Psihologinja Ekaterina Burmistrova: knjige in video predavanja šole »Upravljanje časa za starše. Psihologinja Ekaterina Burmistrova: knjige in video predavanja šole "Upravljanje časa za starše" Brezplačni mini tečaj "Pisma iz otroštva"
Šola Ekaterine Burmistrove "Upravljanje časa za starše" je prejela najboljše ocene
Predstavljamo vam priljubljeno otroško psihologinjo in družinsko psihoterapevtko, mamo 11 otrok Ekaterino Burmistrovo, ki že vrsto let uspešno vodi seminarje in izobraževanja za starše, pa tudi specialiste na področju vzgoje otrok.
Ekaterina Burmistrova, psihologinja z več kot tridesetletnimi izkušnjami, je aktivna članica Društva družinskih svetovalcev in psihoterapevtov. Trenutno Ekaterina študira v okviru priljubljene Šole zavestnega starševstva Velikega medveda, ki združuje številne znane strokovnjake za vzgojo otrok.
Priljubljena družinska psihoterapevtka in otroška psihologinja Ekaterina Burmistrova ima več visokošolskih izobrazb iz psihologije. Prvo izobrazbo je pridobila na Moskovski državni univerzi, specializirana za razvojno psihologijo in razvojno psihologijo. Nato je študirala na prestižnem Centru za neracionalno prakso in psihologijo.
Tečaji in usposabljanja Ekaterine Burmistrove vam omogočajo, da vzpostavite mirne in vesele odnose v kateri koli družini z otroki, ne glede na njihovo število. Njene več kot dvajsetletne izkušnje »mlade mamice« z 11 otroki to uspešno potrjujejo.
Ekaterina dela s tistimi, ki potrebujejo njeno pomoč, tako individualno kot skupinsko. Ponuja tudi svetovanja po Skypeu.
Ekaterina Burmistrova je znana tudi kot avtorica priljubljenih knjig o starševstvu z odličnimi kritikami bralcev, ki temeljijo na avtoričinih metodah v otroški psihologiji. Piše članke, ki so iskani tako med mladimi mamicami kot drugimi psihologi, ki se ukvarjajo z otroško psihologijo.
Poleg tega je Ekaterina Burmistova ustanoviteljica Kluba velikih družin in Družinskega kluba, ki imata najboljše ocene staršev, ki sodelujejo v teh klubih.
Ekaterina Burmistrova je ustvarila več kot 15 izobraževalnih programov o otroški in družinski psihoanalizi. Na tej strani tega spletnega mesta so predstavljene najpomembnejše avtorske knjige in programi v času pisanja tega članka.
Če želite izvedeti o drugih usposabljanjih in seminarjih Ekaterine Burmistrove, pa tudi o času plačljivih in brezplačnih spletnih dogodkov tega psihologa, se naročite na avtorjevo glasilo. Če želite to narediti, na primer prenesite kateri koli brezplačen praktični mini tečaj.
Knjige psihologinje Ekaterine Burmistrove
Najbolj prodajana knjiga »Family Time Management. Knjiga za starše, ki želijo "najti vse"
Druge knjige avtorja Ekaterina Burmistrova
Knjiga "Sodobna družina. Psihologija odnosov". Ta knjiga je bila napisana skupaj z Mihailom Burmistrovim.
Knjiga »Šola za starše. Vzgoja otrok od 0 do 4" .
knjižna uspešnica »Otroci v družini. Psihologija interakcije» .
Knjiga "Razdražljivost. Metoda premagovanja " .
Brezplačni praktični mini tečaj Ekaterine Burmistrove "Vsemogočna mati"
Opravite pet vaj, ki bodo spremenile vaše razumevanje orodij za upravljanje časa
Ekaterina Burmistrova. Brezplačne video goljufije za starše z otroki od 1 do 7 let
Brezplačni mini tečaj »Pisma iz otroštva. Kako razvozlati vedenje učencev
3 podporne prakse pisanja
Serija desetih video spletnih predavanj »Vsemogočna mati. upravljanje časa za starše
Snemanje spletnega video tečaja, sestavljenega iz 10 predavanj.
- Predavanje 1. . Je brezplačen .
- Predavanje 2. Uporabna in preizkušena orodja.
