საათი ასწავლის ბავშვებს თამაშის დროის განსაზღვრას. როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს დროის მითითება საათის გამოყენებით

როგორ ყალიბდება ბავშვის დროის გაგება და დროის შეგრძნება? როგორ ავუხსნათ ბავშვს ის, რისი დანახვა ან შეხება შეუძლებელია? როგორ გრძნობთ დროს? ის შენთვის შეუმჩნევლად დაფრინავს, ძალიან დიდხანს გაჭიანურდება თუ დროს კარგად მართავ? როგორიც არ უნდა იყოს პასუხი, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ ისწავლოთ როგორ მართოთ თქვენი დრო შვილთან ერთად.

რატომ სჭირდება ბავშვს დროის გაგება?

დროსა და სივრცეში ორიენტაცია საბაზისო უნარებია და ისინი ყალიბდება სკოლამდელ და დაწყებითი სკოლის ასაკში. თუ ბავშვს დროულად ვასწავლით, მის შემდგომ განვითარებას დავაჩქარებთ. უნდა გვახსოვდეს, რომ ეს ხანგრძლივი პროცესია და არა ერთი წლის განმავლობაში.

დროის ინტერვალების გააზრება, ის ფაქტი, რომ დროის შეჩერება ან დაბრუნება შეუძლებელია; რომ ის მხოლოდ წინ მიდის და შეიძლება გაიზომოს – აი რას მიიღებს ბავშვი ამ მნიშვნელოვანი საკითხის შესწავლით. და ეს არ არის სრული სია; ბავშვის დროის აღქმა მას დაეხმარება:

• ისწავლოს დისციპლინა;
• უფრო ადვილია ყოველდღიური რუტინის შენარჩუნება;
• თანდათან ისწავლეთ თქვენი დროის დაგეგმვა;
• ორგანიზებული ბავშვი იზრდება წარმატებულ ზრდასრულად.

როდის უნდა დაიწყოს

თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ბავშვს საათის გაგების სწავლება 3 წლის, 4-5 ან 6-7 წლის ასაკში. Შენ გადაწყვიტე. ფსიქოლოგები და მასწავლებლები გვირჩევენ სწავლის დაწყებას დაახლოებით ექვსი წლის ასაკიდან, როცა ბავშვს შეუძლია 100-მდე დათვლა და რიცხვების დამატება. 5-ჯერ ცხრილის ცოდნა ასევე დაგეხმარებათ ამაში.

ნიშნავს თუ არა ეს იმას, რომ ბავშვის ექვს წლამდე არ არის საჭირო დროის თემასთან შეხება? არა. ბავშვიც კი გრძნობს დღისა და ღამის ცვლილებას. ჩვენ თანდათანობით ვაცნობთ მზარდ ბავშვს "დილის", "დღეს", "საღამოს" და "ღამის" ცნებებს. ჩვენ გეუბნებით დღის რომელ საათზე დაიძინოთ, ითამაშოთ, იაროთ. როდესაც ორი წლის ასაკს ვუახლოვდებით, ჩვენ ვიგებთ კვირის სეზონებს, თვეებსა და დღეებს. ჩვენ ერთად ვგეგმავთ ყოველდღიურ რუტინას – ბავშვი გაიგებს, რა არის მანამდე და შემდეგ, რა პერიოდებია. "საუზმის შემდეგ ვუყურებთ მულტფილმს", "გავისეირნებთ ლანჩამდე", "წიგნს წავიკითხავთ ძილის წინ", "10 წუთში წავალთ თამაშში", "სტუმრები მოვლენ ერთ საათში" - ასე დგება ბავშვის საათის გაცნობის დრო.

ბავშვებთან თამაში

რატომ ვთამაშობთ? ასე რომ, თამაშში სწავლა ადვილი და სასიამოვნოა, ბავშვების დაღლილობის გარეშე. 2,5 - 3 წლის ასაკში ეს იქნება თამაშები სეზონებთან, დღის ნაწილებთან, შემდეგ ციფერბლატის, ხელის, საათებისა და წუთების გაცნობა.

მშობლების დასახმარებლად, ყველა სახის მულტფილმი სეზონების შესახებ, სლაიდები, წიგნები, ნათელი სურათები, ასოციაციური ბარათები, ლოტო სურათებით, თემატური ლექსები. ზოგიერთი შეგიძლიათ შეიძინოთ მაღაზიაში, ზოგი შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ ან დაბეჭდოთ ინტერნეტიდან. ასოციაციები კარგად მუშაობენ.

• ზამთარი - სიცივე, თოვლი, ყინული, ახალი წელი, თოვლის ბაბუა, ნაძვის ხე, თბილი ტანსაცმელი, ციგა.
• გაზაფხული - თოვლი დნება, პირველი კვირტები, პირველი მწვანე ფოთლები, პირველი თოვლები.
• ზაფხული - მზიანი, ცხელი, ზღვა, ქვიშა, კენკრა, ხილი, ნაყინი, მსუბუქი ტანსაცმელი.
• შემოდგომა - ფოთლები ყვითლდება და ცვივა, წვიმა, ქოლგა, რეზინის ჩექმები, ჩიტები დაფრინავენ სამხრეთით.

ამ თამაშისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბარათები, სურათები ან ლოტო. ასევე შეგიძლიათ სიტყვებით თამაში. თამაში აგებულია იმავე პრინციპით დღის ნაწილებში. აჩვენეთ ბავშვებს სურათები, მიაქციეთ ყურადღება რა ხდება ფანჯრის მიღმა.

მზე მაღალია თუ დაბლა, გარეთ ბნელდება ან უკვე ბნელდება. დაუკავშირეთ თქვენი ბავშვის კონკრეტული მოქმედებები დღის დროს. დილით გავიღვიძე, სახე დავიბანე, კბილები გავიხეხე და ვჭამე. დღე - თამაშები, გასეირნება, სადილი, ძილი და ასე შემდეგ.

4-5 წლის ასაკში ბავშვმა ჩვეულებრივ იცის 1-დან 20-მდე რიცხვები და შეგვიძლია დავიწყოთ ისრების შესწავლა. ყურადღება მიაქციეთ რა მიმართულებით მოძრაობენ ისრები, რა ჰქვია მათ და როგორ განსხვავდებიან ისინი. ერთი მოკლე აჩვენებს საათებს, მეორე გრძელი ითვლის წუთებს. პირველი ხელი საათის ისრია, წრეში ვამოძრავებთ და ბავშვს ვეკითხებით რა დროს აჩვენებს. აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ წუთის ისარი ამ დროს 12-ზეა.

გამოდის? მოდით გადავიდეთ წუთების მაჩვენებელზე. ვაჩვენოთ, რომ ის ერთ საათში სრულ რევოლუციას აკეთებს. როგორ ვაჩვენოთ 5 წუთიანი პერიოდი? გადავიტანოთ ხელი 12-დან 1-მდე, შემდეგ 1-დან 2-მდე - ეს არის 10 წუთი და ასე შემდეგ. ნახევრებსა და მეოთხედებს არ ვჩქარობთ, ბავშვს უფრო უჭირს მათი სწავლა. ახლა ისარს წრეში ვამოძრავებთ და ვითვლით ხუთებით.

თამაშები საათებით უფროსი ბავშვებისთვის

6-7 წლის ასაკში ბავშვისთვის უფრო ადვილია საათის გამოყენებით დროის გაცნობის სწავლა. მისი ლოგიკა, ყურადღება და მეხსიერება აქტიურად ვითარდება. რამდენიმე გაკვეთილის განმავლობაში ბავშვი გაიგებს, როგორ მართოს საათი და დრო მისთვის აღარ იქნება ისეთი აბსტრაქტული ცნება.

