მეტყველების თერაპიის მასაჟის გამოყენება. მეტყველების დაგვიანებული განვითარება და მასაჟი აკუპრესურა ბავშვებში მეტყველების განვითარებისთვის

სპეციალისტს შეუძლია ბავშვის მეტყველების დაგვიანებული განვითარების დიაგნოსტირება (დიაგნოსტიკა) ჯერ კიდევ 3-4 წლის ასაკში. არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც ბავშვი ჩამორჩება ნორმას. ყველა მაკორექტირებელი სამუშაო, რომელიც მიზნად ისახავს მეტყველების განვითარების შეფერხებების დაძლევას, უნდა განახორციელოს სხვადასხვა სპეციალისტმა: ფსიქოლოგებმა, მასწავლებლებმა, ექიმებმა. მხოლოდ ყველა პროფესიონალის კოორდინირებული ურთიერთქმედებით შეიძლება ვისაუბროთ დადებით საბოლოო შედეგზე.

მეტყველების პათოლოგიის მქონე ბავშვებთან მუშაობისას მნიშვნელოვანი როლი ენიჭება მეტყველების კორექციას. გამოცდილი მეტყველების თერაპევტი სპეციალური მეთოდებისა და ტექნიკის გამოყენებით ამოწმებს განვითარების შეზღუდვის მქონე ბავშვს და გეგმავს მის შემდგომ მუშაობას. ეს ნამუშევარი, როგორც წესი, მოიცავს სპეციალურ ლოგომასაჟსაც, ვინაიდან გონებრივი ჩამორჩენილობისთვის მეტყველების თერაპიის მასაჟი ეფექტური საშუალებაა დაავადების წინააღმდეგ ბრძოლაში.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის ძირითადი ცნებები და მოთხოვნები

მეტყველების დაგვიანებული განვითარებისთვის მაღალი ხარისხის ლოგოპედის მასაჟი იძლევა შესანიშნავ შედეგს მეტყველების დარღვევების აღმოფხვრაში. სესიების რაოდენობა გამოითვლება ინდივიდუალურად თითოეული გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვისთვის. სესიები ჩვეულებრივ უნდა ჩატარდეს ყოველდღიურად. იმისათვის, რომ სპეციალისტმა განახორციელოს ეს პროცედურა ბავშვზე, მან უნდა გაიაროს სპეციალური ტრენინგი - სამედიცინო კურსები და ამავდროულად, დეტალურად შეისწავლოს ბავშვის სხეულის ანატომია და ფიზიოლოგია, რათა თავიდან აიცილოს მისთვის ზიანის მიყენება.

Მნიშვნელოვანი! კატეგორიულად აკრძალულია სპეციალისტისთვის ხელებზე ან დაზიანებულ კანზე სამკაულებით მასაჟის გაკეთება. ფრჩხილები უნდა მოიჭრას, ხელები სუფთა და თბილი.

პრაქტიკაში გამოიყენება ორი სახის მასაჟი:

მასაჟის ტიპი	განაცხადის მახასიათებლები
მეტყველების თერაპიის მასაჟი	ხელს უწყობს კუნთების ტონის ნორმალურ ფუნქციონირებას და აუმჯობესებს არტიკულაციის აპარატის კუნთების მუშაობას.
კისრის მასაჟი	საყელოს ზონაზე გარკვეული ეფექტის დახმარებით, ის საშუალებას გაძლევთ გაჯერდეთ ჟანგბადით და გაზარდოთ სისხლის მიმოქცევა ცერებრალური ქერქის მიდამოში, რომელიც პირდაპირ პასუხისმგებელია მეტყველებაზე.

გამოყენების უკუჩვენებები

პროცედურა აკრძალულია, თუ დაფიქსირდა ერთ-ერთი შემდეგი დიაგნოზი:

• მწვავე ინფექციური დაავადებები;
• ცხელება, შემცივნება;
• კანის ინფექციური დაავადებები (ჰერპესი, წყლულები, დერმატიტი);
• ლიმფადენიტი (ლიმფური კვანძების ანთება);
• თვალის ინფექციური დაავადებები (კონიუნქტივიტი);
• პირის ღრუს ინფექციები (სტომატიტი, გინგივიტი);
• მაღალი/დაბალი არტერიული წნევა.

ინსტრუმენტები მეტყველების თერაპევტის მუშაობაში

პროცედურის დროს სპეციალისტს შეუძლია გამოიყენოს შემდეგი საშუალებები მეტყველების თერაპიის მასაჟისთვის:

• პროფესიონალური ვიბრაციული მასაჟორები;
• მასაჟის ზონდები;
• ხელები.

როგორი ტექნოლოგია და სამუშაო ინსტრუმენტიც არ უნდა აირჩეს მეტყველების თერაპევტს, სპეციალისტის მუშაობის ერთ-ერთი პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტია ბავშვთან კონტაქტის პოვნისა და მისი მოდუნების შესაძლებლობა.

მასაჟის ადგილმდებარეობა

პროცედურის განსახორციელებლად ოფისს ეკისრება მთელი რიგი მოთხოვნები. აღჭურვილი უნდა იყოს ყველა საჭირო ნივთით: საბავშვო სათამაშოებით, დივანით, სკამით და სამუშაო სკამით. თუ პროცედურები ტარდება საავადმყოფოში, მაშინ ღირს ოფისიდან ამოღება, რამაც შეიძლება შეაშინოს ბავშვი (სამედიცინო ინსტრუმენტები, ვიზუალური საშუალებები და მასალები). სამკურნალო ოთახში ტემპერატურა ყოველთვის კომფორტული უნდა იყოს.

მეტყველების თერაპიის სახის მასაჟის ტექნოლოგია

ბავშვებთან მეტყველების კორექციის დროს მეტყველების თერაპევტები ტრადიციულ ფორმებთან და ტექნიკასთან ერთად იყენებენ ლოგოპედიურ სახის მასაჟსაც. კლასიკური მასაჟი მეტყველების შეფერხების მქონე ბავშვებისთვის ტარდება ხელით. ქცევაში გამოიყენება ოთხი ძირითადი ტექნიკა:

• მოფერება,
• ტრიტურაცია,
• ზელვა,
• ვიბრაცია.

