это я благодарю вас, ребята. Желаю пойти в школу не для того, чтобы играть, а для того, чтобы узнавать что-то новое! До свидания (уходит).
Ведущая: Но все таланты неодинаково развиты у каждого! Кто-то лучше танцует, а кому-то больше нравится петь. Есть среди нас и художники, и спортсмены. Вот и наградим сейчас самых талантливых ребят в разных областях! Приглашаем на сцену заведующую детским садом!
Заведующая вручает детям грамоты в различных номинациях (самый танцевальный, самый артистичный и так далее).
Ведущая: Каждая награда нашла своего героя. Но это еще не конец нашей звездной истории. Ребята, посмотрите, Звездочет ушел, а звезды остались! Интересно, что же они обозначают?
С обратной стороны звезд написаны буквы, из которых дети составляют слово «школа».
Ведущая: Наверное, это и есть ваше будущее, о котором говорят звезды. Вы хотите в школу?
Дети отвечают.
Ведущая: А что вам понадобится там?
Дети перечисляют: карандаш, тетрадь, учебник и другие школьные предметы. Выбегает Клякса.
Клякса: Привет! Я – Клякса! Я тоже нужна в школе!
Ведущая: Ребята, она действительно необходима каждому ученику?
Дети: Нет!
Ведущая: Не нужна ты нам, Клякса! Из-за тебя в тетрадке будет грязно и неаккуратно! Уходи!
Клякса: А вот и не уйду! Ни за что! Буду всем мешать писать красиво и аккуратно! Буду оставлять грязь даже на партах! И никуда вы от меня не денетесь!
Выходит Маг.
Маг: Что я здесь слышу? Кто-то угрожает нашим ребятам? Ах, это ты, Клякса! Все никак не успокоишься! Ничего, мы тебя сейчас быстро успокоим! Ребята, держите волшебные ручки, которые помогут вам справиться с этой бедой!
Раздает детям ручки. Клякса пытается к детям подойти, но те отмахиваются от нее ручками, как шпагами.
Клякса: Ваша взяла, не буду вам мешать хорошо учиться (уходит)!
Маг: Ох уж эта Клякса. Так и хочет попасть в школу, кому-то навредить. Не нужно ее слушать. А еще могут появиться Лень, Невнимательность, Нехочуха, которые также будут сманивать вас к себе. Но вы никогда и ни за что не сдавайтесь! Помогут вам первое время мои волшебные подарки, которые я специально для вас привез из заморской страны. Сейчас они появятся.
Маг «колдует» над закрытой коробкой. Открывает, а там действительно подарки – наборы для первоклассника (подарок можно выбрать и другой).
Ведущая: Спасибо, Маг, за волшебные подарки. Теперь наши ребята точно станут самыми лучшими учениками!
Маг: Пожалуйста! Для этого я и живу, чтобы делать мир добрее и счастливее. А теперь мне пора к другим ребятам, которые также меня ждут. До свидания (уходит).
Тахмазян Светлана Анатольевна,
Очковская Елена Георгиевна,
музыкальные руководители
Управление дошкольных подразделений
ООО "Газпром добыча Уренгой"
детский сад "Росинка"
Дети – выпускники за кулисами. На сцену выходят ведущий.
Лейтмотив фабрики «Росинки»
1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
2-й ведущий: Здравствуйте, уважаемые зрители фабрики Звезд «Росинки»!
1-й ведущий: Сегодня здесь, и сейчас, мы представим вам, самых умных и творческих участников нашего проекта…
2-й ведущий: Самых лучших и талантливых …
Вместе: Самых ярких ЗВЕЗД «Росинки»!
1-й ведущий: : Итак, встречайте…(Ф.И. детей)
Под музыку выходят выпускники с букетами цветов и выстраиваются полукругом….
Лейтмотив фабрики «Росинки»
Круто ты попал в детский сад!
Ты - звезда!
Ты – звезда «Росинки»
Всех удиви!
Ведущие называют имена сотрудников, дети - выпускники дарят цветы…
Вручив цветы – каждый ребенок садится.
1-й ведущий: Вот и промчались 5 лет активной, интересной, творческой жизни наших выпускников.
2-й ведущий: Было все: победы и поражения, радость и неудачи.
1-й ведущий : И рядом - всегда были милые, добрые, нежные, заботливые люди.
1-й ведущий: На протяжении всех 5 лет радость и удачу с детьми делили воспитатели: Наталья Константиновна, Нина Петровна.
2-й ведущий: Обеспечивала комфорт и уют для участников нашего проекта
(помощник) Ирина Анатольевна
1-й ведущий: Правильно выговаривать звуки, выразительно и красиво говорить учила нас Марина Ивановна.
1-й ведущий: Творческий вдохновитель Светлана Анатольевна, учила слушать и понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать.
2-й ведущий:
Каждый день в детском саду начинался с утренней зарядки. Елена Валерьевна, Светлана Евгеньевна
помогали детям, вырасти здоровыми и сильными.
1-й ведущий:
Главное в жизни каждого человека – это здоровье. И наши доктора - Галина Васильевна, Ирина Михайловна
регулярноугощали нас полезными витаминками.
