Скачать игровую программу ко дню защиты детей. Игры и конкурсы на день защиты детей
При проведении любого детского праздника у взрослых всегда возникает одна и та же проблема: нужно найти и подготовить интересные конкурсы для детей. А какие они, интересные, и где их взять? Вед каждый год хочется чего-то нового! Вот именно в помощь таким заботливым родителям мы и подготовили эту подборку, в которой собрали самые веселые конкурсы для детей. В большинство из них, как и в другие детские игры, можно играть , так и в . И практически в любой праздник, начиная с Нового года, и заканчивая Днем защиты детей. Выбирайте, разучивайте и играйте!
Конкурс «Ловкость ног»
Дети выстраиваются в две команды. Перед каждой командой в нескольких метрах от неё стоит стул или другая «цель». Каждому ребёнку выдается надутый воздушный шарик. По команде ведущего ребёнок зажимает шарик ногами и прыжками должен доскакать до стула, оббежать вокруг него и вернуться к своей команде.
Которая команда быстрей закончит соревнование, та и победила. Шарики остаются детям, а команда — победитель награждается сувенирами.
Конкурс «Едят – не едят»
Выбирается ведущий. Он по очереди каждому ребёнку говорит какое-нибудь слово и спрашивает: «Едят?» Ребёнок должен быстро ответить «да» или «нет». Кто ошибся – выбывает, кто остался последний, тот победил.
Конкурс «Самый проворный»
Очень известная игра, которая полюбилась детям разных поколений. Надо поставить стульчики в виде круга, спинками развернуть в центр круга. Стульев ставится на один меньше, чем детей. По сигналу ведущего дети бегают вокруг стульчика. По другому сигналу все должны как можно быстрее занять ближайший к нему стул. Кто остался без места, тот выбывает. С каждым следующим туром один стульчик убирается. Победителем становится тот, кто остался последним.
Конкурс «Стреноженные кони»
Дети делятся на две команды. Им связывают ленточкой ноги на уровне лодыжек. По сигналу каждый из обеих команд должен допрыгать до стула, который стоит в 5 метрах от них, обогнуть его и прыжками вернуться к своей команде, передав эстафету другому. Чья команда быстрее справится с заданием – та и победила. Конечно, здесь надо соблюдать правила безопасности: на пути не должно быть никаких препятствий. Лучше всего это соревнование проводить на природе.
Конкурсы для детей на День защиты детей
День защиты детей, который отмечается 1 июня, дети ждут с нетерпением. Так уж заведено много лет, что в этот день во всех городах для детей открыты все парки и бесплатно работают все аттракционы. Но праздник не будет полным и запоминающимся, если взрослые не подготовятся к нему заранее.
Конкурсы и развлечения очень напоминают конкурсы ко дню рождения ребёнка. Но есть существенная разница. Так как праздник для всех детей, то и надо так составить сценарий праздника, чтобы по возможности был задействован в конкурсах каждый ребёнок. Что можно предложить?
Конкурс «Рисунок на асфальте»
Этот конкурс самый популярный у детей любого возраста. Дети, особенно маленькие, рисуют везде, где только достанет детская ручка: на стенах, на полу, на столах. В этом конкурсе детям предоставлен в их пользование асфальт. Всем детям раздаются разноцветные мелки и предлагают детям проявить своё творчество в виде рисунка, не ограничивая его ни в площади «мольберта», ни в фантазии. Потом все детки выбирают самый лучший рисунок. Конечно же, без подарка не остаётся ни один ребёнок.
Конкурс «Допой песню»
Все дети слушают куплет известной песни в «живом исполнении» (в этом случае запись не подойдёт). Неожиданно певец замолкает, и дети хором должны допеть эту песню. Детям очень нравится хоровое пение. Даже стеснительный ребёнок подпевает любимую песню, не боясь быть смешным, потому что он оказывается как бы «в тени» и на него никто не обращает внимания.
Музыкальный конкурс «Танцуем под караоке»
На сцену приглашается ребёнок или несколько детей. Предлагается ему спеть под детское караоке любимую песню. А чтобы детям было весело и не скучно, под эту песню они исполняют зажигательный танец. Опять же – кто как умеет.
Музыкальный конкурс «Дискотека»
Похожий на предыдущий конкурс, но с небольшой разницей. На сцену приглашается ребёнок или даже целый детский коллектив из танцевальной студии, который исполняет под музыкальный аккомпанемент какой-нибудь танец, где не требуется исполнение в паре, а дети с удовольствием участвуют в процессе, повторяя несложные движения.
Конкурс «Загадки»
Со сцены детям загадываются загадки, а все дети хором на них отвечают. Потом дети по желанию выходят на сцену и загадывают свою загадку. За это они получают конфету или небольшой сувенирчик.
Конкурс «Водонос»
Дети делятся на две команды и выстраиваются друг за другом. Возле каждой команды стоит полное ведро с водой, а впереди, в 5 — 6 метрах от них, стоят два пустых ведра. Детям раздаются чистые губки. По свистку впереди стоящий ребёнок окунает губку в ведро с водой и бежит к своему пустому ведру, выжимает губку и возвращается к своей команде, становясь «в хвост». Это соревнование происходит под весёлые крики болельщиков – детей. Какая команда быстрей наполнит ведро водой, та и победила.
Конкурс «Жажда»
Посередине площадки делается круг из пластиковых бутылок с небольшим количеством воды. Приглашаются желающие поучаствовать в этом конкурсе. Количество детей должно быть на одного больше, чем бутылок. Звучит музыка, и дети начинают бег вокруг бутылок. Как только музыка выключается, дети должны схватить по одной бутылке. Кому не достанется, тот выбывает. Одна бутылка убирается, и всё повторяется до тех пор, пока останется только один ребёнок. Он награждается сувениром.
Конкурс «Кто сильнее»
Дети делятся на две команды. Дети каждой команды сцепляются между собой локтями. Первым стоит капитан команды. Капитаны также сцепляются в локтях между собой. На асфальте между ними нарисована мелом граница. По команде ведущего дети пытаются перетянуть другую команду на свою сторону. Побеждает сильнейший.
Конкурсы для детей 10 лет
Детям этого возраста уже не предложишь поиграть шариками. Десятилетним девчонкам и мальчишкам для развлечения требуются «интеллектуальные» игры, в которых они могли бы продемонстрировать все свои способности. А если конкурсы подвижные, то учитываются возможности ребёнка. И конкурсы должны быть обязательно весёлые!
Конкурс «Парикмахеры»
Дети делятся на небольшие группы. Каждой группе даются расчески, бантики, резиночки и заколки. По команде дети за 2 минуты должны сделать причёску одному из гостей. Побеждают те «парикмахеры», кто сделает самую интересную и смешную причёску.
Конкурс «Боксёры»
Двум участникам дают боксёрские перчатки, и они должны, одев их, развернуть конфету. Кто справится с этим быстрее, тот и получает «кубок», который надо заранее вырезать из картона.
Конкурс «Мимические упражнения»
Участнику на лицо приклеивается с помощью воды тоненькая полоска бумаги, и он должен только с помощью мимических упражнений избавиться от неё. Этот конкурс очень весёлый и доставляет много положительных эмоций детям.
