Παραβολές για παιδιά. Διδακτικές παραβολές για τη φιλία και τους αληθινούς φίλους Οι παραβολές για παιδιά 10 ετών είναι σύντομες

Τα παιδιά μας προσπαθούν συνεχώς να μάθουν νέα πράγματα, ενδιαφέρονται για οτιδήποτε μυστηριώδες και άγνωστο. Αλλά η κατανόηση σύνθετων ζητημάτων ζωής συχνά δεν είναι εύκολη.

Οι παραβολές περιέχουν την πανάρχαια σοφία των γενεών, φιλοσοφικούς προβληματισμούς και χρήσιμες συμβουλές. Η απλή γλώσσα παραμυθιού θα είναι ξεκάθαρη στα παιδιά. Από την αρχαιότητα, οι παραβολές χρησίμευαν ως μέσο ηθικής και πολιτιστικής αγωγής. Αυτές οι μικρές ιστορίες κάνουν τα παιδιά και τους ενήλικες να σκεφτούν τις πράξεις τους, τη συνείδησή τους και τις αιώνιες αξίες τους. Οι ιστορίες βοηθούν στην ανάπτυξη της σκέψης, της μνήμης, της αντίληψης και είναι, στην πραγματικότητα, ένας δάσκαλος που εκπαιδεύει τα παιδιά στην αγάπη, την ευπρέπεια, τη γαλήνη - πνευματική ομορφιά. Το κύριο πράγμα είναι ότι οι παραβολές μας λένε ότι η ζωή είναι πολύπλευρη, ευρύχωρη και μπορείτε πάντα να βρείτε πολλές επιλογές για να βγείτε από οποιαδήποτε κατάσταση. Αυτό το υλικό θα βοηθήσει πολύ καλά τον δάσκαλο να προετοιμάσει και να διεξάγει ώρες τάξης, συνομιλίες, εξωσχολικές δραστηριότητες που στοχεύουν στην εκπαίδευση πνευματικών και ηθικών ιδιοτήτων και είναι επίσης χρήσιμο για τη διεξαγωγή μαθημάτων ORKSE.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Καλό και κακό

Αποχαιρετώντας τους μαθητές, ο δάσκαλος τους έλεγε πάντα: «Πηγαίνετε να ψάξετε για καλό». Οι μαθητές έφυγαν και ο δάσκαλος δεν τους ξαναείδε.

Μια φορά ένας άγνωστος ήρθε στον δάσκαλο και είπε:

Δάσκαλε, κάποτε ήμουν μαθητής σου και τώρα θέλω να ξαναγίνω. «Σου δίδαξα όλα όσα ήξερα», απάντησε ο δάσκαλος.

Μου είπες να ψάξω για το καλό, αλλά οι άνθρωποι κάνουν το κακό παντού, δεν υπάρχει ευγνωμοσύνη στην καρδιά τους, αντέτεινε ο μαθητής. - Έψαξα πολύ καιρό, αλλά δεν βρήκα καλό. Τώρα επέστρεψα για να με μάθεις πώς να ψάχνω.

Λοιπόν, - συμφώνησε ο δάσκαλος, - θα σας διδάξω, αλλά πρώτα πηγαίνετε στο δάσος, που ξεκινά ακριβώς πίσω από το σπίτι μου. Βρείτε εκεί τον χτυπημένο. Σώστε τον χωρίς να ζητήσετε τίποτα και χωρίς να απευθυνθείτε σε άλλους για βοήθεια. Μην αναφέρετε καν το όνομα αυτού του ατόμου στο χωριό.

Ο περιπλανώμενος μπήκε στο δάσος και σε λίγο βρήκε τον άτυχο άνδρα από τα βογκητά. Τότε ο περιπλανώμενος έχτισε

καλύβα και άρχισε να περιποιείται τον φτωχό με βότανα. Όταν ο άγνωστος συνήλθε, ευχαρίστησε τον σωτήρα του για πολλή ώρα και μετά απομακρύνθηκε. Ο Ξένος επέστρεψε στον δάσκαλο και αναφώνησε:

Δάσκαλε, ευχαριστώ. Τώρα έμαθα ότι υπάρχει ευγνωμοσύνη. Από αυτόν τον καημένο, επιτέλους άκουσα καλά λόγια!

Αυτός ο άνθρωπος είναι κλέφτης. Οι χωριανοί τον χτύπησαν, κι εκείνος τους έβρισε. Σου είπε καλά λόγια, γιατί στην πραγματικότητα και το καλό και το κακό ζουν στην καρδιά σου, - είπε ο δάσκαλος.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί πιστεύεις ότι ο μαθητής έβλεπε μόνο το κακό παντού;

• Τι του είπε ο δάσκαλος;
• Πώς θα εξηγούσατε σε ένα άτομο ότι ο κόσμος γύρω του εξαρτάται κυρίως από τις σκέψεις και τις πράξεις του;
• Πες μου για μια στιγμή στη ζωή σου που η καλοσύνη κάποιου σε βοήθησε να ξεπεράσεις ένα πρόβλημα.
• Σχεδιάστε το περίγραμμα της καρδιάς σας και χρωματίστε το σε διαφορετικά χρώματα που ταιριάζουν με τα συναισθήματά σας.
• Κάνε ένα πείραμα. Πλησιάστε ένα άτομο που είναι θυμωμένο ή ενοχλημένο και πείτε του κάτι καλό. Αναλύστε την αντίδρασή του.

Δύο φτερά

Κάποτε ένας άγγελος του ουρανού φύτεψε δύο σπόρους στη γη: ο ένας σπόρος του αρσενικού πνεύματος και ο άλλος του θηλυκού. Ο άγγελος πότισε τους σπόρους, τους προστάτεψε και σύντομα δύο λουλούδια φύτρωσαν από αυτούς.

Το ένα είναι σαν μια πρωινή αυγή σε ένα λεπτό και εύκαμπτο στέλεχος. Το δεύτερο είναι σαν ένας θυελλώδης ουρανός σε ένα δυνατό και δυνατό στέλεχος. Τα λουλούδια μεγάλωναν μαζί, ταλαντεύονταν μαζί στον άνεμο. Το λουλούδι του γυναικείου πνεύματος κοίταζε πιο συχνά προς την ανατολή - συνάντησε την αυγή και το λουλούδι του ανδρικού πνεύματος άρεσε να κοιτάζει προς τη δύση, βλέποντας το ηλιοβασίλεμα.

Όταν τα λουλούδια έσβησαν, αντί για φρούτα, έβγαλαν ένα φτερό. Τα λουλούδια κοίταξαν τα φτερά τους με έκπληξη, χωρίς να ξέρουν τι να τα κάνουν. Όμως μια μέρα τα ξημερώματα, το λουλούδι του γυναικείου πνεύματος κούνησε το φτερό του και προσπάθησε να κατέβει από το έδαφος. Σηκώθηκε λίγο και αμέσως έπεσε πίσω. Εξαντλημένος, έσκυψε το φτερό του στο έδαφος. Ένας άγγελος πέταξε μέσα και άρχισε να θηλάζει το πεσμένο λουλούδι.

Μη με σώσεις, - ψιθύρισε το λουλούδι, - με ένα φτερό δεν θα μπορώ να πετάξω, μάταιη η ζωή μου.

Δεν μπορείς με ένα, αλλά δεν βλέπεις τη δεύτερη πτέρυγα κοντά; - ρώτησε όχιουράνιος άγγελος. - Το θηλυκό πνεύμα και το αρσενικό πνεύμα είναι δύο φτερά του ίδιου πουλιού.

Το θηλυκό πνεύμα λουλούδι σήκωσε το κεφάλι του και κοίταξε τον γείτονά του. Τον αγκάλιασε προσεκτικά και τον βοήθησε να ισιώσει. Ο ουράνιος άγγελος γέμισε τα λουλούδια με πνοή αγάπης. Μετά απογειώθηκε και φώναξε τα λουλούδια πίσω του.

Δύο λουλούδια ενώθηκαν, αγκαλιάστηκαν, κούνησαν τα δύο τους φτερά και υψώθηκαν ψηλά στον ουρανό.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Τι πιστεύεις, ποιανού το φτερό είναι πιο δυνατό - θηλυκό ή αρσενικό;

• Ποιες ιδιότητες είναι απαραίτητες για μια γυναίκα και έναν άντρα για να μην σπάσουν ποτέ τα φτερά τους;
• Σχεδιάστε δύο λουλούδια πριν και μετά την απογείωση.
• Ρωτήστε τους γονείς σας πώς γνωρίστηκαν.

Σχεδιάστε την αγάπη τους με τη μορφή ενός φτερωτού λουλουδιού.

• Σχεδιάστε ένα πουλί της οικογένειάς σας σε ένα κομμάτι χαρτί σχεδίασης. Στο ένα φτερό αυτού του πουλιού γράψτε όλες τις καλές ιδιότητες του αρσενικού μισού της οικογένειας και στο άλλο φτερό όλες τις καλές ιδιότητες του θηλυκού μισού της οικογένειας.

δύο άγγελοι

Ο Κύριος έστειλε δύο αγγέλους στους ανθρώπους: έναν λευκό άγγελο της ευτυχίας και έναν μαύρο άγγελο της ατυχίας. Ο λευκός άγγελος λέει στον μαύρο:

Θα δώσω στους ανθρώπους ευτυχία, και εσύ θα μου καταστρέψεις μόνο τη δουλειά. Γύρνα πίσω στον Παράδεισο και μη με ενοχλείς.

Ας δούμε ποιος θα φέρει τι όφελος στους ανθρώπους, - αντέτεινε ο μαύρος άγγελος.

Οι άγγελοι κατέβηκαν στη γη και είδαν δύο αδέρφια που όργωναν τη γη. Δούλεψαν σκληρά, αλλά το βραχώδες χωράφι έδινε φτωχές σοδειές. Τότε ο άγγελος της ευτυχίας έθαψε ένα δοχείο με χρυσό κάτω από μια πέτρα και ψιθύρισε στον μικρότερο αδερφό του να βγάλει τις πέτρες από το χωράφι. Ο μικρότερος αδερφός άρχισε να αφαιρεί πέτρες και βρήκε χρυσό. Τα αδέρφια αγόρασαν πολύ καλή γη, έχτισαν ένα μεγάλο σπίτι, παντρεύτηκαν και έκαναν παιδιά.

Ο μικρότερος αδελφός διηύθυνε το νοικοκυριό με μεγαλύτερη επιτυχία από τον μεγαλύτερο. Τότε άρχισε να σκέφτεται ότι ο αδερφός του έκρυψε λίγο από το χρυσάφι. Τα αδέρφια μάλωσαν, μάλωσαν και οι γυναίκες τους και τα παιδιά άρχισαν να τσακώνονται.

Εδώ επενέβη ο άγγελος της συμφοράς. Κοιμούσε τον μικρότερο αδερφό του όταν καθόταν στο τραπέζι κοντά στο κερί. Από το κερί πήρε φωτιά το τραπέζι, και πίσω του όλο το σπίτι. Είναι καλό που βοήθησε ο άγγελος της ευτυχίας, και όλοι κατάφεραν να ξεμείνουν.

Ξαφνικά, ο γιος του μεγαλύτερου αδερφού φώναξε: "Το κουτάβι μου είναι στο σπίτι" - και έτρεξε στη φωτιά. Όλοι ήταν μουδιασμένοι και ο μικρότερος αδερφός έριξε πάνω του μια μπανιέρα νερό και όρμησε πίσω του. Έβγαλε ένα αγόρι από τη φωτιά, καμένο, αλλά ζωντανό. Ο μεγαλύτερος αδερφός αγκάλιασε σφιχτά τον μικρότερο και είπε:

Συγχώρεσέ με που σε σκέφτομαι άσχημα.

Μαζί θα ξαναφτιάξουμε γρήγορα το σπίτι. Βλέποντας πώς συνεργάζονται τα αδέρφια, ο μαύρος άγγελος ψιθύρισε στον λευκό:

Βλέπετε, η ευτυχία διέλυσε τη φιλία των ανθρώπων, αλλά η ατυχία την ενίσχυσε.

Η ζωή είναι εναλλάσσοντας πάντα το λευκό με το μαύρο.

Και εκείνη τη στιγμή, οι άκρες των φτερών του μαύρου αγγέλου έγιναν ελαφρώς λευκές.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί μάλωσαν τα αδέρφια όταν πλούτισαν;

• Γιατί πιστεύεις ότι η ατυχία βοήθησε τα αδέρφια να γίνουν ξανά φιλικά;
• Γιατί πιστεύετε ότι οι άκρες των φτερών του μαύρου αγγέλου έγιναν ελαφρώς λευκές στο τέλος της παραβολής;
• Σκεφτείτε μια αντιξοότητα στη ζωή σας και σκεφτείτε τι σας δίδαξε.

Γιατί είναι σκοτεινά κάτω από το φάρο

Το λουλούδι μεγάλωσε σε έναν γκρίζο βραχώδη βράχο, στη σκιά ενός φάρου. Χαιρόταν που υπήρχε αρκετό χώμα στην πέτρινη ρωγμή για τις ρίζες του. Το λουλούδι ήταν φίλος με τη θαλασσινή αύρα, που του έφερνε υγρασία. «Τα πάντα γύρω είναι όμορφα, εκτός από αυτόν τον ψηλό πέτρινο πύργο», είπε κάποτε το λουλούδι στο αεράκι. Μπλοκάρει τον ήλιο από μένα.

Το φως ζει σε αυτόν τον πέτρινο πύργο. Τρυπάει τη νύχτα με μια φωτεινή δέσμη και δείχνει το δρόμο προς τα πλοία προς τη θάλασσα, - εξήγησε το αεράκι σε έναν φίλο. Το λουλούδι ξαφνιάστηκε πάρα πολύ. «Μπορεί αυτός ο πύργος να λάμψει; αναφώνησε. «Γιατί δεν μπορώ να δω το φως της;»

Ο φάρος λάμπει μακριά, έτσιείναι πάντα σκοτάδι κάτω από το φάρο. Με τη δέσμη του φωτός του, κόβει το σκοτάδι και δείχνει στα πλοία τον δρόμο για το σπίτι. Πρέπει να γίνεις πλοίο για να δεις το φως του, - εξήγησε το αεράκι. Από τότε, το λουλούδι δεν λυπάται που ο πύργος του φάρου κρύβει τον ήλιο από πάνω του. Μερικές φορές ψιθυρίζει με στοργή: «Λάμψε, φάρο. Μπορεί να μην είμαι πλοίο, αλλά ξέρω ότι χρειάζονται φως για να επιστρέψουν στο σπίτι.

Αν ζεις στη σκιά ενός φάρου, μην ξεχνάς ότι λάμπει στους άλλους.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Ποιους από τους γνωστούς μπορείς να συγκρίνεις με φάρο;

• Τι είδους άνθρωπος μπορεί να συγκριθεί με ένα πλοίο, ένα ουράνιο τόξο, τον ήλιο ή ένα λουλούδι;
• Μιλήστε μας για κάποια έξυπνη δουλειά που κάνουν οι φίλοι σας.
• Σχεδιάστε πώς ο φάρος έσωσε το πλοίο σε μια καταιγίδα.
• Οδηγός είναι ένα παιδί. Λαμβάνει ένα φακό και παίζει το ρόλο του φάρου. Ο οδηγός δείχνει ένα φακό σε έναν από τους φίλους του και λέει τι καλό μπορεί να κάνει αυτό το άτομο.
• Αυτός πάνω στον οποίο έπεσε το φως του φακού λέει αν μπορεί να κάνει αυτή τη δουλειά και πώς.
• Τι ρόλο πιστεύετε ότι παίζει το φως στη ζωή του ανθρώπου;
• Συμφωνείτε ότι το φως ζει στην ψυχή κάθε ανθρώπου; Γιατί πιστεύεις ότι κάποιοι άνθρωποι δίνουν το φως και τη ζεστασιά τους σε όλους γύρω τους, ενώ άλλοι όχι;
• Οι άνθρωποι συχνά χρησιμοποιούν διαφορετικές λέξεις και εκφράσεις που σχετίζονται με τον ήλιο και το φως. Θυμηθείτε αυτές τις λέξεις και εκφράσεις και εξηγήστε τις. (Λαμπρή ψυχή, φωτεινό πρόσωπο, φωτεινή ζωή, λυχνάρι ψυχής, ήλιος ζωής, ανάβει την καρδιά, αιώνιο φως κ.λπ.)

Όταν το μυαλό είναι ανίσχυρο

Μια μέρα δύο άγγελοι μιλούσαν για μυαλό και πίστη.

Είναι πιο εύκολο για έναν έξυπνο άνθρωπο να πιστέψει στον Θεό. Καταλαβαίνει ότι το σύμπαν δεν δημιουργήθηκε από μόνο του», είπε ένας άγγελος. «Αντίθετα, οι έξυπνοι άνθρωποι μερικές φορές πιστεύουν ότι δεν χρειάζεται πίστη, ότι ένας άνθρωπος μπορεί να πετύχει τα πάντα μόνος του», διαφώνησε ένας άλλος. Στο τέλος, οι άγγελοι πήγαν στη γη για να μάθουν ποιος είχε δίκιο.

Ήρθαν να τιμήσουν τον μεγάλο γιατρό που βρήκε μια θαυματουργή θεραπεία για την τύφλωση. Όλοι θαύμασαν τα θαύματα της θεραπείας και ένας από τους αγγέλους ρώτησε τον επιστήμονα:

Πες μου σε παρακαλώ, σε βοήθησε η πίστη στον Θεό;

Με βοήθησε η πίστη στον εαυτό μου, και όχι στις Ουράνιες δυνάμεις, - απάντησε ο επιστήμονας.

Υπάρχουν στιγμές στη ζωή που κάποιος φωνάζει: «Θεέ μου, βοήθησέ με!» Το έκανες αυτό; ρώτησε ο άγγελος. - Ένας έξυπνος άνθρωπος θα ενεργήσει, δεν θα κλάψει στον Παράδεισο! - είπε ο επιστήμονας.

Μου φαίνεται ότι όσο πιο έξυπνος είναι ο άνθρωπος, τόσοχρειάζεται περισσότερο τον Θεό για να μη νομίζει ότι τα ξέρει όλα- αντίρρησε ο άγγελος, αλλά ο επιστήμονας δεν τον άκουσε.

Βλέπετε, το μυαλό εμποδίζει έναν άνθρωπο να πιστέψει, - αναστέναξε ο δεύτερος άγγελος.

Περίμενε λίγο, - ρώτησε ο πρώτος άγγελος.

Σύντομα ο επιστήμονας έλαβε μια προσοδοφόρα προσφορά για την κατασκευή ενός φαρμάκου, αλλά ξαφνικά ανακάλυψε ότι το χειρόγραφο είχε εξαφανιστεί. Δεν υπήρχαν ενδείξεις αναγκαστικής εισόδου και ο κλέφτης δεν βρέθηκε. Η απόγνωση κατέλαβε τον γιατρό και αναφώνησε:

Ω Θεέ, βοήθεια! Δούλεψα πάρα πολύ σκληρά και μάλιστα τυφλώθηκα. Είναι όλα μάταια;

Οι άγγελοι ήξεραν ότι ο κλέφτης μπήκε από το παράθυρο και μετά έκρυψε το πολύτιμο χειρόγραφο στο δέντρο. Μετατρεπόμενοι σε πουλιά, κάθισαν κοντά στο χειρόγραφο και τραγούδησαν δυνατά. Ο επιστήμονας δεν παρατήρησε αμέσως τα πουλιά, αλλά όταν είδε, δεν πίστευε στα μάτια του.

Ω Θεέ μου! Ω Θεέ, ήταν το μόνο που μπορούσε να πει.

Ερωτήσεις και εργασίες:

• Γιατί ο επιστήμονας στράφηκε στον Θεό για βοήθεια;
• Πώς βοηθάει έναν άνθρωπο η πίστη στον Θεό;
• Γιατί οι άνθρωποι θυμούνται συχνότερα τον Θεό σε δύσκολες στιγμές της ζωής τους;
• Φανταστείτε ότι πρέπει να γράψετε ένα γράμμα στον Θεό. Τι θα του γράψεις;
• Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Ο ένας πείθει τον άλλον ότι η πίστη στον Θεό είναι σημάδι ευφυΐας, ο άλλος τον πείθει για το αντίθετο.

Ο επίγειος και ο ουράνιος κόσμος

Πού είναι η μαμά μου; ρώτησε το ορφανό.

Την έχει πάρει ο θάνατος, απάντησε ο κόσμος.

Αποφάσισε τότε το ορφανό Θάνατο να βρει. «Θα δω πού κρύβει ο Θάνατος τη μητέρα μου και θα την πάρω σπίτι», σκέφτηκε το ορφανό και περπάτησε ακούραστα μέσα σε χωράφια και δάση, κοιλάδες και βουνά. Πολλά εδάφη έμειναν ορφανά και κάποτε χάθηκαν σε ένα μαύρο δάσος. Για πολλή ώρα έκανε το δρόμο του μέσα στο αλσύλλιο, του τρύπησε όλα τα χέρια, του έσκισε όλα τα ρούχα. Ξαφνικά το μαύρο αλσύλλιο τελείωσε και το ορφανό ανέβηκε σε ένα λιβάδι γεμάτο λουλούδια.

Ο ουρανός φωτίστηκε με ένα υπέροχο χρώμα και ένα κορίτσι απερίγραπτης ομορφιάς βγήκε να τον συναντήσει. Το κορίτσι χάιδεψε στοργικά το ορφανό και όλες οι γρατσουνιές του επουλώθηκαν αμέσως. - Ποιος είσαι? Βασίλισσα αυτής της γης; ρώτησε το ορφανό.

Δεν έχω γη. Ζω ανάμεσα σε κόσμους και συνοδεύω ανθρώπους από αυτόν τον κόσμο, γεμάτο πόνο και βάσανα, στον κόσμο του φωτός και της αγάπης.