2-й ведущий: Свежие простыни,чистые полы,вкусная еда - все это заслуга наших Надежды Николаевны, Мадины Саидовны, Людмилы Ивановны….
1-й ведущий:
Самые яркие костюмы для нас шила Татьяна Алексеевна
, у которой ручки не простые, а золотые.
2-й ведущий:
Ну и, наконец, директор, и продюсеры проекта “Фабрика звезд Росинки” - Светлана Ивановна, Вероника Валерьевна.
1-й ведущий: А кто же спонсоры нашего проекта?
2-й ведущий: Аспонсоры - самые близкие люди наших выпускников – это родители! Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.
Вместе: Всем – громкие аплодисменты…
Ведущий : Итак, начинаем концерт Фабрики звезд «Росинки»!
Лейтмотив фабрики «Росинки»…
Ведущий: Первым на нашей сцене выступает оркестр классической музыки «Мелодия» с инструментальной композицией «Вальс–шутка»
1.Оркестр «Вальс-шутка»
Ведущий: А на нашей сцене очень популярная, юмористическая группа «Улыбка» с шуточной – игровой песней «Урок».
2.Песня «Урок» диск «Ладушки»
Игровая шуточная
1. С букварем уселись куклы
На лугу, на траве,
Дружно куклы учат буквы:
«А, бе, ве, а, бе, ве».
Ты нам, ветер, не мешай,
И страницы не листай.
Ты буквы не прочтешь,
Только всех собьешь.
2. Подошли утята важно,
Подошли: «кря-кря-кря!»-
И давай листать бумажный
Корешок букваря.
Мы вас просим не мешать,
Кукол с толку не сбивать.
Не «кря-кря-кря», а как?
А, бе, ве …- вот так!
3. Подошли, махая крыльями
Петух и индюк.
Прокричали вместо букв
«Кукареку», «дюк-дюк-дюк»
Мы вас просим не мешать,
Кукол с толку не сбивать!
Не «дюк-дюк-дюк», а как?
А, бе, ве…-вот так!
4. А потом пришли телята,
И поют «му-му-му».
Я - теленок несмышленый, (поет один теленок)
Ничего не пойму.
Мы вас просим не мешать,
Кукол с толку не сбивать:
Не «му-му-му», а как?
А, бе, ве…- вот так!
Ведущий: Встречайте, для вас танцует хореографический ансамбль «Весна».
3.Танец с лентами «Весну звали» группа «Капитошка»
Ведущий: Победители фестиваля «Ямал-привет!» с новой постановкой «Буква «Я»- в азбуке последняя»
4.Буква «Я» Любимые стихи Борис Заходер
Ведущий: На нашей сценегордость детского сада – джаз-бенд имени Раймонда Паулса с песней «Алфавит». Встречайте!
5.Песня «Алфавит» диск «Ладушки»
А! Алфавит пройдем мы вместе.
Б! Будем петь его как песню.
В! Весело споем его мы.
Г! Громче грома! Громче грома!
Д! День сегодня музыкальный.
Е! Есть у нас талант вокальный.
Ж! Жить без знаний скучно было.
З! Знанья – это наша сила.
И! И тому пути открыты,
К! Кто подружит с алфавитом.
Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М! Мел, метель, метро, матрешка.
Н! Небо, невод, нить, невеста,
О! Овод, облако, оркестр.
2. П! Попугай поет по нотам.
Р! Рой пчелиный строит соты.
С! Стрекоза в садустрекочет.
Т! Такса лапками топочет.
У! Утка слушает пластинки.
Ф! «Фанту» пробует фламинго.
Х! Хор неплох. Есть слух у хора.
Ц! Царь зверей - его опора.
Ч! Чтим его – рычит он чисто.
Ш! Шесть заменит он солистов.
Щ! Щедрый мир нам дарят песни.
Э! Этот день собрал нас вместе:
Ю! Юмористов, оптимистов,
Я! Ясли – садовских артистов!
Ведущий: А перед вамисамые стильные и веселые ребята группы «Реальные пацаны»
6.танец «Реп-импровизация»
Ведущий: Подходит к завершению наш творческий проект «Фабрика звезд «Росинки» - 2011» и мы рады пригласить на нашу сцену всех участников – выпускников проекта, встречайте…
На сцену выходят дети – выпускники
Мы много раз встречали -
Праздник в этом зале!
Но, таких, как этот -
Мы еще не знали.
Вот он пришел,
Наш первый выпускной!
Апрель-волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.
Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, дни рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго!
7.Песня «До свиданья, детский сад!»
1.За низеньким забором
Стоит наш детский сад.
Мне с ним прощаться скоро,
И я совсем не рад.
Припев: Детский сад, детский сад-
Дом счастливый для ребят.
Детский сад, детский сад-
Дом счастливый для ребят.
Очень жаль, что в детский сад
Не вернуться нам назад.
2. Учиться в школе надо,
Пойду я в первый класс.
Ребята из детсада,
Я не забуду вас.
3. Как весело мы жили,
Играли без забот.
По праздникам водили,
Мы дружный хоровод.
1-ведущий: Мамы папы вы не скучайте, а лучше сегодня всем нам подпевайте.
На сцене самые веселые и самые озорные Барбарики.
