Когда начинается неправильное половое воспитание мальчика. Половое воспитание детей
Наши дети прекрасно учатся читать, рисовать и даже играть на скрипке. Если половое воспитание будет включено в общий поток знаний с общими правилами изучения жизненных наук, у наших деток никогда не будет патологий, проблем и «белых пятен» в сексуальных вопросах.
Трудно поверить, но учеными доказано, что человек появляется на свет с сексуальным потенциалом. Более того, в утробе матери младенец уже испытывает эрекцию.
Это качество заложено в физиологии на генном уровне и выражается в психофизических, биологических, эмоциональных реакциях организма. Удовлетворение полового влечения, сексуальность – это врожденная потребность, как дыхание или пищеварение.
Легко объяснимо. Без сексуального влечения давно бы род людской прекратил существовать. Ну кому захочется совершать тяжелые физические действия, не получая никакого удовольствия взамен.
Только для человека акт размножения считается чем-то особенным, святым или постыдным, культовым или запретным. В животном мире сексуальная связь между полами так же естественна, как и другие физиологические потребности.
Младенцу нравится, когда его трогают, гладят в определенных местах. Получение удовольствия от прикосновений, укачивания на руках, ласковых поглаживаний закладывают первые основы отношения к сексу у человека.
В 1-2 года ребенок уже сам может делать себе приятно тактильно. Как в этом случае должны вести себя родители? Никак, это нормально. Можно просто отвлекать его от этого занятия, не акцентируя и не наказывая.
Для того чтобы не создавалось дополнительное раздражение, необходимо постоянно соблюдать правила гигиены, каждый день купать ребенка, подмывать половые органы, не допуская опрелостей и покраснений.
Особенности и задачи сексуального формирования
Детей-дошкольников
В 3-4 года у детей начинают возникать вопросы по поводу разного строения органов у девочек и мальчиков. До этого момента они различались в их сознании только по одежде и вдруг…Сынишка, придя вечером из детского садика, может неожиданно спросить: «Мама, а почему мальчики писают и какают, а девочки только какают?»
Подготовьтесь заранее к подобным вопросам. Не переключайте мысли малыша на другое. Они (мысли) все равно вернуться, только в тот другой момент вас может не оказаться рядом, и ответ не будет таким, как вам хотелось бы.
Представьте, что вас спрашивают о том, как варится каша. Вы же не станете паниковать, переводить разговор или делать торжественно-испуганное лицо. На обычный вопрос малыш должен получить обычный ответ. Какие бы комплексы не жили в вашей голове, постарайтесь не заразить ими ребенка.
В раннем детстве не надо проводить специальные беседы о сексе. Достаточно легко и быстро в нескольких предложениях объяснить дочке, что у тети в животике ребеночек не потому, что она его съела, а потому, что она его там растит. Вот вырастит и родит на свет так же, как и ее когда-то.
Если вы начнете переводить разговор, говорить, что объясните все потом или, еще хуже, ругать ребенка, тема обострится. Она перестанет быть обычной, обыденной.
Девочек
Стереотипы правильного поведения складываются в семье. Девочка узнает, как надо вести себя с противоположным полом, наблюдая за своей мамой, за отношениями между родителями.
Невозможно внушить правильное нравственное поведение моралями и нотациями ребенку, который каждый день видит в жизни примеры, противоречащие словам.
Основное правило любого воспитание – доверие. Дети полностью доверяют нам от самого рождения до того момента, пока мы не убьем в них это чувство. Находясь на волне понимания, сопереживания и взаимного доверия, мама сможет быть в курсе всех удивительных превращений своей дочки.
У младших школьников не проводятся уроки сексуального воспитания, но именно в этом возрасте нужно объяснить девочке, что ее ожидает в ближайшем будущем. Лучше это сделать на своем примере. Показать «случайно» прокладки и ответить на вопросы (они точно будут).
Просто так, не обостряя, чтобы не напугать, и не акцентируя. Пусть в уме будущей женщины менструация воспримется, как естественный физиологический процесс, который подтверждает ее взросление.
Если у нее возникнут вопросы, на которые вам трудно ответить, можно найти компетентную информацию от специалистов на эту тему, адаптированную для детской психики. «Если тебе интересно, почитай». Это будет лучше, чем сенсации от подруги ровесницы. Еще лучше, если вы вместе посмотрите фильм или прочитаете книгу на эту тему.
Нельзя затягивать беседы, откладывая до возраста полового созревания (12-14 лет). Вспомните себя. Уже среди младших школьников эта тема активно муссируется. Пусть ваша девочка узнает об особенностях своего организма не во дворе от «просвещенной» сверстницы, а от вас.
Мальчиков
Реакция половых органов на ласку и прикосновения наблюдаются у всех мальчиков младенческого возраста. Это нормально и не требует никакого вмешательства.
В возрасте 2-3 лет мальчик может научиться сам возбуждать эрекцию. Эти его занятия тоже не должны вызывать паники у родителей. Достаточно не оставлять малыша на долго без штанишек и отвлекать от сексуальных ощущений.
Нельзя наказывать ребенка, а тем более бить по рукам. У человека только формируются рефлексы. Представьте, какой рефлекс у него выработается на сексуальное удовольствие после такого «воспитания». Импотенция только в 5 случаях из ста – последствие какого-либо заболевания. Все остальное – это психологические издержки неправильного полового воспитания.
Идеально, когда шестилетке на вопросы, связанные с половым воспитанием, отвечает папа. В половом воспитании ребенка роль семьи основная. Только здесь мальчик учится относиться к девочке, женщине с вниманием и заботой, потому что она слабее и ранимее.
Папа должен рассказать мальчику, откуда он появился, не вдаваясь в анатомические детали процесса. В Европе еще в 80х годах прошлого века была популярна книга польского автора «Откуда я взялся». Наглядное пособие в картинках для дошколят.
Такую или подобную литературу может взять на вооружение родитель для того, чтобы вопросы ребенка не ставили в тупик.
Подростков
Смешно выглядит взрослый папа, пытающийся рассказать ребенку старшекласснику секреты половой жизни на примере тычинок и пестиков. Как часто он слышит в ответ: «Пап, ты про секс, что ли?». Что-то папа упустил в прошлом, сильно отстал по времени.
Подростку не нужны уже общие понятия. Он их знает и может потеряться только в деталях. Вот тут очень важны наработанные за предыдущие годы доверительные отношения.
Среди молодежи не принято признаваться в своей некомпетентности в сексуальных вопросах. Поэтому за разъяснением в идеале любому тинэйджеру сподручней обратиться к родителям. Отбросьте покровительственный нравоучительный тон. Разговаривайте с ним на равных.
Половое воспитание
Необходимо отметить три важных момента:
- Не бывает отдельно правовое воспитание , патриотическое, половое и т.д. Формирование многогранной полноценной личности – это воспитание вообще.
- У воспитания нет возрастного ценза . Оно начинается в утробе матери.
- Половое воспитание не труднее, но и не легче, чем любое другое . Многие любящие родители, даже не зная, что оно так называется, просто делятся с детьми своим опытом и знаниями, воспитывая примером и любовью.
В семье
Уже несколько десятилетий в России в школах практикуется приглашать сексолога для проведения лекций старшеклассникам на тему полового воспитания. В каждой школе работает психолог. Все это хорошо, только начинать нужно с рождения ребенка.
Если в 2-3 года воспитывать ребенка – это строить новое здание, то в 13 лет, увы, уже можно только покрасить стены. А значит ни детский сад, ни школа не могут возвести стены, только откорректировать. Они уже заложены в семье.
Для того, чтобы малыш получил правильное воспитание с рождения, надо воспитать самих родителей или хотя бы убедить их в ошибках и показать возможность не передавать заблуждения детям:
- Во-первых, необходимо научиться произносить с одинаковой интонацией и без запинок название всех органов тела. Например: «палец», «пенис», «голова», «половые губы», «грудь», «плечо» и так далее.
- Трудно? Придумайте свое семейное слово для обозначения «пениса». Во многих семьях используют слово «пися», «писун». Все корректно, понятно и можно уже говорить об этих органах, не запинаясь.
В детском саду
В семьях, где растет один ребенок или дети одного пола осознание малыша себя мальчиком или девочкой порой несколько отодвигается. Полноценно понять свою принадлежность к тому или иному полу дает детский садик.
Роль воспитателя становится основной в процессе полового воспитания на этом этапе. Из какой бы семьи не пришел ребенок, цели педагога заключаются в том, чтобы адаптировать его в обществе, в коллективе, в группе.
Нужно объяснить мальчикам, что девочек обижать нельзя. Нужно внушить девочкам, что мальчики – это их защитники.
