Dictée sur les cellules de la machine. Activité fascinante pour les enfants d'âge préscolaire - dictées graphiques
Dictées graphiques
(Dessin par cellules)
Aller à l'école est un moment important dans la vie d'un enfant et de ses parents. Mieux l'enfant sera préparé pour l'école psychologiquement, émotionnellement et intellectuellement, plus il se sentira confiant, plus il lui sera facile de s'adapter à la période à l'école primaire.
Les dictées graphiques ou le dessin par cellules pour les enfants d'âge préscolaire aident bien les parents et les enseignants à préparer systématiquement l'enfant à l'école et à prévenir les difficultés d'apprentissage typiques telles que le sous-développement de la vigilance orthographique, l'agitation et la distraction. Les cours réguliers avec ces dictées graphiques développent l'attention volontaire, l'imagination spatiale, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements et la persévérance de l'enfant.
Dessiner par cellules est une activité très excitante et utile pour les enfants. C'est une façon ludique de développer l'imagination spatiale du bébé, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements, la persévérance. Les dictées graphiques peuvent être utilisées avec succès pour les enfants de 5 à 10 ans.
En effectuant les tâches proposées dans les tâches ci-dessous - dictées graphiques, l'enfant élargira ses horizons, augmentera son vocabulaire, apprendra à naviguer dans un cahier et se familiarisera avec différentes manières de représenter des objets.
Comment travailler avec ces dictées graphiques :
Dans chaque dictée, des tâches sont données pour les enfants de 5 à 7 ans.
La dictée graphique peut être réalisée en deux versions :
1. On propose à l'enfant un échantillon d'un motif géométrique et on lui demande de répéter exactement le même motif dans un cahier quadrillé.
2. Un adulte dicte une séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas), l'enfant effectue le travail à l'oreille, puis compare son image d'un ornement ou d'une figure avec un échantillon dans le manuel en utilisant la méthode de superposition.
Les dictées graphiques sont complétées par des énigmes, des virelangues, des virelangues et de la gymnastique des doigts. Au cours de la leçon, l'enfant développe un discours correct, clair et compétent, développe la motricité fine des mains, apprend à mettre en évidence les caractéristiques distinctives des objets, reconstitue son vocabulaire.
Les tâches sont sélectionnées selon le principe "du simple au complexe". Si vous commencez à étudier ces dictées graphiques avec votre enfant, effectuez les tâches avec lui dans l'ordre : commencez par les toutes premières dictées simples et passez progressivement aux plus complexes.
Pour les cours, il faut un cahier à carreaux, un simple crayon et une gomme pour que l'enfant puisse toujours corriger la mauvaise ligne. Pour les enfants de 5 à 6 ans, il est préférable d'utiliser un cahier avec une grande cage (0,8 mm) pour ne pas fatiguer la vue. À partir de la dictée graphique n ° 40, tous les dessins sont conçus pour un cahier d'école ordinaire (ils ne rentreront pas dans un cahier dans une grande cage).
Les tâches utilisent la notation suivante : le nombre de cellules à compter est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche. Par exemple, l'entrée :
Pendant les cours, l'humeur de l'enfant et l'attitude amicale de l'adulte sont très importantes. Rappelez-vous que les cours pour un enfant ne sont pas un examen, mais un jeu. Aidez le bébé, assurez-vous qu'il ne commet pas d'erreurs. Le résultat du travail doit toujours satisfaire l'enfant, de sorte qu'il veuille dessiner encore et encore dans les cellules.
Votre tâche est d'aider l'enfant de manière ludique à maîtriser les compétences nécessaires à une bonne étude. Alors ne le grondez jamais. Si quelque chose ne fonctionne pas pour lui, expliquez-lui simplement comment le faire correctement. Félicitez votre bébé plus souvent et ne vous comparez jamais à personne.