Θα ήθελα να πάω εκεί, αλλά πρώτα πρέπει να βρω τη μητέρα μου. Την κακιά γριά την πήρε ο θάνατος, - αναστέναξε το ορφανό.

Πιστεύεις ότι είμαι ικανός να κάνω κακό στους ανθρώπους; - ρώτησε η όμορφη κοπέλα και κοίταξε το ορφανό κατευθείαν στα μάτια. Από αυτό το βλέμμα ζεστάθηκε η καρδιά του ορφανού και πέρασε η κούραση και η πείνα.

Όχι, είσαι όμορφη, σαν απόκοσμη νεράιδα, - απάντησε το ορφανό.

Ήμουν εγώ που συνόδεψα τη μητέρα σου από αυτόν τον κόσμο στον κόσμο του Ουρανού, - παραδέχτηκε το κορίτσι. Αλλά η ώρα σας δεν έχει έρθει ακόμα. Το ορφανό άρχισε να κλαίει και το κορίτσι είπε στοργικά:

Θυμάμαι: " Δεν υπάρχει θάνατος, υπάρχει μόνοαλλαγή των κόσμων ". Η μάνα σου σε βλέπει από ψηλά και σου στέλνει τον έρωτά της, - μ' αυτά τα λόγια, το κορίτσι έβαλε ένα ασβέστιο λουλούδι στο χέρι του ορφανού. Ύστερα του εμφύσησε στα μάτια, και το ορφανό αποκοιμήθηκε γλυκά στο λιβάδι. Όταν ξύπνησε, το κορίτσι δεν ήταν πια εκεί, και στο χέρι του βρισκόταν το άσβεστο λουλούδι της αγάπης.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί το ορφανό νόμιζε ότι ο θάνατος ήταν μια φοβερή, κακιά γριά;

• Τι φαντάζεσαι και τι βιώνεις όταν ακούς τη λέξη «θάνατος»;
• Τι είπε η όμορφη κοπέλα στο ορφανό;
• Πώς θα παρηγορούσατε ένα παιδί του οποίου η μητέρα έχει πεθάνει;
• Γιατί ένα ορφανό έλαβε ένα άσβεστο λουλούδι αγάπης;

Αστερίσκος της Ελπίδας

Ο πόλεμος κράτησε δέκα χρόνια. Η χώρα ήταν ερειπωμένη. Ο κόσμος τρελάθηκε από απώλεια και θλίψη. Αλλά το χειρότερο συνέβη όταν οι άνθρωποι άρχισαν να χάνουν την ελπίδα τους. Όταν χάνεται η ελπίδα κάποιου, το αστέρι σβήνει. Στην αρχή ήταν ανεπαίσθητο: ένα αστέρι, ένα άλλο, ένα τρίτο...Όπου πεθαίνει η ελπίδα, υπάρχει κενό.Όταν έσβησαν σχεδόν όλα τα αστέρια, η χώρα βυθίστηκε στο χάος. Το βράδυ φαινόταν μόνο φωτιές και ακουγόταν το ουρλιαχτό των ζώων.

Όμως ένα αστέρι δεν έσβησε. Ήταν η ελπίδα της μικρής. Έχασε τη μητέρα της, αλλά πίστευε με όλη της την καρδιά ότι η μητέρα της θα βρεθεί.

Το κορίτσι περπάτησε πεισματικά μπροστά πίσω από το μικρό της αστέρι. Ο άγγελος της ελπίδας την φύλαγε προσεκτικά και της ψιθύρισε στο αυτί:«Με ελπίδα, η ζωή είναι πιο εύκολη. Η ελπίδα τα νικά όλα».

Και το κορίτσι δεν μπήκε ποτέ σε μπελάδες, παρά τη φρίκη του πολέμου.

Μια μέρα περπατούσε μέσα σε ένα πυκνό δάσος. Ο δρόμος για το κορίτσι ήταν φραγμένος από μια τεράστια χαράδρα. Το μωρό κατέβηκε με τόλμη, αλλά γλίστρησε και έπεσε με τα μούτρα σε κάποιο είδος σπηλιάς. Αποδείχθηκε ότι άνθρωποι κρύβονταν σε μια χαράδρα από τον πόλεμο. Και η πρώτη που σήκωσε το κορίτσι στην αγκαλιά της ήταν η μητέρα της.

Θα βρω λοιπόν και τη μαμά μου! αναφώνησε το κουρελιασμένο αγόρι. Στον ουρανό, δίπλα στο μικρό αστέρι, ένα άλλο αστέρι φώτισε αμέσως.

Σίγουρα θα βρω τα παιδιά μου, - είπε η ταλαιπωρημένη γυναίκα. «Και πιστεύω ότι ο άντρας μου είναι ζωντανός», αναφώνησε ένας άλλος.

Ακούστηκαν κραυγές ελπίδας από όλες τις πλευρές και τα αστέρια έλαμψαν στον ουρανό.

Καλύτερα χωρίς ρούχα παρά χωρίς ελπίδα d s , είπε κάποιος και ο αέρας έτρεμε από το θρόισμα των φτερών των αγγέλων της ελπίδας. Τώρα είχαν πάλι μια ανησυχία - να κρατήσουν τις ελπίδες των ανθρώπων.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί, όταν οι άνθρωποι έχασαν την ελπίδα τους, τα αστέρια έσβησαν στον ουρανό;

• Γιατί πιστεύεις ότι μόνο ένα κορίτσι δεν έχασε την ελπίδα του;
• Τι δίνει η ελπίδα σε έναν άνθρωπο;
• Γιατί πρέπει να ελπίζεις πάντα για το καλύτερο στη ζωή;
• Σχεδιάστε έναν άγγελο ελπίδας και έναν αστερίσκο που έφερε το κορίτσι στη μητέρα της.
• Ζωγράφισε τον φύλακα άγγελό σου και σκέψου ένα παραμύθι για το πώς σε βοηθάει.
• Φτιάξτε μια ιστορία για το πώς το ιστιοφόρο της Nadezhda πλέει στη γη.

Ξηροί καρποί και κοχύλια

Για πολλές μέρες η καταιγίδα μετέφερε το ψαροκάικο πάνω από τα κύματα και τελικά το ξέβγαλε στην στεριά σε ένα έρημο νησί. Ο ψαράς βγήκε από τη βάρκα, έπεσε στην άμμο και προσευχήθηκε:

Ευχαριστώ Θεέ! Δεν με άφησες να πνιγώ, μην με αφήσεις να πεθάνω από την πείνα και τη δίψα. Βοηθήστε με να επιστρέψω στη γυναίκα και τα παιδιά μου. Ο ψαράς προσευχήθηκε για πολλή ώρα, φώναξε στον Κύριο και ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή.

Είμαι το πνεύμα του νησιού, θέλω να σε βοηθήσω. Περπάτα, ψαρά, κατά μήκος της ακτής και σε μια ώρα διαδρομή θα βρεις φοίνικες καρύδας. Έχουν καρύδες πάνω τους. Ικανοποιούν και την πείνα και τη δίψα. Σύντομα ο ψαράς βρήκε φοίνικες. Προς μεγάλη του χαρά, αρκετές ώριμες καρύδες κείτονταν στο έδαφος. Ο ψαράς χάρηκε και αναφώνησε:

Ω Θεέ μου! Πάντα νοιάζεσαι για αυτούς που πιστεύουν σε Σένα.

Όμως το κέλυφος των ξηρών καρπών ήταν τόσο σκληρό που ο ψαράς δεν μπορούσε να το δαγκώσει.

Ω Θεέ, τα δόντια μου δεν είναι αρκετά σκληρά και αιχμηρά για να αντέξω σκληρά κελύφη καρύδας, φώναξε ο ψαράς.

Υπάρχουν πολλές πέτρες τριγύρω, ψαρά.Ο Θεός δημιουργεί ξηρούς καρπούς, αλλά δεν σπάει το κέλυφος- είπε το πνεύμα του νησιού.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί δεν σκέφτηκε ο ψαράς να πάρει την πέτρα και να σπάσει ο ίδιος τα καρύδια;

• Συχνά οι άνθρωποι παραπονιούνται για τη ζωή, κατηγορώντας τον Θεό και τη μοίρα για αυτό που τους συμβαίνει. Ποιος πιστεύεις ότι φταίει για τα δεινά που συμβαίνουν στους ανθρώπους;
• Μιλήστε μας για μια ενοχλητική κατάσταση που σας συνέβη. Ποιος πιστεύετε ότι έφταιγε για αυτήν την κατάσταση;
• Πώς ενεργείτε σε μια δύσκολη κατάσταση: προσπαθείτε να βρείτε μια διέξοδο μόνοι σας ή περιμένετε κάποιον να σας βοηθήσει;
• Πείτε μας για μια περίοδο στη ζωή σας που η σωτηρία φαινόταν να έχει πέσει από τον ουρανό.
• Σχεδιάστε το πνεύμα του νησιού με έναν υπέροχο τρόπο.
• Πιστεύεις ότι ο Θεός έρχεται να βοηθήσει τους ανθρώπους σε δύσκολες στιγμές της ζωής;
• Πιστεύετε ότι ο Θεός βοηθά όλους τους ανθρώπους ή μόνο αυτούς που πιστεύουν σε Αυτόν;

Γιατί ένας άνθρωπος χρειάζεται χέρια

Σου δόθηκαν δύο χέρια για να μην φερθείς άσχημα, είπε θυμωμένη η μητέρα στον γιο της.

Γιατί μου δίνονται; ρώτησε το αγόρι.

Να μελετήσω επιμελώς, - απάντησε η μητέρα μου.

Για να παίξετε, χρειάζεστε επίσης δύο χέρια, - βάλτε τη γιαγιά, σηκώνοντας τον εγγονό της. Το βράδυ, στο κρεβάτι, το αγόρι κοίταξε τα χέρια του και μουρμούρισε καθώς τον πήρε ο ύπνος:

Ευχαριστώ στυλό. Σήμερα έπαιξες, δούλεψες σκληρά και μάλιστα έμαθες.

Δεν χρειαζόμαστε μόνο για αυτό, - άκουσε ξαφνικά το αγόρι. -Δίνονται στον άνθρωπο δύο

χέρια, ώστε όταν λαμβάνει με το αριστερό, να δίνει με το δεξί.

Το αγόρι συλλογίστηκε αυτά τα λόγια για πολλή ώρα πριν αποκοιμηθεί.

Την επόμενη μέρα, η μαμά ξύπνησε νωρίς τον γιο της:

Τρέξε στον κήπο, στη μηλιά σου τα τρία πρώτα μήλα είναι ώριμα.

Όχι μάταια λειτούργησε, - είπε ο πατέρας. - Τα μήλα από τη δική τους μηλιά είναι πάντα τα πιο νόστιμα, - πρόσθεσε η γιαγιά. Το αγόρι έτρεξε στον κήπο. Όλες οι μηλιές ήταν σκορπισμένες με ώριμα μήλα, αλλά έτρεξε στο φράχτη του κήπου, όπου φύτρωσε μια νεαρή μηλιά, την οποία φύτεψε ο ίδιος. Τρία μεγάλα κόκκινα μήλα κρεμασμένα στο δέντρο σαν πολύχρωμα παιχνίδια.

Γιαγιά, πιες, - ακούστηκε μια παραπονεμένη φωνή. - Διάλεξε μου ένα κόκκινο μήλο. Το αγόρι κοίταξε έξω από τον φράχτη και είδε μια γιαγιά με δύο εγγονές στο δρόμο.

Μην είστε φανταχτεροί. Αυτά δεν είναι τα μήλα μας, - είπε η γιαγιά.

Εκείνη τη στιγμή, το αγόρι θυμήθηκε τα λόγια των στυλό. Διάλεξε ένα μήλο και το έδωσε στο κοριτσάκι. Σφίγγοντας το μήλο στο στήθος της, ψιθύρισε: «Ευχαριστώ». Η μεγαλύτερη κοπέλα έγλειψε τα ξερά χείλη της. Μετά το αγόρι διάλεξε τα δύο τελευταία μήλα: ένα για τη γιαγιά και το δεύτερο για το μεγαλύτερο κορίτσι.

Γλυκά ήταν τα μήλα γιε μου; ρώτησε η μαμά αργότερα.

Το πιο γλυκό, - απάντησε το αγόρι.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί το αγόρι έδωσε όλα τα μήλα στη γιαγιά και τις εγγονές του; Τι θα κάνατε στη θέση του;

• Γιατί το αγόρι είπε ότι τα μήλα ήταν τα πιο γλυκά αν δεν τα δοκίμαζε;
• Πόσο συχνά μοιράζεστε με άλλους ανθρώπους κάτι που χρειάζεστε;
• Τι σου λένε τα χέρια σου;
• Σχεδιάστε τα χέρια σας και γράψτε κάτω από το σχέδιο όλα όσα σας είπαν τα χέρια.

Το πιο απαλό μαξιλάρι

Όσο λιγότερος χρόνος έμενε μέχρι τη νύχτα, όσο πιο συχνά αναστέναζε ο πλούσιος, τόσο πιο θλιβερό γινόταν το βλέμμα του. Για τρίτη χρονιά ο άπληστος πλούσιος βασανιζόταν από την αϋπνία. Οι γιατροί του συνταγογράφησαν χάπια, μασάζ και ζεστά λουτρά με αλάτι. Όλα ήταν άχρηστα. Ο πλούσιος άλλαξε πολλούς καναπέδες, κρεβάτια, αλλά τίποτα δεν βοήθησε.

Ένας γέρος υπηρέτης, βλέποντας το μαρτύριο του κυρίου του, είπε κάποτε:

Πρέπει να βρείτε ένα τέτοιο άτομο που κοιμάται ήσυχα και γλυκά και να αγοράσετε ένα μαξιλάρι στο οποίο κοιμάται. Τότε ο ύπνος θα σας επιστρέψει.

Πήγαινε και βρες μου ένα τέτοιο μαξιλάρι, - ο τραπεζίτης χάρηκε.

Όλοι οι γνωστοί και φίλοι του τραπεζίτη είχαν προβλήματα με τον ύπνο. Τότε ο υπηρέτης θυμήθηκε ότι στο χωριό του οι άνθρωποι κοιμόντουσαν πάντα ήσυχα και γλυκά, και πήγε εκεί.

Έφτασε στο χωριό την Κυριακή, νωρίς το πρωί. Βγήκα από την άμαξα, περπάτησα στο δρόμο και ξαφνικά άκουσα ένα δυνατό ροχαλητό από το ξεχαρβαλωμένο σπίτι. Ο υπηρέτης τύμπανο στην πόρτα για πολλή ώρα. Τελικά, ένας χωρικός ανέβηκε στη βεράντα και είπε:

Τι είσαι, αδίστακτα, δεν αφήνεις να κοιμηθεί άντρας την Κυριακή;

Υποφέρετε από αϋπνία; ρωτάει ο υπηρέτης.

Αντί να κάνετε ανόητες ερωτήσεις, καλύτερα να ακολουθήσετε τον δικό σας δρόμο! - θύμωσε ο άντρας. - Αγαπητέ άνθρωπε, πούλησέ μου το μαξιλάρι σου. θα πληρώσω ακριβά. Ίσως βοηθήσει τον κύριό μου να κοιμηθεί, αλλιώς είχε εξαντληθεί εντελώς από την αϋπνία, ρώτησε ο υπηρέτης.

Ο άντρας χαμογέλασε και απάντησε:

Και δεν έχω μαξιλάρι. Κοιμάμαι τόσο ήσυχος. Λένε,το πιο απαλό μαξιλάρι είναι μια καθαρή συνείδηση. Αφήστε τον αφέντη σας να το δοκιμάσει.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί πιστεύετε ότι ο πλούσιος υπέφερε από αϋπνία;

• Πιστεύετε ότι όλοι οι πλούσιοι κοιμούνται άσχημα;
• Εάν αντιμετωπίζετε προβλήματα στη ζωή σας, πώς επηρεάζει αυτό τον ύπνο σας;
• Γιατί πιστεύεις ότι κοιμάται η συνείδηση ​​ορισμένων ανθρώπων;
• Πιστεύετε ότι κάθε άνθρωπος έχει συνείδηση;
• Καταγράψτε τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός ευσυνείδητου ανθρώπου.
• Βρείτε μια υπέροχη θεραπεία για την αϋπνία.
• Με τι θα συγκρίνατε μια καθαρή συνείδηση; Σχεδιάστε μια καθαρή συνείδηση ​​με κάποιο τρόπο.

Παράπονα γραμμένα σε πέτρες

Κακή αγανάκτηση

Δύο φίλοι έψαχναν για χρυσό για έναν ολόκληρο χρόνο και τελικά βρήκαν ένα ψήγμα χρυσού. Στο δρόμο για την πόλη, φίλοι πέρασαν τη νύχτα στους θάμνους κοντά στο δρόμο. Ο μεγαλύτερος αποκοιμήθηκε γρήγορα και ο μικρότερος τον κρατούσε ξύπνιο ο πυρετός. Ξαφνικά έβγαλε ήσυχα ένα ψήγμα από την τσάντα του και όρμησε να τρέξει στο δρόμο. Όταν ένας μεγαλύτερος φίλος ανακάλυψε ότι το ψήγμα είχε κλαπεί, καταράστηκε τον φίλο του και αποφάσισε να μην ξανακάνει φίλους.

Ο μεγαλύτερος φίλος επέστρεψε στο ορυχείο και μια εβδομάδα αργότερα βρήκε ξανά το ψήγμα. Στη θέα του χρυσού, η δυσαρέσκεια εναντίον του φίλου του φούντωσε ακόμη πιο έντονα μέσα του και το πρόσωπό του έγινε ακόμα πιο ζοφερό. Μελαγχολικός, έτσι τον έλεγε ο κόσμος. Πέρασαν χρόνια. Ο μελαγχολικός άντρας έγινε ένας φτωχός γέρος. Ξόδεψε τα πλούτη του. Δεν είχε οικογένεια ή φίλους και δεν εμπιστευόταν κανέναν. Ο ζοφερός άντρας ζούσε σε μια παλιά καλύβα και τη μέρα ζητούσε ελεημοσύνη. Μια μέρα ένας περαστικός έβαλε μπροστά του ένα πορτοφόλι με νομίσματα.

«Φαίνεται ότι λήστεψε κάποιον, αλλά θέλει να τον κατηγορήσουν για μένα», σκέφτηκε φοβισμένος ο Ζοφερός και πέταξε το πορτοφόλι του στο χαντάκι. Σε άλλη περίπτωση, ένας περαστικός τοποθέτησε ένα καλάθι με τρόφιμα μπροστά στον Γκριμ.

«Φαίνεται ότι θέλει να με δηλητηριάσει», σκέφτηκε θυμωμένος ο Ζοφερός και πέταξε φαγητό στα σκυλιά.

Σύντομα ο ίδιος περαστικός σταμάτησε μπροστά στο Grim και αναφώνησε:

Φίλε, κάποτε έκλεψα το μερίδιό σου από το χρυσό. Η συνείδηση ​​με βασάνιζε. Επέστρεψα κρυφά και το βράδυ φύτεψα ένα ψήγμα χρυσού για να το ξαναβρείς. Αργότερα πλούτισα, αλλά ποτέ δεν σε ξέχασα. Πολλές φορές προσπάθησα να σε βοηθήσω, αλλά εσύ πάντα απέρριπτες τη βοήθειά μου. Γιατί;

Δεν θα σε συγχωρήσω ποτέ», μουρμούρισε θυμωμένος ο Γκριμ.

- Γράψε παράπονα στην άμμο, όχι στο μάρμαρο, - ο πρώην φίλος μίλησε με πικρία και έφυγε.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί ο μικρότερος φίλος δεν μπορούσε να ξεχάσει τον μεγαλύτερο σε όλη του τη ζωή;

• Είστε σε θέση να συγχωρήσετε τις προσβολές;
• Υπάρχουν αδικήματα που δεν μπορούν να συγχωρεθούν;
• Τι δίνει σε ένα άτομο η συγχώρεση; πώς η αγανάκτηση, αντίθετα, παρεμβαίνει στη ζωή του;
• Γιατί πολλές θρησκείες έχουν μέρες συγχώρεσης όταν οι άνθρωποι πρέπει να συγχωρούν όλα τα αδικήματα;
• Κλείσε τα μάτια σου και θυμήσου κάποια πληγή που δεν μπορείς να ξεχάσεις. Στη συνέχεια, προσπαθήστε διανοητικά να λυπηθείτε για τον παραβάτη σας.

Τι είναι πιο σημαντικό

Όταν τα μυρμήγκια μεγάλωσαν, ο πατέρας τους είπε:

Σήμερα, παιδιά, θα πάτε για θήραμα. Να είστε προσεκτικοί και να μην πάτε πολύ μακριά.

Μην ανησυχείς, μπαμπά, δεν θα χαθώ και θα φέρω το πιο γλυκό μούρο, είπε ένα μυρμήγκι.

Θα φέρω ένα καλαμάκι όσο ολόκληρο κούτσουρο, καμάρωσε άλλος.

Και θα φέρω ένα καλαμάκι μαζί με ένα μούρο, - είπε ο τρίτος.

Μόνο το τέταρτο μυρμήγκι έμεινε σιωπηλό.

Οι πράξεις μιλούν πιο δυνατά από τα λόγια, να το θυμάσαι αυτό, είπε ο μπαμπάς και τα μυρμήγκια έφυγαν τρέχοντας.

Το πρώτο μυρμήγκι επέστρεψε μια ώρα αργότερα.

Μπαμπά, μια μύγα μου έφαγε τη μούρη, παραπονέθηκε.

Το δεύτερο μυρμήγκι ήρθε τρέχοντας δύο ώρες αργότερα και εξήγησε θυμωμένος:

Μπαμπά, κάποιο ζωύφιο μου πήρε το καλαμάκι.