- Дети разучивая танцы к утреннику, разбиваются по парам, мальчик и девочка. Даже движения в танце для них подбираются разные.
- Мальчики наряжаются пиратами, медведями. Очень популярен стал костюм человека-паука. Они играют в защитников, их персонажи сильные и смелые.
- Девочки выбирают наряды принцесс, снежинок, золушек. Они учатся быть нежными, прекрасными и добрыми.
Первая любовь часто зарождается в детском садике и помнится потом всю жизнь.
В школе
Не во всех семьях дети могут почерпнуть правильные знания об отношениях между полами. Порой перед ними с младенчества встают неприглядные картины пьянства, скандалов и насилия.
Школа обязана переубедить ребенка, посвящая уроки примерам из литературы, показать, какая должна быть семья, объяснить, что такое настоящая любовь.
Огромное значение в воспитании играет активное участие школьного психолога. Вся программа занятий его построена на реабилитации детей, создания в их психике уверенную правильную позицию. По сути, психолог призван исправлять ошибки, уже совершенные другими взрослыми людьми.
Среди старшеклассников учителя и воспитатели должны проводить лекции на темы, раскрывающие различные стороны сексуальной жизни.
Классный час может быть посвящен темам:
- физиологические особенности строения мужского тела;
- физиологические особенности женского тела;
- эрогенные зоны;
- незащищенный секс и его последствия;
- секс и любовь и тому подобное.
Проблемы реализации
Половое воспитание – это не второстепенная наука адаптации нового человека в обществе, но и не основная. Сексуальным отношениям можно и нужно учить, как и чтению, рисованию, фигурному катанию и так далее.
Основные принципы любого обучения одинаковы: постепенность, добровольность и собственный пример. Проблемы возникают, когда в одном из пунктов происходит перекос:
- Нарушена постепенность . На малыша вываливается информация, к которой он не был подготовлен. В результате воспитатель добивается обратного эффекта. Ребенок не понимает и пугается. Все непонятное страшно. Иногда младшему школьнику становится просто противно, что в последствии может даже перерасти в импотенцию или фобию.
- Принудительное учение редко приносит хорошие плоды. Какими бы ни были благими намерения учителя, действие равно противодействию. Вспомните, кто из нас читал в школе Алексеева «Петр первый» или Толстого «Анна Каренина»? Единицы! Зато, с каким удовольствием потом «на воле» мы открывали для себя эти произведения. В первом случае это было надо, а во втором мы этого хотели. Большая разница!
- Собственный пример учит лучше, чем тысячи нотаций. Проблемы появляются, когда у взрослого родителя, воспитателя или учителя дело расходится со словами. Грозит это, как минимум, потерей авторитета. Максимум – появление на свет человека с перекошенными сексуальными понятиями.
Видео: Говорит эксперт
На вопрос «Как рассказать малышу о сексе?» психологи единогласно отвечают: честно и просто. Примерно так же, как вы объясняете ему, почему осенью желтеют листья или отчего у велосипеда крутятся колеса.
Главное - не прибегайте к бабушкиным фантазиям про аистов и капусту, иначе вы только запутаете малыша. И, конечно, выберите подходящие возрасту и темпераменту вашего сокровища образы.
А если вы стеснительная особа, вас успокоит опыт многочисленных мам, утверждающих, что сложно начать только первый разговор.
3 года: сочини сказку
Первый интерес к щекотливой теме малыш начинает проявлять года в три. «Мама, а откуда я взялся?» Не отмахивайтесь от подобных вопросов маленького почемучки, просто дайте ему ответы на доступном языке. Психологи уверены, что лучше всего в этом возрасте дети воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Так что приготовьтесь сочинить сказку, где главными героями будете вы, папа и сам ребенок. К примеру, эта история может выглядеть так: «В некотором царстве, некотором государстве жили-были папа-король и мама-королева. Они любили друг друга и хотели, чтобы у них появилась дочка. И вот как-то раз они проснулись, обнявшись, в своей кроватке и поняли, что в животике у мамы кто-то есть. Этот кто-то был очень маленький, но он быстро рос. Когда малыш стал размером с кулачок, придворный доктор сказал, что это девочка, и все сразу решили, что назовут ее Варенькой. Прошло несколько месяцев, и дочка выросла настолько, что ей стало тесно в мамином животе. Тогда она вышла через специальную дверку. Как же все были рады этому появлению!» Поверьте, такой «ликбез» в раннем возрасте облегчит вам жизнь, когда позже чадо начнет задавать более каверзные вопросы.
| 5 щекотливых «нельзя» | |
|---|---|
|
Не затягивай
те
Когда малыш впервые подойдет с каверзным вопросом, не хихикайте, не краснейте и не поднимайте брови, иначе он подумает, что спросил о чем-то стыдном, и замкнется. Не усердствуйте В стремлении объяснить все подробно не переборщите: даже подросток еще не готов воспринимать яркие сексуальные образы. К тому же своей настойчивостью вы можете невольно сделать из секса культ, а это способно непоправимо навредить вашему ребенку. |
|
Хотите вы этого или нет, но рано или поздно в садике или, например, на пляже кроха обязательно столкнется с голеньким представителем противоположного пола. Поэтому не забудьте познакомить чадо с его собственным телом. Расскажите ему о каждой его части: спинке, ручках, ножках и, конечно, половых органах. Объясните, что у девочек и мальчиков они устроены по-разному: у маленьких мужчин похожи на краник, под которым есть мешочек с двумя яичками, а у будущих женщин - на щелочку. На этом можете остановиться.
5 лет: добавьте немного биологии
Будьте готовы, что ребенку, достигшему пятилетнего возраста, мало знаний о том, что он появился из маминого животика. На первый план выходит вопрос, каким образом он туда попал. Вот тут в ответ уже стоит добавить немного биологии и философии. Как считают психологи, самым понятным для малыша будет рассказ о том, что папа так любит маму, что дал ей свою клеточку. Потом она соединилась с маминой, и когда они стали единым целым, из них вырос малыш. Если ребенок удовлетворился ответом, не приставайте к нему с разъяснениями. Время более конкретных разговоров еще не пришло. А если кроха продолжает свои «а почему?», просто объясните, что люди так устроены: любовь рождает следующую жизнь.
Вам не стоит немедленно переключать внимание чада на прекрасные облака, если он во время прогулки по зоопарку вдруг радостно закричит: «Мама, смотри, что это там делают смешные обезьянки?! Зачем та большая прыгает на маленькой?!» Объясните, что именно так животные передают друг другу свои клеточки и скоро у обезьянки-мамы в животике появятся детки. Не переживайте, в пять лет ребенку совершенно не важно, как это происходит технически. Он просто свяжет в своей головке такие любовные игры с появлением потомства. И запомните, ложная информация о взаимоотношениях между полами («детей покупают в магазине») может глубоко отпечататься в его сознании. Со временем эта неразбериха способна перерасти в неувереность или даже ощущение собственной неполноценности.
Даже если вы очень стеснительны, вам придется переступить через себя. Поймите, что, если вы в пять лет не обеспечите малыша ответами, совсем скоро он получит их со стороны. И, возможно, не в самых лучших формулировках, которые способны стать причиной душевной травмы. Кроме того, восьмилетнего ребенка гораздо сложнее убедить в том, что ваши запоздалые истины правдивее тех скабрезных историй, которые он слышал в школьных кулуарах.
8 лет: расскажите о технике
Половое созревание у современных детей начинается гораздо раньше, чем это было у их родителей. Первая менструация у 8-9-летней девочки давно уже перестала быть исключением. Ваша задача - подготовить почву для перемен, которые произойдут не только в теле, но и в голове ребенка. Кстати, психологи не рекомендуют устраивать один «большой серьезный разговор». Специалисты уверены, что будет гораздо лучше, если вы начнете постепенно приоткрывать перед взрослеющим чадом все новые потайные двери. Если вы мама сына, обязательно приобщите к делу мужа: ведь именно от себе подобного мальчик с большим доверием воспримет информацию о ломке голоса и ночных поллюциях. Барышням, у которых нет такой возможности, придется самим объяснять будущим мужчинам, что эти явления нормальны. Расскажите чаду, что поллюции и неподконтрольная эрекция происходят со всеми мальчиками, ведь это проверка члена на дееспособность. «Значит, с тобой все в порядке» будет самым правильным «утешением» для ребенка, обескураженного странным поведением тела. Девочку заранее предупредите о том, что у нее скоро начнет расти грудь и она станет еще красивее. А менструация, хоть и может принести неприятные ощущения, показывает, что юная леди превращается в женщину. Многие подростки воспринимают такие изменения как что-то, мешающее им жить как раньше, и ваша главная задача - примирить их с этими «новинками» и научить не стыдиться.
