Какой талант у вашего ребенка. Тест "Определение способностей ребёнка"

Большинство родителей хочет видеть своих детей кем-то в будущем. И, прежде всего, уделяется пристальное внимание выбору пути, профессии, карьеры.

Родители часто пугают детей – вот не будешь хорошо учиться, будешь улицы мести. Само по себе желать успеха своему ребенку и счастья – это проявление заботы, внимания и ответственности.

И возникает вопрос, а какой смысл в это, вкладывают сами родители.

Есть два основных подход а. Первый путь количества – это попытка вложить как можно больше в ребенка – знаний и с лучшими репетиторами, водить во все подходящие, на ваш взгляд, кружки.

Второй подход качества – вдумчивый подход и проявление внимания, к чему у ребенка склонности, какие особенности характера и соответственно разумный выбор.

Помните сюжет из замечательной книги Д. Дефо о Робинзоне Крузо. Главному герою было уготовано идти по стопам отца, размеренная и спокойная жизнь. А его душа жаждала моря и приключений. Он не выдержал, что все уже решено за него и сбежал на корабле из родной Англии.

Жизнь за морем позволила заработать на плантации. Он собирался вернуться домой и показать, что он сумел добиться успеха своим силами, идя своим путем.

Однако судьба приготовила ему еще испытание. В длительном одиночестве освоить многие навыки, выжить. И путем ежедневного размышления понять суть жизни, призвания, отношения к близким людям, разобраться с порывами своей души и отношению к Создателю.

Это слишком дорогая цена, и можно не доводить своего ребенка до состояния – бежать подальше.

Если за ребенка решили, кем и каким он должен быть (а часто тем, кем не стали в свое время мама или папа), то рано или поздно произойдет сбой.

Чем сильнее будет давление со стороны близких, тем быстрее подросток отвергнет попытки его заставлять или начнет все делать наоборот.

Если родители постоянно сравнивают своих детей с окружающими и часто не в пользу своих. Или ориентируются на моду, престиж, более успешных в материальном плане, знакомых, то провал и разочарование, обеспечены.

Как избежать такого отрицательного сценария? От родителей требуется не только заботиться, что покушать и одеть малышу. Надо проявлять внимание к чему тянется ребенок, на что откликается. Не зря говорят, что со стороны виднее.

Сделать это не так трудно. Надо присмотреться и проанализировать, что и как любят делать наши дети. Проявиться способности могут в разном возрасте, реже до 7 лет, чаще после начальной школы.

Итак, тест — прогноз, как распознать талант у вашего ребенка .

Задатки журналиста, писателя проявляются, когда ребенок:

Много и увлеченно читает художественные книги, литературные журналы;
любит сочинять и фантазировать истории;
ведет личный дневник, любит записывать рассказы и стихи;
старается использовать в своей речи художественные обороты;
легко делится с окружающими своими впечатлениями.

заметны, если ребенок:

замечает вокруг себя необычное и прекрасное;
создает сам что-то интересное дома;
любит рассматривать картины, репродукции, произведения искусства;
посещает музеи и художественные выставки;
пытается выражать свои чувства с помощью лепки или рисунка.

, сопутствуют тому, кто:

легко запоминает мелодию и ритм, может их воспроизвести;
любит слушать музыку;
с большим желанием осваивает игру на музыкальном инструменте;
любит петь;
пробует силы в сочинении своей музыки;
с радостью посещает концерты и музыкальные спектакли;
коллекционирует музыкальные записи;
интересуется новостями в музыкальном мире.

Будущего спортсмена можно определить в том, кто:

без напоминаний регулярно тренируется;
имеет хорошую координацию движений;
хорошо владеет своим телом и развивает мускулатуру;
принимает активное участие в спортивных состязаниях;
всегда настроен на победу;
не боится трудностей, вынослив на тренировках;
дисциплинирован и придерживается распорядка дня;
не пропускает тренировки в спортклубе;
имеет образ спортсмена, которому старается подражать;
легко управляется с велосипедом, самокатом, роликами, лыжами, коньками.