მისი განხორციელება მოიცავს მანიპულაციების შესრულებას სახის სხვადასხვა უბანზე:

• ლოყები,
• ნიკაპი.

თითოეული მოძრაობა მეორდება 8-10 ჯერ.

შუბლის მასაჟი

იწარმოება შემდეგნაირად:

მოქმედება	Რას აკეთებს	შენიშვნები
ჩასვლის მოძრაობები	პალმა	შუბლის შუა ნაწილიდან დროებით ნაწილამდე.
ცომის მოძრაობები	ხელი
ვიბრაცია	ხელის ან ვიბრაციული მასაჟორი	წარბებიდან შუბლის ზევით.

ლოყების მასაჟი

შემდეგი ნაბიჯი იქნება ლოყების მასაჟი. შესრულების დროს გამოიყენება მოზელვისა და გაჭიმვის მოძრაობები. ისინი შესრულებულია პირის კუთხეებამდე ტაძრამდე ლოყის კუნთების მიმართულებით. შემდეგ ისინი გადადიან მსუბუქ მოფერებაზე ლოყებიდან ყბის ძირამდე.

ცხვირის მასაჟი

პირის ღრუს მასაჟი

შემდეგ ეტაპზე სპეციალისტი პირის ღრუს მასაჟს უკეთებს. ამისთვის, დაჭიმეთ და გაჭიმეთ კანი ზედა ტუჩის შუა ნაწილიდან, შეუფერხებლად გადაადგილდით პირის კუთხეებისკენ. მსგავსი ქმედებები ტარდება ქვედა ტუჩზე. გადაადგილების ტიპი - დარტყმა, გახეხვა და ვიბრაცია.

ნიკაპის მასაჟი

პროცედურა მთავრდება ნიკაპის მასაჟით. ამისთვის იყენებენ მოფერვისა და ცვეთის ტექნოლოგიებს ნიკაპიდან პირის კუთხემდე მოძრაობებით. მოძრაობის სახეობა – მოზელვა და ზელვა.

მაღალი ხარისხის პროცედურა არის მტკივნეული ნაბიჯის გადალახვა მეტყველების პათოლოგიის დაძლევის გზაზე.

საყელოს არეალის მასაჟი ბავშვისთვის RRR-ით

მეცნიერებმა დიდი ხანია დაამტკიცეს კავშირი საყელოს რეგიონსა და საკომუნიკაციო ფუნქციას (მეტყველების ფუნქცია) შორის. საშვილოსნოს ყელის საყელო არ არის მხოლოდ კისერი, იგი შედგება მრავალი სხვა კომპონენტისგან, კერძოდ:

• საშვილოსნოს ყელის ხერხემლის არე,
• კისრის უკან,
• მხრის სარტყელის ზედა კუნთები,
• კისრის გვერდითი ზედაპირი,
• სუპრაკლავიკულური ფოსო.

საყელოს ზონის სტრუქტურისა და მოქმედების მექანიზმების ცოდნა, მანიპულირების სწორი ტექნოლოგიით, შეგიძლიათ მიიღოთ კარგი შედეგი. სწორედ ამ ტიპის პროცედურა ეხმარება მეტყველების უნარების ნორმალურთან მიახლოებას და უზრუნველყოფს ნერვული სისტემის სრულ ფუნქციონირებას. გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვისთვის მასაჟი უნდა გაკეთდეს ტვინის მეტყველების უბნების უშუალო სტიმულირებისთვის.

მეტყველების შეფერხება - საყელოს ზონის მასაჟი, მისი განხორციელების ტექნოლოგია

როგორც კი ბავშვი მთლიანად მოდუნდება და ოსტატი დარწმუნდება, რომ მისი მდგომარეობა დამაკმაყოფილებელია, მაშინ შეიძლება დაიწყოს საყელოს არეში მასაჟი ZRR-სთვის. დივანზე დგას ზურგით, ხელები ტანზე აქვს გაშლილი. RDD-ის მქონე ბავშვებს, რომლებსაც აქვთ სქოლიოზი, თავები გადაბრუნებული აქვთ მრუდის საპირისპირო მიმართულებით. შემდეგი, შესრულებულია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში აღწერილი მანიპულაციები.

მოქმედება	Რას აკეთებს	შენიშვნა
მსუბუქი მოფერება ზემოდან ქვემოდან	პალმა	ხერხემლის მიდამოზე ზემოქმედების გარეშე.
მოფერება ზემოდან ქვემოდან	პალმა	ხერხემლის მიდამოზე ზემოქმედების გარეშე.ზეწოლა იზრდება.
ტრიტურაცია	თითების 3 ფალანგა
შეკუმშვა	თითების 3 ფალანგა	ტრაპეციული კუნთის აქტიური მასაჟი ხდება.
მოზელვა	ხელი	დამუშავებულია ზურგისა და მხრის ზედა სახსრები.

პირველი სესიები იწყება 15 წუთით და შემდგომ გაზრდის დროს 25 წუთამდე. სწორად შესრულებისას ბავშვი არ უნდა გრძნობდეს ტკივილს. ამიტომ, საყელოს ზონის RRR-სთვის მასაჟი დაცული უნდა იყოს ძლიერი ხახუნისა და მორევისგან, რათა თავიდან იქნას აცილებული ტკივილი საშვილოსნოს ყელის სეგმენტში.

Მნიშვნელოვანი! მეტყველების შეფერხების მქონე ბავშვის მასაჟს თან ახლავს საუბარი ლოგოპედსა და ბავშვს შორის და მნიშვნელოვანია ყოველი წუთის გამოყენება და ბავშვის ლაპარაკის წახალისება და კომუნიკაციის უნარის განვითარება.

მასაჟის კურსი

კარგი შედეგის მისაღებად სპეციალისტი დანიშნავს საშვილოსნოს ყელის კიბოს საყელოს მიდამოს მასაჟის მთელ კურსს. ეს არის მინიმუმ 20 სესია და შესაძლებელია მათი რაოდენობის გაზრდა. 1,5-2 თვის შემდეგ ეს კურსი შეიძლება განმეორდეს.

