Πώς να μάθετε στο παιδί σας να καθαρίζει τα παιχνίδια του. Πώς να διδάξετε με πονηριά ένα παιδί να καθαρίζει τα παιχνίδια Τι να κάνετε όταν ένα παιδί καθαρίζει παιχνίδια

Σπάνια γράφω για την ανατροφή των παιδιών. Και παρόλο που έχω πολλές γνώσεις για αυτό το θέμα, δεν υπάρχει ακόμα συνειδητοποιημένη εμπειρία στην επίλυση όλων των ζητημάτων, καθώς η κόρη μου είναι μόλις 3,5 ετών, μόλις μαθαίνω να είμαι μητέρα και αυτό μου δίνεται με μεγάλη δυσκολία .
Και σήμερα θέλω να απαντήσω σε ένα γράμμα από την Αλένα, τη φίλη μου:
«Τάνια, γεια!
Θέλω να σας ρωτήσω για την εμπειρία σας από την επικοινωνία με τη Μάσα, τι κάνετε σε εκείνες τις περιπτώσεις που δεν θέλει να καθαρίσει τα παιχνίδια της ή αυτά που η ίδια έφερε και σκόρπισε, την αναγκάζετε;
Η Lyubava δεν θέλει να κάνει σχεδόν τίποτα μόνη της, αν και μπορεί να πει: "Όχι, αφαιρέστε το". Χρησιμοποιώ ήδη, κατά τη γνώμη μου, απαγορευμένες μεθόδους, λέω: "Λιουμπάβα, δεν είμαι ευχαριστημένος όταν δεν αφαιρείς αυτό που έφερες, είμαι προσβεβλημένος". Αλλά με αυτόν τον τρόπο, κολλάω τη διάθεσή μου, τα συναισθήματά μου πάνω της, αλλά δεν θέλω να ακολουθήσω το παράδειγμά της. Δεν είναι τόσο ανεξάρτητη ή μήπως είναι ακόμα μικρή και έχω κάποιες δικές μου ιδέες, αν και αποδεκτές στην κοινωνία, αλλά αντικρούουν την αληθινή φύση του παιδιού;
Αλένκα, είναι υπέροχο που δεν σπας το παιδί, που σκέφτεσαι αυτές τις ερωτήσεις και αναζητάς απαντήσεις, προσπαθώντας να είσαι προσεκτικός στο παιδί και όχι σε κάποιους καθιερωμένους κανόνες.
Θα μοιραστώ την κατανόησή μου για αυτό το ζήτημα, με βάση τη βεδική γνώση, τη δική μου εμπειρία και την εμπειρία της ανατροφής μου από τους γονείς μου.

Από πού να ξεκινήσω;
Από τις αρχές της εκπαίδευσης. Είναι το πιο σημαντικό. Χωρίς να κατανοήσουμε την ουσία αυτής της διαδικασίας, μπορούμε να πάμε πολύ μακριά από την αλήθεια.
Ποιες αρχές είναι σημαντικό να ακολουθήσουν οι γονείς αν θέλουν να βοηθήσουν το παιδί τους να γίνει μια αρμονική προσωπικότητα;
Πρώτη αρχή. Ο γονέας είναι υπεύθυνος για τη σχέση ΠΑΙΔΙΟΥ-ΓΟΝΕ.
Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν κακά παιδιά, αλλά ΠΑΝΤΑ, σε οποιαδήποτε κατάσταση όταν δεν μας αρέσει το παιδί μας, σημαίνει μόνο ένα πράγμα - δεν μας αρέσουν οι εαυτοί μας ως γονείς, χρησιμοποιούμε τη λάθος προσέγγιση στο παιδί, είμαστε σε μια ψευδαίσθηση, στη σκλαβιά άγνοια, επηρεασμένοι από τα παιδικά τους τραύματα.
Το παιδί δεν πρέπει να είναι άνετο και βολικό για εμάς, και δεν έρχεται να μας ευχαριστήσει.
Προσελκύουμε στη ζωή μας ένα παιδί που αντιστοιχεί στο επίπεδο ανάπτυξής μας.
Δημιουργούμε ένα περιβάλλον γύρω του στο οποίο ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ να εκδηλωθεί διαφορετικά.
Και αν θέλουμε αλλαγές στο παιδί, τότε πρέπει να αλλάξουμε τον εαυτό μας. Αποκτήστε γνώσεις, αναζητήστε νέες προσεγγίσεις, μελετήστε όχι μόνο το παιδί σας, αλλά και τον εαυτό σας ως γονέα, κάνοντας ερωτήσεις στον εαυτό σας - Τι κάνω λάθος;
Και όχι «Πώς να σπάσω ένα παιδί για να γίνει όπως νιώθω άνετα». Πολύ συχνά, οι γονείς επιλέγουν ακριβώς αυτή την τακτική και στη συνέχεια την πληρώνουν όταν δέχονται ψυχρότητα, απόρριψη, ασέβεια, ακόμη και περιφρόνηση για τα ήδη μεγάλα παιδιά τους.

Δεύτερη αρχή. Το παιδί μου δεν είμαι εγώ, που σημαίνει ότι μπορεί να είναι διαφορετικό.
Το παιδί σας μπορεί να είναι πολύ διαφορετικό από εσάς στη φύση.
Λατρεύεις την τάξη, και γι' αυτόν μπορεί να είναι απαγορευτικό, μπορεί να μην μάθει ΠΟΤΕ να είναι τακτοποιημένο και καθαρό και δεν έχεις το καθήκον μιας ζωής - να του μάθεις να βάζει τα παιχνίδια και τα πράγματά του στη θέση τους. Κανείς δεν θα σου το ζητήσει αυτό.
Η ζωή θα σας ρωτήσει για τι είδους άτομο έχει μεγαλώσει το παιδί σας, πόσο συμπονετικό και ελεήμων είναι με τους άλλους ανθρώπους, πόσο αρμονικό είναι και τι επίγευση έχει αφήσει μετά τη γονική οικογένεια - βαθύς σεβασμός στους γονείς για το το πιο σημαντικό πράγμα - η αγάπη τους ή η βαθιά περιφρόνηση για το γεγονός ότι προσπάθησαν με όλες τους τις δυνάμεις να τον μετατρέψουν σε ένα άνετο και σωστό παιδί, με γνώμονα κάποιους δικούς τους κανόνες.
Ένα παιδί προσπαθεί ΠΑΝΤΑ να ευχαριστήσει τους γονείς του. Αυτό όμως μπορεί να το κάνει μόνο σύμφωνα με τη φύση του.

