Сценарий развлечения ко дню защиты детей «планета детства. Сценарий праздника для детей в средней группе «День Защиты детей Развлечения ко дню защиты детей в средней
Спортивно-музыкальный праздник ко Дню защиты детей в средней группе
Спортивно-музыкальный праздник ко Дню защиты детей в средней группе
Спортивно-музыкальный праздник ко Дню защиты детей в средней группе.
Цели и задачи:
1. Создание радостного, веселого настроения.
2. Воспитание смелости, ловкости, взаимовыручки, сопереживании.
Ход праздника:
Звучит песня «Детство», дети входят в зал (или на спортивную площадку) .
Ведущий:
Первый день цветного лета, вместе нас созвал, друзья.
Сколько солнца, сколько света, сколько мира и добра.
Первое июня, солнце ярче светит,
Первое июня, радуются дети!
Ну раз сегодня праздник, самое время ждать гостей. А вот он и наш гость.
Вбегает клоун.
Клоун. -Здравствуйте, ребята! Сейчас я со всеми с вами махом поздороваюсь. Ну-ка выставили все ладошки. (Клоун хлопает всем по ладошкам)
Ведущий .-Клоун, как ты во время к нам пришел. У нас сегодня праздник.
1. ребенок . День первый лета!
Стань еще светлей!
Ведь это День Защиты всех детей!
Клоун. -Ну раз так, давайте играть и веселиться.
Играет с детьми в игру "Вот так"
Как ваши дела? Вот так.
Как вы в детский сад идёте? Вот так. (ножками топают)
Как вы без воспитателей шалите? Вот так. (дети кричат)
Как вы в садике едите? Вот так. (дети изображают как они едят)
Как вы в тихий час спите? Вот так. (дети показывают как они спят)
Как вы из детского садика домой идёте? Вот так, (дети бегут на месте)
Как вы шалите в детском саду? Вот так. (дети надувают щёчки и лопают ладошками)
Ведущий- А что за праздник без танцев? Вы танцевать-то умеете? Тогда пойдёмте танцевать! Физкультурно-музыкальная разминка «Солнышко лучистое любит скакать… »
Встретим солнечное лето мы спортивной эстафетой!
Тучка прячется за лес
Смотрит солнышко с небес
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Эстафета «Солнышко лучистое»
(выложить гимнастические палки «лучики» вокруг обруча)
А какое же лето без цветов?
Игра "Цветочки на клумбе" (дети собирают цветочки в обруч такого же цвета, синие цветочки в синий обруч, красные -в красный. Кто больше соберет цветов под музыку.)
Какие красивые клумбы у нас получились.
Клоун. -А теперь можно и повеселиться.
Игра-кричалка «Смешинки»
Если нечем вам заняться
Предлагаю посмеяться.
Девчонки будут смеяться так: хи-хи-хи (давайте попробуем)
Мальчишки: ха-ха-ха (пробуем)
Взрослые: хо-хо-хо (пробуем)
Кто себя в стишке узнает
Ну, конечно у девчонок (хи-хи-хи)
Кто вечно бегает вприпрыжку
Энергичные мальчишки (ха-ха-ха)
Серьезные и рослые бывают
Только взрослые (хо-хо-хо)
А кто в ярких здесь юбчонках?
Наши милые девчонки (хи-хи-хи)
Кто задиры, шалунишки?
Ну, конечно же, мальчишки (ха-ха-ха) .
Клоун: Молодцы! Здорово посмеялись!
Ведущий. - Ой как хорошо повеселились. Вот какой веселый праздник у нас получился!
Ведущий : Мы желаем вам, ребята:
Счастья большого, как шар земной
Звонкости смеха, как эхо весной
Нежности матери, как зелень берез
Все, что задумали, чтобы сбылось!
Ведущий. -И еще мы вам хотим подарить разноцветные конфеты. С праздником ребята (вместе с клоуном)
Звучит детская музыка.
Кто кричит на нас с утра:
В садик, мол, давно пора!
У него крутая шляпа.
Будет нас, конечно … (папа)
Кто меня проводит в садик,
Поцелует на дорогу,
Назовет красивым самым?
Догадались? Это…(мама)
Ну, а кто нас обожает,
Никогда не обижает,
Вкусно кто печет оладушки?
Догадались? Это… (Бабушка)
Кто меня взял на охоту?
Кто на даче поработал?
Подарил велосипед.
Щедрый, добрый, старый ….(Дед)
Проводится игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
«Спортивная» - Детей встречает Клоун Чупс.
Проводятся веселые Эстафеты. С Обручами и мячами, теннисными шариками.
1. «Самый быстрый» Эстафета с обручами. Дети до флажка прыгают из обруча в обруч, назад бегут по прямой.
2. «Самый смелый»Эстафета с мячом. Дети бегут змейкой в руках мяч прыгун, назад прыгают на мяче.
3. «Самый ловкий» Дети по очереди проносят теннисный шарик в ложке.
(шарик нельзя трогать руками)
Дети получают по пятой звезде.