Конкурс «Проверим слух»
У этого конкурса есть другое, дже наиболее популярное название. Помните какое? А вот давайте проверим! 🙂 Напишите в комментариях! Все дети садятся в ряд. Ведущий очень тихо шепчет на ухо первому участнику какое-нибудь слово. Первый ребёнок так же шёпотом передаёт это слово следующему. А последний ребёнок должен вслух произнести это слово. Если слово отгадано верно – он становится ведущим. Это развлечение очень нравится детям.
Конкурс « Снайпер»
Через комнату протянуть верёвку. А за неё на ниточках повесить разные небольшие сувенирчики. Каждый ребёнок по очереди берёт ножницы и с завязанными глазами пытается срезать одну ниточку с презентом. Подарочек, конечно же, достаётся этому ребёнку. Количество сувениров должно быть больше, чем детей.
Развлечение «Дорисуй картину»
Каждый ребёнок получает листок с начатым рисунком в виде фигур и линий. Предлагается детям дорисовать свои картины по своему желанию, проявив фантазию. А потом всем вместе рассматривают детские рисунки.
Конкурс для детей «Самый ловкий»
Конкурс проводится на свежем воздухе. Дети делятся на две команды. Перед каждой командой в 5 метрах от них стоит пустое небольшое ведёрко, а рядом на столе пластиковые стаканчики с водой. Их должно быть больше, чем детей. По сигналу ведущего дети по одному подбегают к ведёрку, стараясь не расплескать воду, и выливают её в ёмкость. Возвращаются к своей команде и встают в «хвост» команды. Побеждает та команда, которая быстрей наполнит ведёрко.
Конкурс «Самый меткий»
Дети делятся на две команды. Им всем выдаются одинаковое количество шариков или маленьких мячиков. В 3-х метрах от них ставятся два ведёрка. Дети по очереди бросают шарики, стараясь попасть в него, до тех пор, пока шарики не закончатся. Побеждает та команда, в ведёрке которой будет больше шариков.
Конкурс «Холодно или горячо»
Этот конкурс больше относится к развлечениям, но его дети очень любят! Один ребёнок выходит из комнаты, а другие дети прячут какую-нибудь вещь. Ребёнок заходит и начинает искать её, прислушиваясь к советам друзей: «холодно» — это значит, что вещь находится далеко. Если ребёнок приближается к спрятанному предмету, то его подбадривают: «Теплее…» А если он стоит возле спрятанной вещи, то – «горячо!»
Конечно, все эти же конкурсы можно использовать и , и в любом другом месте, где собирается больше двух деточек одновременно. Главное здесь — желание и хорошее настроение! А какие еще конкурсы вы посоветуете?
День защиты детей в ДОУ. Сценарий
Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной игровой и творческой деятельностиЗадачи:
Обучающие:
- расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
- закрепить знание фруктов и овощей;
- формировать умение отгадывать загадки;
Развивающие:
- развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение к другим детям, вызвать желание им помогать, работать в команде.
Праздник проводится на спортивной площадке детского сада. В качестве поощрения за пройденные задания дети получают картинки - символы лета (солнышко, цветы, бабочки и др.)
Ход мероприятия
Ведущая: Начинаем, начинаем!
Всех на праздник приглашаем!
Всех девчонок и мальчишек,
И тихонь, и шалунишек!
Скучать сегодня воспрещается!
Наш праздник начинается!
Будут игры, пляс да хохоту час!
Ребёнок 1: Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра.
Ребёнок 2:
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце жарче грей,
Будет праздник веселей!
Ребёнок 3:
День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают 1 июня всюду!
Ведь этот День - защиты всех детей!
Его недаром отмечают люди!
Ребёнок 4:
Чтобы взрослые и дети
Жили счастливо на свете,
Что нам нужно?
Дети:
Мир и дружба!
Песня
Ведущая:
Ребята, сегодня вы будете путешествовать по станционным заданиям. За каждый пройденный этап вам будут выдаваться картинки – символы, с помощью которых вы должны будете отгадать главную загадку сегодняшнего дня! Для начала, предлагаем вам размяться.
Танцевальная зарядка
Перемещаемся на 1 станцию «Загадочная»
1. Самый маленький жучок,
В чёрных крапинках бочок. (Божья коровка.)
2. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ёжик,
Он фырчит: Пролился...(Дождик.)
3. Стоят в поле сестрички,
Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)
4. Эй, звоночки, синий цвет,
С языком, а звону нет. (Колокольчик)
5. Домовитая хозяйка,
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком,
И поделится медком! (Пчела.)
2 станция «Водная»
(перенести воду в ложке)
Расходимся на 3 и 4 станцию, потом меняемся.
3 станция «Переправа»
(2 обруча)
4 станция «Кочки»
(степы с цифрами)
Объединяемся на 5 станции
«Танцевальная»
Ведущая:
Я знаю, вы умете отлично рисовать,
Свои таланты можете сейчас вы показать.
А для этого вам понадобятся цветные мелки. Жду от вас красивых, ярких рисунков про лето.
6 станция «Рисовальная»
(используя полученные символы нарисовать мелом на асфальте лето)
Ведущая:
Ребята, сегодня вы прошли сложный путь. Показали свои знания и умения, были дружными, помогали друг другу. И поэтому догадались, что все эти задания были посвящены лету!
Сценарий детского праздника «День защиты детей»
Игнатова Анна Алексеевна, учитель-олигофренопедагог МС(К)ОУ школы № 10 г. Чебаркуля, Челябинской области.Описание материала: предлагаю вниманию педагогам, воспитателям, родителям примерный сценарий детского праздника «День защиты детей». Конкурсы можно убирать или наоборот, добавлять.
Цель : Разнообразить досуг детей возрастной категории от 3 – 13 лет.
Место проведения: двор, лагерь и т.п.
Время проведения: 60 минут.
Действующие лица:
Ведущий
Два клоуна Пуговка и Ключик
Возможно участие детских коллективов с различными номерами
Сопровождающая музыка:
Любая детская веселая музыка: Барбарики, из м/ф Маша и Медведь и т.д.
Реквизит для конкурсов:
Книжка «Репка»
Канат
Ход мероприятия:
Играет музыка, появляется ведущий и два клоуна.Ведущий:
-Здравствуйте, ребята и их родители. Меня зовут... . А это два моих помощника Пуговка и Ключик. А вы знаете, какой сегодня день?
Варианты ответов:
-Первый день лета.
-День защиты детей.
Ведущая:
-Вы правы все. Сегодня большой праздник – День защиты детей – праздник мира, дружбы, детства.
Детство
Детство от нас не уходит,
Детство всегда вместе с нами,
Те, кто от детства уходят,
С детства живут стариками.
Детство от нас не уходит
Детство живет в нас всегда,
Просто из детства уводит
Жизни сует-суета.
Ну а теперь давайте начнем наш праздник! Будем веселиться?
Дети:
-Да!
-Будем играть и смеяться?
Дети:
-Да!
-Будем шутить и танцевать?
Дети:
-Да!
Ведущая:
-Тогда начинаем!
Два клоуна показывают миниатюру «Детство» (или любую другую сценку).