ამ ასაკში ბავშვები კარგად ითვისებენ დროის ნიშნებს და სწორად იყენებენ. სირთულეები კვლავ წარმოიქმნება დროის ინტერვალების გაგებით. ბავშვმა ხშირად არ იცის რამდენ ხანს გრძელდება ერთი წუთი, 5 წუთი,... ვიღაცას ჰგონია, რომ ამ დროის განმავლობაში შეუძლია ჭამოს, სასეირნოდ ან მაღაზიაში წასვლა. რამდენად ხშირად გვესმის: "დედა, გთხოვ, კიდევ 5 წუთი!" და შეთანხმებული დროის შემდეგ ვხედავთ ბავშვის გულწრფელ სიურპრიზს. ეს დრო მისთვის შეუმჩნევლად გავიდა.

ექვსი წლის ბავშვებსაც თამაშის სახით ვასწავლით. ჩვენ ვთამაშობთ რეალური საათის ისრებით ან მატყუარა, ვხატავთ და ვაფერადებთ საათს და ვასრულებთ ისრებს. ჩვენ ვთამაშობთ ისევე, როგორც ხუთწლიანი კარტით, მაგრამ ახლა ვაერთებთ ისრებს - საათსა და წუთს. ხელებს ვაყენებთ ნებისმიერ პოზიციაში და ვთხოვთ ბავშვს დრო თქვას. კარგად გამოდის? თქვენ შეგიძლიათ გაართულოთ დავალება, თუ სთხოვთ მას, დაწეროს ის, რაც მიიღო, როგორც ელექტრონულ საათზე.

შემდეგი ნაბიჯი არის ჩვენ მოვუწოდებთ დროს და ვთხოვთ ბავშვს სწორად მოათავსოს ისრები. ამის შემდეგ გადავდივართ დროის წუთიანი პერიოდის შესწავლაზე.

ბავშვებისთვის საკმაოდ რთულია ნავიგაცია მოკლე დროში. ერთი მარტივი და საინტერესო თამაში "რამდენი რამის გაკეთება შეგიძლია წუთში" დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ ამას. ამ დროს ვიღაც ნახატს დახატავს, ვიღაც წვენს დალევს და ყველა ნამცხვარს შეჭამს. რა შეუძლია თქვენს შვილს? ჩვენ ვთამაშობთ, ვატარებთ ექსპერიმენტებს, ვპოულობთ საკუთარ ვარიანტებს, დრო ერთი წუთი, ორი, ხუთი. დაე, სასწავლო პროცესი იყოს სახალისო და მხიარული. ჩვენ ვაკვირდებით რამდენ დროს იხარჯება ყოველდღიურ აქტივობებზე - საუზმე, რეცხვა, კბილების გახეხვა, ჩაცმა, სეირნობა, მულტფილმის ყურება. შეგიძლიათ აჩუქოთ თქვენს შვილს ლამაზი მაჯის საათი ან ნათელი, მხიარული საათი დიდი ნომრებით საბავშვო ბაღისთვის.

მეოთხედი, ნახევარი, საათი

როდესაც ბავშვს საათი ცოტათი ესმის და დროის მითითებას შეძლებს, შეგიძლიათ დაიწყოთ ისეთი ცნებების შესწავლა, როგორიცაა მეოთხედნახევარი. სიცხადისთვის, მოდით დავხატოთ საათი და გავაფერადოთ ან გავაფერადოთ სეგმენტი 15 წუთი, 30 წუთი. მოდით განვმარტოთ, როგორ გავიგოთ გამოთქმები „ათი წუთი“ და „თხუთმეტი წუთი“. მოდით გითხრათ, რომ ოცი წუთიდან საათამდე არის 12 საათი და 40 წუთი.

ვაშლი შესანიშნავი მაგალითია. მთელი ვაშლი - ერთი საათი. რა მოხდება, თუ მას ორ ნაწილად გაჭრი? 4 ნაწილად?

ბავშვის თვალსაჩინო საშუალება შეიძლება იყოს ოთხ ნაწილად დაჭრილი მრგვალი პიცა, მრგვალი ნამცხვარი ან ღვეზელი. რამდენი დრო დასჭირდება ბავშვს ნაჭერის ჭამას? მეოთხედ საათში თუ უფრო სწრაფად? მე ვთავაზობ თამაშს, ნებისმიერი ბავშვის მოწონება იქნება.

შეგიძლიათ ივარჯიშოთ ნებისმიერ საათზე ციფერბლატით, ნამდვილი თუ ყალბი. ალბათ დაფიქრებულხართ, რატომ არის მექანიკური საათები, როცა ყველა ბავშვს აქვს სხვადასხვა ელექტრონული გაჯეტები. დიახ, და როგორც ჩანს, ამ გზით დროის სწავლა უფრო ადვილია, მაგრამ ეს არასწორი გადაწყვეტილებაა. ელექტრონული საათები არ მოგცემთ წარმოდგენას დროის გავლის შესახებ. არ ინერვიულოთ, თქვენი შვილი ადვილად მოერგება ელექტრონულ საათს მას შემდეგ, რაც ისწავლის მექანიკური საათის გამოყენებას.

იმისათვის, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს საათის საშუალებით დროის გაგება, შეგიძლიათ შეიძინოთ მოჩვენებითი საათი. ჯობია თავად გააკეთოთ. ეს ძალიან მარტივია და დიდ დროს არ მიიღებს. უამრავი ვარიანტია, აირჩიე ის, რაც მოგწონს.

ორი ერთჯერადი პლასტმასის ფირფიტისგან დამზადებული საათი - ერთ თეფშზე ვწერთ რიცხვებს 1-დან 12-მდე, მეორეზე წუთებს - 5, 10, 15 და ა.შ., ვამატებთ ხელნაკეთ ხელნაკეთ ხელებს. ყველაფერს ერთმანეთში ვამაგრებთ ღილაკით და ვაჭრით თეფშებს. და მოდი საქმეს შევუდგეთ. შეგიძლიათ აიღოთ სხვადასხვა დიამეტრის ორი ფირფიტა. პატარაზე ვწერთ საათებს, დიდზე ვწერთ წუთებს. ვამაგრებთ იგივენაირად, უბრალოდ არ დავჭრათ.

საათის დამზადება შესაძლებელია მუყაოსგან. აიღეთ მუყაოს კვადრატული ფურცელი, დახაზეთ წრე კომპასით ან დახაზეთ ფირფიტა. ჩვენ გავზომავთ ცენტრს, ვხატავთ ციფრებს, ვჭრით ისრებს მუყაოსგან. ყველაფერს ერთად ვამაგრებთ. შეგიძლიათ დატოვოთ საათის კვადრატი ან ამოჭრათ წრე. ან მოიწვიე შენი შვილი მონაწილეობის მისაღებად და შეიმუშავოს საკუთარი დიზაინი. ის ორმაგად დაინტერესდება ხელნაკეთი საათით სწავლით.

ჩვენ ვამაგრებთ შედეგს

ბავშვთან ერთად გაკვეთილები ეფექტურია, როდესაც ისინი ხანმოკლეა და ტარდება რეგულარულად, მხიარულად და ხელმისაწვდომად. ივარჯიშეთ ყოველდღე და გაერთეთ, ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს გააკეთოს ის, რაც არ მოსწონს. ხმამაღლა თქვით დრო, მიაქციეთ მისი ყურადღება ისრებზე და რა მდგომარეობაში არიან ისინი ამ მომენტში. ნუ აჩქარდებით თქვენს შვილს, ყველას აქვს განვითარების საკუთარი ტემპი, განსაკუთრებით დროის გაგებაში. მაგრამ სრული გაგება მოდის მხოლოდ ათი წლის ასაკში. გამოიყენე ახალი ცოდნა პრაქტიკაში. მიეცით თქვენს შვილს საშუალება თქვას რა საათია. მას შეუძლია შეგახსენოთ, რომ 5 წუთში მულტფილმის ჩართვა გჭირდებათ, ნახევარი საათის შემდეგ კი წიგნის ერთად წაკითხვაზე შეთანხმდით. მალე ის მიეჩვევა საათის გამოყენებას იმის დასადგენად, თუ რა დროა სახლიდან გასვლის ან დასაძინებლად წასვლის დრო.