8.Общий танец «Барбарики»
Ведущий: Для поздравления участников - выпускников «Фабрики звезд «Росинки - 2011» приглашается Директор проекта Светлана Ивановна, а так же спонсоры – родительский комитет…
Поздравительное слово
Награждение детей по номинациям:
лучший художник
победитель спортивных соревнований
активный участник
лучший актер театра…
1-й ведущий, 2-й ведущий: А мы говорим вам до свиданья, до новых проектов!
Лейтмотив фабрики «Росинки»
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
Составитель: воспитатель
Р.п. Петровское, Ярославской области
Под торжественную музыку выходят два ведущих
1-й ведущий.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий.
Мы наших милых малышей
Сегодня провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу выпускникам скорей!
В 1: В зал приглашаем выпускников детского сада 2015 года.
Выходят под торжественную музыку тройками на середину зала, расходятся в разные стороны, образуя полукруг. Ведущие по очереди объявляют детей по имени и фамилии. В руках шары-звезды, гелиевые.
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят
Мы волнуемся немного
И колени чуть дрожат!
Наш детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил!
Здесь праздник каждый день!
С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной
Ты нас принял малышами
Детский сад наш дорогой
Мы теперь взрослее стали
И прощаемся с тобой!
Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим совсем немного
Вот день прощанья наступил -
И ждёт нас дальняя дорога
Песня «Детский сад»
В 1: Дорогие гости! Конечно, детский сад - это не школа.
У нас нет уроков, звонков, перемен, но все же у нас есть занятия, расписания и, как это ни странно, есть в детском саду и экзамен.
В 2: Его сдают наши с вами дети в день, когда выпускаются из этих стен. Согласитесь, ведь не смотря на то, что сегодня мы будем любоваться ими, все же каждый посмотрит, а чему они научились, наши малыши, какими они стали? Это и есть своеобразный экзамен!
В 1: Каждый ребенок нашей группы - это маленькая яркая звездочка, которая, а мы очень на это надеемся, вырастет в большую чистую, добрую, талантливую звезду!
И поэтому наш выпускной экзамен мы назвали:
Вместе: Двадцать одна звезда!
В 2: Как и положено на экзамене, у нас есть приемная комиссия. В нее входят:
заведующая детским садом ________________,
старший воспитатель ________________,
медсестра ______________.
В 1: Внимание! Внимание! Начинаем выпускной экзамен!
Танец «Мы маленькие дети…»
Вбегает корреспондент.
К.: Неужели я опоздал? Экзамен уже начался?
В 2: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш экзамен только начинается! Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!
К.: Тогда все в порядке!
Я - корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
Первое, что мне нужно узнать, кем наши дети будут, когда вырастут?
СЦЕНКА «МЕЧТЫ ДЕТЕЙ»
1. У меня растут года, будет и семнадцать
Где работать мне тогда? Чем мне заниматься?
2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
3. А я очень стать хочу топ-моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все «доски»
.
4. А я буду – шоумен, весь усатый, яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.
5. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.
6. А я хочу, как Галкин петь, я могу, я справлюсь
Может Алле Пугачёвой, тоже я понравлюсь!
7. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром
Ты для Аллы Пугачёвой, уже очень старый.
8. Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
9. Ты подумала вообще?
Нервы ведь замучат!
10. Буду я работать президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу.
11. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.
Только парень я упрямый – поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой
Несмотря на это – буду я самим собой.
12. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
В 1: А сейчас всех гостей ждёт танец «Макарена» , а исполнят его наши мальчики.
Танец «Макарена»
К.: Я хочу узнать, а умеете ли вы решать задачи?
Дети: Да, умеем.
В 2: Уважаемый Корреспондент, наши ребята хорошо считают до десяти. Умеют отгадывать математические загадки. Ребята, а вы слушайте внимательно. Нужно будет не только сосчитать, но и выбрать нужную цифру.
В 1: Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, Черный, Желтый, Синий.
Отвечай - В руке моей
Сколько всех Карандашей?
(4 карандаша)
(8 цыплят)
Начинаем отнимать.
Кренделечков было пять,
А теперь осталась пара.
Сколько съела их Тамара?
(3 кренделечка)
У пеструшки пять цыплят.
У крякушки пять утят.
- Пять плюс пять, -
Спросил Николка, -
Это ж вместе будет сколько?
(10 цыплят)
К.: Молодцы, хорошая у меня сегодня статья получится.
В 1: Вы, ребята, хорошо потрудились. Можно теперь и потанцевать.
В весенних первых листьях,
Наш детский сад сейчас
Ребята нашей группы,
Все звезды, просто класс.
Танец «Мы маленькие звезды» .
К.: Я задам вопрос, друзья, вы кричите громко – я,
Навострите свои ушки, приготовьтесь меня слушать:
Кто любит улыбаться?
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и весёлый?
К.: Молодцы, ребята, вы были внимательны. Об этом я тоже напишу.
В 2: Корреспондент, ты не забудь написать в свой статье, что наши ребята еще и хорошие актеры. Посмотри, они сейчас покажут сценку «Рисунок мальчика» .
Сценка «Рисунок мальчика»
Мальчик:
Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
Мама: Чудесная, Мишенька, вышла... овечка!