Затем все дети и взрослые встают в круг, берутся за руки и под песню Барбарики – «Песня про дружбу» танцуют.
Ведущая:
-Отгадайте-ка теперь загадку:
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Дети:
-Репка!
Ведущая:
-Сейчас мы с вами поиграем в сказку «Репка». Клоуны из детей и взрослых выбирают героев.
1. Для компании не менее 5-10 человек.
1) Выбирается ведущий (он будет чтецом).
2) Из книжки на отдельные листочки выписываются ВСЕ (!) герои сказки, включая, если позволяет количество человек, даже деревья, пеньки, речки, ведра..и т.д.
2. Ведущая:
-Замечательная сказка у нас получилась! А теперь давайте поиграем с вами в игру «Танцор Диско». Участвуют все.
Сейчас наши клоуны Пуговка и Ключик будут показывать вам движения, а вы должны их повторить под музыку.
Примерная музыка:
1) Сиртаки
2) Цыганочка
3) Твист
4) Гопак
5) Ламбада
3. Ведущая:
-А теперь давайте проверим, какие вы умные!
(Вопросы очень легкие, но их можно заменить на более сложные в зависимости от возрастной категории детей).
Викторина.
Детская игрушка для девочек? (кукла)
Орган зрения?(глаза) Что ждет детей после детского садика? (школа)
Что мы видим лежа на кровати? (потолок) Кто живет в будке? (собака)
Что нам светит днем и что ночью? (солнце и луна)
Кто дарит подарки детям зимой? (Дед Мороз).
Разноцветная дуга на небе? (радуга)
Что кричат зрители, когда мяч попал в ворота? (гол)
Что одевают люди зимой? (шуба)
Когда закипает чайник, появляется? (пар)
Что такое Днепр? (река)
Из бревен строят? (изба)
Животное, которое мяукает? (кошка)
Высокий житель Африки? (жираф)
Кто работает в космосе? (космонавты)
Прибор, с помощью которого определяют север и юг? (компас)
Доска для катания на одной ноге? (скейтборд)
Как еще называют бегемота? (гиппопотам)
Первая книга первоклассника? (букварь)
Холодное лакомство? (мороженое)
Весит груша, нельзя скушать? (лампочка)
Они нужны для катания с горки? (сани)
Деревянный мальчик? (Буратино)
У него морковка вместо носа? (снеговик)
Молочный продукт? (кефир)
Полосатое южное животное? (тигр)
Время занятий в школе? (урок)
Кто снимается в кино? (актеры)
Крупная хищная птица? (орел)
Ведущая:
-Какие вы умные, ребята. Молодцы!
4. Ведущая:
-Теперь проверим, какие вы внимательные! (Ведущий играет с детьми, а клоуны следят за правильностью выполнения условий игры).
Игра «Будь внимателен».
Участники предупреждаются, что нельзя делать определенные движения.
Ведущий показывает упражнения: наклоны или повороты туловища или головы, движения рук и др., кроме ранее условленных запретных. Ведущий повернул голову - и все повернули, он поднял руки - и все подняли. Но после нескольких движении ведущий должен сделать запретное движение, например, приседание. И кто-то, увлекшись, повторяет его и выбывает из игры. Победитель тот, кто останется последним из играющих.
Ведущая:
-Ох, какие вы внимательные!
Из - под снега побежал,
Заворчал и зажурчал.
Я кораблик смастерю,
И Ему я подарю.
В блеске солнечных лучей
Унесёт его...
Дети:
-Ручей.
5. Ведущая:
-Правильно, ребята, это ручей. И сейчас мы с вами поиграем в игру «»Ручеек».
Все встают в пары и поднимают руки над головой. Один оставшийся без пары проходит под стоящими и хватает кого-нибудь за руку. Следующий оставшейся без пары также проходит и берет кого-нибудь за руку.
6. Ведущая:
-Теперь ребята проверим, какие вы сильные! Перетягивание каната. Все дети и родители делятся поровну на две команды и перетягивают канат.
7. Ведущая:
-Замечательно! А теперь поиграем в игру «Фанты». Все встаем в круг, пока играет музыка, мы должны передавать мячик. На ком музыка закончилась, тот должен исполнить фант, который придумываем все вместе.
Например:
Рассказать стишок
Громко помяукать
Спеть песенку
Станцевать под Gangnam Style.
Попрыгать на одной ноге и прокукарекать три раза
Спеть частушку и т.д.
Клоуны приносят шарики и раздают их детям.
Ведущая:
-Ну что ж, ребята и их родители, а теперь дискотека!
Вед.
Здравствуйте ребята!
Право человека – это то, что соответствует природе человека и что разрешено законом.
И сегодняшняя наша программа так и называется «Права детей – забота государства».
С 1990 года России является участницей Конвенции ООН «О правах ребенка». Это Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 года.
В соответствии с этим международным документом Россия приняла на себя многочисленные обязательства по обеспечению прав ребенка.
Вед.
Конвенция рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенного правами и способного в той или иной степени к самостоятельному их осуществлению и защиты.
Вед.
Вот небольшой перечень прав ребенка, признанный Конвенцией.
Согласно определению, данному в Конвенции (ст. 1) «ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку».
— Каждый ребенок имеет право на жизнь (ст. 6).
— С момента рождения ребенок имеет право на имя и на приобретение гражданства (ст. 7).
— Ребенок имеет право на образование (ст. 28).
— Ребенок имеет право на свободу мысли, совести и религии.
— Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг.
Вед.
И вот сейчас, так как вы, ребята имеете право на досуг, перейдем к игровой части нашей программы.
Вед.
И 1-й конкурс
«ПРИЗ В КРУГУ»
.
На стуле находится приз. Игроки стоят вокруг, взяв друг друга под ручки, т.е. зацепившись локтями. По команде необходимо взять приз, при этом круг разорваться не должен. Кто смог взять, тот и победил.
Молодцы ребята. В этом конкурсе вы показали себя ловкими и находчивыми.
Вед. В следующем конкурсе, ребята, вы проявите свою быстроту и внимательность, а называется он «КРУГОВОРОТ» .
(Мне нужны 2 команды по 5 чел.).
Игроки команд выстраиваются в затылок. Стоящий первым участник быстро поворачивается на
360 градусов, берет за руку второго и они не отпуская рук, поворачиваются вместе и т.д. Побеждает команда, первая закончившая «круговорот».
С этим заданием вы неплохо справились.
Вед.
Ребята, посмотрите у меня в руках звездочки разных цветов. Мне нужно 4 игрока.
«ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ»
.
Вам нужно собрать звездочки синие и зеленые: 2 игрока собирают синие, а другие 2 зеленые.
А потом посмотрим, кто из участников собрал больше синих и зеленых звезд.
И так, по моему сигналу начинаем собирать звездочки.
Вед. Давайте посчитаем, кто, сколько собрал звездочек. (Объявление победителей).
Вед. Мне нужны 2 команды по 6 чел. Наш конкурс называется
«БЕГ В ПАРАХ»
.
Первые 2 участника встают спиной друг к другу, берут друг друга под руки и таким образом двигаются до стула. Оббегают его, и в таком же положении возвращаются обратно. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.