- Predavanje 3. Avtorske prakse in razvoj.
- Predavanje 4. Upravljanje časa otrok: fantazija ali resničnost?
- Predavanje 5. Družina: harmonizacija tempa in ritma.
- Predavanje 6. Kaos kot življenjski slog in druge možnosti.
- Predavanje 7. Dediščinske skrinje.
- Predavanje 8. Mobilnost in fleksibilnost.
- Predavanje 9
- Predavanje 10. Izbira orodij.
Prvo predavanje "Kot veverica v kolesu" na voljo brezplačno.
Predavanje "Kot veverica v kolu"
Lahko kupite posnetke vseh devetih plačljivih predavanj (paket “Standard”) ali posebej kupite predavanja #2-#5 (paket “Naš čas”) in predavanja #6-#10 (paket “Naročilo”).
Deklica je diplomirala na Moskovski državni univerzi. Študirala razvojno in otroško psihologijo. Psihologinja Ekaterina Burmistrova je delala v družinskih klubih, v ustvarjalnih studiih. Potem je ugotovila, da težave otrok vedno postanejo starševske. Posebej se je strokovnjak osredotočil na družinsko psihologijo.
Psihoterapevtka se poklicno ukvarja že več kot 30 let. Izmenjuje izkušnje z društvom svetovalcev, pa tudi psihoterapevtov. Na tečajih, treningih lahko dobite informacije o tem, kako zgraditi mirno in veselo zvezo, še posebej, če so v družini otroci.
Tečaji in knjige Ekaterine Burmistrove
Avtor je razvil več kot 15 treningov, ki pomagajo mamam in očetom pri otroški psihoanalizi. Vodi in vodi izobraževalna srečanja in tečaje, ki so namenjeni staršem. Coach v skupinah dela na odnosih v družini, kot tudi podporo v težkih situacijah. Avtor tečajev po potrebi vodi osebna svetovanja. Vodi svojo spletno šolo.
Izobraževalna srečanja psihologa imajo naslednja področja:
- Psihološka razbremenitev, usposabljanje za starše;
- Izvajanje pouka s predšolskimi otroki;
- Psihološka pomoč velikim družinam.
Trener nudi tudi individualna svetovanja. Strokovnjak daje priporočila o izgradnji modela vedenja z mlajšo generacijo v družini, med zakoncema. Priporočila na temo izobraževanja lahko dobite od avtorja tečajev.
Psiholog ponuja tako skupinski kot individualni pristop k reševanju problemov. Po potrebi opravi posvetovanja v času, ki je primeren za stranke. Ekaterina Burmistrova piše knjige, ki so posvečene izobraževanju otrok. Večina del ima pozitivne ocene. V literaturi o psihoterapiji lahko najdete informacije o številnih psiholoških tehnikah, ki jih je razvil avtor.
Biti psihologinja je težko, nič manj težko je biti mati mnogih otrok, še težje pa je združevanje teh dveh vlog. Toda Ekaterina Burmistorva se spopade. Je znana družinska terapevtka, otroška psihologinja in pisateljica. In doma - samo žena in mati enajstih otrok.
Ta moški verjetno ve, kaj motivira žensko, da si ustvari veliko družino. Ve, kako vzgajati vsakega otroka iz velike družine v duhu spoštovanja družinskih vrednot in prizadevanja za samorazvoj. Ve, kako pomagati materi mnogih otrok, da postane vreden zgled za svoje otroke.
©DepositPhotos
Otroci iz velikih družin
»Mama-psihologinja je ločena mama in ločena psihologinja. Seveda ne trdim, da se strokovno znanje v družini sploh ne uporablja, vendar teh položajev ne smemo mešati. Ker bi bilo nepošteno do svojcev.
»Kot psiholog sem se naučil slediti in razumeti svoje in otrokove reakcije, značaje in individualne razlike. A vse moje teoretično znanje se konča v trenutku, ko se kot navaden človek odzovem na situacijo. Včasih celo pomislim: tukaj bi psiholog reagiral tako, jaz pa bom drugače, «pravi Ekaterina.