Способности к научной деятельности у того, кто:

логично и последовательно излагает свои мысли;
ищет разумное объяснение проблемам и явлениям;
любознателен и интересуется деталями процессов, происходящих вокруг;
увлеченно ставит опыты и хочет на практике понять суть результата;
в случае неудачи, не бросает занятие, а ищет причину и продолжает поиск и опыты;
готов штудировать энциклопедии;
использует интернет не для игр, а поиска нужной информации;
предпочитает смотреть научно-популярные фильмы и издания;
следит за новыми разработками ученых;
делает выводы и дает заключения на основе открывшихся фактов;
дотошно фиксирует все шаги своих поисков и анализирует промахи;
предпочитает сидеть дома с книгой, чем гулять на улице.

Будущего технаря можно узнать в том, кто:

постоянно что-то собирает и разбирает; паяет, пилит, сверлит;
любит собирать модели самолетов, кораблей, танков;
ломает голову и радуется, когда находит причину поломки;
превратил комнату в мастерскую, а из ненужного «хлама» создает полезные вещицы;
не боится испачкаться в процессе работы;
из книг, предпочитает технические и научно — популярные;
интересуется техническими новинками;
общается с единомышленниками.

На незаурядные способности претендует тот, кто:

проходит школьный курс с легкостью и быстрее сверстников;
эрудирован, знает больше других и знает, как применять свои познания на практике;
интуитивно распознает причины поступков окружающих;
имеет отличную память и аналитический склад ума;
грамотно формулирует и ставит вопросы;
умеет анализировать факты и делать четкие выводы;
всегда знает, чего хочет и пути, как этого добиться;
«зависает» в библиотеках; интересуется многими темами, т.к. хочет понять общую картину мира;
интернет использует, как базу информации, а соцсети игнорирует, считая пустой тратой времени;
предпочитает мобильник смартфону, т.к. считает, что для звонков этого достаточно, а в интернет можно зайти и дома, где нет посторонних рядом;
умеет из моря информации быстро улавливать суть;
иногда долго принимает решение, но если принял, то не отступает и идет последовательно к цели.

Осталось присмотреться к нашим детям повнимательнее, чтобы разобраться, кем они могут стать в жизни.

В дошкольные годы у ребенка могут проявляться специфические способности в одной из областей человеческой деятельности, что свидетельствует о врожденных способностях ребенка, его одаренности. Американскими психологами А. де Хааном и Г. Кафом разработана тест-анкета на выявление этих способностей.

Скачать:

Предварительный просмотр:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №29

Тест-анкета

Музыкальный руководитель:

Феллер Е.И.

г. Яровое

«Как определить талант вашего ребенка…»

Музыкальные способности (5 признаков)

Ваш ребенок имеет музыкальный талант, если он:

любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку;
очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко запоминает;
если поет или играет на музыкальных инструментах, вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;
сочиняет свои собственные мелодии;
научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.

Технические способности (5 признаков)

У Вашего ребенка совершенно очевидны технические способности, если он:

интересуется самыми разнообразными машинами и механизмами;
любит конструировать модели, приборы, радиоаппаратуру, сам "докапывается" до причин неисправностей и капризов механизмов или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов;
может чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок, находит оригинальные решения;
любит и умеет рисовать ("видит") чертежи и эскизы механизмов;
интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.

Способности к научной работе (5 признаков)

У Вашего ребенка способности к научной работе, если он:

обладает явно выраженной способностью к восприятию абстрактных понятий, к обобщениям;
умеет четко выразить словами чужую и свою собственную мысль или наблюдение, причем нередко записывает (или просит записать) не с целью похвастаться, а для себя;
любит слушать (или читать) научно-популярные издания, взрослые статьи и книги, опережая в этом сверстников на несколько лет;
часто пытается найти собственное объяснение причин и смысла самых разнообразных событий;
с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, схем, коллекций;
не унывает и ненадолго остывает к работе, если его изобретения или проект не поддержаны или осмеяны.