Я вижу, что все вы, ребята, ловкие, находчивые и быстрые.
А теперь образуем круг.
Поиграем в игру «ЭТО ОЧЕНЬ ХОРОШО»
.
Слушайте меня внимательно и после каждой прочитанной мною строчкой вы должны говорить «Это очень хорошо» или «Это очень плохо».
Начало игры:
Собрались сегодня вместе …
И сегодня смех уместен…
Будем петь и танцевать…
И девчонок обижать…
Мы нарядны и красивы…
И немножечко плаксивы…
Игрушки новые берем…
Все испачкаем, порвем…
Дружно мы в поход пойдем…
В речку мальчика столкнем…
Соберем цветов букет…
Мусор сложим мы в пакет…
Ветки все переломаем…
Грибы увидим у пенька…
Повстречаем лесника…
Дома ждут нас папы, мамы…
Мы их видеть очень рады…
Будем хныкать и хандрить…
За обед благодарить…
Молодцы, вы были очень внимательными и активными.
Ребята, давайте построимся по 5 чел. в 2 команды и наш конкурс называется «БЫСТРЫЙ ЧАС»
.
Игроки выстраиваются в команду. 1 участник команды стоит на расстоянии 2-3 метра и бросает мяч 1-му игроку в колонне. Игрок ловит мяч и перебросив его обратно капитану, приседает. 1-й игрок таким же образом бросает мяч всем игрокам до последнего, который, возвратив мяч, не приседает, потому что игра продолжается в обратном направлении: встает и ловит мяч сначала предпоследний игрок, потом следующий до первого в колонке. Побеждает команда, которая быстрее закончила перебрасывать мяч.
— Умнички, ребятки. У вас все хорошо получилось.
Вед.
Ребята, запомните, что право существует для того, чтобы мы успешно трудились, счастливее жили, были защищены от произвола и насилия, чтобы мы ощущали себя гражданами страны, обладающими всеми правами и свободами, обязанностями.
Государство заботится о нас, нашем здоровье и благополучии.
Ребята, желаю вам всем здоровья, хороших оценок и благополучия в семье.
До свидания! Всего Вам доброго.
Лето- пора каникул, а каникулы это здорово! Именно с этих слов начался праздник «Городок Детства» 1 июня на площадке Центра детского творчества. Праздник открыли Веселушка, Хохотушка и Веснушка, которые своим задором заразили всех ребят. Вскоре мимо площадки проехала красочная машина, из которой появились Фиксики: Симка и Нолик.
После знакомства с ребятами, на сцене засияли яркие как творческих коллективов, так и индивидуальных выступлений. Ребята встречали всех бурными аплодисментами. Вскоре после завершения концертной программы, на площадке появились сказочные герои. Каждый герой приготовил свою игру для ребят. Дети построили «Ледяные замки» с Эльзой, поиграли в «Снежки» с Оловом. Для ребят было неожиданно увидеть снеговика летом. Затем Маша и Медведь предложили отправиться в путешествие, с чем ребята охотно согласились.
Как известно Маша любит рисовать, конечно же и ребятам, она предложила превратить площадку в яркую палитру красок. Ребятам раздали различные мелки. Было интересно наблюдать, с каким старанием ребята рисовали свои «Городки детства».
А пока жюри подводили итоги, с ребятами играли и танцевали озорные Клепа и Петрушка. Были объявлены итоги конкурса рисунков. Всего выделили 3 победителя и 2 групповые работы. На протяжении всего мероприятия Симка и Нолик радовали ребят массовыми танцами.
Праздник закончился паровозиком дружбы, после чего, каждый ребенок получил сладкий приз.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка к мероприятию «Городок «Детства»
Цель: Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике.
Задачи:
Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей;
Развивать доброжелательные отношения между детьми;
Воспитывать чувство уважения друг к другу;
Раскрепощение детей.
Целевая аудитория:
Дети от 5 лет до 14 лет
Оборудование: Колонки 2 шт., компьютер; микшер; костюмы Маши, Медведя, Клепы, Петрушки, Симки, Нолика, Олова, Эльзы, Веселушки, Веснушки, Хохотушки; планшеты 2 шт.; кегли 10 шт.; мячи 2шт.; повязки на глаза 2 шт.; бубны 2 шт.; мелки 150 белых; шорты 2шт.; рубашки 2 шт.; кепки 2 шт.; обручи 2 шт; стаканчики пластиковые 20 шт; снежки 36 шт.; корзины 2 шт.; кофеты, краски 3 шт.; шоколадки.
Симка: Спасибо за такое прекрасное выступление. Пришла пора и поиграть.
Нолик: Симка, я так рад, что наступило лето.
Симка: Ребята, а вы рады лету? Я не расслышала вы рады лету?
(ответы детей)
Нолик
: Мне папус загадки про лето загадывал.
Симка
: Точно, и дедус мне тоже загадывал загадки. Ребята, а вы умеете загадки отгадывать? (Ответы детей) Отлично, тогда слушайте!
Трек 02 фоном
Симка и Нолик по очереди загадывают загадки.
Симка
: 1. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
Нолик:
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем.
(роса)
Симка:
Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
Нолик:
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)
Симка:
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(земляника)
Нолик:
После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)
Нолик
: Ты смотри, все загадки отгадали!
Симка : Да, молодцы ребята. А вы хотите вступить в отряд фиксиков?.(ответы детей), чтобы чтать настоящим фиксиком, нужно знать наш танец.
Нолик : Потанцуем???
(ответы детей)
Симка и Нолик : Тогда повторяйте за нами.
Трек 03 громко
Танцуем танец фиксиков
Симка : Замечательно, теперь мы настоящая команда. Тыдыщ. Не слышу и не вижу вас. Еще разочек все вместе. Тыдыщ! Отлично.
Трек 04 фоном
Нолик : Симка, у тебя есть мечта?
Симка : Да, например, сейчас хочу, чтобы все дети на планете были счастливы.
Нолик : Это я тоже хочу, а еще хочу себе вездеход.
Симка : Зачем же тебе он нужен?
Нолик: Пробираться по горам, побывать тут да там. Эх.
Симка: Ребята, а давайте вместе поможем собрать вездеход для нолика.
(ответы детей)
Симка:
Я буду называть то, что необходимо для строительства вездехода, а вы должны хором кричать «да» или «нет».
Чтоб построить вездеход, Ну-ка отвечай, народ, Нужны большие шины... (Да.)
Покрышки из резины… (Да.)
Руль - машиной управлять… (Да.)
Пирожков штук семь иль пять... (Нет.)
Гайки для закрутки… (Да.)
Жареные утки… (Нет.)
Мотор мощный… (Да.)
Водитель тощий... (Нет.)
Педали крепкие… (Да.) Морковь и репка… (Нет.)
Двигатель приличный… (Да.)
Бензин отличный… (Да.)
Тормоз, дворники, стекло… (Да.)
Запасное колесо… (Да.)
Ваза и цветочки… (Нет.)
Подвески для кочки... (Да.)
Кожаное кресло… (Да.)
Слоеное тесто... (Нет.)
Механик и пилот... (Да.)
Готов наш вездеход!