დადებითი დინამიკა შესამჩნევია მხოლოდ რამდენიმე პროცედურის შემდეგ. ამრიგად, გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვები, რომლებსაც აქვთ ჰიპერაქტიურობის ნიშნები, პროცედურის შემდეგ უფრო მშვიდად ხდებიან და მათი ზოგადი კეთილდღეობა უმჯობესდება. ამ ტიპის პროცედურა დაეხმარება გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვს არა მხოლოდ სწრაფად გაუმკლავდეს მეტყველების დარღვევას, არამედ გააუმჯობესოს იგი.

ვიდეო

ხშირად ეს არის მშობლების მოთხოვნა სარეაბილიტაციო ცენტრის მეტყველების თერაპევტებთან. ბევრი ადამიანის გონებაში ლოგოპედის მასაჟს სასწაულებრივი ეფექტი აქვს. ნამდვილად აუცილებელია მეტყველების თერაპიული მასაჟი ყველა ბავშვისთვის? ჩვენ გავარკვევთ!

აუცილებელია თუ არა მეტყველების თერაპიული მასაჟი ყველასთვის?

უნდა გესმოდეთ, რომ ლოგოპედის მასაჟი არ არის უვნებელი პროცედურა. პირველ რიგში, ის აქვს უკუჩვენებები. Მეორეც, მეტყველების მასაჟის დროს შეგრძნებები არ არის ყველაზე სასიამოვნო. ნათქვამიდან უკვე ირკვევა, რომ ის არ უნდა დაინიშნოს ყველას და „ყოველ შემთხვევაში“, არამედ მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში.

მითითებულია გარკვეული არტიკულატორული მოტორული დარღვევებისთვის, ანუ ენის, ლოყების, ტუჩების, ასევე სახის კუნთების მობილურობა დარღვეულია.

• დიზართრია - მეტყველების აპარატის კუნთების ინერვაციის დარღვევა ბავშვებში ან მოზრდილებში (ინსულტის შემდეგ).
• რინოლალია;
• მექანიკური დისლალია (მოკლე ჰიპოგლოსალური ლიგატი).

მასაჟის დანიშვნამდე, სპეციალისტი, ლოგოპედი ან ნევროლოგი, ატარებს სპეც გამოკვლევაარტიკულაციის ორგანოების მობილურობა. ის ასევე ამოწმებს მასაჟის რაიმე უკუჩვენებას.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის უკუჩვენებები

მასაჟის უკუჩვენებებია:

• კრუნჩხვების არსებობა, კრუნჩხვითი მზაობა ანამნეზში!
• ეპილეფსია;
• ცხელების მდგომარეობა;
• მწვავე ანთებითი პროცესები;
• ცხვირიდან სისხლდენა და მიდრეკილება მათ მიმართ;
• კონიუნქტივიტი (თვალის შემაერთებელი გარსის ანთება);
• კანისა და თავის კანის სხვადასხვა დაავადებები (ინფექციური, სოკოვანი და უცნობი ეტიოლოგიის);
• დიათეზი და სხვა ალერგიული რეაქციები;
• სტომატიტი ან პირის ღრუს სხვა ინფექციები;
• ჰერპესი ტუჩებზე;
• ადიდებულმა ლიმფური კვანძები;
• გულისრევა, ღებინება;
• გადაჭარბებული ფიზიკური ან გონებრივი დაღლილობა.

ლოგოპედის მასაჟის დანიშვნის საეჭვო შემთხვევები.

მეტყველების თერაპიულ მასაჟს ხშირად უნიშნავენ ბავშვებს, მოტორულ ალალიას და აუტიზმსაც კი. ანუ იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვს არ აქვს ტონუსის დარღვევა და ზოგადად მეტყველების აპარატის კუნთების ინერვაცია. რისი გამოსწორება სურთ ამ შემთხვევაში მეტყველების თერაპიული მასაჟის დახმარებით, ბოლომდე გასაგები არ არის.

მასაჟი დაგეხმარებათ ხმის გამოთქმის კორექტირებაში (თუ ბავშვი ამახინჯებს მშობლიური ენის ბგერებს). თუ მეტყველება არ არის, მაშინ ბავშვი არ ილაპარაკებს ლოგომასაჟიდან.

არამოლაპარაკე ბავშვების შემთხვევაში მინიშნება ხდება აქტივაციაზე მეტყველებასთან დაკავშირებული ტვინის გარკვეული უბნების მასაჟის გზით. თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ კორექტირების ეს მეთოდი უნდა იქნას მიღებული არატრადიციულ მეთოდებთან ერთად, მაგალითად, აკუპუნქტურა.

შესაძლოა, ეს მიდგომა მოიტანს გარკვეულ სარგებელს სხვა მეთოდებთან ერთად. თუმცა, ის არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მთავარი ან თუნდაც ერთ-ერთი მთავარი.

სამწუხაროდ, არც ისე იშვიათია მეტყველების თერაპევტები მეტყველების თერაპიულ მასაჟს ართულებენ ბავშვების კორექციის კუთხით მხოლოდ იმიტომ, რომ მათ არ ესმით რეალურად რა უნდა გააკეთონ მათთან.

ლოგოპედის მასაჟი განსაკუთრებით პოპულარულია კლინიკებში. უფრო მეტიც, პროცედურა მნიშვნელოვანია მშობლების თვალში.გაკვეთილის 20 წუთიდან 15 მასაჟს ეთმობა.

ასევე შეუსაბამოა მეტყველების თერაპიული მასაჟის გაკეთება უშუალოდ არტიკულაციური/სახის ტანვარჯიშის ან ხმის წარმოქმნის გარეშე. მეტყველების თერაპიული მასაჟი საშუალებას გაძლევთ მოამზადოთ არტიკულაციის ორგანოები შემდგომი მუშაობისთვის. მაგალითად, ბავშვს აქვს დაქვეითებული ტუჩის მოძრაობა. კეთდება ტუჩის არეალის მასაჟი, რასაც მოჰყვება დაუყოვნებლივ პასიური და აქტიური ტანვარჯიში ტუჩებისთვის (აუცილებელია გარკვეული ბგერების ნიმუშის ფორმირებისთვის).