დროის მართვის სწავლით, ბავშვი გახდება პასუხისმგებელი და გადასცემს ამ უნარს ზრდასრულ ცხოვრებაში. ღირს აუხსნათ თქვენს შვილს რა არის პუნქტუალურობა. არც დააგვიანოთ, გაუფრთხილდით დროს და ნუ დახარჯავთ წვრილმანებზე. ყველაზე ეფექტური მეთოდია აჩვენო შვილს მაგალითით, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია დროულად ყოფნა. და კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია გქონდეთ დრო, რომ შეიყვაროთ თქვენი შვილი და დაუთმოთ მას ფასდაუდებელი დრო.

ბევრი ბავშვისთვის საათის სახე გარკვეულ სირთულეს წარმოადგენს. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დრო საათის მიხედვით? შესაძლოა, ჩვენი ზოგიერთი რეკომენდაცია დაგეხმაროთ თქვენ და თქვენს პატარას ამ რთული აქტივობის უფრო სწრაფად დაუფლებაში.

საჭიროა დროულად ნავიგაცია. მაგრამ სწავლის პროცესი არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. საათს აქვს ორი ნუმერაციის სისტემა (1-12 და 1-60), რაც ძნელად აღსაქმელია ახალგაზრდა ასაკში.

სად უნდა დაიწყოს?

ღირს ბავშვის საათების გაცნობა ხუთი წლის ასაკიდან; ის უკვე იწყებს წარმოდგენას, რა თანმიმდევრობაა, როცა დღეს ცვლის გუშინ, მოჰყვება ხვალ, დილა მოჰყვება ღამეს და ა.შ.

ღირს საათის ყიდვა შუშის გარეშე, ან თავად გააკეთოთ ის თქვენს პატარასთან ერთად. საათს უნდა ჰქონდეს დიდი ციფერბლატი და ხელები, რომლებიც შეიძლება შეტრიალდეს და მოიხსნას.

მთავარი, რაც გასათვალისწინებელია სწავლის დასაწყებად: ბავშვმა უნდა შეძლოს 60-მდე დათვლა.

გაგება უფრო ადვილი იქნება, თუ ბავშვმა იცის და გაიგებს ხუთზე გამრავლების პრინციპს. წუთის ისარი, რომელიც მიუთითებს 5, 10, 15, 20 წუთზე, გაადვილებს დროის ნავიგაციას და აჩვენებს რამდენი წუთი გავიდა გარკვეული საათის შემდეგ.

დავიწყოთ სწავლა. საათის ხელი

აუხსენით თქვენს შვილს, რომ ციფერბლატზე არის საათის ისარი და წუთის ისარი. როგორც კი ბავშვი ამას გაიგებს, ამოიღეთ წუთის ისარი და აუხსენით, როგორ მუშაობს საათის ისარი, აჩვენეთ ერთი სამი საათის, ექვსი საათის და ა.შ.

თითოეული ნომრის გვერდით შეგიძლიათ დახაზოთ მოქმედება, რომელსაც ბავშვი ჩვეულებრივ ასრულებს ამ დროს. მაგალითად, ნომერი 8 არის სარეცხის გვერდით, 12 არის ლანჩის გვერდით და ა.შ.

ამ ტრენინგს შეიძლება რამდენიმე თვე დასჭირდეთ. ნუ აჩქარებ საქმეებს! ნება მიეცით ბავშვს გაიგოს დროის პრინციპი. შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ წუთიერი ცნების სწავლება.

აუხსენით თქვენს შვილს, რომ საათის ისარი უფრო სწრაფად მოძრაობს საათის წრის გარშემო; ის უფრო გრძელია ვიდრე საათის ისარი. წუთის ისარი მთელ წრეს 60 წუთში ატარებს, შემდეგ კი საათის ისარი გადადის სხვა რიცხვზე, შემდეგ რიცხვზე.

წუთების დასადგენად, ჩაწერეთ მცირე რიცხვები 1-დან 60-მდე საათის გარშემო. გვითხარით, რომ რიცხვებს შორის გაყოფა არის 5 წუთი, ხოლო ხელის სრული წრის შესასრულებლად საჭიროა 60.

როდესაც თქვენი ბავშვი დაეუფლება რა არის წუთები, აუხსენით თქვენს შვილს როგორ ითვლება 30, 15 წუთი და საათი და შემდეგ სთხოვეთ, გითხრათ. სთხოვეთ დათვალოს 6 წუთი, 17 წუთი, საათის მასშტაბის დაყოფის გამოყენებით.

სწავლის ალგორითმი შეიძლება იყოს ასეთი:

• · ვაცნობთ ბავშვს ციფერბლატის სტრუქტურას,
• · ზუსტი საათის ცნების გაცნობა,
• · ნახევარი საათის ცნების გაცნობა,
• · ხუთი წუთის ცნების გაცნობა.

სცადეთ შემდგომი სწავლა რეალურ საათზე. ბავშვი, რა თქმა უნდა, მაშინვე ვერ შეძლებს დროის დათვლის ყველა სირთულეს დაეუფლოს, მაგრამ ეჭვგარეშეა, რომ ის შეძლებს დროის უფრო ზუსტად განსაზღვრას.

შეეცადეთ დაუსვათ მას კითხვები დროის შესახებ მთელი დღის განმავლობაში და ხშირად გახსოვდეთ ეს: „ახლა რომელი საათია? რამდენი წუთი გავიდა ამა თუ იმ მოვლენიდან?“ ბოლოს და ბოლოს, ტრენინგის გარეშე, ეს უნარი ასე მარტივად ვერ განვითარდება.

აიღეთ ქაღალდის ფირფიტა და ნება მიეცით ბავშვს დაადოს მასზე წუთები და დაწეროს დროის ძირითადი ინდიკატორები - 12, 3, 6, 9. შეგიძლიათ წრის ცენტრიდან ამ რიცხვებამდე ხაზები დახატოთ და მიღებული სეგმენტები სხვადასხვა ფერებში გააფერადოთ. შემდეგ ისრების ნაცვლად ფანქრების გამოყენებით აჩვენეთ დაყენებული დრო.

ხშირად ჰკითხეთ თქვენს შვილს: "რომელ საათზე მივდივართ სასეირნოდ?" , "რამდენი დრო დარჩა ძილის წინ?" და ა.შ.

არ უნდა აიძულოთ რამე, იფიქრეთ, რომ დროა ბავშვმა ისწავლოს დროის დათვლის უნარი. გააკეთეთ ეს თანდათანობით, სხვათა შორის, ან როცა თავად დაიწყებს ამ კონცეფციაზე საუბარს.

თვალყური ადევნეთ ყოველ დღეს, გაითვალისწინეთ გატარებული ყოველი წუთი! დრო ერთადერთი ადგილია, სადაც სიძუნწე დასაფასებელია“.
თ. მანი

თქვენმა ცოტა ხნის წინ უგონო პატარამ უკვე იცის თვლა? მას აინტერესებს, რატომ მოდის ღამე და სად წავიდა დღე? მაშინ დროა გამოიყენოთ თქვენი ჯერ არ დატვირთული ტვინის პოტენციალი და ისწავლოთ ნავიგაცია საათის ციფერბლატზე. სამომავლოდ, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ პატარა მოსწავლე მიხვდება დროის ღირებულებას და შეძლებს მის რაციონალურად გამოყენებას. ჩვენ კი, თავის მხრივ, გეტყვით, როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს დროის გაცნობა მაქსიმალური ეფექტურობით საათის გამოყენებით.