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы пели, играли, плясали, а закончить праздник я предлагаю песенкой “Солнечный круг”Звучит "Солнечный круг", музыка А.Островского.
Чупс: А сейчас на ваших игровых площадках
Чупа: Вас ждет подарок или приз
И это все для вас сюрприз
Вместе; ПОБЕЖАЛИ.
Дети на своих игровых площадках находят сладкие призы.
Конкурс загадок.
Тогда кто же их подобрал? Давайте попробуем разгадать! Вы любите загадки? Ну конечно же любите, я так и знал!
Итак, приступим. Ехал я на поезде - перепутал области. Переехал не туда - здесь не ходят поезда! Все рассыпались конфеты, позади остались где-то…
Сейчас мы разгадаем, кто подобрал конфеты. Кто подскажет мне отгадку - тот получит шоколадку!
Тому, кто первым отгадывает загадку, Пончик вручает воздушный шарик с конфетой внутри.
Загадки:
1) Кто раскрыл большущий рот? Верно - это… (бегемот).
2) Прыгает и скачет бойко, очень любит он морковку (заяц)
3) Щетинится иголками, а прячется под елками (ежик)
4) В земляной норе живет, а зовется просто - (крот)
5) Молоко дает нам снова, называется - (корова)
6) Хитрая, бесстыжая, да еще и рыжая! (лиса)
7) Он в поросятах знает толк, а называют его - (волк)
8) По реке плывет бревно, все зеленое оно. Хитростью не удивил нас зеленый (крокодил)
9) Большущий, косолапый, сосет в берлоге лапу. И умеет он реветь, а зовут его - (медведь)
10) На чужих сердито лает, а грабителей кусает (собака)
3) Игра «Свободу конфетам!».
(Пончик радостно смеется) - Ответы мы определили, и подарки получили!
Но что это за волшебные шарики? Дети, посмотрите - кажется там есть что-то внутри. Ведь это же конфеты! Но как их достать оттуда? Придется сыграть в игру и победить сопротивление шарика.
Как достать конфету, как же сделать это? Нужно шарик придавить, чтоб ее освободить!
Дети, вам надо надавить на воздушный шарик, чтобы он лопнул! Если у вас не получается - позовите на помощь друзей и сделайте это вместе. Дружба побеждает все!
А я пока включу вам веселую песенку!
(чтобы шарики не так громко лопались, и атмосфера стала более активной и веселой, здесь нужно поставить детям какую-нибудь бодрую песенку, например, в танцевальном ритме)
Когда все шарики побеждены, дети могут съесть конфеты.
(Пончик хлопает в ладоши) Наконец мы победили, и конфеты получили!
) Игра «Внимательные слушатели».
(Пончик хлопает в ладоши) А теперь - внимательно! слушаем старательно. Ты не верь своим глазам - лучше верь своим ушам. Обезьяна повторяет - слов она не понимает! Нас так просто не собьешь - различаем мы, где ложь.
Принцип данной игры таков: дети смотрят на клоуна и выполняют его указания. Например, клоун говорит «приседаем!» и начинает приседать, затем «поднимаем руки вверх!», после чего сам поднимает руки вверх, и т.д.
Наталья Иванова
Конспект летнего развлечения «День защиты детей» (средняя группа)
Цель :
1. Формировать представление о празднике «День защиты детей » .
2. Вызывать эмоционально – положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью.
3. Создавать праздничное настроение у детей
4. Закреплять умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях; проявлять ловкость, быстроту, находчивость;
5. Поддерживать интерес детей к коллективным играм;
Задачи :
Расширить знания о празднике – Дне защиты детей ;
- развивать внимание , творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
Предварительная работа : разучивание с детьми стихотворений о лете, о празднике, рассматриваний иллюстраций, открыток по данной теме.
Участники : дети средней группы , воспитатели.
Оборудование : эмблемы для участников команд «Кузнечики» и «Пчелки» , музыкальное сопровождение «Разноцветная игра» Б. Савельев, призы для награждения победителей и участников, два обруча и две стойки, две кегли, два ведерка, два теннисных мяча.
Ход мероприятия
Воспитатель : Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день ? Сегодня первый день лета . Лето – это пора отдыха, и мы с вами будем больше гулять на свежем воздухе, играть, веселиться. А еще в первый день лета – отмечают праздник всех детей . Этот праздник отмечают во всех странах, поэтому он называется «Международный день защиты детей » . А вы знаете, что обозначает это выражение? От кого и как надо защищать детей ? И самое главное : кто должен защищать детей на всей планете ?