Мальчик:
Но с тем же рисунком я к папе пошел,
И папа сказал мне:
Папа: Отличный козел!
Мальчик: Потом похвалила малышка сестренка:
Сестра: Ты очень хорошего сделал... котенка.
Мальчик:
И братец мой старший меня похвалил,
Зевнул и сказал:
Брат: Брат, неплохой крокодил!
В 1: Пришло время игры.
Скоро наступит лето, будет много цветов. Вот и наша игра так и называется «Собери цветок» . (Две команды, у каждой серединка цветка. Нужно по очереди принести все лепестки, собрать цветок.)
Игра «Собери цветок»
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей.
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей!
Как книжки добрые любили,
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили
Чтоб всё, всё, всё, о жизни знать!
Прощай, наш детский сад!
Тебя с любовью ещё мы будем долго вспоминать
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда не стать!
Минуты всё летят, земля кружится
И время не вернуть назад
К нам детство никогда не возвратится
И не придём уже мы в детский сад.
Песня «До свиданья, детский сад»
В 2: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вам, кажется, не отыскать.
В 1:Вот и подошел к концу наш праздник,
Хотим, ребята, вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «прощай»
,
Мы всем вам скажем «до свиданья»
Заключительная прощальная композиция.
В 1: Слово предоставляется заведующей – ______________.
Заведующая:
Приемная комиссия решила, что выпускники детского сада 2015 года успешно сдали выпускной экзамен.
Вручение дипломов и подарков.
Слово родителям!
Слово воспитателей!
Сценарий "Звездного выпускной в детском саду"
Цель : Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи.Задачи : Доставлять радость другим, от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей.
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.
На центральной стене висят звезды с фотографиями всех детей.
Звучат фанфары, выходят два ведущих, под музыку речитативом произносят слова:
1. Что происходит сейчас?
2. Первый бал выпускной! В зале родные и близкие добрые лица.
1. Бал выпускной, значит, будем мы все веселиться?
2. Бал выпускной, значит, будем мы все веселиться!
1.Будет веселье и радость и слёзы порой!
2. Что же за всем этим будет?
1. Прощания час! Час расставания с садом родным и с друзьями!
2. Наши любимые дети прощаются с нами?
1. Наши любимые дети прощаются с нами!
2. Время счастливое с ними мы вспомним не раз!
1. Что же из этого следует?
2. Следует жить! Деток других продолжать нам воспитывать дальше!
1. Выпускникам пожелать всем успехов блестящих,
2. Выпускникам пожелать всем успехов блестящих,
ВМЕСТЕ: Радовать близких и нас иногда вспоминать!
Ведущий 1
Но где же виновники нашего бала?
Такого сюрприза я не ожидала…
Ведущий 2
: Да здесь они, рядом, почти по соседству,
В прекрасном и сказочном городе ДЕТСТВА!
Ведущий 1
.
Ну, покажитесь, будущие первоклашки.
К лицу наряды вам и белые рубашки…
Вы так все выросли и повзрослели!
Когда? Мы оглянуться не успели,
Такими важными вы стали, деловыми,
Серьезными, а гордыми какими!..
Ведущий 2:
Мы приглашаем пройти наших выпускников.
Родители, приготовьте свои фотоаппараты.
Делаем снимок на память!
Дети парами под песню "Лови момент" проходят через арку.
В конце замирают в позе для фотографии. И садятся на стулья.
Ведущий 1:
Ведь были малыши вчера, а нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?
Дети:
1.Удивляемся мы сами, может, что-то здесь с часами?
Только в садик мы придем, и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.
Будто нас, как деревца, поливают без конца,
Будто чудо - витамины целый день в саду едим мы.
В чем тут кроется секрет?
2.А секрета вовсе нет!
Есть в словах такая сила, от которой мы растем,
Тянемся, как тополь, к солнцу выше, выше с каждым днем.
Пусть улыбками сияют лица взрослых и детей,
Пусть повсюду наступает время вежливых людей.
3.«Добрый день, спасибо, здравствуй!» - мы друг другу говорим,
За уроки воспитания, Детский сад благодарим!
Никогда мы не забудем наш дошкольный островок,
Но прощаться с садом нужно, прозвенит для нас звонок!
Песня: «Школьная пора »
Ведущий2:
Сегодня я звёздами вас назову.
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву.
Вы – звёзды, ребята, светите сильней.
Дружите, сливайтесь лучами огней.
ГОЛОС ЗВЕЗДЫ (фонограмма):
Все звезды расскажут толково:
Для вас будет в жизни все ново.
Придется, ребята, трудиться:
Учиться, учиться, учиться.
Но это чуть позже произойдет,
Сейчас же к вам гость необычный придет.
Ведущий1:
Праздничный бал наш продолжаем
Сказочного гостя мы встречаем!
В зал входит Маленький принц
Принц:
Я – маленький принц!
Из волшебной страны
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в неё попадёте
Ведь скоро вы в школу пойдёте.
Ведущий2:
Принц, скорее я прошу,
Расскажи ты мне,
Звезды путеводные
Есть в твоей стране?
Маленький принц.
В стране моей звезды есть разные:
Зеленые, желтые, красные.
Есть теплые звезды, холодные.