La durée d'une leçon avec des dictées graphiques ne doit pas dépasser 10-15 minutes pour les enfants de 5 ans, 15-20 minutes pour les enfants de 5-6 ans et 20-25 minutes pour les enfants de 6-7 ans. Mais si l'enfant est emporté, ne l'arrêtez pas et interrompez la leçon.
Faites attention à l'atterrissage de l'enfant pendant la dictée, à la façon dont il tient le crayon. Montrez à votre enfant comment tenir un crayon entre les jointures de l'index, du pouce et du majeur. Si l'enfant ne compte pas bien, aidez-le à compter les cellules du cahier.
Avant chaque leçon, assurez-vous de parler avec votre enfant du fait qu'il existe des directions et des côtés différents. Montrez-lui où est la droite, où est la gauche, où est le haut, où est le bas. Faites attention au bébé que chaque personne a un côté droit et gauche. Expliquez que la main avec laquelle il mange, peint et écrit est sa main droite et l'autre main est sa gauche. Pour les gauchers, au contraire, il faut expliquer aux gauchers qu'il y a des gens pour qui la main qui travaille est droite, et il y a des gens pour qui la main qui travaille est gauche.
Après cela, vous pouvez ouvrir le cahier et apprendre à l'enfant à naviguer sur une feuille de papier. Montrez à l'enfant où le cahier a le bord gauche, où est le droit, où est le haut, où est le bas. On peut expliquer que plus tôt à l'école, il y avait des bureaux inclinés, de sorte que le bord supérieur du cahier s'appelait le haut et le bord inférieur s'appelait le bas. Expliquez au bébé que si vous dites "à droite", vous devez alors diriger le crayon "là" (à droite). Et si vous dites "à gauche", alors vous devez diriger le crayon "là" (à gauche) et ainsi de suite. Montrez à votre enfant comment compter les cellules.
Vous aurez également besoin d'un crayon et d'une gomme pour marquer les lignes que vous lisez. Les dictées sont assez volumineuses, et pour ne pas vous tromper, mettez des points avec un crayon devant les lignes que vous lisez. Cela vous aidera à ne pas vous perdre. Après la dictée, vous pouvez effacer tous les points.
Chaque leçon comprend une dictée graphique, une discussion d'images, des virelangues, des virelangues, des devinettes et de la gymnastique des doigts. Chaque étape de la leçon porte une charge sémantique. Les classes avec un enfant peuvent être construites dans un ordre différent. Vous pouvez d'abord faire de la gymnastique des doigts, lire des virelangues et des virelangues, puis faire une dictée graphique. Au contraire, vous pouvez d'abord faire une dictée graphique, puis des virelangues et de la gymnastique des doigts. Les énigmes sont mieux devinées à la fin de la leçon.
Lorsque l'enfant dessine une image, parlez du fait qu'il y a des objets et qu'il y a des images d'eux. Les images sont différentes : des photographies, des dessins, une image schématique. La dictée graphique est une représentation schématique d'un objet.
Parlez de la façon dont chaque animal a ses propres caractéristiques distinctives. Une représentation schématique montre les traits distinctifs par lesquels nous pouvons reconnaître un animal ou un objet. Demandez à votre enfant quelles sont les caractéristiques distinctives de l'animal qu'il a dessiné. Par exemple, un lièvre a de longues oreilles et une petite queue, un éléphant a une longue trompe, une autruche a un long cou, une petite tête et de longues pattes, etc.
Travaillez avec les virelangues et les virelangues de différentes manières :
1. Laissez l'enfant ramasser le ballon et, en le lançant et en l'attrapant rythmiquement avec ses mains, dites un virelangue ou un virelangue. Vous pouvez lancer et attraper la balle pour chaque mot ou syllabe.
2. Laissez l'enfant dire un virelangue (virelangue pur), en lançant la balle d'une main à l'autre.
3. Vous pouvez dire un virelangue en frappant le rythme avec vos paumes.
4. Proposez de dire le virelangue 3 fois de suite et ne vous perdez pas.
Faites des exercices avec les doigts ensemble pour que l'enfant voie et répète les mouvements derrière vous.