Артистический талант (7 признаков)

Артистический талант проявляется у Вашего ребенка тем, что он:

часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами и движениями;
стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает;
меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;
с большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его слушателями были взрослые;
с легкостью передразнивает привычки, позы, выражения;
пластичен и открыт всему новому;
любит и понимает значение красивой и характерной одежды.

Незаурядный интеллект (9 признаков)

У Вашего ребенка незаурядный интеллект, если он:

хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины и мотивы поступков других людей;
обладает хорошей памятью;
легко и быстро схватывает новый учебный материал;
задает очень много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;
любит читать (или слушать) книги, причем по своей собственной программе, на несколько лет опережающей дошкольную или школьную литературу;
обгоняет своих сверстников по интеллекту, причем в учебе не обязательно является отличником, часто жалуется, что в школе (или на занятиях в д/саду) ему скучно;
гораздо лучше и шире многих своих сверстников информирован о событиях и проблемах, не касающихся его непосредственно;
обладает чувством собственного достоинства и здравого смысла, рассудителен не по годам, даже расчетлив;
очень восприимчив, наблюдателен, быстро не обязательно остро, реагирует на все новое и неожиданное в жизни.

Спортивный талант (8 признаков)

Не сердитесь на Вашего шалуна - просто у него спортивный талант:

он энергичен и все время хочет двигаться;
он смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;
он почти всегда берет верх в потасовках или выигрывает в какой-нибудь спортивной игре;
не известно, когда он успел научиться ловко управляться с коньками и лыжами, мячами и клюшками;
лучше многих других сверстников физически развит и координирован в движениях, двигается легко пластично, грациозно;
предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;
кажется, что он никогда всерьез не устает;
неважно, интересуется ли он всеми видами спорта или каким-то одним, но у него есть свой герой - спортсмен, которому он подражает.

Литературное дарование (5 признаков)

У Вашего ребенка литературное дарование, если он:

рассказывая о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;
любит пофантазировать или импровизировать на тему действительно события, причем придает событию что-то новое и необычное;
выбирает в своих устных или письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние и чувства героев сюжета;
изображает персонажи своих фантазий живыми и интересными, очеловеченными;
любит, уединившись, сочинять (или писать) рассказы, стихи, не боится начать писать (сочинять) роман о собственной жизни.

Художественные способности (6 признаков)

Художественные способности Вашего ребенка могут проявиться в том, что он:

не находя слов или захлебываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроения;
в своих рисунках или картинках отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не "зацикливается" на изображении чего-то вполне удавшегося;
серьезно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьезным, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства или пейзаж;
когда имеется свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;
стремится создать какое-либо произведение, имеющее очевидное прикладное значение - украшение для дома, одежды или что-нибудь подобное;
не робеет высказывать собственное мнение даже о классических произведениях, причем может попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.

Познакомившись с этими "признаками опознания" таланта, вооружитесь карандашом и бумагой и оцените в баллах (от 2 до 5) каждый характерный признак во всех восьми описанных талантах. Если какая-то характеристика особенно подходит Вашему ребенку, ставьте ему 5 баллов, если она выражена только хорошо - 4 балла, ну и так далее (но не ставьте оценку ниже 2 баллов).

Затем суммируйте баллы внутри каждой из восьми анкет на каждый тип таланта. Полученную сумму поделите на число признаков таланта (например, сумму полученную при сложении баллов за спортивный талант надо поделить на 8).

Теперь построим график. Проведем оси координат. На горизонтальной оси 8 позиций (по числу видов таланта). На вертикальной оси нанесите через равные расстояния цифры от 2 до 5. На пересечении проекций средней оценки в баллах и вида таланта нанесите точку. Соединив полученные точки, вы получите нужный вам график.

Для чего нужен график одаренности ребенка? Для того, чтобы ребенок одновременно занимался музыкой и плаванием, а также математикой и рисованием. Взглянув на график, вы сможете оценить перспективы малыша. У данного ребенка одаренность в области музыки, науки, интеллекта и артистических сферах. Плавание и технический кружок чужды ему и будут в тягость.