Имейте в виду, психологи считают возраст 8-9 лет оптимальным для разговора с отпрыском о самом действе - сексе. Для начала сообщите чаду, что у половых органов, которые вы раньше именовали «писями», есть серьезные названия: пенис и влагалище. А затем объясните, что объятия и поцелуи между мужчиной и женщиной очень приятны обоим. От этого пенис увеличивается и твердеет, и тогда его можно аккуратно ввести во влагалище, как ключик в замочную скважину. Через какое-то время из него выходят сперматозоиды - те самые мужские клеточки, о которых вы говорили раньше. Самая сильная из них соединяется с женской, и результатом этого слияния становится ребенок.
Кстати, если малыш принес из школы похожую информацию, только в совершенно похабной форме, не спешите угрожать ему расправой и рвать на себе волосы. Просто объясните чаду, что для описания секса есть не только нежные и красивые слова, но и грубые - их используют глупые и необразованные люди. Не забудьте добавить, что даже последние когда-нибудь влюбятся и станут называть это действо иначе.
«Детский эротический фольклор» - неизбежное возрастное явление, которое уйдет вместе с подростковыми поллюциями. Но только от вас зависит, придется ли вам из-за этих стишков краснеть в кабинете директора. Поймите, чем больше вы станете выказывать свое возмущение, тем интереснее чаду будет повторять похабные песенки. Ведь для него они означают, что он уже взрослый. Просто скажите «большому малышу», что вам не нравятся эти неприличные частушки и что вам и без них известно, что ребенок подрос и стал самостоятельным. А особо смелым мамам психологи рекомендуют продекламировать ребенку что-нибудь из своих школьных сочинений подобного толка. Это только укрепит доверие чада: оказывается, мама тоже кое-что знает о жизни!
12 лет: купите энциклопедию
Первый по-настоящему серьезный всплеск интереса к пикантным вопросам возникает у маленького человека, когда ему исполняется 12-13 лет. Ребенок начинает исследовать тему подробнее и настырнее. Поэтому будьте готовы к неожиданным вопросам из серии «Мам, что такое гей?» или «Кто такие трансвеститы?». Психологи советуют родителям заранее подтянуть знания в этой тематике или иметь под рукой литературу, способную подсказать ответ. И не стесняйтесь признаться: «Дорогой, в этой книге написано лучше, чем я смогу объяснить тебе. Давай посмотрим вместе».
Объясните ребенку, что презервативы, помимо того что из них получаются отличные капитошки, предохраняют от многих очень неприятных проблем. Пусть к моменту, когда подростку понадобятся резиновые изделия, само слово уже не будет вызывать нервное хихиканье.
Вы можете поговорить с чадом на тему контрацепции или вручить ему литературные инструкции. Главное - избегайте жутких страшилок. Не стоит внушать юной девочке, что беременность - это что-то ужасное, ведь рано или поздно ей предстоит стать матерью. Негативная информация может сказаться на ее сексуальных отношениях и даже привести к страху перед появлением собственного ребенка.
Почему важно выстраивать с ребенком доверительные отношения - обо всем этом рассказывает детский практикующий психолог Ольга Перекопайко.
Эксперт также рассказываем о том, почему правильно образовывать детей на тему их сексуальности, как делать это правильно и дает простые, но действительно полезные и .
Ольга Перекопайко,
детский психолог,
Большинство взрослых считает, что разговоры на тему сексуальности и полового воспитания стоит начинать в . А вот и нет.
Процесс идентификации пола (половой идентичности) начинается в раннем детском возрасте и уже тогда родителям необходимо знать, как же нужно себя вести и как реагировать не те или иные детские любопытства и проявления. Мы же как родители искренне хотим, чтобы наши дети любили и принимали свое тело, были гармоничными и, конечно же, удовлетворенными. Рассмотрим некоторые ситуации на конкретных примерах.
Когда ребенок начинает рассматривать свое тело, проявлять интерес к своим гениталиям, не стоит ругать его за это и в испуге кричать: «убери руки, нельзя так делать!». Очень даже можно, ведь ребенку это просто интересно и никаких извращений в этом нет: он познает свое тело точно так же, как познает окружающий мир. После того, как он рассмотрел и ощупал себя - со всем любопытством приступит осматривать других людей.
В детском саду это знакомство с собой и сверстниками происходит более динамично и незаметно, так как там есть общий туалет и тихий час. И не стоит поддаваться истерике нянечки, которая говорит, что ваш ребенок «трогал» мальчика или девочку, и ругать его за это. Лучше купите ребенку пупса-мальчика и пупса-девочку с половыми органами, чтобы ребенок наглядно видел, в чем отличия мальчика от девочки.
Также с юного возраста . Папа вполне может купаться с сыном и учить, как правильно это делать, а девочка, соответственно, принимать ванну с мамой. И очень важно называть все своими именами, половые органы в том числе.
Я, как психолог, сталкивалась с тем, что дети в десять-одиннадцать лет не знают названий . Это неграмотность и стеснительность, в первую очередь родительская, ведь зачастую взрослые сами не могут произнести слова «пенис», «вагина» и т.д. Конечно, вы можете дать свое уникальное, секретное имя половым органам, но, вместе с тем, дети должны знать правильные и понятные названия своих частей тела. Они в книжках по анатомии уж точно написаны, значит официально признаны и ничего постыдного и пошлого в этом нет. В помощь вам может послужить замечательная книга «Откровенный разговор об этом» (ТОВ «Видавництво» Країна мрій»).
Недавно меня пригласили в 4-й класс одной киевской школы, чтобы разобраться в очень деликатной и ужасной, по мнению родителей и классного руководителя, ситуации. А дело вот в чем: один мальчик подначивал других детей играть во «взрослые игры» с девочками. Во время перемен на улице привязывали девчонок к чему-то и приставали к ним. Могли зажать девчонок под кустами и т.п. Конечно, родители в панике начали бить во все колокола, ополчились против рано, по их мнению, созревшего беспредельщика и его родителей, уже написали заявление на имя директора на исключения мальчика из школы. Эмоции просто зашкаливали. А на самом деле произошла банальная вещь в эпоху вседоступного интернета: мальчик насмотрелся порнофильмов и рассказал об увиденном одноклассникам, чем заработал себе авторитет. И они начали экспериментировать во время прогулок. Классный руководитель, точно так же, как и родители, не готова была проявлению сексуальности у детей в столь раннем возрасте, поэтому сразу сработали защитные реакции и проявилась агрессия в сторону «информатора» и зачинщика.
На самом деле - это очень показательный пример того, что если детям интересна какая-то информация, то они ее получат любыми способами и эти способы будут далеко не всегда правильными и позитивными, да и сама информация может быть искаженной и далекой от действительности. Поэтому, если вы столкнулись с малейшим проявлением интереса вашего, казалось бы, еще не готовому к этому разговору, ребенка, срочно находите время и слова, чтобы ответить на все интересующие его вопросы, подсовывайте нужные книги, давайте просматривать информативные мультики, их сейчас предостаточно.
Не знаете, как это сделать, сходите на консультацию к психологу. Важно, чтобы ребенок получал интересующую его информацию из уст родителей, тогда у него сформируется понимание того, что, если он настолько волнующие и интимные вопросы может с вами обсуждать, значит и всем остальным не постыдно и можно делиться. И поверьте, когда у вашего чада будет влюбленность, разочарование, радость, переживания - он придет к вам, а не к чужому человеку, за поддержкой и советом.
Еще один важный момент, о чем нужно поговорить с детьми - это эксгибиционизм, и другие психические отклонения. Не стоит пугать детей, но дать информацию и объяснить, как действовать, если они столкнутся с такой ситуацией - необходимо. Это точно такая же информация, как мы учим детей действовать в случае пожара или землетрясения.
К девяти-десяти годам ребенок уже знает многое о своем теле, знает, о взаимоотношениях мужчины и женщины, о чувствах и взаимности. Обязательно рассказывайте о своих романтических историях, влюбленности, ухаживаниях и свиданиях. Таким образом у ребенка сформируется определенная картинка развития взаимоотношений между мужчиной и женщиной, и для него она будет правильной, понятной и естественной. Потом можете объяснить, что иногда встречаются люди, которые болеют и в общих словах рассказываете суть заболевания и его проявления. Тут есть очень важный момент: с детства нас приучают заботиться о больных, жалеть и помогать. Так вот, это не тот момент и не тот случай. Жалость и забота здесь не уместны.
«Если тебе что-то непонятно или вызывает смущение, дискомфорт, отвращение - остановись и не делай! Вспомни меня. Я бы тебе такое предложил/а? Нет. И знай, я всегда на твоей стороне, выслушаю и поддержу тебя».