И есть, в том числе, путеводные.
Ведущий 1:
Но как же найти их для наших ребят?
Принц:
Ребятам дарить эти звезды я рад.
(раздать звёзды девочкам)
Я зажигаю звёзды, как свечи,
Чтобы все видели – мир бесконечен!
Знайте, друзья, хоть их не счесть,
В небе для каждого звёздочка есть!
Танец «Зажигаем звезды».
Принц:
Путеводную звезду
В школу взять не позабудь,
Пусть подскажет звездочка
Тебе верный путь.
Школьная страна тогда,
Рано или поздно
Станет не простой страной,
А страною звездной.
Ведущий 2.
Такие путеводные звезды вам очень пригодятся в школе.
Надо поблагодарить нашего гостя.
Дети: Спасибо!
Принц:
А мне пора. Меня ждут дела на моей маленькой планете.
До свидания.
Ведущий 1:
У каждой путеводной звезды есть имя.
Вот и первая звёздочка, знакомьтесь.
1-я звёздочка:
Я путеводная звездочка,
Трудолюбие меня зовут.
Очень в школе, я ребята.
Вам в дальнейшем пригожусь.
Для всех, кто тоже любит труд
Покажем гимнастический этюд!
Ведущий 1: Встречаем звёзды спорта!
Танец «Вечный двигатель».
2-я звездочка:
Я звёздочка внимание!
3-я звёздочка:
Меня зовут старание!
Мы будем помогать во всем
В науку двери распахнём.
ВЫХОДЯТ ДВОЕ ДЕТЕЙ:
В небе жизни светят звезды небывалой красоты.
Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты.
Мы толковые ребята! Нам ума не занимать.
Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать!
Подбегают по очереди:
Я звездою бизнесменов!
Я звездою конгрессменов!
Я звездою журналистов!
Ну, а я звездой артистов!
Буду я звездой-пилотом за штурвалом самолета!
А я буду стюардессой – голубых небес принцессой!
Режиссёр:
Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,
Все
А мы будем в этом фильме роли главные играть!
Режиссёр:
А чтоб мечта осуществилась, прямо сейчас хочу начать!
Про школу фильм у нас снимается, «Опять двойка» называется
СЦЕНКА «Опять двойка»
Ведущий2:
Этот фильм не про наших ребят, Будут учиться они на четыре и пять!
Игра «Не зевай»
(«Кто больше соберет хороших оценок») – дети играют вместе с родителями. В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча). Пауза - все быстро поднимают карточки.
4-я звёздочка:
Дружбу ты не забудь
Взять с собой в далёкий путь
Будем с песней мы дружить
Будем дружбой дорожить.
Ведущий1:
Встречаем звёзды эстрады.
Песня «Звездный дождь».
5-я звёздочка:
Моя звезда самостоятельность
6-я звёздочка:
Моя зовётся –любознательность.
Вы эти звёзды в школу возьмите
Ну, а сейчас сюрприз посмотрите.
Выбегает Красная Шапочка под фрагмент песни "Если долго-долго-долго".
Красная шапочка:
Здравствуйте, мои друзья!
Вас поздравить я пришла.
И, сегодня так и быть,
Свой секрет хочу открыть.
В нашей сказке очень скоро
Распахнёт нам двери школа.
Ведущий2:
Как же будешь в школу
Через лес одна идти?
Вдруг ты повстречаешь
Волка на своём пути?!
Красная шапочка:
Нет, одной ходить нельзя!
Вы запомните друзья!
А я буду не одна, есть охрана у меня!
И сейчас мы зажигаем
Танец реп свой начинаем!
Ведущий1:
Встречайте звёзды танцпола!
Танец мальчиков.
Ведущий1:
Талантов нам не занимать,
О каждом можно здесь сказать,
Достоин каждый здесь похвал,
Ведь ты звезда, ты – суперстар!
Танец «Я самая»
Ведущий2:
Вот у меня есть лучшая шляпа на свете, которая может читать мысли.
Игра: «Шляпа мыслей»
Ведущий1:
Я тоже мысли читаю. И на игру всех ребят приглашает!
Игра с цифрами
Игра «Будь внимателен!»
Ведущий по очереди поднимает карточки с изображением разных цифр, 1, 2, 3, 4, 5. В зависимости от того, какая карточка поднята, дети под музыку должны вставать в пятёрки, в четвёрки, в тройки, в двойки или по одному, лицом к зрителям.
Ведущий 2:
Наши дети к школе готовы, а родители готовы?
Сейчас проверим!
Все вместе произнесем слова священной клятвы родителей первоклассников!
Вы должны громко и четко говорить ДА или НЕТ!
1.Детям в учебе поможем всегда? – Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? – Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? – Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? – Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! – Да!
6. Только слегка пожурить иногда? – Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? – Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? – Да!
Ведущий 1:
Это была только разминка.
А сейчас я приглашаю сюда пап и мам.
Игра с родителями.
Ведущий 1:
«Ну что ж, дети, вы готовы к испытаниям?
Хочу проверить вашу реакцию на школьный звонок.
Итак, игра «В школу по будильнику», испытание не только для детей, но и для родителей».
Сейчас мы такое веселье устроим!
Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день,
В школу нам собраться!