Απλά φαντάσου.
Το κορίτσι σου είναι ονειροπόλος, δημιουργικός άνθρωπος, υπέροχος καλλιτέχνης και τρέχει κοντά σου με τις ζωγραφιές της, χορεύει τους παιδικούς της χορούς μπροστά σου, δείχνει ό,τι καλύτερο έχει.
Αλλά δεν σε κάνει χαρούμενο. Δεν δίνεις σημασία στις δυνάμεις της, στα ήδη υπάρχοντα ταλέντα της, έχεις ένα κόλπο να τη «συνηθίσεις στην τάξη», και αυτός ο στόχος σου επισκιάζει τα πάντα.
Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί δεν έχει καμία πιθανότητα να σας ευχαριστήσει. Γιατί η ακρίβεια δεν είναι το φόρτε της και δεν θα είναι ποτέ.
Τι θα της συμβεί αν εστιάσετε στην τακτοποίησή της; Θα μεγαλώσει με το συναίσθημα «Είμαι άχρηστος, δεν μπορώ να κάνω τίποτα, δεν μπορώ να κάνω ΤΙΠΟΤΑ, και δεν αξίζω τίποτα, η μητέρα μου είναι δυσαρεστημένη μαζί μου, ό,τι κι αν κάνω».
Ξέρω ότι δεν το κάνεις αυτό, ότι θαυμάζεις τη Lyubava όταν δείχνει τη φύση της, απλά σου δείχνω σε τι μπορεί να οδηγήσει η τήρηση των «κανόνων» χωρίς αγάπη.
Μετά από ένα, μεγαλώσαμε ανάπηροι από αυτούς τους κανόνες, ο καθένας προσπάθησε να μας χώσει στο δικό του πλαίσιο, ανεξάρτητα από τη φύση μας. Τι προέκυψε, το ξέρουμε μόνοι μας.
Παρεμπιπτόντως, ως δημιουργικός άνθρωπος, είμαι πολύ ευγνώμων στους γονείς μου για το γεγονός ότι δεν με κατασκόπευαν, δεν με ντρόπιασαν για την ακαταστασία και την προχειρότητα. Απλώς δεν του έδωσαν σημασία. Και μεγάλωσα με ένα σχεδόν υγιές συναίσθημα του εαυτού μου, και τώρα μαθαίνω ο ίδιος την καθαριότητα και την τακτοποίηση και καταλαβαίνω ότι θα χρειαστώ περισσότερες από μία ζωές για αυτό.
Αλλά ο φίλος μου κυνηγήθηκε για κάθε κόκκο σκόνης. Τι συνέβη? Το σπίτι της είναι άψογα καθαρό. Απεχθάνεται την καθαριότητα, αλλά ταυτόχρονα δεν μπορεί παρά να βάλει τα πράγματα σε τάξη, ο φόβος της μητέρας της είναι ακόμα ζωντανός. Δεν μπορεί να καυχηθεί για τίποτα άλλο - δεν βρήκε την αγαπημένη της επιχείρηση, επειδή ήταν απασχολημένη να ικανοποιήσει τις ανάγκες της μητέρας της, γιατί πάντα φοβόταν ότι η μητέρα της δεν θα ήθελε την επιλογή της. Και τώρα κυνηγάει και την κόρη της στο χάος, παίρνοντας την εκδίκηση για το γεγονός ότι η μητέρα της κατέστρεψε τη ζωή.
Η δεύτερη περίπτωση είναι ακραία και πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί με τον εαυτό μας, ώστε η επιθυμία να ακολουθήσουμε τους κανόνες να μην επισκιάσει την αγάπη μας για το παιδί μας.
Τρίτη αρχή. Σκεφτείτε «τι χρειάζεται το παιδί μου τώρα» και όχι «τι να του βολέψω»
Και αυτό δεν σημαίνει να ικανοποιεί τις ιδιοτροπίες του παιδιού. Μερικές φορές χρειάζεται αυστηρότητα, ξεκάθαρα όρια, σοβαρές συζητήσεις, αλλά είναι καθήκον του γονιού να καταλάβει τι χρειάζεται αυτή τη στιγμή.
Μέχρι την ηλικία των εννέα ετών, το μυαλό του παιδιού δεν είναι ανεπτυγμένο. Ακόμα κι αν μας φαίνεται ότι δεν είναι έτσι, ακόμα κι αν λαμβάνουμε από αυτόν ουσιαστικές, όπως μας φαίνεται, απαντήσεις και πράξεις.
Μέχρι την ηλικία των εννέα ετών, ένα παιδί δεν είναι σε θέση να αναλάβει την ευθύνη των πράξεών του, να ελέγξει τη συμπεριφορά του και ακόμη περισσότερο τα συναισθήματά του. Δεν καταλαβαίνει και δεν αντιλαμβάνεται τους κανόνες, δεν είναι σε θέση να ακούσει και να προσέξει την ηθικολογία μας, να βγάλει συμπεράσματα και να διαχωρίσει τον εαυτό του από τις πράξεις του.
Αντιλαμβάνεται μόνο τα συναισθήματα της μαμάς και μετά του μπαμπά.
- Αν η μαμά είναι χαρούμενη, αν η μαμά είναι χαρούμενη, τότε «είμαι καλά».
- Αν η μαμά είναι δυστυχισμένη, αν ουρλιάζει ή κλαίει, αν είναι στενοχωρημένη, τότε «είμαι κακή». Ακόμα κι αν η κατάσταση της μητέρας δεν συνδέεται με το παιδί, τα αντιλαμβάνεται όλα έτσι.
Θέλουμε να διδάξουμε σε ένα παιδί την ευθύνη, αλλά συχνά το κάνουμε πολύ νωρίς, στερούμε τα παιδιά την παιδική ηλικία, προσπαθώντας να τους κάνουμε ενήλικες γρήγορα, για να μην μάθουμε να είμαστε γονείς, για να μην λύνουμε τα προβλήματά μας στις σχέσεις μας με αυτόν, για να τον ωθήσει γρήγορα στην ενηλικίωση.
Κρίνετε μόνοι σας, αν και το κίνητρό μας είναι να ενσταλάξουμε την ευθύνη στο παιδί, τα αποτελέσματα συχνά απέχουν πολύ από αυτό:
- απαιτώντας από το παιδί εκ των προτέρων αυτό που δεν μπορεί να δώσει λόγω της ηλικίας ή της φύσης του, του εμπνέουμε τη σκέψη «κάτι δεν πάει καλά με μένα, είμαι κακός».
- προσπαθώντας να τον χειραγωγήσουμε με τα συναισθήματά μας (η μαμά αισθάνεται άσχημα όταν δεν αφήνεις παιχνίδια), τους στερούμε τη στήριξη και τους γειώνουμε κάτω από τα πόδια τους - «η μαμά αισθάνεται άσχημα εξαιτίας μου, που σημαίνει ότι είμαι ΚΑΚΗ. Και αν η μητέρα μου δεν με αγαπάει, τότε κανείς δεν θα με αγαπήσει ποτέ ξανά».
- συγκρίνοντάς τον με άλλους, μιλώντας για το πόσο καλά τα καταφέραμε, του δίνουμε να καταλάβει "εγώ είμαι καλός, εσύ είσαι κακός".
- τιμωρώντας το παιδί για τα λάθη και τις παραλείψεις του, για την αδυναμία του να αναλάβει αυτό που θέλουμε να του κρεμάσουμε, του ενσταλάζουμε «είσαι κακός και αξίζεις τιμωρία. Είμαι καλά και μπορώ να σε τιμωρήσω. Έτσι όπως είσαι, δεν μου ταιριάζεις. Πρέπει να ακολουθείς τους κανόνες μου για να μην σε τιμωρήσω».