Детям действительно очень важно знать, чувствовать и понимать, чтобы не произошло - дома их поймут и помогут справиться с любой ситуацией.
Рассказывая о разного рода заболеваниях и их проявлениях, также говорите с детьми об их здоровье. Большое значение имеет в равной степени, как психологическое, так и физиологическое развитие ребенка. Так, исследование Института педиатрии, акушерства и гинекологии, которое проводилось на выборке второклассников киевской школы, показало перекос в питании школьников. Дети едят значительно больше вредной пищи, чем полезной, и это влияет на их развитие на физиологическом и психологическом уровнях. И та же эмоциональная нестабильность, пониженная стрессоустойчивость по отношению к внешним раздражителям может быть банально связана с дефицитом и Омега-6, которые они недополучают в пище.
Родительство - это непростая штука, но очень увлекательная и многогранная. Нет таких книг, которые научат быть родителями, есть только информация, к которой вы можете прислушаться, есть ваши чувства, ощущения и специалисты, которые могут быть вам полезны.
Об эксперте:
Ольга Перекопайко - детский практикующий психолог, опыт работы 10 лет, психолог-эксперт телеканала Украина (передача "Говорить Украина"), 5 канала (передача "Полилог"), всеукраинской газеты/интернет издания "Сегодня" .
Верно говорит народная мудрость: «Маленькие дети - маленькие заботы, большие дети - большие заботы». Первые «большие заботы» начинаются в подростковом возрасте, который еще называют переходным. Откуда и куда переходит в это время ребенок? Из детства в отрочество, а это в значительной степени связано с процессами полового созревания.
Первыми вестниками полового созревания можно считать появление вторичных половых признаков. У мальчиков заметно повышаются темпы роста, увеличиваются размеры полового члена и яичек (что иногда сопровождается небольшой болезненностью), появляются волосы на лобке и под мышками, а вскоре и на лице. Происходит «ломка» голоса (так называемая мутация), и он приобретает более густой тембр. У большинства юношей в этот период отмечается набухание грудных желез и повышенная чувствительность сосков. Активизируется деятельность потовых и сальных желез, что часто приводит к возникновению юношеских угрей. В 13-15 лет начинаются первые поллюции.
Педагогам и многим родителям хорошо известно такое парадоксальное явление - мальчики в 13-15 лет знают (пусть поверхностно и не точно), что такое менструация у девочек, но нередко имеют довольно смутное представление о... поллюциях. Конечно, не все до единого, но, к сожалению, многие. И тогда наступление первых поллюций застает их врасплох и вызывает ряд неприятных последствий. Впрочем, не всегда только неприятных, а порой и трагических, если первые семяизвержения они принимают за заболевание.
Гигиенические требования с точки зрения медицины к мужчинам не столь строги, как к женщинам, однако уже подростку надо привить навыки ухода за своими половыми органами. Скапливающиеся в полости, образуемой между головкой полового члена и крайней плотью, слизь, капли мочи, специальный секрет-смазка, так называемая смегма, являются хорошей питательной средой для многочисленных микроорганизмов.
Физиологическая перестройка организма в подростковом возрасте неизбежно ставит новые проблемы как перед молодежью, так и перед теми взрослыми, кто отвечает за ее будущее. Чисто биологические изменения в организме, обусловленные повышенной продукцией половых гормонов, приводят к изменениям интерсексуальных отношений между полами, а это уже имеет социальную, нравственную окраску. Взрослые обязаны знать и помнить об этом. Они не должны ограничиваться только гигиеническими рекомендациями (о безвредности поллюций и менструаций и мерах гигиены в связи с ними), а более широко оценивать наступившие в организме изменения.
Если еще в отношении физиологической перестройки организма и мер личной гигиены в этом возрасте родителям удается найти общий язык с подростками, то относительно некоторых форм сексуального поведения подростков взрослые нередко допускают серьезные ошибки. Прежде всего это касается одного из самых трудных вопросов, с которым приходится сталкиваться большей части родителей и многим педагогам, - вопроса об онанизме (мастурбации). Вполне понятна тревога родителей, особенно матери, когда она узнает, что сын занимается «этим постыдным делом». Реакция большинства отцов более спокойная - у многих из них в жизни подобное также имело место в том же возрасте, хотя, естественно, этим они не хвастают. Матери же, повторяем, реагируют на такое открытие болезненно. И...
Откуда же такое широко распространенное мнение о постыдности мастурбации, ее вреда для будущего мужчины? Истоки ее относятся если и не к глубокой, то все же к древности, к периоду возникновения христианства. Христианская религия осудила подобный способ как недопустимый для удовлетворения полового желания.
Христианская религия существует уже около 2000 лет. За этот период она сумела многого добиться, в частности укоренить взгляд на вред онанизма в сознании многих поколений. И сегодня мы еще сталкиваемся с отголосками тех воззрений. Отсюда и своеобразные методы воспитания подростков в настоящее время. У многих взрослых - это те же самые запугивания последствиями онанизма, угрозы наказания, если «не прекратишь с сегодняшнего дня», и т. д. Как правило, эти методы дают минимальные (если вообще дают) положительные результаты, но почти всегда оказывают отрицательное воздействие на психику подростков. Иначе говоря, практически мало кто из подростков прекращает занятия мастурбацией, но зато все они получают информацию о вреде онанизма. Только теперь они удовлетворяют свою страсть со страхом и обреченностью, ожидая в будущем неизбежной расплаты.
Период полового созревания, который продолжается в среднем до 19-20 лет, врачи называют периодом юношеской гиперсексуальности. Чрезмерная сексуальность в этом возрасте обусловлена выработкой очень большого количества половых гормонов. В таком состоянии многие предметы и явления начинают рассматриваться подростком через своеобразную призму сексуальности, что вызывает определенное психическое напряжение. Освобождение от этого напряжения многие подростки находят в возможности полового самоудовлетворения - мастурбации.
Первые мастурбационные акты обычно совершаются под влиянием неясных, неосознанных побуждений, однако в дальнейшем подросток начинает четко осознавать свои желания. Иногда они направлены на конкретного человека, и достаточно только воспоминаний о нем либо взгляда на какие-то предметы, обстановку. Большое значение в возникновении полового желания имеет сексуальная фантазия, которая у юношей развита больше, чем у девушек.
Как же относится современная наука к мастурбации? Приведем мнение двух наиболее авторитетных специалистов в данной области. Так, Г. С. Васильченко пишет: «Мастурбация представляет суррогатное средство, позволяющее снять или смягчить проявления физиологического дискомфорта...» А. М. Свядощ указывает, что «умеренная мастурбация в юношеском возрасте носит характер саморегуляции половой функции. Она способствует снижению повышенной половой возбудимости и является безвредной».
По данным ряда отечественных и зарубежных авторов, мастурбацией в юношеском возрасте занималось от 52 до 90 и более процентов здоровых мужчин. Таким образом, можно говорить, что мастурбация - довольно распространенное явление. Частота мастурбационных актов зависит от индивидуальных особенностей организма подростка (выраженность его полового влечения) и форм его досуга. У некоторых юношей сила психического напряжения настолько велика, что половое желание начинает играть превалирующую роль над прочими чувствами, и это ведет к постоянной фиксации внимания на сексуальной сфере. Мастурбация же снимает половую возбудимость на более или менее продолжительное время.
Как правило, занятия мастурбацией прекращаются с началом регулярной половой жизни. Однако в некоторых случаях она может продолжаться и после вступления в брак, в частности в те периоды, когда интимная близость долгое время по какой-то причине невозможна (болезнь супруги, беременность и т. д.).
Несмотря на сказанное, вред от онанизма многими все же ощущается. В чем же дело? Да в том, что при неправильном половом воспитании, запугивании и угрозах в мозгу подростка возникает, как говорят медики, застойный очаг ожидания отрицательных последствий. Таким образом, вредной оказывается не столько сама мастурбация, сколько страх обязательной расплаты. Именно этот страх чаще и является причиной неудачных половых актов, особенно в начале половой жизни.
В практике известны случаи, когда после первой неудачной попытки совершить половое сношение молодые люди, решив, что неудача была обусловлена систематическими мастурбационными актами, вторую попытку интимной близости позволили себе только спустя... годы.