А если линия на графике не имеет пиков? Не переживайте, предлагаемый Вам метод выявления одаренностей ребенка при помощи анкетирования все-таки довольно прост, а талант имеет свойство долгое время вести "скрытый образ жизни" и проявляться бурно и ярко.

Самое вредное, что могут сделать родители, - это заставить ребенка заниматься каким-то делом насильно, против его воли. Даже если он вначале сам испытывал желание и был заинтересован, он имеет полное право отказаться, если занятие чем-либо не понравилось. Поэтому кружки, факультативы и секции определяйте вместе с ребенком, оставляя ему возможность передумать. Сделать правильный выбор поможет тест.

У вашего ребенка совершенно очевидные технические способности, если он:

Интересуется самыми разнообразными механизмами и машинами;

Любит конструировать модели, приборы;

Сам "докапывается" до причины неисправностей и капризов механизмов или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе техники;

Может чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок, находит оригинальные решения;

Любит и умеет рисовать;

- "читает" чертежи и эскизы механизмов;

Интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.

Ребенок имеет музыкальный талант , если он:

Любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку;

Очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко их запоминает;

Научился или учится петь и играть на каком-либо музыкальном инструменте;

Вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;

Сочиняет собственные мелодии.

У вашего малыша способности к научной работе , раз он:

Обладает явно выраженной способностью к пониманию абстрактных понятий, к обобщениям;

Умеет словами четко выразить чужую и собственную мысль или наблюдение, причем нередко записывает их не с целью похвастаться, а для себя;

Часто пытается найти собственные объяснения причин и смысла самых разнообразных событий;

С удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, схем, коллекций;

Не унывает и не забрасывает работу, если его изобретение или проект не поддержаны или осмеяны.

Артистический талант проявляется тем, что ваше чадо:

Часто, когда ему не хватает слов, выражает чувства мимикой, жестами и движениями;

Стремится вызвать эмоциональную реакцию у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает;

С удивляющей вас легкостью "передразнивает" чьи-то привычки, позы, выражения;

С большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его зрители были взрослыми;

Пластичен или открыт всему новому;

Любит и понимает значение красивой или характерной одежды.

У вашего ребенка незаурядный интеллект , если он:

Хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины и следствия поступков других людей;

Обладает хорошей памятью;

Легко и быстро схватывает новый школьный материал;

Задает много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;

Обгоняет своих сверстников в учебе, причем не обязательно является отличником, часто жалуется, что в школе ему скучно;

Обладает чувством собственного достоинства и здравым смыслом, рассудителен не по годам, даже расчетлив;

Гораздо лучше и шире многих сверстников информирован о события и проблемах, не касающихся его непосредственно (о мировой политике, экономике, науке и т. п.);

Очень восприимчив, наблюдателен, быстро, но не обязательно остро реагирует на все новое и неожиданное в жизни.

Не сердитесь на вашего шалуна - у него спортивный талант , ведь он:

Очень энергичен и все время хочет двигаться;

Смел до безрассудности и не боится синяков и шишек;

Почти всегда берет верх в потасовках или выигрывает в какой-нибудь спортивной игре;

Неизвестно, когда он успел научиться кататься на коньках и лыжах, управляться с мячами и клюшками;

Лучше многих сверстников развит физически и координирован в движениях, движется легко, пластично, грациозно;

Предпочитает книгам и спокойным развлечениям соревнования, даже бесцельную беготню;

Кажется, что он никогда всерьез не уступает;

Интересуется ли он всеми видами спорта или каким-нибудь одним, но у него есть свой герой-спортсмен, которому он явно или втайне подражает.

Вы растите будущее литературное дарование , если ребенок:

Рассказывает о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряя основную мысль;

Любит фантазировать или импровизировать на тему реального события, причем окрашивает его чем-то новым и необычным;

Выбирает в своих устных или письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние, переживания и чувства героев сюжета;

Изображает персонажей своих фантазий живыми и интересными;

Любит, уединившись, писать рассказы, стихи, не боится начать писать роман о собственной жизни.