Et maintenant que vous vous êtes familiarisé avec les règles de base pour effectuer une dictée graphique, vous pouvez commencer à étudier.
Chaque dictée s'ouvre dans une nouvelle fenêtre. Pour l'imprimer, faites un clic droit sur l'image et sélectionnez "Imprimer".
Les dictées graphiques sont des dessins intéressants dans un cahier selon le schéma. L'enfant crée avec enthousiasme une image qui devrait être le résultat. Et les parents, en les utilisant, pourront préparer l'enfant à l'école et prévenir de nombreuses difficultés qui pourraient survenir. Regardons de plus près ce qu'il en est.
Dessins de cellules
Avec ce jeu le plus intéressant et le plus excitant, qui contribuera également au développement du bébé, vous pourrez captiver le bébé tout en faisant la queue pendant longtemps, ne le laissez pas s'ennuyer en voyageant, ou tout simplement passer un bon moment du temps avec lui à la maison.
L'enfant avec grand intérêt dessine dans son cahier dans les cellules. C'est précisément sa tâche principale dans leur mise en œuvre. Il est important de pouvoir tracer la ligne, en suivant une instruction claire. Le résultat du travail sera l'image résultante d'un objet.
Bénéficier à
Les dictées graphiques sont une bonne aide pour les parents et les enseignants dans la préparation de l'enfant pour l'école. Avec l'aide d'eux, vous pouvez l'aider à éviter les difficultés rencontrées par les étudiants pendant la formation. Parmi eux, vigilance orthographique non développée, distraction, manque de concentration, agitation.
En étudiant régulièrement avec un enfant d'âge préscolaire, vous développerez l'attention, la pensée logique et abstraite, l'imagination, la persévérance, la motricité fine, la capacité de naviguer sur une feuille et de coordonner vos mouvements. Vous apprendrez à votre enfant à tenir correctement un stylo et un crayon, lui apprendrez à compter. En effectuant des dictées graphiques, l'enfant apprendra les concepts de "droite-gauche", "haut-bas", consolidera les connaissances acquises dans la pratique.
L'enfant dessine dans les cellules sous la dictée de la tâche par les adultes. En même temps, il écoute attentivement ce qui doit être fait, c'est-à-dire qu'il apprend à écouter et à entendre ce qu'un adulte lui dit, à se concentrer sur ce qui a été dit. Ces compétences sont parmi les plus importantes dans l'apprentissage à l'école.
Être engagé au moins deux fois par semaine, après 2-3 mois, vous pouvez voir le résultat. De plus, en effectuant des dictées graphiques, le bébé élargira ses horizons, élargira son vocabulaire et apprendra différentes façons de représenter des objets. Grâce à cette forme d'entraînement ludique, l'enfant pourra maîtriser les compétences qui lui seront utiles pour un apprentissage réussi.
Vous ne devriez pas commencer à pratiquer avant que le bébé ait quatre ans. C'est à cet âge que le développement de la motricité fine est déjà possible. L'intérêt pour les dictées graphiques se manifeste non seulement chez les enfants d'âge préscolaire, mais aussi chez les adolescents, qui en bénéficieront également grandement.
Entraînement
Cette étape est la première étape. Il représente l'acquisition de tout le nécessaire pour effectuer des dictées graphiques. Vous aurez besoin d'une collection de dictées adaptée aux miettes par âge. Pour les enfants, les dictées contenant les concepts de « droite-gauche » et « de haut en bas », sans mouvements angulaires, conviennent aux enfants. Au fur et à mesure que l'enfant grandit et maîtrise la capacité d'effectuer correctement la tâche, vous pouvez progressivement introduire et vous déplacer le long des diagonales des cellules.
Les collections peuvent être achetées dans les librairies, elles peuvent être trouvées en vente dans les papeteries, les librairies d'occasion. Vous pouvez trouver un grand nombre de dictées graphiques différentes sur Internet et les imprimer. Ou vous pouvez créer votre propre image.