©DepositPhotos
»Otroci psihologov in učiteljev so vedno ogroženi. Najprej zato, ker je to zelo pereč poklic. Če človek ne dozira svoje obremenitve v šoli ali s strankami, pride domov in otrok sploh noče videti, ni pripravljen biti pozoren in se z njimi na splošno pogovarjati. Ker je to počel veliko ur v službi,« komentira psihologinja.
©DepositPhotos
»Hormoni nosečnosti in dojenja so močno zdravilo. Imam 11 otrok. Najstarejši je star 24 let, najmlajši pa tri. Obožujem gibanje in intenzivnost. Cikel prolaktina povzroča odvisnost – daje tudi zelo poseben občutek. Moj mož je imel sprva miselnost za 3-4 otroke, potem pa se je začel proces – in vključila sem se tudi jaz. Ves čas je bil prisoten občutek, da to še ni vse. Kot da je nekomu prazno mesto za mizo. Toda po 11 otrocih se je začelo zdeti, da je škatla polna.
©DepositPhotos
»Bala bi se imeti enega otroka. Sem edini otrok v družini in kot psiholog veliko delam s takimi starši. Mislim, da ne bi zmogla enega otroka. Izguba edinca je grozna in zdi se mi, da je to na splošno nenaraven znesek. Toda naše reproduktivne izbire ne prenašamo v množice in nasploh je v takšnih ekonomskih in socialnih razmerah v državi napačno pozivati k velikim družinam,« priznava Burmistrova.
©DepositPhotos
Vsi ti strokovnjaki bi morali sobivati pri svojih starših. V veliki družini preprosto ljubezen do otrok ni dovolj za njihov normalen razvoj.
»Po petem otroku običajna formula komunikacije in interakcije preneha delovati. In vodljivost. Potrebne so druge lastnosti - menedžerstvo in neverjetna samoorganizacija. Če ne morete zgraditi delujočega sistema, boste pregoreli in znoreli. Potrebujete dobro sistemsko razmišljanje in odličen procesor od obeh staršev. Potrebujete sposobnost večopravilnosti: rešite več vprašanj, vodite več dialogov.
»In tudi sposobnost znižati lestvico na več načinov. Matere mnogih otrok so izredne menedžerke, ki jim uspe izgledati odlično, delati in narediti vse. To niso izčrpane in ne mučene ženske. Osebno sem manijak učinkovitosti, «- Ekaterina je uspešna v vsem, a uspeh ji ne pade na glavo sama, doseže ga.
©DepositPhotos
»Detocentrizem je zelo škodljiv, vendar ima družina malo možnosti, da bi se mu izognila. Če imaš edinca – in je edinec za vso družino, tudi za vse generacije – bo središče vesolja. Kajti ne glede na to, kako se trudimo izogniti otrokocentrizmu, se čustveni pomen takšnega otroka ne bo zmanjšal, saj je on krona in vrhunec verige generacij.
»Sposobnost porazdelitve pozornosti se pri starših oblikuje pri drugem otroku - tako imenovano dvokanalno razmišljanje. Najtežje je eno razdeliti na dvoje, potem pa gre lažje. Dva do štirje otroci so torej človeško sproščujoča količina.«
©DepositPhotos
»Najprej si moraš najti čas zase. Vi ste pilot ladje. Ali voznik tovornjaka. Prevažate potnike ali zelo pomemben tovor. Celotna ekipa je odvisna od vas – od vaše sposobnosti odzivanja, od treznosti vaših oči, od vaše tolerance na stres. Ko tvegate sebe, tvegate vse druge."
©DepositPhotos
»Več kot je ljudi v družini, bolj pomembno je spoštovanje osebnih meja. Kljub temu, da nimamo možnosti vsakemu zagotoviti ločene sobe, otroci jasno vedo, kako pomembno je, da si zapomnimo meje drug drugega. Če želite nekomu vzeti stvar, morate vprašati za dovoljenje. Moji otroci na primer ne nosijo stvari enega za drugim,« pravi Ekaterina.
©DepositPhotos
Demokracija v veliki družini. Otroci izražajo svoje želje, a se hkrati učijo upoštevati želje in potrebe drugih. Med otroki ni hierarhije ali nadlegovanja. Najstarejši otrok v veliki družini opravlja svoje naloge na enak način kot njegovi podmladki. Vsi ostanejo zaposleni.