კუნთების ანალოგიით: ძირითადი დატვირთვის წინ არის "დათბობა". თუ თქვენ მხოლოდ 15 სესიაზე გახურდებით, ძირითადი ვარჯიშის გარეშე, მაშინ ასეთი "კურსის" შემდეგ ნაკლებად სავარაუდოა რაიმე პროგრესი.

მეტყველების თერაპიის მასაჟი ნებაყოფლობითია!

გარკვეული მიზეზების გამო, ბავშვი შეიძლება ემოციურად არ იყოს მზად მასაჟისთვის. მაგალითად, ბავშვს უკვე აქვს ნეგატიური ასოციაციები ნებისმიერ სამედიცინო პროცედურასთან (ინექციები, ექიმის გამოკვლევა და ა.შ.), ან ბავშვს არ სურს, რომ უცნობი დეიდა მის პირში მოხვდეს. ყოველივე ამის შემდეგ, მასაჟი შეიძლება იყოს მტკივნეული, განსაკუთრებით მათთვის, ვისაც აქვს დაბალი ტკივილის ბარიერი.

ამ შემთხვევაში ლოგოპედი ცდილობს მოამზადოს ბავშვი და დაამყაროს კონტაქტი. მაგრამ თუ ეს არ გამოდგება, არ უნდა აიძულოთ მასაჟი.

თუ თქვენ ნუგეში ხართ იმით, რომ ბავშვი 15 წუთის განმავლობაში იტირებს, მაგრამ მეტყველებაზე უდავო ეფექტი ექნება, მაშინ გარწმუნებთ, რომ ეს იქნება ზუსტად პირიქით. სარგებელი ნამდვილად არ იქნება, მაგრამ ზიანი შეიძლება იყოს განსხვავებული: კიდევ უფრო დიდი უნდობლობა მშობლების, მეტყველების თერაპევტებისა და კლასების მიმართ.

იმისთვის, რომ მეტყველების თერაპიულმა მასაჟმა ბავშვმა სარგებლობა მოახდინოს, ის არ უნდა ჩატარდეს მისი ნების საწინააღმდეგოდ! Არ არსებობს გზა! თუ ბავშვი წინააღმდეგობას უწევს, ის იძაბება, რაც იმას ნიშნავს, რომ შეუძლებელია ხარისხიანი მასაჟის ჩატარება.

სასწაული მასაჟი

„ჯადოსნური ღილაკის“ მოძებნის ცდუნება ყოველთვის არის, დაჭერისას ბავშვს მეტყველების ყველა პრობლემა გაუქრება (და ასევე კარგი იქნება როგორც ქცევისთვის, ასევე ჯანმრთელობისთვის...). მეტყველების თერაპიული მასაჟი შეიძლება ძალიან დაგვეხმაროს, მაგრამ ეს მხოლოდ ერთ-ერთი ინსტრუმენტია, რომელიც სწორად გამოყენების შემთხვევაში კარგად იმუშავებს და არა „სოლო“, არამედ. მეტყველების განვითარების სხვა მეთოდებთან ერთად.

ყოველივე ამის შემდეგ, ხშირად არა მხოლოდ არტიკულაციის ორგანოების მობილურობის დარღვევაა დამნაშავე იმაში, რომ ბავშვის მეტყველება სხვებისთვის გაუგებარია. Ერთდროულადშეიძლება იყოს ფონემატური სმენის განუვითარებლობა, სიტყვის სილაბური სტრუქტურისა და მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის დარღვევა.

ამიტომ არის ასე მნიშვნელოვანი სისტემური მიდგომა მეტყველების კორექტირებისა და ზოგადი განვითარებისთვის!

თუ ბავშვში გამოხატულია არტიკულაციის ორგანოების ტონუსთან დაკავშირებული პრობლემები, შესაძლოა ღირდეს მეტყველების თერაპიის მასაჟის დამატება ზოგადი მასაჟით, რომელიც მიზნად ისახავს ზოგადი კუნთების ტონის ნორმალიზებას.

თუ თქვენს შვილს დანიშნეს მეტყველების თერაპიის მასაჟი...

შეეცადეთ დაწვრილებით გაარკვიოთ, რატომ ინიშნება მასაჟი (ზუსტად რას არ აკეთებს ახლა ბავშვი არტიკულაციის კუთხით - ენის აწევა, ტუჩების მილში ჩაწევა და ა.შ.), რატომ (ზუსტად რისი მიღწევა გვინდა მასაჟის დახმარებით), რა სახის მასაჟი ჩატარდება (რელაქსაცია თუ გააქტიურება), თან ახლავს თუ არა მას არტიკულაციური ტანვარჯიში ან/და კონკრეტული ბგერების გამომუშავება.

თუ მასაჟი არ არის დანიშნული კონკრეტული პრობლემების გადასაჭრელად, უმჯობესია უარი თქვან პროცედურაზე.თუნდაც უფასო იყოს. და გაატარეთ თავისუფალი დრო აქტივობებზე, რომლებიც უფრო აუცილებელია თქვენი შვილის მეტყველების განვითარებისთვის.

ასევე დარწმუნდით, რომ სპეციალისტმა არ გამოტოვა ბავშვში ზემოთ ჩამოთვლილი რომელიმე უკუჩვენების არსებობა.

თუ ლოგომასაჟის დანიშვნა მიზანშეწონილია და ამას განახორციელებს კვალიფიციური ლოგოპედი, მოუსმინეთ მის რეკომენდაციებს. შეიძლება დაგჭირდეთ სახლში გარკვეული საარტიკულაციო ტანვარჯიშის დუბლირება.

როგორც პასუხისმგებელი მშობლები, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ინტელექტუალურ ჯანმრთელობას ისეთივე ყურადღება უნდა მიექცეს, როგორც ფიზიკურ ჯანმრთელობას. სწორად და ლამაზად ლაპარაკის, აზრების სწორად გამოხატვის უნარი პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენი ინვესტიცია გაქვთ თქვენს შვილში.

მეტყველების თერაპიის პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, ასევე მათი აღმოფხვრის მიზნით, შეგიძლიათ დაეუფლოთ ხელის მასაჟს ბავშვებისთვის მეტყველების განვითარებისთვის, რომელიც გახდება თქვენი ბავშვის საყვარელი გართობა.