Vous aurez également besoin d'un cahier à carreaux ou de feuilles séparées, d'un stylo ou d'un crayon et d'une gomme. L'image finie peut être colorée avec des crayons de couleur ou des feutres.
Lorsque tous les matériaux nécessaires à la réalisation d'une dictée graphique sont sélectionnés, vous devez en préparer une miette. Pour ce faire, apprenez les concepts de "droite-gauche" avec le bébé, montrez-lui où la feuille a le haut et où se trouve le bas, il doit comprendre ce que signifie "monter" ou "descendre". Dites-nous comment vous devez déplacer le stylo, comptez le nombre de cellules requis.
Comment enseigner
Un lieu de travail bien préparé est essentiel pour que le cours ait lieu. La table doit avoir une surface lisse et plane. Les meubles doivent être adaptés à la croissance du bébé. Sur la chaise, l'enfant doit s'asseoir droit et égal. Un bon éclairage adéquat est nécessaire.
Préparez des feuilles avec des dictées graphiques. Dans un premier temps, il faut que les miettes aient sous les yeux un échantillon de la tâche accomplie. De plus, un simple crayon et une gomme doivent se trouver devant le bébé. Il est nécessaire de supprimer les lignes mal tracées et de pouvoir poursuivre l'exécution de la dictée graphique. De plus, lorsque vous commencez tout juste à apprendre à un enfant à effectuer de telles tâches, un adulte devrait le faire avec lui sur son morceau de papier et corriger l'enfant, en montrant et en expliquant sur son échantillon.
Inclure des minutes physiques pendant la leçon. Il est nécessaire de donner du repos aux yeux et aux mains du bébé.
Commencer à apprendre. Pour ce faire, marquez un point de départ sur la fiche du bébé ou expliquez-lui comment il peut le faire tout seul. Dites-lui que c'est à partir de ce point qu'il faut commencer à se déplacer dans une direction donnée et compter le nombre de cellules que vous nommerez.
Commencez maintenant la dictée. Mettez une marque sur votre feuille de travail où vous avez terminé. Cela vous aidera à ne pas vous confondre et à ne pas confondre l'enfant.
Regardez comment le bébé effectue le compte à rebours. Invitez-lui le sens du mouvement, s'il est encore confus dans les notions de "droite-gauche". S'il fait des erreurs en comptant le nombre requis de cellules, faites-le d'abord avec lui.
Le temps de la pratique
Étapes de la conduite des cours
Toute leçon individuelle devrait comprendre plusieurs étapes de sa mise en œuvre. De préférence. de sorte qu'il comprend: la dictée graphique elle-même, une conversation sur l'image résultante, des virelangues, des virelangues, des énigmes, des minutes physiques, une gymnastique des doigts. La charge sémantique doit être présente à toutes les étapes de sa mise en œuvre, dont la séquence peut être différente.
Par exemple, vous pouvez faire de la gymnastique des doigts avec votre enfant, disons des virelangues et des virelangues. Il est préférable qu'ils soient dédiés à l'image sélectionnée. Ensuite, vous effectuez la dictée graphique elle-même.
Passez une minute physique environ au milieu de sa mise en œuvre. Une fois que l'enfant a vu l'image résultante, il est nécessaire de mener une discussion. Racontez-lui des faits intéressants à son sujet, demandez-lui de composer lui-même une histoire. Après la discussion, posez des énigmes à l'enfant.
Il est possible de faire la leçon dans un ordre différent. Au début de l'exercice, une gymnastique pour les doigts est effectuée. Travaillez ensuite la dictée graphique elle-même avec une minute physique. Et puis il faut déjà discuter des détails, parler des virelangues et des virelangues, et résoudre des énigmes.
Au cours de la discussion, expliquez à l'enfant que le dessin par les cellules est une représentation schématique d'objets, parlez-nous de la différence entre une image schématique, une image et une photographie. Expliquez à l'enfant que dans l'image schématique, vous pouvez voir les caractéristiques des objets qui les distinguent des autres, par lesquelles ils peuvent être reconnus. Par exemple, un trait distinctif d'un lièvre sera de longues oreilles, un éléphant peut être reconnu par sa trompe, une girafe par son long cou.