Мама-завтрак принесет,
Папа-шарик принесет.
Вам же надо не отстать,
И быстрей портфель собрать.
Участвуют две семьи: мама, папа, ребёнок. На двух столах лежат школьные принадлежности, которые ребёнок по сигналу будильника будет складывать в портфель. Мама собирает завтрак в пакет: яблоко, йогурт, печенье, шоколадка. Папа надувает шарик. Звонит будильник, и все начинают выполнять свои задачи. «Звонок», стоя спиной, звенит в звонок, оборачиваясь, смотрит: участники готовы или нет, успели в школу или нет. (можно завести будильник)
Ведущий 2:
Обо всем на свете мечтают наши дети.
Но не только о конфетах и подарках видят сны
О родных, любимых, близких их заветные мечты.
Песня: «Дочки и сыночки»
1 ребёнок:
Мы грустим - очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать.
2 ребёнок:
«Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!
3 ребёнок:
И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!
4 ребёнок:
Музыканту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!
Песня: « Выросли»
Ведущий 1.
Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звезды.
Пусть же вашей жизни сопутствует всегда,
Согревая души, счастливая судьба.
Ведущий 2.
Пусть светит ярче вам звезда,
Звезда судьбы заветная.
Вы впереди во всем всегда,
Вы самые заметные.
«Прощальный вальс»
Ведущий 1:
Пролился с неба звездопад
Потоком ярких звездочек талантов
И наконец, настал черед
Вручения дипломов и подарков!
Слово Заведующей.
Слово родителям.
Ведущий 2.
Вы все родились под счастливой звездой.
И дай вам бог счастливого и звездного пути в жизни.
Ведущий 1:
Хоть малы вы, но таланты!
Вы артисты, музыканты.
И поэтому, друзья, наградить хотим мы вас.
Звезды вам дарить мы рады.
Эти звезды – вам награда!
РАЗДАЮТ ЗВЕЗДЫ гелиевые.
Ведущий 2.
Дорогие наши выпускники, сейчас я приглашаю вас на наш добрый сказочный дворик.
Давайте выпустим наши звезды в небо, чтобы ваши все-все желания обязательно сбылись.
Ведущий 1:
Проводим наших детей с их с первого в жизни выпускного праздника аплодисментами.
Дети под музыку выходят из зала.
Обряд с шарами на улице
Ведущий.
Мы отпускаем детство?
Дети.
ДА!
Ведущий.
Пускай уходит навсегда?
Дети.
Да!
Ведущий.
Мы будем плакать и грустить?
Дети.
Нет
Ведущий.
Пусть шарик в небо улетит
Дети.
Да!
Ведущий.
Чудесно лето проведем?
Дети.
Да!
Ведущий.
А осенью все в 1 класс пойдем?
Дети.
Да!
Ведущий.
Сейчас считаем - 1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(Дети отпускают шары)
Екатерина Соболева
Сценарий выпускного вечера «Звёзды зажигают детский сад»
Под торжественную музыку входят ведущие.
1Ведущий: Добрый день, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки!
2 ведущий : Сегодня в нашем детском саду очень торжественный и волнительный праздник!
1 ведущий : Праздник расставания! Пусть он будет необычным и запоминающимся!
2 ведущий: Так время быстро пронеслось
Никто и не заметил.
И вот теперь уж не вернуть
Чудесные минуты эти.
1 ведущий: На празднике дадут всем шанс
Сказать о самом главном.
И праздник этот выпускной
Для вас МИНУТЫ СЛАВЫ -
1 ведущий: Раскрылись в садике у нас
Не малые таланты,
И поразить сумеют вас
Певцы и музыканты!
2 ведущий: Итак, внимание, встречайте наших выпускников.
Входят выпускники. Каждого представляют.
Встают в полукруг.
1 ребенок . Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Детский сад прощаемся с тобой!
2 ребенок. Мы всю родню сюда позвали
на праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале,
Во взрослый мир загадочный билет.
3 ребенок. Всё позади: лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
4 ребенок. С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие,
И за заботу благодарны вам.
5 ребенок. А к вам придут такие же мальчишки,
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
6 ребенок. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью,
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
7 ребенок. Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть назад.
Мы обещаем хорошо учиться,
И навещать любимый детский сад!
8 ребенок: Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.
Песня «Мы теперь совсем большие»
Садятся на места.
Выходит девочка и мальчик.
Девочка: А вот и мы, ваши ведущие. Сегодня меня просто переполняют разные чувства! Хочется сразу, и плакать и смеяться, и воспитателей обнять и детство золотое вспомнить…
Мальчик. А мне быстрей убежать хочется!
Девочка. Куда, если не секрет?
Мальчик . Во взрослую жизнь!
Девочка: Ну, это всегда успеется! Давай лучше окунёмся в воспоминания…
Помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?
Выходят дети.
Дети по очереди:
1. Да что вы, мы же не ходили, в колясках нас сюда возили.
2. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели!
3. Я, помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел…
4. А (Саша) с соскою ходил, а (Витя) памперсы носил.
5. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
6. А если мы не спали – на ручках нас качали,
Послушав «Баюшки-баю», мы глазки закрывали.