Pravice otroka v veliki družini nihče ne omejuje od zunaj. To je nepotrebno. Sam začne razumeti, da mora računati s svojimi brati in sestrami. Družina zanj postane majhen model družbe. Pri otrocih iz majhnih ali nepopolnih družin je nagnjenost k socializaciji precej zmanjšana.
Ime Ekaterine Burmistrove je dobro znano bralcem revij za starše, njene publikacije so na 7. Tudi ob diagonalnem branju članka boste v podpisu zagotovo izluščili - "psihologinja, mati devetih otrok." Zato smo se odločili govoriti o kombinaciji teh hipostaz z Ekaterino Burmistrovo, danes je že mati desetih otrok - dveh fantov in osmih deklet. Najstarejša hči je stara 17 let, najmlajši sin je star mesec dni.
- Katja, ali so bili v vaši starševski družini predpogoji za velike družine?
Odraščal sem kot edinec v nepopolni družini. Moj oče je iz družine s petimi otroki. Ampak to ni bila moskovska družina, z njo nisem imel nobene povezave, nobene kulturne kontinuitete.
Ampak babica, ki me je vzgajala, mama moje mame – bila je en otrok od sedmih otrok. In vsi so bili zelo blizu drug drugemu. Tam niso vsi preživeli, nekdo je umrl v vojni. Ostali so trije ali štirje in vsi so bili zelo prijazni. Strici so bili iz različnih mest: edini smo živeli v Moskvi, zato so se vsi ustavili na naši poti. In za poletje so bili vsi otroci-vnuki poslani v najjužnejšega brata. Zato verjetno imam občutek, kaj pomenijo sorodniki - moja babica je za vse praznike napisala ogromen kup razglednic.
- In v otroštvu, v mladosti, ste mislili, da boste imeli veliko družino?
- Ne, sploh ne. Ljudje, ki so bili z mano v zadnjih razredih šole prijatelji, tesni prijatelji, zdaj pravijo: prepričani smo bili, da boš imela veliko otrok. Imela pa sem idejo, da bo vse tako kot pri moji mami: da ne bom mogla ustvariti družine, ločila se bom in da sploh ni moških, s katerimi bi lahko zgradila družino. Zdelo se mi je, da normalna družina sploh ni mogoča.
Na splošno se v velikih družinah ne bi smele zanimati matere, ampak očetje. Navsezadnje taka družina obstaja šele, ko se oblikuje par. Da, ženska nosi in hrani, a da ti otroci postanejo ljudje, je potreben moški.
In kako ste našli takega človeka?
- Na splošno je neverjetno, kako lahko nekdo v tako mladih letih najde nekoga. Tukaj je takšno darilo. Nato sem študiral na psihološki fakulteti Moskovske državne univerze in delal.
Zakaj ste se odločili za psihologijo?
- Na mojo izbiro poklica psihologinje je vplivala mama sošolke, ki je bila ravno psihologinja. Bila je edini starš, ki sem ga poznal, ki ni kričal in je normalno govoril z najstniki. In odločil sem se, da se želim učiti na enak način. V desetem razredu sem zapustil višjo matematično šolo - moral sem zaslužiti denar za mentorje, da sem vstopil na oddelek za psihologijo Moskovske državne univerze. Šlo je za znesek, ki je bil enak plači moje mame. Šolo sem zamenjala z večerno in šla delat k staršem svojih prijateljev kot laborantka.
- Toda potem ste študirali na univerzi kot redni študent? Kako se je ujemal z delom?
»Vendar sem vedno delal. Vedno sem vedel, da moram imeti svoj denar. Za oblačila, za izlete – za tisto, kar mama noče ali ne more dati. Ali morate v kavarno po nekaj? Naj kupim prstane? Na splošno je bil občutek, da morate delati.
Ko sem vstopil na univerzo, sem začel dvakrat ali trikrat na teden pomagati pri pouku za otroke. Mama moje prijateljice je imela prijateljico, ki je vodila številne krožke, in potrebovala je pomočnika. Potem sem delala na obšolskem programu v eni prvih zasebnih šol – to je bil tudi projekt mame ene izmed mojih prijateljic. Delala sem kot pomočnica v zasebnem vrtcu – tudi tega se z veseljem spominjam. Bila so 90. leta, na področju otroške ustvarjalnosti in razvoja se je pojavilo veliko novega in vse je bilo zanimivo.