Ответы детей
Воспитатель : (обобщает ответы детей ) Все взрослые должны заботиться о детях, потому что дети также как и взрослые имеют свои права. Вот некоторые из них : Все дети имеют право на жизнь. Если ребёнок заболел, то мама ведёт его в поликлинику, доктор назначает лечение. Значит, ребенок имеет право на бесплатное медицинское обслуживание. Когда малыш подрос, его приводят в детский сад, где его учат рисовать, лепить, петь, заниматься физкультурой и многому другому. После детского сада ребёнок идёт в школу, где учится читать, писать, изучает географию, математику и другие предметы, а после школы каждый ребёнок имеет право выбрать любую профессию. Это обозначает, что каждый ребенок имеет право на образование. А ответственный за всё это должен быть взрослый и в первую очередь ваши родители, ведь для каждой мамы и каждого папы самое главное его любимый ребёнок!
Ребята, сегодня ваш праздник и о нем, и о лете написано очень много стихотворений. Детки сейчас вам их расскажут :
1-й ребенок :
Красное лето
Вот и лето подоспело,
Ягода в лесу поспела.
В поле – красная гвоздика
И крыжовник погляди-ка,
А лесной шиповник летом,
Весь одарен красным цветом.
Видно все мы не напрасно
Называем лето красным.
2-й ребенок :
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это множество чудес.
3-й ребенок :
День защиты детей –
Это праздник чудесный,
Много добрых людей
И затей интересных,
Так пускай же всегда
Будут счастливы дети
В селах и городах,
И на всем белом свете!
4–й ребенок :
Вот так праздник!
Вот так день !
День не взрослых !
День детей !
Дети – это хорошо,
Дети это классно!
Без детей и жизнь – не жизнь ,
Это ж сразу ясно!
Воспитатель : Молодцы, ребята! А теперь давайте будем с вами играть, развлекаться , ведь сегодня праздник всех детей . Вы готовы? (Ответы детей )
Сейчас нас ждет первая эстафета «Трамваи» . Давайте с вами разделимся на две команды. Первая команда будет называться «Кузнечики» , вторая «Пчелки» (Раздаются эмблемы детям) . И в конце всех эстафет – мы узнаем, кто победитель, а оценивать нас будет жюри.
Описание игры :
Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одной стойке. Участники в каждой команде делятся на пары : первый - водитель, второй - пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно быстрее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Воспитатель : Следующая эстафета называется «Кузнечики» .
По сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему.
Эстафета «Пчёлки»
Напротив каждой команды расположены «цветочные поляны» . Дети – «пчёлки» . Первые в колоннах бегут по сигналу с ведёрками «собирать мёд с цветов» , обегают цветы, обратно возвращаются просто бегом, передают ведёрко следующему.
Воспитатель : А сейчас мы немного отдохнем от бега и прыжков, и поиграем в игру «Собери цветок» .
Лепестки от разных цветов разложить на веранде, по сигналу воспитателя дети должны собрать каждый свой цветок.
Воспитатель : И последняя эстафета «Меткие стрелки» .
На площадке кладется два обруча. С небольшого расстояния участники игры должны попасть теннисными мячами в обруч. У кого будет больше попаданий, тот и победил.
Воспитатель : Девчонки и мальчишки, вы такие молодцы! Показали, какие вы быстрые, смелые, ловкие. А пока наше жюри подводит итоги, мы с вами возьмем мелки и порисуем на асфальте.
Подведение итогов. Вручение призов всем участникам.
Воспитатель : А сейчас я всех приглашаю - потанцевать. (Савельев Борис
«Разноцветная игра» )
Цель: Развивать твоческие и сценические способности детей,создать весёлое праздничное настроение.
Ход праздника
Ведущая: Всем-всем добрый день! Я рада видеть вас сегодня. Вы знаете,что сегодня за праздник?(дети отвечают) И вы знаете,мои дорогие,что не только мы празднуем этот праздник,но все дети на всей планете.
Дарина:
Детство-это время золотое
И волшебные мечты.
Детство-это мы с тобою,
Детство-это тя и ты!
Зарина Дж.:
Где чудеса живут,
Волшебники и феи,
Где ярче мир вокруг
И звонче птичьи трели.
Сегодня здесь,друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Мария:
И теплом июньским вся земля согрета
День защиты в мире маленьких детей!
Руслан:
Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки,розы,
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан!
Дзера:
Мы встечаем праздник лета
Праздник солнца,праздник света
Солнце,солнце,ярче грей
Будет праздник веселей!
Милана:
Прилетят на праздник птицы
Дятлы,ласточки,синицы.
Будут щёлкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
Ведущий: В мире много сказок грустных и смешных,и прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят вам тепло,пусть добро навеки побеждает зло. Далеко-далеко раскинулось царство Сказок,Чудес и Волшебства. И кто хоть раз побывал в нём,останется пленником навсегда. Потому что деревья там самые причудливые,терема-самые расписные,царевны-самые прекрасные,а чудища-самые страшные. А ещё потому,что с детства на сказках мы учимся добру,смекалке,взаимовыручке,смелости. Павда,детки?(дети отвечают)
(под музыку выходят кот Базилио и лиса Алиса. Рассматривают всё и останавливаются)
Кот Базилио: О-па! А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеётся) Не знаю.
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит медленно к ведущей) Здравствуйте. Я лиса Алиса,а это...