Το τέταρτο μυρμήγκι επέστρεψε το βράδυ. Έφερε ένα καλαμάκι με κορδόνια πάνω του και έφερε τον τρίτο του αδερφό.

Μπαμπά, βρήκα ένα καλαμάκι και μετά άλλα μούρα, ανέφερε. - Όταν πλησίασα τη μυρμηγκοφωλιά, άκουσα κάποιον να καλεί σε βοήθεια από την τρύπα. Ήταν ο αδερφός μου. Κατέβασα το καλαμάκι και το έβγαλα.

Αν δεν είχα πέσει στην τρύπα, θα είχα φέρει... - μουρμούρισε το τρίτο μυρμήγκι.

Καλύτερα αύριο, στην πράξη, απόδειξε τι είσαι ικανός», τον διέκοψε ο μπαμπάς. -Οι πράξεις μιλούν δυνατότερα από τις λέξεις!

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί το τέταρτο μυρμήγκι δεν υποσχέθηκε τίποτα, αλλά έκανε περισσότερα από τα αδέρφια του;

• Κρατάτε τις υποσχέσεις σας; Ποιες υποσχέσεις δυσκολεύεστε να κρατήσετε και ποιες όχι;
• Πες μας για κάτι που έκαναν οι γονείς σου που σου είπε περισσότερα από λόγια.
• Γιατί πιστεύεις ότι το να κάνεις είναι πιο δύσκολο από το να μιλάς;
• Κάντε κάτι για μια φίλη ή μια μαμά χωρίς να πείτε τίποτα σχετικά με αυτό εκ των προτέρων. Στη συνέχεια, πείτε πώς αντέδρασε ο φίλος σας όταν είδε τι κάνατε.

Η καρδιά της μητέρας

Μια μέρα ένας δάσκαλος είπε στον μαθητή του:

Πρέπει να αφήσετε το σχολείο και να επιστρέψετε στο σπίτι στη μητέρα σας.

Γιατί δάσκαλος; Είμαι κακός μαθητής; - ξαφνιάστηκε ο νεαρός.

Μελετάς καλά, αλλά υπάρχει ένα βάθος συναισθήματος που δεν μαθαίνεται στο σχολείο», απάντησε ο δάσκαλος.

Δάσκαλε, το βάθος των συναισθημάτων εξαρτάται από τον τόπο; ο μαθητής αντιτάχθηκε.

Ο δάσκαλος δεν απάντησε. Αναστενάζοντας, ο μαθητής σηκώθηκε και πήγε σπίτι του. Η μητέρα του δεν του είχε γράψει γράμματα για πολύ καιρό, αλλά ο μαθητής ήταν απασχολημένος και δεν μπορούσε να την επισκεφτεί. Το πατρικό σπίτι συνάντησε τον νεαρό με ερημιά.

Η μητέρα σου ονειρευόταν να σε αγκαλιάσει πριν φύγει, - είπε λυπημένος ο γείτονας.

Γιατί μου έγραψε στο τελευταίο της γράμμα να μην ανησυχώ; - ξαφνιάστηκε ο νεαρός.

Μια μητέρα προστατεύει πάντα τα παιδιά της από προβλήματα, - σημείωσε ο γείτονας.

Έδειξε στον νεαρό τον τάφο της μητέρας του. Ο γιος έσκυψε στο έδαφος και αναφώνησε:

Λυπάμαι μαμά που δεν μπόρεσα να έρθω νωρίτερα!

Ο νεαρός ένιωσε πίκρα που η μητέρα του δεν του έλεγε συγχωρετικά λόγια. Φίλησε την ταφόπλακα και έκλαψε. Ξαφνικά, η πέτρα ράγισε και ένα λεπτό λουλούδι φύτρωσε μέσα από τη ρωγμή μπροστά στα μάτια του έκπληκτου νεαρού. Ο νεαρός άπλωσε το χέρι του και το λουλούδι τον χάιδεψε με πέταλα, σαν να παρηγορούσε και να συγχωρούσε. Ο νεαρός γύρισε και είπε στον δάσκαλο όλα όσα του είχαν συμβεί.

Τώρα καταλαβαίνεις ότι τίποτα δεν συγκρίνεται με το βάθος των μητρικών συναισθημάτων, είπε με στοργή η δασκάλα. -Η καρδιά της μητέρας είναι σαν ένα πηγάδι, στον πάτο του οποίου υπάρχει πάντα η συγχώρεση.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Πιστεύετε ότι μια μητέρα συγχωρεί πάντα τα παιδιά της;

• Πώς η αγάπη της μητέρας βοηθά τα παιδιά;
• Μίλησέ μας για τα καλύτερα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα της μητέρας σου.
• Πες μας πώς σε παρηγορεί η μητέρα σου;
• Πιστεύετε ότι μια μητέρα μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά της και να τα παρηγορήσει αν η ψυχή της είναι στον Παράδεισο;
• Ζωγραφίστε ένα λουλούδι μητρικής αγάπης.

Είναι καλό που όλοικάνε ένα όνειρο

Οι φύλακες άγγελοι, αφού αποφοίτησαν από το ουράνιο σχολείο, βρέθηκαν άνθρωποι τους οποίους άρχισαν να προστατεύουν. Κάποιοι επέλεξαν συγγενείς, άλλοι - άτυχους ή άρρωστους ανθρώπους. Μόνο ένας νεαρός άγγελος δεν μπορούσε να διαλέξει κανέναν.

Στην αρχή ήθελα να βοηθήσω ένα άτομο του οποίου το όνειρο δεν γίνεται πραγματικότητα για πολύ καιρό, - είπε ο νεαρός άγγελος. - Αλλά πολλοί άνθρωποι δεν θέλουν καν να πραγματοποιηθούν τα όνειρά τους. Ένας ναύτης που έπλεε σε ένα πλοίο ονειρευόταν στεριά. Κατέβηκα στο πλοίο και ρώτησα τον ναύτη:

Θέλεις να σε κάνω χωριάτικο; Θα ζήσετε ειρηνικά στη γη. - Ονειρεύομαι να δω τη στεριά, αλλά ποτέ δεν θα αποχωριστώ τη θάλασσα! μου απάντησε ο ναύτης.

Ένα όνειρο βοηθά ένα άτομο να προχωρήσει.Ο ναύτης αγαπά τη θάλασσα, αλλά το όνειρο οδηγεί το πλοίο του μέσα από την καταιγίδα στην ακτή, - εξήγησε ο γέροντας άγγελος.

Τότε ήθελα να βοηθήσω έναν άνθρωπο που δεν έχει όνειρο. Αλλά αποδείχθηκε ότι μόλις ένα άτομο εκπληρώσει ένα όνειρο, αρχίζει αμέσως να ονειρεύεται ένα άλλο.

Χωρίς όνειρο, η ζωή θα έχανε το νόημά της, είπε ο γέροντας άγγελος. «Στο τέλος, αποφάσισα να διαλέξω ένα άτομο με όνειρο για να τον παρηγορήσω», συνέχισε την ιστορία ο νεαρός άγγελος. - Διάλεξα αγόρι. Απογειώθηκε σε μια κούνια και ονειρεύτηκε φτερά.

Χαίρομαι που βρήκες έναν άνθρωπο για τον εαυτό σου, - χαμογέλασε ο γέροντας άγγελος.

Δεν χρειάζεται όμως να παρηγορηθεί! αναφώνησε ο νεαρός άγγελος. - Όταν το αγόρι ονειρευόταν, η ψυχή του ανέβηκε στον ουρανό. Κατάλαβα ότι κάποια μέρα θα γίνει άγγελος.

Είναι καλό που όλοι έχουν ένα όνειρο, - είπε σκεφτικός ο γέροντας άγγελος. - ΕΙΜΑΙΣε διορίζω φύλακα του ονείρου. Βεβαιωθείτε ότι το όνειρο ζει πάντα στην καρδιά ενός ανθρώπου.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Πιστεύετε ότι όλοι χρειάζονται ένα όνειρο;

• Γιατί ο άγγελος δεν βρήκε το άτομο που δεν είχε όνειρο;
• Πες μου τι ονειρεύεσαι.
• Πιστεύετε ότι κάθε άνθρωπος έχει έναν φύλακα άγγελο;
• Σχεδιάστε το όνειρό σας με τη μορφή κάποιας εικόνας.

Ζητήστε από τους φίλους σας να μαντέψουν από το σχέδιό σας τι ονειρεύεστε.

Ποιος είναι ο ψηλότερος

Ήταν δύο φίλοι. Ο πρώτος ήταν πολύ ψηλός, ένα κεφάλι ψηλότερος από άλλους ανθρώπους. Πάντα έβλεπε τα πάντα από μακριά. Ως εκ τούτου, ήταν πάντα ο πρώτος που λάμβανε λιχουδιά και ο πρώτος που ξέφευγε από τον κίνδυνο. Ο δεύτερος φίλος ήταν μικρόσωμος και απλός. Ο ψηλός φίλος του γελούσε συχνά μαζί του και τον αποκαλούσε κοντό. Όμως ο δεύτερος φίλος δεν προσβλήθηκε από τον φίλο του και μοιραζόταν πάντα μαζί του ό,τι μπορούσε. Ωστόσο, μοιράστηκε με όλους όσους συνάντησαν στο δρόμο του. Οι φίλοι γέρασαν, πέθαναν και πήγαν στον παράδεισο. Ο άγγελος τους σταμάτησε στις πύλες του παραδείσου και είπε ότι πρώτα θα έπαιρνε τον υψηλότερο από αυτούς στον παράδεισο.

Ήμουν ο υψηλότερος στη γη, και παντού ήμουν ο πρώτος, και πάντα ο πρώτος που είχα χρόνο παντού, - είπε περήφανα ο ψηλός φίλος. Και ο μικρός αναστενάζοντας είπε ότι δεν ξεχώριζε σε κάτι ιδιαίτερο. Αλλά για κάποιο λόγο ο άγγελος πήρε τον μικρό του φίλο από το χέρι και τον οδήγησε στον παράδεισο.

Περίμενε, μπέρδεψες κάτι. Το ύψος μου είναι πολύ μεγαλύτερο, μπορείς να το μετρήσεις, - φώναξε ο ψηλός και έβγαλε από την τσέπη του ένα χάρακα.

Εδώ, στον παράδεισο, το ύψος ενός ανθρώπου δεν μετριέται από έναν κυβερνήτη, αλλά από τις καλές του πράξεις.

Το φυσικό ύψος ενός άνδρα καθορίζεται από την απόσταση του κεφαλιού του από το έδαφος. διάθεση-

stvenny ίδια ανάπτυξη - απόσταση από το κεφάλι στον ουρανό.Ο φίλος σου μεγάλωσε χίλιες φορές στη ζωή του, αλλά το ύψος σου δεν άλλαξε, - εξήγησε ο άγγελος με ένα χαμόγελο.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί ένας άγγελος πήρε έναν κοντό φίλο στον παράδεισο;

• Ποιο πιστεύετε ότι είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή ενός ανθρώπου;
• Φανταστείτε ότι είστε εφευρέτης και πρέπει να εφεύρετε ένα μέτρο της ηθικής ανάπτυξης ενός ατόμου. Πείτε μας για την εφεύρεσή σας και σχεδιάστε την.
• Μιλήστε μας για ένα άτομο του οποίου η ηθική ανάπτυξη σας φαίνεται πολύ μεγάλη.
• Ποιες ηθικές ιδιότητες θα θέλατε να αποκτήσετε κατά τη διάρκεια της ζωής σας;
• Καταγράψτε όλες τις ηθικές ιδιότητες που έχουν οι γονείς σας.
• Προσφέρετε στα παιδιά όλες τις ηθικές ιδιότητες των φίλων τους με τη μορφή ήλιου με ακτίνες.
• Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Ο καθένας με τη σειρά του λέει πόσο ψηλός είναι και πόσα εκατοστά έχει μεγαλώσει μέσα σε ένα χρόνο. Για παράδειγμα, ένα παιδί έχει μεγαλώσει κατά πέντε εκατοστά, που σημαίνει ότι πρέπει να θυμάται και να λέει για τις πέντε καλές πράξεις που έκανε αυτό το διάστημα.

Παραβολές για παιδιά

Παραβολή του Καλού και του Κακού

Μια φορά κι έναν καιρό, ένας γέρος Ινδός αποκάλυψε στον εγγονό του την αλήθεια της ζωής:

- Σε κάθε άνθρωπο υπάρχει ένας αγώνας, πολύ παρόμοιος με τον αγώνα δύο λύκων. Ένας λύκος αντιπροσωπεύει το κακό - φθόνος, ζήλια, εγωισμός, φιλοδοξία, ψέματα...

Ο άλλος λύκος αντιπροσωπεύει την καλοσύνη - ειρήνη, αγάπη, ελπίδα, αλήθεια, καλοσύνη, πίστη...

Ο μικρός Ινδός, αγγιζόμενος μέχρι τα βάθη της ψυχής του από τα λόγια του παππού του, σκέφτηκε για λίγες στιγμές και μετά ρώτησε:

- Ποιος λύκος κερδίζει στο τέλος;

Ο γέρος Ινδός χαμογέλασε σχεδόν ανεπαίσθητα και απάντησε:

«Ο λύκος που ταΐζεις πάντα κερδίζει».

σοφός πατέρας

Ο ξυλουργός έμαθε στους δύο γιους του να δουλεύουν από μικρός. Στην αρχή, τα αγόρια απλώς έπαιζαν με σανίδες και μετά έμαθαν πώς να τις επεξεργάζονται και να φτιάχνουν ξύλινα παιχνίδια. Μια μέρα ο πατέρας έλειπε για δουλειές και τα αγόρια αποφάσισαν να κάνουν κάτι μόνα τους. - Θα φτιάξω ένα παγκάκι, σαν αληθινός ξυλουργός, - είπε το μεγαλύτερο αγόρι. - Αλλά ο μπαμπάς δεν μας έμαθε πώς να φτιάξουμε έναν πάγκο. Μου φαίνεται ότι είναι δύσκολο, - αντέτεινε ο μικρότερος αδελφός. «Είναι εύκολο για έναν ξυλουργό να φτιάξει ένα παγκάκι», δήλωσε περήφανα το μεγαλύτερο αγόρι. - Θα φτιάξω μια βάρκα. Τώρα είναι άνοιξη, και θα τον αφήσω στο ρέμα, - αποφάσισε ο νεότερος. Πλάνισε τη σανίδα για πολλή ώρα και επιμελώς, ώστε να μοιάζει με βάρκα και μετά έφτιαξε ένα κατάρτι από ένα ξύλο και ένα πανί από χαρτί. Και το μεγαλύτερο αγόρι έκανε ό,τι μπορούσε. Όταν όλα τα μέρη του πάγκου ήταν έτοιμα, άρχισε να τα γκρεμίζει. Αυτό αποδείχτηκε δύσκολο, καθώς τα κομμάτια δεν ήταν φτιαγμένα στο μέγεθος και δεν ταίριαζαν καλά μεταξύ τους. Όταν ο πατέρας επέστρεψε, ο μικρότερος γιος του έδειξε τη βάρκα του. - Ένα υπέροχο παιχνίδι. Τρέξε έξω, στείλε το καράβι να σαλπάρει, - επαίνεσε ο πατέρας. Τότε ρώτησε τον μεγαλύτερο γιο: - Και τι έκανες; Έδειξε έναν στραβό πάγκο. «Τα νύχια σου δεν μπαίνουν καλά», μουρμούρισε το αγόρι και κοκκίνισε. «Γιε μου, αν θέλεις να γίνεις πραγματικός δάσκαλος, να τρως πάντα το καρφί που σου κόβουν», είπε αυστηρά ο πατέρας του.

Ερωτήσεις και εργασίες:

• Γιατί το μεγαλύτερο αγόρι αποφάσισε ότι ο ίδιος θα μπορούσε να φτιάξει έναν πάγκο;
• Τι εννοούσε ο πατέρας όταν είπε, «Βάλε το καρφί που έχει κοπεί μέσα»;
• Πες μας για μια χειροτεχνία που έχεις φτιάξει μόνος σου;
• Πιστεύετε ότι τα παιδιά πρέπει να μάθουν χειροτεχνίες στις μέρες μας;
• Σχεδιάστε τι θα θέλατε να κάνετε με τα χέρια σας.

Σεβασμός στη μητέρα

Ο πρώτος πλούσιος της πόλης κανόνισε διακοπές προς τιμήν της γέννησης του γιου του. Προσκλήθηκαν όλοι οι ευγενείς πολίτες. Μόνο η μητέρα του πλούσιου δεν ήρθε στο πάρτι. Έμενε μακριά στο χωριό και, προφανώς, δεν μπορούσε να έρθει. Με αφορμή την υπέροχη εκδήλωση, στήθηκαν τραπέζια στην κεντρική πλατεία της πόλης και ετοιμάστηκαν κεράσματα για όλους. Εν μέσω της γιορτής, μια ηλικιωμένη γυναίκα καλυμμένη με πέπλο χτύπησε την πύλη του πλούσιου. - Όλοι οι ζητιάνοι τρώνε στην κεντρική πλατεία. Πήγαινε εκεί, - διέταξε ο υπηρέτης τον ζητιάνο. «Δεν χρειάζομαι λιχουδιές, απλά αφήστε με να κοιτάξω το μωρό για ένα λεπτό», ρώτησε η ηλικιωμένη γυναίκα και στη συνέχεια πρόσθεσε: «Είμαι και εγώ μητέρα, και κάποτε είχα κι έναν γιο. Τώρα μένω μόνη μου εδώ και πολύ καιρό και δεν έχω δει τον γιο μου για πολλά χρόνια. Ο υπηρέτης ρώτησε τον κύριο τι να κάνει.

Ο πλούσιος κοίταξε έξω από το παράθυρο και είδε μια κακοντυμένη γυναίκα καλυμμένη με ένα παλιό πέπλο. - Βλέπεις - αυτός είναι ζητιάνος. Διώξε την», διέταξε θυμωμένος τον υπηρέτη. - Κάθε ζητιάνος έχει τη δική του μητέρα, αλλά δεν μπορώ να επιτρέψω σε όλους να κοιτάξουν τον γιο μου. Η γριά άρχισε να κλαίει και είπε με θλίψη στον υπηρέτη: - Πες στον ιδιοκτήτη ότι εύχομαι στον γιο μου και στον εγγονό μου υγεία και ευτυχία και επίσης πες: «Όποιος σέβεται τη μητέρα του δεν θα μαλώσει άλλον». Όταν ο υπηρέτης μετέφερε τα λόγια της γριάς, ο πλούσιος κατάλαβε ότι ήταν η μητέρα του που ήρθε κοντά του. Έτρεξε έξω από το σπίτι, αλλά η μητέρα του δεν φαινόταν πουθενά.

Ερωτήσεις και εργασίες:

• Γιατί δεν είπε αμέσως η γριά ότι είχε έρθει στον γιο της;
• Πώς πρέπει να μεγαλώνουν τα παιδιά ώστε να δείχνουν σεβασμό για τις μητέρες των άλλων;
• Πες μου για όλα τα καλά πράγματα που έκανε η μαμά σου για σένα.
• Σκεφτείτε έναν τρόπο να ευχαριστήσετε τη μαμά σας ώστε να το θυμάται για πολύ καιρό. Για παράδειγμα, φιλήστε το χέρι της, γράψτε ένα γράμμα αγάπης, κάντε ένα δώρο με τα χέρια σας κ.λπ.

εξωγήινη μητέρα

Η γριά περπάτησε με δυσκολία στον λασπωμένο δρόμο. Είχε μια μεγάλη τσάντα στους ώμους της.

Μόλις είχε φύγει από την πόλη όταν είδε ότι ένα βαγόνι ερχόταν προς το μέρος της.

Ο νεαρός οδηγός σταμάτησε και περίμενε τη γριά να παραμερίσει και να του ανοίξει το δρόμο.

Η ηλικιωμένη γυναίκα λαχάνιασε και ρώτησε τον νεαρό:

Πάρε με στο σπίτι, γλυκιά μου, και θα σου δώσω μισό σακουλάκι ρύζι. Οι ευγενικοί άνθρωποι έδωσαν ένα σακουλάκι ρύζι, αλλά είναι πολύ βαρύ, φοβάμαι ότι δεν θα το κουβαλήσω.

Λυπάμαι, δεν μπορώ, μητέρα. Για δύο μέρες δούλευα χωρίς ξεκούραση - οδηγούσα κόσμο. Εγώ ο ίδιος ήμουν κουρασμένος και το άλογό μου ήταν κουρασμένο, - αρνήθηκε ο οδηγός.

Το βαγόνι έφυγε, και η γριά, σηκώνοντας με δυσκολία το σάκο στους ώμους της, περιπλανήθηκε.

Ξαφνικά άκουσε πίσω της τον κρότο των οπλών και τη φωνή ενός νεαρού οδηγού:

Κάτσε, μάνα. Αποφάσισα να σε πάρω πάντως.

Ο νεαρός βοήθησε τη γριά να μπει στο βαγόνι και μάζεψε το σάκο της. Το ταξίδι κράτησε περίπου δύο ώρες.

Για να μην αποκοιμηθεί από την κούραση, ο νεαρός είπε στη γριά τη ζωή του.

Ήρθα εδώ με ένα άλογο από ένα ορεινό χωριό για να δουλέψω. Είμαι ο μονάκριβος γιος της μητέρας μου και πρέπει να τη βοηθήσω να ξεπληρώσει ένα χρέος σε έναν πλούσιο γείτονα.

Ο γιος μου πήγε επίσης σε μια ξένη χώρα για να κερδίσει χρήματα. Δεν τον έχουμε ακούσει για πολύ καιρό, - αναστέναξε η μητέρα.