Тест-анкета: как определить талант ребенка

Музыкальные способности (5 признаков)

Ваш ребенок имеет музыкальный талант, если он:

* любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку;
* очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко запоминает;
* если поет или играет на музыкальных инструментах, вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;
* сочиняет свои собственные мелодии;
* научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.

Технические способности (5 признаков)

У Вашего ребенка совершенно очевидны технические способности, если он:

* интересуется самыми разнообразными машинами и механизмами;
* любит конструировать модели, приборы, радиоаппаратуру, сам «докапывается» до причин неисправностей и капризов механизмов или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов;
* может чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок, находит оригинальные решения;
* любит и умеет рисовать («видит») чертежи и эскизы механизмов;
* интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.

Способности к научной работе (5 признаков)

У Вашего ребенка способности к научной работе, если он:

* обладает явно выраженной способностью к восприятию абстрактных понятий, к обобщениям;
* умеет четко выразить словами чужую и свою собственную мысль или наблюдение, причем нередко записывает (или просит записать) не с целью похвастаться, а для себя;
* любит слушать (или читать) научно-популярные издания, взрослые статьи и книги, опережая в этом сверстников на несколько лет;
* часто пытается найти собственное объяснение причин и смысла самых разнообразных событий;
* с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, схем, коллекций;
* не унывает и ненадолго остывает к работе, если его изобретения или проект не поддержаны или осмеяны.

Артистический талант (7 признаков)

Артистический талант проявляется у Вашего ребенка тем, что он:

* часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами и движениями;
* стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает;
* меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;
* с большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его слушателями были взрослые;
* с легкостью передразнивает привычки, позы, выражения;
* пластичен и открыт всему новому;
* любит и понимает значение красивой и характерной одежды.

Незаурядный интеллект (9 признаков)

У Вашего ребенка незаурядный интеллект, если он:

* хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины и мотивы поступков других людей;
* обладает хорошей памятью;
* легко и быстро схватывает новый учебный материал;
* задает очень много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;
* любит читать (или слушать) книги, причем по своей собственной программе, на несколько лет опережающей дошкольную или школьную литературу;
* обгоняет своих сверстников по интеллекту, причем в учебе не обязательно является отличником, часто жалуется, что в школе (или на занятиях в д/саду) ему скучно;
* гораздо лучше и шире многих своих сверстников информирован о событиях и проблемах, не касающихся его непосредственно;
* обладает чувством собственного достоинства и здравого смысла, рассудителен не по годам, даже расчетлив;
* очень восприимчив, наблюдателен, быстро не обязательно остро, реагирует на все новое и неожиданное в жизни.

Спортивный талант (8 признаков)

Не сердитесь на Вашего шалуна - просто у него спортивный талант:

* он энергичен и все время хочет двигаться;
* он смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;
* он почти всегда берет верх в потасовках или выигрывает в какой-нибудь спортивной игре;
* не известно, когда он успел научиться ловко управляться с коньками и лыжами, мячами и клюшками;
* лучше многих других сверстников физически развит и координирован в движениях, двигается легко пластично, грациозно;
* предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;
* кажется, что он никогда всерьез не устает;
* неважно, интересуется ли он всеми видами спорта или каким-то одним, но у него есть свой герой - спортсмен, которому он подражает.

Литературное дарование (5 признаков)

У Вашего ребенка литературное дарование, если он:

* рассказывая о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;
* любит пофантазировать или импровизировать на тему действительно события, причем придает событию что-то новое и необычное;
* выбирает в своих устных или письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние и чувства героев сюжета;
* изображает персонажи своих фантазий живыми и интересными, очеловеченными;
* любит, уединившись, сочинять (или писать) рассказы, стихи, не боится начать писать (сочинять) роман о собственной жизни.

Художественные способности (6 признаков)

Художественные способности Вашего ребенка могут проявиться в том, что он:

* не находя слов или захлебываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроения;
* в своих рисунках или картинках отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не «зацикливается» на изображении чего-то вполне удавшегося;
* серьезно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьезным, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства или пейзаж;
* когда имеется свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;
* стремится создать какое-либо произведение, имеющее очевидное прикладное значение - украшение для дома, одежды или что-нибудь подобное;
* не робеет высказывать собственное мнение даже о классических произведениях, причем может попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.