ელენა, 8 წლის იგორის დედა: „პირველი ექვსი თვის განმავლობაში ჩემი შვილი ბებიას ემზადებოდა სკოლისთვის, რადგან... ექიმი ვარ და ცვლაში ვმუშაობ. ახლა, გარემოებების გამო, ის იძულებულია მოემზადოს დამოუკიდებლად, ჩემი მეთვალყურეობით ტელეფონით. ის ადვილად მოძრაობს საათის მიხედვით, როცა ვამბობ, რომ სახლიდან 15 წუთში უნდა გავიდეს. თვეში მხოლოდ ერთხელ ვაგვიანებდი“.

სწავლების დროის ძირითადი პრინციპები

იმისათვის, რომ ბავშვმა შეძლოს დროის გაგება მექანიკური და ელექტრონული საათების გამოყენებით, მას მოუწევს დაეუფლოს ასამდე დათვლას. ზოგიერთ ბავშვს შეუძლია ასამდე დათვლა 5 წლისთვის, ზოგი კი მას შვიდი წლის ასაკში ეუფლება. ეს ყველაფერი ნორმალურად ითვლება. თუმცა ამ უნარის გარეშე დროის მოძრაობის მექანიზმის გაგება შეუძლებელია.

ბავშვის ძირითადი უნარები დროის დაუფლებაში უნდა იყოს:

• 1-დან 100-მდე (ან მინიმუმ 60-მდე) დათვლის უნარი;
• თითოეული ნომრის ვიზუალური ამოცნობა 1-დან 12-მდე;
• ამ რიცხვების დაწერის უნარი;
• დათვლის უნარები 5-ებში (5, 10, 15, 20, 25, 30).

თუ თქვენმა შვილმა უკვე იცის, ესმის და შეუძლია ეს ყველაფერი, შეგიძლიათ დაიწყოთ დროის კონცეფციის შესწავლა.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს რა არის დრო

რა არის საათის დრო ბავშვებისთვის? გარკვეული რიცხვი, რომელსაც მოზარდები ასახელებენ, როცა საათებს უყურებენ. ხოლო თუ სახლში საათი არ არის და მის ნაცვლად უფროსები ტელეფონებს იყენებენ, მაშინ ბავშვს საერთოდ არ ესმის დროის აბსტრაქტული კონცეფცია.

ბავშვს დროის განსაზღვრის სწავლების პროცესში მნიშვნელოვანია დაეხმაროთ მას დაეუფლოს ამ კონცეფციას და იგრძნოს მისი სიგრძე ან ინტერვალები კონკრეტული მაგალითების გამოყენებით.

• ასე რომ, დაიწყეთ მარტივი ტაშით, რომელთაგან თითოეული უდრის ერთ წამს. დაუკარით ტაშს შვილთან ერთად მეორე ხელის მქონე საათის ხმაზე. ამავდროულად აუხსენით, რომ ახლა დროზე ტაშს უკრავთ.
• მოგვიანებით, დაიწყეთ თქვენი ბავშვის ყურადღების მიქცევა იმ დროის ხანგრძლივობაზე, რომელიც თამაშობს ან უყურებს მულტფილმს. მაგალითად, თქვენი საყვარელი ანიმაციური სერიალის ერთი ეპიზოდი 20 წუთს გრძელდება. ხმა ამოიღეთ. ან თვალყური ადევნეთ დროს, რომელსაც თქვენი შვილი ატარებს ჩაცმაში.
• შემდეგი, თქვენ უნდა აუხსნათ ბავშვს, რომ ჩვენი დღე არის დღე 24 საათის განმავლობაში. მათგან 12 ისვენებს და სძინავს. დარჩენილი 12 საათი მოცემულია ყველა მნიშვნელოვანი ამოცანის შესასრულებლად - საუზმე, სადილი და ვახშამი, საბავშვო ბაღში მეგობრებთან თამაში ან სკოლისთვის მომზადება და ა.შ. და თითოეული ეს აქტივობა მოითხოვს გარკვეულ დროს.

ასეთი მარტივი სავარჯიშოები დაეხმარება ბავშვს დროის მონაკვეთებში ნავიგაციაში და გააცნობიეროს, რომ თითოეული მოქმედება გარკვეულ დროს მოითხოვს.

ჩვენ ვამზადებთ საათებს და ვსწავლობთ მათთან მეგობრობას

ბავშვმა იცის, რომ საათი აჩვენებს დროს, მაგრამ არ იცის როგორ მუშაობს. ამიტომ დროის შესწავლისას მნიშვნელოვანია გქონდეთ საათი ციფერბლატით ხელში.

თუ გსურთ სწრაფად ასწავლოთ თქვენს შვილს საათი საათის გამოყენებით, გირჩევთ გააკეთოთ ხელნაკეთი ციფერბლატი, რომელიც, დასაწყისისთვის, გახდება თქვენი სავარჯიშო მოწყობილობა და ნათელი ვიზუალური დამხმარე საშუალება.

ასე რომ, სქელი მუყაოს ნაჭერიდან ამოვჭრით წრე 25-30 სმ დიამეტრით.ვსვამთ ნიშანს ციფერბლატის სახით და ცენტრში პატარა ჭანჭიკის და თხილის გამოყენებით ვამაგრებთ მუყაოს ხელებს - წუთი და საათი. ნათელი სიცხადისთვის, შეგიძლიათ დახატოთ ისინი სხვადასხვა ფერებში და ხელი მოაწეროთ მათ. არ დაივიწყოთ ისრების ზომა. წუთი უფრო გრძელია, საათი უფრო მოკლეა.

• აჩვენეთ როგორ მოძრაობენ ხელები, გააცანით ბავშვს წუთის ისარი და უთხარით, რომ ის ყოველთვის წინ აწევს საათის მაჩვენებელს. ანუ წუთიერი უფრო მნიშვნელოვანია, რადგან ის უფრო დიდია. სწორედ ასეთი ასოციაციები დაეხმარება ბავშვს გააცნობიეროს, რომ როდესაც წუთის ისარი დაყენებულია უდიდეს რიცხვზე 12, ეს ნიშნავს, რომ ერთი საათი გავიდა.
• აუხსენით, რომ ისრები მოძრაობენ მხოლოდ მარცხნიდან მარჯვნივ წრეში, ამას ეწოდება "საათის ისრის მოძრაობა". დააყენეთ ორივე ხელი 12-ზე და აჩვენეთ როგორ მოძრაობენ.

ვარჯიში

ივარჯიშეთ ისრების მოძრაობაში. დააყენეთ თამაშის აკრიფეთ მთელი საათის სხვადასხვა მნიშვნელობებზე და სთხოვეთ თქვენს შვილს დაასახელოს ნომრები, რომლებზეც დაეშვა.

მას შემდეგ, რაც დროის კონცეფცია და საათის მუშაობის ძირითადი პრინციპები გაირკვა, დროა ვისწავლოთ დროის საათის გაგება.

როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს საათის გამოყენებით დროის მითითება

მთავარი ასპექტი, რომელიც ხაზგასმულია მექანიკური ან ელექტრონული საათის შესწავლისას, არის დროის ტრაექტორია.

აუცილებელია ბავშვს აუხსნას, რომ დრო არის ერთადერთი რაოდენობა, რომლის დაბრუნებაც შეუძლებელია. ის გამუდმებით მხოლოდ წინ მოძრაობს და მისი პროგრესი და მანძილის გაზომვა შესაძლებელია მხოლოდ საათის დახმარებით. ამ შემთხვევაში საათი მოქმედებს როგორც საზომი მოწყობილობა.

ახლა თქვენ უნდა აუხსნათ ბავშვს რა არის საათი, წუთი, წამი.