Φτάνοντας στο σπίτι, η ηλικιωμένη κάλεσε τον νεαρό να ρίξει το μισό ρύζι από το σακουλάκι.

Δεν θα πάρω ρύζι, - αρνήθηκε ο νεαρός. - Βλέποντάς σας, θυμήθηκα τη μητέρα μου.

Η μητέρα είναι μια πηγή στους πρόποδες του βουνού. Ίσως κάποιος να κάνει και τη μητέρα μου μια βόλτα όταν τα παλιά της πόδια δυσκολεύονται να ανέβουν στο βουνό.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί ένας νεαρός έδωσε δωρεάν βόλτα σε μια ηλικιωμένη, παρά το γεγονός ότι ήταν κουρασμένος;

Πιστεύεις ότι κάποιος θα βοηθήσει τη μητέρα του στο βουνό αν της είναι δύσκολο;

Πώς θα βοηθούσες τη μητέρα σου αν ήσουν μακριά της και δεν μπορούσες να έρθεις;

Γράψε τη λέξη «ΜΑΜΑ» με όμορφα γράμματα ώστε κάθε γράμμα να μοιάζει με τη μητέρα σου.

Γιατί είναι κακό για έναν

Τρία μικρά παιδιά ήταν με τους γονείς τους και μια μεγάλη κόρη ήταν βοηθός. Από το πρωί μέχρι το βράδυ θήλαζε τα μικρότερα παιδιά: τάιζε, παρηγορούσε, πλύθηκε. Το βράδυ, όταν τα παιδιά αποκοιμήθηκαν, το κορίτσι βοήθησε τη μητέρα της να πλύνει και να καθαρίσει τα πάντα.

Μια φορά ένα κορίτσι πήγε στο ποτάμι για νερό και βρήκε το ραβδί κάποιου στο νερό. Έβγαλε το ραβδί από το ποτάμι και βλέπει: η γιαγιά περπατά κατά μήκος της ακτής.

Γιαγιά, αυτό δεν είναι το προσωπικό σου; - ρώτησε το κορίτσι. Η γιαγιά άρπαξε το προσωπικό, ενθουσιάστηκε:

Αυτό είναι το μαγικό μου επιτελείο. Για να τον βρεις, θα σε ανταμείψω. Πες ότι θες? «Πάνω από όλα θέλω να ξεκουραστώ για μια μέρα», απάντησε το κορίτσι. - Μπορείτε να ξεκουραστείτε όσο θέλετε. Το μαγικό μου επιτελείο θα ικανοποιήσει κάθε επιθυμία. - Ωραία, - χάρηκε η κοπέλα, - αλλά ποιος θα με ταΐσει; «Μην ανησυχείς για αυτό», είπε η γιαγιά και κούνησε το ραβδί της.

Όλα στροβιλίστηκαν μπροστά στα μάτια του κοριτσιού και βρέθηκε σε ένα κάστρο εκπληκτικής ομορφιάς. Σε κάθε δωμάτιο του κάστρου υπήρχαν αόρατοι υπηρέτες που πότιζαν, τάιζαν, έπλεναν και έντυναν την κοπέλα. Δεν υπήρχε κανείς γύρω από το κάστρο, μόνο τα πουλιά τραγουδούσαν στον κήπο.

Πέρασε η μέρα, πέρασε και η δεύτερη, η κοπέλα βαρέθηκε, τόσο που όλα τριγύρω δεν έγιναν καθόλου χαρούμενα και έκλαψε:

Θέλω να πάω σπίτι. Μάλλον θα εξαφανιστούν χωρίς τη βοήθειά μου. «Αν επιστρέψεις σπίτι, θα δουλεύεις χωρίς ανάπαυση για το υπόλοιπο της ζωής σου», ακούστηκε η φωνή κάποιου. - Λοιπόν, άσε. Μόνος άνθρωπος και ο παράδεισος δεν είναι παράδεισος- είπε το κορίτσι. Την ίδια στιγμή ήταν στο σπίτι. Τα αδέρφια και οι αδερφές της όρμησαν κοντά της. Ο ένας - ζητά να φάει, ο άλλος - να πιει, ο τρίτος - να παίξει και το κορίτσι είναι χαρούμενο.

Ερωτήσεις και εργασίες:

• Γιατί πιστεύεις ότι το κορίτσι δεν έμεινε στο υπέροχο κάστρο, αν και η μάγισσα της είπε ότι θα δούλευε μέχρι το τέλος της ζωής της χωρίς ανάπαυση αν έφευγε;
• Θα συμφωνούσες να ζήσεις μόνος σε ένα παραδεισένιο νησί;
• Γιατί είναι κακό για έναν άνθρωπο μόνο, ακόμα κι αν έχει τα πάντα;
• Μπορεί ένας άνθρωπος να αισθάνεται μοναξιά αν μένει σε μια μεγάλη πόλη;
• Σχεδιάστε ένα μαγικό νησί με ένα κάστρο, και δίπλα σας και όλους όσους αγαπάτε.

Ποιος είναι πιο τρυφερός;

Δύο κόρες μεγάλωσαν με τον πατέρα τους, αλλά εκείνος αγαπούσε περισσότερο τη μεγαλύτερη κόρη. Ήταν πολύ όμορφη: το πρόσωπό της ήταν ρόδινο, η φωνή της ήταν γλυκιά, τα μαλλιά της ήταν αφράτα.

«Είσαι τρυφερός, σαν τριαντάφυλλο στον κήπο», είπε ο πατέρας, θαυμάζοντας τη μεγάλη του κόρη.

Η μικρότερη κόρη ήταν επίσης καλή και υπάκουη, αλλά ο πατέρας της δεν της άρεσε: το πρόσωπό της ήταν τραχύ, το δέρμα στα χέρια της ήταν τραχύ από την εργασία. Επομένως, ο πατέρας της τη χάλασε λιγότερο, την ανάγκασε να δουλεύει περισσότερο.

Κάποτε συνέβη μια ατυχία στον πατέρα μου στο κυνήγι. Το όπλο έσκασε στα χέρια του. Τα χέρια και το πρόσωπό του κάηκαν από την έκρηξη και σκάγια τον τραυμάτισαν.

Ο γιατρός περιποιήθηκε τις πληγές και του έβαλε έναν επίδεσμο στα χέρια και στο πρόσωπο. Ο πατέρας έγινε αβοήθητος, δεν βλέπει τίποτα, δεν μπορεί να φάει.

Η μικρότερη κόρη είπε: - Μην ανησυχείς, μπαμπά, θα είμαι τα χέρια και τα μάτια σου μέχρι να γίνεις καλύτερα.

Έπειτα έδωσε στον πατέρα της να πιει ιαματικό ζωμό και τον τάισε.

Για έναν ολόκληρο χρόνο, η μικρότερη κόρη φρόντιζε τον πατέρα της. Οι πληγές στα χέρια επουλώθηκαν γρήγορα, αλλά τα μάτια χρειάστηκε να θεραπευθούν για πολύ καιρό. Μερικές φορές ο πατέρας ζητούσε από τη μεγαλύτερη κόρη του να καθίσει δίπλα του, αλλά εκείνη ήταν πάντα απασχολημένη: είτε πήγαινε βιαστικά στον κήπο για μια βόλτα, είτε έσπευσε να βγει ραντεβού.

Τελικά, ο επίδεσμος αφαιρέθηκε από τα μάτια του πατέρα. Βλέπει τις δύο κόρες του να στέκονται μπροστά του. Η μεγαλύτερη είναι μια ευγενική ομορφιά και η νεότερη είναι η πιο συνηθισμένη.

Ο πατέρας αγκάλιασε τη μικρότερη κόρη του και είπε:

Σε ευχαριστώ, κόρη, για τη φροντίδα σου, δεν ήξερα πριν ότι είσαι τόσο ευγενική και ευγενική.

Νομίζω ότι είμαι πολύ πιο ήπιος! αναφώνησε η μεγαλύτερη κόρη.

Κατά τη διάρκεια της ασθένειάς μου, συνειδητοποίησα ότι η τρυφερότητα δεν καθορίζεται από την απαλότητα του δέρματος. - απάντησε ο πατέρας.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Γιατί, πριν το ατύχημα, ο πατέρας δεν είδε ότι η μικρότερη κόρη του ήταν πιο ευγενική και τρυφερή από τη μεγαλύτερη;

Ποιος είναι ο πιο γλυκός στην οικογένειά σου;

Ποιοι είναι μερικοί τρόποι για να δείξετε στοργή;

Επινοήστε τρυφερά λόγια για όλα τα μέλη της οικογένειάς σας και δώστε τα σε αγαπημένα σας πρόσωπα.

Ποιος αγαπάει περισσότερο;

Ο αρχηγός της φυλής ήταν ηλικιωμένος και δυνατός. Ο αρχηγός είχε τρεις ενήλικες γιους. Το πρωί μπήκαν στο σπίτι του πατέρα τους και προσκύνησαν. - Η σοφία σου, πατέρα, μας κρατάει τη ζωή! αναφώνησε ο μεγαλύτερος γιος. - Το μυαλό σου, πατέρα, μας πολλαπλασιάζει τα πλούτη! - είπε ο μεσαίος γιος. «Γεια σου, πατέρα», είπε ο μικρότερος γιος. Ο πατέρας έγνεψε φιλικά, αλλά στα λόγια του μικρότερου γιου τα φρύδια του συνοφρυώθηκαν. Τότε ο πατέρας πήγε για κυνήγι με τους κυνηγούς και έναν από τους γιους του. Μόνο που δεν πήρε ποτέ τον μικρότερο γιο του στο κυνήγι. «Εσύ, ο μικρότερος γιος, βοήθησε τις γυναίκες να μαζέψουν τις ρίζες», διέταξε ο πατέρας. Ο μικρότερος γιος ήθελε επίσης να πάει για κυνήγι, αλλά ήταν αδύνατο να σπάσει τον λόγο του αρχηγού.

Κάποτε μια αρκούδα πλήγωσε το χέρι του αρχηγού. Όλη η φυλή χάρηκε για τα πλούσια λάφυρα, αλλά ο αρχηγός έφυγε από το γλέντι γιατί πονούσε πολύ το χέρι του.

Το πρωί οι γιοι μπήκαν στο σπίτι του πατέρα τους και είδαν ότι ήταν αναίσθητος. Το χέρι ήταν πρησμένο και κόκκινο.

Οι μεγαλύτεροι γιοι ανακοίνωσαν αμέσως σε όλους ότι ο αρχηγός ήταν άρρωστος με δηλητηρίαση αίματος, ότι δεν υπήρχε διαφυγή από αυτή την ασθένεια και έπρεπε να επιλεγεί νέος αρχηγός.

Ο μεγαλύτερος και ο μεσαίος γιος προσφέρθηκαν ως ηγέτες, επαινώντας τα πλεονεκτήματά τους. Οι άνθρωποι της φυλής αποφάσισαν σε μια εβδομάδα να κανονίσουν μια μάχη μεταξύ των αδελφών. Όποιος κερδίσει θα γίνει αρχηγός.

Εν τω μεταξύ, ο μικρότερος περιποιήθηκε τον πατέρα του με βότανα και ρίζες. Μελέτησε καλά τις ιδιοκτησίες τους ενώ τις μάζευε. Ο πατέρας ένιωσε καλύτερα και το πρήξιμο υποχώρησε. «Όταν αρρωστήσεις, θα μάθεις ποιος αγαπάει περισσότερο», είπε ο πατέρας στον μικρότερο γιο του. Όταν έφτασε η μέρα της μάχης, ο αρχηγός βγήκε από την κατοικία με πλήρη εξοπλισμό μάχης και ανακοίνωσε απειλητικά: - Είμαι ο αρχηγός της φυλής και θα είμαι έτσι μέχρι θανάτου, και μετά από μένα αρχηγός θα γίνει ο μικρότερος γιος μου.

Ερωτήσεις και εργασίες:

• Γιατί πιστεύετε ότι οι δύο μεγαλύτεροι γιοι επαίνεσαν τον πατέρα τους, ενώ ο τρίτος γιος είπε απλώς ένα γεια;
• Με ποιον τρόπο, εκτός από τα λόγια, μπορεί ένας άνθρωπος να δείξει την αγάπη του για έναν άλλον άνθρωπο;
• Αν ήσουν αρχηγός μιας φυλής, πώς θα έλεγες ποιος σε αγαπά περισσότερο;
• Γιατί ο μικρότερος γιος αποφάσισε να θεραπεύσει τον πατέρα του, αν και η ασθένεια θεωρήθηκε ανίατη;
• Σχεδιάστε ένα πορτρέτο του ατόμου που αγαπάτε περισσότερο.

Τι περιέχουν τα βιβλία;

Ο μικρός γιος του αρχηγού ήταν ένα έξυπνο αγόρι. Μια φορά ένας λευκός δάσκαλος ήρθε στη φυλή και είπε ότι είχε ανοίξει σχολείο στο χωριό. Ο δάσκαλος πρότεινε στον αρχηγό να γράψει τα παιδιά της φυλής στο σχολείο. Ο αρχηγός σκέφτηκε και έφερε τον γιο του στο σχολείο, αλλά δεν ήθελε να σπουδάσει. «Πατέρα, η φύση θα με διδάξει όλα όσα χρειάζομαι», είπε το αγόρι. «Μάθε πρώτα να διαβάζεις και μετά να μιλάς», είπε ο πατέρας. Το αγόρι πήγε σχολείο, αλλά δεν άκουσε καλά τη δασκάλα. Του άρεσε μόνο η Φυσική Ιστορία. Μια μέρα ο δάσκαλος έφερε σύκα στο μάθημα. - Αυτά τα φρούτα είναι πικρά! αναφώνησε το αγόρι. - Τα δοκίμασα στις αρχές του καλοκαιριού στο δάσος. «Είδα επίσης μια σφήκα να σέρνεται μέσα. Όποιος φάει αυτό το φρούτο θα τσιμπηθεί από σφήκα», πρόσθεσε το αγόρι. - Οι καρποί των σύκων είναι γλυκοί και υγιεινοί, - εξήγησε ο δάσκαλος. - Αρχές καλοκαιριού πικρίζουν από τον λευκό γαλακτώδη χυμό που υπάρχει σε άγουρα φρούτα. Την άνοιξη εμφανίζονται σαρκώδεις καρποί στη συκιά, μέσα στην οποία κρύβονται λουλούδια. Οι μικρές σφήκες συκιάς μεταφέρουν γύρη από το ένα λουλούδι στο άλλο. Χωρίς αυτό, τα φρούτα θα στεγνώσουν και δεν θα μετατραπούν σε γλυκά σύκα. - Πώς το ξέρεις αυτό δάσκαλε; ρώτησε το αγόρι έκπληκτο. - Το διάβασα σε βιβλία. Τα βιβλία αποθηκεύουν τη γνώση. Θα εμφανιστούν τα αστέρια - θα στολίσουν τον ουρανό, θα εμφανιστεί η γνώση - θα στολίσουν το μυαλό, - απάντησε ο δάσκαλος. Από εκείνη την ημέρα, ο γιος του αρχηγού έγινε επιμελής μαθητής και σύντομα έμαθε να διαβάζει και να γράφει. Ο πατέρας, βλέποντας τον γιο του με ένα βιβλίο, είπε: - Χαίρομαι, γιε μου, που έμαθες να διαβάζεις, μόνο μην ξεχνάς τα έθιμά μας. - Η ανατολή του ηλίου ξυπνά τη φύση, η ανάγνωση ενός βιβλίου φωτίζει το κεφάλι, - χαμογέλασε ο γιος.

Ερωτήσεις και εργασίες:

• Γιατί το αγόρι πίστευε ότι η φύση θα του μάθαινε τα πάντα;
• Πώς και τι διδάσκει η φύση στους ανθρώπους;
• Πείτε μας για κάτι ασυνήθιστο που μάθατε από βιβλία.
• Ο καθένας απαριθμεί όλα όσα γνωρίζει και λαμβάνει από τον δάσκαλο τόσα βότσαλα όσα σημείωσε. Τα παιδιά πρέπει να βάζουν τις πέτρες τους σε γυάλινα δοχεία με την ίδια ποσότητα νερού. Το νερό στα αγγεία θα ανέβει. Ο δάσκαλος εξηγεί στα παιδιά ότι η γνώση εξυψώνει τον άνθρωπο με τον ίδιο τρόπο που τα βότσαλα ανεβάζουν τη στάθμη του νερού.

Διάλογος – παρουσίαση

"Χώρα της ευγένειας"

Ας φανταστούμε ότι έχετε δύο δείκτες μπροστά σας. Το ένα δείχνει τη χώρα της ευγένειας και το άλλο τη χώρα όπου δεν υπάρχουν κανόνες. Ποια από αυτές τις χώρες θα θέλατε να επισκεφτείτε; (Σας προειδοποιώ ότι ο δρόμος για τη χώρα της ευγένειας περνά μέσα από μια χώρα στην οποία δεν υπάρχουν κανόνες) - Έτσι, βρισκόμαστε σε μια χώρα όπου δεν υπάρχουν κανόνες. Τα κύρια συνθήματα σε αυτή τη χώρα είναι τα συνθήματα: «Μα έτσι το θέλω!», «Μα δεν με νοιάζει», «Είμαι ο περισσότερος, ο περισσότερος!». - Φανταστείτε για μια στιγμή τι μπορείτε να δείτε στους δρόμους αυτής της χώρας; – Θα θέλατε να μείνετε σε αυτή τη χώρα για τουλάχιστον μια μέρα, δύο, μια εβδομάδα; Γιατί; «Τώρα ας σπεύσουμε στη χώρα της ευγένειας». Κυβερνάται από τη Βασίλισσα της Ηθικής. Είναι νέα, όμορφη, χαριτωμένη. Ήταν αυτή που έμαθε σε όλους να είναι ευγενικοί και προσεκτικοί, δίκαιοι και ακριβείς. Ήταν αυτή που δίδαξε στους κατοίκους της χώρας της όχι μόνο να τηρούν τους κανόνες συμπεριφοράς, αλλά και να συμπεριφέρονται καλά ο ένας στον άλλον. Σε αυτή τη χώρα όλοι είναι μικροί μάγοι. Σίγουρα θα ευθυμήσει τους λυπημένους, θα σας βοηθήσει, θα είναι χαρούμενος με εσάς και τις επιτυχίες σας. - Οπότε, αν θέλετε να γίνετε λίγο ευγενικοί μάγοι, τότε πρέπει οπωσδήποτε να εξοικειωθείτε με ευγενικά (μαγικά) λόγια. Ευχαριστώ ("God save you") Καλημέρα! Καλό απόγευμα! Καλό απόγευμα! Σας παρακαλούμε! («ίσως» - κάνε μου μια χάρη, κάνε μου μια χάρη· «εκατό» είναι μια μορφή απεύθυνσης. για παράδειγμα, Αντρέι - εκατό, ίσως σε μένα αύριο για μια ονομαστική εορτή).

Η ιστορία του V.A. Σουχομλίνσκι "Συνηθισμένος άνθρωπος"

προσπαθήστε να προσδιορίσετε για τι είδους ενέργειες μιλάνε οι άνθρωποι σε αυτό;

«Υπάρχει ένα πηγάδι στη ζεστή ξηρή στέπα. Υπάρχει μια καλύβα κοντά στο πηγάδι, ένας παππούς και ένας εγγονός μένουν σε αυτό. Υπάρχει ένας κουβάς σε ένα μακρύ σχοινί στο πηγάδι. Οι άνθρωποι πάνε, πάνε - γυρίζουν στο πηγάδι, πίνουν νερό, ευχαριστούν τον παππού τους.

Μια μέρα ο κουβάς έσπασε και έπεσε σε ένα βαθύ πηγάδι. Ο παππούς μου δεν είχε άλλο κουβά. Δεν υπάρχει τίποτα για να πάρετε νερό και να πιείτε.

Την επόμενη μέρα, το πρωί, ένας άντρας με ένα κάρο οδηγεί στην καλύβα του παππού του. Έχει έναν κουβά κάτω από το καλαμάκι. Ο ταξιδιώτης κοίταξε το πηγάδι, κοίταξε τον παππού και τον εγγονό του, μαστίγωσε τα άλογα και ανέβηκε.

Αυτός δεν είναι άντρας, - απάντησε ο παππούς.

Το μεσημέρι ένας άλλος ιδιοκτήτης πέρασε με το αυτοκίνητο από την καλύβα του παππού. Έβγαλε έναν κουβά από κάτω από το καλαμάκι, τον έδεσε σε ένα σχοινί, έβγαλε νερό και μέθυσε ο ίδιος, το έδωσε στον παππού και στον εγγονό του να πιουν. έριξε νερό στη στεγνή άμμο, έκρυψε τον κουβά ξανά στο καλαμάκι και έφυγε.

Τι είναι αυτό το άτομο; ρώτησε ο εγγονός του παππού του.

Και αυτός δεν είναι ακόμα άντρας, - απάντησε ο παππούς.

Το βράδυ, ένας τρίτος ταξιδιώτης σταμάτησε στην καλύβα του παππού. Έβγαλε έναν κουβά από το κάρο, τον έδεσε σε ένα σκοινί, πήρε λίγο νερό και μέθυσε. Με ευχαρίστησε και έφυγε αφήνοντας τον κουβά δεμένο στο πηγάδι.

Και τι είδους άνθρωπος είναι αυτός; - ρώτησε ο εγγονός του παππού του.

Ένας απλός άνθρωπος, - απάντησε ο παππούς.

Τι μπορείτε να πείτε για τους βασικούς χαρακτήρες της ιστορίας; Τι είναι? Γιατί;

Συμφωνείτε με τον χαρακτηρισμό που έδινε ο παππούς στους περαστικούς; Τι είναι αυτός - ένας συνηθισμένος άνθρωπος; - (ευγενικός, φροντίστε τους άλλους, βοηθά ...) Σε διαφορετικούς χρόνους, οι άνθρωποι είχαν διαφορετική έννοια των κανόνων, θα μιλήσουμε για αυτό στο επόμενο μάθημα.