მეტყველების განვითარების მრავალი გზა არსებობს. ცოტა ადამიანი ენდობა მასაჟს, რადგან მას უფრო სახალისო, ვიდრე თერაპიულად მიიჩნევს. და ამაოდ. მეცნიერებმა დიდი ხანია დაამტკიცეს, რომ ბავშვის ხელისგულებზე გარკვეული წერტილების სტიმულირება საოცრებას ახდენს. რაც უფრო ადრე დაიწყებთ მუშაობას ხელის მოტორული უნარების განვითარებაზე, მით უფრო მალე ილაპარაკებს თქვენი ბავშვი და ისწავლის აზროვნებას.

არსებობს მოსაზრება, რომ შვიდი თვის ბავშვს უნდა შეეძლოს ერთი თითი მაინც აჩვენოს მუშტიდან (ყველაზე ხშირად ეს არის საჩვენებელი ან ცერი). ამ შემთხვევაში მას მეტყველების პრობლემები არ უნდა ჰქონდეს. ხელების მსუბუქი მოფერება უნდა ჩატარდეს დაბადებიდან.

Რისთვის არის:

• ახალშობილის განწყობა შესამჩნევად უმჯობესდება ნათესავებთან ტაქტილური კონტაქტის შემდეგ;
• ის ამშვიდებს და ისვენებს;
• უმჯობესდება სისხლის მიმოქცევა;
• კანი ხდება უფრო რბილი.

ბავშვი იწყებს თითების „გრძნობას“ და სწავლობს მათ კონტროლს.

რამდენად ეფექტურია?

პრიმიტიული ადამიანებიც კი იყენებდნენ ხელებს კომუნიკაციისთვის. მეტყველების დადგომასთან ერთად, ჟესტები ეხმარებიან ნათქვამის სიცხადეს. ფსიქონევროლოგები ამტკიცებენ, რომ ცერებრალური ქერქში შენარჩუნებულია ძლიერი კავშირი გამოთქმასა და ჟესტიკულაციას შორის. ხელების ზემოქმედების შემდეგ გამოთქმის გაუმჯობესება მე-19 საუკუნეში შეინიშნებოდა.

განვითარებული ხელის მოტორული უნარების მქონე ბავშვებს აქვთ დიდი ლექსიკა, ძლიერი მეხსიერება და უფრო მკაფიოდ წარმოთქვამენ ბგერებს ჩამოყალიბების წლებშიც კი.

შედეგის სანახავად დღეში 15 წუთი საკმარისია.

შესრულების ტექნიკა

ესაუბრეთ თქვენს პედიატრს. ის რეკომენდაციას გაუწევს შესაბამის ვარჯიშებს. რეგულარული მასაჟის გაკეთება შესაძლებელია სამი თვიდან. თუ ნევრალგიასთან დაკავშირებული პრობლემები არ არის, პროცედურა გადაიყვანება მსუბუქ მოფერებამდე, თითების ცვებამდე, გახეხვაზე და დაჭერით.

პროცედურის დაწყებამდე აუცილებლად დაიბანეთ ხელები საპნით ან დეზინფექცია სპირტით. აიღეთ რამდენიმე წვეთი ბავშვის ზეთი და შეიზილეთ ხელისგულებზე. ჯერ ერთი, ის არბილებს მათ ბავშვის კანთან შეხებამდე და მეორეც, ოდნავ გაათბებს მათ. ხელები თბილი უნდა იყოს.

ექვს თვესთან ახლოს, შეგიძლიათ დაამატოთ პატარა ნივთები: ბურთები, რეზინის რგოლები, ფანქრები, პირსახოცი.

ტექნიკები, რომლებიც ოპტიმალურია ხელებით მანიპულირებისთვის:

• თითების მოფერება ზემოდან ქვემოდან;
• სპირალში გახეხვა;
• ფუნჯის როტაცია საათის ისრის მიმართულებით და საწინააღმდეგოდ;
• ბალიშებზე დაჭერა;
• თითების მონაცვლეობით მოხრა.

აუცილებლად დაასრულეთ პროცედურა ხელისგულების სასიამოვნო მოხვევით.

პასიური მასაჟის ტექნიკა

მასაჟის მოძრაობები უნდა შეასრულოს ზრდასრულმა.

როგორ გავაკეთოთ პასიური ვარჯიშები და რა ტექნიკაა შესაფერისი?

1. ლოკოკინა - პალმის მოზელა სპირალურად კიდეებიდან ცენტრისკენ.
2. ქარბუქი - ზიგზაგისებური მოძრაობები ხელებზე და თითებზე.
3. ობობა - პალმის „ხერხვა“ ზემოდან ქვემოდან და დიაგონალზე.
4. კაჭკაჭი – ყორანი – ხელისგულზე დაკაკუნება და თითების მოხრილი.

აქტიური გავლენის ტექნიკა

პასიური თამაშების ათვისების შემდეგ, ჩართეთ ბავშვი თავად მოქმედებებში.

შემდეგი სავარჯიშოები შესაფერისია:

1. ბოსტანი - ერთი ხელი აგრძელებს მოპირდაპირე ხელის თითებს, თითქოს მოსავლის აღება უნდა.
2. ბურთები - გააფართოვეთ მრგვალი საგანი თქვენი ხელით. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ მბზინავი რეზინის და პლასტმასის ბურთები.
3. დაუთოება - ერთი ხელი მეორეს ხელისგულს უსვამს.
4. ვერტმფრენი - ფანქრის გამოყენებით, მიბაძეთ პროპელერის მოძრაობას თქვენს ხელზე.
5. დაეწიე - სთხოვე თითებს ხელისგულზე გადაუარონ.

კარგია, თუ სავარჯიშოების შესრულებისას იყენებთ რითმულ სტრიქონებს ან მოკლე ლექსებს. როგორც ბოლო საშუალება, ემოციურად აღწერეთ თითოეული მოქმედება. პატარას ეს აუცილებლად მოეწონება. ასეთი ტექნიკა შესაფერისია ნებისმიერი სირთულის დიქციისა და გამოთქმის დარღვევისთვის.

თითის ტანვარჯიშის საინტერესო ვარიაციები

ხანმოკლე მანიპულაციების დროს ხანდაზმული ბავშვისთვის უჭირს მშვიდად ჯდომა. შეასრულეთ მოქმედებები სახალისო თამაშის სახით.