Правда, все, что написано выше, касается так называемой умеренной мастурбации. Однако изредка приходится сталкиваться с более тяжелой формой навязчивого онанизма, при котором мастурбация превращается в самоцель и занимает большую часть досуга подростка. Эта форма встречается преимущественно у юношей с тяжелым, угрюмым характером или излишне застенчивых, круг друзей у которых ограничен, а интеллект снижен. Такие подростки склонны к уединению, бесцельному времяпрепровождению. Отсюда одна из эффективных мер профилактики - взрослые должны тактично и ненавязчиво постараться расширить круг знакомств и интересов, попытаться увлечь подростка каким-нибудь делом, спортом и т. п. Вообще физический труд и спорт снижают силу сексуального влечения и если не приводят к полному прекращению мастурбации, то значительно уменьшают частоту актов.
Обнаружив, что подросток занимается мастурбацией, родителям не следует прибегать к карательным мерам, а тем более требовать обещаний или клятв, что он больше этого делать не станет. Скорее всего желание окажется сильнее его воли, но при этом каждый мастурбационный акт будет сопровождаться еще большим раскаянием и страхом расплаты. Как же вести себя родителям в такой ситуации? Единого рецепта дать нельзя, поскольку правильность поведения зависит от множества условий. Большое значение имеет и то, существует ли доверие между родителями и ребенком, как давно он занимается мастурбацией, что ему известно об этом. Но в любом случае разговор должен быть спокойным, без унижения личности и угроз «рассказать всем, какой ты есть...»
Неправильна и другая крайность - оставление этого без внимания. Может быть, не всегда надо вести беседы на эту тему, ибо до сих пор они нередко представляют трудности даже для специалистов, но подумать об организации досуга подростка, привлечь к выполнению посильной физической работы, добиться регулярных занятий спортом родители обязаны.
Необходимо также иметь в виду, что в период гиперсексуальности половое желание у подростков может быть усилено чрезмерными ласками родителей, даже того же пола. Поцелуи в губы, объятия, разрешение вместе «поваляться» в кровати могут способствовать учащению мастурбационных актов или привести к их появлению. Правда, здесь тоже не следует вдаваться в крайность, так как слишком жесткое воспитание обедняет чувства.
Переходный возраст полон противоречий...
Одной из главных черт, присущих подросткам, является желание утвердиться в жизни, самоутвердиться, стремление к взрослости, а отсюда постоянный поиск своего «я», приводящий иногда к антисоциальным поступкам. Развитие каждого ребенка-подростка как личности - процесс индивидуальный, но он в значительной степени определяется и внешним окружением, и атмосферой в семье, школе, кругу друзей. Знание воспитателями (мы имеем в виду не только воспитателей штатных, но всех взрослых, кто сталкивается с детьми) основ психофизиологии юношеского возраста помогает им найти правильные формы и методы адекватного воздействия. И на этом этапе формирования личности подростка красной нитью полового воспитания должна проходить дальнейшая кристаллизация у сына или дочери понятий «настоящий мужчина» или «настоящая женщина». Важно, чтобы подросток не только знал смысл этих понятий, но принял их в качестве собственных установок, своей жизненной позиции.
И еще. Если при решении каких-то вопросов взрослые допустили ошибку, надо честно признаться, а не отстаивать ради сохранения авторитета неправильную точку зрения. Ведь дети в 13-15-летнем возрасте уже все прекрасно понимают и правильно оценят этот требующий немалого мужества шаг.
Весьма волнующей для родителей является проблема юношеской дружбы мальчиков с девочками. К тому же известно, что именно в подростковом возрасте приходит к человеку первая любовь.
Как отнестись родителям к этой первой любви? Запретить? Устраивать слежку и возникать перед укрывшейся в укромном месте парочкой в тот самый момент, когда готовы прозвучать первые робкие слова признания в любви? Запугивать дочь возможностью встречи с нехорошим человеком, который только и думает, как бы сорвать цветок наслаждения? Принимать репрессивные меры, стремясь сделать невозможными свидания?
Да. Маленькие дети - маленькие заботы, большие дети - и заботы большие.
И родители оказываются перед выбором: или оградить собственного ребенка от этого счастья, или закрыть на все глаза и довериться сознательности своих детей, их разуму. Конечно, если половое воспитание на предыдущих этапах осуществлялось правильно и родители исподволь научили своего сына или дочь контролировать сексуальный инстинкт, не подавляя при этом связанных с ним сексуальных переживаний и эмоций, они могут не беспокоиться - никаких неприятных последствий первая любовь не принесет.
Ну, а если до подросткового возраста половым воспитанием никто не занимался всерьез, поведение сына или дочери прогнозировать трудно. Правда, хотим мы этого или нет, но, кроме нас, половым воспитанием занимаются и окружение наших детей, и книги, и кино, и телевидение. Так что думать, будто наши подростки совсем уж безграмотны в сексуальных вопросах, неправильно. Другой разговор, в каком направлении шло это бесконтрольное воспитание. И в этом случае основания для беспокойства родителей, конечно, имеются. Не секрет, что встречаются еще молодые люди (и, по-видимому, в связи с акселерацией, даже чаще, чем несколько десятилетий назад), для которых вся гамма отношений между полами сводится только к интимной близости. С подобными представителями необходимо вести борьбу. Как? Опять-таки правильным половым воспитанием.
С 13-14 лет мальчишки становятся чрезвычайно влюбчивыми. Правда, в абсолютном большинстве случаев пределом мечтаний оказывается поцелуй, однако интенсивность чувства от этого не снижается. Мальчики начинают хуже учиться, делаются непослушными и раздражительными. В отличие от девочек того же возраста они более склонны к сексуальным фантазиям. Все это сопровождается эротическими снами, поллюциями и мастурбациями.
О том, что предупредить мастурбацию трудно, если молодой человек сам не сможет подчинить инстинкт своей воле, мы уже писали. И здесь хотим только добавить: надо активно пропагандировать знание о том, что воздержание не вредит юношескому организму, а, наоборот, способствует его укреплению, созреванию. Далекая еще от совершенства половая система подростка не остается безразличной для тех нагрузок, которые ей приходится выдерживать во время этих занятий. Значительно больше возрастает нагрузка при половом сношении. Она может оказаться чрезмерной уже не только для половой системы подростка, но и вообще для всего организма.
Как известно, в период полового созревания у части юношей повышается артериальное давление (возрастная гипертензия, юношеская гипертония). А при сексуальном возбуждении даже у здоровых людей артериальное давление увеличивается до полутора раз, частота пульса - до 140-160 ударов в минуту. Но то, что безвредно или даже полезно созревшему, крепкому организму взрослого, может оказаться вредным растущему организму подростка.
В этом вопросе важна не только физическая сторона. Эмоциональные срывы, психические травмы, плохое настроение и угнетенность могут оставить свой след на всю жизнь. А причин для них сколько угодно - наступление у сексуального партнера беременности и различные проблемы, связанные с этим, заражение венерическими заболеваниями или хотя бы страх заражения и т. д. Известно множество семейных разладов (которые привели или не привели к разводам, но ведь отношения все равно испорчены), обусловленных перенесенной в юношеском возрасте психической травмой, вызванной именно этими и подобными причинами.
Правильное отношение к девочкам, девушкам, женщинам должно закладываться с детства, поддерживаться и формироваться всю жизнь. Это отношение, с одной стороны, настолько многогранно, а с другой - тысячами нитей связано с иными аспектами воспитания, что в принципе сказать, воспитан ли тот или иной человек, можно всего по одной характеристике - как он разговаривает с женщиной.
Если юноша (мужчина) не приучен с детства относиться с уважением к женщинам, если он может позволить себе в их присутствии нецензурные выражения, если не чувствует себя виноватым, вступая с ними в разговор, будучи даже не пьяным, а только «навеселе», он не воспитан. Не воспитан вообще, и в сексуальном отношении в частности. И это отсутствие воспитания настолько отрицательно сказывается на семейной жизни, что если и не приводит к разводу, то особой семейной радости не создает.
Нередко встречаются мужчины, у которых достает ума не позволять себе такое поведение, но искреннего уважения к женщине им все-таки не хватает. Иной из них на первый взгляд достаточно воспитан, но при разговорах с друзьями начинает жаловаться на неудачу в выборе жены, на ее непорядочность и т. п. И тут выясняется, что никогда он свою избранницу не уважал и не уважает, впрочем, как и всех женщин вообще.
В воспитании правильного отношения к женщинам самую большую роль играет личный пример. Надо, безусловно надо говорить сыну правильные речи, но грош им цена, если, кончив наставление, муж набросится на жену с грубостями.
К половому воспитанию как девушек, так и юношей относится проблема карманных денег. Ведь половое воспитание должно включать понятия «хозяйка», «хозяин», «глава семьи». А разве можно стать ими, не научившись тратить и считать деньги?
С точки зрения А. С. Макаренко, карманные деньги детям необходимы, так как наличие небольшой суммы заставляет ребенка и подростка планировать покупки, отказывая себе в чем-то, чтобы купить желаемое. Макаренко подчеркивал, что карманные деньги могут иметь важное воспитательное значение.