Кот Базилио: (Подходит к лисе Алисе и к ведущей,отталкивает лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте,говорите,где золото?
Ведущая: Какое золото?
Кот Базилио: Какое,какое? Золотое! Как будто вы не знаете,ну то что ещё Буратино закопал в земле.
Ведущая: Извините,но куда вы шли?
Кот Базилио: Куда,куда. В страну дураков. На поле чудес.
Ведущая: А-а-а-! Ну это не страна Дураков,это-страна Детства.
Кот Базилио: (оворачивается к лисе Алисе) Ну,и куда ты меня привела?
Лиса Алиса: Ну,откуда я знала,что мы придём не туда.
Кот Базилио: (Кривляется) Откуда я знала? Откуда я знала?
Ведущая: Дорогие гости не ссорьтесь.Сегодня такой празник.
Лиса Алиса: А какой сегодня празник?
Ведущая: А вы что не знаете?
Кот Базилио: Нет. И не имеем никакого представления.
Ведущая: (Обращается к детям) Детки,давайте нашим гостям напомним какой сегодня празник.
Стихи детей
Алана М.:
День первый лета стань светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это-День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Лера:
Мы встречаем праздни лета,
Праздник солнца,праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям!
Дана:
Первый день цветног лета
Вместе нас собрал,друзья.
Празник солнца,празник света,
Праздник счастья и добра!
Чермен:
Сегодня наш праздник,ребята!
Все дети огромной Земли
Друг другу спешат с поздравлением,
Желая здоровья,любви!
Сармат:
Джентельменам,дамам,папам всем и мамам,
Всем студентам,школярам,озорным всем малышам,
Всем детишкам на планете солнце радостнее светит
В этот первый праздник лета...
Будьте счастье все согреты!
Самира:
Не кричите,не ругайте,
Никогда не обижайте
Вы любимых малышей!
В День защиты маленьких детей!
Айсана:
Подарите им улыбки
И простите все ошибки.
Пусть растут на радось нам!
Счастья нашим малышам!
Алла:
С Днём защиты малышей!
Сднём любви всех взрослых!
Залп салютов и огней
Озарит пусть воздух!
Кот Базилио: Ну и что? Что в этом празднике хорошего?
Ведущая: Ну.как что? Дети-это же золото!
Кот Базилио: О,Золото. Так,Алиса,мы пришли правильно.Пошли за золотом.
Ведущая: Стойте! Не смейте так делать! Я вам докажу,что дети-это не то золото,что блестит,а золото будущего.
Кот Базилио: Хорошо. А что же вы здесь делаете?
Ведущая: Мы сегодня будем ездть по городам.В игры играть,в викторины. А вот вы любите игры?
Лиса Алиса: Да,я очень люблю играть с курочками и гусочками. (Облизывает губы) А вот мой друг,Кот Базилио.любит играть с рогаткой,стрелять птичек. (Показывает руками рогатку)
Ведущая: Ну,чтобы вы отучились от таких игр и сделали первый шаг к добру,я вам разрешу провести игру с детьми. Хотите?
Лиса Алиса: Ну,можно попробовать.
Игра «Путалка»
Становятся Кот Базилио и Лиса Алиса. За котиком становятся сзади паровозиком мальчики,а за лисой-девочки. Потом они все становятся в круг,включается музыка и все начинают танцевать.Когда музыка останавливается команды должны найти своего героя.Мальчики-котика,а девочки-лисичку.
Кот Базилио и Лиса Алиса ссорятся. Тянут девочку в свою сторону.
Ведущая: Что случилось? Почему вы ссоритесь?
Кот Базилио: Мы золото делим.
Лиса Алиса: Да,да,не мешайте нам.
Ведущая: Ничего делить не надо! И в конце-концов отпустите ребёнка!
Лиса Алиса: А почему делить нельзя?
Ведущая: Потому что я приглашаю вас в необыкновенное путешествие и первым пунктом назначения,куда мы прибудем,будет город Танцев. Ну,что,вы поедете с нами?
Кот Базилио: А что для этого нужно?
Ведущая: Только ваше согласие.
Лиса Алиса: И денег не нужно?
Ведущая: Нет.
Кот Базилио: Хорошо.А на чём мы поедем?
Ведущая: Мы не поедем,а поплывём на корабле.
Кот Базилио: Ну, тогда мы согласны.
Лиса Алиса: Да,согласны.
Ведущая: Ну,тогда поплыли.
Вот мы и приплыли в город Танцев. А что здесь надо делать,ребята? Конечно же,танцевать!
Танец «Маленьких утят»
Лиса Алиса: Мне что-то не понравился этот город. А вот дети здесь хорошие.
Кот Базилио: Да,да. Заберём несколько детей и заставим их в Стране Дураков рыть нам золото. А вот когда найдём всё золото,отдадим их Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки)
Ведущая: Ну что же вы такое говорите.Это хорошие дети,они пакости не делают и никуда они не поедут.
Лиса Алиса: А это почему ещё?