ვარჯიში:

1. დააკვირდით ციფერბლატზე მეორადი ხელის მოძრაობას და წამის ხელის მოძრაობას მეორე ხელის შემდეგ სრულ რევოლუციას ახდენს.
2. გაითვალისწინეთ დრო. აჩვენეთ თქვენს შვილს საათის აკრიფეთ, რომელზედაც წუთის ისარი დაიკავებს გარკვეულ პოზიციას და შემდეგ სთხოვეთ მას გააკეთოს რაიმე მომდევნო რამდენიმე წუთის განმავლობაში. შემდეგ კვლავ მიაქციეთ ბავშვის ყურადღება ციფერბლატის წუთების ხელის პოზიციას. გაითვალისწინეთ ზუსტად რამდენი დრო დახარჯა მან თავის საქმიანობაზე.

დადგა დრო, რომ ვისწავლოთ ამოცნობა მთელი საათის, მისი ნახევრის და მეოთხედის შესახებ.

• ახლა ჩვენ ვსწავლობთ ნახევარი საათის კონცეფციას. მნიშვნელოვანია შეახსენოთ თქვენს შვილს, რომ საათში 60 წუთია. და თუ ნახევარი საათი გადის, მაშინ, შესაბამისად, გადის 30 წუთი.
• მას შემდეგ, რაც ბავშვმა გაიგო "მთელი საათის" და "ნახევარი საათის" მნიშვნელობა, დროა გადავიდეს მეოთხედი საათის სწავლაზე. ანუ აუხსენით თქვენს შვილს, რომ წუთების ისრს შეუძლია აჩვენოს გავლილი საათის 15 წუთი. სწავლის პრინციპი იგივეა, რაც მთლიანი ან ნახევარ განაკვეთის ღირებულებით.

Სავარჯიშოები

მუყაოს საათზე წუთის „მთავარი“ ხელის გამოყენებით ვაჩვენებთ ნახევარი საათის მნიშვნელობას. დააყენეთ წუთის ისარი სასურველ მნიშვნელობაზე (ნომერი 6), ნელა გადაიტანეთ ციფერბლატის გარშემო 12 ნომერამდე. მიეცით ბავშვს გააცნობიეროს, რომ ასე გადის ნახევარი საათი. ივარჯიშეთ საათის ისრის სხვადასხვა პოზიციით.

ჩაწერეთ შედეგი რეალურ საათზე. სთხოვეთ თქვენს შვილს გითხრათ რა საათია, გამოიცანით ისე, რომ წუთის ისარი იყოს 6 ნომერზე.

ინა, პოლინას დედა, 6 წლის: ”მე ყოველთვის ვამახვილებდი ჩემი ქალიშვილის ყურადღებას გაღვიძებაზე და დასაძინებლად, საბავშვო ბაღში კედლის საათის გამოყენებით. ყოველ ჯერზე, როცა დასაძინებლად მიდიოდა, ხედავდა საღამოს 9 საათს, ხოლო როცა იღვიძებდა, ხედავდა დილის 7 საათს. ასე რომ, უკვე 5 წლის ასაკში პოლინამ მშვენივრად აითვისა "მთელი საათის" კონცეფცია და ციფერბლატის წუთების მნიშვნელობა.

როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს დრო საათის მიხედვით 5 წუთის მატებით

და მხოლოდ მარტივი უნარების დაუფლების შემდეგ შეგიძლიათ გადახვიდეთ უფრო რთულზე და აუხსნათ თქვენს შვილს, რომ წუთების მაჩვენებელს შეუძლია დროის დათვლა 5 წუთიანი მატებით. აქ მნიშვნელოვანია ასწავლოთ ბავშვს თვლა 5 წმ-ში და აჩვენოთ დროის მსვლელობა თამაშის ციფერბლატის მაგალითის გამოყენებით.

თქვენ შეგიძლიათ დააყენოთ წუთების შესაბამისი რიცხვები თითოეული მნიშვნელობის გვერდით მუყაოს ციფერბლატზე. მაგალითად, 1-ის საპირისპიროდ ვწერთ 5-ს, 2-ის საწინააღმდეგოდ - 10 და ა.შ. უფრო მეტიც, მნიშვნელოვანია ჯერ აითვისოთ წუთების ისრის მოძრაობა ციფერბლატის პირველ ნახევარზე და მხოლოდ ამის შემდეგ გაართულოთ დავალება უფრო რთულ მეორე ნაწილზე გადასვლით.

ვარჯიში

ჩვენ ვამაგრებთ შედეგს ნამდვილი საათის დახმარებით. სთხოვეთ თქვენს შვილს საათს უყუროს მთელი დღის განმავლობაში.

მსგავსი აქტივობების გარდა, ძალიან მოსახერხებელია გრაფიკის შექმნა სურათებში შესაბამისი სურათებით. ბავშვი გაიგებს, რომ გარკვეულ დროს გარკვეული ქმედება უნდა მოხდეს და ამით შეძლებს ისწავლოს დღის დაგეგმვა მისთვის გამოყოფილი საათობრივი პერიოდის შესაბამისად.

ირინა, პირველკლასელის დედა: „მე და ჩემმა შვილმა ფურცელზე დავხატეთ 3 ციფერბლატი სხვადასხვა დროით. პირველმა თქვა 8:00 და აბრა ეწერა, რომ სკოლის დრო იყო. მეორე 16:00 - გაკვეთილები, ხოლო მესამე 22:00 - საწოლი. ბაგა-ბაღის თვალსაჩინო ადგილას ჩამოკიდეს. ვაჟმა, საათს დახედა, დრო თავად განსაზღვრა. იმის გაცნობიერება, რომ ძილის დრო იყო მისთვის მოულოდნელი არ იყო და არ მომიწია სკოლაში სასწრაფოდ მიყვანა. მე უფრო მშვიდი გავხდი, ჩემი შვილი უფრო ორგანიზებული და დამოუკიდებელია“.

ონლაინ თამაში "დროის სწავლა საათზე"

თამაშის ციფერბლატზე მარტივ ვარჯიშთან ერთად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური ელექტრონული სასწავლო პროგრამაც.

თამაში განკუთვნილია დაწყებითი და უფროსი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის.

პროგრამის მოსახერხებელი ინტერფეისი და ნათელი, მხიარული ციფერბლატი საშუალებას მისცემს თქვენს პატარას სწრაფად დაეუფლოს დროის ნავიგაციის უნარებს.

წარმატებებს გისურვებთ სწავლაში და კარგ განწყობაზე.

სასარგებლო ვიდეო

ჩვენ თვითონ გავაკეთებთ საათებს და ვისწავლით დროის გარკვევას! დროთა განმავლობაში ვისწავლით საინტერესო თამაშებს, ასევე შევძლებთ გადმოვწეროთ სასარგებლო მასალები! დროზე თავისუფლად ნავიგაციის უნარი ბავშვს უფრო დამოუკიდებელ და პასუხისმგებლობას ხდის, ამიტომ სჯობს მას ვასწავლოთ საათის აკრიფეთ უკვე სკოლამდელ ასაკში.

მიუხედავად იმისა, რომ ელექტრონული საათები მნიშვნელოვნად ამარტივებს ამ ამოცანას, ეს არის ციფერბლატი, რომელიც დროის სივრცეს უფრო ვიზუალურს ხდის.

ნახეთ საგანმანათლებლო ვიდეო „როგორ ვისწავლოთ დროის გარკვევა“:

ამავდროულად, ძალიან მნიშვნელოვანია მუდმივად გვახსოვდეს, რომ როდესაც ჩვენ ვასწავლით დროს საათის მიხედვით, ბავშვებისთვის "წუთის", "წამის" და "საათი" ცნებები ძალიან აბსტრაქტულია, რადგან მათ არ შეუძლიათ შეადარონ ისინი რეალურ დროში. . ამ პუნქტს განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს.

როგორ გააკეთოთ საათი თქვენს შვილთან ერთად საკუთარი ხელით?