რა შეგიძლიათ გამოიყენოთ?

1. ზღაპარი ხელების დახმარებით. წარმოიდგინეთ, რომ თითოეული თითი არის გმირი თქვენი საყვარელი ზღაპრიდან. ნება მიეცით პერსონაჟს თქვას თავისი სიტყვები. თითებს ასევე შეუძლიათ შესანიშნავად დაარტყა ბრტყელ ზედაპირზე. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ჩრდილების თეატრი თქვენი ხელით. ექსპერიმენტი, ეს თამაშები არ საჭიროებს სპეციალურ უნარებს.
2. ვიღებთ ქაღალდს. ქაღალდის ბურთებისგან დამზადებული ხელნაკეთობები დააინტერესებს ნებისმიერ პატარა გენიოსს. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ისინი თოვლის კაცის ნაწილებად ან თუნდაც ხელიდან ხელში გადააგდოთ. სთხოვეთ თქვენს ფიჯიტს მოარტყას ქაღალდის ბურთი პლასტმასის ჭიქაში ან ვედროში. ეს თამაში სასარგებლოა კოორდინაციის განვითარებისთვის და ხელს უწყობს მეტყველების სტიმულირებას.
3. ჯანსაღი მარცვლეული. მოათავსეთ ნებისმიერი მარცვლეული დიდ უჯრაზე. ყველაზე ხშირად ისინი იღებენ წიწიბურას ან სემოლინას, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი თქვენი არჩევანით. თითებით დახატეთ საფეთქელზე, რათა ბავშვმა იგრძნოს თავი ნამდვილ მხატვრად.

ნებისმიერი მანიპულირება უნდა მოხდეს ოჯახის ყველა წევრს შორის კარგ ხასიათზე. ნუ აღიქვამთ, როგორც რთულ სამედიცინო პროცედურას და აუცილებლად მიაღწევთ წარმატებას. და თქვენი ბავშვი მალე გაგახარებთ ჭკვიანური გამონათქვამებით.

ვიდეო ხელის მასაჟი ბავშვის მეტყველების განვითარებისთვის

დღეს, სამწუხაროდ, ბევრ ბავშვს აწუხებს მეტყველების დაქვეითება, ზოგს სხვადასხვა დარღვევების დიაგნოზიც კი აქვს. მეტყველების თერაპიული მასაჟი ბავშვებისთვის არა მხოლოდ თან ახლავს ბგერების სწორად გამომუშავებას, არამედ არის ძლიერი სტიმულატორი ბავშვებისთვის საუბრის დასაწყებად. ყოველივე ამის შემდეგ, ახალშობილთა კუნთების ტონი გავლენას ახდენს მომავალ მეტყველებაზე. ამიტომ მასაჟის დახმარებით სახის კუნთები და ქსოვილები მოდუნდებიან, რაც სწორ მეტყველებას აყალიბებს.

სარგებელი

მეტყველების თერაპევტთან ვიზიტებისა და მასაჟის გაერთიანება პროდუქტიული და სასარგებლო იქნება.

კორექტირება მოიცავს შემდეგ დავალებებს:

• ხდება ბავშვისთვის რთული ბგერების კორექტირება და, შესაბამისად, ისინი არ შეესაბამება ნორმას, ეს შეიძლება იყოს ჩურჩულის ან ასოების L და R, G და D ჩანაცვლება;
• მეტყველების სუნთქვის მაჩვენებლების ნორმალურად მიყვანა აუცილებელია, თუ ბავშვის გამოთქმა არასწორად არის ჩამოყალიბებული არასწორი სუნთქვის გამო;
• ემოციური სტრესის შემცირება;
• შუბლის, დიზართრიის, რინოლალიას, ხმის დარღვევების კორექცია;
• სახის კუნთების ტონუსის გაზრდა, თუ ბავშვი ბგერების წარმოთქმისას მცირე ძალისხმევას იყენებს;
• გაზრდილი ნერწყვის შემცირება;
• საარტიკულაციო აპარატზე მუშაობა;
• საუბრისას ფარინგეალური რეფლექსის გაძლიერება და ხმის მდგომარეობის გაუმჯობესება - სამედიცინო მიზეზების გამო.

ეს ყველაფერი სწორი მიდგომით და სისტემატიზაციით იწვევს მაღალი ხარისხის შედეგებს.

მითითებები პროცედურისთვის

1. პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი მითითება, თუ მიიყვანთ თქვენს შვილს ლოგოპედთან - შედეგის კონსოლიდაცია. მეტყველების თერაპიული მასაჟი დააჩქარებს გამოთქმის პროცესს, ეს მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის, რომელთა მეტყველებაც ჩამორჩება თანატოლებს.
2. სუსტი ან, პირიქით,სახის კუნთების გაზრდილი ტონუსი.
3. ჭექა-ქუხილი - ბავშვი იმეორებს შრიფტებსერთი სიტყვით ან სრულად ვერ წარმოთქვამს სიტყვას, ფიქსირდება ერთ ნაწილზე. ხშირად ეს გავლენას ახდენს ბავშვებზე, რომლებიც შეშინებულნი არიან, განიცადეს ძლიერი შოკი ან უბრალოდ გადამწყვეტი ბავშვები არიან.
4. ხმის დარღვევა - ბავშვი იღლება ლაპარაკითბ, აკეთებს ჩუმად და უჩივის ტკივილს და ყელის ტკივილს, საუბრისას „ერთიანობის“ და სიმძიმის შეგრძნებას.
5. დიზართრია. უფრო სწორად, დარღვევა, ფსიქოლოგიური ვიდრე არტიკულაციური. სხვადასხვა ფსიქიკური აშლილობის გამო ბავშვი ვერ ლაპარაკობს სწორად.
6. გაიზარდა ნერწყვდენაასევე მასაჟის მანიშნებელია, მიუთითებს სუსტ კუნთებზე არა მხოლოდ სახის, არამედ ენისაც.
7. ცერებრალური დამბლით დაავადებული ბავშვები.

თუმცა, ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მეტყველების თერაპიის მასაჟის გაკეთება.