Нолик: Ой спасибо вам друзья. Симка, смотри, что я нашел в помогаторе.
Симка: Нолик, это же волшебное пульт, который перемещает во времени.
Нолик: Ой, я кажется что-то нажал.
Трек 05 громко потом убавить
(Включается трек и со всех сторон бегут герои.)
Симка : Нолик, ты переместил героев на наш праздник.
Нолик : Ой, Мамус точно будет не довольна.
Симка: Зато ребятам будет веселее. Вот Маша и Медведь уж подоспели. Ребята, посмотрите на лево и обернитесь. Посмотрите на право, вы знаете, где право? Петрушка с Клепой к нам спешат, развеселят всех малышат. А Веселушка, Хохотушка и Веснушка тут как тут, мы рады видеть вас. Ребята, смотрите, смотрите, Олов с Эльзой к нам бегут.
Эльза: Я Эльза. Здравствуйте ребята, (ответы детей) здравствуйте Симка и Нолик.
Симка Нолик : Здравствуйте!
Олов: Да, а кто? А что? А может я? Я Олов, я люблю жаркие объятия.
Симка и Нолик : Олов, а ты не растаешь.
Эльза: Олов не растает, я подарила ему волшебное облако.
Трек 06 громко
Олов: Поет песню.
Трек 07 фоном
Олов: А счастливый снеговик любит играть.
Снежки мы будем собирать
Эльза: Ведь я волшебница и только, щелкну пальцем вон их сколько.
(открывается ткань, а под ней стоят корзины со снежками)
Симка: как много снежков и летом! Вот это да!
Олов: Идем мы к вам друзья.
Симка: Эльза и Олов проведут для вас игру. Для этого образуем 2 круга по 15 человек 1 круг Эльзы, другой круг Олова. Встаем, встаем ребята. Активнее. А Петрушка с Клепой нам помогут.
Олов: Сейчас я вам раздам снежки. Как только начнет играть музыка, вы их кладете и начинаете идти по кругу, как только музыка закончилась, вы берете себе снежок, кто не взял снежок выходит из круга и так продолжается пока не останется один человек.
Трек 08 громко
По обстоятельствам смотрим проводить игру еще раз или нет. Победителям вручаются конфеты.
Эльза: друзья, а я предлагаю построить ледяной замок.
Симка: Для игры понадобится 2 команды, одна встает за Оловом, другая за Эльзой. В каждой команде должно быть по 10 человек. Эльза, команды готовы? Тогда объясняй правила игры.
Эльза: Мы сейчас раздадим вам пластиковые стаканчики. Ваша задача добежать до обруча поставить стаканчик, вернуться в команду и передать эстафету другому, победит та команда, которая построит замок первой и замок должен быть выше. Но помните, замок должен быть еще и прочным.
Эльза: Ну что готовы? Раз, два, три беги!
Трек 09 громко
Нолик : Симка, симка, смотри какие замки выросли.
Симка : Да, это точно волшебство. И победила команда ………..
Олов: А еще хотел бы с вами станцевать.
Нолик: Тогда поднимайтесь к нам Олов и Эльза
Симка: Вы все готовы? Тогда пора нам начинать. Повторяйте за нами
Трек 10 громко
Массовый танец Чика рика
Все герои танцуют внизу сцены
Симка:
Нолик: Симка, мы стобой такие дружные. Потому что мы дети, а дети самые веселые, и умеют крепко дружить. (Симка и Нолик обнимаются)
Симка:
А вы дружить умеете? (Да)
Вот сейчас мы и проверим, какие вы дружные. Олов и Эльза вы поможете мне?
Эльза и Олов вместе: Конечно.
Симка : Тогда спускайтесь к ребятам. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы. Да или Нет. Готовы?
Вновь игра приходит к нам -
Зал мы делим пополам:
Слева «да» кричат в ответ,
Справа отвечают «нет».
Жить, ребята, без конфет
Очень плохо, скучно?.. Да!
Есть такой велосипед,
Что летает в космос?.. Нет!
Замерзает ли вода
В знойный летний вечер?.. Нет!
Все ли ездят поезда
Лишь по рельсам только?.. Да!
Может богатырь-атлет
До луны допрыгнуть?.. Нет!
Все стоят на красный свет -
И авто, и люди?.. Да!
Из просохшего пруда
Рыба выловится?.. Нет!
Можно черного кота
Не увидеть ночью?.. Да!
Мореходные суда
Могут плыть по суше?.. Нет!
Может вкусным быть обед
Из сырой картошки?.. Нет!
Все ли надо города
Писать с заглавной буквы?.. Да!
Все ответы хороши,
Вы кричали от души.
(девочки раздают мелки)
Трек 11 фоном
Маша: Постойте кА, постойте кА. Маша поднимается на сцену . Настал и наш черед.
Симка: Маша, ты, что хочешь поиграть?
Маша: Да. Но не просто поиграть,
Интересно, ребята вы рисовать умеете???
(Ответы детей)
Маша: Мы сейчас это и проверим.
Маша:
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
А мы с мишкой вам поможем.
Нолик:
Рисовать сегодня будем в группах. Группы объединяются по 10 человек возле любимого героя. Олова, Эльзы, Маши, Медведя, Клепы, Петрушки.
Симка:
А чтобы было все правдиво и в высшей степени справедливо
Симка:
Я представляю, ребята, наше компетентное уважаемое жюри
1)Зам директора Центра детского творчества Людмила Ивановна Михляева
2)Руководитель Кружкового объединения «Фантазия» Оксана Кимовна Ардуванова
3)Руководитель Кружкового объединения «БУМ» Светлана Викторовна Филимонова
Маша: И так, дорогие друзья, пора превращать эту площадь в цветущую поляну. А тема наша «Мой городок детства». Вы готовы?
(ответы детей)
Трек 12 громко
Герои раздают мелки, на фоне играют треки из мультфильма «Маша и Медведь»
Жюри спускается со сцены.
(Звучит музыка, дети рисуют. Пока дети рисуют Симка и Нолик обходит все группы и пишет список участников в каждой группе)
Подведение итогов. Жюри оценивает работы.
Нолик:
И пока жюри подводит итоги нашего конкурса, мы с вами скучать не будем?
(Ответы детей)
Симка: Мы немного разомнемся. Все движения повторяем за нами.
Трек 13 громко
Песня-игра-CHOCOLATE
Трек 11 фоном
Симка: Маша, а это правда, что вы завтра отправляетесь в путешествие?
Маша : Да, и мы набираем команду путешественников.
Нолик : Путешествие? Команда?
Симка: Да, да. И для этого нужно сделать две команды по 10 человек. 1 команда Маши, вторя команда Медведя. Ваша задача добежать до стула вывернуть пиджак надеть, одеть шляпу и варежки и крикнуть «К путешествию готов», после этого бежит следующий игрок и снимает одежду с участника, надевая на себя и так далее. Я правильно объяснила.
Маша: Да, победит та, команда, которая первая соберется в путешествие.
Нолик : Раз, два, три! Игру начни!
Трек 14 громко
Симка: И в путешествие отправляется команда « »
Маша бежит к сцене, тащит за собой медведя
Маша : Симка, Нолик итоги, итоги конкурса то забыли.