Μάθημα για το παραμύθι Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Μια μεγάλη ομορφιά σημύδα μεγάλωσε στο δάσος με τρεις μικρές κόρες - σημύδες με λεπτό στέλεχος. Με τα απλωμένα κλαδιά της, η μητέρα Birch προστάτευε τις κόρες της από τον άνεμο και τη βροχή. Και το ζεστό καλοκαίρι - από τον καυτό ήλιο. Οι σημύδες μεγάλωσαν γρήγορα και απόλαυσαν τη ζωή. Δίπλα στη μητέρα τους δεν φοβήθηκαν τίποτα.

Μια μέρα ξέσπασε μια δυνατή καταιγίδα στο δάσος. Η βροντή βρόντηξε, αστραπές έλαμψαν στον ουρανό. Οι σημύδες έτρεμαν από φόβο. Η Birch τους αγκάλιασε σφιχτά με κλαδιά και άρχισε να καθησυχάζει: «Μη φοβάστε, οι κεραυνοί δεν θα σας προσέξουν πίσω από τα κλαδιά μου. Είμαι το πιο ψηλό δέντρο στο δάσος».

Πριν προλάβει η μητέρα του Μπιρτς να τελειώσει, ακούστηκε ένα εκκωφαντικό κρότο, ένας απότομος κεραυνός χτύπησε κατευθείαν τον Μπιρτς και έκαψε τον πυρήνα του κορμού. Η Birch, θυμούμενη ότι πρέπει να προστατεύσει τις κόρες της, δεν πήρε φωτιά. Η νεροποντή και ο άνεμος προσπάθησαν να γκρεμίσουν την Μπιρτς, αλλά εκείνη παρέμεινε όρθια.

Ούτε λεπτό η Μπερέζα δεν ξέχασε τα παιδιά της, ούτε λεπτό δεν λύγισε την αγκαλιά της. Μόνο όταν πέρασε η καταιγίδα, ο αέρας έσβησε και ο ήλιος έλαμψε ξανά πάνω από την πλυμένη γη, ο κορμός της Σημύδας ταλαντεύτηκε. Καθώς έπεσε, ψιθύρισε στα παιδιά της: «Μη φοβάστε, δεν σας αφήνω. Ο κεραυνός δεν κατάφερε να μου ραγίσει την καρδιά. Ο πεσμένος κορμός μου θα είναι κατάφυτος από βρύα και γρασίδι, αλλά η καρδιά μιας μητέρας δεν θα σταματήσει ποτέ να χτυπά μέσα του. Με αυτά τα λόγια, ο κορμός της Μητέρας Μπιρτς κατέρρευσε, χωρίς να χτυπήσει καμία από τις τρεις κόρες με λεπτό βαρέλι κατά τη διάρκεια της πτώσης.

Από τότε, τρεις λεπτές σημύδες φυτρώνουν γύρω από το παλιό κούτσουρο. Και κοντά στις σημύδες βρίσκεται ένας κορμός κατάφυτος με βρύα και γρασίδι. Αν συναντήσετε αυτό το μέρος στο δάσος, καθίστε να ξεκουραστείτε στον κορμό της σημύδας - είναι εκπληκτικά απαλό! Και μετά κλείσε τα μάτια και άκου. Σίγουρα θα ακούσετε πώς χτυπά η καρδιά μιας μητέρας σε αυτό...

Ερωτήσεις και εργασίες για το παραμύθι:

• Πες μας πώς θα ζήσουν τρεις φιλικές αδερφές χωρίς μητέρα. Σε τι και πώς θα τους βοηθήσει η καρδιά της μητέρας;
• Φανταστείτε ότι όλα τα δέντρα είναι μια μεγάλη οικογένεια. Πείτε μας ποιοι είναι οι γονείς αυτής της οικογένειας, ποιοι είναι οι παππούδες και οι γιαγιάδες, ποια είναι τα παιδιά.
• Γιατί πιστεύετε ότι οι μητέρες προστατεύουν πάντα τα παιδιά τους;
• Σκεφτείτε και πείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τη μητέρα σας εάν έχει προβλήματα στη δουλειά, αισθάνεται αδιαθεσία κ.λπ.
• Φανταστείτε ότι η μητέρα σας έπρεπε να φύγει για μια εβδομάδα και εσείς πρέπει να κάνετε όλες τις δουλειές της μητέρας σας για μια εβδομάδα. Καταγράψτε αυτές τις εργασίες και σκεφτείτε πότε και πώς θα τις κάνετε.

"Ευχαριστώ" V.A. Σουχομλίνσκι

Δύο άνθρωποι περπατούσαν κατά μήκος του δασικού δρόμου - ο παππούς και ένα αγόρι. Έκανε ζέστη, ήθελαν να πιουν. Οι ταξιδιώτες ήρθαν σε ένα ρέμα. Το δροσερό νερό γουργούριζε απαλά. Έσκυψαν και μέθυσαν. «Ευχαριστώ, έχεις ρέμα», είπε ο παππούς. Το αγόρι γέλασε. - Γιατί είπες «ευχαριστώ» στο ρέμα; - ρώτησε τον παππού - Άλλωστε, το ρέμα δεν είναι ζωντανό, δεν θα ακούσει τα λόγια σου, δεν θα καταλάβει την ευγνωμοσύνη σου. - Αυτό είναι αλήθεια. Αν ο λύκος μέθυε, δεν θα έλεγε «ευχαριστώ». Και δεν είμαστε λύκοι, άνθρωποι είμαστε. Ξέρετε γιατί κάποιος λέει «ευχαριστώ»; Σκεφτείτε ποιος χρειάζεται αυτή τη λέξη; Το αγόρι σκέφτηκε. Είχε αρκετό χρόνο. Ο δρόμος ήταν μακρύς...

Μια σύγχρονη παραβολή για παιδιά 9-12 ετών "Όταν κανείς δεν σε βλέπει ..."

Αγαπητοί συνάδελφοι! Φέρνω στην προσοχή σας μια νέα έκδοση από τον λογοτεχνικό κύκλο «Διδακτικά Παραμύθια» για παιδιά από 9 έως 12 ετών.
Η μεθοδολογική ανάπτυξη μπορεί να είναι χρήσιμη για δασκάλους Κυριακής, δασκάλους δημοτικών σχολείων, δασκάλους πρόσθετης εκπαίδευσης, γονείς και δημιουργικούς ανθρώπους.
Lychangina Lyubov Vladimirovna, καθηγήτρια Κυριακής στην Εκκλησία των Αγίων Νεομαρτύρων και Ομολογητών της Ρωσίας, της Περιφέρειας Aldan, της Επισκοπής Yakut και Lena της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας (Πατριαρχείο Μόσχας)
Στόχος:διαπαιδαγώγηση των ηθικών ιδιοτήτων των παιδιών μέσα από τη λογοτεχνική λέξη.
Καθήκοντα:να δώσουμε στα παιδιά την ιδέα ότι καμία από τις αρνητικές μας ενέργειες δεν περνά απαρατήρητη, ότι πρέπει πάντα να ζει κανείς σύμφωνα με τους νόμους της ηθικής. να καλλιεργήσει ηθικές ιδιότητες - ευγένεια, συμπόνια, φιλανθρωπία, καλή φύση, ευθύνη για τις πράξεις του, σεβασμό και αγάπη για τον πλησίον.

Όταν δεν σε βλέπει κανείς...

Αγαπητοι αναγνωστες! Θέλω να σας πω μια διδακτική ιστορία για επτά ημέρες στη ζωή ενός αγοριού που γνωρίζω με το όνομα Στέπαν.

Ο Στέπαν ζει σε ένα νέο πολυώροφο στη γωνία με την οικογένειά του. Για τη μητέρα του, είναι ο πιο υποδειγματικός γιος στον κόσμο - στοργικός, ευγενικός και υπάκουος. Για τον μπαμπά είναι βοηθός σε όλα τα θέματα, ένα προσεκτικό και φροντισμένο παιδί, που επίσης σπουδάζει καλά στο σχολείο και λατρεύει τον αθλητισμό.

Η Στιόπα έχει μια μικρότερη αδερφή, η οποία είναι ακόμα πολύ μικρή, μόλις έχει αρχίσει να κάνει τα πρώτα της βήματα και το μωρό δεν ξέρει ακόμα να μιλάει καθόλου.
Με τους γονείς του, το αγόρι και η αδερφή του είναι πάντα ευγενικοί και φιλικοί, αλλά μόνο ο πατέρας και η μητέρα είναι έξω από την πόρτα - και ο Στιόπα γίνεται αγνώριστος, μπορεί να σπρώξει το μωρό μακριά χωρίς τσίμπημα συνείδησης, να το επιπλήξει, ακόμη και να το χτυπήσει .

Για παράδειγμα, την περασμένη εβδομάδα, τη Δευτέρα, ενώ οι γονείς του πήγαν στο μαγαζί, προσέβαλε μια ανυπεράσπιστη κοπέλα αφαιρώντας της το αγαπημένο της παιχνίδι.
Οι γονείς έμειναν έκπληκτοι όταν ήρθαν στο σπίτι και είδαν το δακρυσμένο πρόσωπο της μικρής τους κόρης.
"Τι συνέβη?" ρώτησαν τον γιο τους ενθουσιασμένοι.
«Τίποτα, μαμά, τίποτα, μπαμπά, η μικρή αδερφή μόλις έπεσε», τους απάντησε ήρεμα.

Την επόμενη μέρα (Τρίτη), ο Στιόπα αποφάσισε να κάνει μια βόλτα στην αυλή του απέναντι σπιτιού. Εκείνη την ώρα, ένα μικρό αγόρι της γειτόνισσας σμίλευε πασχαλινά κέικ στην άμμο. Ο Στέπαν αποφάσισε να διασκεδάσει - το πήρε και ο επισκέπτης έριξε άμμο στα μάτια του μωρού και ξέσπασε σε δυνατά δάκρυα από έκπληξη και πόνο! Το κλάμα του μικρού ακούστηκε από τη μητέρα του, που καθόταν εκεί κοντά σε ένα παγκάκι, όρμησε στην αμμουδιά, αλλά ο Στιόπα είχε ήδη φύγει.

Το απόγευμα της Τετάρτης, στην άκρη του δρόμου, ο Στέπαν είδε έναν γέρο τυφλό παππού που έπρεπε να περάσει στην άλλη πλευρά του δρόμου. Ο ηλικιωμένος όρμησε στη διασταύρωση του δρόμου, χτυπώντας την άσφαλτο με το άσπρο μπαστούνι του, αλλά τα αυτοκίνητα έτρεχαν πέρα ​​δώθε και δεν υπήρχε τρόπος να περάσει ο ηλικιωμένος το δρόμο. Ο περίεργος Στιόπα πλησίασε τον τυφλό, κούνησε το χέρι του μπροστά στο πρόσωπό του για να βεβαιωθεί ότι πραγματικά δεν έβλεπε τίποτα και, γελώντας σαρκαστικά, έτρεξε απέναντι από το δρόμο για να κάνει τις δουλειές του.

Να τι έγινε την Πέμπτη. Σε κοντινή απόσταση από το σπίτι του αγοριού βρίσκεται ένα ζαχαροπλαστείο, το οποίο συχνά πουλάει φρέσκα, νόστιμα και μυρωδάτα τσουρέκια. Μετά το σχολείο, ο Στέπαν πήγε στο αρτοποιείο, αν και δεν είχε χρήματα μαζί του. Όταν η πωλήτρια στράφηκε για ένα δευτερόλεπτο, έκλεψε ένα γλυκό ρολό από τον πάγκο και όρμησε με το κεφάλι στο δρόμο. Και μετά έφαγε το κλεμμένο κέρασμα με κέφι.

Ιδού άλλο ένα ασήμαντο (σύμφωνα με τον Στιόπα) γεγονός που συνέβη την Παρασκευή. Πλησιάζοντας στην είσοδό του, το αγόρι είδε στην πόρτα ένα μικρό αβοήθητο γατάκι, το οποίο νιαούριζε αραιά και έτρεμε από το κρύο και τον φόβο. Ο Στιόπα, χωρίς καν να χτυπήσει το βλέφαρο, κλώτσησε το ζώο έτσι που πέταξε στο πλάι και μπήκε στην είσοδο χωρίς καν να γυρίσει.

Και στο σπίτι έδειξε πάλι ότι ήταν ένας υποδειγματικός και στοργικός γιος και ένας φροντιστικός αδελφός - βοήθησε τη μητέρα του να πλύνει τα πιάτα, να διαβάσει ένα βιβλίο στην αδερφή του, να κάνει τα μαθήματά του.

Την επόμενη μέρα, Σάββατο, η μητέρα πήγε στην εκκλησία για εξομολόγηση και πήρε μαζί της τον γιο της.
Στην αρχή ομολόγησε τον εαυτό της και μετά έσπρωξε τον Στέπαν στην Μπατιούσκα.
«Δεν έχω αμαρτίες», είπε με σιγουριά ο Στέπαν στον εξομολογητή.
Ο Μπατιούσκα τον κοίταξε ερωτηματικά, περιμένοντας το αγόρι να θυμηθεί τις αμαρτίες του.
Ο Στιόπα στάθηκε πεισματικά, σκυμμένο το κεφάλι του και ήταν σιωπηλός, αλλά η καρδιά του ήταν ασαφής και ανήσυχη.

Και ξαφνικά άκουσε καθαρά μια αυστηρή ανδρική φωνή: «Φτάνει να σωπαίνεις! Πες την αλήθεια! Δεν πλήγωσες τη μικρή σου αδερφή και το μωρό στην αμμουδιά; Ποιος δεν βοήθησε τους τυφλούς να διασχίσουν το δρόμο; Ποιος έκλεψε το τσουρέκι στο μαγαζί; Και ποιος τελικά κλώτσησε ένα γατάκι στο δρόμο;

Τα μαλλιά στο κεφάλι του αγοριού αναδεύτηκαν από φόβο, το χρώμα της φλεγόμενης ντροπής πλημμύρισε το πρόσωπό του.
"Πως ξέρεις?" - ρώτησε ο συνεσταλμένος Στέπαν τον αόρατο ιδιοκτήτη αυτής της φωνής. - "Δεν το είδε κανείς αυτό!"
«Μπορώ να τα δω όλα, δεν το ήξερες; Όλα τα ζωντανά πλάσματα είναι δημιούργημα των χεριών μου και τα αγαπώ όλα εξίσου. Ζω σε κάθε γήινο πλάσμα, και προσβάλλοντάς τα, με προσβάλλεις!».

Δάκρυα μετανοίας κύλησαν από τα μάτια του αγοριού σε ένα χαλάζι. ο σοφός Πατέρας περίμενε υπομονετικά μέχρι να ηρεμήσει ο εξομολογητής. Αφού συνήλθε λίγο, ο Στιόπα, κλαίγοντας, απαρίθμησε στον ιερέα όλες τις ανάξιες πράξεις του, κάθε μία, χωρίς να του λείπει τίποτα. Αποδείχτηκε πολύ δύσκολο να μιλήσω για αυτό, οι λέξεις κόλλησαν στο λαιμό μου και ντρεπόμουν τρομερά. Όταν ο άγιος πατέρας απάλλαξε τον Στέπαν από τις αμαρτίες του, το αγόρι ένιωσε ότι η ψυχή του έγινε ανάλαφρη και ήρεμη.
Σκέφτηκε ότι αύριο, Κυριακή, με καθαρή καρδιά θα μπορούσε να έρθει στο ναό για λειτουργία και κοινωνία.

«Δεν θα είμαι ποτέ ξανά ο ίδιος! Σου υπόσχομαι!" ψιθύρισε απαλά στον αόρατο συνομιλητή του στο ναό.
Και σταυρώθηκε.

Ηθική
Νομίζεις ότι δεν σε βλέπει κανείς
Πότε κάνεις τις αηδίες σου;
Καλά παραμένετε μόνο εμφανισιακά,
Αλλά ο ΟΥΡΑΝΟΣ ξέρει πότε αμαρτάνεις!

Δεν παρατηρείς το κακό πίσω σου,
Και κρυφά κάνεις άσεμνα πράγματα,
Προσβολή κάποιου παροδικά
Και ο ΟΥΡΑΝΟΣ βλέπει πότε αμαρτάνεις!

Τώρα ξέρετε την αγία αλήθεια
Βιαστείτε να επανορθώσετε...
Από εδώ και πέρα ​​σίγουρα θα καταλάβετε
Ότι κλαίει ο ΟΥΡΑΝΟΣ όταν αμαρτάνεις!..
(Λ. Λυχαγγίνα)

Χριστιανικές παραβολές και μύθοι για παιδιά για τα μαθήματα πνευματικής και ηθικής αγωγής.

Kharitonova N.V.

Πώς βλέπουμε τον κόσμο;

Υπήρχε ένα γέρικο μαραμένο δέντρο στο δρόμο.

Μια νύχτα πέρασε από δίπλα του ένας κλέφτης και τρόμαξε - του φάνηκε ότι στεκόταν και περίμενε τη φρουρά του.

Πέρασε ένας ερωτευμένος νεαρός και η καρδιά του χτυπούσε χαρούμενα. Μπέρδεψε το δέντρο με την αγαπημένη του.

Το παιδί, τρομαγμένο από τρομερές ιστορίες, ξέσπασε σε κλάματα όταν είδε το δέντρο και αποφάσισε ότι ήταν φάντασμα, αλλά το δέντρο ήταν μόνο ένα δέντρο.

Βλέπουμε τον κόσμο όπως είμαστε.

Και γιατί εσύ;

Ο μύθος του Αντρέι Μάρκο

Κάποτε ένας μικρός Μισούτκα ρώτησε τον πατέρα του τον Αρκούδο:

Μπαμπά, ξέρεις όλους όσους ζουν στο δάσος μας;

Ναι, γιε, όλοι.

Πες μου όμως, ο λύκος είναι ο πιο γενναίος; - ρώτησε ο γιος.

Είναι πολύ γενναίος, πολύ πιο γενναίος από μένα, - απάντησε η αρκούδα.

Είναι δυνατή η τίγρη; - Ο Μισούτκα δεν το έβαλε κάτω.

Απίστευτα δυνατός, δεν μπορώ καν να συγκριθώ μαζί του.

Λοιπόν, τι γίνεται με τον λύγκα; Είναι έξυπνη;

Κάνω έρωτα! μουρμούρισε η αρκούδα. - Είναι τόσο επιδέξια που το φύλλο δεν κουνιέται όταν κυνηγά για θήραμα.

Και τι γίνεται με την αλεπού; Λέγεται ότι είναι πολύ έξυπνη.

Ναι, γιε μου, έχουν δίκιο. Είναι πραγματικά έξυπνη και ευκίνητη.

Γιατί λοιπόν, μπαμπά, είσαι ο αρχηγός του δάσους και όχι μια τίγρη, ένας λύκος ή μια έξυπνη αλεπού; - ρώτησε σαστισμένος ο Μισούτκα.

Βλέπεις γιε μουο λύκος είναι γενναίος αλλά δεν μπορεί να είναι προσεκτικός. Η τίγρη είναι δυνατή, αλλά πολύ βιαστική. Ο λύγκας είναι ευκίνητος, αλλά συχνά δεν μπορεί να κρατήσει αυτό που έχει αποκτήσει. Η αλεπού είναι έξυπνη, αλλά μερικές φορές χρησιμοποιεί τις δεξιότητές της για να ξεγελάσει τους άλλους, και ως εκ τούτου μπαίνει σε μπελάδες. Λοιπόν, απλώς βλέπω δέκα οντότητες όπου βλέπουν μόνο μία. Και ανάλογα με την κατάσταση και την ώρα, είμαι ή αλεπού, ή τίγρη, ή λύκος. Αυτός είναι ο μόνος λόγος που είμαι αρχηγός του δάσους.

Ο κόσμος είναι όπως τον βλέπεις.

Ένας νεαρός άνδρας ήρθε σε μια όαση, ήπιε νερό και ρώτησε έναν ηλικιωμένο που ξεκουραζόταν κοντά στην πηγή:

Τι είδους άνθρωποι ζουν εδώ;

Ο γέρος με τη σειρά του ρώτησε τον νεαρό:

Τι είδους άνθρωποι ζουν από εκεί που προέρχεστε;

Ένα μάτσο εγωιστές με κακές σκέψεις», απάντησε ο νεαρός.

Την ίδια μέρα ένας άλλος νεαρός πήγε στην πηγή για να ξεδιψάσει από το δρόμο. Βλέποντας τον γέροντα, χαιρέτησε και ρώτησε:

Τι είδους άνθρωποι ζουν σε αυτό το μέρος;

Ο γέρος έκανε την ίδια ερώτηση απαντώντας: - Και τι είδους άνθρωποι μένουν από εκεί που ήρθες;

Πανεμορφη! Ειλικρινής, φιλόξενος, φιλικός. Με πόνεσε να τους αποχωριστώ.

Τα ίδια θα βρεις εδώ», είπε ο γέρος.

Ένας άντρας που άκουσε και τις δύο συνομιλίες ρώτησε: "Πώς θα μπορούσες να δώσεις δύο τόσο ίδιες απαντήσεις στην ίδια ερώτηση;"

Στο οποίο ο γέρος απάντησε:

Ο καθένας από εμάς μπορεί να δει μόνο αυτό που έχει στην καρδιά του.

Όποιος δεν έχει βρει τίποτα καλό όπου κι αν έχει πάει, δεν θα μπορεί να βρει τίποτα άλλο ούτε εδώ ούτε πουθενά αλλού.

Εάν δεν σας αρέσει κάτι στον κόσμο γύρω σας, τότε πάνω απ 'όλα είμαστε αναστατωμένοι όχι από το ίδιο το φαινόμενο, αλλά από τη γνώμη μας για αυτό.

