Графична диктовка лъв. Графични диктовки (Рисуване по клетки)

Графични диктовки - рисуване по клетки - много вълнуващо и полезно занимание за деца. Това е игрив начин за развитие на пространственото въображение на бебето, фината моторика на пръстите, координацията на движенията, доброволното внимание, постоянството.

Графичните диктовки могат успешно да се използват за деца от 5 до 10 години.

Как да работите с тези графични диктовки:

Графичната диктовка може да се извърши в два варианта:

1. На детето се предлага образец на геометричен модел и се иска да повтори точно същия модел в тетрадка в квадратчета.

2. Възрастен диктува последователност от действия, като посочва броя на клетките и техните посоки (наляво, надясно, нагоре, надолу), детето изпълнява работата на ухо и след това сравнява своето изображение на орнамент или фигура с образец в ръчно с помощта на метода на наслагване.

Графичните диктовки са допълнени с гатанки, скороговорки, язични думи и гимнастика за пръсти. В хода на урока детето развива правилна, ясна и компетентна реч, развива фини двигателни умения на ръцете, научава се да подчертава отличителните черти на предметите, попълва своя речник.

Задачите се избират на принципа "от просто към сложно". Ако започнете да изучавате тези графични диктовки с детето си, изпълнете задачите с него по ред: започнете с първите прости диктовки и постепенно преминете към по-сложни.

За часовете се нуждаете от карирана тетрадка, обикновен молив и гумичка, за да може детето винаги да коригира грешната линия. За деца на 5 - 6 години е по-добре да използвате тетрадка с голяма клетка (0,8 мм), за да не натоварвате зрението си. Започвайки с графична диктовка № 40, всички рисунки са предназначени за обикновена училищна тетрадка (те няма да се поберат в тетрадка в голяма клетка).

Задачите използват следното означение: с цифра се обозначава броят на клетките, които трябва да се преброят, а със стрелка посоката. Например записът:

Обърнете внимание как детето държи молива. Покажете на детето си как да държи молив между кокалчетата на показалеца, палеца и средния пръст. Ако детето не брои добре, помогнете му да преброи клетките в тетрадката.

Преди всеки урок не забравяйте да запомните с детето си къде е дясното, къде е лявото, къде е горната част, къде е дъното. Покажете на детето къде е левият ръб на тетрадката, къде десният, къде горният, къде долният. Покажете на детето си как да брои клетките.

Вие самият също може да имате нужда от молив, за да маркирате редовете, които четете и за да не се объркате, поставете точки с молив пред редовете, които четете. Това ще ви помогне да не се изгубите.

Всеки урок включва графична диктовка, преговор на изображения, скороговорки, скороговорки, гатанки и пръстова гимнастика. Всеки етап от урока носи семантично натоварване. Класовете с дете могат да бъдат изградени в различна последователност. Първо можете да правите гимнастика за пръсти, да четете усуквания и усуквания на езици и след това да направите графична диктовка. Напротив, можете първо да направите графична диктовка, след това усуквания на езици и гимнастика за пръсти. Гатанките се отгатват най-добре в края на урока.

Говорете за това как всяко животно има свои собствени отличителни черти. Схематично представяне показва отличителни черти, по които можем да разпознаем животно или предмет. Попитайте детето си какви са отличителните черти на животното, което е нарисувало. Например заекът има дълги уши и малка опашка, слонът има дълъг хобот, щраусът има дълга шия, малка глава и дълги крака и т.н.

Работете с усуквания на езици и усуквания на езици по различни начини:

1. Оставете детето да вземе топката и ритмично да я подхвърля и хваща с ръце, бавно да произнася усукване или усукване на езика. Можете да хвърляте и хващате топката за всяка дума или сричка.

2. Оставете детето да каже tongue twister (чисто tongue twister), като хвърля топката от едната ръка в другата.

3. Можете да кажете tongue twister, като пляскате ритъма с длани.

4. Предложете да кажете усукването на езика 3 пъти подред и да не се изгубите.

Правете упражнения за пръсти заедно, така че детето да вижда и повтаря движенията зад вас.

По време на часовете е много важно настроението на детето и приятелското отношение на възрастния. Не забравяйте, че часовете за дете не са изпит, а игра. Помогнете на бебето, уверете се, че не прави грешки. Резултатът от работата винаги трябва да удовлетворява детето, така че да иска да рисува клетки отново и отново.

Вашата задача е да помогнете на детето по игрив начин да овладее уменията, необходими за добро учене. Затова не се карайте на детето и ако нещо не му се получи, просто обяснете как да го направите правилно. Хвалете бебето си по-често и никога не го сравнявайте с никого.