Симк а: Ну это не беда, слово предоставляется зам директора ЦДТ Людмиле Ивановне.
(Награждение за рисунки)
Трек 15 сначала громко, потом фоном
Петрушка и Клепа поднимаются на сцену
Петрушка:
Ну и нам пришла пора
Развлекать вас детвора.
Клепа:
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Петрушка: А детство это что? Правильно это игры и конкурсы. И первый наш конкурс «Ночной водитель». Клепа, Симка поможете мне?
Симка и Клепа спускаются к ребятам
Нолик: Петрушка, петрушка, а можно я правила расскажу? И у нас снова набираются две команды. Команда Клепы и команда Симки. По 5 человек. Ваша задача, объехать кегли и вернуться назад, не сбивая их. Вам кажется, что это все легко, но!
Симка показывает как нужно сделать
Петрушка : Представьте, что вы едите ночью, а чтобы было более правдоподобно, мы завяжем вам глаза и в помощники, вы можете выбрать себе напарника, который будет вам говорить куда идти. Приготовились? На старт, внимание, марш!
Трек 16 громко
Нолик: Ну что, ну что там, Симка мне не видно.
Симка: И победила команда
Трек 15 фоном
Клепа: А со мной мы будем танцевать. Нолик, пойдем со мной к ребятам. Ребята давайте сделаем два больших круга, один круг Петрушки, Другой круг Клепы. Я с собой принес веселые бубны. Тот, у кого он в руках – самый лучший танцор. Сейчас мы будем его передавать по кругу со словами:
Ты беги, веселый бубен,
Быстро – быстро по рукам!
У кого остался бубен,
Лучше всех станцует нам!
У кого, на слове «НАМ» остался в руках бубен, тот будет танцевать в кругу разные танцы под музыку. А мы поддерживаем того кто окажется в центре круга.
Трек 17 громко
(Отрывками Трек 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25)
Награждение танцоров.
Трек 26 фоном
Симка : Сколько азарта в вас.
Нолик: Вот так энергия. Знаете ребята, мне папус вчера такую сказку рассказал, так там…
Симка : Нолик, а давай мы спектакль поставим?
Нолик: Да, да, да.
Симка : Ребята, а да вайте вспомним русскую народную сказку «Репка» и покажем по ней спектакль. Для этого мне нужно 7 человек, которых помогут выбрать наши герои.
Распределяем роли
Трек 27 фоном
Симка: Жили-были дед и бабка, дед и бабка жили-были, ну то есть не только дед и бабка, а еще кое-кто жил вместе с дедкой и бабкой. Так вот, однажды дед (ну это бабка его надоумила), так вот дед решил посадить репку. Репку, значит, решил посадить… И говорит дед:
Расти, расти, репка, сладка! Расти, расти, репка, крепка!
Выросла значит репка сладка, крепка, большая-пребольшая. Всем репкам репка.
Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку -
Позвала бабка внучку. Внучка, а внучка. Помоги репку сорвать. Внучка помогла.
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку -
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Пошла внучка за Жучкой. Жучка с радостью пошла за репкой.
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку -
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Подумала, подумала Жучка, кого же еще можно позвать? И решила: а позову кА я Кошку. Кошка потянулась и пошла помогать. Кошка шла мурлыкала.
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку -
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Тут значит Кошка пошла за Мышкой. А Мышка думала, думала Как же мышка может репку достать. Но делать было нечего. Пошла Мышка за Кошкой. И стали они репку тянуть.
Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку -
Тянут-потянут - и вытянули репку.
В спектакле принимали участие: Дедка, Бабка, Внучка, Репка, Жучка, Кошка, Мышка.
Награжденеи участников.
Симка : Замечательное у нас получилось представление.
Трек 28 фоном
Нолик: А сейчас я посмотрю какие вы внимательные. В наших рядах должны быть самые самые. Для начала р азучиваем слова:
Летит, летит по небу шар,
по небу шар летит,
Но знаем, что до неба шар
Никак не долетит.
Ведущий: А теперь каждый раз слова заменять будем движениями:
летит- размахиваем руками
небо – поднимаем указательный палец вверх
шар – круговое движение
Нолик: Вот так сказка, чудеса. А не станцевать ли, детвора? Я не слышу
(ответы детей да)
Симка : Встречаем аплодисментами Веснушку, Хохотушку, Веселушку.
Танец В, Х, В.
Трек 29 громко
Нолик : А теперь покричим!
Трек 30 фоном
Симка: Я говорю текст, если это про вас, то вы отвечаете» Это Я! Это Не Я!
Если гости постучались,
Их с улыбкой мы встречаем.
Говорим гостям: «Войдите
И пальто свои снимите».
Всех гостей мы угощаем
Ароматным сладким чаем.
Если яблоко одно,
Поделюсь я все равно.
Посуду грязной не оставлю,
Гостей ее помыть заставлю.
Предложу гостям игру,
После сам все приберу.
А любимую игрушку
Тихо спрячу под подушку.
Продолжаем мы игру.
Вот карандаши беру,
Нарисую лес, и дом,
И друзей всех в доме том.
Нарисую я Сережке
Длинные усы и рожки.
Гости собрались домой,
Я им помашу рукой,
«До свидания» скажу
И снова в гости приглашу.
Симка : А сейчас мы делаем два больших и красивых круга. И игра называется Мы с тобой одна семья!
Трек 31 фоном
Нолик: замечательно.
Мы с тобой – одна семья
Вы, мы, ты, я
Потрогай нос соседу справа
Потрогай нос соседу слева
Мы с тобой – друзья
Мы с тобой одна семья
Вы, мы, ты, я
Ущипни соседа справа
Ущипни соседа слева
Мы с тобой друзья
Мы с тобой одна семья
Вы мы ты я
Обними соседа справа
Обними соседа слева
Крикнем дружно: «Мы с тобой – друзья!» и еще разочек «Мы с тобой друзья».
Симка: А сейчас мы отправимся в путешествие на паровозике дружбы. Для этого встаем в паровозик за мной и за ноликом.
Трек 32 громко
Симка: Какой у нас получился паровозик дружбы. Замечательно, ну а мы с Нолик подарим вам танец добра.
Трек 33 громко
Ноли к: И для всех сладкий сюрприз. Выстраиваемся в круг.
Герои раздают по кругу конфетки.
Симка:
Сияйте улыбки,
Нолик:Солнцем согреты!
С и Н:
Мира и счастья вам,
Дети планеты!
Запасные игры:
Рисуют дети на стекле,
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, –
Такого нет ещё на карте.
В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!
Рисуют дети на стекле
И на асфальте… Пусть рисуют!
И радость детства на Земле
Пусть навсегда восторжествует!
А теперь встаем в красивый круг дружбы и все вместе поем песню « »
ВЕДУЩАЯ 2: Как хорошо смеются дети
На всей Земле, на всей планете!
Хотим, чтоб мир вокруг царил,
И чтобы счастье всем дарил!
ВЕДУЩАЯ 1:
Сбей кегли
2. найди обруч своего цвета.
Мяч по кругу
Зоопарк.