Είναι η Κόλαση και ο Παράδεισος το ίδιο;

Μια μέρα ένας καλός άνθρωπος μιλούσε στον Θεό και τον ρώτησε: Κύριε, θα ήθελα να μάθω τι είναι ο Παράδεισος και τι είναι η Κόλαση.

Ο Κύριος τον οδήγησε σε δύο πόρτες, άνοιξε τη μία και οδήγησε τον καλό άνθρωπο μέσα.

Υπήρχε ένα τεράστιο στρογγυλό τραπέζι στη μέση του οποίου ήταν ένα τεράστιο μπολ γεμάτο με φαγητό που μύριζε πολύ νόστιμα. Οι άνθρωποι γύρω από το τραπέζι έμοιαζαν σαν να πεινούσαν. Όλοι είχαν κουτάλια με μακριές, μακριές λαβές στερεωμένες στα χέρια τους.

Μπορούσαν να βγάλουν ένα μπολ γεμάτο με φαγητό και να μαζέψουν φαγητό, αλλά λόγω των μακριών λαβών τους, δεν μπορούσαν να φέρουν τα κουτάλια στο στόμα τους. Ο καλός σοκαρίστηκε στη θέα της ατυχίας τους.

Ο Κύριος είπε: «Μόλις είδες την Κόλαση μόλις τώρα».

Ο Κύριος και ο καλός άνθρωπος πήγαν στη δεύτερη πόρτα. Υπήρχε το ίδιο τεράστιο στρογγυλό τραπέζι, το ίδιο γιγάντιο μπολ γεμάτο με νόστιμο φαγητό.

Οι άνθρωποι γύρω από το τραπέζι κρατούσαν τα ίδια κουτάλια με πολύ μακριά λαβή.

Μόνο που αυτή τη φορά έδειχναν γεμάτοι, χαρούμενοι και βαθιά σε ευχάριστες συζητήσεις μεταξύ τους.

Ο καλός είπε στον Κύριο: «Δεν καταλαβαίνω».

«Είναι απλό», του απάντησε ο Κύριος,

"Αυτά έχουν μάθει να ταΐζουν ο ένας τον άλλον. Άλλοι σκέφτονται μόνο τον εαυτό τους."

Αν η Κόλαση και ο Παράδεισος είναι διατεταγμένα με τον ίδιο τρόπο, τότε η διαφορά είναι μέσα μας;

Παραβολή για τους λύκους.

Μια φορά κι έναν καιρό, ένας γέρος αποκάλυψε στον εγγονό του μια ζωτική αλήθεια:

Σε κάθε άνθρωπο υπάρχει ένας αγώνας, πολύ παρόμοιος με τον αγώνα δύο λύκων. Ένας λύκος αντιπροσωπεύει το κακό: φθόνος, ζήλια, λύπη, εγωισμός, φιλοδοξία, ψέματα. Ο άλλος λύκος αντιπροσωπεύει την καλοσύνη: ειρήνη, αγάπη, ελπίδα, αλήθεια, καλοσύνη και πίστη.

Ο εγγονός, αγγιζόμενος μέχρι τα βάθη της ψυχής του από τα λόγια του παππού του, σκέφτηκε και μετά ρώτησε:

Ποιος λύκος κερδίζει στο τέλος;

Ο γέρος χαμογέλασε και απάντησε:

Ο λύκος που ταΐζεις πάντα κερδίζει.

Είναι ο κόσμος εχθρικός προς τους ανθρώπους;

Ο μαθητής ρώτησε τον δερβίση:

Δάσκαλε, είναι ο κόσμος εχθρικός προς τον άνθρωπο; Ή είναι καλό για έναν άνθρωπο;

Θα σας πω μια παραβολή για το πώς ο κόσμος αντιμετωπίζει έναν άνθρωπο, - είπε ο δάσκαλος.

«Πριν από πολύ καιρό ζούσε ένας μεγάλος σάχης.

Διέταξε την κατασκευή ενός όμορφου παλατιού. Υπήρχαν πολλά υπέροχα πράγματα.

Μεταξύ άλλων αξιοπερίεργων στο παλάτι ήταν μια αίθουσα όπου καθρέφτονταν όλοι οι τοίχοι, η οροφή, οι πόρτες ακόμα και το πάτωμα. Οι καθρέφτες ήταν ασυνήθιστα καθαροί και ο επισκέπτης δεν κατάλαβε αμέσως ότι υπήρχε ένας καθρέφτης μπροστά του - αντανακλούσαν αντικείμενα με τόση ακρίβεια.

Επιπλέον, οι τοίχοι αυτής της αίθουσας ήταν διατεταγμένοι με τέτοιο τρόπο ώστε να δημιουργούν μια ηχώ.

Ρωτήστε: "Ποιος είσαι;" - και θα ακούσετε ως απάντηση από διαφορετικές πλευρές: "Ποιος είσαι; Ποιος είσαι; Ποιος είσαι;"

Κάποτε ένας σκύλος έτρεξε σε αυτή την αίθουσα και πάγωσε από έκπληξη στη μέση - μια ολόκληρη αγέλη σκυλιών το περικύκλωσε από όλες τις πλευρές, από πάνω και από κάτω.

Ο σκύλος ξεγύμνωσε τα δόντια του για κάθε ενδεχόμενο, και όλες οι αντανακλάσεις της ανταποκρίθηκαν με τον ίδιο τρόπο.

Φοβισμένη στα σοβαρά, γάβγιζε απελπισμένα. Η ηχώ επανέλαβε το γάβγισμα της.

Ο σκύλος γάβγιζε όλο και πιο δυνατά. Η ηχώ δεν σταμάτησε. Ο σκύλος έτρεχε μπρος πίσω, δαγκώνοντας τον αέρα,

Και οι ανταύγειες της, επίσης, ορμούσαν τριγύρω, σπάζοντας τα δόντια τους.

Το επόμενο πρωί, οι υπηρέτες βρήκαν τον άτυχο σκύλο άψυχο, περιτριγυρισμένο από εκατομμύρια ανταύγειες νεκρών σκύλων. Δεν υπήρχε κανείς στο δωμάτιο που θα μπορούσε να της κάνει κακό με οποιονδήποτε τρόπο. Ο σκύλος πέθανε πολεμώντας τις δικές του ανταύγειες».

Τώρα βλέπεις, - τελείωσε ο δερβίσης,- ο κόσμος δεν φέρνει ούτε καλό ούτε κακό από μόνος του. Είναι αδιάφορος για τους ανθρώπους. Όλα όσα συμβαίνουν γύρω μας είναι απλώς μια αντανάκλαση των δικών μας σκέψεων, συναισθημάτων, επιθυμιών, πράξεων.

Ο κόσμος είναι ένας μεγάλος καθρέφτης.

Ο βασικός κανόνας για την επίτευξη του στόχου

Τρεις αρχάριοι ήρθαν στο Master of Archery:

Είσαι ο πιο επιδέξιος σκοπευτής σε ολόκληρο τον κόσμο! Θέλουμε να γίνουμε το ίδιο επιτυχημένοι και να συνεχίσουμε τη δουλειά σας», είπαν.

Μπορώ να σου μάθω τοξοβολία! απάντησε ο Δάσκαλος. - Πες όλα τα μυστικά και τη σοφία αυτής της υπόθεσης. Αλλά θα πάρω μόνο ένα για μαθητή μου! Και μπορεί να γίνει ο καλύτερος σουτέρ και ένας πραγματικά επιτυχημένος άνθρωπος.

Για να επιλέξει κάποιον για μαθητή του, ο Δάσκαλος προσφέρθηκε να περάσει ένα μικρό τεστ και για τους τρεις. Κρέμασε έναν στόχο σε ένα δέντρο και σε απόσταση πολλών μέτρων άφησε κάτω τον πρώτο αρχάριο.

Τι βλέπεις μπροστά σου; ρώτησε ο Δάσκαλος.

Βλέπω ένα δέντρο με έναν στόχο να κρέμεται από αυτό.

Τι άλλο? ρώτησε ο κύριος

Πίσω από ένα πράσινο γκαζόν, φυτρώνουν λουλούδια.

Καλά, - είπε ο Δάσκαλος και κάλεσε τον επόμενο υποψήφιο να είναι μαθητής. - Τι βλέπεις μπροστά σου;

Βλέπω έναν στόχο, ένα δέντρο, ένα ξέφωτο, λουλούδια, τον ουρανό», απάντησε ο δεύτερος νεοφερμένος.

Καλός! - απάντησε ο Δάσκαλος και έκανε την ίδια ερώτηση στον τρίτο αρχάριο. - Τι βλέπεις?

Βλέπω έναν στόχο μπροστά μου! απάντησε.

Εντάξει, είπε ο Δάσκαλος, τι άλλο;

Τίποτα άλλο! Το πιο σημαντικό είναι ο στόχος, μόνο αυτόν βλέπω!

Μπράβο! είπε ο Δάσκαλος. Θα πετύχετε μεγάλη επιτυχία στη ζωή. Θα σε πάρω μαθητή μου.

Όταν υπάρχει στόχος, τίποτα άλλο δεν έχει σημασία.

Παραβολή «Αληθινή γνώση».

Μια μέρα ένας Δάσκαλος του σχολείου ήρθε σε μια πολύ αξιοσέβαστη Δασκάλα και την κατηγόρησε ότι ήταν εντελώς παράλογη στη μέθοδο διδασκαλίας της, ότι ήταν κάποια τρελή φλυαρία και κάποια άλλα πράγματα αυτού του είδους. Η δασκάλα έβγαλε ένα διαμάντι από την τσάντα της. Έδειξε προς τα εμπορικά καταστήματα και είπε:

Πάρτε το σε καταστήματα που πωλούν ασημικά και μπαταρίες ρολογιών και δείτε αν μπορείτε να πάρετε εκατό λίβρες χρυσού για αυτό.

Ο Σχολάρχης προσπάθησε ό,τι μπορούσε, αλλά του προσφέρθηκαν όχι περισσότερες από εκατό ασημένιες πένες.

Ωραία, είπε ο δάσκαλος. «Τώρα πήγαινε σε έναν πραγματικό κοσμηματοπώλη και δες τι θα σου δώσει για αυτή την πέτρα».

Ο Σχολάρχης πήγε στο πλησιέστερο κοσμηματοπωλείο και έμεινε έκπληκτος όταν ξαφνικά του πρόσφεραν δέκα χιλιάδες χρυσές λίρες για αυτήν την πέτρα.

Ο δάσκαλος είπε:

Προσπαθήσατε να καταλάβετε τη φύση της γνώσης που δίνω και τον τρόπο διδασκαλίας μου, όπως ακριβώς προσπάθησαν οι έμποροι αργύρου να εκτιμήσουν αυτή την πέτρα.

Εάν θέλετε να μπορείτε να προσδιορίσετε την πραγματική αξία μιας πέτρας,

Γίνε κοσμηματοπώλης.

Η παραβολή του σκόπιμου βάτραχου

Μαζεύτηκαν πολλά βατράχια και άρχισαν να μιλάνε.

Τι κρίμα που ζούμε σε ένα τόσο μικρό βάλτο. Μακάρι να φτάσω στο διπλανό βάλτο, εκεί είναι πολύ καλύτερα! ένας βάτραχος κράξιμο.

Και άκουσα ότι υπάρχει ένα υπέροχο μέρος στα βουνά! Υπάρχει μια καθαρή μεγάλη λιμνούλα, καθαρός αέρας, και δεν υπάρχουν εκείνα τα αγόρια χούλιγκαν, - ο δεύτερος βάτραχος κραύγασε ονειρεμένα.

Και εσείς κάτι από αυτό; γρύλισε ο μεγάλος φρύνος. «Ετσι κι αλλιώς δεν θα φτάσεις ποτέ εκεί!»

Γιατί να μην φτάσετε εκεί; Εμείς οι βάτραχοι μπορούμε να κάνουμε τα πάντα! Αλήθεια, φίλοι; - είπε ο ονειροπόλος βάτραχος και πρόσθεσε, - ας αποδείξουμε σε αυτόν τον επιβλαβή βάτραχο ότι μπορούμε να μετακινηθούμε στα βουνά!

Ας! Ας! Ας μετακομίσουμε σε μια μεγάλη καθαρή λιμνούλα! - γρύλισαν όλα τα βατράχια με διαφορετικές φωνές.

Έτσι άρχισαν να μαζεύονται όλοι για να κινηθούν. Και ο γέρος φρύνος είπε σε όλους τους κατοίκους του βάλτου για την "ηλίθια ιδέα των βατράχων".

Και όταν ξεκίνησαν τα βατράχια, όλοι όσοι έμειναν στο βάλτο φώναξαν με μια φωνή:

Που είστε, βατράχια, είναι ΑΔΥΝΑΤΟ! Δεν θα φτάσεις στη λιμνούλα. Καλύτερα να κάτσεις στο βάλτο σου!

Αλλά τα βατράχια δεν άκουσαν και προχώρησαν. Για αρκετές μέρες περπατούσαν, πολλοί εξαντλήθηκαν από τις τελευταίες τους δυνάμεις και εγκατέλειψαν τον στόχο τους. Γύρισαν πίσω στο πατρικό τους βάλτο.

Όλοι όσοι συνάντησαν τα βατράχια στο δύσκολο μονοπάτι τους, τους απέτρεψαν από αυτή την τρελή ιδέα. Και έτσι η παρέα τους γινόταν όλο και μικρότερη. Και μόνο ένας βάτραχος δεν έστριψε το μονοπάτι. Δεν επέστρεψε στο βάλτο, αλλά έφτασε σε μια καθαρή όμορφη λιμνούλα και εγκαταστάθηκε σε αυτήν.

Γιατί κατάφερε να πετύχει τον στόχο της; Ίσως ήταν πιο δυνατή από τις άλλες;

Αποδείχθηκε ότι αυτός ο βάτραχος ήταν απλά ΚΟΥΦΟΣ!Δεν είχε ακούσει ότι ήταν ΑΔΥΝΑΤΟ! Δεν άκουσα πώς την απέτρεψαν, γι' αυτό και έφτασε εύκολα στον στόχο της!

Η παραβολή του στρειδιού και του αετού.

(Αυτή η παραβολή βασίζεται σε μια ιστορία από την αρχαία ινδική μυθολογία για το πώς δημιουργήθηκε ο άνθρωπος)

Στην αρχή, ο Θεός δημιούργησε ένα στρείδι και το τοποθέτησε στον πάτο. Η ζωή της δεν ήταν ποικίλη. Δεν έκανε τίποτα όλη μέρα

Μόλις άνοιξε τον νεροχύτη, άφησε λίγο νερό να μπει και τον έκλεισε ξανά. Μέρα με τη μέρα, και συνέχιζε να ανοίγει το κέλυφος και να κλείνει, να ανοίγει και να κλείνει...

Τότε ο Θεός δημιούργησε τον αετό και του έδωσε ελεύθερη πτήση και τη δυνατότητα να φτάσει στις ψηλότερες κορυφές. Για αυτόν δεν υπήρχαν σύνορα, αλλά ο αετός έπρεπε να πληρώσει για την ελευθερία του.

Δεν του έπεσε τίποτα από τον ουρανό. Όταν είχε νεοσσούς, κυνηγούσε όλη μέρα για να πάρει αρκετό φαγητό. Αλλά ήταν χαρούμενος που πλήρωσε για αυτό το δώρο σε μια τέτοια τιμή.

Άλλωστε ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο. Και τον οδήγησε πρώτα στο στρείδι, μετά στον αετό. Και του είπε να διαλέξει τον τρόπο ζωής του.

Μαθαίνοντας και εξελισσόμενοι διαρκώς, κάνουμε μια επιλογή ανάμεσα σε δύο μορφές ύπαρξης. Στρείδι σημαίνει άτομα που δεν επιδιώκουν να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Πολύ συχνά σε αυτή την περίπτωση πρέπει να κάνουν το ίδιο πράγμα όλη τους τη ζωή.

Όποιος αποφασίσει να ζήσει σαν αετός επιλέγει, σίγουρα, έναν δύσκολο δρόμο. Πιθανότατα, υπάρχει μόνο ένας τρόπος για να το περάσουμε μέχρι το τέλος - πρέπει να μάθουμε να βρίσκουμε ευχαρίστηση στη μάθηση και την ανάπτυξη.

Όσο περισσότερο μαθαίνουμε και μεγαλώνουμε, τόσο πιο ελεύθεροι γινόμαστε. Τα εμπόδια και τα προβλήματα γίνονται, από αυτή την άποψη, μαθήματα.

Μάθημα πεταλούδας.

Μια μέρα, ένα μικρό κενό εμφανίστηκε στο κουκούλι και ένας άντρας που έτυχε να περάσει από εκεί στάθηκε για πολλές ώρες και παρακολουθούσε πώς μια πεταλούδα προσπαθούσε να βγει από αυτό το μικρό κενό. Πέρασε πολύς καιρός, η πεταλούδα φαινόταν να έχει εγκαταλείψει τις προσπάθειές της και το χάσμα παρέμεινε εξίσου μικρό. Φαινόταν ότι η πεταλούδα έκανε ό,τι μπορούσε και ότι δεν είχε άλλη δύναμη για οτιδήποτε άλλο.

Τότε ο άντρας αποφάσισε να βοηθήσει την πεταλούδα, πήρε ένα μαχαίρι και έκοψε το κουκούλι. Η πεταλούδα βγήκε αμέσως. Αλλά το σώμα της ήταν αδύναμο και αδύναμο, τα φτερά της ήταν διάφανα και μετά βίας κινούνταν.

Ο άντρας συνέχισε να παρακολουθεί, σκεπτόμενος ότι τα φτερά της πεταλούδας επρόκειτο να ανοίξουν και να δυναμώσουν, και θα πετούσε μακριά. Δεν έγινε τίποτα!

Για το υπόλοιπο της ζωής της, η πεταλούδα έσερνε κατά μήκος του εδάφους το αδύναμο σώμα της, τα αδιάσπαστα φτερά της. Δεν μπόρεσε ποτέ να πετάξει.

Και όλα αυτά επειδή το άτομο, θέλοντας να τη βοηθήσει, δεν κατάλαβε ότι η προσπάθεια να βγει από τη στενή ρωγμή του κουκούλι είναι απαραίτητη για την πεταλούδα, έτσι ώστε το υγρό από το σώμα να περάσει στα φτερά και έτσι η πεταλούδα να μπορεί πετώ. Η ζωή ανάγκασε την πεταλούδα να εγκαταλείψει αυτό το κέλυφος με δυσκολία για να αναπτυχθεί και να αναπτυχθεί.

Μερικές φορές είναι προσπάθεια που χρειαζόμαστε στη ζωή. Αν μας επέτρεπαν να ζούμε χωρίς δυσκολίες, θα στερούμασταν. Δεν θα μπορούσαμε να είμαστε τόσο δυνατοί όσο είμαστε τώρα. Δεν μπορούσαμε ποτέ να πετάξουμε.

Ζήτησα δύναμη ... Και η ζωή μου έδωσε δυσκολίες για να με κάνει δυνατό.

Ζήτησα σοφία... Και η ζωή μου έδωσε προβλήματα να λύσω.

Ζήτησα πλούτη... Και η ζωή μου έδωσε τον εγκέφαλο και τους μύες για να μπορέσω να δουλέψω.

Ζήτησα την ευκαιρία να πετάξω... Και η ζωή μου έδωσε εμπόδια για να τα ξεπεράσω.

Ζήτησα αγάπη... Και η ζωή μου έδωσε ανθρώπους που μπορούσα να βοηθήσω στα προβλήματά τους.

Ζήτησα ευλογίες... Και η ζωή μου έδωσε ευκαιρίες.

Δεν πήρα τίποτα από όσα ζήτησα. Αλλά πήρα όλα όσα χρειαζόμουν.

Ισχυρή νιφάδα χιονιού.

Ας ελέγξουμε ποιος από εμάς είναι πιο δυνατός, που μπορεί να σπάσει αυτό το ξερό κλαδί.

Η πρώτη νιφάδα χιονιού έτρεξε και πήδηξε με όλη της τη δύναμη σε ένα κλαδί. Το νήμα δεν κουνήθηκε καν. Πίσω της είναι η δεύτερη. Τίποτα επίσης. Τρίτος. Ούτε το κλαδί κουνήθηκε. Νιφάδες χιονιού έπεφταν στο κλαδί όλη τη νύχτα. Μια ολόκληρη χιονοστιβάδα σχηματίστηκε πάνω της. Το κλαδί λύγισε κάτω από το βάρος των νιφάδων χιονιού, αλλά δεν ήθελε να σπάσει. Και μια μικρή νιφάδα χιονιού αιωρούνταν στον αέρα όλη αυτή την ώρα και σκέφτηκε: «Αν οι μεγαλύτερες δεν μπορούσαν να σπάσουν το κλαδί, τότε πού να πάω;»

Αλλά οι φίλοι της την κάλεσαν: - Δοκιμάστε το! Ξαφνικά μπορείς!

Και η χιονονιφάδα αποφάσισε τελικά. Έπεσε σε ένα κλαδί και ... το κλαδί έσπασε, αν και αυτή η νιφάδα χιονιού δεν ήταν πιο δυνατή από τις άλλες.

Και ποιος ξέρει, ίσως είναι η καλή σου πράξη που θα νικήσει το κακό στη ζωή κάποιου, αν και δεν είσαι πιο δυνατός από τους υπόλοιπους.