Продължителността на един урок с графични диктовки:

за деца на 5 години не трябва да надвишава 10 - 15 минути,

за деца 5 - 6 години - 15 - 20 минути

за деца 6 - 7 години - 20 - 25 минути.

Но ако детето се увлече, не го спирайте и прекъсвайте урока.

1-модел	14 листа от трепетлика	27-смърч	40-слон
2-модел	15 патица	28-робот	41-хипопотам
3-шарка	16-пеперуда	29 круша	42-крокодил
4-ракета	17 гъска	30 патица	43-самовар
5 ключ	18 къща	31 коня

Графичните диктовки за предучилищна възраст помагат на родителите и учителите систематично да подготвят детето за училище и предотвратяват такива типични обучителни затруднения като недостатъчно развитие на правописна бдителност, безпокойство и разсеяност. Редовните занятия с тези графични диктовки развиват доброволното внимание на детето, пространственото въображение, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството.

Рисуването по клетки е много вълнуващо и полезно занимание за децата. Това е игрив начин за развитие на пространственото въображение на бебето, фината моторика на пръстите, координацията на движенията, постоянството. Графичните диктовки могат успешно да се използват за деца от 5 до 10 години.

Изпълнявайки задачите, предложени в задачите по-долу - графични диктовки, детето ще разшири своя кръгозор, ще увеличи своя речников запас, ще се научи да се ориентира в тетрадка и ще се запознае с различни начини за изобразяване на предмети.
Как да работите с тези графични диктовки:

Във всяка диктовка са дадени задачи за деца на 5-7 години.

Графичната диктовка може да се извърши в два варианта:
1. На детето се предлага образец на геометричен модел и се иска да повтори точно същия модел в тетрадка в квадратчета.
2. Възрастен диктува последователност от действия, като посочва броя на клетките и техните посоки (наляво, надясно, нагоре, надолу), детето изпълнява работата на ухо и след това сравнява своето изображение на орнамент или фигура с образец в ръчно с помощта на метода на наслагване.

Задачите използват следното означение: с цифра се обозначава броят на клетките, които трябва да се преброят, а със стрелка посоката. Например запис: трябва да гласи: 1 клетка надясно, 3 клетки нагоре, 2 клетки наляво, 4 клетки надолу, 1 клетка надясно.

Вашата задача е да помогнете на детето по игрив начин да овладее уменията, необходими за добро учене. Така че никога не му се карайте. Ако нещо не се получава за него, просто обяснете как да го направите правилно. Хвалете бебето си по-често и никога не го сравнявайте с никого.

Продължителността на един урок с графични диктовки не трябва да надвишава 10-15 минути за деца на 5 години, 15-20 минути за деца на 5-6 години и 20-25 минути за деца на 6-7 години. Но ако детето се увлече, не го спирайте и прекъсвайте урока.

Обърнете внимание на кацането на детето по време на диктовката, как държи молива. Покажете на детето си как да държи молив между кокалчетата на показалеца, палеца и средния пръст. Ако детето не брои добре, помогнете му да преброи клетките в тетрадката.

Преди всеки урок не забравяйте да говорите с детето си за факта, че има различни посоки и страни. Покажете му къде е дясното, къде е лявото, къде е горното, къде е долното. Обърнете внимание на бебето, че всеки човек има дясна и лява страна. Обяснете, че ръката, с която яде, рисува и пише, е дясната му ръка, а другата ръка е лявата. За левичарите, напротив, на левичарите трябва да се обясни, че има хора, за които работната ръка е дясна, и има хора, за които работната ръка е лява.

След това можете да отворите тетрадката и да научите детето да се ориентира в лист хартия. Покажете на детето къде е левият ръб на тетрадката, къде десният, къде горният, къде долният. Може да се обясни, че по-рано в училище имаше наклонени бюра, така че горният ръб на тетрадката се наричаше горен, а долният ръб се наричаше дъно. Обяснете на бебето, че ако кажете „надясно“, тогава трябва да водите молива „там“ (надясно). И ако кажете „наляво“, тогава трябва да водите молива „там“ (наляво) и т.н. Покажете на детето си как да брои клетките.

Вие също ще имате нужда от молив и гумичка, за да маркирате прочетените редове. Диктовките са доста обемни и за да не се объркате, поставяйте точки с молив пред редовете, които четете. Това ще ви помогне да не се изгубите. След диктовката можете да изтриете всички точки.