In od tretjega letnika je študij, lahko bi rekli, postal prijava za delo. V tretjem letu, leta 1995, se nam je rodila najstarejša hči Sonya. Ko je bila stara eno leto, sem preprosto pokal od starševskih izkušenj. Plus pridobljeno znanje - moja specialnost na univerzi je bila "razvojna psihologija". In prišel sem do prvega programa za otroke od leta in pol do treh let s starši in začel voditi takšne skupine. Zdaj so ateljeji za najmlajše z risanjem, modeliranjem, gibanjem, igrami in materinsko komunikacijo dobesedno na vsakem dvorišču in v tistih časih so ljudje potovali skozi celotno mesto.
— Povejte nam nekaj o tem pojavu — matični klubi.
- Delajo s pari v fazi priprave na nosečnost. Potem pridejo tja že uveljavljeni starši - da izboljšajo stik z otrokom, rešijo nekatere pedagoške težave, izboljšajo svojo psihološko kulturo. Zdi se mi, da je to fenomen velikega mesta, kjer ljudje pogosto živijo izolirani, brez podpore bližnjih. V tistih klubih, kjer zdaj predavam - "Božič" in "Dragulj" - je nastalo zelo zanimivo okolje, tako polje za prenos izkušenj.
Diplomo sem pisal na podlagi tega, kar sem delal pri pouku, državne izpite pa sem opravljal z drugo hčerko v trebuhu, z Mašo. In v tem času sem imela vedno več skupinskih ur - otroških ustvarjalnic - ne ravno delo psihologa. Ampak to mi je, kot zdaj razumem, pomagalo videti veliko mater z otroki, si predstavljati, kako se razvija njihov odnos, kar je bilo v prihodnosti zelo koristno.
Tako so bila predavanja o prvem letu življenja. In potem so predavanja, tečaji rasli z otroki. Lahko rečemo, da je vsak otrok s seboj prinesel nov program, včasih tudi več.
Program "Prvo leto življenja" se je pojavil, ko je bilo to življenjsko obdobje zaključeno s prvo hčerko. Z njim je povezan tudi program otroških ustvarjalnic, s katerim sem začela. Program "Drugi otroci" (zdaj imenovan "Otroci v družini") je bil mogoč zaradi drugega otroka. S 3. in 4. otrokom programa "Nežna starost" (o starostnih značilnostih otrok od 1. do 5. leta) in "Otrok s karakterjem" - o težavah pri izobraževanju.
- Se je takrat v družini pojavil nekdo s karakterjem?
— Da, bili so taki državljani. Ko se je pojavil peti otrok, je šla najstarejša hči v šolo, nekdo v vrtec, se je rodil program »Otrok gre v svet« – o socializaciji, izbiri vrtca, šole, prilagajanju obema. Nato pa sem po rojstvu petega otroka začela voditi Klub velikih otrok - in ga od takrat naprej vsak mesec vodim že skoraj 9 let. Različni ljudje gredo tja praviloma v fazi tretjega ali četrtega otroka.
Najina naslednja otroka sta dvojčka. Skupaj z njimi so se pojavili programi "Psihologija družinskih odnosov" in "Delo z jezo". Nekatere programe sem seveda postopoma »prerasla« – bili so zame relevantni kot specialistka in kot mama, ko sem jih sestavljala. A za poslušalce s prvim otrokom, na primer, so vseeno dobri.
Zanimivo, med nosečnostjo kot deček - imamo dva, eden je star štiri leta, drugi je bil rojen pred kratkim - je iz nekega razloga bolje napisano. V teh obdobjih sem napisal večino člankov za revije in spletne strani.
Družinsko upravljanje časa
- In kdo ostane z otroki, ko delate?
- Sprva so bile babice žive, nato pa so se začele pojavljati varuške. Toda varuške nismo vzeli za cel dan, ampak samo za čas naše odsotnosti od doma. To se mi zdi zelo dobra možnost - lahko se razveseliš. Sem ekstrovertiran, vtise potrebujem ves čas.