Серьезной ошибкой является довольно распространенное в наших семьях положение, при котором дети, да и подростки, лишены права голоса при решении финансовых вопросов в семье. Кто-то отстраняет их, считая еще недостаточно разумными («мал еще, вырастет - жизнь научит»), кто-то не хочет, чтобы дети знали «прозу» жизни. И нет ничего удивительного, что, вырастая, начиная самостоятельно зарабатывать, многие оказываются не подготовленными к тому, чтобы умело распоряжаться своим бюджетом. Особенно печально наблюдать подобное у молодых людей, уже создавших семью.
Откуда должны «браться» карманные деньги? При ответе на этот вопрос большинство родителей также допускают ошибки, полагая, что деньги ребенок должен «зарабатывать» хорошей отметкой, примерным поведением, какой-нибудь услугой. По нашему мнению, это неправильно. Даже для нас, взрослых, один материальный стимул в работе является развращающим перекосом и обязательно требует дополнения в виде моральных стимулов, воздействия на сознательность. Так это для нас, грамотных, зрелых, все правильно понимающих.
Мы думаем, что карманные деньги должны пополняться за счет регулярных (в дни получки, например) «взносов». Причем хорошо, если эти взносы не выглядят как подачки или подарок, а деньги даются с полным уважением к личности ребенка и к его будущим расходам, контролировать которые можно только очень ненавязчиво.
Регулярные взносы играют и еще одну положительную роль - они не толкают детей к попрошайничеству, а хуже того - к воровству. Известно, что в какой-то период дети в большинстве своем становятся мелкими воришками: берут из родительских кошельков мелочь, утаивают сдачу. Крупнейший специалист в вопросах воспитания детей американский педиатр профессор Б. Спок пишет, что практически все дети проходят через подобное и, как правило, излечиваются бесследно. Однако одни скорее, другие позже. И чем позже, тем для ребенка хуже. Регулярный денежный взнос, по мнению Спока, ускоряет излечение.
Своеобразной формой карманных денег является ведение копилки. Ребенок планирует и накопление, и расходы, а это способствует развитию положительных качеств.
Итак, мы за то, чтобы дети имели карманные деньги, но при соблюдении двух обязательных условий: регулярности взносов и признания за ребенком полного права на эти деньги. Последнее подразумевает, в частности, и то, что деньги эти нельзя отобрать, запретить их потратить на что-либо, как того хочет ребенок, нельзя заставить купить на них то, чего он не хочет. И если, как иногда случается, родителям приходится прибегнуть к деньгам, собранным сыном или дочерью, надо обязательно попросить их взаймы, оговорить срок возвращения и соблюсти его.
Наконец, при половом воспитании (а проще говоря - практически ежедневно и ежечасно) мальчиков и юношей надо не забывать о необходимости поддерживать мужской авторитет.
Ряд факторов способствовал и способствует тому, что значение отца в семье, авторитет мужчины постоянно снижается. Сейчас, когда практически все женщины работают и зарабатывают не меньше мужа, когда, по крайней мере в городах, исчезли заботы о дровах, воде, огороде, заготовках на зиму и ремонте, сложилась ситуация, что и жена, и особенно дети никогда не видят мужчину в деле, за работой. То же, чем занимается он на производстве, им в деталях неизвестно.
В одном исследовании, проводившемся среди учащихся младших классов, было показано, что дети слабо представляют, чем занимаются на работе их отцы (правда, и матери тоже): «работает инженером», «что-то изобретает», «бригадир»... Личность отца как производителя материальных ценностей невысоко котируется у детей, поскольку они не видят и почти ничего не знают о результатах его труда. И поэтому оценка личности, авторитет формируется на основании того, что дети видят в свободное от работы время, когда бесспорным преимуществом обладают женщины.
В другом исследовании, проведенном в детском саду, ученые попросили детей разложить предложенные картинки на две кучки - «мамины вещи» и «папины вещи». Результат оказался поразительным - практически все дети независимо от того, действительно ли мужчина бездельник или нет, в «папину» кучку сложили изображения телевизора, газет, удочек, кресла и т. п. В «маминой» же кучке оказались и стиральная машина, и веник, и кастрюли, и пылесос, и хозяйственная сумка.
Как говорится, устами младенца глаголет истина. И пускай она не совсем бесспорна, задуматься мужчинам есть над чем. В частности, над результатами исследований Н. Соловьева, который пришел к следующим выводам. Сейчас, при переходе от старых условий быта к новым, от мужской авторитарности к эгалитарности (равноправию) супругов, многие мужья и отцы не сумели сориентироваться, а некоторые просто забыли о своем долге и обязанностях.
По словам Соловьева, «отец - это сила, ум, опора семьи в житейских трудностях. Это рассудительный, справедливый старший друг. Отец великодушен и самоотвержен. Под его наблюдением и защитой детям хорошо и радостно жить. Отец своим присутствием и примером сообщает детям уверенность в поступках и достижении цели. Он не позволит идти в жизни ложным путем».
Крайне недопустимо, чтобы жена, пусть даже заслуженно, критиковала при детях действия отца, унижая его мужское достоинство. «Никакая усталость, никакое раздражение не могут оправдать действий, направленных на разрушение супружеского и родительского единства», - замечает Соловьев.
Пример отца в семье всегда оказывает (другой разговор - положительное или отрицательное) влияние на формирование у детей обоего пола образа Мужчины - мужа и отца. Сын усваивает свою линию поведения, в том числе и с лицами противоположного пола; дочь - как возможный идеал будущего супруга или зарекается вообще когда бы то ни было выходить замуж. И поэтому-то отец в ответе за счастливое (или несчастливое) семейное будущее собственных детей.
Закончим главу, как и предыдущую, разговором об одежде. Только в данном случае речь пойдет не о моде на костюмы, рубашки и т. д., а о моде, распространившейся в последние годы среди молодых людей, - носить вместо трусов плавки. Это - прямой путь к бесплодию, от которого мужчины страдают не меньше женщин. Плотные плавки, а тем более синтетические или шерстяные, нарушают температурный режим в яичках.
Яички - мужские половые железы - представляют собой парное бобовидное образование размером (в среднем) 4X2,5 см и массой 25-30 г. Они покрыты рядом плотных оболочек. На разрезе яичко напоминает апельсин, только долек в яичке много больше - 150-200. В каждой дольке в свернутом виде располагается 3-7 семенных канальцев. Длина каждого из них достигает 30 м. Всего же в одном яичке упаковано до 30 км канальцев. Сравните - на катушке ниток умещается всего 200 м.
Внутренняя поверхность канальцев выстлана клетками, из которых и образуются сперматозоиды. При встрече с женской яйцеклеткой сперматозоид оплодотворяет ее, давая начало новой жизни. Сперматозоиды вырабатываются в канальцах под воздействием специальных половых гормонов с момента полового созревания, обычно с 13-15 лет.
Яички выполняют в организме две функции - сперматогенеза, о чем мы уже рассказали, и внутрисекреторную. Вырабатывая мужские половые гормоны, они формируют и направляют развитие мужчины в широком смысле.
В незначительных количествах яички вырабатывают и женские половые гормоны - эстрогены.
Важным образованием, обеспечивающим половую функцию, является мошонка - тонкостенный мышечно-кожный мешок, в котором находятся яички. Яички в норме должны опускаться в мошонку уже к моменту рождения мальчика. Иногда этого не происходит (с обеих сторон или только с одной), что носит название крипторхизма. Яички могут задержаться в брюшной полости или в паховом канале. Не опустившееся яичко всегда меньше нормального по размерам, а кроме того, часто оказывается недоразвитым. Если оно не опустится до начала периода полового созревания, т. е. до 11 -13 лет, сперматогенная функция его резко нарушится. Дело в том, что сперматозоиды в семенных канальцах могут созревать только при температуре не более 34 °С. Внутри же брюшной полости или в паховом канале температура, естественно, выше (37 °С).
Именно для поддержания оптимальной температуры наилучшим образом приспособлена мошонка. Два слоя мышц, идущих перпендикулярно друг к другу, обеспечивают изменение ее размеров в широком диапазоне. Когда холодно, мышцы сокращаются и, во-первых, приближают яички к туловищу, а во-вторых, уменьшают поверхность теплоотдачи. И наоборот, в жару они расслабляются, позволяя увеличить теплообмен. Ношение же плавок не позволяет мошонке выполнять эту важнейшую для мужчин, особенно молодого возраста, функцию.