უკუნაჩვენებია სახის, ტუჩების და პირის ღრუს კანის დაავადებების დროს (გამონაყარი, ჰერპესი, სტომატიტი, ვირუსული ინფექციები, გინგივიტი, ყელის დაავადებები, ლიმფური კვანძების ანთება, ასევე კონიუნქტივიტი და ფურუნკული).

ყველა მათგანს მოუტანს ტკივილს და დისკომფორტს, რის გამოც ბავშვმა, თუნდაც ჯანმრთელ მდგომარეობაში, უარი თქვას ვარჯიშზე.

ჯიშები

საიდუმლო არ არის, რომ მეტყველების განვითარებისთვის საჭიროა არა მხოლოდ მეტყველების აპარატთან მუშაობა, რადგან ადამიანის სხეულში ყველაფერი ურთიერთდაკავშირებულია.

• მასაჟი ენისთვის.პირველ რიგში აუცილებელია ყბის, კისრის და მხრის კუნთების მოდუნება, რათა ენის ფესვი მოდუნდეს. თუ ენაზე შეხება იწვევს სპაზმს და ღრძილების რეფლექსს, მაშინ მასაჟი შემოიფარგლება მხოლოდ ენის წვერით ბავშვის პირის ღრუში, თანდათან იზრდება მანძილი და აიძულებს ენას უფრო დიდხანს გაგრძელდეს.
• ტუჩის მასაჟი. ყველა მოძრაობა მეორდება მინიმუმ 50-ჯერ და ძალიან ნაზად.
• კისრის მასაჟი. ტარდება ჭამამდე ან ჭამიდან 2 საათის შემდეგ.
• ყურის მასაჟი. ასტიმულირებს არტიკულაციის აპარატს.
• ხელის მასაჟი. თითოეული თითი პასუხისმგებელია კონკრეტულ ორგანოზე, ამიტომ ეს მასაჟი ეფექტურია არა მხოლოდ მეტყველებისთვის. ცერა თითი არის ტვინი, საჩვენებელი თითი არის კუჭი, შუა თითი არის ხერხემალი, ნაწლავები, ბეჭედი არის ღვიძლი, პატარა თითი არის გული. უმჯობესია დაიწყოთ თითის მასაჟით, თანდათან გაზარდოთ მანიპულაციის არეალი.
• მასაჟი კოვზებით.საჭიროებს ფრთხილად მოპყრობას.

ჩატარების პირობები

იდეალურ შემთხვევაში, მეტყველების თერაპიული მასაჟი ინიშნება ექიმის მიერ. თუმცა, ყველას არ აქვს მისი მონახულების საშუალება, ამიტომ მსუბუქი ვარჯიშები შეგიძლიათ გააკეთოთ სახლში დამოუკიდებლად. პირველ რიგში, თქვენ უნდა შექმნათ ხელსაყრელი პირობები - სიმშვიდე და სიმშვიდე, რათა ბავშვმა ყურადღება არ გაფანტოს. ოთახი უნდა იყოს ნათელი და ვენტილირებადი. მასაჟორის ხელები თბილი და სუფთაა.

პირველი გაკვეთილი არაუმეტეს ხუთი წუთისა, ბავშვი უნდა მიეჩვიოს მისთვის უჩვეულო პროცედურას. თავდაპირველად, მასაჟი უნდა იყოს არაუმეტეს 10 წუთისა, ერთი კვირის შემდეგ, დრო შეიძლება გაიზარდოს 25-30 წუთამდე. დრო განსხვავდება ასაკის მიხედვით: ყველაზე პატარა ბავშვებს უძლებენ მხოლოდ 10 წუთს, სკოლამდელ ბავშვებს 15-20-მდე, მაგრამ სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ სრულად გაუძლონ 25 წუთს.

კლასები უნდა იყოს სისტემატიზებული, კვირაში დაახლოებით 2-3-ჯერ; რაც უფრო მცირეა კლასებს შორის ინტერვალი, მით უფრო მაღალია ეფექტურობა. თუმცა, ყოველდღიურმა გამეორებამ შესაძლოა უარის თქმაც გამოიწვიოს.

მასაჟისთვის, თქვენ უნდა შეიძინოთ მასაჟის ზეთი ან მცენარეული ზეთები, პირველად შეამოწმეთ ისინი ალერგიული რეაქციისთვის. ინფექციების თავიდან ასაცილებლად გამოიყენეთ ხელთათმანები და ნიღაბი, ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ჩვილებისთვის. ასევე შეიძლება დაგჭირდეთ ამიაკი გონების დაკარგვის შემთხვევაში, რაც ძალზე იშვიათად ხდება.

ტექნიკა სახლში

ბევრს მიაჩნია, რომ დედა სახლში მეტყველების დარღვევებს ვერ გაუმკლავდება. თუმცა, ეს დიდი მცდარი წარმოდგენაა. ყველა მეტყველების თერაპევტი საუბრობს სახლში ვარჯიშის აუცილებლობაზე, წინააღმდეგ შემთხვევაში რთულია თითოეული გაკვეთილიდან მიღებული შედეგების კონსოლიდაცია.

უმჯობესია დაიწყოთ მასაჟი მთელი სახისგან, რაც მოუხსნის ბავშვის ჰიპერტონულობას და ზოგად დაძაბულობას. შუბლიდან დაწყებული, თანდათანობით ჩამოიწიეთ ნიკაპამდე. მოძრაობები რბილია, სახის ცენტრიდან კიდემდე, ჰორიზონტალურად. შუბლი - ტაძრები, წარბები - თმის ხაზი, ქუთუთოები, ლოყები - ცხვირიდან ყურამდე, ტუჩებიდან ყურამდე. შეგიძლიათ გაიმეოროთ ისინი 2-3 ჯერ.

თუ ბავშვს არასასიამოვნოა ან უბრალოდ არ სურს, მაშინ უნდა შემოიფარგლოთ მსუბუქი მოფერებით, თანდათან გადახვიდეთ კომპლექსზე.

Ენა

შესრულებულია ენის წვერიდან მის ფესვებამდე.