Si vous voulez que la leçon ne devienne pas ennuyeuse, vous pouvez diversifier le travail sur les virelangues et les virelangues. Il est possible d'utiliser une balle que l'enfant lancera en rythme sur tous les mots ou syllabes. Vous pouvez le transférer de main en main. Vous pouvez applaudir au rythme d'un virelangue ou d'un virelangue. Vous pouvez également demander d'essayer de prononcer le virelangue plusieurs fois de suite et de ne pas vous tromper.
Types de dictées graphiques
Les dictées graphiques peuvent être divisées en deux types.
- L'exécuter sous la dictée. Ce type implique la dictée de l'ordre du dessin par des adultes. L'enfant perçoit les informations à l'oreille.
- Exécution dans l'ordre donné. Ce type se caractérise par des feuilles toutes faites proposées à l'enfant avec une tâche écrite en haut de la feuille. Les tâches ressemblent à ceci : 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (vous obtenez un carré). L'enfant les exécute en regardant le schéma proposé, où le nombre indique le nombre de cellules à déplacer et la flèche indique le sens du mouvement.
Selon le niveau de complexité, les dictées graphiques peuvent être divisées en :
- pour les débutants;
- poumons;
- complexe.
Ils peuvent être utilisés à la fois par les enseignants de la maternelle, les enseignants à l'école et les parents dans le processus d'enseignement à domicile.
- Lors du choix des tâches, vous devez tenir compte des intérêts individuels de votre bébé, de son sexe et de son âge. Pour les plus petits, il sera intéressant de dessiner sur les cellules de divers petits animaux : lapins, ours, chats. Les filles seront ravies de dessiner des fleurs ou des princesses. Les garçons seront ravis avec des voitures, des robots, des châteaux, des petits hommes drôles. Si un enfant, par exemple, est passionné par les instruments de musique, vous pouvez dessiner avec lui des clés de sol, des notes et des instruments de musique.
- Vous devez commencer par dessiner des formes géométriques simples : un carré, un rectangle, un triangle, un losange, etc. En plus de tous les avantages du dessin par cellules, vous apprendrez également leurs noms avec votre bébé. Pour ceux qui commencent tout juste à maîtriser le dessin par cellules, de simples dictées effectuées en une seule couleur conviennent. Le niveau de difficulté des tâches doit être augmenté progressivement.
Si vous voulez apprendre à un enfant à naviguer dans un cahier, à vous habituer à y travailler, vous devez utiliser les feuilles du cahier ou terminer la tâche dans le cahier lui-même.
- Faites des cours variés, dessinez avec le bébé ces animaux qu'il ne connaît pas encore, accompagnez le dessin d'une histoire à leur sujet. Utilisez des couleurs que le bébé n'a pas encore apprises. Laissez l'enfant vous parler de l'image qu'il a eue. Élargissez les horizons et le vocabulaire de votre enfant. Apprenez de nouveaux mots, parlez où et comment ils peuvent être utilisés.
- Ne soyez pas nerveux si le bébé ne réussit pas immédiatement. Invitez-le et poussez-le un peu à l'accomplissement correct de la tâche. N'oubliez pas que les cours doivent se dérouler dans une attitude positive et sous forme de jeu. Il est nécessaire de créer un environnement convivial. Ensuite, l'enfant sera engagé avec plaisir.
Ne surchargez pas votre bébé. Ne continuez pas la leçon s'il est fatigué. Mieux vaut finir le travail plus tard. Ne le comparez pas aux autres enfants. Félicitez votre enfant pour un travail bien fait.
Ce n'est que lorsque de telles conditions seront créées que la formation sera fructueuse et réussie et que le bébé étudiera avec plaisir.
La vidéo suivante fournit un exemple de dictée graphique pour un enfant que vous pouvez utiliser seul à la maison.