Πού είναι η ευθύνη εδώ;
Πού είναι η αγάπη εδώ;
Ένα παιδί στο οποίο εφαρμόζεται αυτή η προσέγγιση μεγαλώνει ως ανεύθυνο άτομο, με αίσθημα ασημαντότητας και συνεχή προσδοκία τιμωρίας.
Αν αυτό είναι κορίτσι, τότε προσπαθεί να μαντέψει τι χρειάζονται οι άλλοι, ξεχνώντας τον εαυτό της, προσπαθεί να είναι καλό, να ευχαριστεί τους άλλους για να μην τιμωρηθεί. Μια τέτοια στρατηγική οδηγεί μόνο στο γεγονός ότι αυτό το κορίτσι χρησιμοποιείται, κανείς δεν εκτιμά τις προσπάθειές της, κανείς δεν σέβεται τη φύση της. Η κοπέλα αναλαμβάνει υπερβολική ευθύνη, ή μάλλον, αναλαμβάνει την ευθύνη κάποιου άλλου, νιώθοντας ένοχη για την κακή διάθεση των άλλων.
Εάν αυτό είναι αγόρι, τότε δεν νοιάζεται για τα συναισθήματα των άλλων, συχνά τα πατάει για χάρη των επιθυμιών του. Απαλλάσσει τον εαυτό του από την ευθύνη για τα πάντα, και απλώς ζει για τη δική του ευχαρίστηση, κατηγορώντας τους γύρω του για τις αποτυχίες του.

Πώς να ακολουθήσετε αυτήν την αρχή;
Μελετήστε τη φύση του παιδιού.
Παρακολουθήστε τον.
Γνωρίστε τις ανάγκες του.
Τώρα υπάρχουν πολλές πληροφορίες για αυτό το θέμα, οποιοσδήποτε αστρολόγος θα βοηθήσει στον προσδιορισμό της φύσης του παιδιού, υπάρχουν πολλές πληροφορίες σχετικά με το τι χρειάζονται διαφορετικά παιδιά (Ruslan Narushevich "Παιδιά από τον Παράδεισο", Marina Targakova "Windows to the World of ένα παιδί», κ.λπ.) και σε ποια ηλικία.
Είναι σημαντικό για εμάς να ξέρουμε ποιος είναι απέναντί μας για να του δώσουμε αυτό που χρειάζεται.
Για παράδειγμα, έχω μια κόρη ευαίσθητου τύπου, είναι πολύ ευαίσθητη και αντιλαμβάνεται να υψώνω τη φωνή της πολύ οδυνηρά - «η μαμά είναι θυμωμένη, τη φοβάμαι». Χρειάζεται πολλή στήριξη και την προσοχή μου, χρειάζεται η μητέρα της να είναι δίπλα της όλη την ώρα. Φυσικά, αυτό είναι άβολο για μένα, αλλά καταλαβαίνω ότι αυτές είναι οι ανάγκες της και προσπαθώ να της δώσω όση περισσότερη μητέρα μπορώ.
Για το παιδί μου, το νηπιαγωγείο θα είναι ιδιαίτερα τραυματικό, οπότε δεν έχω καθόλου σκέψεις για αυτό.
Έχω δώσει μόνο τις βασικές αρχές με τις οποίες ξεκινούν όλα, υπάρχουν ακόμα πολλές σημαντικές πληροφορίες που πρέπει να γνωρίζετε. Και πρέπει να μελετηθεί για να γίνει πράξη.
Τι να κάνετε με τα παιχνίδια, πού βρίσκεται αυτή η γραμμή, πότε πρέπει να δείξετε όχι μόνο αγάπη, αλλά και αυστηρότητα;

Πρώτον, αν ακολουθήσεις τις παραπάνω αρχές, θα σου είναι ήδη πιο εύκολο σε τέτοια θέματα, γιατί θα καταλάβεις ότι δεν είναι σημαντικά.
Δεν έχει σημασία αν η κόρη θα καθαρίσει τα παιχνίδια ή όχι.
Είναι σημαντικό πώς θα νιώσει όταν μεγαλώσει - αγαπημένη ή κακή.

Δεύτερον, πριν τα εννιά της χρόνια είναι πολύ νωρίς για να της επιβαρύνουμε με οποιαδήποτε ευθύνη.