1. დაიჭირეთ ენის ბოლო, თქვენ უნდა გადაიტანოთ იგი ზევით და ქვევით, მარცხნივ და მარჯვნივ, წინ და უკან.
2. ენას ცერით დაჭერით და ქვემოდან უნდა დაეყრდნოთ, მოძრაობები კეთდება ცენტრიდან, წრეში ან გრძივად.
3. ცერით და შუა თითით ენის ზედა და ქვედა ნაწილის მოფერება.
4. ვიბრაციის შექმნა. ნაზად შეატრიალეთ ენა, მსუბუქად შეეხეთ თითს.
5. შეიზილეთ ენის საფეთქელი ზემოთ და ქვემოთ მოძრაობებით.
6. გამოიყენეთ სხვადასხვა ტექსტურის ქსოვილი ენის დასაკრავად.
7. ვიყენებთ რბილ კბილის ჯაგრისს, ვიხეხავთ მას ენის გასწვრივ და ვხატავთ ასოებს.

მომზადების გარეშე, ეს ვარჯიშები არც ისე ადვილია. ბევრი სასწავლო ვიდეო ენის მასაჟისთვის დაეხმარება დამწყებთათვის.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პირობაა, რომ ბავშვმა უნდა აკონტროლოს ნერწყვდენა, თუ ეს ცუდად გამოვიდა, შეგიძლიათ ენის ქვეშ დაადოთ ხელსახოცი და შეცვალოთ იგი დასველებისას.

ტუჩები

ეს ასევე მოიცავს ნიკაპს და ნასოლაბიალურ ნაკეცს.

1. თითებით ტუჩების მოფერება.
2. თითებს წრიული მოძრაობით ვამოძრავებთ ერთი კუთხიდან მეორეში.
3. ორივე ტუჩს საპირისპირო მიმართულებით ვამასაჟებთ, ზედა მარცხნივ, ქვედა მარჯვნივ და ვიცვლით მიმართულებას.
4. ტუჩების და მიმდებარე ტერიტორიის ჩხვლეტა.
5. ტუჩებზე წრიული მოძრაობებით დაჭერა.
6. თითების მსუბუქი ნაკაწრები.

ეს კომპლექსი რამდენჯერმე მეორდება ერთ სესიაზე.

ხელები

თითები და ხელისგულის მთლიანი ზედაპირი ცალ-ცალკე მუშავდება. თითების მასაჟი ხდება წვერიდან ძირამდე. უმჯობესია პატარა თითით დაიწყოთ.

1. თითების მასაჟი, ბალიშებზე დაჭერა, წნევის გაზრდა.
2. ბავშვობიდან ნაცნობი ლექსი "თეთრი ცალმხრივი კაჭკაჭი" დაგეხმარებათ მთელი ხელის დამუშავებაში. შესთავაზეთ თქვენს შვილს თვითმასაჟი ლექსში.
3. დახატეთ სპირალი ხელისგულზე თითით, ცენტრიდან კიდემდე.
4. შეაგროვეთ რეზინის ბურთი წვეტით (სუ-ჯოკი) და გადაახვიეთ პატარას ხელისგულზე, მოიწვიეთ ხელისგულებს შორის გააგორაოს. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური "ზღარბი" ფუნჯი ნერვულ დაბოლოებებზე სამუშაოდ.
5. ჩაასხით თეფშში სხვადასხვა ზომის მარცვლეული და ჩაყარეთ მასში თითები.

კისერი

1. აბრუნებს და იხრება კისერს მარცხნივ და მარჯვნივ, წინ და უკან.
2. თავის ტორსიონი.
3. შეიზილეთ ადამის ვაშლის არე ნაზი დარტყმით.
4. შეიზილეთ საშვილოსნოს ყელის ხერხემალი თითების მსუბუქი დაჭერით.

ყურები

1. შეიზილეთ ზემოდან ყურის ბიბილომდე და უკან (5-ჯერ).
2. წილის დაწევა.
3. შეიზილეთ ყურის ტრაგუსი მსუბუქი წნევით და წრიული მოძრაობებით.
4. შეიზილეთ ყურის უკანა მხარე წრიული მოძრაობებით (30 წამი).

შეგიძლიათ თითო ყურის მასაჟი ერთდროულად, შემდეგ კი ორივე ყურის ერთდროულად.

მასაჟი კოვზებით

ამ მასაჟისთვის საჭიროა ორი კოვზი. ზომა დამოკიდებულია ბავშვის ასაკზე. ჩვილებისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ ბავშვის სილიკონის და პლასტმასის კოვზები.

1. კოვზების ამოზნექილი ნაწილი გამოიყენება ზედა და ქვედა ტუჩების მოსახვევად.
2. წრიული მოძრაობები ტუჩებზე.
3. გამოიყენეთ კოვზის წვერი ნაზლაბიალურ ნაკეცზე ნაზად დასაჭერად.
4. გახეხეთ ორივე ტუჩი კოვზით.
5. შეიზილეთ ნიკაპი და ლოყები ამოზნექილი ნაწილის გამოყენებით წრიული მოძრაობით.
6. ტაძრებისა და თვალების იგივე მასაჟი - ქუთუთოს გასწვრივ და უკან თვალების ქვეშ.
7. შეიზილეთ წარბებსა და ლოყებს შორის სივრცე.

მნიშვნელოვანია მასაჟის კომპლექსის დასრულება ნაზად და ფრთხილად, რათა ბავშვმა პროცედურისგან მხოლოდ დადებითი ემოციები მიიღოს და მომავალში უარი არ თქვას.

მასაჟი სახლში დადებით შედეგს იძლევა. ამის დანახვა შესაძლებელია არა მხოლოდ კმაყოფილი დედების მიმოხილვების წაკითხვით, არამედ მეტყველების თერაპევტების კომპეტენტური აზრის მოსმენით. ბევრი აღნიშნავს, რომ პირველი შედეგები შესამჩნევი ხდება 4-5 სესიის შემდეგ. მძიმე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებში დინამიკა შესამჩნევია 7-8 გაკვეთილის შემდეგ.

მეტყველების თერაპიული მასაჟი სახლში კარგად უმკლავდება მეტყველების ბევრ დარღვევას. მთავარია, იყოთ დაჟინებული ამ საკითხში და არ შეწყვიტოთ სხდომები.

იმის გასაგებად, თუ როგორ სწორად შეასრულოთ მეტყველების თერაპიის მასაჟი სახლში, ნახეთ შემდეგი ვიდეო.