საკმარისად მარტივი. ამისთვის დაგჭირდებათ:

• კომპასი (ან დასრულებული წრე);
• სქელი მუყაო;
• მარკერი;
• მარტივი ფანქარი;
• მმართველი;
• მაკრატელი;
• პუშპინი თავით.

მუყაოზე ვხატავთ წრეს და მის კიდეზე ვათავსებთ რიცხვებს, რომლებიც მიუთითებს საათებს. სახაზავის გამოყენებით გაზომეთ მანძილი წრის ცენტრიდან რიცხვებამდე და გააკეთეთ ამ სიგრძის უფრო ვიწრო წუთების ისარი. და ჩვენ ვაქცევთ სადარაჯოს უფრო ფართო და მოკლე. ჩვენ ვაფიქსირებთ ისრებს ცენტრში პუშპინის გამოყენებით. მზადაა!

მის დასამზადებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ უფრო რთული მზა შაბლონი - მაგალითად, სქელ პრინტერის ქაღალდზე დაბეჭდეთ საათი მოძრავი ხელით და მიამაგრეთ მუყაოს ფუძეზე.

• როგორ ვისწავლოთ დროის გარკვევა?

გამოყენებით, ჩვენ ვსწავლობთ საათებს ბავშვთან ერთად მარტივი სქემის მიხედვით:

1. ჩვენ განვმარტავთ, რომ პატარა ხელი გვიჩვენებს საათს, ხოლო გრძელი და ვიწრო ის აჩვენებს წუთს. ეს ახსნა უფრო ლოგიკური გამოიყურება, თუ ყურადღებას მიაქცევთ, რომ ჩვენ ძალიან ცოტა საათი გვაქვს (ამიტომ არის ხელი პატარა), მაგრამ ისინი დიდხანს ძლებენ (ამიტომ არის ხელი ასე ფართო). და ბევრი წუთია (ამიტომ უფრო გრძელია ხელი), მაგრამ ისინი სწრაფად გადიან (ამიტომ არის ასე ვიწრო). ხელებს ვურევთ და ვთხოვთ ბავშვს აჩვენოს: რომელი ხელი უჩვენებს საათებს და რომელი წუთებს? ჩვენ ვვარჯიშობთ მანამ, სანამ ბავშვი არ ისწავლის ისრების გარჩევას.
2. ჩვენ ვსწავლობთ იმის ყურებას, თუ რამდენ საათს აჩვენებს საათის ისარი. როგორც წესი, ბავშვები იბნევიან, როდესაც ის შუალედურ მდგომარეობაშია მოთავსებული ორ რიცხვს შორის, ამიტომ ამ პუნქტზე უნდა იმუშაოთ.
3. ჩვენ განვმარტავთ, რომ ხუთი წუთი შეესაბამება ორ საათს. სიცხადისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ ციფერბლატი, სადაც წუთები ცალკე იწერება. (ეს განხილული იქნება ჩვენი სტატიის ცალკეულ პუნქტში). ვვარჯიშობთ: ვურეკავთ ნომერს და ვთხოვთ ბავშვს თქვას რამდენი წუთია. ასეთი ვარჯიშის შემდეგ წუთის ხელის დაუფლება რთული არ იქნება.
4. გადავდივართ დასკვნით ეტაპზე: ხელებს ვდებთ გარკვეულ პოზიციაში და ვიწვევთ ბავშვს, რათა დაადგინოს, რა დროს აჩვენებს საათი ამ მომენტში. ვამოძრავებთ ისრებს, განვსაზღვრავთ ისევ დროს და ა.შ.

შემდეგ ბავშვს ვთხოვთ, ისრები სასურველ მდგომარეობაში დააყენოს (მაგალითად, 5:30, 6:40 და ა.შ.).

ჩვენ ნამდვილად ვავარჯიშებთ ჩვენს უნარებს რეალურ საათებზე. ყოველ შემთხვევაში, სანამ ბავშვის ინტერესი ჯერ კიდევ აქტიურია, ჰკითხეთ მას რომელი საათია.

რატომ უნდა იცოდე რომელი საათია? დრო და ყოველდღიური რუტინა.

ხშირად ბავშვს, რომელმაც კარგად ისწავლა დროის გაცნობა, არ ესმის, რატომ სჭირდება ეს. ამიტომ, როცა ბავშვთან ერთად ვსწავლობთ დროს, ვზრუნავთ, რომ გაკვეთილები პრაქტიკული იყოს.

ასე რომ, სპეციალური ბარათების გამოყენებით, ადვილია დროის დაკავშირება ბავშვის რეალურ ყოველდღიურ რუტინასთან - მას აინტერესებს, როდის იღვიძებს, თამაშობს, დებს სათამაშოებს, დადის საბავშვო ბაღში, უყურებს მულტფილმებს და იწყებს გაკვეთილებს სპორტის განყოფილებაში. . ამ ეტაპზე, ჩვენ შეუფერხებლად გადავდივართ დროის პერიოდის ხანგრძლივობის გაგებაზე, ვსწავლობთ ჩვენი მოქმედებების შედარებას საათის ციფერბლატთან.

ბარათების ნიმუში "1 კლასის მოსწავლის ყოველდღიური რუტინა სურათებში"

როგორ ნათლად ვაჩვენოთ ბავშვს 5 წუთი? როგორ ნათლად დავანახოთ ბავშვს 60 წუთი?

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ბავშვებს ძალიან ხშირად უჭირთ ოქმის განსაზღვრა. იმისათვის, რომ ეს უნარი დახვეწილი იყოს, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სპეციალური ციფერბლატები - მაგალითად, ციფერბლატი დასაკეცი კიდით. მის ზედა ნაწილზე საათებია დაწერილი, მიმდებარე საათებს შორის ყოველი ინტერვალი დაყოფილია 5 ნაწილად, რომლებიც დახატულია ნათელი მარკერით.

ეს გვეხმარება გახსოვდეთ, რომ ისრის ერთ საფეხურზე ნომრიდან რიცხვამდე გაივლის 5 წუთი და არა ერთი. მთავარი ციფერბლატის ქვეშ ვამაგრებთ დამატებით, რომელზედაც იწერება ყველა წუთი (5, 10, 15 და ა.შ.). გაკვეთილის მსვლელობისას ვცდილობთ განვსაზღვროთ დრო და შევადაროთ რამდენი წუთია ბავშვმა შესული ქვედა ციფერბლატის აღნიშვნასთან.

შეგიძლიათ გააკეთოთ დამატებითი აკრიფეთ მთავარის გარე კიდეზე მონიშნული წუთებით - ვიზუალური მეხსიერება დაეხმარება ბავშვს ამ ინფორმაციის შესწავლაში.

დროის ვიზუალური შესწავლა კონსტრუქტორთან

სიცხადისთვის, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩვეულებრივი Lego კონსტრუქტორი, როგორც ჩვენ ვიყენებდით მას. ციფერბლატი დახატულია დიდ ფურცელზე, საათები შიდა კიდეზე და წუთები გარე კიდეზე. ჩვენ ვაყალიბებთ მის კონტურებს სამშენებლო ბლოკების გამოყენებით, იგივე ბლოკების გამოყენებით, როგორც ისარი. ჩვენ ვამოძრავებთ ისარს და ვადგენთ, რამდენ დროს აჩვენებდა.

რისი გაკეთება შეგიძლია 1 წამში? რა შეგიძლიათ გააკეთოთ 1 წუთში?