Τρίτον, μερικές πιο συγκεκριμένες συστάσεις που χρησιμοποιώ με την κόρη μου:
- Δώστε της την ευκαιρία να μην αφήνει τα παιχνίδια. ΠΟΤΕ. Εάν η ακαταστασία σας ενοχλεί, πρέπει να προσέξετε γιατί σας ενοχλεί, όχι πώς να καθαρίσετε με τη δική σας κόρη. Πολύ συχνά, μια γυναίκα σε στρες αρχίζει να απαιτεί βοήθεια από τα αγαπημένα της πρόσωπα, ανεξάρτητα από το ποιος είναι μπροστά της - ένας σύζυγος ή ένα μικρό παιδί. Και πρέπει να ξεφύγετε μόνοι σας από το άγχος και να μην κρύβεστε πίσω από το γεγονός ότι «το να βάζετε τα παιχνίδια είναι σωστό».
- Προσκαλέστε την να αφήσει τα παιχνίδια μαζί σας. Εάν συμφωνεί - χαίρετε, επαινέστε την, πείτε στον μπαμπά, «Μπαμπά, κοίτα τη σειρά. Ήταν η Lyubava που με βοήθησε, είναι τόσο βοηθός μας».
- αγνοήστε την απροθυμία της να καθαρίσει - έχει το δικαίωμα να το κάνει, και ξέρετε μόνοι σας τι θα συμβεί αν αρχίσετε να πιέζετε τον εαυτό σας να κάνετε τον καθαρισμό όταν δεν έχετε καμία επιθυμία και δύναμη. Εξάλλου, όλα αυτά ορίζονται στην παιδική ηλικία, όταν μια μητέρα μεγαλώνει μια καθαρίστρια από την κόρη της και όχι μια ευτυχισμένη γυναίκα. Η τάξη στο σπίτι σας είναι δική σας ευθύνη, όχι του παιδιού σας. Εάν η καθαριότητα είναι σημαντική για εσάς, τότε βάλτε την. Μιλάω για ένα μικρό παιδί, οι έφηβοι χρειάζονται διαφορετική προσέγγιση.
- να χαίρεσαι με κάθε επιθυμία του παιδιού να σε βοηθήσει και σε καμία περίπτωση μην του δίνεις σημασία σε όσα δεν κατάφερε.
- Μάθε να καθαρίζεις το σπίτι σου με αγάπη μόνος σου - η κόρη παίρνει από τη μητέρα της αυτό που κάνει με χαρά και αποφεύγει αυτό που η μητέρα της μισεί να κάνει.
Η κόρη μου καθαρίζει παιχνίδια όποτε θέλει - μερικές φορές παίζει τακτοποιημένα. Βασικά, καθαρίζω τα παιχνίδια, προσφέροντάς της κάθε φορά να με βοηθήσει. Κανένας από τους χειρισμούς μου δεν λειτούργησε ούτε μία φορά - η κόρη μου τα κόβει τα πάντα πολύ γρήγορα και με ένα χαμόγελο με προσκαλεί να «το καθαρίσω μόνη μου».
Με βοηθά να καθαρίζω το πάτωμα, να καθαρίζω τα ντουλάπια, να πλένω τα ρούχα μου, να μαγειρεύω - είναι ένα παιχνίδι για εκείνη. Και χαίρομαι ειλικρινά για τη βοήθειά της, το λέω στον άντρα μου, την επαινώ, αν και στην πραγματικότητα πρέπει να τα ξανακάνω όλα. Η επιθυμία της να είναι χρήσιμη είναι σημαντική για μένα, το εκτιμώ πολύ.
Επίσης, μαθαίνω να σέβομαι την κόρη μου, να ακούω τις ανάγκες της, να τη βοηθάω να ζήσει τις μεγάλες τραγωδίες της. Μαθαίνω να είμαι μητέρα εστιάζοντας στον εαυτό μου, στην δωρεά. Αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη σχέση μας με τα παιδιά και σας εύχομαι ακριβώς αυτό.
Δεν πρέπει να γεμίζουμε με το παιδί μας την έλλειψη αγάπης της μητέρας, της αγάπης του συζύγου, των ομοϊδεατών, των φιλενάδων - αυτό είναι απάνθρωπο. Και προσπαθώ πολύ σκληρά να γιατρέψω τα παιδικά μου τραύματα όχι σε βάρος του παιδιού μου.
Πολύ συχνά, αφού δεν έχουμε λάβει αγάπη από τη μητέρα μας, αρχίζουμε να την απαιτούμε από το παιδί μας, τραυματίζοντας το, ενηλικιώνοντάς το, παραβιάζοντας την αρχή της γονεϊκότητας. Τα παιδιά υποφέρουν πολύ από αυτό. Εμείς οι ίδιοι υποφέρουμε από αυτό.
Και για να μην συμβεί αυτό, είναι σημαντικό για εμάς να θεραπεύσουμε τη σχέση μας ΜΕ ΤΗ ΜΑΜΑ.

Τατιάνα Πλότνικοβα

1. Μαγικό κουτί

2. Lazy box

3. Σημαντικό κουτί

Το κύριο πράγμα είναι η αγάπη και η υπομονή!

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΤΕ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΝΑ ΒΓΑΙΝΕΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Για ένα παιδί, τα λόγια είναι απαραίτητα και το καθήκον είναι μια κενή φράση· είναι σχεδόν αδύνατο να αναγκάσεις ένα μωρό να κάνει αυτό που δεν θέλει. Ουρλιάζοντας, βρίζοντας και απαιτώντας, τώρα είναι άχρηστο να αφαιρέσετε τα παιχνίδια σας, μπορεί να οδηγήσει σε ένα ποτάμι δακρύων και μια μεγαλειώδη υστερία.

Προσφέρουμε απλούς κανόνες που θα σας βοηθήσουν να μάθετε στο παιδί σας να καθαρίζει τα παιχνίδια του:

Πρώτα απ 'όλα, την πρώτη φορά που θα αφαιρέσετε τα παιχνίδια μόνοι σας, κάντε το με ευχαρίστηση. Το παιδί δεν πρέπει να δει τι κουραστική και βαρετή δραστηριότητα είναι αυτή. Αφήστε τον να δει ότι σας φέρνει χαρά.

Στη συνέχεια, καλέστε το παιδί σας να σας βοηθήσει. Ξεκινήστε να καθαρίζετε τον εαυτό σας και μετά ζητήστε βοήθεια από τα ψίχουλα. Μην θυμώνετε αν το παιδί αρνηθεί στην αρχή και μην σταματήσετε να καθαρίζετε. Αφήστε τον να δει ότι τα καταφέρνετε, αλλά μαζί του θα είναι πιο εύκολο για εσάς. Εάν το παιδί συμφωνεί, επαινέστε το.

Όταν παίρνετε παιχνίδια με το παιδί σας, μπορείτε να τραγουδήσετε ένα αστείο τραγούδι: Αφαιρούμε παιχνίδια, Ένα, δύο, τρία. Τους τοποθετούμε στις θέσεις τους, Κοίτα. Το ένα είναι παιχνίδι, το δύο είναι ένα παιχνίδι, το τρία είναι ένα παιχνίδι.

Σκεφτείτε ειδικές θέσεις στο δωμάτιο για παιχνίδια. Τα αυτοκίνητα μπορούν να σταθούν στο γκαράζ, οι κούκλες μπορούν να κοιμηθούν σε ένα σπίτι, τα βιβλία μπορούν να βρίσκονται σε ένα ξέφωτο. Οι παιδικές θέσεις για παιχνίδια με ενδιαφέροντα ονόματα θα προσελκύσουν το παιδί και στο παιχνίδι ο ίδιος θα μάθει να βάζει τα παιχνίδια στη θέση τους.

Σκεφτείτε ένα παιχνίδι, μπορεί να είναι πεταλούδες ή μέλισσες που συλλέγουν μέλι (παιχνίδια) ή γύρη (μπορείτε να φτιάξετε φτερά για ένα παιδί από χαρτί) στο σπίτι. Μπορείτε να εξηγήσετε στο παιδί ότι τα παιχνίδια δούλευαν όλη την ημέρα και τώρα ήρθε η ώρα να πάνε σπίτι και για να μην χαθούν να τα μεταφέρουν στο σπίτι (κουτί), γενικά, δείξτε τη φαντασία σας.

Και να θυμάστε πάντα - δεν κάνουμε το καθάρισμα. Παίζουμε!