Odkar so se pojavili otroci, nisem nikjer delal po stopnji, vedno svobodnjak. In vedno sem točno vedel, koliko energije naj pustim doma. Nikoli nisem delal poleti, nikoli nisem delal med počitnicami. Res je, to razkošje je treba izdelati, torej pred prazniki bolj intenzivno delati.
Zdaj se je pomoč naše varuške zmanjšala na naslednje: več ur na dan pomaga pri gospodinjskih opravilih in opravlja naloge odrasle osebe v družini. Se pravi, da bo v času naše odsotnosti vse pospravil in skuhal, pazil na najmanjše – tiste, ki niso na vrtu in ne v šoli, srečal tiste, ki se vračajo iz vrtca ali šole. Na tem leži ta del rutinskega materinskega dela. Mislim, da če ne bi bilo možnosti zaposlovanja pomočnikov, ne bi bilo toliko otrok.
Ja, obstajajo mame, ki vse naredijo same. Mislim, da je zelo težko. Obseg gospodinjskih del, ki jih ni s kom deliti ... Težko si predstavljam, da bi vsak dan kuhal petlitrski lonec. Toda če varuška nenadoma ne pride ven, ne bomo umrli. Zdaj sta najstarejši hčerki zrasli in lahko vse ugibam, da grem lahko zvečer na predavanje ali posvet, dekleta pa bodo ostala za starejše. Tega ne zlorabljam - otroci se učijo na gimnaziji, umetniških in glasbenih šolah.
Najtežje je obdobje, ko so vsi otroci majhni. In zdi se mi, da je to eden od dejavnikov, zakaj se ljudje ustavijo pri treh, štirih otrocih. Na splošno je to mejnik: mož pravi, da je na začetku samo razmišljal o 3-4 otrocih. To je takšna količina, da lahko še vedno rastejo po standardih majhne družine, le zelo se naprezajo. Manj je sebičnosti, manj tekmovalnosti, veliko prednosti – in to je nekaj predvidljivega. Med znanci imamo veliko ljudi, ki so se odločili za 3-4 otroke. Zelo spoštujem to izbiro.
- Pogoste nosečnosti in porodi ne vplivajo na vaše zdravje, zdravje otrok?
- Ne bi rekel. Zame je, nasprotno, stanje nosečnosti udobno, počutim se bolje. Mislim, da je na splošno pogostost rojevanja (če seveda niso zaščitene) v prvi vrsti odvisno od individualnega razpoloženja organizma. Konec koncev se zgodi, da rodijo enkrat na pet let.
Vidim pa, da je razlika okoli dveh let - pri mnogih. In ne vidim je kot majhne.
Do katere starosti lahko dojite?
— Običajno pred četrtim mesecem nosečnosti. Koga briga. Med otroki imamo dve razliki - 1 leto 10 mesecev in dve leti in pol. Tisti, ki so rojeni čez leto in deset, se dojijo do leta in treh, tisti, ki so rojeni čez dve leti in pol, pa do približno dveh let.
Nisem pristaš hranjenja po dveh letih. In ni hranil dlje, tudi če je delovalo. Z mojega vidika odloženo dojenje zelo vpliva tako na odnose kot na razvoj egocentrizma.
- Izkazalo se je, da je to, kar zdaj poskušate posredovati svojim staršem, osebna izkušnja, nadgrajena na podlagi psihološkega znanja.
- In izkušnje s svetovanjem. Prva leta po diplomi nisem delala kot psihologinja svetovalka – čeprav sem imela diplomo, sem formalno to lahko počela. Zdelo se mi je, da je izkušenj premalo, odgovornost pa zelo velika.
Potem pa sem ugotovila, da lahko svetujem o otrokovem razvoju – po sedmih letih vodenja skupin in predavanja. In potem je postalo jasno, da je zaman biti otroški psiholog, saj problem skoraj vedno ni v otroku, ampak v družini. In potrebno je delati z odraslimi, po možnosti s parom.
Ko sem študiral, na psihološki fakulteti ni bilo specialnosti "družinska psihologija". Zato sem dejansko že prakticiral na tem področju, po študiju še 2 leti sem prejel drugo psihološko specializacijo in postal član Društva družinskih svetovalcev in psihoterapevtov.