Voir la vidéo suivante pour un exemple de leçon.
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Les enfants aiment beaucoup dessiner; c'est une façon de s'exprimer et de développer sa mémoire visuelle. Mais parfois, ils ont besoin d'un peu d'inspiration pour les faire avancer, c'est pourquoi nous avons créé notre sélection ! Voici quelques dessins classés par année pour que votre enfant puisse les essayer.
Assurez-vous de lire les règles de dessin par cellules dans cet article avant de commencer.
N'oubliez pas que tous les enfants sont différents si votre enfant ne sait pas dessiner des dessins par année. Cela ne signifie pas que quelque chose ne va pas chez lui, il est simplement doué pour autre chose.
Dessins par cellules pour enfants de 5 ans
Tortue
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Dessins par cellules pour les enfants de 6 ans
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Dès l'âge de 9 ans, l'enfant doit déjà colorier ses dessins simples.
Dessin de couleur claire d'une pastèque
Dessins par cellules (vidéo)
Dessins par cellules pour enfants de 10 ans
À 10 ans, l'enfant dessine des dessins en couleur plus complexes et intéressants.
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Dessins par cellules pour enfants de 12 ans
A 12 ans, les enfants seront déjà au sommet de leur art ! Ensuite, tout dépendra du talent et de l'imagination de votre enfant.
Bonne chance à tous dans vos études. N'oubliez pas de nous envoyer vos dessins par email. [courriel protégé]. Nous les publierons certainement sur notre site Web!
Dessiner par cellules (vidéo)
La préparation à l'école est une longue étape dans le développement de votre enfant. Les cours doivent commencer au plus tôt un an avant ce moment. Les éducateurs et les parents disposent d'un vaste choix d'exercices et de tâches mathématiques très variés pour atteindre cet objectif. Parmi eux, les dictées graphiques dans les cellules pour enfants d'âge préscolaire ne sont pas sans importance.
Tâche amusante ou difficile ?
Pour de nombreux enfants, de telles images de cellules dans un cahier sont un jeu intéressant et un divertissement passionnant. Il est important pour un adulte de ne pas transformer cette activité en un devoir ennuyeux et fastidieux, où le bébé est réprimandé pour ses échecs. Et puis l'enfant sera toujours content de le faire.
Mais pour de nombreux enfants, cela peut être difficile. Le plus souvent, ils sont associés au fait que l'enfant n'a pas encore maîtrisé le comptage à moins de 10, il confond les notions de "droite-gauche", "haut-bas". Dans ce cas, les adultes doivent aider le bébé à éviter les erreurs, à le corriger et à le féliciter pour un résultat positif.
Âge auquel vous pouvez commencer à faire de l'exercice
Vous pouvez commencer à dessiner par cellules avec un enfant dès l'âge de 4 ans. Les premiers devoirs à cet âge devraient être faciles. Au début, vous pouvez terminer la tâche avec le bébé sur un tableau ou une feuille de papier pour qu'il voie comment bouger. Pour les débutants, dessiner des formes géométriques simples convient tout à fait. Vous pouvez commencer avec l'image d'un carré, d'un rectangle, de motifs simples. Vous pouvez apprendre à vous déplacer en diagonale à partir des dessins d'un triangle, d'un trapèze, d'un losange.
À 5 ans, un enfant peut très bien dessiner des images simples sous dictée sans support visuel.. Par exemple, vous pouvez l'inviter à dessiner une fleur sur papier. De plus, un enfant d'âge préscolaire de cinq ans peut tout à fait se débrouiller pour dessiner une maison ou un avion.
Pour les enfants de 6 à 7 ans, les tâches peuvent commencer à se compliquer, en y introduisant davantage de lignes diagonales. Un exemple d'une telle tâche serait un dessin d'une fusée.