Για κάθε είδος παιχνιδιών και όλων των ειδών τα απαραίτητα, μπορείτε να βρείτε το δικό σας κουτί (το δικό σας σπίτι). Το όνομα των σπιτιών εξαρτάται από τη φαντασία σας - "Σπίτι για μαλακά παιχνίδια", "Σπίτι για κύβους", κ.λπ. Είναι σημαντικό να διακοσμήσετε το σπίτι όσο πιο φωτεινά γίνεται, αυτό μπορεί να γίνει ξανά με τη βοήθεια ενός παιδιού, χρησιμοποιώντας κομμένες φωτογραφίες από περιοδικά ή απλώς έγχρωμο χαρτί. Πιστέψτε με, ένα παιδί που έχει φτιάξει ένα παιχνιδόσπιτο με τα χέρια του θα το χρησιμοποιήσει για τον προορισμό του και, στο τέλος της ημέρας, θα στείλει τους «φίλους» του εκεί. Τοποθετήστε τα κουτιά τακτοποιημένα στο δωμάτιο στο πάτωμα ή στα ράφια.

1. Μαγικό κουτί
Οι χαρακτήρες των μαγικών παραμυθιών - λαγοί και αρκούδες που μιλάνε, πριγκίπισσες και πρίγκιπες - θα πρέπει επίσης να ζουν σε ένα μαγικό κουτί. Θα πρέπει να είναι μεγαλύτερο, φωτεινότερο και πιο όμορφο από άλλα.

2. Lazy box
Σε αυτόν τον τύπο κουτιού, μπορείτε να στείλετε εκείνα τα πράγματα που δεν σχετίζονται άμεσα με παιχνίδια, αλλά το παιδί ενδιαφέρεται για αυτά - μπουλόνια, βίδες, παλιές κουτάλες και άλλα σκεύη περιττά για τους γονείς, αλλά τόσο απαραίτητα για το παιδί.

3. Σημαντικό κουτί
Σε αυτό το πλαίσιο βάζουμε όλα όσα είναι απαραίτητα για σχέδιο, μοντελοποίηση, εφαρμογές. Στο ίδιο κουτί, μπορείτε να βάλετε κάτι που δεν μπορεί να αποθηκευτεί σε παιχνίδια - ψαλίδι, ένα μαξιλάρι με βελόνες, κόλλα κ.λπ. Πράγματα - κάλτσες, μπλουζάκια, εσώρουχα, κρεμάστε προσεκτικά στην πλάτη μιας καρέκλας ή στείλτε για ύπνο ένα ράφι σε μια ντουλάπα.

Σε καμία περίπτωση κατά τη διαδικασία καθαρισμού, μην υψώνετε τη φωνή σας στο παιδί και φυσικά δεν μπορείτε να το επιπλήξετε ή να το τιμωρήσετε για κάτι που έχει γίνει λάθος.
Το να διδάξετε ένα παιδί να καθαρίζει τα παιχνίδια σε νεαρή ηλικία είναι πολύ σημαντικό, γιατί αργότερα θα βοηθήσει τη μητέρα να μάθει το παιδί να βάζει τα πράγματα σε τάξη στο δωμάτιο, να είναι τακτοποιημένο και προσεκτικό στα προσωπικά του αντικείμενα.
Το κύριο πράγμα είναι η αγάπη και η υπομονή! ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΤΕ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΝΑ ΒΓΑΙΝΕΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Προσφέρουμε απλούς κανόνες που θα σας βοηθήσουν να μάθετε στο παιδί σας να καθαρίζει τα παιχνίδια του:

Και να θυμάστε πάντα - δεν κάνουμε το καθάρισμα. Παίζουμε!

Raisa Balandina
Συμβουλές για γονείς "Τι να κάνετε αν το παιδί δεν θέλει να καθαρίσει τα παιχνίδια του;"

Συμβουλές για γονείς:

"ΤΙ ΚΑΝΩ, ΑΝ ΠΑΙΔΙ

ΔΕΝ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΚΑΘΑΡΙΣΕΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ?»

Πολλά γονείςδεν θέλουν να ανέχονται την κατάσταση όταν τα παιδιά, αφού παίζουν με παιχνίδια, αρνηθείτε τότε καθαρίστε τα. Εάν βάζετε συνεχώς παιχνίδια μακριάμετά τα ίδια τα παιδικά παιχνίδια, σας παιδίθα περιμένει πάντα αυτή τη βοήθεια από εσάς.

Φυσικά, κάθε οικογένεια έχει τα δικά της χαρακτηριστικά και συνήθειες. Φυσικά, εξαρτάται από εσάς να αποφασίσετε αν θα διδάξετε παιδίστην τακτοποίηση και την τάξη, και αν διδάσκετε, πώς και από ποια ηλικία. Αλλά ανέχετε αποφασίσει να διδάξετε το παιδί καθαρίζει τα παιχνίδιαθα πετύχεις πιο γρήγορα ανΘα ακολουθήσετε μερικούς απλούς κανόνες.

Πρώτα απ 'όλα, αφαιρέστε παιχνίδιαπρέπει να ακούγεται καλό. Το καθάρισμα δεν πρέπει να είναι τιμωρία, είναι επιθυμητό να γίνει το τελευταίο μέρος του παιχνιδιού. Αντο μωρό είναι ακόμα τόσο μικρό που δεν καταλαβαίνει το νόημα αυτού που συμβαίνει, δεν είναι έτοιμο να εκπληρώσει τις απαιτήσεις σας, ξεκινήστε μαζί του καθαρίστε τα παιχνίδια, φροντίστε να πείτε δυνατά τι ακριβώς εσείς καθάρισεπού και γιατί. Αντέτοιες κοινές εργασίες εκτελούνται συστηματικά, κάθε απόγευμα, σε φιλική ατμόσφαιρα, παιδίσύντομα θα μάθει να το κάνει μόνος του.

Επιπλέον, στο παιδίπιθανότατα δεν θα αναπτύξει μια συνήθεια καθαρίστε τα παιχνίδια, ανδεν κάνετε καθημερινά καθαρίστε τα πράγματά σας: ρούχα, παπούτσια, βιβλία, εφημερίδες, κοσμήματα. Τότε τα πράγματα που είναι διάσπαρτα γύρω από το διαμέρισμα θα του γίνουν οικεία. Μετά από όλα, για παιδίχαρακτηριστικό γνώρισμα της πρώιμης ηλικίας είναι η μίμηση...

Για να διευκολύνετε το καθάρισμα του μωρού, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα σημάδια στα κουτιά ή στις σχάρες. Για παράδειγμα, σε ένα κουτί στο οποίο αποθηκεύονται αυτοκίνητα, μπορείτε να σχεδιάσετε αυτοκίνητα, σε μια τσάντα με μπάλες να απεικονίσετε μια μπάλα κ.λπ.