Розыева Ольга
Лекция для родителей «Половое воспитание детей 5–6 лет»
Младший дошкольный возраст - период активного проявления любознательности ребенка. Ребенку интересно все : животные и растения, то, что создано руками человека, и, конечно, сам человек - и как биологическое существо, и как представитель определенного пола, и как субъект, вступающий в самые разные отношения с другими людьми.
Свою потребность в любознательности ребенок удовлетворяет по-разному. Ежедневно он делает открытия, которые позволяют ему чувствовать свою значимость (конечно, если она имеет внешнее подкрепление в виде поддержки или похвалы взрослых). Он задает вопросы, на которые сам же пытается ответить, если же не получается - обращается к тем (малыш уверен в этом) - непременно знает ответ.
Основные правила полового воспитания детей дошкольного возраста
Главное, что требуется от родителей в случае появления «неудобных» вопросов или ситуаций – это естественность поведения, готовность исчерпывающе на все ответить, умение объяснить все без страха и стыда.
Наверное, вы уже не раз задумывались, как будете подготавливать своего ребенка к взрослой жизни, а возможно вы изводите себя вопросом, как подготовить к его к взрослым отношениям. А, может, только что ваша кроха спросила : «Мамочка, а откуда берутся дети?» и вы замерли в растерянности, не зная, как ему ответить на такой непростой вопрос, как правильно повести себя.
Надеюсь, никого не потребуется убеждать, что половое воспитание должно осуществляться в семье детей . Ведь от того, как понятно и доходчиво родители сумеют объяснить ребенку различные жизненные явления, касающиеся взаимоотношений полов , будет зависеть многое :
Формирование половых установок ,
Понимание своих обязанностей,
Понимание необходимости управления собой, своим поведением и желаниями.
По сути, от способности родителей дать ребенку сексуальное воспитание будет зависеть его счастье в дальнейшей личной жизни.
Половое воспитание детей дошкольного возраста закладывает основы всех моральных установок в отношениях полов , психологических особенностей будущих мужчины и женщины, создает важные предпосылки для адекватной идентификации половой роли ребенка .
Действительно, перед взрослыми стоит непростая задача : удовлетворить детское любопытство и в то же время не травмировать очень ранимую детскую психику.
Ваши ответы на непростые вопросы малышей, и гораздо более сложные проблемы, появляющиеся с возрастом, определяют во многом отношение дочери или сына к интимной жизни в будущем. Поэтому именно сейчас половое воспитание детей дошкольного возраста важно, как никогда, а еще более важна его правильность.
Нравится вам это или нет, а оградить ребенка от сексуального воспитания невозможно . Если вы не сделаете половое воспитание детей дошкольного возраста своей прерогативой, то ребенок сам научится всему, только вот каким образом, и с какими последствиями – большой вопрос. Если родители в полной мере не удовлетворят познавательные интересы ребенка, дефицит семейной информации непременно пополнится уличной.
Главные ошибки полового воспитания
Какие эмоции у вас вызывают «неудобные» детские вопросы? Что в этот момент на вашем лице? Выразительное разочарование, растерянность, и стеснение? Не допускайте этого! Детки – весьма хорошие психологи, им обязательно передастся родительская неуверенность в себе и ощущение стыдливости матери или отца. Дети не видят совершенно никакой связи между эротикой и рождением деток, это мы, взрослые, невольно привносим в невинный познавательный детский интерес наш эротический взрослый опыт. Малыши еще не видеть отличия в вопросах : «Как отличить несъедобные грибы от съедобных?» и «Как отличить девочек от мальчиков?» , а вот различие реакций, которые дают папы и мамы на эти вопросы замечают мгновенно. Вследствие этого детки начинают выделять отдельный особенный круг вопросов, касающихся, по их мнению, чего-то грязного и неприличного.
Грубые ошибки идут в основном от низкой половой культуры родителей : «Ты посмотри? Ты уже интересуешься этим? Ой, быстро растешь, далеко пойдешь!», или «Хи-хи, иди лучше у мамы (бабушки) спроси». В особенности часто допускают ошибки мамы и папы при общем просмотре фильмов и телевизионных передач, где имеются эротические сцены. Пытаясь закрыть ребенку глаза, отвлечь его, выгнать из комнаты или посмеиваться, наблюдая за удивлением ребенка от увиденного, вы только усугубляете проблему. Половое воспитание детей дошкольного возраста от этого только пострадает. Малыш может решить, что в любви, ласках женщины и мужчины есть что-то неприличное. В лучшем случае он просто не станет задавать интересующие его вопросы вам, а найдет их в кругу сверстников, украдкой. В худшем, ваша реакция может повлиять на его психологическое сексуальное воспитание , отторжение от личных взаимоотношений с противоположным полом , или даже появление интимных предпочтений в отношении своего пола.
Как правильно отвечать на «неудобные» вопросы?
Вне зависимости от возраста ребенка : 4, 7 или 15 ему лет, ваши ответы должны быть правдивыми по содержанию, объективными и научными.
Психологический дискомфорт у родителей вызывают нередко названия половых органов . Общение детей и родителей , как правило, в семье ведется детским языком. Но когда ребенок подрастает, детский язык зачастую вытесняется терминами, бытующими в уличном употреблении. Принятые в семье, ласкательные названия, ребенка уже не устраивают. Поэтому происходит стремительная ассимиляция уличных, «взрослых» терминов. Поэтому уже в младшем школьном возрасте стоит познакомить ребенка с научными медицинскими названиями мужских и женских гениталий – пусть он учит улицу, а не улица его.
Сказки об аистах, о покупке в магазине, появлении в капусте, и прочие варианты, безусловно, отвлекают ребенка от тайных для него аспектов бытия человека, и одновременно мешают развитию нормального полового сознания . Рано или поздно все вымышленное непременно столкнется с реальностью, уточнится и дополнится уличным «образованием» . Вместе с этим может прийти разочарование, недоверие детей к родителям-обманщикам , или даже подозрительное брезгливое отношение к родным.
Постарайтесь с раннего детства сформировать у дочери или сына представление о законе продолжения рода, которому в обязательном порядке подчиняется все, без исключения, живое на Земле. Если вам сложно правильно сформулировать тему, просто дайте ребенку прочитать познавательную книгу, благо сейчас найти такую для ребенка - не проблема.
Половое воспитание мальчиков и половое воспитание девочек в младшем возрасте отличается мало, потому что детей , как правило, интересует одно и то же. Ответы в обоих случаях должны быть доступными для понимания детьми, только так они не вызовут дополнительных вопросов. Вовсе не обязательно входить в детали, забегая вперед на три года в своих объяснениях, или превращать в доклад короткий ответ. Для примера, можно рассказать историю из практики одного известного детского психотерапевта Леви : в ответ на самый обычный вопрос для семилетнего сынишки : «Откуда берутся дети?» , мамочка прочитала ему настоящую лекцию . При этом погасила свет, зажгла свечи и начала повесть в патетическом тоне о важности миссии мужчины и женщины. Такое изложение информации, в результате вызвало настоящий шок у мальчика, и необходимость помощи психиатра. Запомните : ребенку нужно давать только те ответы, которые его интересуют в конкретный момент, говоря исключительно о том, что он спрашивает. Лаконично, сжато и однозначно.
Чтобы облегчить вам задачу, предлагаем несколько правильных ответов на самые распространенные детские вопросы, каждый из которых появится в своем возрасте :
1. На вопрос сына «Почему я мальчик, а сестра - девочка?» можете ответить, что он родился точно таким , как папа, а сестренка - как мама.
2. Адекватный ответ на вопрос «Откуда берутся дети?» - «Детки появляются и живут у мамы в животике» .
3. «Как я выросла?» - «Ты выросла из крошечного зернышка, всегда бывшее у мамы в животе» .
4. «Как рождаются дети?» - «Детки рождаются из специального отверстия, становящегося большим при рождении ребенка».
5. «Какая роль папы в рождении ребенка?» - «Семя из полового органа папы попадает в особенное, специальное место у мамы в животе».
Половое воспитание детей дошкольного возраста : осознание половой принадлежности
Когда ребенок вместо «Дай Диме» ли «Дай Кате» , начинает говорить «Дай мне» , то есть когда он впервые о самом себе скажет «я» , это означает, что у ребенка уже есть глубокое понимание, что я - мальчик, а не девочка, и наоборот.
Развитие и половое воспитание детей дошкольного возраста позволяет воспринимать внешние отличия женщины и мужчины - в строении их половых органов , в характере игр, в одежде. В 4-5-летнем возрасте появляется стойкое представление о том, что «Я – девочка» , или «Я – мальчик» , осознанное понимание поведенческих норм, выбор соответствующих полу ролей в сюжетно-ролевых играх.