/ Игра «Баскетбол». Участники делятся на 2 команды и выстраиваются друг за другом. Каждой команде выдается стопка бумаги, а на расстоянии 5 м устанавливают две корзины. По команде ведущего первые участники команды берут лист бумаги, сминают его в снежный комок, кидают его в корзину и бегут в конец своей шеренги. Очередь кидать снежок переходит к следующему участнику. Побеждает та команда, которая забросит быстрее и больше снежков в корзину/
Игра «Раз, два, три». На сцену вызывается 2 человека. Перед ними на стул кладется приз. Задание участникам: взять приз, услышав слово «три»./
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых … две!
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом…
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, … марш!»
Когда
стихи
запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше… пять!
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность брать?
ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ
Игра является прекрасным средством установить тишину в зале и привлечь внимание детей к тому, что происходит на сцене. Ведущий говорит примерно такие слова: Дорогие ребята! Посмотрите на небо (на потолок тоже можно)! Вы видите, какие тучи нависли над нами?! Сейчас пойдет дождик! Вот уже упала...
Одна капелька (все хлопают по ладони одним пальцем).
Две капельки (все хлопают по ладони двумя пальцами).
Три капельки (все хлопают по ладони тремя пальцами).
Четыре капельки (все хлопают по ладони четырьмя пальцами).
Пошел проливной ливень (все хлопают в ладоши).
И посыпался "звездный дождь" (бурные аплодисменты стоя).
Затем все повторяется в обратном порядке и наступает тишина (дождь прекращается).
Симка: Нолик, Нолик, мамус звонит!
Нолик: Что случилось?
Симка: Там что-то с дисками не в порядке.
Нолик: Тогда надо срочно бежать, до свидания, ребята.
Симка: Всего вам самого хорошего!
Нолик: Тёплого лета!
Симка: Солнечного света!
Нолик: Хорошей погоды!
Симка: Прекрасной природы!
Нолик и Симка (вместе) : До новых встреч!
День первый лета!
Стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это - День Защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Здравствуйте! Здравствуйте, мы рады видеть всех,
Кто любит песни, игры, и звонкий детский смех!
Ребята! Ребята! Сегодня на свете
На целой планете хозяева дети.
На всех континентах земли необъятной,
Во всех городах и краях
Живут и рассветы встречают ребята,
Такие, как ты и как я.
Ведущий 1.
А знаете, сколько на свете ребят?
Сто тысяч, пятьсот, миллион, миллиард?
Под небом одним мы живем и растем,
Пусть будет счастливым наш солнечный дом.
Так много и мало для этого нужно,
Мир в мире людей, понимание и дружба.
Предварительный просмотр:
Концертная программа
Музыкальная заставка Трек 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007, 008, 0015
Включается Трек 01 после 12 секунд убавить и сделать фоном
Веснушка:- Привет, я Веснушка(здоровается со сцены)
Хохотушка:- А я Хохотушка(на сцене)
Веселушка:-
Ну а я Веселушка(на сцене)
Веснушка:
Здравствуйте, друзья! Все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной.
Хохотушка : Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками.
Веселушка: Здравсвуйте, нарядные, весёлые, счастливые. Сегодня вас всех можно поздравить - пришла - пора каникул, а каникулы
Все вместе: это здорово!
Веснушка:
Есть развлечения для создания прекрасного настроения!
- Ты к нам заходи на нас красивых погляди!
Веселушка:
Тебе откроем мы секрет
Состоится здесь концерт.
Хохотушка:
Ребята! Ребята! Спешите скорей
- Ждут вас забавы самые разные,
Ведь сегодня мы лучший свой праздник празднуем!
Мимо площадки проезжает украшенная машина и сигналит.
Хохотушка бежит со сцены
Включается музыка фиксиков
Веснушка: Ребята смотрите Что это?
Хохотушка: Кто это?
Веселушка: Как это?
Трек 02 сначала громко потом фоном
Х, В : Давайте поприветствуем это же наши друзья Фиксики!
Машина останавливается возле входа, где стоит Веселушка, изображая любопытство, и открывается дверь,
Веселушка: Смотрите, смотрите Симка, Нолик!
оттуда выходит Симка и Нолик.
Симка выходит первая. Веселушка отдает микрофон Нолику.
Симка : Нолик, Нолик, пойдем скорее? Нолик.
Нолик: Симка, я сейчас уже иду.
Спускаются со сцены.
Симка: Нолик, нас все ждут.
Нолик : Я здесь, здесь.
Симка: Пойдем скорее, опаздывать не красиво!
Нолик: Здравствуйте дорогие друзья!
(ответы детей)
Поднялись на сцену
Симка: Что –то вас не слышно. Привет!
(ответы детей)
Симка: Здравствуйте Хохотушка, Веселушка и Веснушка.
Х, В, В
(вместе): Здравствуйте:
Симка
: Нолик, Мамус говорит, что сегодня особенный день.
Нолик : Какой, такой особенный?
Симка : Нолик, ты что не знаешь что сегодня за праздник?
Нолик : Гайки – знаю, инструменты – знаю, даже знаю что такое компьютер. А что за праздник сегодня не знаю?
Симка: Ребята подскажем Нолику? Какой сегодня праздник?
(ответы детей)
Трек 03 фоном
Симка:
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите вы в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
Нолик:
Ух ты, как много вы знаете! А загадку отгадаете?
(ответы детей)
Человечки очень споро
Чинят электроприборы!
Их не видно, не смотри,
Ведь они живут внутри.
Нету места мистике,
Если рядом… (Фиксики.) (ответы детей)
Трек 04 громко
Симка: Отлично о нас все знают.
Нолик : нас то знают все, а мы же не знаем, как ребят зовут.
Трек 05 фоном
Симка: Ну, это поправимо.
Мы в игру с вами сыграем Кто здесь есть, узнаем!
Ну-ка Насти и Алёши Громко хлопайте в ладоши.
Ксюши, Сони, Вани, Тани Вы потопайте ногами!
Поднимите руки выше Лизы, Даниилы, Миши!
Нолик:
Помашите мне скорей Те, кого зовут Андрей
Никиты, Тёмы и Ани Громко крикните «Ура!»
Кто Антоном был с утра!
А Сережи, Васи, Маши Паши, Вовы и Наташи. Повертите головой …
Как вас много! Боже, мой!
Тех, кого мы не назвали
Мы попросим, чтоб вы помахали.
И теперь на раз – два – три … Громко имя назови!
(Ответ детей)
Вот как здорово!
Симка: Вот мы и познакомились. И без промедления праздник начинаем!
Первым вас спешат поздравить воспитанники детского сада №13. Танец «Лето»!
Трек 06 громко
МКДОУ №13 «Лето»
Трек 05 фоном
Выходят Симка и Нолик
Симка : Ваши аплодисменты. Нолик, я так мечтаю побывать во Франции, О Франция.
Нолик : Не грусти Симка, сейчас ты на мгновение перенесешься во Францию. На сцене воспитанники детского сада № 14. Танец «Французские мимы»
Трек 07 громко
МКДОУ №14 «Французские мимы»
Трек 05 фоном
Симка: Браво, браво. Аплодисменты нашим гостям.