Ανέχετε το απαραίτητο περιθώριο χρόνου και υπομονής για αυτό, μπορείτε να γυρίσετε τον καθαρισμό παιχνίδια σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Μπορεί να προσφερθεί αλλάξτε ρόλους για το παιδί. Ας είναι μάνα, κι εσύ κόρη ή γιος. Ξεκινήστε τον καθαρισμό παιχνίδιαακολουθώντας τους νέους τους ρόλους. Στο παιδίθα δώσει ευχαρίστηση και θα λάβετε πληροφορίες για το πώς αντιλαμβάνεται το μωρό εσάς και τα αιτήματά σας (ή παραγγελίες).

Μην αφήνετε μια εκδήλωση καθαριότητας παιχνίδια αργά το βράδυ, ανπροκαλεί την εμφάνιση αρνητικών συναισθημάτων σε εσάς και μέσα παιδί. Ανο καθαρισμός μετατρέπεται σε αντίο παιχνίδια, στο να τα βάζετε στο κρεβάτι και να γίνονται ένα απαραίτητο τελετουργικό για το μωρό, τότε, φυσικά, θα πρέπει να το κάνετε λίγο πριν τον ύπνο.

Αν εσύ ο ίδιος σκέφτεσαιότι η καθαριότητα και η τάξη στο σπίτι είναι απαραίτητες, τότε εισάγετε σταθερά τον κανόνα καθαρίστε τα παιχνίδια. Αφήνω το μωρό ξέρειότι θα του διαβάσετε ένα βιβλίο ή θα ζωγραφίσετε μαζί του μόνο σε ένα καθαρό δωμάτιο. Αλλά το παιδί πρέπει να ξέρειότι αυτός είναι ο κανόνας για όλα τα μέλη της οικογένειας. Αν δώσετε στο παιδί σας τελεσίγραφο: αφαιρέστε παιχνίδια - θα σας διαβάσω, αν δεν το αφαιρέσετε, δεν θα το αφαιρέσω, τότε το μωρό, πιθανότατα, θα συμπεράνει ότιότι η αγάπη και η προσοχή της μαμάς ή του μπαμπά χρειάζεται καθημερινά "κερδίζω".

Παρακάτω είναι μερικές συμβουλές για να βοηθήσετε στο παιδίασχοληθεί με τα δεδομένα έργο:

1. Διατυπώστε σωστά τις εργασίες. Μην περιορίζετε τον εαυτό σας στο να απαιτείτε απλώς «Αφήστε το». Στο παιδίδύσκολη η πλοήγηση σε έναν τεράστιο σωρό παιχνίδιακαι δεν ξέρει από πού να αρχίσει. Προσπαθήστε να δώσετε πιο ακριβή οδηγίες: «Πρώτα, άσε τα αυτοκίνητα και μετά κατέβα στα βιβλία». Σπάζοντας την εργασία σε μικρά βήματα, θα βοηθήσετε παιδί καταλαβαίνειότι ο καθαρισμός δεν είναι μια ατελείωτη διαδικασία και θα μπορέσει να το αντιμετωπίσει.

2. Εξηγήστε γιατί καθαρίζετε απαιτούνται παιχνίδια. Για εσάς βέβαια ο σκοπός του καθαρισμού είναι προφανής, αλλά για εσάς μωρό μου εννοεί μόνοότι η ψυχαγωγία θα πρέπει να αναβληθεί για χάρη της κουραστικής υποθέσεων.

3. Οργανώστε το χώρο βολικά για baby way. Τοποθετήστε σε καλάθια και κουτιά για εικόνες παιχνιδιών, που θα βοηθήσει το μωρό να θυμάται ποια δοχεία είναι για ποια παιχνίδια.

4. Ανεβάστε την ένταση. Βάλτε λίγη μουσική όταν το παιδί καθαρίζει. Έτσι ο καθαρισμός θα είναι πιο διασκεδαστικός και θα δημιουργήσει μια δυναμική μελωδία το παιδί χρειάζεται τη διάθεση.

5. Αφήστε το καθάρισμα να γίνει παιχνίδι. Ρυθμίστε ένα χρονόμετρο κουζίνας για 10 λεπτά και προσφέρετε παιδική εργασία«Κρατήστε εντός αυτού του χρόνου». Ή κανονίστε έναν διαγωνισμό "Ποιος είναι πιο γρήγορος": "Συλλέγω ρούχα για την κούκλα, και εσείς - παζλ, ο νικητής θα είναι αυτός που θα τερματίσει πρώτος!"

6. Μην ξαναφτιάχνεις τον εαυτό σου. Οταν παιδίεπιτέλους καθάρισε το δωμάτιο, μην ξανακάνεις αυτό που νομίζεις δεν γίνεται τέλεια. Το κρεβάτι είναι ανώμαλο; Δεν χρειάζεται να στερεώσετε το κάλυμμα. Τα έπιπλα στο κουκλόσπιτο είναι λανθασμένα τοποθετημένα; Μην του δίνετε σημασία. Όταν δουλεύεις Ολοκληρώθηκε, απλά αφήστε το ως έχει. Ένα τετράχρονο παιδί δεν μπορεί να καθαρίσει τόσο καλά όσο ένας ενήλικας.

7. Επιβράβευση για τα καλά η δουλειά έγινε. Δημοσιεύστε ένα πρόγραμμα καθαρισμού στην κουζίνα ή σε άλλο εμφανές σημείο του σπιτιού. Όταν το παιδί σας στην προσχολική ηλικία ολοκληρώσει την εργασία, αφήστε το να σημειώσει το αντίστοιχο πλαίσιο στο γράφημα με ένα χρωματιστό αυτοκόλλητο.

Αυτό που δεν χρειάζεσαι ποτέ κάνω?

Αν εσύπραγματικά θέλω να καταλάβω πώς να διδάσκω καθαρίστε τα παιδικά παιχνίδια, τότε θα πρέπει να τηρείτε ορισμένους κανόνες και να μην επιτρέπετε ποτέ τα ακόλουθα λάθη:

Δεν πρέπει να αναγκαστεί παιδί να καθαρίσει τα παιχνίδια με το ζόρι

Δεν χρειάζεται να φωνάζετε παιδί

Δεν χρειάζεται να δίνετε υποσχέσεις, φροντίστε να το ενθαρρύνετε παιδί. Διαφορετικά, το μωρό θα το καταλάβει γρήγορα και θα το κάνει Περίμενε: "Και τι παίρνω για αυτό;". Τότε, αντί για τη θετική δεξιότητα της ακρίβειας, θα του εμφυσήσεις άθελά σου την ικανότητα του εκβιασμού.

Δεν πρέπει ποτέ καθαρά παιχνίδια για τους γονείς.