Познакомившись с этими «признаками опознания» таланта, вооружитесь карандашом и бумагой и оцените в баллах (от 2 до 5) каждый характерный признак во всех восьми описанных талантах. Если какая-то характеристика особенно подходит Вашему ребенку, ставьте ему 5 баллов, если она выражена только хорошо - 4 балла, ну и так далее (но не ставьте оценку ниже 2 баллов).

А если линия на графике не имеет пиков? Не переживайте, предлагаемый Вам метод выявления одаренностей ребенка при помощи анкетирования все-таки довольно прост, а талант имеет свойство долгое время вести «скрытый образ жизни» и проявляться бурно и ярко.

Как определить способности ребёнка? К чему у него есть талант?

Прочитайте внимательно изложенные утверждения и выберите пункты в каждом из разделов, наиболее подходящие вашему ребенку.

Лингвистический тип:

Любит читать, легко запоминает стихи. Любит общаться, слушать радио.
Наилучшим образом запоминает материал, когда слушает или читает.
Умеет красиво говорить и может заинтересовать слушателей.
Хорошо умеет объяснять.
Сам любит писать стихи или рассказы.

Математический (логический) тип:

Обожает разгадывать кроссворды и решать логические задачи.
Предпочитает логичные, последовательные объяснения. Сам (или сама) старается всегда быть последовательным в своих действиях.
Всегда организован(а) и старается поддерживать идеальный порядок на своём рабочем месте.
Старается находить закономерности в фактах, так ему легче запоминать материал.
Во время работы над задачей старается быть последовательным и тщательно продумывает каждый шаг.

Визуально-пространственный тип:

Замечательно ориентируется в пространстве и не заблудится даже в незнакомом месте.
Часто обращает внимание на мелочи, которые другие люди не замечают.
Легко может удерживать в памяти детали обстановки; достаточно для этого один раз осмотреться на новом месте.
Наилучшим образом запоминает новый материал, если есть возможность посмотреть о нём фильм или увидеть график, или картинку.
Хорошо разбирается в географических картах, различных таблицах, схемах и графиках.

Музыкальный интеллект:

Интересуется музыкой.
Не только любит слушать музыку, но и сочиняет её.
У него хорошо развито чувство ритма.
Запоминает легко мелодию и слова, даже если впервые слышит их.

Телесный или кинестетический интеллект:

Занимается активно спортом. С желанием принимает участие в спортивных состязаниях и играх.
Любит мастерить что-то своими руками.
Легче запоминает новый материал, когда ходит по комнате. Лучше учится, используя наглядные модели.
Лучше запоминает новое, если хотя бы раз сделает это самостоятельно.
Предпочитает ручной труд.

Межличностный интеллект:

Предпочитает работу в группе, а не в одиночку.
Принимает самое активное участие в общественной жизни.
Ему интересны мысли и чувства других людей.
Без затруднений определяет настроение других людей.
Помогает разрешать споры других людей.

Внутриличностный интеллект:

Любит помечтать о будущем.
Предпочитает трудиться самостоятельно, а не в группе.
Чтобы труд был продуктивным, ему необходима тишина.
Отлично понимает себя, но не всегда может понимать чувства других.
На досуге любит подробно поразмышлять о вещах, которые его заинтересовали.

А теперь посчитайте, где вы отметили галочкой все 5 или хотя бы 4 утверждения?

Возможно, таких разделов несколько, значит, у вашего ребёнка смешанный тип интеллекта.

Для чего это надо знать? Для того, чтобы вы приняли правильное решение, когда будете записывать своего ребёнка на занятия музыкой или на плаванье, на математику или рисование. Увидев результат этого теста, вы сможете оценить перспективы ребенка.

Не стоит огорчаться, если ваши догадки не подтвердились. Этот тест достаточно прост, а талант ребёнка может ещё долгое время быть скрытым, а не проявляться бурно и ярко.