Ведущая: Потому что я их вам не отдам! Я вам докажу,что мои дети очень хорошие. И для этого я вас приглашаю в следующий город.Самый прекрасный,самый весёлый,самый необыкновенный.
Кот Базилио: Ой,что же это за город?
Ведущая: Это музыкальный город.
Лиса Алиса: Музыкальный? И что же в этом городе необыкновенного?
Ведущая: В этом городе все поют. А я-то знаю,что вы любите петь.
Кот Базилио: Да,любим. Но я так думаю,мы не пешком туда пойдём?
Ведущая: Нет,конечно. Мы поедем туда на поезде.
Лиса Алиса: О,а вот поезда я люблю. А петь в поезде(уходит и поёт) Какое небо голубое. Мы не сторонники разбоя.
Ведущий: Ребята,мы приехали в музыкальный город,так давайте споё песню.
Песня «Каравай»
(Кот Базилио танцует около тросточки и напевает себе песенку)
Лиса Алиса: Ачто это тебя на песни пробило?
Кот Базилио: Незнаю,что-то мне петь захотелось. Просто дети пели хорошо,вот мне и захотелось спеть.
Лиса Алиса: А что это тебе дети понравились?
Кот Базилио: Ты что не поняла? Сколько денег мы заработаем,они,ведь.ещё и петь умеют. А Карабас Барарабас любит певчих детей.
Лиса Алиса: А-а-а-а-а!
Ведущая: А я всё слышу.
Лиса Алиса: Ну и что?
Ведущая: И вам не стыдно? Шепчитесь!
Кот Базилио: Нам ничего не стыдно.
Лиса Алиса: Вот-вот.Что-то я не вижу доказательств. Ещё чуть-чуть и мы потеряем терпение.
Кот Базилио: А вот,когда я злой,меня ничто не остановит.
Ведущая: Хорошо,хорошо.Тогда я вас приглашаю ещё в один город.
Кот Базилио: Ой,уморила ты меня своими городами! Ничего в этих городах нетхорошего.
Лиса Алиса :(Бьёт в бок кота и улыбается ему)
Кот Базилио: Ну хорошо,уговорила!Какой там следующий город?
Ведущая: Вот это другое дело.Следующий город-это город искусства,артистизма,перевоплощения.Это город театра.
Кот Базилио: Вау,театра!
Лиса Алиса: Вот это интересно!
Ведущая: А чтоб нам туда попасть мы полетим на самолёте. Полетели.
Ведущая: Вот мы и прилетели в пункт назначения.
Игра-сказка «Теремок»
мышка-Зарин Дж.
лягушка-Алана М.
Зайчик-Геор
лисичка-Мария
волк-Алан Багаев
медведь-Сармат Ц.
Кот Базилио: Вау-вау-вау-!Вот это да! Молодцы! Аристические дети. (потирает руки)
Лиса Алиса: Ты думаешь о том же,о чём и я?
Кот Базилио: (бьёт легонько по голове Лису Алису) Я не знаю,о чём ты думаешь. Но точно знаю не о том,о чём я!
Лиса Алиса: А почему это ты так думаешь?
Кот Базилио: Потому что у тебя нет такого вещества,которым думают.
Лиса Алиса: Как это нет?Я тебе сейчас покажу! (замахивается рукой на Кота)
Ведущая: Так-так-так! Тихо-тихо! Не ссорьтесь! Сейчас мы всё устроим. А ты Лиса Алиса не переживай,сейчас мы поедем в город Загадок и Викторин.
Лиса Алиса: И что?\
Ведущая: Как что? Несколко загадок и викторин и ты станешь умной!
Лис Алиса: Правда?
Ведущая: Ну,конечно.
Лиса Алиса: Ну тогда поехали,я хочу быть умной!
Кот Базилио: Тебе это не поможет:дереву мозги не вставишь.
Лиса Алиса: Сам ты дерево! (показывает язык)
Кот Базилио: Стойте,а мы что,пешком пойдём?
Ведущая: Нет.конечно,мы поедем на конях.
Лиса Алиса: Ну,поехали,поехали.
Ведущая: Вот мы и прехали в намеченный город.Давайте теперь разгадывать загадки.
Загадки
Из муки он был печён,
На окошке был стужён,
Убежал от баб ки с дедом,
А лисе он стал обедом.
(колобок)
В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж,лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок
Это домик- (Теремок)
Уходя,просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь-
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел?
(Волк и семеро козлят)
Что за сказка:кошка,внучка,
Мышь,ещё собачка жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репка)
У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.
(Гуси-лебеди)
Лиса Алиса: Да,детки у вас умные и такие хорошие.Все такие красивые.
Ведущая: Ты только что это поняла?
Лиса Алиса: Да,ну я же не всматривалась в них.
Кот Базилио: Ой,да что в этих детях хорошего? Только умеют петь и танцевать,больше ничего!
Ведущая: Нет.Ты не прав. Наши дети умеют многое. Не только петь и танцевать,но ещё и развлекаться.
Лиса Алиса: Развлекаться? Я люблю развлекаться!