Έχετε υπομονή, μην περιμένετε ποτέ ένα γρήγορο αποτέλεσμα, αλλά διασκεδάστε και προκλητικά με παιχνιδιάρικο τρόπο κάθε μέρα μαζί σας παιδίκατανοήστε αυτήν την επιστήμη και, σίγουρα θα μεγαλώσετε τακτοποιημένα και υπάκουα παιδιά, και στο σπίτι σας θα βασιλεύει η αγάπη, ο σεβασμός και η επιθυμία να ευχαριστείτε πάντα ο ένας τον άλλον.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Διαβούλευση "Τι να κάνετε εάν το παιδί δαγκώσει;"Τι να κάνετε εάν ένα παιδί δαγκώσει; Είναι εντάξει? Τα περισσότερα παιδιά κάτω των 3 ετών μπορούν να δαγκώσουν κάποιον τουλάχιστον μία φορά. Αν το δάγκωμα συνεχιστεί.

Συμβουλή "Αν το παιδί δεν μπορεί να τα βγάλει πέρα μόνο του"Όλοι καταλαβαίνουμε ότι η επιθετικότητα γεννά επιθετικότητα. Επομένως, οι ενήλικες θα πρέπει να βοηθήσουν το παιδί να βρει εποικοδομητικούς τρόπους αλληλεπίδρασης, τρόπους.

Συμβουλή γονέων "Εάν το παιδί σας δεν διαβάζει ακόμα" (συνέχεια)ΔΥΟ VOVON ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΑ στην προφορά. Δείτε πώς το κάνει το μωρό. Μάλλον έχει χαθεί και τηλεφωνούμε στη μαμά. Μοιάζει σαν να την αποκαλεί έτσι: Α-Ο.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για γονείς. Εάν το παιδί σας δεν διαβάζει ακόμα (παρέκβαση νεράιδας)Περίπου τρία μαγικά κάστρα. (μυθική παρέκβαση) Θλιβεροί ήχοι ζούσαν σε μια μαγική χώρα. Γιατί λυπηρό; Ήταν τόσο προσβεβλημένοι.

Πόσες οικογένειες, τόσες πολλές απόψεις. Ορισμένες οικογένειες πιστεύουν κατηγορηματικά ότι το παιδί πρέπει να καθαρίσει τα σκόρπια πράγματα και τα παιχνίδια, και δεν μπορεί να είναι διαφορετικά. Υπάρχουν οικογένειες που επιτρέπουν στο παιδί τους να παίζει όπου θέλει, με ό,τι θέλει και να μην καθαρίζει τον αγωνιστικό χώρο. Και υπάρχουν οικογένειες που είναι αναποφάσιστες. Και ξανά και ξανά αλλάζουν τακτική συμπεριφοράς τους.

Πόσες οικογένειες, τόσες πολλές απόψεις. Και μόνο εσείς μπορείτε να αποφασίσετε πώς θέλετε να μεγαλώσετε το μωρό σας.

Εάν αποφασίσετε να αναπτύξετε την ακρίβεια και την αίσθηση της τάξης στο μωρό, τότε θα πρέπει να αποφασίσετε από ποιο ηλικιακό στάδιο θα το κάνετε αυτό και πώς θα γίνει η ανατροφή.

Εάν οι γονείς παρόλα αυτά πήραν μια τέτοια απόφαση, τότε για την επιτυχή εφαρμογή της, έχω επιλέξει στοιχειώδεις συστάσεις για εσάς.

Το αίτημα πρέπει να εκφράζεται με φιλικό τόνο. Αυτό δεν είναι εντολή ή τιμωρία. Ο καθαρισμός μπορεί να είναι μια εξαιρετική πινελιά για το παιχνίδι.

Εάν το μωρό σας είναι ακόμα πολύ μικρό για να καταλάβει τι συμβαίνει και δεν μπορεί να καθαρίσει μόνο του, κάντε το καθάρισμα μαζί με το παιδί.

Είναι σημαντικό να πείτε δυνατά ποια πράγματα και πού τα τοποθετείτε, σε ποιο κουτί τοποθετείτε τον κατασκευαστή και γιατί κάνετε αυτές τις ενέργειες.

Αυτό το στάδιο είναι μακρύ και επίπονο. Αν όμως κάθε φορά που κάνετε μια τέτοια «διαδικασία» καθαρισμού, σεβόμενοι την καλή θέληση, το μωρό σύντομα θα καταλάβει τα πάντα και θα καθαρίσει χωρίς την πλήρη βοήθειά σας.

Θυμηθείτε ότι το μωρό μεγαλώνει με το παράδειγμά σας. Το μωρό σας δεν μπορεί να συνηθίσει να αφήνει τα πράγματα μακριά, αν δεν φροντίζετε τον εαυτό σας και τα πράγματά σας.

Αφήστε ρούχα, βιβλία, πιάτα χωρίς καθάρισμα. Και σύντομα το μωρό θα καταλάβει ότι έτσι πρέπει να είναι, δεν πρέπει να καθαρίζετε τον εαυτό σας εάν η μαμά και ο μπαμπάς δεν το κάνουν αυτό.

Ας βοηθήσουμε το μωρό να καθαρίσει, γι 'αυτό θα κάνουμε σημάδια στα κουτιά στα οποία αποθηκεύονται τα παιχνίδια.

Για παράδειγμα, στο κουτί στο οποίο αποθηκεύονται οι κούκλες, κολλήστε μια εικόνα με μια όμορφη πριγκίπισσα. Σε μια συσκευασία με Lego ή σχεδιαστή, θα απεικονίσουμε τι φτιάχνει πιο συχνά το παιδί σας από αυτό το παιχνίδι.

Ακολουθήστε τις οδηγίες του παιδιού σας. Το μωρό θα το ευχαριστηθεί πάρα πολύ! Και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού θα μάθετε πώς το μωρό αντιμετωπίζει τα αιτήματά σας!

Δεν πρέπει να αφήνετε τον καθαρισμό για το βράδυ, ειδικά αν προκαλεί αρνητικά συναισθήματα τόσο στο μωρό όσο και σε εσάς.

Υπάρχει όμως ένα «αλλά».

Αν το καθάρισμα συμβολίζει το να πάει το μωρό για ύπνο με τα αγαπημένα του παιχνίδια και είναι για το παιδί μια ιεροτελεστία του δικού του ύπνου, τότε, φυσικά, καθαρίζετε πριν αποκοιμηθεί.

Εάν ο κανόνας του καθαρισμού είναι δύσκολος για εσάς, τότε το παιδί σας θα πρέπει να το γνωρίζει. Πείτε στο παιδί σας ότι θα του πείτε μια ιστορία ή θα γλύψετε μαζί του μόνο σε ένα καθαρό και τακτοποιημένο δωμάτιο.

Επίσης, το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι αυτός είναι κανόνας για όλη την οικογένεια. Διαφορετικά, φαίνεται ότι τον εξαπατάτε. Του ζητάς ένα πράγμα, αλλά εσύ ο ίδιος δεν το εκπληρώνεις.