Ποιος να κατηγορήσει;

Στο βαγόνι του τρένου, το κορίτσι γράφει επιμελώς κάτι σε ένα σημειωματάριο. Η μαμά τη ρωτά: «Τι γράφεις, κόρη;» - «Περιγράφω τα μέρη που βλέπω από το παράθυρο. Μπορείς να διαβάσεις, μαμά», απαντά η κόρη. Η μαμά διαβάζει αυτό που γράφτηκε και σηκώνει τα φρύδια της ψηλά: «Μα έχεις τόσα λάθη στα λόγια σου, κόρη!» - «Αχ, μάνα! - αναφωνεί το κορίτσι. - Υπάρχει ένα διαφορετικό είδος τρένου εδώ! Κουνιέται τόσο πολύ που είναι πολύ δύσκολο να γράψει σωστά!

Πάντα να κατηγορείτε τον εαυτό σας για τα λάθη σας, όχι τις περιστάσεις και δεν θα κάνετε ποτέ λάθος.

Μην με ξεχάσεις.

Παραβολή για το έλεος και την αγάπη για τη φύση για τα παιδιά

Ένα λουλούδι φύτρωσε στο χωράφι και χάρηκε: ο ήλιος, το φως, η ζέστη, ο αέρας, η βροχή, η ζωή ... Και επίσης το γεγονός ότι ο Θεός δεν το δημιούργησε με τσουκνίδες ή γαϊδουράγκαθα, αλλά με τέτοιο τρόπο ώστε να ευχαριστεί τον άνθρωπο.

Μεγάλωσε, μεγάλωσε... Και ξαφνικά ένα αγόρι πέρασε και το μάδησε. Κάπως έτσι, χωρίς καν να ξέρω γιατί.

Τσαλακώθηκε και πετάχτηκε στο δρόμο. Το λουλούδι έγινε οδυνηρό, πικρό. Το αγόρι δεν ήξερε καν ότι οι επιστήμονες είχαν αποδείξει ότι τα φυτά, όπως και οι άνθρωποι, μπορούν να αισθανθούν πόνο.

Αλλά πάνω απ 'όλα, το λουλούδι προσβλήθηκε που απλά σκίστηκε και στερήθηκε το φως του ήλιου, τη ζέστη της ημέρας και τη νυχτερινή δροσιά, τη βροχή, τον αέρα, τη ζωή ...

Το τελευταίο πράγμα που σκέφτηκε ήταν ότι ήταν ακόμα καλό που ο Κύριος δεν τον δημιούργησε με τσουκνίδες. Μετά από όλα, τότε το αγόρι σίγουρα θα έκαιγε το χέρι του.

Και αυτός, αφού ήξερε τι είναι ο πόνος, δεν ήθελε τόσο πολύ να πληγωθεί τουλάχιστον κάποιος άλλος στη γη ...

Η διαμάχη μεταξύ ανέμου και ήλιου.

Μια μέρα, ο θυμωμένος Βόρειος Άνεμος και ο Ήλιος ξεκίνησαν μια διαμάχη για το ποιος από αυτούς είναι πιο δυνατός. Μάλωσαν για πολλή ώρα και αποφάσισαν να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε έναν ταξιδιώτη.

Ο άνεμος είπε: «Θα του σκίσω αμέσως τον μανδύα!» Και άρχισε να φυσάει. Φύσηξε πολύ δυνατά και για πολλή ώρα. Αλλά ο άντρας τυλίχτηκε μόνο πιο σφιχτά με τον μανδύα του.

Τότε ο Ήλιος άρχισε να ζεσταίνει τον ταξιδιώτη. Κατέβασε πρώτα τον γιακά του, μετά έλυσε τη ζώνη του και μετά έβγαλε το μανδύα του και το φόρεσε στο μπράτσο του.Ο Ήλιος είπε στον Άνεμο: «Βλέπεις: με καλοσύνη, στοργή, μπορείς να πετύχεις πολλά περισσότερα από τη βία».

Η ευτυχία είναι κοντά.

Η σοφή ηλικιωμένη γάτα ξάπλωσε στο γρασίδι και λιαζόταν στον ήλιο. Τότε ένα μικρό, ευκίνητο γατάκι πέρασε ορμητικά δίπλα του. Πέρασε δίπλα από τη γάτα, μετά πήδηξε βιαστικά και άρχισε να τρέχει ξανά σε κύκλους.

Τι κάνεις? ρώτησε νωχελικά η γάτα.

Προσπαθώ να πιάσω την ουρά μου! - λαχανιασμένη απάντησε το γατάκι.

Μα γιατί? η γάτα γέλασε.

Μου είπαν ότι η ουρά είναι η ευτυχία μου. Αν πιάσω την ουρά μου, θα πιάσω την ευτυχία μου. Τρέχω λοιπόν για τρίτη μέρα μετά την ουρά μου. Αλλά πάντα μου διαφεύγει.

Ναι, - χαμογέλασε η σοφή γριά γάτα, - κάποτε, όπως κι εσύ, έτρεξα πίσω από την ευτυχία μου, αλλά μου διέφευγε όλη την ώρα. Άφησα αυτή την ιδέα. Μετά από λίγο κατάλαβαότι δεν έχει νόημα να κυνηγάς την ευτυχία. Πάντα με ακολουθεί. Όπου κι αν βρίσκομαι, η ευτυχία μου είναι πάντα μαζί μου, απλά πρέπει να το θυμάστε αυτό.

Η καρδιά της μητέρας.

Στην άκρη του δάσους που φωτίζεται από τον ήλιο, φύτρωσε μια όμορφη σημύδα με μικρές κόρες. Αγαπούσε τα παιδιά της, τα χάιδευε με απλωμένα κλαδιά, προστατεύοντάς τα από τον κρύο αέρα και τη δυνατή βροχή. Και το καλοκαίρι, κάτω από τον θόλο του, κανένας καυτός ήλιος δεν τρόμαζε τις σημύδες. Ήταν «ζεστά στον ήλιο, αλλά καλά στη μητέρα».

Όμως μια μέρα ξέσπασε μια καταιγίδα στο δάσος. Δεν είναι αστείο. Οι βροντές τίναξαν τη γη και ο ουρανός φωτιζόταν από αστραπές κάθε τόσο. Οι καλλονές με λεπτό βαρέλι έτρεμαν από φόβο. Αλλά η μητέρα σημύδα τους καθησύχασε, αγκαλιάζοντάς τους με τα δυνατά κλαδιά της: "Μη φοβάστε τίποτα. Ο κεραυνός δεν θα μπορέσει να σας προσέξει κάτω από τα κλαδιά μου. Είμαι ψηλός και ...". Δεν πρόλαβε να συμφωνήσει.

Μια δυνατή ρωγμή αντήχησε μέσα στο δάσος. Ένας τεράστιος κεραυνός χτύπησε αλύπητα τη σημύδα, καίγοντας τον πυρήνα του κορμού της. Όμως η σημύδα δεν πήρε φωτιά. Η δύναμή της την άφησε, ένας κακός άνεμος προσπάθησε να τη γκρεμίσει στο έδαφος, μια δυνατή νεροποντή ξετύλιξε τα κλαδιά, αλλά κάτω από αυτά ήταν τα παιδιά της και κανείς εκτός από τη μητέρα της δεν μπορούσε να τα προστατεύσει τώρα. στρατόπεδα, πλένοντας τα δάκρυα που κυλούσαν στα φύλλα. Τελευταία φορά. Δεν υπήρχε όριο στη μητρική αγάπη.

Μόνο όταν όλα τελείωσαν και ο ήλιος έλαμψε ξανά πάνω από το βροχερό δάσος, εκείνη, ταλαντευόμενη, βυθίστηκε ήσυχα στο έδαφος. «Δεν θα σας αφήσω ποτέ», ψιθύρισε στις σημύδες, «ο κορμός μου πολύ σύντομα θα είναι κατάφυτος από γρασίδι και θα καλυφθεί με βρύα. Αλλά η καρδιά της μητέρας μου δεν θα σταματήσει ποτέ να χτυπά μέσα του. Κανένας κεραυνός δεν μπορεί να τον σπάσει».

Όταν έπεσε η σημύδα, αγκάλιασε για άλλη μια φορά στοργικά τις κόρες της και δεν άγγιξε καμία από αυτές. Τρεις λεπτές καλλονές λοιπόν φυτρώνουν γύρω από ένα παλιό κούτσουρο καλυμμένο με βρύα. Συμβαίνει ένας ταξιδιώτης να κάθεται να ξεκουραστεί στη σκιά του στον κορμό ενός γέρικου δέντρου και του φαίνεται ότι είναι εκπληκτικά απαλό. Κλείνει τα μάτια του και ακούει τον χτύπο της καρδιάς της μητέρας του...

Ιερή λίμνη.

Εκεί ζούσαν δύο αδέρφια-όχθες και μια αδελφή-ποτάμι. Η μία όχθη ήταν ψηλά και κατάφυτη από πυκνό δάσος, γι' αυτό και θεωρούνταν πλούσια. Και το άλλο, χαμηλό και αμμώδες, είναι φτωχό.

Κάπως έτσι ζήτησε από τον φτωχό γιαλό από τον πλούσιο αδερφό του λίγα καυσόξυλα για να κάνει φωτιά και να ζεσταθεί. Ναι, που είναι! Η πλούσια ακτή αγανακτούσε:

Αν κάθε φορά σου δίνω έστω και λίγο, τότε, βλέπεις, δεν θα μείνει τίποτα για σένα. Και θα γίνω φτωχός, όπως εσύ!

Άκουσε αυτόν τον ουρανό, συνοφρυωμένος. Ο κεραυνός άστραψε και χτύπησε μια μεγάλη βελανιδιά σε μια ψηλή όχθη. Το δάσος πήρε φωτιά. Και άρχισε μια τέτοια φωτιά που η υψηλή τράπεζα παρακαλούσε:

Sister River! Αδελφή ακτή! Βοηθώ! Σώσει! Χωρίς νερό και άμμο - χαθείτε!

Χωρίς δισταγμό, το ποτάμι και η φτωχή όχθη έσπευσαν να βοηθήσουν τον αδερφό τους.

Και προσπάθησαν τόσο πολύ που εκείνη, γεμίζοντας τη φωτιά με νερό, έδωσε τον εαυτό της μέχρι την τελευταία σταγόνα, κι εκείνος, γεμίζοντας την άμμο, τα έδωσε όλα μέχρι τον τελευταίο κόκκο άμμου.

Έσβησαν λοιπόν τη φωτιά.

Αυτό όμως δεν έφερε ανακούφιση στον πλούσιο αδελφό. Άλλωστε, τώρα υπήρχε μόνο μια μεγάλη άδεια πεδιάδα μπροστά του. Και δεν είχε αδερφή ή αδερφό...

Ο καιρός πέρασε.

Βροχές και εργατικές πηγές γέμισαν σταδιακά την πεδιάδα με νερό. Και έγινε μια λίμνη, την οποία οι άνθρωποι, έχοντας μάθει την ιστορία της, την ονόμασαν «αγία». Πώς αλλιώς να ονομάσουμε τον καρπό της θυσιαστικής αγάπης;

Και όταν κάποιος έμενε εδώ για να περάσει τη νύχτα, η ψηλή τράπεζα, αναστενάζοντας ένοχα, τον προίκισε γενναιόδωρα με τα καλύτερα καυσόξυλα, τα οποία ήταν πάντα αρκετά μέχρι την αυγή, παρά το γεγονός ότι οι νύχτες σε αυτά τα μέρη ήταν πάντα μεγάλες και κρύες ...

Απαιτούμενες γνώσεις.

Κινέζικο μύθο.

Στην αρχαιότητα ζούσαν οι Ζου. Μια μέρα, έμαθε ότι ο παλιός κυνηγός Μα Τενγκ μπορούσε να σκοτώσει δράκους. Ο Ζου ήρθε κοντά του και του ζήτησε να του μάθει πώς να σκοτώνει δράκους.

Αυτή είναι μια δύσκολη τέχνη. Είστε έτοιμοι να μελετήσετε από το πρωί μέχρι το βράδυ χωρίς ξεκούραση για πέντε χρόνια; Έχετε χρήματα να πληρώσετε για τη διδασκαλία;

Ναι, - είπε ο Ζου και άρχισε να μελετά. Πέρασαν πέντε χρόνια. Όλα αυτά τα χρόνια, έμαθε επιμελώς να νικάει τους δράκους. Επέστρεψε στο χωριό χωρίς δεκάρα στην τσέπη, αλλά μπορούσε να νικήσει κάθε δράκο. Ο Ζου έζησε μια μακρά ζωή, αλλά δεν συνάντησε ποτέ δράκο. Και αφού δεν ήξερε να κάνει τίποτα, η ζωή του πέρασε στη θλίψη και την ανάγκη. Και μόνο όταν γέρασε, ο Ζου συνειδητοποίησε μια απλή αλήθεια:Η καλή γνώση είναι αυτή που χρειάζονται οι άνθρωποι και τους ωφελούν.

Για ένα αγόρι που πίστευε στα θαύματα.

Το αγόρι αγαπούσε πολύ να διαβάζει ευγενικά και έξυπνα παραμύθια και πίστευε όλα όσα γράφονταν εκεί. Ως εκ τούτου, έψαξε για θαύματα στη ζωή, αλλά δεν μπορούσε να βρει τίποτα σε αυτήν που να μοιάζει με τα αγαπημένα του παραμύθια. Νιώθοντας κάπως απογοητευμένος από την αναζήτησή του, ρώτησε τη μητέρα του αν ήταν σωστό που πίστευε στα θαύματα. Ή δεν γίνονται θαύματα στη ζωή;

«Αγαπητέ μου», του απάντησε με αγάπη η μητέρα του, «αν προσπαθήσεις να μεγαλώσεις ως ένα ευγενικό και καλό αγόρι, τότε όλα τα παραμύθια στη ζωή σου θα γίνουν πραγματικότητα.Θυμηθείτε ότι δεν ψάχνουν για θαύματα - έρχονται σε καλούς ανθρώπους μόνοι τους.

Το υλικό συλλέχθηκε από διάφορες ιστοσελίδες του Διαδικτύου.

Μπροστά σας είναι ένα καταπληκτικό βιβλίο: «Μικρές Παραβολές για Παιδιά και Ενήλικες. Τόμος 1, γραμμένος από τον Ρώσο συγγραφέα, ποιητή και θεατρικό συγγραφέα μοναχό Βαρνάβα (Σανίν).

Οι παραβολές είναι ένα ιδιαίτερο είδος, το οποίο είναι πολύ σπάνιο όχι μόνο στη ρωσική, αλλά και σε ολόκληρη την παγκόσμια λογοτεχνία. Σύντομες αλληγορικές και διδακτικές ιστορίες δίνουν τη δυνατότητα σε ένα άτομο να κοιτάξει τις ελλείψεις του από έξω, να σκεφτεί τις αιώνιες αξίες, να βοηθήσει να βρει απαντήσεις σε διάφορα ερωτήματα της ύπαρξής μας.

Ο μοναχός Βαρνάβας (Eugene Sanin), έχοντας δημιουργήσει στις παραβολές του μια καταπληκτική συγχώνευση υψηλής πνευματικότητας και ηθικής με τη λαϊκή σοφία, κατάφερε ταυτόχρονα να τα γράψει σε μια πολύ ευρύχωρη, συναρπαστική, κατανοητή γλώσσα, που καθιστά δυνατή την ανάγνωση αυτών των διδακτικών ιστορίες όχι μόνο για ενήλικες, αλλά και για παιδιά.

ΑΛΗΘΙΝΗ ΑΓΑΠΗ

ΣτοΕίδα μια πισίνα στην ακτή ένα όμορφο κρίνο. Και αποφάσισε, με κάθε τρόπο, να το πάρει στην κατοχή του.

Αυτό που απλώς δεν πρόσφερε την ομορφιά: να καβαλάει στα γρήγορα κύματα του, την απαλή δροσιά του νερού στην αφόρητη ζέστη και μια ολόκληρη δίνη από κάθε είδους διασκέδαση και απολαύσεις.

Η καλλονή δίστασε.

Το ζωύφιο, που την αγαπούσε απελπιστικά, το παρατήρησε και άρχισε να αποθαρρύνει:

- Θα σε σκοτώσει! Θα χαθείτε!

Μόνο που εκεί!

«Είναι τόσο δυνατός, όμορφος και κάπως μυστηριώδης…» αντιτάχθηκε η Λίλι. - Όχι, νομίζω ότι θα δεχτώ ακόμα την προσφορά του!

- Α καλά; φώναξε το σκαθάρι. «Λοιπόν, κοίτα τι σε περιμένει αν το κάνεις αυτό!»

Και αυτός, διπλώνοντας τα φτερά του, όρμησε στην επιφάνεια της δίνης, η οποία αμέσως στροβιλίστηκε αλύπητα, την περιέστρεψε και σύντομα εξαφανίστηκε για πάντα από τα μάτια του κρίνου, που μόλις τώρα κατάλαβε τι είναι η αληθινή αγάπη ...

ΖΗΛΕΥΩ

Πο φθόνος ήρθε στο μαγαζί με χρήματα για να αγοράσει ψωμί.

Κοιτάζει και εκεί ένας άντρας αγοράζει μια πίτα για ένα ρούβλι ...

Ο φθόνος λοιπόν ξεπήδησε από το μαγαζί!

Τότε αποφάσισε να πιει τουλάχιστον νερό από το πηγάδι. Πήρε τη μεγαλύτερη μπανιέρα για να τη ζηλέψουν όλοι!

Και στο πηγάδι η γυναίκα του χωρικού - ελαφροί κουβάδες, ζωγραφισμένοι ζυγοί ...

Πέταξε τον κουβά της με το φθόνο της και, καλά, έφυγε εντελώς από το χωριό - χωρίς φαγητό, χωρίς ποτό ...

Ξάπλωσε σε έναν λόφο, που είναι ψηλότερα, και άρχισε να ζηλεύει τον εαυτό της που ήταν μια στιγμή που δεν ζήλευε κανέναν ...

ΠΕΡΗΦΑΝΟΣ ΑΝΕΜΟΣ

ΖΟ αέρας έσβησε το κερί και έγινε περήφανος:

«Τώρα μπορώ να ξεπληρώσω τα πάντα!» Ακόμα και ο ήλιος!

Ένας σοφός χωρικός τον άκουσε, έφτιαξε έναν ανεμόμυλο και είπε:

- Έκα αθέατος - ο ήλιος! Ακόμα και η νύχτα μπορεί να το σβήσει. Προσπαθείτε να σταματήσετε αυτόν τον τροχό!

Και, με όλη του τη δύναμη, στριφογύρισε έναν μεγάλο, βαρύ τροχό.

Ο άνεμος φύσηξε μια φορά, φύσηξε μια άλλη - αλλά ο τροχός δεν σταματά. Αντίθετα, όσο φυσούσε, τόσο περισσότερο γύριζε.

Το αλεύρι έρεε στις τσάντες του έξυπνου χωρικού και άρχισε να ζει: ο ίδιος ήταν σε αφθονία και οι φτωχοί δεν πρέπει να ξεχαστούν!

Και ο άνεμος, λένε, φυσάει ακόμα σε αυτόν τον τροχό. Που ακριβώς? Ναι, όπου υπάρχει χώρος για περηφάνια!

ΜΕΤΑΝΟΙΑ

Στοένας άνθρωπος έπεσε σε μια βαθιά άβυσσο.

Ψέματα πληγωμένος, πεθαίνει...

Οι φίλοι ήρθαν τρέχοντας. Προσπάθησαν, κρατούμενοι ο ένας από τον άλλον, να κατέβουν να τον βοηθήσουν, αλλά οι ίδιοι παραλίγο να πέσουν μέσα.

Το έλεος ήρθε. Κατέβασε τη σκάλα στην άβυσσο, ναι - ω! .. - δεν φτάνει στο τέλος!

Οι καλές πράξεις, που έγιναν μια φορά από έναν άνθρωπο, έφτασαν στην ώρα τους, έριξαν ένα μακρύ σκοινί. Αλλά επίσης - ένα κοντό σχοινί ...

Προσπάθησαν επίσης μάταια να σώσουν ένα άτομο: τη δυνατή φήμη του, τα πολλά χρήματα, τη δύναμη ...

Τελικά ήρθε η μετάνοια. Άπλωσε το χέρι του. Άνδρας το άρπαξε και ...βγήκε από την άβυσσο!

- Πώς το έκανες? – όλοι ξαφνιάστηκαν.

Όμως η μετάνοια δεν είχε χρόνο να απαντήσει.

Έσπευσε σε άλλους ανθρώπους που μόνο αυτό μπορούσε να σώσει...

ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

RΕίπα στη συνείδηση ​​του ανθρώπου ότι έκανε λάθος, άλλος, τρίτος ...

Την τέταρτη αποφάσισε να την ξεφορτωθεί. Ναι, όχι για μια ή δύο μέρες - για πάντα!

Σκέφτηκα και σκέφτηκα πώς να το κάνω και σκέφτηκα...

«Έλα», λέει, «συνείδηση, παίξε κρυφτό!»

«Όχι», λέει εκείνη. - Θα με ξεγελάσεις ούτως ή άλλως - θα τιτιβίσεις!

Τότε ο άντρας προσποιήθηκε ότι ήταν εντελώς άρρωστος και είπε:

- Βαρέθηκα κάτι... Φέρτε μου λίγο γάλα από το κελάρι!

Η συνείδησή της δεν μπορούσε να του το αρνηθεί. Κατέβηκε στο κελάρι. Και ο άντρας πετάχτηκε από το κρεβάτι - και το έκλεισε!

Κάλεσε τους φίλους του στις χαρές και με ανάλαφρη καρδιά: εξαπάτησε τον έναν, πρόσβαλε τον άλλον και όταν άρχισαν να προσβάλλουν, τους έδιωξε εντελώς όλους. Και ούτε τύψεις για σένα, ούτε μομφές - καλός στην καρδιά, ήρεμος.