Méthodologie de la leçon
Vous devriez commencer la leçon avec la préparation du lieu de travail et le matériel nécessaire. Les dessins sont réalisés dans un cahier dans une boîte avec un simple crayon. Pour que l'enfant ait la possibilité de corriger l'erreur, une gomme est nécessaire, avec laquelle les lignes mal tracées sont supprimées. Un adulte doit préparer ou imprimer une instruction avec un exemple de tâche. Vous ne pouvez pas dire à l'enfant quel dessin sera le but de la dictée graphique. Après une exécution correcte, il verra le résultat sur sa feuille.
En règle générale, les instructions proposent des désignations numériques avec des flèches, telles que 2, 3←. Les nombres dans ce cas indiquent le nombre de cellules par lesquelles il est nécessaire de se déplacer dans une direction donnée. Il est indiqué par une flèche dessinée à côté du numéro. Ainsi, dans notre exemple, vous devriez lire : déplacer 2 cellules vers le haut, 3 cellules vers la gauche. Ils commencent à partir du point de départ, que l'adulte se fixe lui-même pour les plus jeunes enfants, et les enfants d'âge préscolaire plus âgés peuvent déjà se voir proposer de le définir eux-mêmes.
Avant de commencer une leçon pour les enfants d'âge préscolaire, vous devez répéter avec eux le décompte dans les 10, les concepts de «droite-gauche», «haut-bas». Vous pouvez demander au bébé de montrer ce que signifie "se déplacer vers la droite, se déplacer vers le haut, vers la gauche de, se déplacer vers le bas".
Essayez de diversifier le déroulement même de la dictée graphique en incluant des virelangues, des virelangues, des devinettes, de la gymnastique des doigts, des minutes physiques, une discussion des résultats obtenus et une conversation ou une histoire dans la leçon. Il est souhaitable que tout ce qui est inclus dans la leçon porte sur le même sujet que le dessin.
Avant de procéder à une dictée graphique, donnez à l'enfant l'installation qu'il est nécessaire d'essayer de tracer des lignes régulières et nettes et soyez très prudent lors de la réalisation de la tâche.
Une fois la dictée terminée, assurez-vous de féliciter le bébé pour le résultat obtenu, si nécessaire, trouvez avec lui l'endroit où il a commis une erreur et corrigez-la. Si l'enfant a un désir, vous pouvez l'inviter à colorier l'image finie ou à l'ombrer. Si l'enfant n'est pas encore fatigué et veut continuer la leçon, vous pouvez lui demander de créer lui-même un dessin par cellules, puis, avec lui, de faire une dictée graphique en fonction de sa figure.
Méthodes pour effectuer des dictées graphiques
Vous pouvez effectuer une dictée graphique de différentes manières.
- Pour les gars qui commencent tout juste à s'en occuper, le moyen le plus simple convient - sous la dictée d'un adulte. Dans ce cas, l'enseignant ou le parent dicte à l'enfant combien de cellules et dans quelle direction il faut se déplacer.
Un exemple d'une telle dictée est la dictée "Chien". La tâche est effectuée par une miette sous la dictée d'instructions par des adultes.
- La deuxième façon consiste à offrir à l'enfant une feuille de papier sur laquelle sont écrites les instructions pour accomplir la tâche et le point de départ est défini à partir duquel l'enfant doit se déplacer. L'enfant lui-même regarde le nombre de cellules et la direction du mouvement.
Voir la dictée graphique comme exemple
- "Auto"
- "Cheval"
- "Bateau"
- La troisième voie est le dessin par symétrie. Dans de telles dictées, l'enfant se voit offrir une feuille sur laquelle la moitié du dessin est représentée et une ligne de symétrie est tracée. L'enfant complète le dessin en comptant symétriquement le nombre de cellules requis.
Ici, un adulte dessine la moitié du sapin de Noël et dessine une ligne de symétrie. Les enfants sont invités à terminer la seconde mi-temps de manière symétrique.