Επίσης αρνηθείτε το τελεσίγραφο «Αν δεν αφαιρέσετε τα παιχνίδια, τότε δεν θα σας πω παραμύθι». Το παιδί καταλαβαίνει μια τέτοια δήλωση με τέτοιο τρόπο που κάθε μέρα πρέπει να κερδίζει τη στοργή των γονιών του.

Περίληψη.

Τι να κάνετε εάν το παιδί δεν καθαρίζει τα παιχνίδια του;

Αποφασίστε μόνοι σας αν το χρειάζεστε.
Είσαι μοντέλο. Το παιδί δεν θα θέλει να κάνει το καθάρισμα αν δει ότι οι ενήλικες δεν το κάνουν.
Κάντε το καθάρισμα ένα παιχνίδι μαζί.
Όταν βάζετε σε σειρά τα παιδικά παιχνίδια, εξηγήστε στο παιδί γιατί το κάνετε αυτό, πού βάζετε τα παιχνίδια κ.λπ.
Η καθαριότητα δεν είναι εντολή ή τιμωρία. Αυτό είναι το ευγενικό σας αίτημα.
Τοποθετήστε ετικέτες σε κουτιά και συρτάρια ανάλογα με τον σκοπό και το περιεχόμενό τους.
Προσπαθήστε να απαιτείτε από το μωρό ανάλογα με την ηλικία και τις δυνάμεις του.
Η πιο ευχάριστη δραστηριότητα είναι το παιχνίδι. Αφήστε το καθάρισμα να είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι!
Εάν χρειάζεται, ο καθαρισμός μπορεί να είναι μια τελετουργία πριν τον ύπνο.

Ευτυχισμένο να μεγαλώνεις!

Η ανεξαρτησία εκδηλώνεται με διάφορους τρόπους: στην ικανότητα λήψης ανεξάρτητων αποφάσεων (από την ανάπτυξη αθλητικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων), στη συμπεριφορά ανάλογα με την κατάσταση (με παιδιά και ενήλικες, με γνωστούς και αγνώστους), να φροντίζεις τον εαυτό σου και την περιουσία σου . Συμπεριλαμβανομένων - καθαρίστε τα παιχνίδια πριν πάτε για ύπνο. Το να το μάθεις αυτό σε ένα μωρό, ειδικά για να το κάνεις, είναι εξαιρετικά δύσκολη δουλειά. Ωστόσο, αξίζει να το δοκιμάσετε!

Top 3: πώς να διδάξετε ένα παιδί να καθαρίζει τα παιχνίδια

. Όπως σε όλες τις προσωπικές εκδηλώσεις (σχέσεις με αγαπημένα πρόσωπα και αυτο-ανάπτυξη, χόμπι, χόμπι και καθημερινές συνήθειες), το να καθαρίζεις πράγματα μετά τον εαυτό σου το παιδί εξαρτάται από τους γονείς. Εάν, μετά την προετοιμασία του δείπνου, η μαμά πλένει αμέσως τα πιάτα και αφήνει το φαγητό που περίσσεψε στη θέση της, στο τέλος του γεύματος πλένει τα πιάτα χωρίς να την αποσπούν οι τηλεοπτικές εκπομπές και και ο μπαμπάς, επιστρέφοντας από το ψάρεμα, απλώνει αμέσως καλάμια ψαρέματος και να αντιμετωπίσετε, και να κρεμάσει τα ρούχα στην ντουλάπα, και όχι να πετάει στο πάτωμα και τους καναπέδες, τότε το ερώτημα: "πώς να κάνετε ένα παιδί να αφήσει μακριά τα παιχνίδια" απλά δεν τίθεται. Από τους πρώτους μήνες, το μωρό βλέπει πώς συμπεριφέρονται οι γονείς στην καθημερινή ζωή και μαθαίνει τους κανόνες συμπεριφοράς τους(και όχι «σωστές» θεωρίες – λέξεις που λέγονται κατά τη διάρκεια συνομιλιών «σωτήριας ψυχής»). Καθαρίστε τον εαυτό σας, βοηθήστε το παιδί σας να καθαρίσει στο νηπιαγωγείο - και το πρόβλημα θα λυθεί!
« Δωροδοκία". Δεν εννοούμε κάθε είδους εκβιασμό - από συναισθηματικό έως υλικό ("Δεν θα πας σινεμά", "Δεν θα πάρεις χαρτζιλίκι", "Δεν θα αγοράσουμε νέο" ...)! Στην εκπαιδευτική πτυχή, μπορούμε να μιλήσουμε για ορισμένες υποσχέσεις που είναι σημαντικές για το παιδί και σχετίζονται με τις διαπροσωπικές σχέσεις με τη μαμά και τον μπαμπά (το τελευταίο είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε σχέση με το σύνολο για τη νεότερη γενιά). Για παράδειγμα, το βράδυ, λίγο πριν τον ύπνο, μπορείτε να ζητήσετε από το μωρό να καθαρίσει το νηπιαγωγείο, αφού του προσφέρει το αγαπημένο του βιβλίο, να πει ένα παραμύθι, να παρακολουθήσει μαζί μια ταινία. Αλλά το να απειλείς με κακουχίες (το ίδιο ή γλυκό μετά το δείπνο) - δεν αξίζει τον κόπο - είναι αντιπαιδαγωγικό και ανθρωπίνως σκληρό.
«ανταγωνισμός» ή «παιχνίδι».Αν το ψίχουλο δεν έχει φτάσει ακόμα, είναι εύκολο να εμπλακείτε σε οποιαδήποτε ενεργή δραστηριότηταανεξάρτητα από τη χρησιμότητά του. Το κύριο πράγμα είναι να διασκεδάσετε! Πώς να διδάξετε ένα παιδί να αφήνει μακριά τα παιχνίδια; Διοργάνωση Ολυμπιακών Αγώνων: ποιος θα μαζέψει γρήγορα όλα τα αυτοκίνητα σε ένα κουτί, ποιος θα διπλώσει την πυραμίδα γρήγορα και χωρίς λάθη, ποιος θα βάλει τα βιβλία στο ράφι χωρίς να συνθλίψει ή να σκίσει κ.λπ. Τα παιδιά συμμετέχουν αμέσως στους «διαγωνισμούς» που προτείνουν οι γονείς τους, εκεί δεν είναι καν ανάγκη να τους υποσχεθείς ανταμοιβή και βραβεία. Η ειλικρινής συμμετοχή της μητέρας, η απουσία ενός δυσαρεστημένου βλέμματος από τον πατέρα, απόσπαση της προσοχής από "μεγα-σημαντικά" θέματα - η καλύτερη ανταμοιβή για το παιδί! Για το οποίο μπορείς όχι μόνο να καθαρίσεις στο νηπιαγωγείο, αλλά και να κάνεις τα μαθήματα με ευχαρίστηση και να μην πεις άσχημα λόγια και γενικά να είσαι καλό παιδί!