Если присутствует нормальное половое , сексуальное воспитание , то в 7-8 лет у ребенка появляется собственная линия поведения, соответствующая моральным и, физическим нормам и требованиям. Эта линия полового поведения проявляется при выборе игр для девочек или мальчиков, в характере общения с противоположным полом , в манере поведения ребенка.
Непосредственно усвоение ролевого поведения полов происходит , когда от простых детских подражательных игр, ребенок переходит к играм сюжетным, отображающим женские и мужские профессии, поступки, характеры, отношения.
Установлено, что с 5-6 лет у мальчиков стабильно начинают преобладать ролевые игры в «войну» , «пограничников» , «пожарников» , «космонавтов» , «водителей» , «летчиков» , «разведчиков» , в сопровождении форм общения, предметов, действий - все как в взрослой, настоящей, мужской жизни. Так и происходит осознание и половое воспитание мальчиков в этом возрасте. Ранее половое воспитание девочек происходит через игры в «дочки-матери» , «в школу» , «в больницу» , «в повара» .
Отличия здесь только в характерах игровых действий и предметах для игр. Мальчики больше двигаются, бегают, прячутся. Девочки моют, привязывают, причесывают, расставляют, собирают. Поступки девочек связаны напрямую с семьей, с женскими заботами по дому. Мальчики - более близки к воссозданию поведения настоящих мужчин, к мужским профессиям.
Присмотритесь к своим детям повнимательнее. У вас ничего не вызывает обеспокоенности?
Ведь ваши дети в точности проецируют именно ваше, родительское поведение , мальчики – копируют поведение и поступки папа, девочки – поведение мам, считая их примером для подражания, непреложной истиной.
Вместе с этим игра имитирует действия, которые будут в будущем использоваться в выполнении половой роли - мужчины-отца или женщины-матери. Правильно ли, вы родители , себя ведете , в том ли русле даете половое воспитание своим детям ?
Половое воспитание детей дошкольного возраста : берем в воспитатели сказку
Разобраться в том, как нужно, а как не следует вести себя девочке или мальчику, помогают дошкольнику сказки, рассказы, которые, как бы, «программируют» в детях определенный стиль поведения.
Дети стремятся наследовать ориентиры полового поведения настоящих героев, в воображении ребенка женственность и мужество воплощаются в конкретных поступках и действиях.
Семейные чтения позволяют малышу пока еще мысленно участвовать в жизни сказочных героев, становиться на сторону персонажей добрых, мужественных, учиться жалеть и защищать обиженных. Важно, чтобы взрослые, помогли им осознать лучше поведение героев, прокомментировать рисунки, обратить внимание на моральные качества действующих лиц, обсудить важность этого, побудить ребенка к размышлениям. К примеру : «Помнишь, почему сердце Кая в льдинку превратилось? Как Герде удалось растопить в сердце Кая лед? Как ты считаешь, если бы Герда не любила Кая и была злой девочкой, она бы смогла ему помочь?» и так далее.
Половое воспитание девочек и половое воспитание мальчиков : неутомимые исследователи
Сколько бы сказок о нежности и смелости, доброте и чуткости, вы не прочли малышу, вы всегда остаетесь самым первым примером : для мальчика – папа, для девочки - мама. Ваши взаимоотношения между собой, роли в семье, манеры общения, поведения являются первой моделью полового поведения женщины или мужчины, которую познает малыш и стремится наследовать. Пока это еще игра, но ребенок, так или иначе, возьмет эту модель за образец и наверняка проведет в собственную взрослую жизнь.
Любознательные и наблюдательные малыши часто не понимают, о чем идет речь взрослых, но отлично улавливают интонации матери и отца. Поэтому, думайте, о чем говорите, и что делаете. Для наглядности пример из жизни. Пятилетний Коля – частый свидетель обсуждений личной жизни знакомых родителей – желая привлечь внимание, авторитетно заявил в присутствии гостей : «А я знаю, кто такая любовница. Она - как жена, только намного лучше» . О состоянии родителей думаю говорить излишне – они были в шоке.
Не могут укрыться от любознательных глаз ребенка и конкретные стороны интимной близости родителей . Если вас вдруг застигли в момент сексуальной близости, ни в коем случае не паникуйте, не кричите на ребенка, выгоняя его за дверь, не отвечайте возмущенно на его любопытство : «Ты еще маленький!» . Не стоит привлекать излишнего внимания к этому вопросу, во-первых, а во-вторых, пугать ребенка, чтобы он переживал, что папа с мамой делал что-то плохое.
Если вас «застукали» , спокойно встаньте и отведите ребенка в его комнату, как будто не произошло ничего экстраординарного. Если заметите, что ребенок обеспокоен увиденным, или задает вопросы о том, что вы с папой делали, скажите, что так мама с папой любят друг друга. Если вы заметили ребенка за «странными» играми с имитацией полового акта с куклами – не волнуйтесь, это нормально. Для деток подобные игровые действия не имеют никакого эротического характера, это всего лишь имитация взаимоотношений отца и матери, которые они подсмотрели, а может даже, и услышали от детей в детском саду или во дворе. Если вас беспокоит, что ребенок пробует играть подобным образом с соседским мальчиком или девочкой, тогда спокойно объясните малышам, что люди так любят друг друга, когда становятся взрослыми, женятся и рожают детей .
Возраст и принципы полового воспитания детей
Размышляя о рождении, детки зачастую проявляют просто незаурядные философские способности. Родителям обязательно нужно следить за ростом половой осведомленности своего крохи, половое воспитание девочек , как и половое воспитание мальчиков , должно быть своевременным и адекватным возрасту.
Чтобы вы могли хотя бы немного подготовиться, и в первую очередь психологически, предлагаем вам ранжирование вопросов по возрастам, которое выявили детские психологи :
1. Ребенок до 2-3 лет интересуется собственным телом, в том числе половыми органами . При этом выясняют признаки отличия девочек и мальчиков, женщин и мужчин.
2. У детей 3-4 лет - возникают вопросы, откуда дети берутся, где они раньше были, почему бывают такие огромные животы у женщин?
3. Детям 5-6 лет – интересно, как дети попадают к матери в живот, каким образом выходят оттуда? Как они там растут?
4. Младшего школьника в 6-8 лет, - волнует, какая роль папы в появлении ребенка в семье? Почему детки похожи на своих родителей или братьев/сестер ? Могут ли у детей рождаться дети ?
На этом, как правило, любопытство детей останавливается , в их возрасте этого достаточно. Ответы давать нужно сразу, коротко, четко, понятно и правду, но корректную (учитываем интеллектуальное развитие) . В противном случае у ребенка появится масса дополнительных вопросов, и не у вас, так в другом месте он удовлетворит свое любопытство. Как именно это делать, мы уже упоминали выше, как и давали примеры ответов.
Правильное половое воспитание детей дошкольного возраста напрямую зависит от того насколько умело вы комментируете характер взаимоотношений и рождение детей . Известно, что детки, информированные родителями правдиво , вырабатывают в себе некий иммунитет от «грязи» и «дряни» , которую нередко распространяют «более опытные» представители улицы.
Что должен знать ребенок-дошкольник?
Полноценное половое воспитание детей дошкольного возраста подразумевает, что дети к моменту поступления в школу знакомы с понятиями и названиями органов половой сферы . В частности психологи рекомендуют пояснить ребенку :
1. Названия половых органов - влагалище , половые губы , клитор, яичники, матка, пенис, мошонка, яички, задний проход.
2. Что зачатие происходит, когда семя мужчины соединяется с женской яйцеклеткой после полового акта .
3. Что растет ребенок в животе в матке женщины.
4. Что рождается ребенок через влагалище женщины.
5. Основные сведения о ночных поллюциях и менструациях как о нормальных и здоровых процессах организма.
6. Что нельзя поднимать на улице презервативы.
Стыдливость родителей в сексуальных вопросах - это опыт, который они принесли из собственного детства. Однако на самом деле, ничего плохого и постыдного в том, как именно рождаются дети у нас вами, нет. Пришло время и нам, взрослым, подрасти. Чтобы помочь нашим деткам, дать правильное, полноценное половое воспитание мы сами в сексуальном плане должны быть более зрелыми. Ведь от нас зависит счастье и будущее наших детей .
Кроме того, помните, что знание - сила, это лучшая защита от сексуального нападения, от сексуальных посягательств извращенцев и маньяков. Невинного, а по сути неосведомленного ребенка легко обмануть, сыграть на его любознательности.
В конечном итоге, мы знакомим деток не только с физиологией, мы знаком его понятиями нравственности и морали, половой гигиены , помогаем осознать понятия заботы и любви. Материал подготовила
педагог-психолог
Краевого центра образования
г. Хабаровска