იმისათვის, რომ ბავშვმა უკეთ იგრძნოს თითოეული დროის ხანგრძლივობა, მას შემდეგ რაც ისწავლის რეალურ საათთან მუშაობას, ვატარებთ მცირე ექსპერიმენტებს - ვხვდებით, რამდენი დრო სჭირდება ამა თუ იმ მოქმედების შესრულებას, რა შეიძლება გაკეთდეს დანიშნულ დროში. ეს შეიძლება გაკეთდეს როგორც ცალკე თამაში, ან შეიძლება გაერთიანდეს ჩვეულებრივ ყოველდღიურ აქტივობებთან – მაგალითად, შეეცადეთ დაადგინოთ რამდენ დროს უთმობს ბავშვს საუზმეზე, რეცხვაზე, ჩაცმაზე. ასე თანდათან ისწავლის დროის გამოთვლას.

ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ დარწმუნებით თქვან დრო, ჩვენ ვთავაზობთ ივარჯიშონ სწორი დროის რიცხვებში ჩაწერის უნარზე.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის სწავლის დრო შეიძლება დასრულდეს მარტივი სავარჯიშოებით, რომელსაც ხშირად იყენებენ სკოლაში: ციფერბლატზე დახატულია ხელების გარკვეული პოზიცია, ხოლო მის ქვეშ მდებარე ველებში უნდა დაწეროთ რა დროს აჩვენებს ციფერბლატი. ეს დავალება გამოიყენება ბევრ ტესტში მაღალი სტატუსის სკოლებში მისასვლელად.

გამოცანები საათებისა და დროის შესახებ

და რა თქმა უნდა, ნებისმიერი ბავშვი სიამოვნებით გამოიცნობს რამდენიმე გამოცანას ან ისწავლის მარტივ რითმას საათის შესახებ. მაგალითად, ესენი:

და დღე და ღამე მიდიან,

და ისინი არ დაიძვრებიან. (უყურებს)

ციყვივით დარბის

ციფერბლატზე... (ისარი)

ის დგამს ბოლო ნაბიჯს - და გავიდა კიდევ ერთი საათი. (წუთის ხელი)

ფეხის გარეშე დავდივარ

უპირისპიროდ ვლაპარაკობ.

ყველას მივუთითებ

ყველას ვურჩევ. (უყურებს)

ზედმეტი ფრაზების გარეშე,

ბევრი სიტყვის გარეშე,

საათის წიკწიკი გეტყვით,

როდის დაიძინოს

როდის უნდა ითამაშოს

როდის გაიქცე გარეთ.

დროის განცდა აუცილებელია ნებისმიერი ადამიანისთვის: მისი საქმიანობის ეფექტურობა დიდწილად ამაზეა დამოკიდებული. ნებისმიერი უნარის მსგავსად, უმჯობესია ბავშვობაში უნარების განვითარება. იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა ასწავლო ბავშვს საათი საათზე და ასწავლო მას თამაშის სახით, შეგიძლია დაეხმარო არა მხოლოდ დღის ნაწილებში ნავიგაციის უნარს. ბავშვი გახდება უფრო მოწესრიგებული, ისწავლის დღის დაგეგმვას და უფრო პუნქტუალური.

როდის უნდა დაიწყოს

ბავშვები იწყებენ დროის გასვლის შეგრძნებას, როგორც კი დაიბადებიან, ელიან კვებას და დედასთან ურთიერთობას. უფროსი ბავშვები უყურებენ, როგორ მიჰყვება ღამეს დღე და უკავშირებენ ნაცნობ მოვლენებს: ჭამა, სეირნობა, საღამოს რუტინა დღის ბნელ და ნათელ დროს.

თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ, არის თუ არა ბავშვი მზად გაეცნოს ციფერბლატს და ხელებს, მისი ნომრების ამოცნობის უნარით. თუ ის ადვილად ითვლის 60-მდედა შემდეგ, თქვენ იცით, როგორ გამოიყურება ორნიშნა რიცხვები, შეგიძლიათ დაიწყოთ. როგორც წესი, ეს ხდება 6 წლის განმავლობაში.

ამ ასაკში სკოლამდელი აღზრდის ბავშვს ესმის დღის ნაწილები და მათი მახასიათებლები და იცის ცნებები „ხვალ“, „გუშინ“ და „დღეს“. მას უკვე ჩამოყალიბებული ყოველდღიური რუტინა აქვს.

კარგია, თუ ბავშვი თავად გაცნობებთ, რომ მას აინტერესებს საათის მოძრაობა კითხვების დასმით: "ოცი წუთია?", "როდის მივდივართ სასეირნოდ?" ამ ეტაპზე, მშობლებს უნდა ჰქონდეთ უხეში გეგმა, რათა ასწავლონ შვილს დროის მითითება.

ბავშვის გაცნობა "დროის" კონცეფციაში

მცირეწლოვანი ბავშვების ყოველდღიურობას მათი მშობლები არეგულირებენ, ამიტომ მათ არ აქვთ უფროსებისთვის დამახასიათებელი დროის შეგრძნება. ბავშვს უჭირს დაუყოვნებლივ გაიგოს ამ კატეგორიის მთელი სირთულე, ამიტომ სანამ საათს აიღებს, მას გარკვეული ტერმინების სწავლება სჭირდება. მისი ამოცანაა გაიგოს რა არის დღე, კვირა, თვე, დღის რა ნაწილებია, რას ნიშნავს დღევანდელი და გუშინდელი დღე.

თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს 2-3 წლის ასაკში გააცნობიეროს დროის გასვლა მოვლენების თანმიმდევრობაზე მიქცევით: ჯერ, მერე, ახლა. მაგალითად, ჯერ ხელები დავიბანეთ ჭამის წინ, მერე ვჭამეთ და ახლა დედა რეცხავს ჭურჭელს.

თქვით დღის რომელი ნაწილი დადგა და რა უნდა გააკეთოთ: დილით დაიბანეთ და ისაუზმეთ, შუადღისას ითამაშეთ, საღამოს წაიკითხეთ. შეადგინეთ მეორე დღის ყოველდღიური რუტინა ერთად, გაიხსენეთ რა გააკეთეთ გუშინ.

Მნიშვნელოვანი! ყურადღება მიაქციეთ დროის ინტერვალებს. ეს შეიძლება გაკეთდეს შემოთავაზებულ აქტივობებზე საუბრით: 5 წუთშიგავისეირნოთ, დავიძინოთ 9 საათზე, 15 წუთის შემდეგსადილის დრო.

იცის თუ არა 4-5 წლის ბავშვმა რა არის დღე და ადვილად ასახელებს მის ნაწილებს? ეს კარგი მაჩვენებელია. თუ მას უჭირს, მას დაეხმარება ფერადი პლაკატი ყოველდღიური რუტინით, რომელიც ასახავს კონკრეტული დროისთვის დამახასიათებელ ჩვეულ ქმედებებს.

მას შემდეგ რაც აითვისებს დღის დროის კონცეფციებს, ის მზად არის ისწავლოს კვირის დღეები. შედეგის გასამყარებლად, სასარგებლოა ბავშვს უფრო ხშირად ჰკითხოთ, კვირის რომელი დღე იყო გუშინ, რა დღეა დღეს, რა დღე იქნება ხვალ.

მარტივი და სწრაფი სწავლისთვის შესაფერისია შემდეგი ტექნიკა:

• შერჩევა ლექსები, სიმღერები, რითმების დათვლაკვირის დღეების და დღის დროის შესახებ;
• ნახატები დროის შესახებ: რა იყო და რა გახდა, მაგალითად, თესლი გახდა ყლორტი, შემდეგ ყვავილი, ზრდასრული კატა იყო პატარა კნუტი და ა.შ.
• გამოკვლევა საოჯახო ალბომიადრეული ბავშვობის ფოტოებით; ერთი წლის ასაკში მისი იმიჯის შემხედვარე ბავშვი ხვდება, როგორ შეიცვალა;
• მულტფილმების ყურება ან საგანმანათლებლო ვიდეო გაკვეთილები ერთად დროის შესახებ.

მაგალითად, ამ მულტფილმში ძალიან ნათლად ჩანს, რა არის სასწავლო პროცესის არსი. აჩვენეთ ეს თქვენს შვილს ან თავად ნახეთ.