В песке куличики пекли, не очень гладко, как могли,
И в гости приглашали, друг друга угощали.
Любили мы песком кидаться, любил (Макар наш) обниматься,
Такими были шалунами, дрались руками и ногами…
7. Совсем, как эти малыши, что в гости к нам сейчас пришли!
Под музыку входят дети младшей группы.
Малыши по очереди:
1. Мы пришли поздравить вас
С поступленьем в первый класс!
И хотим вам пожелать
Всем отличниками стать!
2. Обещаем вам, ребята,
Что без вас, в саду родном
Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!
3. Мы ведь скоро подрастем,
Тоже в первый класс пойдем!
Ну, а чтоб вы не скучали,
Вам в подарок дарим танец.
Танец малышей.
Малыши уходят.
Девочка: Вот всю правду сказали, и за косички нас дёргали, и вещи терялись, как вспомню…
Мальчик. А тебя мама тоже в школу отдает?
Девочка: Ну, а как же»
Мальчик: и ты ни сколечко не против?
Девочка: Ну, конечно нет! А, что есть такие ребята, которые против!
Мальчик: Ну, не то, чтобы против…
(на этих словах за спиной ведущих строятся артисты этого номера.)
Просто мамы этих ребят не всегда слышат и учитывают интересы своих детей…
Девочка: (показывает рукой на пришедших). Это случайно не те ребята?
Мальчик: Именно! И так… о наболевшем!
Ведущие уходят в сторону.
Группа детей поет песню «Как хотела меня мать »
На мотив песни Н. Кадышевой.
1. Как хотела меня мать
Просто в первый класс отдать!
А меня в том классе, не видно в общей массе.
Ой, не отдай меня мать!
2. Как хотела меня мать,
Да в гимназию отдать.
Там французский и немецкий с русским,
Ой, не отдай меня мать!
3 Как хотела меня мать,
В музыкальную отдать.
А у меня нет слуха – медведь мне встал на ухо,
Ой, пожалей меня мать!
4. Как хотела меня мать,
Снова в детский сад отдать,-
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня мать!
Мальчик. Вот сколько песен спето, и все мама, мама, а что папы совсем не принимают участия в жизни детей?
Девочка. Почему? Сегодня Минута славы не только для выпускников! Давай попросим какого-нибудь папу выйти и на сцену.
Девочка. А, что хорошая идея. Наши ребята очень любят своих пап, особенно девочки.
Мальчик: Ну, тогда пришло время объявить следующий номер.
Девочка. «Пригласи меня папа на вальс». Исполняет…и ее папа…
Пригласи меня папа на вальс.
Девочка. (выходит, подпрыгивая и напевая)
Мальчик . Ну, ты прям какая-то несерьезная!
Девочка: (вздыхает). Да, вчера смотрела по телевизору «Танцы со звездами». Ты не смотрел?
Мальчик. Нет.
(в этом момент на заднем плане выходят строиться пары на танго)
Девочка. Жаль, там такое танцевали! (оглядывается, плохо, что тут телевизора нет. Сегодня повторение будет.
Мальчик. Так зачем тебе телевизор? Вот, смотри- наши танцоры уже рвутся на сцену.
Девочка. Итак, минута славы для танцоров «Танго»
«Танго»
Девочка. Знаешь, о чём я мечтаю? Мне так хочется в школе учиться на одни пятёрки…
Мальчик . Мечтать не вредно. Вот ты точно на отличницу похожа! А вот я… хотя, кто знает…
Девочка. Тише, кажется сюда кто – то идёт!
Сценка «Оценки» (4 ребенка)
4-ка : Привет, пятёрочка. Как поживаешь?
5-ка: Ужасно соскучилась по школе, по ребятам-отличникам. Ведь они радуются каждой пятёрке. А у тебя как дела?
4-ка: Я тоже не дождусь учебного года, мне даже сны про школу снятся.
5-ка : Какие?
4-ка: А помнишь Машеньку Ясноглазову? Снится мне, как бабушка её спрашивает, какие оценки она получила. Маша ответила: 4 – по русскому языку и математике. Бабушка посмотрела в тетради, а там две 2. Маша ей объяснила так: а ты сложи две 2, получится 4.
5-ка: Ой, погоди сюда кто-то идёт.
В зал под марш входят 2-ка и Кол. 2-ка командует:
2-ка и кол: Наш девиз: Лентяй наш любимчик, лентяй наш кумир. С лентяями мы завоюем весь мир!
2-ка: Стой! Раз- два! Поприветствуем наших соперников.
Кол: Привет зубрилки! Вольно! Разойдись!
2-ка: Небось, всё о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Кол объясни…
Кол: Чем больше знаешь - тем больше забываешь,
Чем больше забываешь -тем меньше знаешь,
А если ничего не знаешь - нечего забывать.
2-ка: Умён. Хоть записывай! Скажи ещё чего-нибудь.
Кол : Я иду по ковру. Ты идёшь по “коврёшь”. Мы идём по “коврём”.
5-ка: Так же не правильно, кто бы ни шёл всё равно будет по ковру.
4-ка: А вот, например, котёнок лежит на ковре.
Кол: Беда с этим ковром… или коврём. Вообщем с коврями.