Нолик: Симка, ну что, сбылась твоя мечта, хотя бы на половинку?
Симка : Да, танец был потрясающим! Спасибо тебе Нолик за такой подарок! Ты настоящий друг.
Нолик: Не за что!
Симка
: Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет...
На сцене верные друзья воспитанники детского сада №15.Танец «Топни ножка моя»
Трек 08 громко
МКДОУ №15»Топни ножка моя»
Трек 05 фоном
Нолик : Так хочу я танцевать
Это вам не пятью пять.
Вот немного подрасту
На дискотеку я пойду.
Симка : Нолик, а наши гости отлично танцуют. На сцене воспитанники детского сада №14. танец «Дискотека»
Трек 09 Громко
МКДОУ№14 «Дискотека»
Трек 05 фоном
Нолик: Да, как здорово ребята танцуют, надо мне у них поучиться.
Симка:
Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.
Нолик: А сейчас нас порадуют воспитанники детского сада №12 танцем «Аборигенов»
Трек 10 громко
МКДОУ № 12
Трек 05 фоном
Нолик : Симка, а что такое саксофон?
Симка: Это тростевой духовой музыкальный инструмент.
Нолик: Интересно как! Вот бы послушать, как на нем играют.
Симка: Нолик, у тебя есть такая возможность, встречайте, Дарья Машкова.
Трек
Дарья Машкова «»
Трек 05 фоном
Симка: Все сверкает и блестит.
Словно ярких красок ассорти
На сцену приглашаем танцевальный коллектив «Конфетти» «Танец на десерт»
Трек 11 громко
Конфетти «Танец на десерт»
Трек 05 фоном
Симка:
К мастерству, к победе ближе
В тренировках, день за днём;
Громче музыка не тише, -
Бьёт энергия ключом.
Встречаем бурными аплодисментами команду черлидинга Гелакси
Трек 12 громко
Черлидинг «Гелакси»
Трек 05 фоном
Нолик : отгадайте загадку
Выше леса, выше гор
Расстилается ковёр.
Он всегда, всегда раскинут
Над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий,
То он ярко-голубой. (небо)
Симка : Встрейчайте бурными аплодисментами на сцене Иван Замостьянин с песней «Я тебе небо дарю!». Руководитель Татьяна Николаевна Григорьян
Трек 13 громко
Иван Замостьянин «Я тебе небо дарю»
Трек 05 фоном
Нолик: Ребята, отгадайте загадку:
Разноцветная дуга
Поднялась за облака,
Выше дома, выше горки,
Выше самой длинной елки.
Ярко под дождем сверкала,
А затем совсем пропала.
Что за странная дуга?
Это просто ….(радуга)
Симка: Встречаем бурными аплодисментами лауреатов международных конкурсов детский образцовый хореографический коллектив «РАДУГА». Танец «Веселые будильники».
Трек 14 громко
ДОХК «Радуга» «Веселые будильники»
Трек 05 фоном
Нолик: Дрзья, а еще загадку отгадаете?
Говорят, он охранят дом.
Бережет жильцов и все, что в нем.
С детками, животными играет
Дом твой прибирает. Кто это ребята?
Симка : А мы встречаем Радугу танец «Домовята»
Трек 15 громко
ДОХК «Радуга» «Домовята»
Трек 05 фоном
Симка: Нолик, как думаешь, зачем дети ходят в школу?
Нолик: Я думаю знания получать .
Симка: Или другими словами грусть гранит науки. И следующий танец нам дарит детский хореографический коллектив «Радуга», танец «Гранит науки»
Трек 16 громко
ДОХК «Радуга» «Гранит науки»
Трек 17 фоном
Симка:
Этот день такой прекрасный -
Он счастливый, добрый, ясный.
И совсем он не простой -
День рожденья нынче твой!
Все одеты так нарядно,
Видеть вас отрадно.
И средь общего веселья
Всюду слышно: «С днем рожденья!».
Всем мечтам желаем сбыться,
Новых наград и званий вам добиться,
Старших слушать, не болеть,
Весело на мир глядеть.
Нолик : Ребята давайте все вместе поздравим наших звездочек с днем рождения!
Симка и Нолик : С днем рожденья!(3раза)
Трек 05 фоном
Симка : А у меня тоже есть загадка:
Я – ваша подруга, я ваша – попутчица,
В пути без меня ничего не получится.
Со мною, друзья, всегда интересно .
Узнали кто я? Ну, конечно же … (песня)
Нолик: Для вас выступает ученица школы №5 Анна Шкерина «Хорошее Настроение»
Трек 18 громко
Анна Шкерина «Хорошее настроение»
Трек 05 фоном
Симка: Аплодисменты Анне, подарившей нам хорошее настроение, а чтобы оно стало еще лучше для вас выступает Конфетти
Трек 19 громко
Трек 05 фоном
Нолик:
Час грядёт соревнований;
Сто потов согнав с себя,
Неудач и ликований
Ожидают, спорт любя.
Симка: На сцене команда черлидинга «Стайл» встречайте
Трек 20 громко
Стайл
Трек 05 фоном
Нолик: Для вас поет Виолетта Маштакова с песней «Новый день» руководитель Татьяна Николаевна Григорьян.
Трек 21 громко
Виолетта Маштакова «Новый день»
Симка:
Над землёю солнце светит,
На траве играют дети,
Речка синяя, а вот -
Пароход по ней плывёт.
Вот дома - до неба прямо!
Вот цветы, а это - мама,
Рядом с ней сестра моя...
Слово "мир" рисую я.
На сцене ученица шк №5 Надежда Воробьева песня «Мир без войны».Встречаем!!!
Трек 22 громко
Шк№5
Нолик : На сцене учащиеся школы №4 танец «Не молчи». Встречаем бурными аплодисментами.
Шк. №4 Танец «Не молчи»
Трек 23 громко
Трек 05 фоном
Симка: Ребята! Сегодня на свете,
На целой планете-
Хозяева -дети!
В наш праздничный день, для вас музыкальный подарок в исполнении Валерии Гриновской. Песня « .Руководитель Татьяна Николаевна Григорьян.
Трек 24 громко
Валерия Гриновская
Трек 05 фоном
Симка: Пусть мир царит на всей Земле
И солнцу радуются дети
На белом быстром корабле
Мы можем побывать везде
И быть счастливей всех на свете!
Трек 25 громко
Черлидинг завершает
Симка:
А сейчас мы с вами немного поиграем. Когда я скажу бала-бала-ми, вы в ответ говорите хей, когда я скажу чика чика чи, вы говорите-хей!когда я скажу чик, вы также говорите хей. Когда я скажу чик-чирик-чик, вы говорите хей, хей хей,попробуем?
Бала – бала - ми! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чика – чика - чи! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик – чирик - чик! Слова играющих: - Хей! - Хей! Слова ведущего: - Наша Таня громко плачет! Слова играющих: - Уронила в речку мячик! Слова ведущего: - Тише, Танечка, не плачь, Слова играющих: - Не утонет в речке мяч! Слова ведущего: Бала – бала - ми! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чика – чика - чи! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик – чирик - чик! Слова играющих: - Хей! - Хей! Молодцы ребята!