Кот Базилио: А тебе бы только развлекаться! А золото искать кто будет?
Лиса Алиса: Успокойся! Мы уже нашли клад.
Кот Базилио: Нашл? А где же он?
Лиса Алиса: Вот перед тобой.
Кот Базилио: Вот это ты называешь кладом?
Лиса Алиса :Да(обращяется к ведущей)Ну что,мы едем развлекаться?
Ведущая: Ну,конечно.Мы отправляемся в последний город-город Развлечений. Ты готова Лиса?
Лиса Алиса: Готова.
Ведущая: А ты,Кот Базилио?
Кот Базилио: (грубо) Готов.
Ведущая: А поедем мы на велосипеде.
Ведущая: Вот мы и приехали в город Развлечений!
Игрулька: Здравствуйте,мои дорогие ребята.Как долго же я вас ждала. А вы не одни приехали,да? Ну тогда давайте все вместе веселиться! (Пускает мыльные пузыри,а дети вместе с лисой и котом ловят их под весёлую музыку)
Кот Базилио: Вот теперь я вижу,что дети и в самом деле-это золото!Но не то,которое блестит.
Лиса Алиса: Подойдём к детям,обнимем их. Можно? (обращается к ведущей)
Ведущая: Ну,конечно,можно.Но только ели вы изменились?
Кот Базилио и Лиса хором: Да,да,да,изменились.
Ведущая: Ну тогда идите.
Игрулька: Ребята,а у меня для вас есть сюрприз.(раздаёт детям цветные мелки) Давйте нарисуем солнышко. (дети рисуют на асфальте мелом под музыку из м/ф «Маша иМедведь» серия «Картина маслом»)
Цель:
Создать у детей радостное насторение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру.
Задачи:
Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве.
Развивать чуство прекрасного, любовь к музыке, к танцам.
Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения.
Развивать эстетический вкус к окружающей среде, эмоцианальную сферу, чувство
сопричастности к развлечениям.
Формировать стремление чувство веселья, радости, удовлетворения в развлечениях,
играх.
Оборудование:
Обручи, гимнастические палки, маски животных для игры «Теремок», маски для
танца бабочки и цветы, покрывало с цветами, мыльные пузыри, мелки цветные.
Действующие лица взрослые:
Ведущий.
Карлсон.
Лето.
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, красивые девчонки, весёлые мальчишки! Здравствуйте, гости! Друзья, всех приветствую вас я! Чтобы праздник наш начать нужно вам загадку отгадать, а загадка не простая, слушайте внимательно и скажите, когда это бывает?
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.
Как зовется время это?
Угадать не трудно
– (Лето).
Сегодня 1 июня. Первый день лета. И этот день объявлен во всем мире – Днем защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.
- Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
- Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
- За жужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
- Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
5.С хорошим настроением
Мы в детский сад идём
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём!
6.День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Танец «Лето!» (старшая группа)
Ведущий: А сейчас мы с вами ребятки отправимся в весёлое путешествие …..
Звучит звук мотора, вылетает Карлсон.
Карлсон:
Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!
Я весёлый Карлсон, самый симпатичный!
У меня пропеллер есть, он жужжит отлично.
Если только захочу, то немедленно взлечу!
Стоит кнопочку нажать, и меня вам не догнать.
Предлагает кому-либо из детей нажать на кнопку, моторчик «заводится». Карлсон «летает» возле детей под весёлую музыку, затем останавливается.
Карлсон:
Ну, как? Здорово у меня получается?
Я красивый, шустрый, умный,
Замечательный и шумный.
И, конечно же, известно,
Что со мной всем интересно!
Потому что я самый, самый, самый…
Ведущая:
Карлсон, успокойся. Хвалиться некрасиво. Наши дети тоже очень хороши, посмотри на них.
Карлсон: Простите меня ребятки, я больше не буду. Вижу какие вы нарядные и красивые, подготовились к празднику.
Дети, а я знаю хорошую песенку!
Ведущий: Да? А какую? Расскажи нам может мы с ребятами её тоже знаем. Мы знаем много хороших песенок.
Карлсон: Песня называется » Смешной человечек!» . Это песня про меня, и вы её точно не знаете!
Ведущий: Ну, Карлсон, конечно же мы её знаем! И сейчас мы тебе поможем её спеть.
Песня » СМЕШНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕК» (старшая группа)
Карлсон: Ребята, я тут услышал что вы собрались в путешествие, а можно и мне с вами!
(дети отвечают)
Ведущий: Конечно же можно! А отправимся мы с вами в волшебный лес в гости к » ЛЕТУ» . Предлагаю вам отправится в путешествие на » весёлом такси».
» ВЕСЁЛОЕ ТАКСИ»
Две команды по 4- 5 человек. Два обруча. Первый участник бежит в обруче оббегает ориентир, прибегает берёт второго участника и так далее, чья команда прибежит быстрее.