- La quatrième méthode convient aux enfants plus âgés. Ici, l'enfant se voit offrir une feuille avec un échantillon de dictée graphique. L'enfant doit dessiner la même image sur sa feuille que dans l'échantillon, en comptant indépendamment le nombre de cellules requis et en déterminant la direction dans laquelle il doit se déplacer. De telles dictées peuvent être non seulement sous la forme de lignes tracées à travers les cellules, mais également en peignant complètement le nombre requis de cellules avec des crayons de couleur. En conséquence, le bébé dans le cahier obtient une belle image colorée.
Une option simple pourrait être un dessin "Elephant". N'offrez à l'enfant que l'image finie et placez un point à partir duquel il doit se déplacer.
De la même manière, vous pouvez inviter l'enfant à dessiner un "Serpent", qui est également facile à compléter (l'instruction doit être supprimée, ne proposant qu'une version toute faite) ou un "Écureuil".
Les tâches plus difficiles sont
Et encore plus difficiles à mettre en œuvre seront de tels schémas:
Avantages de terminer les devoirs
Les résultats positifs du travail avec des dictées graphiques peuvent être constatés dans 2 à 3 mois si vous les proposez régulièrement aux enfants d'âge préscolaire, au moins plusieurs fois par semaine. Il existe même une technique de diagnostic par D.B. Elkonin, qui s'appelle "Dictée graphique". Son but est de déterminer le niveau de développement des prérequis aux activités d'apprentissage chez les plus grands d'âge préscolaire. Après tout, ils sont une bonne aide pour préparer les miettes pour la scolarité.
En effectuant des dictées graphiques, l'enfant prépare sa main pour l'écriture, renforce les concepts de «droite-gauche», «haut-bas», apprend à naviguer dans l'espace et sur une feuille de cahier, fixe le score dans les 10. Les enfants apprennent à se concentrer sur ce que dit un adulte, comprenez-le et travaillez conformément à ses instructions. Sans cette compétence, la scolarité leur sera très difficile.
Nous vous suggérons de regarder une vidéo montrant comment un enfant écrit une dictée graphique dans la pratique.
Les dictées graphiques contribuent au développement de la capacité à garder l'attention sur une tâche spécifique, à développer l'imagination spatiale, la pensée, la fantaisie, la créativité, la persévérance. L'enfant apprend à coordonner ses mouvements.
Le dessin par cellules aide à surmonter les difficultés qui surviennent souvent au cours de la période initiale de formation pour de nombreux enfants, telles que la vigilance orthographique non développée, la distraction. Ils contribuent également au fait que les horizons de l'enfant s'élargissent, son vocabulaire augmente. Les enfants sont initiés à différentes façons de représenter des objets sur une feuille de papier.
Les points importants
Réaliser une dictée graphique est un jeu passionnant pour un enfant. C'est elle qui est l'activité principale pour les enfants d'âge préscolaire. Les adultes qui décident de s'engager avec un enfant doivent toujours s'en souvenir.
- Félicitez votre enfant pour un dessin bien fait.
- Ne grondez pas le bébé pour un travail infructueux.
- Aidez-le à trouver et à corriger l'erreur.
- Ne précipitez pas l'enfant dans le processus de dessin.
- Ne vous précipitez pas pour passer à des versions plus complexes de dessins, surtout si l'enfant fait encore des erreurs dans des dessins simples.
- Encouragez l'initiative de l'enfant à composer lui-même une telle dictée.
- Permettez-lui de colorer ou d'ombrer le travail fini, mais n'insistez pas dessus.
- Rappelez-vous que les enfants ne peuvent pas étudier longtemps. Pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés, la durée maximale d'une leçon ne devrait pas dépasser 25 à 30 minutes.
- N'insistez pas pour continuer à travailler si le bébé est fatigué.
- Donner des cours de différentes manières. Racontez à votre enfant des histoires intéressantes sur le sujet représenté.
- Dans un premier temps, aidez le bébé en accomplissant la tâche avec lui sur votre feuille ou sur le tableau, afin que l'enfant voie comment et où se déplacer, apprenne à compter les cellules dans le bon sens. Menu