Работете с усуквания на езици и усуквания на езици по различни начини:
1. Оставете детето да вземе топката и ритмично да я подхвърля и хваща с ръце, да кажете язика или усукване. Можете да хвърляте и хващате топката за всяка дума или сричка.
2. Оставете детето да каже tongue twister (чисто tongue twister), като хвърля топката от едната ръка в другата.
3. Можете да кажете tongue twister, като пляскате ритъма с длани.
4. Предложете да кажете усукването на езика 3 пъти подред и да не се изгубите.
Правете упражнения за пръсти заедно, така че детето да вижда и повтаря движенията зад вас.
И сега, след като се запознахте с основните правила за провеждане на графична диктовка, можете да започнете да учите.

Всяка диктовка се отваря в нов прозорец.

Вие сте в страницата за оцветяване Графична диктовка. Страницата за оцветяване, която разглеждате, е описана от нашите посетители по следния начин "" Тук ще намерите много страници за оцветяване онлайн. Можете да изтеглите страници за оцветяване Графична диктовка и също да ги отпечатате безплатно. Както знаете, творческите дейности играят огромна роля в развитието на детето. Те активират умствената дейност, формират естетически вкус и внушават любов към изкуството. Процесът на оцветяване на картинки по темата Графична диктовка развива фината моторика, постоянството и точността, помага да научите повече за света около нас, запознава ви с цялото разнообразие от цветове и нюанси. Всеки ден добавяме нови безплатни страници за оцветяване за момчета и момичета към нашия уебсайт, които можете да оцветите онлайн или да изтеглите и отпечатате. Удобен каталог, съставен по категории, ще улесни намирането на правилната картина, а голям избор от страници за оцветяване ще ви позволи да намерите нова интересна тема за оцветяване всеки ден.

Графични диктовки
(Рисуване по клетки)

Тръгването на училище е важен момент в живота на детето и неговите родители. Колкото по-добре е психологически, емоционално и интелектуално подготвено детето за училище, толкова по-уверено ще се чувства, толкова по-лесно ще се адаптира към периода в началното училище.

Графичните диктовки или рисуването по клетки за деца в предучилищна възраст помагат на родителите и учителите систематично да подготвят детето за училище и предотвратяват такива типични затруднения в обучението като недостатъчно развитие на правописна бдителност, безпокойство и разсеяност. Редовните занятия с тези графични диктовки развиват доброволното внимание на детето, пространственото въображение, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството.

Как да работите с тези графични диктовки:

Във всяка диктовка са дадени задачи за деца на 5-7 години.

Всяка диктовка се отваря в нов прозорец. За да я отпечатате, щракнете с десния бутон върху снимката и изберете "Печат".

Вашето дете обича да рисува, но не го бива в нищо?

След това трябва да се опитате да го научите да рисува по клетки. Такова рисуване няма да отнеме много време и ще донесе много удоволствие на вас и вашето дете. Освен това можете заедно да направите оригинална поздравителна картичка.

Експертите казват, че такава дейност може да развие творческо мислене, координация на движенията при писане, концентрация и логика. Затова вземете тетрадка в кутия, химикалки или моливи и се захващайте за работа!

Лесни рисунки по клетки

Каква е разликата между простите клетъчни рисунки и по-сложните? И се състои от по-малък брой клетки. Ако вземете голям брой клетки, лесно можете да направите грешка, като пропуснете или добавите ненужна клетка. По този начин вашият чертеж може да бъде повреден.

Как да рисувате по клетки?

За да сте сигурни, че чертежът ще се окаже правилен, най-добре е да използвате готови схеми, които са подготвени специално за начинаещи. За да направите това, просто трябва да нарисувате клетките според схемата в бележника си.

Схеми на най-простите рисунки по клетки за начинаещи

Лесен лък за деца

Рисуване на кон по клетки

Обикновен сладолед

Лесно рисуване на делфин

смешно коте

Агнешко за деца

Схема на android по клетки

Рисуване на роза

Диаграма на обикновена ябълка

Схема на костенурка

Калинка по клетки

Схема за рисуване Om Nom

Сложни рисунки по клетки

Louboutins

Мики Маус

анимационни риби

Слънчоглед

дъгово око

Писмо сърце

Сложен модел на лицето от клетки

Черен дракон

Ако вие и вашето дете усвоите принципа на рисуване по клетки, тогава в бъдеще не е задължително да рисувате точно според схемата, включете въображението си и творете сами. Освен това можете да изрежете картината и да я поставите в малка рамка. И ще получите оригинален подарък със собствените си ръце.