დავიწყოთ საათების შესწავლა

სწავლის საუკეთესო მოდელი არის მოდელი დიდი ციფერბლატით და მკაფიო ნომრებით. უმჯობესია, თუ ისინი მრგვალია, დეკორაციის გადატანის გარეშე. მოდელი შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ სქელი მუყაოსგან შვილთან ერთად.

ტრენინგის ეტაპები:

რჩევა. ბავშვისთვის უფრო ადვილია იმის გაგება, თუ როგორ მუშაობს ხელი პლაკატის დათვალიერებით, რომელიც ასახავს აქტივობას ყოველი საათის შემდეგ: თამაში, საუზმე, გასეირნება. სასურველია, სურათი ემთხვეოდეს ბავშვის ყოველდღიურ რუტინას. როდესაც გეგმავთ ამა თუ იმ მოქმედების შესრულებას, დააკავშირეთ იგი პოსტერზე გამოსახულ დროს.

წუთის ხელი

როდესაც ბავშვი გაიგებს რა არის საათი, დაიწყეთ წუთისოფლის მოძრაობის გაცნობა:

იმის ასახსნელად, თუ რა არის მეოთხედი საათამდე, დახაზეთ წრე მხოლოდ 3, 6, 9, 12 რიცხვებით. აჩვენეთ, როგორ იყოფა ეს წრე ოთხ ნაწილად.

Მეორადი

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ეს ნაწილი ყველაზე სწრაფია. საჭიროა ძალიან მცირე დროის განსაზღვრისათვის. წამში შეგიძლიათ თქვათ სიტყვა ორი მარცვლიანი ან ტაში. 1 წუთში მეორე ხელი გაივლის 12-ვე დროის ინტერვალს, საათში კი ციფერბლატის გარშემო 60-ჯერ შემოივლის.

ჩვენ ვიყენებთ ხელნაკეთ საათებს

იმისათვის, რომ ბავშვმა უკეთ განასხვავოს დღე და ღამე, გააკეთეთ ერთგვარი სიმულატორი: საათი ორმაგი ციფერბლატით:

რჩევა. ამავდროულად დაეუფლეთ რიცხვების ელექტრონულ ფორმატს. მიეცით თქვენს შვილს წამზომი: მიეცით საშუალება უყუროს, როგორ იცვლება მნიშვნელობები თანაბრად. შესთავაზეთ თამაში: რამდენი წამი დასჭირდება ჭიქის ავსებას ან ბავშვს ხელების დაბანას. რამდენჯერ შეიძლება გადახტომა წამში? ერთ წუთში როგორ?

თამაშები შედეგების კონსოლიდაციისთვის

გააძლიერეთ თქვენი სწავლა მარტივი პრაქტიკული ამოცანებით მხიარული გზით. გარკვეული მოქმედების შესრულებისას: დასაძინებლად წასვლა, გაღვიძება, სუფრის გაშლა, სთხოვეთ თქვენს შვილს უყუროს და გითხრათ, რომელ საათს აჩვენებს საათი.

მულტფილმების, კომპიუტერული თამაშის ჩართვისას, სტუმრად ან სასეირნოდ წასვლისას მკაფიოდ მიუთითეთ დაგეგმილი დროის ინტერვალი: 15 წუთი, ნახევარი საათი, საათი - და ყურადღება მიაქციეთ ისრების მდებარეობას.

სთხოვეთ შვილს დახმარება საყოფაცხოვრებო საქმის კეთებისას, მაგალითად, სთხოვეთ შეგახსენებთ, რომ 5 წუთში გამორთეთ ღუმელი, თქვით, რომ სადილის დროა, თუ დიდი ისარი ნომერ 6-ზეა. ასწავლეთ პუნქტუალურობა: სადმე წასვლისას. ისაუბრეთ მომზადებისა და მოგზაურობის დროზე.

აქ მოცემულია რამდენიმე გზა დროის კატეგორიების გასართობად:

ლექსები ბავშვებისთვის დროის შესახებ

დროის საფუძვლების დასამახსოვრებლად ძალიან კარგია სასწავლო პროცესში მოკლე ლექსების გამოყენება. ეს უფრო სახალისოს და გაუადვილებს ბავშვის ჩაძირვას ამ კონცეფციის შესწავლის პროცესში.

აქ არის ყველაზე სასაცილო და საინტერესო ლექსები.

გაივლის საათები და წუთები
ერთ დღეში შეიკრიბებიან.
მათ აქვთ ოცდაოთხი საათი,
და ისრები სასწაულებს აკეთებენ.

ისარი გადის პირველ წრეს -
შუადღე მოდის ჩვენთან,
და ის ისევ ჩქარობს
იზეიმეთ საათობრივად.

ისარმა გაიარა მეორე წრე, -
შუაღამე მოვიდა ჩვენთან სანახავად,
დღე გავიდა და ღამე გავიდა, -
ერთი დღით გაიქცნენ.

წამები ითვლის,
ჯუჯა წინ გამოიქცა
მაგრამ მან ჯერ არ იცის
რა მოკლეა წამი.

საათს შეხედე -
ისრები აქ არ არის საჩვენებლად:
ჩვენთვის მიუთითეს
მეორე, წუთი და საათი.

სულ რაღაც წამი - გამხდარი,
ერთი წუთი გრძელია,
და მოკლე არის ერთი საათი:
ეს ხდება ყოველ ჯერზე.

სამოცი წამი გავიდა -
მოვედით წუთამდე.
ისე, სამოცი წუთი
მთელი საათი ერთად მოგვცემენ.

ფეხით მოსიარულეებმა უცებ დაიწყეს.
რა მოხდა, რა მოხდა?
ისრები მაშინვე გაჩერდა
დღე ქარი ღერძზე.
საკმაოდ პირქუშად შეხედა მათ
ნაცრისფერი თვალების აკრიფეთ:
„თუ შენ არ ხარ დამნაშავე,
კიდევ არის ვინმე დამნაშავე?
"შესაძლოა," ფიქრობდა რომა,
ქანქარას არ აქვს ძალა, -
სცადეთ ეს თქვენი თავით ქვემოთ
სვინგი ამდენი წლის განმავლობაში!”

ოთახში კედელზე არის საათი,
სილამაზისთვის არ კიდებენ.
და კაკუნის რიტმზე: ტიკ-ტაკი, ტიკ-ტაკი.
ყველას ეძლევა ჩვეულებრივი ნიშანი.
დღე და ღამე იცვლება ფანჯრის მიღმა.
გარიჟრაჟი მშვენიერია. Და მერე
ადამიანს მთელი წელი აქვს
დღის საზრუნავის დროა.

ნახეთ კიდევ ერთი საინტერესო ვიდეო ბავშვებისთვის დროის სწავლების შესახებ.

ბავშვს ბავშვობიდანვე უნდა ვასწავლოთ დროის დაფასება და გონივრულად გამოყენება. ჰკითხეთ მას, რა კარგი, სასარგებლო ან სასიამოვნო შეიძლება გაკეთდეს საათში, წუთში, ნახევარ საათში. ნუ ელით სწრაფ შედეგებს, ნუ აჩქარდებით სასწავლო პროცესს: დროზე ორიენტაცია რთული უნარია.

რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო მოკლე უნდა იყოს გაკვეთილი. ისე, რომ მან სწრაფად ისწავლოს რთული ცნებების გაგება, ისწავლოს მექანიზმის მოძრაობის გაგება, გაარკვიოს რა დროა, იყიდოს მისთვის ნათელი მაჯის საათი. ამ გზით ბავშვი სწრაფად დაიწყებს მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენებას.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ! *სტატიის მასალების კოპირებისას აუცილებლად მიუთითეთ ორიგინალის აქტიური ბმული