In potem je postalo jasno, da moramo kopati globlje. Zgodi se, da človek vse razume na družinski ravni, vendar ima nekaj težav na osebni ravni. Šel sem na tretjo specializacijo, prav tako dvoletno izobraževanje - smer "narativna psihologija".
- Ali je za tiste, ki pridejo k vam na posvet, pomembno, da imate veliko otrok?
- Iz nekega razloga, da. Iz neznanega razloga menijo, da to vpliva na kakovost svetovanja. In vsi želijo vedeti, kako deluje naša družina. In klasični psihoterapevt ne more govoriti o sebi, zato mi je ta narativni pristop zelo ustrezal. Obstaja stališče preglednosti: če vas vprašajo in vam ni všeč odgovoriti, odgovorite.
Zdi se mi, da je svetovanje najbolj smiselno delo z družinami.
Predavanja so uporabna kot povzemanje izkušenj, saj ljudje odraščamo izven družinske kulture. Naša generacija in generacija naših staršev ni bila deležna pedagoške dediščine, ki je bila očitno pridobljena v družini, ko je odraščalo veliko otrok hkrati, ko je vsak vedel, kaj mora početi. Moji otroci – lastijo si, sedemletnik zna zabavati dojenčka, pozna te igre. In sedimo na predavanjih z odraslimi - učimo se otroške pesmice. Ker je ta izkušnja prekinjena. In je potreben. In ta manjkajoči delček izkušnje je mogoče zapolniti s predavanji, tečaji.
Zdaj imam dve spletni strani: osebno in spletno stran "Družina raste" - o razvoju družine in odnosih v njej.
Kako je vaš čas razdeljen med službo in družino?
- Zdaj imam štiri do pet dni na teden z obremenitvijo 4-6 ur. Z možem naju rešuje dejstvo, da sva oba svobodnjaka. Vsako leto se ta urnik spremeni: ti imaš tisti dan predavanje, zato jaz nimam predavanja; ko imate sestanke ta teden, naj prilagodim svoj urnik. Moj mož ima dva razreda - za dušo in za zaslužek. Za dušo poučuje filozofijo, za zaslužek pa se ukvarja s knjigotrštvom, predvsem z rabljenim.
Preostali čas sem z otroki. Včasih sem mislil, da imaš otroke bolj rad, ko jih zapustiš. Zdaj pa sem dozorela kot mama – lahko z veseljem berem, hodim, dolgo sedim z njimi.
- Otroke morate peljati v šolo, v vrtec, na tečaje - vse to ni blizu hiše?
— Imeli smo srečo, na našem območju smo imeli čudovit vrt, nekateri so bili netipični. Toda zdaj se je zamenjal upravnik in zdaj ne bomo več hodili tja. Spet bomo iskali nekaj nedržavnih mest: morda bodo mlajši hodili v waldorfski vrtec, kamor so včasih hodili starejši.
Mislim, da je vrt potreben, vendar ne kot prostor, kjer otroka najamete za ves delovni teden. družina potrebuje vrt, da razredči odnose, ki obstajajo doma: da se otroci ne igrajo le z brati in sestrami.
Mož zjutraj vozi šolarje - za to morate dati ločeno medaljo. Nazaj - tam so vozniki, nekdo se vozi sam. Mimogrede, že dve leti nam prostovoljci iz "Mercy" veliko pomagajo - čudoviti fantje, učenci - jih vodijo v dodatne razrede. Zdi se mi, da je takšna pomoč zelo potrebna za družine z veliko otroki v velikem mestu.
Kako se starši z veliko otroki razlikujejo od drugih? Ali kdo postane starš mnogih otrok?
— Veliko sem razmišljal o tem. Prvič, to so energični ljudje - navsezadnje je energija res potrebna. Ljudje so zelo živahni, karizmatični - morali bi poveljevati fronti! In vključili so se v proces starševstva: iz nekega razloga so menili, da je tako prav - to je bila njihova odločitev in ne vsiljena od zunaj. Niti cigan ni uganil. In ni bil oče tisti, ki je rekel, da se je nemogoče zaščititi. In "ideološke" velike družine me strašijo. To je še vedno družinska odločitev in tukaj je pomembna, prvič, samovoljnost in, drugič, doslednost. Vsakič gre za osebno zgodbo, zakaj se človek odloči imeti veliko otrok – oziroma tega ne more zavrniti.