(Висят таблички с названиями станций)
Карлсон: Молодцы ребятки! И первая остановка у нас с вами называется «Зайкино». Ой, смотрите (сидит игрушечный зайка на стуле), зайка сидит!
Прыгал Зайка и устал,
Под кусточком задремал.
Хоровод мы заведем,
Зайке песенку споем.
Хоровод «Мы на луг ходили» (2 мл. гр.)
Ведущий: Отправляемся дальше в путешествие. И следующая остановка «Лисичкино»
(сидит игрушка лисички)
Здесь Лисичка пробегала,
Погремушки раздавала.
Диме дала, (перечисляет имена) и т.д. (Раздает)
Погремушки вы возьмите,
С ними танцевать начните.
«Танец с погремушками» (1 младшая)
Карлсон: Ребятки, что-то не видно нашей хозяйки леса «ЛЕТА». Давайте позовём её !
Звучит музыка выходит » ЛЕТО»
Лето: Я – солнышко в небе,
Я – свет и тепло!
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
Купаться приглашаю.
И все вы любите меня за это.
Ну, так скажите: здравствуй, лето!
ВМЕСТЕ: Здравствуй, лето!
Дети читают стихи.
- Здравствуй лето! Здравствуй лето!
По лесам и по лугам
Сколько радости и света
Ты несешь в подарок нам!
- Землю снова украшаешь
И цветами, и травой,
По дороге успеваешь
Речку сделать голубой!
- Открываешь нам ворота
В царство ягод и грибов
Зажигаешь нам в походах
Сразу тысячи костров.
Ведущий: Лето, а наши детки приготовили тебе сюрприз-песенку.
Лето: Спасибо вам дети за такой замечательный сюрприз.
Дети, а пришла я к вам не с пустыми руками, но принесла вам много игр и затей. А в конце праздника вас ожидает сюрприз, но чтоб его получить, нужно будет постараться: быть весёлыми, дружными и проявить смекалку.
Карлсон: Ребята, ребята! К сожалению мне пора. Мне сейчас позвонил мой друг малыш, он без меня скучает, плачет. Но я обязательно к вам ещё прилечу в гости. (прощается и «улетает»).
Лето: Ну что ж дети, продолжаем наш праздник дальше. Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и игра. Слушайте:
Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Дети: Сказка «Теремок».
Ведущий: Для начала скажите, кто жил в теремке.
Дети: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел Медведь и разрушил теремок.
Игра-эстафета «Теремок»
Дети становятся в колонны по шесть человек (по числу персонажей сказки) у линии старта. У каждого на голове имеется атрибут выбранного героя сказки. Роль теремка выполняет обруч, лежащий на земле недалеко от линии старта.
По сигналу эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, двигается к обручу-«теремку», огибает его и бежит за следующим участником – «Лягушкой».Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем огибают обруч, не разрывая при этом рук.
Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, пятым игроками. Последним присоединяется Медведь. И уже шестеро, не разрывая рук, огибают обруч и бегут к старту. Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.
Лето: Следующая игра:
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
(Г.Бойко)
Ведущий: Мы не станем долго ждать — будем солнце рисовать.
Эстафетная игра «Нарисуй солнышко»
Образуются несколько команд, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У линии старта перед каждой из команд лежат гимнастические палки (лучики солнца), количество которых равно количеству игроков. Впереди каждой команды на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Основная задача участников эстафеты –поочерёдно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать» солнце.
Ведущий: Лето, а наши детки хотят тебе показать танец, как они умеют дружить, мирится и вместе весело танцевать.
Танец » Поссорились- помирились «. (разновозростная группа).
Лето: Спасибо вам дети. Какой хороший танец!
А посмотрите вокруг, сколько у меня в лесу цветов! А какие вы цветы знаете?
(дети называют и читают стихи)
Насмешил всех одуванчик –
Влез в пушистый сарафанчик,
Как юла, он завертелся,
Сарафанчик разлетелся.
Маленькое солнце на моей ладошке, -
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком жёлтые сердечки…
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
В модной шляпке голубой
Колокольчик озорной.
С кем не повстречается –
До земли склоняется.
Золотой подсолнушек,
Лепесточки – лучики.
Он – сыночек солнышка
И весёлой тучки.
Лето: И сейчас я предлагаю вам поиграть в игру бабочки и цветы.
Мы будем с вами порхать-летать, а ка подует ветерок,будем прятаться в цветы.(прятаться под покрывало).
Покружились -покружились и в бабочек превратились.
Игра » цветы и бабочки»
Ведущий:
Утром солнце просыпалось,
Улыбалось из-за туч,
Значит, нам с тобой осталось
Улыбнуться, встретив луч…
Улыбнемся солнцу, лугу
И травиночке любой,
Улыбнемся мы друг другу
Просто так сейчас с тобой.
Песня «От улыбки»
Лето: Дорогие дети! К сожалению мне уже пора, ждёт меня ещё не мало дел.