Είναι καλό, είναι καλό, αλλά έχει περάσει μόνο μια μέρα, μια άλλη, αλλά κάτι άρχισε να λείπει από ένα άτομο. Και ένα μήνα αργότερα συνειδητοποίησε τι - συνείδηση! Και τότε τον έπεσε τέτοια αγωνία που δεν άντεξε και άνοιξε το καπάκι του κελαριού.

«Εντάξει», λέει, «έλα έξω!» Απλά μην παραγγείλετε τώρα!

Και ως απάντηση - σιωπή.

Κατέβηκε στο κελάρι: εκεί, εδώ - δεν υπάρχει πουθενά συνείδηση!

Προφανώς, πράγματι, την ξεφορτώθηκε για πάντα ...

Ο άντρας φώναξε με λυγμούς: - Πώς θα ζήσω τώρα χωρίς συνείδηση;

- Εδώ είμαι…

Ένας άντρας τηλεφώνησε στις χαρές των φίλων του, ζήτησε συγγνώμη και τους κανόνισε ένα τέτοιο γλέντι εδώ!

Όλοι νόμιζαν ότι ήταν τα γενέθλιά του και του έδωσαν συγχαρητήρια γι' αυτό. Δεν αρνήθηκε όμως και η συνείδησή του δεν έφερε αντίρρηση. Και καθόλου γιατί φοβόμουν να ξαναβρεθώ στο υπόγειο.

Άλλωστε, αν το δεις, έτσι ήταν!

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΣ;

Wείτε στο δρόμο καλό και κακό. Μπροστά τους δύο άντρες.

«Έλα», λέει ο κακός, «ας δοκιμάσουμε ποιος από εμάς είναι πιο δυνατός;»

- Ας! - συμφώνησε μη γνωρίζοντας πώς να αντιταχθεί σε καλό. - Αλλά όπως?

«Και αφήστε αυτούς τους δύο άνδρες να πολεμήσουν για εμάς», λέει ο κακός, «θα κάνω έναν από αυτούς δυνατό, πλούσιο, αλλά κακό!»

- Καλός! - λέει καλά. - Και είμαι διαφορετικός - αδύναμος και φτωχός, αλλά ευγενικός!

Όχι νωρίτερα.

Σε μια στιγμή, ένας άντρας ήταν πάνω σε ένα άλογο, με πλούσια ρούχα. Και το άλλο είναι με κουρέλια, και μάλιστα με ραβδί...

- Φύγε από το δρόμο μου! - του φώναξε μετατράπηκε σε πλούσιος, τον χτύπησε με ένα μαστίγιο και κάλπασε στο σπίτι όσο το δυνατόν συντομότερα - για να μετρήσει τα χρήματα.

Ο Φτωχός αναστέναξε και σιωπηλά προχώρησε.

— Αχα! Το κακό χάρηκε. «Είναι ξεκάθαρο τώρα ποιος από εμάς είναι πιο δυνατός;»

«Περίμενε», λέει ευγενικά. - Όλα είναι εύκολα και γρήγορα για σένα, αλλά όχι για πολύ. Κι εγώ, αν κάνω κάτι, τότε - για πάντα!

Και υπήρχε αυτό. Πόση ώρα, όχι, περπάτησε ο καημένος, μόνο που ξαφνικά βλέπει - ένας πλούσιος είναι ξαπλωμένος κάτω από ένα άλογο που έχει πέσει πάνω του και δεν μπορεί να σηκωθεί με κανέναν τρόπο. Ήδη συριγμό, ασφυκτιά...

Ο καημένος τον πλησίασε. Και λυπήθηκε τόσο πολύ τον ετοιμοθάνατο, που από πού ήρθε η δύναμη! Πέταξε το ραβδί, τραβήχτηκε και - βοήθησε τον άτυχο άνδρα να ελευθερωθεί.

Κλαίγω πλούσιος. Δεν ξέρει πώς να ευχαριστήσει τους φτωχούς.

«Εγώ», λέει, «με ένα μαστίγιο, και μου έσωσες τη ζωή!» Ελάτε να ζήσετε μαζί μου. Θα γίνεις αδερφός μου τώρα!

Δύο άντρες έφυγαν. Και το κακό λέει:

-Τι είσαι καλά; Υποσχέθηκαν να κάνουν το ανθρωπάκι τους αδύναμο, αλλά θα μπορούσε να σηκώσει ένα τόσο βαρύ άλογο! Αν ναι, τότε κέρδισα!

Και καλό και δεν μάλωσε. Άλλωστε δεν έφερε έντεχνα αντίρρηση -ακόμα και στο κακό.

Από τότε όμως το καλό και το κακό δεν πάνε μαζί. Και αν πάνε στον ίδιο δρόμο, τότε μόνο προς διαφορετικές κατευθύνσεις!

ΠΑΛΙΟΣ ΔΡΟΜΟΣ

HΆρχισε να φορά τη δύναμη των ανθρώπων σε έναν επαρχιακό δρόμο.

Εκατό χρόνια το ποδοπατούσαν, το ποδοπατούσαν: ήρθε η ώρα να αποσυρθεί - ήξερε για τη σύνταξη από αυτούς που την περπάτησαν όλη τους τη ζωή. Και ποιος το χρειάζεται: τώρα όλο και περισσότεροι αυτοκινητόδρομοι και άσφαλτοι είναι στη μόδα!

Ο δρόμος κουλουριάστηκε και ξάπλωσε να ξεκουραστεί στο περιθώριο.

Ο κόσμος βγήκε το πρωί: δεν υπάρχει δρόμος!

Πώς να είσαι; Τι να κάνω?..

Δεν μπορείς να περπατήσεις στην άσφαλτο - η άσφαλτος των ανοιξιάτικων ρεμάτων δεν άντεξε, όλα ράγισαν και τώρα θα την ξαναστρώσουν μέχρι το φθινόπωρο.

Ο αυτοκινητόδρομος είναι επίσης μαλακός, παχύρρευστος στη ζέστη. Άρα τα πέλματα κολλάνε σε αυτό.

Ο δρόμος το είδε, αναστέναξε και - τίποτα δεν μπορεί να γίνει! – άρχισε να υπηρετεί ξανά τον κόσμο.

Ακουαρέλα

Στοήξεραν τις ακουαρέλες ότι θα τις αραιώσουν με νερό και ήταν αγανακτισμένοι:

- Γιατί δεν μπορούμε να το κάνουμε μόνοι μας;

- Όχι, - είπε, κουρασμένη να τρίβω σε στεγνά χρώματα, ακόμα και στο πιο απαλό πινέλο.

- Μην το κάνεις! - επιβεβαίωσε το χαρτί που έχει δει πολλά στη ζωή του.

Ο καλλιτέχνης δεν είπε τίποτα.

Αραίωσε τις μπογιές με νερό και ζωγράφισε μια εικόνα.

Ένα με το οποίο όλοι ήταν ευχαριστημένοι.

Και πρώτα από όλα οι ίδιες οι ακουαρέλες!

ΔΥΟ ΜΠΟΓΚΑΤΥΡΕΣ

μιο ήρωας περιπλανήθηκε στο χωράφι.

Κράνος, πανοπλία, ασπίδα, δόρυ, μαχαίρι, ακόμη και ένα σπαθί σε μια θήκη ...

Προς τον γέρο μοναχό.

Ένα ξεθωριασμένο κρανίο στο κεφάλι του, ένα μπαλωμένο ράσο και ένα κομπολόι στα χέρια του.

- Να είσαι υγιής, τίμιος πατέρας!

- Κι εσύ, παιδί μου, μην αρρωστήσεις! Προς τα που κατευθύνεσαι?

— Στον πόλεμο. Και εσύ?

- Και είμαι στον πόλεμο. Δεν χρειάζεται να την ψάξω, όπως εσύ!

Οι δύο ήρωες κοιτάχτηκαν με κατανόηση.

Και έσπευσαν να σώσουν τη Ρωσία από ορατούς και αόρατους εχθρούς!

ΕΙΚΟΝΙΣΜΑ

Προς τηνεγκαταστάθηκε στο μουσείο της ζωγραφικής στην εικόνα και δεν κατάλαβε τίποτα:

«Και γιατί την κρέμασαν ανάμεσά μας;» Χωρίς έντονα χρώματα, χωρίς ομορφιά κίνησης, χωρίς ζωντάνια της εικόνας! Σωστά, μαύρο τετράγωνο;

Όμως το μαύρο τετράγωνο δεν απάντησε. Πίσω από τη σιωπή, έκρυβε το πλήρες κενό του και γι' αυτό ήταν γνωστός ως ο πιο σοφός και μάλιστα μυστηριώδης. Επιπλέον, λόγω της τιμής του, ήταν πολύ πλούσιος, άρα και πιο σεβαστός.

Το ίδιο το εικονίδιο ήταν πολύ αναστατωμένο. Και καθόλου με αυτά τα κουτσομπολιά που σου απευθύνονται. Και το γεγονός ότι οι άνθρωποι περνούσαν και απλώς την κοιτούσαν.

Αλλά δημιουργήθηκε όχι για να την κοιτάζουν, αλλά για να προσεύχεται μπροστά της!

ΣΦΥΡΑ-ΚΟΣΜΟΝΑΥΤΗΣ

Rέφαγε ένα σφυρί για να πετάξει στο διάστημα.

Άλλοι πετούν - και γιατί είμαι χειρότερος; Ταυτόχρονα, θα καρφώσω τα αστέρια στον ουρανό για να κρατηθούν πιο σφιχτά και να μην πέφτουν τόσο συχνά!

Ίσως θα είχε πετάξει, αλλά απλά δεν ήξερε πώς να φτάσει εκεί και πού να βρει ελεύθερο χρόνο.

Έτσι δούλευε ακούραστα τη μέρα. Και τη νύχτα κοίταξα έξω από το παράθυρο τα πεφταστέρια και αναστέναξα: αχ, δεν είμαι εκεί τώρα! ..

Και μάταια αναστέναξε.

Ήταν πολύ απαραίτητος στη γη…

ΚΑΡΕΚΛΑ ΑΠΛΑΤΗΣ

Πάφησε μια καρέκλα στο τραπέζι όταν πλύθηκαν τα παράθυρα, αλλά ξέχασε να την καθαρίσει. Έγινε περήφανος.

- Εγώ, - λέει, - τώρα είμαι ο πιο σημαντικός στο σπίτι!

Και διέταξε όλα τα πράγματα να αυτοαποκαλούνται θρόνος.

Το άκουσε η μύγα. Κάθισε σε μια καρέκλα και είπε:

«Τώρα είμαι η βασίλισσα, αφού κάθομαι στο θρόνο!»

Ο μυγοβόλος χαστούκισε μια μύγα και ανακοίνωσε ότι έγινε πραξικόπημα στο σπίτι.

Δεν είναι γνωστό πώς θα τελειώσουν όλα, ήρθε μόνο η οικοδέσποινα. Έβαλε την καρέκλα πίσω, κάθισε να ξεκουραστεί και δεν είπε τίποτα.

Αλλά όλα τα πράγματα ήταν ήδη γνωστά: τώρα το σπίτι είναι σε τάξη!

ΠΑΡΑΚΕΝΤΗΣΗ

Rκαυχήθηκε γερανός:

«Αν δεν ήμουν εγώ, όλοι στο σπίτι θα είχαν πεθάνει από τη δίψα!»

Και πώς μπορείτε να διαφωνήσετε με αυτό; Ο καθένας μπορεί να δει ότι το νερό ρέει πραγματικά από αυτό.

Μόνο μια φορά έγινε ένα ατύχημα κάπου. Ήρθαν οι κύριοι και έκλεισαν το νερό.

Έστριψαν και έστριψαν μετά από αυτό τη βρύση: δεν υπάρχει νερό!

Και τότε όλοι μάντευαν ότι το όλο θέμα δεν ήταν στον γερανό.

Και το πιο σημαντικό, το κατάλαβε κι εκείνος. Γιατί κόντεψε να πεθάνει από τη δίψα τότε!

ΚΑΗΜΕΝΟ ΜΩΡΟ

Πτο καημένο το μωρό πήγε στην κούπα - να ζητήσει ελεημοσύνη.

«Παράτα το, για όνομα του Χριστού!» Άλλωστε είμαστε σχεδόν συνονόματοι, ίσως και συγγενείς!

— Πήγαινε στο καπάκι! - έδωσε στον κύκλο μια στροφή από την πύλη. - Αν είμαστε συγγενείς, τότε μόνο δεύτερα ξαδέρφια. Και εσύ και εκείνη στον τίτλο - μόνο ένα γράμμα της διαφοράς. Ίσως δώσει κάποιος ξάδερφος!

Το ψίχουλο πήγε στο καπάκι. Και δεν κατέβηκε καν από το τηγάνι. Απάντησε λοιπόν από πάνω:

- Είστε πολλοί που περπατάτε εδώ! Τώρα μια κανάτα, μετά μια γάτα ... δεν έχω τίποτα! Δεν βλέπεις σε τι εποχές ζούμε; Δεν μας φτάνει με μια κατσαρόλα. Σωστά, φιλενάδα; στράφηκε προς την κατσαρόλα με την κοιλιά.

Όμως ήταν τόσο γεμάτη που δεν μπορούσε καν να απαντήσει.

Πήγε, όχι αλμυρό, μωρό σπίτι. Και προς αυτήν - ένα σφυρί. Έμαθε για την ανάγκη της και είπε:

Μην ανησυχείς, θα σε βοηθήσω με όποιον τρόπο μπορώ!

«Μα δεν είμαι συγγενής σου, ακόμα και τα επώνυμά μας είναι διαφορετικά!» – ψιθύρισε δακρυσμένα το μωρό.

- Και λοιπόν? αναρωτήθηκε το σφυρί. - Πρέπει να βοηθάμε ο ένας τον άλλον!

Και, παρόλο που ο ίδιος δεν ήταν καθόλου πλούσιος, μάλλον φτωχός, της έδωσε τόσα πολλά που ήταν αρκετά για πολύ καιρό. Πόσα χρειάζεται ένα μωρό; Και όταν τελείωσε, διέταξε να ξαναέρθουν. Αν και δεν ήταν ούτε συγγενής, ούτε καν συνονόματός του!

ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΣ

Ζένας κορυδαλλός ξεπήδησε πάνω από το χωράφι.

Δόξασε τον Θεό, που του χάρισε αυτή την όμορφη μέρα, αυτή την όμορφη γη, ουρανό, αέρα και την ίδια την όμορφη ζωή!

Οι άνθρωποι κοίταξαν τη μικροσκοπική κουκκίδα και αναρωτήθηκαν:

- Πω πω, τόσο μικρό και τραγουδάει τόσο δυνατά!

Και ο κορυδαλλός μερικές φορές έριξε μια ματιά στους ανθρώπους και μόνο αναρωτιόταν:

- Πω πω, τόσο μεγάλοι και δυνατοί είναι οι κορώνες της δημιουργίας του Θεού, και τραγουδούν τόσο απαλά ...

ΔΥΟ ΔΡΟΜΟΙ

ΣΤΟδύο δρόμοι συναντώνται σε μια διχάλα. Στενό και φαρδύ.

- Αφήνεις τον εαυτό σου εντελώς: όλα μέσα σε κοφτερές πέτρες, λακκούβες, κατάφυτες από αγκάθια! - το φαρδύ στενό άρχισε να κατακρίνει. «Οι ταξιδιώτες σας πρόκειται να πεθάνουν από την κούραση ή την πείνα!» Είτε επιχείρηση Ι: όμορφη, ομαλή! Μαζί μου υπάρχουν καφετέριες, εστιατόρια, σπίτια με όλες τις ανέσεις. Ζήστε - διασκεδάστε!

- Γιατί ξαφνικά σιωπάς; Άλλωστε, αν κρίνω από τα λόγια σου, ζεις καλά! ο στενός δρόμος με ξάφνιασε.

«Είναι καλό, είναι καλό…» αναστέναξε η πλατιά ως απάντηση. - Ναι, μόνο στο τέλος μου - την άβυσσο. Απύθμενος, μαύρος, ζοφερός. Κάτι που δεν μπορώ να σας περιγράψω. Πολλοί άνθρωποι δεν το γνωρίζουν καν. Και όσοι ξέρουν, απλώς ξεμπλοκάρουν. Προφανώς δεν ξέρουν όλη την αλήθεια. Και έχω δει αρκετά από αυτήν την άβυσσο, ώστε περισσότερο από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο φοβάμαι να γλιστρήσω σε αυτήν μια μέρα. Μετά από όλα, φοβάμαι ότι θα είναι τότε για πάντα! Λοιπόν, πώς ζεις;

- Σκληρός! αναστέναξε ο στενός δρόμος. «Και δεν είναι εύκολο για όσους με ακολουθούν. Αλλά στο τέλος του μονοπατιού μου είναι ένα βουνό. Και όσοι το ανέβηκαν είναι τόσο λαμπεροί, χαρούμενοι, χαρούμενοι που δεν μπορώ καν να σας περιγράψω! Και ξέρεις, θέλω να είμαι κι εγώ εκεί. Μετά από όλα, ελπίζω να είναι για πάντα!

Οι δρόμοι μιλούσαν και χώριζαν σε διαφορετικές κατευθύνσεις.

Και στη διχάλα έμεινε εκείνος ο άνθρωπος, που τα άκουσε όλα αυτά.

Και το περίεργο είναι ότι στέκεται ακόμα εκεί και σκέφτεται προς ποια κατεύθυνση να στρίψει!

ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΗ ΦΙΛΙΑ

Πέκανε φίλους με μια θημωνιά με ένα σπίρτο.

- Δεν σου ταιριάζει! του είπαν όλοι. - Μείνε μακριά της, αλλιώς - είναι μακριά από μπελάδες;

Όμως δεν ήθελε να ακούσει κανέναν. Πέρασα όλη τη μέρα θαυμάζοντας την κοπέλα μου. Και ακόμη και τη νύχτα ήθελε να τη δει.

Ο αγώνας δεν μπόρεσε να τον αρνηθεί και χτύπησε τον εαυτό του σε μια πέτρα ...

Οι άνθρωποι ήρθαν το πρωί, κοιτάζουν - από τη θημωνιά υπάρχει μόνο ένας μαύρος κύκλος στο λιβάδι. Και δεν έμεινε τίποτα από το ματς!

ΚΥΡΙΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

R Yesil κακός άνθρωπος να γίνει καλός.

Προσευχήθηκε στον Θεό και άρχισε να κάνει καλό στους ανθρώπους.

Και το κακό είναι εκεί:

«Λοιπόν, όχι, δεν θα δώσω τη λεία μου σε κανέναν!»

Άρπαξε τη στιγμή και έκανε έναν άνθρωπο να κάνει το κακό.

Κάθεται και τρίβει τα χέρια του μάλλον:

«Δεν θα μου ξεφύγει!»

Αλλά δεν ήταν εκεί!

Ο άντρας έγινε πιο έξυπνος μετά από αυτό. Και πάλι προσευχήθηκε στον Θεό, παρακαλώντας του να τον προστατεύσει από το κακό και με ακόμη μεγαλύτερο ζήλο άρχισε να κάνει το καλό. Και δεν έδινε πια σημασία σε όλες τις παραινέσεις του κακού.

Και το κακό πήγε, τρέμοντας από κακία, από το γνωστό του μέρος.

Ναι, στο πρώτο σπίτι που δεν θυμούνται τον Θεό ...

ΔΡΥΣ ΚΑΙ ΑΝΕΜΟΣ

ΣΤΟη νεαρή βελανιδιά ήταν αγανακτισμένη:

- Γιατί είσαι, άνεμος, δεν με ξεκουράζεις; Όλο φυσάς και φυσάς! Χαϊδεύεις μόνο το γρασίδι, το σκουπίζεις, αλλά πάνω μου έχεις ήδη κόψει πόσα κλαδιά!

- Ανόητο! Αυτό είναι προς όφελός σας! γρύλισε η γέρικη βελανιδιά.

- Για το δικό μου?! - η νεαρή βελανιδιά αγανάκτησε, νομίζοντας ότι ο γέρος είχε ήδη χάσει το μυαλό του. Και εκείνος, σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, εξήγησε:

«Ω, νιάτα, νιότη!.. Ο άνεμος σε ταρακουνάει, και οι ρίζες σου μπαίνουν όλο και πιο βαθιά στη γη. Σύντομα αυτός και εγώ, για να έχετε περισσότερο ήλιο, θα γκρεμίσουμε ...

Και τότε ο άνεμος ευχαρίστησε τη νεαρή βελανιδιά. Και μετάνιωσε που δεν μπορούσε να παραμεριστεί για να μην χρειαστεί να κοπεί αυτή η παλιά και σοφή βελανιδιά…

ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΛΑΓΟΣ

Πο λαγός κοίταξε τον εαυτό του το χειμώνα, κοίταξε το καλοκαίρι και σκέφτηκε: και τι έχω μόνο δύο γούνινα παλτά: λευκό και γκρι; Θα ράψω μια κοκκινομάλλα για τον εαυτό μου - σαν της αλεπούς! Πρώτον, είναι όμορφο. Και, δεύτερον, οι υπόλοιποι λαγοί θα με φοβηθούν και όλα τα καρότα στον κήπο θα είναι δικά μου!

Όχι νωρίτερα. Ο λαγός έραψε ένα νέο γούνινο παλτό και πήγε μια βόλτα με αυτό.

Και όταν κατάλαβα ότι ήταν λαγός, χάρηκα ακόμη περισσότερο, γιατί δεν είχα φάει ακόμη το πρωί.

Μόνο που ο ίδιος ο λαγός δεν ήταν τότε στη χαρά.

Πήρε τα πόδια του με το ζόρι. Εξάλλου, πάντα θέλεις να ζεις περισσότερα από όσα έχεις!

Η αλεπού γλείφει μόνο τα χείλη της και μένει. Και από τότε ο λαγός δεν τολμούσε να σκεφτεί να αλλάξει κάτι από αυτά που του είχε δώσει ο ίδιος ο Κύριος!