2-ка: Молодец! На душе сразу легко от таких глубоких знаний, даже петь хочется.
Песня двойки (на мотив песни «Наш сосед»)
1. Я живу и не скучаю, потому что нет и дня,
чтобы школьные лентяи позабыли про меня
Коль у вас с учёбой туго, не идёт никак предмет,
я вам, лодыри, подруга лучше не было и нет.
Там-пам,пам-парам-пам-пам-пам,там-парам-пам-пам-пам…
2. Я с любовью вам украшу и тетрадку и дневник.
Не нужны мне знанья ваши будь спокоен, ученик.
Пусть тебя поставят в угол, у меня один ответ:
Я вам, лодыри подруга, лучше не было и нет.
Кол и двойка (Танцуют)
5-ка: Как вам не стыдно! Чему вы учите детей своими песнями? Кем они вырастут?
2-ка: Само собой, - двоечниками.
5-ка: До чего же вы неприятные, убирайтесь отсюда.
Кол: Раз мы им не нужны, пойдем отсюда, я знаю, пригодимся кому-нибудь в школе!
Уходят 4-ка. Пришли тут, настроение портить.
5-ка. Вот мы точно лучшие друзья хороших, трудолюбивых учеников. Ведь без знаний ничего хорошего в мире не будет.
Звучит музыка оценки уходят.
Девочка. Эх, как быстро пролетело время.
Мальчик. Я не сомневаюсь, что ребята будут часто вспоминать детский сад, ведь здесь, у них была очень интересная жизнь.
Выходят дети читают стихи.
1-й ребенок.
Нас в саду встречали лаской,
Добротою и теплом,
Вечером читали сказки.
Детский сад – наш общий дом!
2-й ребенок. Приучали нас к порядку,
К чистоте и красоте,
Ранним утром на зарядку
Дружно мы вставали все.
3-й ребенок. Доставить радость поспешим
Мы воспитателям своим-
Родные, милые, для вас
Танцуем мы прощальный «вальс»
Дети танцую Вальс.
После вальса садятся на стулья.
Мальчик. А сейчас давай объявим последний номер нашей программы.
Девочка. Выступают выпускники нашего детского сада и их воспитатели с песней «Вальс расставанья»
«Вальс расставанья» На мотив песни «Вальс расставанья» из к. ф. «Женщины»
1. Воспитатели. В окна весенние дуют ветра,
Дети. Ох, как не хочется нам уходить!
Воспитатели. Только не надо, не надо грустить,
Только не надо, только не надо грустить!
2. Дети. Вы нам открыли начала начал,
Вы наша радость и Вы наш причал.
Вся наша радость и грусть пополам,
Весь наш успех посвящается Вам,
Весь наш успех, наш успех посвящается Вам!
3. Дети. Ваши занятья добра и любви
Мы обещаем по жизни нести,
Что огорчали мы Вас и не раз -
Просим прощенья за это у Вас.
Просим прощенья, просим прощенья у Вас.
4. Воспитатели. В окна весенние веют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Только не надо, не надо грустить -
Нам вашу смену встречать и растить!
Дети. Вам нашу смену, смену встречать и растить!
Девочка . А сейчас мы с большим удовольствием хотим поблагодарить всех, кто принимал участие в жизни наших выпускников.
1. Педагоги по этикету и разрешению внутренних конфликтов, которые на протяжении всех этих лет делили с детьми радость и победу (ф. и. о. воспитатели).
2. Обеспечивала комфорт и создавала уют – (ф. и. о. пом. воспитателя) .
3. Лекарь детских сердец, наш педагог-психолог – (ф. и. о. психолога)
4. Каждый день помогала нашим детям вырасти здоровыми и сильными инструктор по физкультуре – (ф. и. о.)
5. Заместитель заведующей, отвечающий за планирование и режимные моменты – (ф. и. о. методиста)
6. Преподаватель вокала и хореографии, сценарист и режиссер-постановщик данного проекта, а так же музыкальный оформитель Соболева Екатерина Викторовна
7. Учила красиво говорить нас логопед детского сада (ф. и. о.)
8. Приводил в жизненный тонус и следил за здоровьем наших ребят – (ф. и. о. фельдшера)
9. Отвечали за рацион питания наши диетологи и кулинары (ф. и. о. повара)
10. Отвечала за чистоту белья и концертные костюмы – (Горелова Наталья).
11. И, наконец, заведующая детского сада- Кудинова Лариса Сергеевна.
Мальчик. Тебе не кажется, что мы стой уже достаточно потрудились? Вроде бы праздник у нас, а взрослые все сидят и улыбаются!
Девочка. Ну,да. Я что-то тоже устала. Слушай, а может мы пригласим на нашу сцену Ларису Сергеевну?
Мальчик. А что! Отличная идея! Лариса Сергеевна (заведующая, просим!
Выступления заведующей.
Мальчик. Спасибо, Лариса Сергеевна!
Девочка. Но, ведь Лариса Сергеевна это не все взрослые!
Мальчик . Да-да-да. Ты посмотри на наших родителей. У них такой взгляд. Они точно хотят нам что-то сказать!
Девочка. Ну, так давай попросим их. Думаю в этот день они точно не будут нас ругать.
Ответное слово родителей.