Но я с вами не прощаюсь, ведь моя пора только начинается и я к вам буду приходить ещё много раз. И вот вам обещанные сюрпризы……. (мелки и карты)
Название: Сценарий развлечения ко Дню Защиты Детей «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, День защиты детей, Для всех возрастных групп
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ Тацинский детский сад «Солнышко»
Месторасположение: Станица Тацинская, Тацинский район, Ростовская область.
Конспект летнего развлечения «День защиты детей» (средняя группа)
1. Формировать представление о празднике «День защиты детей».
2. Вызывать эмоционально – положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью.
3. Создавать праздничное настроение у детей
4. Закреплять умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях; проявлять ловкость, быстроту, находчивость;
5. Поддерживать интерес детей к коллективным играм;
Расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
Развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
Предварительная работа: разучивание с детьми стихотворений о лете, о празднике, рассматриваний иллюстраций, открыток по данной теме.
Участники: дети средней группы, воспитатели.
Оборудование: эмблемы для участников команд «Кузнечики» и «Пчелки», музыкальное сопровождение «Разноцветная игра» Б. Савельев, призы для награждения победителей и участников, два обруча и две стойки, две кегли, два ведерка, два теннисных мяча.
Ход мероприятия
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня первый день лета. Лето – это пора отдыха, и мы с вами будем больше гулять на свежем воздухе, играть, веселиться. А еще в первый день лета – отмечают праздник всех детей. Этот праздник отмечают во всех странах, поэтому он называется «Международный день защиты детей». А вы знаете, что обозначает это выражение? От кого и как надо защищать детей? И самое главное: кто должен защищать детей на всей планете?
Ответы детей
Воспитатель: (обобщает ответы детей) Все взрослые должны заботиться о детях, потому что дети также как и взрослые имеют свои права. Вот некоторые из них: Все дети имеют право на жизнь. Если ребёнок заболел, то мама ведёт его в поликлинику, доктор назначает лечение. Значит, ребенок имеет право на бесплатное медицинское обслуживание. Когда малыш подрос, его приводят в детский сад, где его учат рисовать, лепить, петь, заниматься физкультурой и многому другому. После детского сада ребёнок идёт в школу, где учится читать, писать, изучает географию, математику и другие предметы, а после школы каждый ребёнок имеет право выбрать любую профессию. Это обозначает, что каждый ребенок имеет право на образование. А ответственный за всё это должен быть взрослый и в первую очередь ваши родители, ведь для каждой мамы и каждого папы самое главное его любимый ребёнок!
Ребята, сегодня ваш праздник и о нем, и о лете написано очень много стихотворений. Детки сейчас вам их расскажут:
1-й ребенок:
Красное лето
Вот и лето подоспело,
Ягода в лесу поспела.
В поле – красная гвоздика
И крыжовник погляди-ка,
А лесной шиповник летом,
Весь одарен красным цветом.
Видно все мы не напрасно
Называем лето красным.
2-й ребенок:
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это множество чудес.
3-й ребенок:
День защиты детей –
Это праздник чудесный,
Много добрых людей
И затей интересных,
Так пускай же всегда
Будут счастливы дети
В селах и городах,
И на всем белом свете!
4–й ребенок:
Вот так праздник!
Вот так день!
День не взрослых!
День детей!
Дети – это хорошо,
Дети это классно!
Без детей и жизнь – не жизнь,
Это ж сразу ясно!
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь давайте будем с вами играть, развлекаться, ведь сегодня праздник всех детей. Вы готовы? (Ответы детей)
Сейчас нас ждет первая эстафета «Трамваи». Давайте с вами разделимся на две команды. Первая команда будет называться «Кузнечики», вторая «Пчелки» (Раздаются эмблемы детям). И в конце всех эстафет – мы узнаем, кто победитель, а оценивать нас будет жюри.
Описание игры:
Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одной стойке. Участники в каждой команде делятся на пары: первый - водитель, второй - пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно быстрее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Воспитатель: Следующая эстафета называется «Кузнечики».
По сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему.
Эстафета «Пчёлки»
Напротив каждой команды расположены «цветочные поляны». Дети – «пчёлки». Первые в колоннах бегут по сигналу с ведёрками «собирать мёд с цветов», обегают цветы, обратно возвращаются просто бегом, передают ведёрко следующему.
Воспитатель: А сейчас мы немного отдохнем от бега и прыжков, и поиграем в игру «Собери цветок».
Лепестки от разных цветов разложить на веранде, по сигналу воспитателя дети должны собрать каждый свой цветок.
Воспитатель: И последняя эстафета «Меткие стрелки».
На площадке кладется два обруча. С небольшого расстояния участники игры должны попасть теннисными мячами в обруч. У кого будет больше попаданий, тот и победил.
Воспитатель: Девчонки и мальчишки, вы такие молодцы! Показали, какие вы быстрые, смелые, ловкие. А пока наше жюри подводит итоги, мы с вами возьмем мелки и порисуем на асфальте.
Подведение итогов. Вручение призов всем участникам.
Воспитатель: А сейчас я всех приглашаю - потанцевать. (Савельев Борис«Разноцветная игра»)